Cây xanh và môi trường sống Tuần 1

III. K hoch hot ng tun I. Ch : Cõy xanh v mụi trng sng.
Tun I: T ngy 21/2 n 25/2/2011 Giỏo viờn thc hin: V Phng Tho
Hot ng Th hai// Th ba Th t Th nm Th sỏu
Th dc sỏng
- Chun b mi tr 2 qu bụng.
- Tin hnh:+ Khi ng: i, chy nhanh chm theo bi hỏt n g con ->V 4 hng ngang
+ Trng ng: BTPTC:ng tỏc 1: G gỏy, ng tỏc 2: Hai tay a ra trc lờn cao, ng tỏc 3: nghiờng ngi sang 2
bờn, ng tỏc 4: Bt chm tỏch chõn
+ Hi tnh: Mỳa Chim m - chim con
Trũ chuyn - Cụ cựng tr trũ chuyn v cõy xanh v mụi trng sng: t, nc,khụng khớ,.
- Trũ chuyn vi tr v c im, quỏ trỡnh phỏt trin ca cõy xanh: ht, ny mm, cõy con, cõy trng thnh, hoa, qu
- Trũ chuyn v li ớch m cõy xanh em li.
- Trũ chuyn v cỏch chm súc cõy xanh vi c lp.
Hot ng
hc
Khỏm phỏ MTXQ
Cõy ln lờn nh th no?
To hỡnh
V vn cõy n qu
( ti)
LQVT
S 9
( Tit 3)
Vn hc
Truyn: Chỳ
con
( Tr cha bit)
Giỏo dc th cht
- V c : Chuyn
búng qua u
- V mi : Bũ dớch

dc bng bn tay,
bn chõn qua 5-6
hp cỏch nhau
60cm.
- TCV: Nhy dõy
m nhc
NDC: DV: Em yờu
cõy xanh
NDKH:
+ Nghe: Hoa thm bm
ln
+ TC: Ai nh nhanh
LQCC
ễn tp l- m- n, h-k
Hot ng
vui chi
- Góc khoa học: Tỡm hiu v c im, tờn gi ca cỏc loi cõy xanh.
Cụ cho tr tỡm hiu quỏ trỡnh phỏt trin ca cõy xanh: ht, ny mm, cõy con, cõy ra hoa, cõy kt qu.
Chun b: Tranh nh cỏc loi cõy, cỏc quỏ trỡnh phỏt trin ca cõy,
K nng: Tr bit phõn loi cỏc loi cõy: cõy n qu, cõy rau, cõy ly g.
- Góc văn học: Xem sỏch truyn v cỏc loi cõy xung quanh bộ.
- Góc tạo hình: đồ hình cây từ các loại rau: cà rốt ,khoai tây, su hào
Chun b: giy v, bỳt sỏp mu, mu nc, cỏc loi rau ta thnh nhiu hỡnh: c rt, khoai tõy, su ho
K nng: Tr bit hỡnh cõy t cỏc loi rau, bit v thờm mt s chi tit cho bi v.
- Góc đóng vai: Gia ỡnh, bỏn hang, cụ lao cụng chm súc cõy xanh.
- Góc xây dựng, lắp ghép: Xõy cụng viờn bỏch tho.
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh, gieo hạt từ hạt, bông và vỏ trứng.
Hoạt động
ngoài trời
- Quan sát vườn rau

trường bé.
- Trò chơi: gieo hạt nảy
mầm
- Chơi tự chọn
- Vẽ phấn tự do
- Trò chơi: Cây cao cỏ
thấp
- Chơi tự chọn
- Hoạt động phòng máy
- Chơi tự chọn
- Nhặt lá vàng ở sân
trường
- Trò chơi: Chồng nụ
chồng hoa
- Chơi tự chọn
- Quan sát: Cây xoan đào.
- Trò chơi: Tôi là một cái
cây
- Chơi tự chọn
Hoạt động
chiều
Vận động nhẹ theo bài: Em yêu cây xanh, lá xanh, hoa thơm bướm lượn.
- Đọc sách phòng thư viện
- Chơi tự chọn
- Rèn nếp chăm sóc cây
- Chơi tự chọn
- Làm bài tập: TCHT
bài 19
-Chơi tự chọn
- Bù bài vẽ trang

trí hoa, lá.
- Chơi tự do.
- Biểu diễn văn nghệ
- NGBN
Chơi tự chọn
Những thói
quen vệ sinh,
DD, sức khỏe
- Sau khi đi vệ sinh: - Rửa tay sạch sẽ bằng xà phòng
- Xếp dép ngay ngắn gọn gàng
- Biết tự cởi áo mặc áo khi thời tiết thay đổi, gấp quần áo và cất gọn gàng.
- Rèn trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh và chăm sóc cây xanh.
IV. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY.
Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2011
Tên hoạt
động
Mục đích
yêu cầu
Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý
Khám phá
MTXQ.
Cây lớn lên
như thế nào
1. Kiến thức:
- Trẻ biết quá trình phát
triển của cây xanh: hạt->
nảy mầm-> cây con-> cây
trưởng thành-> cây ra
hoa-> cây ra quả.
- Trẻ biết đặc điểm,tên gọi

của cây xanh, biết được
những lơị ích mà cây xanh
đem lại.
- Trẻ biết cây xanh cần gì
để lớn: nước, không khí,
đất….
2. Kĩ năng:
- Trẻ có kỹ năng trả lời
câu hỏi của cô đầy đủ
- Trẻ có kỹ năng sắp xếp
theo trình tự sự sinh
trưởng và phát triển của
cây xanh
3. Thái độ:
- Trẻ biết bảo vệ và chăm
sóc cây xanh
- Video về
sự lớn lên
của cây xanh
- Đàn có ghi
các bài hát
-Tranh vẽ về
sự phát triển
của cây
1.Ổn định tổ chức:
- Cô cho trẻ hát bài Em yêu cây xanh
2.Nội dung:
Hoạt động 1: Tìm hiểu về Cây lớn lên như thế nào?
- Đố các con biết cây lớn lên như thế nào?
- Cho trẻ xem đoạn video về quá trình phát triển của cây.

- Hạt được gieo ở dưới đất, sau một thời gian, có chuyện gì xảy
ra với hạt nhỉ?
- Hạt nảy thành hai lá mầm, chồi lên khỏi mặt đất như thế đó.
- Trông cây con như thế nào?
- Như vậy bạn nào có thể nói cho cô biết cây lớn lên nhờ gì?
Cô khái quát: Hạt gieo xuống dưới đất, nhờ có các chất dinh
dưỡng hạt nảy mầm, chồi len mặt đất. Nước, không khí, giúp cây
lớn dần thành cây trưởng thành, cây ra hoa, cây ra quả. Quả nứt
ra lấy hạt
Hoạt động 2: Tìm hiểu về sự lớn lên của cây.
- Hạt nảy mầm cần gì để lớn lên?
- Cây lớn lên, thân và lá cây có gì đặc biệt?
- Cây trưởng thành có đặc điểm gì?
- Tên gọi của cây phụ thuộc vào điều gì?
- Cây sống ở những môi trường nào?
-> Cô khái quát chung
- Chúng ta cùng quan sát video về thế giới thực vật xung quanh
bé nhé!
* Hoạt động 3: Củng cố
Trò chơi 1: Thi xem đội nào nhanh.
- Chia lớp thành 2 đội. Nhiệm vụ của mỗi đội là sắp xếp theo
đúng trình tự quá trình phát triển của cây. Thời gian cho mỗi lượt
chơi là một bản nhạc. Đội nào gắn nhanh và đúng đội đó dành
chiến thắng.
- Trò chơi 2: Đội nào khéo.
- Cô cho trẻ thi ghép tranh một số cây xanh. Sau một bản nhạc,
đội nào ghép đúng và nhanh nhất sẽ dành chiến thắng.
Cô và trẻ cùng quan sát và nhận xét.
3. Kết thúc: Cô nhận xét tiết học, chuyển hoạt động

Thứ ba ngày 22 tháng 2 năm 2011
Tên hoạt
động
Mục đích
yêu cầu
Chuẩn bị Cách tiến hành
Toỏn
S 9 (tit 3)
1. Kin thỳc:
- Tr bit cỏch
chia 9 i tng
ra lm 2 phn
theo cỏc cỏch
khỏc nhau.
- Hiểu 9 có thể
chia theo các
cách: 1- 8, 2 7,
3 6,4-5
2. K nng:
- Chia thnh tho
9 i tng ra
lm 2 phn
- Rốn k nng v,
tụ mu.
3. Thỏi :
Tp trung hc tp
- n ghi sn
cỏc bi hỏt
trong ch
im

- Mi tr cú
mt r
ng 9 cõy
xanh, cỏc th
s t 1 - 8
- Bng, dõy
cho mi
tr.
- Vở BLQVT,
bút chì, bút
sáp màu, kéo,
hồ dán đủ cho
số trẻ.
1. n nh t chc: Cụ trũ chuyn vi tr v mt s cõy xanh
m tr bit.
2. Ni dung chớnh:
a. Luyn tp nhn bit nhúm cú SL 8
- Kể thên cho đủ 8 qu, 8 cõy xanh cú xung quanh lp.
- Lm cỏc ng tỏc, vn ng cú s lng 8
b. Dy tr chia 6 i tng thnh 2 phn theo cỏc cỏch khỏc
nhau.
- Cụ chia mu:
Cụ chia 8 cõy xanh ra lm 2 phn theo cỏc cỏch khỏc nhau. Sau
mi ln chia cụ hi tr v khỏi quỏt li bng th s.
- Cho tr chia theo ý thớch:
m s cõy m tr cú. Cho tr chi tp tm vụng chia ra 2 tay.
Cụ oỏn, sau ú cht v xỏc nh li cỏc kt qu chia ca tr, kt
lun kt qu ỳng.
Cho tr chia theo yờu cu:
1 phn cụ nh trc, tr oỏn phn cũn li. Chia kt hp cựng

th s.
-> Kt lun: Co 4 cỏch chia 9 i tng ra lm 2 phn (1 8, 2
7, 3 6, 4-5)
3. Kết thúc:
- Trũ chi: Ai nhanh nht?
Nh cú kớ hiu l cỏc chm trũn 1 9. mi tr 1 th chm trũn.
Khi cú hiu lnh Tỡm nh, tr tỡm s nh cú chm trũn sao cho
s chm trũn trờn ca nh gp li vi chm trũn ca tr bng 9
- Trũ chi: Ni dõy: Mi tr cú 1 bng vi cỏc s t 1 9. Tr
ni sao cho gp 2 s li c 9.
- Làm bài tập trong vở BLQVT.
Th t ngy 23 thỏng 2 nm 2011
Tờn hot Mc ớch Chun b Cỏch tin hnh Lu ý
ng yờu cu
To hỡnh
V vn
cõy n qu
( ti)
1. Kiến thức:
- Tr bit c im,
t ờn g i c a c ỏc lo
i c õy n qu .
- Tr bi t v c ỏc
lo i qu c ú b c
c, ph i m u h p
l ý cho b i v c
am ỡnh.
2. Kỹ năng:
- Trẻ biết s dng
cỏc k nng v n

gin v v n c
õy n qu
- Bit v tranh b
cc cõn i hi hũa.
- Bit cỏch di mu
cho u mn p
khụng chm ra
ngoi.
3. Thái độ:
- Tr bit gi gỡn
sn phm ca mỡnh
- 3-4 tranh v
v n c õy
n qu c a c
ụ kh A3
- Vở th cụng
ca tr.
- Đàn, đĩa
nhạc ghi sãn
cỏc bi h ỏt
trong ch i
m.
- Đĩa nhạc
không lời.
- a h ỡnh v
v n c õy
n qu .
1. n định tổ chức:
- Cụ cựng hỏt bi hỏt: Em y ờu c õy xanh Cho tr xem a v v
n c õy n qu . C l p c ựng b n lu n

- Cụ trũ chuyn vi tr v c ỏc c õy n qu c ú trong v n
- Gii thiu bi.
2. Nội dung:
* Hoạt động 1:. Quan sỏt, m tho i
- Cụ cho tr xem tranh v nhn xột:
- Tr ong tranh c ụ v c ỏi g ỡ? Tranh c ú nh ng c õy n qu n o?
- Con th y c ụ s p x p c õy nh th n o?
Tranh 2:
C ụ d ựng nh ng v t li u g ỡ t ụ m u?
C ụ ph i m u cho c õy trong v n nh th n o?
- Tranh 3:
V c õy n qu xong, c ụ v th ờm g ỡ cho b c tranh th ờm
p.
* Hot ng 2: H ng d n tr v
C ụ cung c p k n ng cho tr :
V c õy to th ỡ c ụ v g n, t ỏn l ỏ, c nh v qu c ụ c ng v
to.
V xong c ụ t ụ m u th t m n, m u h p l ý cho b c tranh.
C ụ c ú th v th ờm m t s con v t, m õy, chim, ụng m t tr i
.
* Hot ng 3: Tr thc hin:
- Cụ bao quỏt giỳp tr kp thi, nhc li cỏch v i vi nhng
tr yu.
- Vi tr khỏ, cụ nhc v thờm cõy c hoa lỏ v tụ mu tranh.
* Hot ng 4: Nhn xột sn phm
Cụ cho tr treo sn phm lờn giỏ
Cho tr t gii thiu sn phm ca mỡnh
Cụ nhn xột chung c lp v k nng v v tụ mu.
3. Kt thỳc: Chuyn hot ng khỏc
Th nm ngy 24 thỏng 2 nm 2010

Tờn hot
ng
Mc ớchyờu cu Chun b Cỏch tin hnh Lu ý
Vn hc
Truy n:
Ch ỳ
con
( Tr
cha bit)
Th dc
1. Kiến thức:
- Tr nh tờn c õu chuy
n, c ỏc nh õn v t trong c
õu chuy n.
- Tr hi u c di n
bi n c a c õu chuy n, b
c u bi t di n t
ng i u c a m t s
nh õn v t trong c õu
chuy n
- Tr ch i tr ũ ch i h
ng th ỳ.
- Tr hi u c qu ỏ tr
ỡnh ph ỏt tri n c a c õy
.
2. Kỹ năng:
- Tr tr li cõu hi rừ
rng, mch lc, ý.
- Tr h ỏt v ch i tr ũ ch
i t nhi ờn.

3. Thái độ:
Tr bi t c ỏch ch m s úc
c õy xanh v hi u c
l i ớch c a c õy xanh.
1. Kiến thức:
- Tr bit cỏch bũ dớch
- Tranh minh
ho c õu chuy
n
- Que ch
-n v m t
s b i h ỏt
trong ch i
m
- R i que: h t
, ụng m t tr
i, c ụ m õy, ch
ỳ b ộsa b n.
- Ho t h ỡnh c
õu chuy n : Ch
ỳ con.
- Sân tập bằng
phẳng.
1 n định tổ chức
- Cụ v bộ cựng hỏt bi hỏt: L ỏ xanh. Trũ chuyn v ni dung bi hỏt. Cụ
gii thiu bi
2. Nội dung:
* Hoạt động 1:C ụ k mu
- L1: Cô k di n c m c õu chuy n.
C ụ v a k cho c ỏ c con nghe c õu chuy n g ỡ?

Trong c õu chuy n c ú nh ng nh õn v t n o?
- L2: Sử dụng tranh minh họa.
C ụ k k t h p v i tranh
* Hoạt động 2: Đàm thoại trích dẫn:
- Cụ va k cho c ỏc con nghe c õu chuy n g ỡ? Trong c õu chuy n c ú nh
ng nh õ n v t n o?
- Ch ỳ con l m g ỡ trong su t m ựa ụng?
- Khi m ựa xu õn n, chuy n g ỡ x y ra v i ch ỳ con?
( Tr ớch d n: Ch ỳ ng kh ỡx ụm x p)
- Ai ó t i n c cho ch ỳ con? C ụ m a ó n úi g ỡ v i ch ỳ
Tr ớch d n: C ụ m a em.t i m ỏt)
- Ch ỳ con nghe th y ti ng gỡ? Ch gi ú ó em gỡ n cho chỳ con?
- Ch ỳ con cm th y nh th no?
Tr ớch d n: Ch ỳ con.hai l ỏ mm mc ra)
- ễng m t tr i ó n úi g ỡ v i ch ỳ con? Ch ỳ con ó l m theo l i
ụng m t tr i nh th n o?
Tr ớch d n: Ch ỳ conc õy con)
- Ch ỳ con ó cn nhng gỡ ln lờn?
=>Khỏi quỏt: T m t h t nh , nh t, n c, kh ụng kh ớ v ỏnh n ng
m t tr ũi, h t n y m m, tr th nh m t c õy con y c ỏc con ! V i
c õy xanh ch ỳng ta ph i lu ụn ch m s úc, t i n c cho c õy h ng ng
y, b t s õu v nh c cho c õy ph ỏt tri n t t.
Hot ng 3: K l n 3:C ụ k l n 3, k t h p v i sa b n
3. Kết thúc:
- Nhn xột tit hc,khuyn khớch tr.Cụ cho tr v nhõn vt trong truyn.
1. n định tổ chức:
Hụm nay chỳng ta s chun b cho hi thi bộ khe bộ ngoan. Mun hụi thi
- V c :
Chuyn
búng qua

u
- V mi :
Bũ dớch
dc bng
bn tay,
bn chõn
qua 5-6
hp cỏch
nhau
60cm.
- TCV:
Nhy dõy
dc bng bn tay qua
chng ngi vt cỏch
nhau 60cm.
- Bit chuyn bong qua
u ỳng k thut.
- Tr chi trũ chi ỳng
lut.
2. Kỹ năng:
- Tr bit thc hin cỏc
ng tỏc th dc ỳng k
thut, chi trũ chi vn
ng 1 cỏch hng thỳ
3. Thái độ:
- Trẻ có ý thức tổ chức kỉ
luật trong giờ học.
- Mạnh dạn tự tin khi tập
luyện.
cú k sn vach

xut phỏt
- Búng : 4 qu,
5-6 hp xp
dớch dc cỏch
nhau 60cm.
- Dõy th dc,
nhc theo ch
im
* S tp
t kt qu cao chỳng ta cựng khi ng nhộ.
2. Nội dung:
* Hoạt động 1: Khởi động:
Đi vòng tròn kết hợp đi bằng mũi chân; đi thờng - đi bằng gót chân; đi thờng
- chạy chậm., chạy nhanh; chạy chậm => về 2 hàng điểm số, chuyển hàng.
* Hoạt động 2: Trọng động:
2.1: BTPTC:
- Tay: Tay a lờn cao sang ngang ( 3l x 8n)
- Chân: a chõn ra phớa trc lờn cao ( 3l x 8n )
- Bng: Cỳi gp ngi v phớa trc tay chm ngún chõn( 4l x 8n )
- Bật: Bt ti ch. ( 2l x 8n )
2.2: VCB
- Cho mng cỏc con n vi hi thi Bộ vui chi ngy xuõn
- Phn thi u tiờn: Bũ dớch dc bng bn tay, bn chõn qua 5-6 hp cỏch
nhau 60cm. thc hin c ng tỏc ny cỏc con nhỡn cụ lm mu
trc nhộ
* V mi: Bũ dớch dc bng bn tay, bn chõn qua 5-6 hp cỏch nhau 60cm
Cụ gii thiu tờn V.
- Cụ lm mu 2L
+ Ln 1: Cụ lm mu khụng phõn tớch
+ Ln 2 : Cụ va lm v va phõn tớch

- Khi cú hiu lnh chun b Cụ c ỳi ng i, hai tay d i v ch xu t
ph ỏt. Khi c ú hi u l nh b ũ, c ụ b ũ k t h p tay ch õn nh p nh ng, qua
ch ng ng i v t theo ng d ớch d c. T p xong c ụ i v ph ớa cu i h
ng.
- Cụ mi 1 tr lờn lm mu v c lp quan sỏt, nhn xột .
- Luyn tp
- L1: 2 tr tp 1ln
- L2: 4 tr ni tip nhau
- L3: 2 i thi ua
Cụ bao quỏt v sa sai cho tr
* V c: Chuy n b úng qua u
- Cho tr nhc li cỏch thc hin vn ng
- Cho 2 tr thc hin cụ nhn xột
Sau ú cụ cho tr thi ua gi a hai i chuy n b úng qua u.
Cụ bao quỏt tr
2.3: TCV: Nh y d õy
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 3 lần.
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh:
Cho trẻ làm chim bay nh nh ng xung quanh l p.s
3. Kết thúc: Cô và trẻ mang thu dọn đồ dùng.
Th sỏu ngy 25 thỏng 2 nm 2011
Tờn hot
ng
Mc ớch yờu cu Chun b Cỏch tin hnh Lu ý
m nh c:
1. Kiến thức:
- Tr nh tờn bi hỏt,
- Đàn, đĩa ghi

sẵn cỏc bi
1. n định tổ chức:
C ụ c ựng tr c b i ng dao: H nh rau
NDC: DV:
Em y ờu c
õy xanh
NDKH:
+ Nghe: Hoa
thm bm
ln
+ TC: Ai
nh nhanh
LQCC
ễn tp l- m-
n, h-k
LQCC
ễn tp l- m-
n, h- k.
tờn tỏc gi ca bi hỏt
- Tr nghe v hiu
c tớnh cht giai
iu ca bi hỏt.
-Tr bit cỏch chi
trũ chi.
2. Kỹ năng:
- Trẻ hát rõ lời, đúng
giai điệu bit vn
ng bi hỏt: Em y
ờu c õy xanh.
- Bit cỏch chi trũ

chi õm nhc.
- Lng nghe cụ hỏt.
3.Thái độ:
- Hứng thú, sôi nổi
trong tiết học.
1. Kiến thức:
-Trẻ nhận biết và
phỏt âm chính xác
các chữ l- m- n, h- k
ó hc
hỏt: Em y ờu c
õy xanh, hoa
th m b m
l n, l ỏ
xanh
- Đĩa, đầu CD
7-10 gh , x
c x ụ.
- Mi tr 1
qu nha
trong ú cú
cha cỏc th
ch cỏi ó
hc: l- m n-
h- k
- Gii thiu bi dy.
2. Nội dung:
* Hoạt động 1: Dy vn ng : Em y ờu c õy xanh
* Ôn hát :
- Cô cho trẻ nghe giai điệu của bài : Em y ờ u c õ y xanh để đoán tên

bài hát :
- Cả lớp hát 2 lần với 2 hình thức khác nhau :
+ Hát với đàn kết hợp động tác minh họa.
+ Hát theo tay cô ( Cô đánh nhịp rộng cả lớp hát to, đấnh nhịp hẹp cả
lớp hát nhỏ )
* Dạy vận động :
- Cô làm mẫu :
+ Lần 1 : Cô yêu cầu trẻ hát , cô vận động minh họa cho trẻ xem
+ Lần 2 : Cô phân tích kĩ động tác cho trẻ nắm đợc
+ Lần 3 : Cô vận động lại cùng nhạc
* Luyện tập :
- Lớp hát và vận động 2 lần
- Mỗi tổ 1 lần sử dụng dụng cụ âm nhạc
- 2 nhóm
- 2 cá nhân
* Hoạt động 2: Nghe h ỏt: Hoa th m b m l n
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
- Cô hát cho trẻ nghe 2L:
+ L1: Hát cùng đàn. Sau đó hỏi trẻ tên bài hát, tên tác gỉa.
+ L2: Cô giảng giải nội dung và tính chất bài hát. Cho tr nghe bng
* Hoạt động 3: Trũ chi: Ai nhanh nh t
- Cụ gii thiu tờn trũ chi, gii thiu cỏch chi, lut chi.
- Cho tr chi 4 -5 ln. Nhn xột sau mi ln chi.
3. Kết thúc:Nhận xét giờ học và nêu gơng bé ngoan.
1. ổn định tổ chức:
Cô và trẻ hát bài: Em yờu cõy xanh
Cụ cho tr ni uụi lm thnh on tu i thm quan vn cõy cụ
to xung quanh lp.
2. Nội dung:
Cụ cho tr chi cỏc trũ chi sau:

Tỡm cõy cho qu :Cụ cho tr i xung quanh lp, sau mt bn nhc,
2. Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ kỹ năng
nói rõ ràng, mạch lạc.
- Cú k nng khi
tham gia trũ chi
- Phản ứng nhanh khi
tham gia các trò chơi.
- Tr bit lm bi tp
trong v tp tụ
3. Thái độ:
- Trẻ có ý thức tổ
chức kỉ luật trong giờ
học.
- Hào hứng tham gia
vào các hoạt động.

- Hỡnh on
tu dỏn di
nn nh, cỏc
toa tu u
dỏn ch
cho tr tỡm v
ch ngi
- Cỏc bi hỏt
cú trong ch
im.
- V bi tp
ca tr , r
mu, bỳt chỡ.

cụ lc xc xụ tỡm cõy cho qu cú gn ỳng nhng ch cỏi.
- Cụ kim tra kt qu ca tr
Sau ú cụ cho tr cm qu ch gỡ thỡ v ỳng gh cú ch ú ngi.
Cụ bao quỏt tr
- Cụ cho tr m hp qu, cho tr tỡm ch theo yờu cu ca cụ.
- Thi xm ai nhanh:
Cụ chia tr thnh 2 i, tỡm cỏc loi qu cú cỏc ch cỏi ó hc. Sau
mt bn nhc, i no tỡm c nhiu t v ỳng nht s thng
cuc.
3. Kết thúc:
Cho tr v bn lm BT trong v tp tụ: bi 20- bi 21
Cụ nhn xột chung tit hc.