tuạn 25 lop 1 2 buoi nga

Tn 25 Thø hai, ngµy 28 th¸ng 2 n¨m 2011
TËp ®äc
Trêng em
I. Mơc tiªu:
- §äc tr¬n c¶ bµi. §äc ®óng c¸c tõ ng÷: c« gi¸o, d¹y em, ®iỊu hay, m¸i trêng.
- HiĨu néi dung bµi: Ng«i trêng lµ n¬i g¾n bã, th©n thiÕt víi b¹n häc sinh.
- Tr¶ lêi ®ỵc c©u hái 1, 2 (SGK).
- HS kh¸, giái t×m ®ỵc tiÕng, nãi ®ỵc c©u chøa tiÕng cã vÇn ai, ay. BiÕt hái - ®¸p theo
mÉu vỊ trêng, líp cđa m×nh.
II.§DDH:
- Sư dơng tranh SGK.
III. C¸c H§DH chđ u:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài.
 Hoạt động 1 : MT1.
- Giáo viên đọc mẫu lần 1.
- Hướng dẫn học sinh luyện
đọc.
• Giáo viên ghi từ lên
bảng: cô giáo, dạy em,
rất yêu, trường học…
• Giáo viên giải nghóa các
từ khó.
- Luyện đọc câu. Yêu cầu
mỗi học sinh đọc 1 câu.
- Luyện đọc đoạn, bài. Yêu
cầu học sinh nối tiếp nhau đọc
bài.
- Thi đọc trơn cả bài.
- Giáo viên nhận xét.
Hoạt động 2 : MT4

a. Tìm tiếng trong bài có vần
ai, ay.
b. Tìm tiếng ngoài bài có vần
ai, ay.
- Giáo viên yêu cầu đọc câu
mẫu bài SGK.
- Giáo viên ghi các từ lên
bảng.
- Giáo viên cho viết vở BT.
c. Nói câu có tiếng chứa vần
ai, ay.
Hát

- Học sinh đọc bài CN –
ĐT.
- Phân tích tiếng khó.
- ĐT – CN 1 câu.
- 1 Học sinh đọc 1 đoạn.
- Mỗi tổ cử 1 học sinh
thi đọc.
- Học sinh tìm tiếng: hai,
mái, hay…
- Học sinh đọc phân tích.
- Chia 4 nhóm thảo luận
tìm tiếng có ai, ay sau đó
nói tiếng có vần ai, ay.
- Học sinh đọc đồng
thanh.
- Học sinh viết vở.
- Học sinh chia nhóm.

- Học sinh quan sát 2 bức
tranh ở SGK.
- Thi đua giữa 2 nhóm.
1
- Giáo viên chia thành 2 nhóm.
- Quan sát và đọc câu mẫu.
- Giáo viên cho một bên nói
câu có vần ai, một bên vần
ay.
- Giáo viên nhận xét, tuyên
dương.
Tiết 2
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 Hoạt động 1 : MT2,3,4.
a. Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc.
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài
lần 2.
• Trường học được gọi là gì?
• Vì sao nói trường học là
ngôi nhà thứ hai?
- Giáo viên cho đọc toàn bài.
b. Luyện nói:
- Giáo viên yêu cầu quan sát
tranh và hỏi:
• Bức tranh vẽ cảnh gì?
• Trường em là trường gì?
• Ở trường con yêu ai
nhất?
• Ai là bạn thân nhất của
con?

2. Củng cố:
- Giáo viên gọi học sinh đọc toàn bài.
3. Tổng kết:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bò: Tập viết.
- Học sinh đọc theo nhóm
đoạn.
- Học sinh trả lời câu
hỏi từng đoạn.
- Học sinh đọc.
- Học sinh hỏi đáp theo
các câu hỏi sau.
- 1 – 2 Học sinh đọc.
- Dặn dò: về nhà đọc
lại bài.
Thđ c«ng
C¾t, d¸n h×nh ch÷ nhËt ( t2)
I. Mơc tiªu:
- Kẻ, cắt dán được hình chữ nhật theo cách đơn giản. Đường cắt tương đối thẳng, hình dán
tương đối phẳng.
*HS khéo tay: Kẻ, cắt dán được hình chữ nhật theo 2 cách. Đường cắt thẳng, hình dán
phẳng. Có thể kẻ, cắt thêm hình chữ nhật có kích thước khác.
II. Chn bÞ
- GV: HCN mÉu cì to. GiÊy kỴ « cã kÝch thíc lín.
- HS: GiÊy mµu cã kỴ «, bót ch×, thíc kỴ, kÐo, keo. Vë thđ c«ng.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
2
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
(30')
(5')

1.Bài mới:
Giới thiệu bài, ghi tựa.
 Giáo viên nhắc lại cách kẻ hình chữ
nhật theo 2 cách.
Gọi học sinh nhắc lại lần nữa.
Hướng dẫn học sinh thực hành cắt và
dán vào vở thủ công.
Dặn học sinh ướm thử cho vừa số ô trong
vở thủ công, tránh tình trạng hình chữ
nhật quá lớn không dán được vào vở thủ
công. Bôi 1 lớp hồ mỏng và dán cân đối,
phẳng.
Học sinh thực hành kẻ, cắt và dán vào
vở thủ công.
Giáo viên theo dõi, uốn nắn giúp đỡ các
em yếu, giúp các em hoàn thành sản
phẩm tại lớp.
Thu vở, chấm một số em.
2.Củng cố, dặn dò:
Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng
và cắt dán đẹp, phẳng
Chuẩn bò bài học sau: mang theo bút chì,
thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ
dán…
Học sinh quan sát hình mẫu trên
bảng, nêu lại cách kẻ hình, cắt và
dán.
A B
D C
Học sinh thực hành trên giấy

màu. Cắt và dán hình chữ nhật.
Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt,
dán hình chữ nhật.
Lắng nghe để chuẩn bò đồ dùng
học tập tiết sau.
§¹o ®øc
Thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a k× 2
I.Mơc tiªu:
- Cđng cè c¸c kÜ n¨ng, hµnh vi ®¹o ®øc ®· häc.
- BiÕt thùc hiƯn c¸c hµnh vi ®¹o ®øc ®· häc
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
(30')
1. Bµi míi. Giíi thiƯu bµi
Hoạt động 1: MT bài
* Ho¹t ®éng 1: Th¶o ln líp.
- Khi gỈp thÇy , c« gi¸o em cÇn lµm g×?
- V× sao ph¶i lƠ phÐp víi thµy gi¸o, c« gi¸o?
- HS thảo luận, trả lời các câu hỏi
GV đưa ra.
3
(5')
- V× sao cÇn c xư tèt víi b¹n?
- §Ĩ c xư tèt víi b¹n em cÇn lµm g×?
- C xư tèt víi b¹n cã lỵi g×?
- V× sao cÇn ®i bé ®óng quy ®Þnh?
- §i bé ®óng quy ®Þnh lµ ®i nh thÕ nµo?
* Ho¹t ®éng 2: Xư lÝ t×nh hng theo
nhãm.
- TH1: Trªn ®êng cïng mĐ ®i chỵ em gỈp c«

gi¸o trong trêng em sÏ lµm g× ?
- TH2: Em cã mét con gÊu b«ng, em rÊt
thÝch nã. B¹n cđa em ®Õn ch¬i , b¹n còng
thÝch nã. Lóc ®ã em sÏ lµm g×?
- TH3: Trªn ®êng ®i häc vỊ em gỈp mét b¹n
ch¹y theo chiÕc « t«. Lóc ®ã em sÏ lµm g×?
2. Cđng cè dỈn dß.
- CÇn thùc hiƯn tèt c¸c hµnh vi ®¹o ®øc ®·
häc.
- HS thực hiện theo cặp đơi, thảo
luận xử lí tình huống.
VỊ nhµ häc bµi xem tríc bµi häc sau.

RÈN TËp ®äc
Trêng em
I. Mơc tiªu:
- §äc tr¬n c¶ bµi. §äc ®óng c¸c tõ ng÷: c« gi¸o, d¹y em, ®iỊu hay, m¸i trêng.
- HiĨu néi dung bµi: Ng«i trêng lµ n¬i g¾n bã, th©n thiÕt víi b¹n häc sinh.
- Tr¶ lêi ®ỵc c©u hái (SGK).
- HS t×m ®ỵc tiÕng, nãi ®ỵc c©u chøa tiÕng cã vÇn ai, ay. BiÕt hái - ®¸p theo mÉu vỊ
trêng, líp cđa m×nh.
Làm bài trong VBT
II.§DDH:
- Sư dơng tranh SGK.
III. C¸c H§DH chđ u:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
35'
1. Giới thiệu bài.
 Hoạt động 1 : MT1.
- Hướng dẫn học sinh luyện

đọc.
- Luyện đọc câu. Yêu cầu
mỗi học sinh đọc 1 câu.
- Luyện đọc đoạn, bài. Yêu
cầu học sinh nối tiếp nhau đọc
bài.
- Thi đọc trơn cả bài.
- Giáo viên nhận xét.
Hoạt động 2 : MT4
Nói câu có tiếng chứa vần
ai, ay.
- Giáo viên chia thành 2 nhóm.
- Giáo viên cho một bên nói
Hát

- ĐT – CN 1 câu.
- 1 Học sinh đọc 1 đoạn.
- Mỗi tổ cử 1 học sinh
thi đọc.
- Học sinh chia nhóm.
- Học sinh quan sát 2 bức
tranh ở SGK.
- Thi đua giữa 2 nhóm.
4
câu có vần ai, một bên vần
ay.
- Giáo viên nhận xét, tuyên
dương.
Tiết 2
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

35'
30'
3'
2'
 Hoạt động 1 : MT2,3,4.
Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc.
• Trường học được gọi là gì?
• Vì sao nói trường học là
ngôi nhà thứ hai?
- Giáo viên cho đọc toàn bài.
b. Luyện nói:
- Giáo viên yêu cầu quan sát
tranh và hỏi:
• Bức tranh vẽ cảnh gì?
• Trường em là trường gì?
• Ở trường con yêu ai
nhất?
• Ai là bạn thân nhất của
con?
Tiết 3
- GV hướng dẫn học sinh làm bài trong VBT.
- GV thu tập chấm bài.
- Nhận xét, trả bài
2. Củng cố:
- Giáo viên gọi học sinh đọc toàn bài.
3. Tổng kết:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bò: Tập viết.
- Học sinh đọc theo nhóm
đoạn.

- Học sinh trả lời câu
hỏi từng đoạn.
- Học sinh đọc.
- Học sinh hỏi đáp theo
các câu hỏi sau.
HS làm bài trong VBT
HS nộp tập chấm bài
- 1 – 2 Học sinh đọc.
- Dặn dò: về nhà đọc
lại bài.
Thø ba, ngµy 1 th¸ng 3n¨m 2011
TẬP viÕt
T« ch÷ hoa A, ¡, ¢, B
I. Mơc tiªu:
- T« ®ỵc c¸c ch÷ hoa: A, ¡, ¢, B.
- ViÕt ®óng c¸c vÇn: ai, ay, ao, au; c¸c tõ ng÷: m¸i trêng, ®iỊu hay, sao s¸ng, mai sau
kiĨu ch÷ viÕt thêng, cì ch÷ theo vë TËp viÕt 1, tËp 2.
* HS kh¸, giái viÕt ®Ịu nÐt, d·n ®óng kho¶ng c¸ch vµ viÕt ®đ sè dßng, sè ch÷ quy
®Þnh trong vë TËp viÕt 1, tËp 2.
II. §DDH:
B¶ng phơ viÕt s½n trong khung ch÷:
- Ch÷ hoa A, ¡, A, B.
- C¸c vÇn ai, ay; c¸c tõ ng÷: m¸i trêng, ®iỊu hay.
III. C¸c H§DH chđ u:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Bài mới:
5
- Giới thiệu bài: Tập tô chữ
và tập viết.
 Hoạt động 1 : MT1

Hướng dẫn tô chữ hoa.
- Giáo viên treo bảng con viết
chữ hoa và hỏi gồm mấy
nét?
- Giáo viên vừa viết vừa nêu
qui trình viết chữ hoa A.
- Giáo viên viết chữ Ă, Â như
chữ A thêm dấu phụ.
 Hoạt động 2 : MT2
Viết vần và từ ứng dụng.
- Giáo viên đưa chữ mẫu.
- Giáo viên nhắc lại cách nối
nét giữa các con chữ.
- Giáo viên nhận xét.
 Hoạt động 3 : MT2, KG
Hướng dẫn viết vở.
- Giáo viên nhắc học sinh ngồi
đúng tư thế.
- Giáo viên quan sát và kòp
thời uốn nắn.
- Giáo viên thu bài, chấm.
- Nhận xét, tuyên dương.
4. Tổng kết:
- Dặn dò tìm thêm tiếng có
vần ai, ay.
- Nhận xét tiết học.
- Học sinh gồm 2 nét móc
dưới và nét móc ngang.
- Học sinh đọc vần, từ
ngữ CN - ĐT.

- Học sinh viết bảng con.
- Học sinh viết vở.
- Về nhà luyện viết
phần B.
ChÝnh t¶
Trêng em
I. Mơc tiªu:
- Nh×n s¸ch hc b¶ng, chÐp l¹i ®óng ®o¹n “ Trêng häc lµ anh em”: 26 ch÷ trong
kho¶ng 15 phót.
- §iỊn ®óng vÇn ai, ay; ch÷ k, c vµo chç trèng. Lµm ®ỵc bµi tËp 2, 3 (SGK).
II. §DDH:
- B¶ng phơ chÐp s½n ®o¹n v¨n vµ 2BT.
III. C¸c H§DH chđ u:
6
ai mái trường
ay điều hay
T
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Bài mới:Trường em.
 Hoạt động 1 : MT1
Hướng dẫn học sinh luyện chép:
- Giáo viên đưa bảng có
đoạn thơ.
- Tìm tiếng khó.
- Phân tích tiếng khó.
- Giáo viên cho chép vào
vở. Quan sát uốn nót cách
ngồi, cách cầm bút.
- Giáo viên yêu cầu đổi vở
cho nhau để chữa bài.

- Giáo viên đọc đoạn văn.
- Giáo viên thu vở, chấm
bài.
 Hoạt động 1 : MT2
Làm bài tập chính tả:
- Bài tập 2: Điền vào chỗ
trống vần ai hay ay.
- Giáo viên cho học sinh đọc
yêu cầu.
- Hướng dẫn quan sát tranh,
TLCH.
2. Tổng kết:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bò bài tập đọc.
- Học sinh đọc lại đoạn
văn CN – ĐT.
- Đường, ngôi, nhiều,
giáo.
- Học sinh viết bảng con.
- Học sinh chép bài chính
tả.
- Học sinh soát lỗi.
- Học sinh ghi lỗi ra lề.
- Học sinh quan sát.
- Học sinh làm miệng gà
mái, máy ảnh…
Tốn
Lun tËp
A. Mơc tiªu:
- BiÕt ®Ỉt tÝnh, lµm tÝnh, trõ nhÈm c¸c sè trßn chơc trong ph¹m vi 90.

- BiÕt gi¶i bµi to¸n cã phÐp céng.
* HS cÇn lµm c¸c bµi: Bµi 1 , bµi 2 , bµi 3, bµi 4.
B. CHn bÞ:
1- Gi¸o viªn: - S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, bé ®å dïng d¹y to¸n líp 1
2- Häc sinh: - S¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp, ®å dïng häc tËp.
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
(30')
1- Bµi míi Giíi thiƯu bµi:
Hoạt động 1: MT bài
Bµi tËp 1: Cho học sinh mở SGK
Häc sinh l¾ng nghe
-Học sinh lặp lại đầu bài (3 em )
-1 học sinh nêu yêu cầu bài 1
7
(5')
- Em hãy nêu cách đặt tính bài 70 – 50
-Em hãy nêu cách trừ 70 – 50 theo cột dọc
-Giáo viên đính các phép tính ở bài 1 lên
bảng và yêu cầu học sinh làm vào bảng
con
-Gọi 3 em lên bảng chữa bài
Bài 2 : Điền số vào vòng tròn và ngôi sao.
Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua 2 tổ
Tổ nào làm nhanh hơn và đúng thì tổ đó
thắng .
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương tổ thắng
Bài 3 : Đúng ghi Đ , sai ghi S
-Giáo viên gắn các phép tính của bài 3 lên
bảng ( 2 bảng ). Yêu cầu học sinh cử đại

diện của đội lên thi đua gắn chữ Đ hay S
vào sau mỗi phép tính.
- Giáo viên nhận xét, kết luận :
*Phần a) sai vì kết quả thiếu cm
*Phần c) sai vì tính sai
Bài toán 4. Giáo viên treo bảng tóm tắt bài
toán
-Giáo viên cho học sinh tự suy nghó giải bài
toán vào phiếu bài tập
-Lưu ý học sinh trước khi giải đổi 1 chục
cái bát bằng 10 cái bát
-Giáo viên sửa bài
2- Cđng cè, dỈn dß
- GV nhÊn m¹nh néi dung bµi häc
- GV nhËn xÐt giê häc.
- Viết 70 rồi viết 50 sao cho chục
thẳng cột với chục, đơn vò thẳng cột
với đơn vò .Viết dấu trừ, kẻ vạch
ngang rồi tính .
-Ta lấy 0 trừ 0 bằng 0 , viết 0
7 trừ 5 bằng 2 , viết 2
-Vậy 70 – 50 =20
-Mỗi dãy bàn làm 2 phép tính theo
yêu cầu của giáo viên
-Học sinh tự chữa bài
-Học sinh nêu yêu cầu của bài tập
-Học sinh cử 4 em /tổ tham gia trò
chơi
- Chơi đúng luật
-Học sinh dưới lớp cổ vũ cho bạn

-Học sinh nêu yêu cầu của bài
-Học sinh gắn xong giải thích vì sao
đúng, vì sao sai
a) 60 cm – 10 cm = 50
b) 60 cm - 10 cm = 50 cm
c) 60 cm – 10 cm = 40 cm
-Học sinh tự giải bài toán
-1 em lên bảng giải
-Học sinh tự nêu yêu cầu của bài
tù nhiªn vµ x· héi
Con c¸
8
Đ
S
S
I. Mơc tiªu:
- KĨ tªn vµ nªu Ých lỵi cđa c¸.
- ChØ ®ỵc c¸c bé phËn bªn ngoµi cđa c¸ trªn h×nh vÏ hay vËt thËt.
** Ra quyết định; tìm kiếm và xủ lí thơng tin; phát triển kĩ năng giao tiếp
II. PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC:
Hỏi đáp, quan sát và thảo luận nhóm
III. §å dïng d¹y häc:
- Tranh con c¸ chÐp phãng to.
- Bé ®å ch¬i c©u c¸ b»ng b×a, cÇn c©u.
IV. C¸c ho¹t ®éng day häc:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
(30')
(5')
1. Bµi míi: Giíi thiƯu bµi.

*H§1: MT2
- Cho HS quan s¸t con c¸ chÐp trong tranh:
+)Tªn cđa con c¸ nµy lµ g×?
+) ChØ tªn c¸c bé phËn cđa con c¸.
+) C¸ sèng ë ®©u?
+) Nã b¬i b»ng bé phËn nµo?
+) C¸ thë b»ng bé phËn nµo?
- HS th¶o ln nhãm
- §¹i diƯn mçi nhãm tr¶ lêi 1 c©u.
GVKL: C¸ cã ®Çu, m×nh, ®u«i, v©y. C¸
b¬i b»ng ®u«i, b»ng v©y vµ thë b»ng mang.
*H§2: MT2
- GV cho HS tr¶ lêi c©u hái:
+) Ngêi ta dïng g× ®Ĩ b¾t c¸?
+) Ngoµi ra em cßn biÕt c¸ch b¾t c¸ nµo
kh¸c?
+) KĨ tªn nh÷ng lo c¸ mµ em biÕt.
+) Trong nh÷ng lo¹i c¸ ®ã em thÝch ¨n lo¹i
c¸ nµo?
+) ¡n c¸ cã lỵi Ých g×?

+) ¡n c¸ cÇn chó ý g×?
GVKL: Cã nhiỊu c¸ch b¾t c¸: B¾t c¸
b»ng líi hc c©u. Kh«ng b¾t c¸ b»ng nỉ
m×n. ¡n c¸ rÊt tèt cho søc kháe, gióp x¬ng
ph¸t triĨn. ¡n c¸ cÇn chó ý kỴo hãc x¬ng.
Trß ch¬i “ §i c©u”
- Chia HS thµnh 3 ®éi, c¸c ®éi ch¬i theo
h×nh thøc nèi tiÕp.
2. Cđng cè - DỈn dß:

- Nªu Ých lỵi cđa c¸.
- VỊ quan s¸t con gµ ®Ĩ chn bÞ cho bµi
sau.
quan sát và thảo luận nhóm
- HS quan sát tranh
- Cá chép
- Đầu, mình, vây, đi.
- Dưới nước.
- Vây.
- Mang.
hỏi đáp
- §¹i diƯn mçi nhãm tr¶ lêi 1 c©u.
- Lưới, câu.
Cá mè, trơi, trắm, trê, …
- ¡n c¸ rÊt tèt cho søc kháe, gióp x-
¬ng ph¸t triĨn
¡n c¸ cÇn chó ý x¬ng.
VỊ nhµ häc bµi xem tríc bµi häc sau.
RÈN TẬP viÕt
T« ch÷ hoa A, ¡, ¢, B
9
I. Mơc tiªu:
- ViÕt ®óng c¸c vÇn: ai, ay, ao, au; c¸c tõ ng÷: m¸i trêng, ®iỊu hay, sao s¸ng,
mai sau kiĨu ch÷ viÕt thêng.
II. §DDH:
B¶ng phơ viÕt s½n trong khung ch÷:
- Ch÷ hoa A, ¡, A, B.
- C¸c vÇn ai, ay; c¸c tõ ng÷: m¸i trêng, ®iỊu hay.
III. C¸c H§DH chđ u:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

(30')
(5')
1. Bài mới:
- Giới thiệu bài: Tập tô chữ
và tập viết.
 Hoạt động 1 : MT1
- Giáo viên treo bảng con viết
chữ hoa và hỏi gồm mấy
nét?
- Giáo viên vừa viết vừa nêu
qui trình viết chữ hoa A.
- Giáo viên viết chữ Ă, Â như chữ A thêm
dấu phụ.
 Hoạt động 2 : MT2
Viết vần và từ ứng dụng.
- Giáo viên đưa chữ mẫu.
- Giáo viên nhắc lại cách nối
nét giữa các con chữ.
- Giáo viên nhận xét.
 Hoạt động 3 : MT2, KG
Hướng dẫn viết vở.
- Giáo viên nhắc học sinh ngồi
đúng tư thế.
- Giáo viên quan sát và kòp
thời uốn nắn.
- Giáo viên thu bài, chấm.
- Nhận xét, tuyên dương.
4. Tổng kết:
- Dặn dò tìm thêm tiếng có
vần ai, ay.

- Nhận xét tiết học.
- Học sinh gồm 2 nét móc
dưới và nét móc ngang.
- Học sinh đọc vần, từ
ngữ CN - ĐT.
- Học sinh viết vở.
luyện viết phần B.
RÈN ChÝnh t¶
Trêng em
I. Mơc tiªu:
10
ai mái trường
ay điều hay
- Nh×n s¸ch hc b¶ng, chÐp l¹i ®óng ®o¹n “ Trêng häc lµ anh em”: 26 ch÷ trong
kho¶ng 15 phót.
II. §DDH:
- B¶ng phơ chÐp s½n ®o¹n v¨n vµ 2BT.
III. C¸c H§DH chđ u:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
(30')
(5')
1. Bài mới:Trường em.
 Hoạt động 1 : MT1
Hướng dẫn học sinh luyện chép:
- Giáo viên đưa bảng có
đoạn thơ.
- Giáo viên cho chép vào
vở. Quan sát uốn nót cách
ngồi, cách cầm bút.
- Giáo viên yêu cầu đổi vở

cho nhau để chữa bài.
- Giáo viên đọc đoạn văn.
- Giáo viên thu vở, chấm
bài.
 Hoạt động 1 : MT2
Làm bài tập chính tả:
- Bài tập 2: Điền vào chỗ
trống vần ai hay ay.
- Giáo viên thu tập chấm bài.
2. Tổng kết:
- Nhận xét tiết học.
- Học sinh đọc lại đoạn
văn CN – ĐT.
- Học sinh chép bài chính
tả.
- Học sinh soát lỗi.
- Học sinh ghi lỗi ra lề.
- Học sinh quan sát.
- Học sinh làm VBT
RÈN TỐN
Lun tËp
A. Mơc tiªu:
- BiÕt ®Ỉt tÝnh, lµm tÝnh, trõ nhÈm c¸c sè trßn chơc trong ph¹m vi 90.
- BiÕt gi¶i bµi to¸n cã phÐp céng.
* HS lµm vbt
B. CHn bÞ:
1- Gi¸o viªn: - S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, bé ®å dïng d¹y to¸n líp 1
2- Häc sinh: - S¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp, ®å dïng häc tËp.
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

(30')
1- Bµi míi Giíi thiƯu bµi:
Bài 1 :
- Em hãy nêu cách đặt tính bài.
-Gọi 3 em lên bảng chữa bài
Bài 2 : Điền số vào vòng tròn và ngôi sao.
Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua ai
Häc sinh l¾ng nghe
-1 học sinh nêu yêu cầu bài 1

-Học sinh tự chữa bài
-Học sinh nêu yêu cầu của bài tập
11
(5')
làm nhanh hơn và đúng thì thắng .
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương
Bài 3 : Đúng ghi Đ , sai ghi S
-Giáo viên gắn các phép tính của bài 3 lên
bảng. Yêu cầu học sinh cử đại diện của đội
lên thi đua gắn chữ Đ hay S vào sau mỗi
phép tính.
- Giáo viên nhận xét, kết luận :
Bài toán 4. Giáo viên treo bảng tóm tắt bài
toán
-Giáo viên cho học sinh tự suy nghó giải bài
toán vào VBT
-Lưu ý học sinh trước khi giải đổi 1 chục
cái bát bằng 10 cái bát
-Giáo viên sửa bài
2- Cđng cè, dỈn dß

- GV nhÊn m¹nh néi dung bµi häc
- GV nhËn xÐt giê häc.
-Học sinh dưới lớp làm BT
-Học sinh nêu yêu cầu của bài
-Học sinh gắn xong giải thích vì sao
đúng, vì sao sai
-Học sinh tự nêu yêu cầu của bài
-Học sinh tự giải bài toán
-1 em lên bảng giải
Thø tư, ngµy 2 th¸ng 3 n¨m 2011
TËp ®äc
TỈng ch¸u
I. Mơc tiªu:
- §äc tr¬n c¶ bµi. §äc ®óng c¸c tõ ng÷: tỈng ch¸u, lßng yªu, gäi lµ, níc non.
- HiĨu néi dung bµi: B¸c Hå rÊt yªu c¸c ch¸u thiÕu nhi vµ mong mn c¸c ch¸u häc
giái ®Ĩ trë thµnh ngêi cã Ých cho ®Êt níc.
- Tr¶ lêi ®ỵc c©u hái 1, 2 (SGK).
- Häc thc lßng bµi th¬.
* HS kh¸, giái t×m ®ỵc tiÕng, nãi ®ỵc c©u chøa tiÕng cã vÇn ao, au
II.§DDH:
- Sư dơng tranh SGK.
- Bé HVTH
III. C¸c H§DH chđ u:
TiÕt 1
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
(35')
1. Bài mới:Giới thiệu bài.
 Hoạt động 1 : MT1
Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
a. Giáo viên đọc mẫu lần 1:

Giọng đọc chậm rãi, nhẹ
nhàng.
b. Hướng dẫn học sinh luyện
đọc:
- Luyện các tiếng, từ ngữ:
vở, gọi là, nước non.
- Học sinh luyện đọc bảng
lớp 3 – 5 em.
- Phân tích tiếng.
- 3 Học sinh đọc câu đầu.
12
- Luyện đọc câu.
- Luyện đọc đoạn, bài.
- Thi đua đọc.
- Giáo viên nhận xét, cho
điểm.
 Hoạt động 2 : MT*
Ôn lại các vần ao, au.
a. Tìm tiếng trong bài có vần
au.
- Giáo viên cho học sinh tìm
tiếng có vần trong bài.
b. Thi đua tìm tiếng ngoài bài.
c. Thi nói câu có tiếng có
chứa vần ao, au.
- Giáo viên cho học sinh đọc
yêu cầu.
- Giáo viên nhận xét.
- 3 Học sinh đọc câu cuối.
- Mỗi nhóm 4 học sinh.

- Lớp đọc ĐT.
- Học sinh thi, học sinh
chấm điểm.
- Học sinh tìm: cháu, sau
phân tích tiếng.
- Giáo viên chia 4 nhóm
thi đua đọc nhanh.
- Đọc CN – ĐT từ.
- Học sinh quan sát tranh
đọc câu mẫu.
- Học sinh nói câu.
Tiết 2:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
(30')
(5')
 Hoạt động 1 : MT2,3,4
a. Tìm hiểu bài đọc, luyện
đọc.
- Giáo viên yêu cầu.
• Bác Hồ tặng vở cho ai?
• Bác mong các bạn nhỏ
làm điều gì?
- Giáo viên liên hệ: Bài thơ
nói lên tình cảm yêu mến
của Bác Hồ với các bạn
học sinh. Mong muốn các bạn
hãy chăm học để trở thành
người có ích.
- Giáo viên cho học sinh đọc
toàn bài.

- Giáo viên nhận xét, ghi
điểm.
b. Học sinh thuộc lòng.
- Giáo viên hướng dẫn học
sinh đọc thuộc lòng bài thơ
theo cách xoá dần.
- Đọc câu thơ và trả lời.
- Đọc 2 câu cuối và trả
lời.
- 1 Học sinh đọc.
- Học sinh đọc thuộc.
- Học sinh hát bài Ai yêu
Bác HCM hơn…
13
- Giáo viên nhận xét.
c. Hát các bài hát về Bác
Hồ.
- Giáo viên cho cả lớp hoặc
CN xung phong hát.
2. Củng cố, d ặn dò :
- Đọc lại toàn bài.
- Thi đua.
- Nhận xét tiết học.
Tốn
§iĨm ë trong, ®iĨm ë ngoµi mét h×nh
A. Mơc tiªu:
- NhËn biÕt ®iĨm ë trong, ®iĨm ë ngoµi mét h×nh, biÕt vÏ 1 ®iĨm ë trong hc ë ngoµi
1 h×nh.
- BiÕt céng, trõ sè trßn chơc, gi¶i bµi to¸n cã phÐp céng.
* HS cÇn lµm c¸c bµi: Bµi 1 , bµi 2 , bµi 3, bµi 4.

B. CHn bÞ:
1- Gi¸o viªn: - S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, bé ®å dïng d¹y to¸n líp 1
2- Häc sinh: - S¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp, ®å dïng häc tËp.
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
(30')
1- Bµi míi: Giíi thiƯu bµi:
Hoạt động 1: MT1
Giíi thiƯu ®iĨm ë trong, ®iĨm ë ngoµi mét
h×nh.
- Gi¸o viªn vÏ h×nh, cã ®iĨm A, N
- Cho häc sinh quan s¸t.
. N

- §iĨm A: Lµ ®iĨm ë trong h×nh.
- §iĨm N: Lµ ®iĨm ë ngoµi h×nh.
Hoạt động 1: MT2,*
Bµi tËp 1: Nªu yªu cÇu bµi tËp.
GV híng dÉn häc sinh lµm bµi.
- GV nhËn xÐt, ch÷a bµi.
Bµi tËp 2:
- Cho häc sinh vÏ hai ®iĨm ë trong h×nh
vu«ng vµ vÏ 4 ®iĨm ë ngoµi h×nh vu«ng.
Häc sinh l¾ng nghe
Theo dâi
§óng ®iỊn §, Sai ®iỊn S
- §iĨm A ë ngoµi h×nh tam gi¸c (§)
- §iĨm B ë ngoµi h×nh tam gi¸c (S)
häc sinh vÏ:
. C . H

. G
14
(5')
- GV nhËn xÐt, ch÷a bµi.
Bµi tËp 3:
- Nªu yªu cÇu bµi.
- Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi.
- GV theo dâi híng dÉn thªm.
- NhËn xÐt.
Bµi tËp 4:
- §äc néi dung bµi tËp.
- Gäi 1 häc sinh lªn b¶ng lµm, díi líp lµm
bµi vµo vë.
- GV nhËn xÐt, ch÷a bµi.
2- Cđng cè, dỈn dß
- GV nhÊn m¹nh néi dung bµi häc
- GV nhËn xÐt giê häc.

D .
- §iĨm A, B Lµ ®iĨm ë trong h×nh
vu«ng
- §iĨm C, D, G, H: Lµ ®iĨm ë ngoµi
h×nh.
TÝnh:
20 + 10 + 10 = 40
30 + 10 + 20 = 60
30 + 20 + 10 = 60
§äc bµi:
Bµi gi¶i: Hoa cã sè nh·n vë lµ:

10 + 20 = 30 ( nh·n vë)
§¸p sè: 30 ( nh·n vë)
VỊ nhµ häc bµi xem tríc bµi häc sau.
Thø năm ngµy 3 th¸ng 3 n¨m 2011
ThĨ dơc
Bµi thĨ dơc. Trß ch¬i “ t©ng cÇu ”
I. Mơc tiªu:
- Biết cách thực hiện 6 động tác của bài thể dục phát triển chung (có thể còn qn tên
động tác).
- Bước đầu biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ và tham gia chơi được.
-chú ý: Bước đầu biết cách xoay tròn các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, hơng, đầu gối để
khởi động.
II.§Þa ®iĨm, ph¬ng tiƯn:
- Trªn s©n trêng.GV cã cßi.
III. Néi dung vµ PP lªn líp:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
(30')
1.PhÇn më ®Çu:
- TËp hỵp líp, phỉ biÕn néi dung, YC
bµi häc.
- §øng t¹i chç, vç tay, h¸t:1 – 2 phót.
- Xoay khíp cỉ tay vµ c¸c ngãn tay,
xoay khíp c¼ng tay vµ cỉ tay, xoay c¸nh tay,
xoay ®Çu gèi.
- GiËm ch©n t¹i chç, ®Õm theo nhÞp: 1
phót.
- Trß ch¬i “ Qua ®êng léi”.
2. PhÇn c¬ b¶n:
- TËp hỵp líp
- §øng t¹i chç, vç tay, h¸t

- Xoay khíp
- GiËm ch©n t¹i chç, ®Õm theo nhÞp
15
(5')
* ¤n toµn bµi thĨ dơc: 3 lÇn, mçi ®éng t¸c 2
x 8 nhÞp:
- LÇn1: GV võa lµm mÉu võa h« nhÞp.
- LÇn2: GV chØ h« nhÞp kÕt hỵp n
n¾n ®éng t¸c sai.
- LÇn3: Cho HS tr×nh diƠn theo tỉ.
* ¤n tËp hỵp hµng däc; dãng hµng; ®iĨm sè
theo tỉ; ®øng nghiªm, nghØ; quay ph¶i, quay
tr¸i; dµn hµng, dån hµng: 2 – 3 phót.

* Trß ch¬i : “ T©ng cÇu” : 10 phót.
3. PhÇn kÕt thóc:
- Ch¹y nhĐ nhµng thµnh mét hµng däc
trªn ®Þa h×nh tù nhiªn.
- §i thêng theo vßng trßn vµ hÝt thë
s©u.
- ¤n 2 ®éng t¸c v¬n thë vµ ®iỊu hßa
cđa bµi thĨ dơc PTC.
- HƯ thèng bµi häc.
- NhËn xÐt giê häc, giao BT vỊ nhµ.
- ¤n toµn bµi thĨ dơc
- ¤n tËp hỵp hµng däc; dãng hµng;
®iĨm sè theo tỉ; ®øng nghiªm, nghØ;
quay ph¶i, quay tr¸i; dµn hµng, dån
hµng.
- Ch¹y nhĐ nhµng thµnh mét hµng

däc trªn ®Þa h×nh tù nhiªn.
- §i thêng theo vßng trßn vµ
hÝt thë s©u.
- ¤n 2 ®éng t¸c v¬n thë vµ
®iỊu hßa cđa bµi thĨ dơc PTC.
ChÝnh t¶
TỈng ch¸u
I. Mơc tiªu:
- Nh×n s¸ch hc b¶ng, chÐp l¹i ®óng 4 c©u th¬ bµi TỈng ch¸u trong kho¶ng 15 - 17 phót.
- §iỊn ®óng vÇn l, n vµo chç trèng hc dÊu hái, dÊu ng· vµo ch÷ in nghiªng. Lµm ®ỵc bµi
tËp 2a (SGK).
II. §DDH:
- B¶ng phơ chÐp s½n ®o¹n th¬ vµ BT2a.
III. C¸c H§DH chđ u:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
(30')
1 . Bài mới: Giới thiệu bài:
Tặng cháu.
 Hoạt động 1 : MT1
Hướng dẫn học sinh nghe viết.
- Giáo viên treo bảng phụ.
- Giáo viên viết tiếng khó.
- Học sinh chép bài chính tả
vào vở.
- Giáo viên quan sát uốn nắn
cách ngồi, cách cầm bút.
- Giáo viên đọc lại toàn bài
đến từ khó giáo viên đánh
vần.
- Giáo viên ghi lỗi ra lề.

- Giáo viên thu vở chấm bài.
- Học sinh đọc bài và tìm
tiếng khó viết.
- 3 – 5 Em đọc.
- Học sinh viết bảng con.
- Học sinh chép vở.
- Học sinh soát lỗi và đổi
vở sửa bài.
16
(5')
- Nhận xét.
 Hoạt động 2 : MT2
- Bài tập 1: Điền chữ n hay l.
• Giáo viên hướng dẫn
học sinh quan sát tranh: Tranh
vẽ gì?
• Giáo viên cho học sinh
làm miệng.
- Bài tập 2: Điền dấu hỏi hay
dấu ngã.
• Giáo viên cho học sinh
quan sát tranh.
• Giáo viên cho làm vào
vở.
• Giáo viên nhận xét,
sửa bài.
4. Tổng kết:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: Học ghi nhớ qui tắc
chính tả.

- Nụ hoa, con cò.
- Học sinh làm miệng.
- Học sinh làm VBT.
- Học sinh quan sát và
làm vở.
- Học sinh làm VBT.
KĨ chun
Rïa vµ thá
I. Mơc tiªu:
- KĨ l¹i ®ỵc 1 ®o¹n c©u chun dùa theo tranh vµ gỵi ý díi tranh.
- HiĨu lêi khuyªn cđa c©u chun: Chí nªn chđ quan, kiªu ng¹o.
- HS kh¸, giái kĨ ®ỵc 2 - 3 ®o¹n cđa c©u chun.
** Xác định giá trị; tự nhận thức bản thân; lắng nghe phản hồi tích cực
II. PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC:
Động não, tưởng tượng, thảo luận nhóm
III. §DDH:
- Tranh minh ho¹ c©u chun.
IV. C¸c H§DH chđ u:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
(30')
1. Bài mới: Giới thiệu bài: Rùa
và Thỏ.
 Hoạt động 1:MT1
- Giáo viên kể toàn bộ câu
chuyện lần 1.
- Giáo viên kể lần 2 kết hợp
chỉ tranh để học sinh nhớ chi
tiết.
- Chú ý giọng kể:
• Lời vào chuyện khoan

Tưởng tượng
- Học sinh lắng nghe và
theo dõi theo tranh.
Thảo luận nhóm
17
(5')
thai.
• Lời Thỏ kiêu căng.
• Lời Rùa chậm rãi,
khiêm tốn.
 Hoạt động 2 : MT1,3
Hướng dẫn học sinh tập kể
từng đoạn theo tranh.
- Giáo viên treo tranh 1.
• Rùa đang làm gì?
• Thỏ đang nói gì với
Rùa?
- Giáo viên gọi 1 học sinh kể.
- Tiến hành tương tự với các
bức tranh 2, 3, 4.
- Tranh 2:
• Rùa trả lời Thỏ ra sao?
• Thỏ đáp lại thế nào?
- Tranh 3:
• Trong cuộc thi Rùa đã
chạy thế nào?
• Còn Thỏ làm gì?
- Tranh 4:
• Ai đã tới đích trước?
• Vì sao Thỏ nhanh nhẹn lại

thua?
- Tổ chức cho các nhóm thi
kể.
- Giáo viên nhận xét.
 Hoạt động 3 : MT2
- Giáo viên: Vì sao Thỏ thua
Rùa? Câu chuyện này khuyên
em điều gì?
- Giáo viên chốt ý câu chuyện:
4. Tổng kết:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bò: Tiết tập đọc: bàn
tay mẹ.
- Học sinh quan sát TL nhóm
4 và tập kể dựa vào
câu hỏi.
- 2 Học sinh kể tranh 1.
- Bạn nhận xét.
- Học sinh hóa trang.
- 3 Học sinh kể phân vai:
Rùa, Thỏ, người dẫn
chuyện.
- Học sinh nhận xét bạn
kể.
Động não
- Khuyên các con không
nên học theo bạn Thỏ
chủ quan, kiêu ngạo và
nên học tập bạn Rùa dù
chậm chạp nhưng nhẫn

nại, kiên trì ắt thành
công.
Tốn
Lun tËp chung
A. Mơc tiªu:
- BiÕt cÊu t¹o cđa sè trßn chơc, biÕt céng, trõ sè trßn chơc.
- BiÕt gi¶i to¸n cã mét phÐp céng.
* HS cÇn lµm c¸c bµi: Bµi 1 , bµi 2 , bµi 3, bµi 4.
B. CHn bÞ:
18
1- Gi¸o viªn: - S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, bé ®å dïng d¹y to¸n líp 1
2- Häc sinh: - S¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp, ®å dïng häc tËp.
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
(30')
(5')
1 Giíi thiƯu bµi: Lun tËp .
Hoạt động 1: MT bài
Bµi tËp 1: Nªu yªu cÇu bai tËp
- GV Híng dÉn c¸ch lµm bµi.
- GV nhËn xÐt, ch÷a bµi.
Bµi tËp 2:
- Nªu yªu cÇu bµi tËp
- GV nhËn xÐt, ch÷a bµi.
Bµi tËp 3:
§Ỉt tÝnh råi tÝnh.
- Nªu miƯng.
- GV nhËn xÐt, ch÷a bµi.
Bµi tËp 4:
- §äc bµi to¸n.

- GV tãm t¾t bµi.
1A: 20 bøc tranh
1B: 30 bøc tranh
C¶ hai líp ? bøc tranh
- GV nhËn xÐt, ch÷a bµi.
2- Cđng cè, dỈn dß
- GV nhÊn m¹nh néi dung bµi häc
- GV nhËn xÐt giê häc.
Häc sinh l¾ng nghe
Häc sinh nªu yªu cÇu.
Häc sinh viÕt:
Sè 10 gåm 1 chơc vµ 0 ®¬n vÞ.
Sè 18 gåm 1 chơc vµ 8 ®¬n vÞ.
Sè 40 gåm 4 chơc vµ 0 ®¬n vÞ.
a. ViÕt sè tõ bÐ ®Õn lín:
9 13 30 50
b, ViÕt sè tõ lín ®Õn bÐ:
80 40 17 8
TÝnh:
50 + 20 =
70
70 - 50 =
20
70 - 20 =
50
60cm + 10cm =
70cm
30cm + 20cm =
50cm
40cm - 20cm =

20cm
Bµi gi¶i:
C¶ líp vÏ ®ỵc sè bøc tranh lµ:
20 + 30 = 50 (bøc)
§¸p sè:50(bøc
tranh)
VỊ nhµ häc bµi xem tríc bµi häc sau.
Thø s¸u ngµy 4 th¸ng 3 n¨m 2011
TËp ®äc
C¸i nh·n vë
I. Mơc tiªu:
- §äc tr¬n c¶ bµi. §äc ®óng c¸c tõ ng÷: qun vë, n¾n nãt, viÕt, ngay ng¾n, khen.
- BiÕt ®ỵc t¸c dơng cđa nh·n vë.
- Tr¶ lêi ®ỵc c©u hái 1, 2 (SGK).
- HS kh¸, giái biÕt tù viÕt nh·n vë.
II.§DDH:
19
- Sư dơng tranh SGK.
- Nh·n vë mÉu, bót mµu, b¶ng nam ch©m.
- Bé HVTH.
III. C¸c H§DH chđ u:
TiÕt 1
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
(30')
1. Bài mới: Giới thiệu bài:
 Hoạt động 1 : MT1
Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
a. Giáo viên đọc mẫu toàn
bài lần 1.
b. Hướng dẫn học sinh luyện

đọc.
- Luyện đọc các tiếng, từ ngữ.
- Giáo viên ghi từ lên bảng: nhãn vở, trang
trí, nắn nót, ngay ngắn.
- Luyện đọc câu.
- Luyện đọc đoạn, bài.
- Thi đọc trơn cả bài.
- Giáo viên nhận xét, ghi
điểm.
 Hoạt động 2 : MT1
a. Tìm tiếng trong bài có vần
ang.
- Giáo viên gọi học sinh tìm
tiếng có vần trong bài.
b. Tìm tiếng ngoài bài có vần
ang, ac.
- Giáo viên chia nhóm, mỗi
nhóm 4 học sinh.
- Giáo viên yêu cầu học sinh
thảo luận.
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Học sinh lắng nghe.
- 3 – 5 Học sinh đọc cá
nhân, cả lớp ĐT.
- Ghép các từ ngữ.
- Mỗi học sinh đọc 1 câu.
- Mỗi câu 1 bàn đọc.
- 3 Học sinh đọc đoạn 1.
- 3 Học sinh đọc đoạn 2.
- Cả lớp ĐT.

- Mỗi tổ cử 1 học sinh thi
đọc.
- Học sinh đọc, học sinh
chấm.
- Gang, trang.
- Phân tích tiếng.
- Học sinh quan sát tranh
và đọc câu mẫu.
- Học sinh thảo luận sau
đó đọc tiếng tìm được.
- Cả lớp đồng thanh.
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
(30')
1. Các hoạt động:
 Hoạt động 1 : MT2,3,4
a. Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc.
- Giáo viên đọc mẫu lần 2.
- Giáo viên cho học sinh đọc và
trả lời: bạn Giang viết những
gì trên nhãn vở?
- 2 Học sinh đọc đoạn 1.
- 2 Học sinh đọc đoạn 2.
Kết hợp trả lời.
20
(5')
- Bố Giang khen bạn ấy thế
nào?
- Nhãn vở có tác dụng gì?
- Thi đọc trơn cả bài.
- Giáo viên nhận xét, ghi

điểm.
b. Hướng dẫn học sinh tự làm
và trang trí nhãn vở.
- Giáo viên yêu cầu học sinh
lấy nhãn vở.
- Giáo viên hướng dẫn trang trí.
- Giáo viên cho điểm những nhãn vở đẹp.
4. Củng cố, d ặn dò :
- Về nhà làm nhãn vở.
- Đọc bài nhiều lần.
- Nhận xét tiết học.
- 2 Học sinh đọc cả bài.
- 4 Học sinh tham gia thi.
- Học sinh cắt 1 nhãn vở
có kích thước tùy ý.
- Học sinh làm nhãn vở.
- Học sinh nhận xét ai
làm đẹp.
Tốn
KiĨm tra gi÷a häc kú II
SINH HOẠT LỚP
I. MỤC TIÊU:
- HS nắm được kết quả hoạt động trong tuần qua (ưu, khuyết điểm).
- Kế hoạch hoạt động của tuần tới; phân cơng nhiệm vụ các cá nhân, tổ, nhóm.
II. NỘI DUNG:
Lớp trưởng báo cáo tình hình hoạt động của lớp trong tuần:
Ưu điểm:

Nhược điểm:



Giáo viên nhận xét, tun dương, (phê bình) các tổ, cá nhân:



Kế hoạch hoạt động tuần tới
- Thực hiện chương trình tuần … ; thi đua học tập. luyện đọc to, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng
bài; phân cơng giúp đỡ các bạn yếu trong lớp.
- Đi học đếu và đúng giờ - lớp trưởng giám sát.
- Trực nhật lớp, làm vệ sinh sân trường sạch sẽ; phân cơng các tổ. (Lớp phó lao động)



Phát huy những mặt tốt các em đã đạt được trong tuần qua:


21
Hạn chế những việc chưa làm được:


RÈN TËp ®äc
C¸i nh·n vë
I. Mơc tiªu:
- §äc tr¬n c¶ bµi. §äc ®óng c¸c tõ ng÷: qun vë, n¾n nãt, viÕt, ngay ng¾n, khen.
- Tr¶ lêi ®ỵc c©u hái (SGK).
- Làm bài trong vbt
II.§DDH:

- Sư dơng tranh SGK.
- Nh·n vë mÉu, bót mµu, b¶ng nam ch©m.
- Bé HVTH.
III. C¸c H§DH chđ u:
TiÕt 1
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
(30')
(30')
(5')
1. Bài mới: Giới thiệu bài:
 Hoạt động 1 : MT1,2
Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
- Luyện đọc câu.
- Luyện đọc đoạn, bài.
- Thi đọc trơn cả bài.
- Giáo viên nhận xét, ghi
điểm.
- Giáo viên cho học sinh đọc và
trả lời: bạn Giang viết những
gì trên nhãn vở?
- Bố Giang khen bạn ấy thế
nào?
- Nhãn vở có tác dụng gì?
- Thi đọc trơn cả bài.
- Giáo viên nhận xét, ghi
điểm.
Tiết 2
Hoạt động 1: MT3.
- GV hướng dẫn học sinh làm bài trong VBT.
- GV thu tập chấm bài.

- Nhận xét, trả bài
2. Củng cố, d ặn dò :
- Về nhà làm nhãn vở.
- Đọc bài nhiều lần.
- Nhận xét tiết học.
- Mỗi học sinh đọc 1 câu.
- 3 Học sinh đọc đoạn 1.
- 3 Học sinh đọc đoạn 2.
- Cả lớp ĐT.
- Mỗi tổ cử 1 học sinh thi
đọc.
- Học sinh đọc, học sinh
chấm.
- 2 Học sinh đọc đoạn 2.
Kết hợp trả lời.
- 2 Học sinh đọc cả bài.
HS làm bài trong VBT
HS nộp tập chấm bài
22
23