Tiết 123. Tuần 27 Văn bản: Mây và Sóng

NhiÖt liÖt chµo mõng
CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO
CÙNG CÁC EM HỌC SINH
Môn:Ngữ Văn 9
Giáo viên: Cao Minh Anh


TuÇn 27 : TiÕt 123
(Ra-bin-®ra-nat Ta go)–
I/ Đọc - Hiểu sơ lược
1.T¸c gi¶ :
(1861-1941): Sinh ra ở Can cut Ta (Ben gan)
làm thơ từ rất sớm.Là nhà thơ hiện đại lớn
của Ấn Độ.
-là nhà thơ đầu tiên của Châu Á nhận giải
thưởng Noben văn học với tập thơ “Dâng”
(1913)
-Thơ Ta go thể hiện tinh thần dân tộc và dân
chủ sâu sắc,tinh thần nhân văn cao cả và chất
trữ tình thắm thiết,triết lí thâm trầm.Thơ của
ông còn sử dụng thành công những hình ảnh
của thiên nhiên mang ý nghĩa tượng trưng .
- Để lại gia tài văn hoá nghệ thuật đồ
sộ,phong phú đủ cả văn thơ,nhạc,hoạ,kịch.

TuÇn 27: TiÕt 123
(Ra-bin-®ra-n¸t Ta go)–
I/ Đọc - Hiểu sơ lược
1.T¸c gi¶ :(1861-1941)
2.T¸c phÈm :

Mẹ ơi,trên mây có người gọi con :
“Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà. Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi
với vầng trăng bạc”
Con hỏi “Nhưng làm thế nào mình lên đó được ?”
Họ đáp :Hãy đến nơi tận cùng của trái đất ,đưa tay lên trời, cậu sẽ được nhấc bổng lên tận tầng
mây”.
“Mẹ mình đang ở nhà”-con bảo – “Làm sao có thể rời mẹ mà đến được ?”.
Thế là họ mỉm cười bay đi.
Nhưng con biết có trò chơi thú vị hơn ,mẹ ạ .
Con là mây còn mẹ sẽ là trăng .
Hai bàn tay con ôm lấy mẹ ,và mái nhà ta sẽ là bầu trời xanh thẳm
Trong sóng có người gọi con:
“Bọn tớ ca hát từ sáng sớm cho đến hoàng hôn .Bọn tớ ngao du nơi này nơi nọ mà không biết
từng đến nơi nao .”
Con hỏi : “Nhưng làm thế nào ra ngoài đó được ?”
Họ nói: “Hãy đến rìa biển cả ,nhắm nghiền mắt lại, cậu sẽ được làn sóng nâng đi.”
Con bảo: “Buổi chiều mẹ luôn muốn mình ở nhà ,làm sao có thể rời mẹ mà đi được?”
Thế là họ mỉm cười ,nhảy múa lướt qua .
Nhưng con biết trò chơi khác hay hơn .
Con là sóng mẹ là bến bờ lì lạ ,
Con lăn lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vò lòng mẹ .
Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào .
TuÇn 27 : TiÕt 123

(Ra-bin-đra-nat Ta go)
I/ c - Hiu s lc
1.Tác giả :(1861-1941)
2.Tác phẩm :
Tuần 27 : Tiết 123

+Bài thơ là lời của ai nói
với ai?Lời đó chia làm
mấy phần.
+Các phần có gì giống và
khác nhau?(về số dòng
thơ,cách xây dựng hhình
ảnh,cách tổ chức khổ
thơ ?Tác dụng của những
chỗ giống và khác nhau
ấy trong việc thể hiện chủ
đề của bài thơ .
+Câu thơ trong bài thơ có
gì đặc biệt
3.Th loi
v phng thc biu t
*Xỏc nh phng thc biu t
ca bi th mõy v súng.
*Th loi vn hc ca bi th
tng ng vi phng thc biu
t y l gỡ?
-T s (k chuyn khỏch quan v
s vic)
-Tr tỡnh (bc l cm ngh bờn
trong ca lũng ngi )
-Kch (k chuyn xung t bng
i thoi)
* Nhõn vt tr tỡnh ca bi th .
Em bộ

(Ra-bin-đra-nát Ta go)

1.Tác giả :(1861-1941)
2.Tác phẩm :
Tuần 27 : Tiết 123
I/ Đọc - Hiểu chú thích
3.Th loi
v phng thc biu t
4.B cc :
-Bố cục
2 phần
-Mẹ ơixanh thẳm
-Trong sóngở
chốn nào.
Lời của em bé có 2 phần:
+Hai phần lặp lại nh ng có sự
biến hoá và phát triển thể
hiện tình yêu mẹ của em bé
trọn vẹn,sâu sắc và trào dâng
mãnh liệt.
Mỗi phần lời đều gồm :
+Lời rủ của những ng ời trên
mây trong sóng
+Lời từ chối của em bé
+Trò chơi của em bé


Tuần 27 : Tiết 123
I/ c - Hiu s lc
II/c - hiu ni dung
vn bn
1.Cuộc trò chuyện của

em bé với mây và mẹ
Mẹ ơi,trên mây có ng ời gọi con :
Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc
chiều tà. Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn
tớ chơi với vầng trăng bạc
Con hỏi Nh ng làm thế nào mình lên đó đ
ợc ?
Họ đáp :Hãy đến nơi tận cùng của trái đất ,đ a
tay lên trời, cậu sẽ đ ợc nhấc bổng lên tận
tầng mây.
Mẹ mình đang đợi ở nhà-con bảo
Làm sao có thể rời mẹ mà đến đ ợc ?.
Thế là họ mỉm c ời bay đi.
Nh ng con biết có trò chơi thú vị hơn ,mẹ ạ .
Con là mây còn mẹ sẽ là trăng .
Hai bàn tay con ôm lấy mẹ ,và mái nhà ta sẽ
là bầu trời xanh thẳm
-Yêu mây nh ng yêu mẹ hơn
-Sức mạnh của tình mẫu tử
-Mẹ là nguồn vui lớn nhất cuả
con
Các hình ảnh đều đ ợc
xây dựng bằng trí t ởng t
ợng bay bổng
(Ra-bin-đra-nát Ta go)


Tuần 27 : Tiết 123
(Ra-bin-đra-nát Ta go)
I/ c - Hiu s lc

1.Cuộc trò chuyện của em bé
với mây và mẹ
II/c - hiu ni dung
vn bn
2.Cuộc trò chuyện của em bé
với sóng và mẹ
Trong sóng có ng ời gọi con:
Bọn tớ ca hát từ sáng sớm cho đến
hoàng hôn .Bọn tớ ngao du nơi này nơi
nọ mà không biết từng đến nơi nao .
Con hỏi : Nh ng làm thế nào ra ngoài đó đ
ợc ?
Họ nói: Hãy đến rìa biển cả ,nhắm nghiền
mắt lại, cậu sẽ đ ợc làn sóng nâng đi.
Con bảo: Buổi chiều mẹ luôn muốn mình
ở nhà ,làm sao có thể rời mẹ mà đi đ ợc?
Thế là họ mỉm c ời ,nhảy múa l ớt qua .
Nh ng con biết trò chơi khác hay hơn .
Con là sóng mẹ là bến bờ lì lạ ,
Con lăn ,lăn,lăn mãi rồi sẽ c ời vang vỡ
tan vò lòng mẹ .
Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta
ở chốn nào .
Em bé rất hiểu lòng mẹ và
em không thể thiếu mẹ
đựơc.Đó là tình cảm 2 chiều
lên càng tha thiết cảm động
->Tình yêu th ơng mẹ đã
thắng

Tuần 27 : Tiết 123
(Ra-bin-đra-nát Ta go)
1.Cuộc trò chuyện của em bé
với mây và mẹ
2.Cuộc trò chuyện của em bé
với sóng và mẹ
Em bé rất hiểu lòng mẹ và
em không thể thiếu mẹ
đựơc.Đó là tình cảm 2 chiều
lên càng tha thiết cảm động
->Tình yêu th ơng mẹ đã
thắng
I/ c - Hiu chỳ thớch
II/c-hiu ni dung vn
bn
-Lăn,lăn ,lăn mãi
-Vỡ tan


I/ c - Hiu chỳ thớch
II/c-hiu ni dung vn
bn
Tuần 27 : Tiết 123
(Ra-bin-đra-nát Ta go)
1.Cuộc trò chuyện của em bé
với mây và mẹ
2.Cuộc trò chuyện của em bé
với sóng và mẹ
III/ Tng kt
1/Dòng nào sau đây thể hiện đúng nhất

cảm xúc của bài thơ.
A,.Tình yêu sâu nặng tha thiết của con
với mẹ.
B.Ca ngợi tình mẹ con thiêng liêng biết
diệt
C.Tấm lòng yêu th ơng trân trọng của tác
giả đối với trẻ thơ.
D.Cả 3 ý trên đều đúng.
2/ý kiến nào d ới đây nêu đúng và đủ nhất
đặc sắc nghệ thuật của bài thơ
A.Thơ văn xuôi,lời kể xen đối thoại,phép
lặp biến hoá phát triển
B.Hình ảnh thiên nhiên giàu ý nghiã t ợng
tr ng,phép lặp biến hoá
C.Thơ văn xuôi,lời kể xen đối thoại,phép
lặp biến hoá phát triển,hình ảnh thiên
nhiên giàu ý nghĩa t ợng tr ng.
D.Hình ảnh thiên nhiên giàu ý nghĩa t ợng
tr ng,phép lặp biến hoá và phát triển
1.Nội dung
2.Nghệ thuật


Em bÐ MÑ
T×nh mÉu tö thiªng
liªng
Thiªn nhiªn
k× diÖu,bÝ Èn
M©y
Sãng

T
õ

c
h
è
i

l
ê
i

m
ê
i
C
h
Ø

b
¶
o

t
Ë
n

t
×
n

h

I/ Đọc - Hiểu chú thích
II/Đọc-hiểu nội dung văn bản
TuÇn 27 : TiÕt 123
(Ra-bin-®ra-n¸t Ta go)–
III/ Tổng kết
IV/ Hướng dẫn hoạt động nối tiếp
+ Học thuộc phần Ghi nhớ
+ Ôn tập phần thơ
+ Chuẩn bị tiết: Nghĩa tường minh và hàm ý