Tiết 99: Ôn tập về luận điểm

04/26/15
04/26/15
Luận điểm.
Luận cứ và lập luận.
Cả hai yếu tố: (A và B)
Luận điểm và luận cứ.
A
B
C
D
Sai rồi !
Ồ ! Tiếc quá.
Bạn thử lần nữa xem !
Chúc mừng bạn !
Câu 1. Một bài văn nghị luận phải có yếu tố nào?
Bài tập: Chọn câu trả lời đúng nhất.
04/26/15
Câu 2. Trong các cách làm sau đây, cách nào được coi là đúng nhất khi
thực hiện bài tập làm văn nghị luận?
Tìm hiểu vấn đề nghị luận,luận điểm và tính chất của đề trước khi viết thành bài văn
hoàn chỉnh.
Tìm hiểu vấn đề nghị luận, tính chất của đề trước khi viết thành bài văn hoàn chỉnh.
Tìm hiểu vấn đề nghị luận, luận điểm, tính chất của đề để lập dàn ý cho đề bài trước khi
viết thành bài văn hoàn chỉnh.
Tìm hiểu vấn đề trước khi viết thành bài văn hoàn chỉnh.
A
B
C
D
Sai rồi !
Ồ ! Tiếc quá.

Bạn thử lần nữa xem !
Chúc mừng bạn !
Bài tập: Chọn câu trả lời đúng nhất.
04/26/15
TIẾT : 99
04/26/15
Luận điểm là vấn đề được đưa ra để giải quyết trong văn
bản nghị luận .
a


Tiết 99:

b
b. Luận điểm là một phần của vấn đề được đưa ra để
giải quyết trong văn bản nghị luận .

c

Luận điểm là những, tư tưởng,quan điểm, chủ trương
cơ bản mà người viết nêu ra trong bài văn nghị luận.
Lựa chọn câu trả lời đúng trong các câu sau:* Ví dụ :
I. KHÁI NIỆM LUẬN ĐIỂM
-Luận điểm là những tư tưởng, quan điểm, chủ trương
cơ bản mà người viết nêu ra trong bài nghị luận.
04/26/15
a. Bài văn “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta” của Hồ
Chí Minh
TIẾT : 99
“Tinh thần yêu nước của nhân dân ta” của Hồ Chí

Minh gồm một hệ thống luân điểm:
04/26/15
Vấn đề
nghị
luận:Sức
mạnh to
lớn của
tinh thần
yêu nước.

Luận điểm xuất
phát:
Dân ta có một lòng
nồng nàn yêu nước
Luận điểm chính dùng
làm kết luận:
Nhiệm vụ của chúng ta
Luận điểm để chứng
minh cho vấn đề
nghị luận

Tinh thần
yêu nước
trong lịch
sử
Tinh thần
yêu nước
trong hiện tại
04/26/15
b, Một bạn cho rằng bài: “Chiếu dời đô” của Lý Công Uẩn gồm hai

luận điểm:
Luận điểm 1: Lý do cần phải dời đô.
- Xác định luận điểm như vậy chưa đúng

Vì đó chưa phải là tư tưởng quan điểm, chủ trương cơ
bản mà người viết nêu ra trong bài văn nghị luận.
Luận điểm 2: Lý do có thể coi thành Đại La là kinh đô bậc nhất
của đế vương muôn đời.
Xác định luận điểm
như vậy có đúng
không ? Vì sao ?
Luận điểm của văn
bản “Chiếu dời đô” là
gì?
Luận điểm trong văn bản “Chiếu dời đô”
Luận điểm 1: Dời đô là việc cần thiết
Luận điểm 2: Chọn Đại La làm kinh đô
04/26/15
II. MỐI QUAN HỆ GIỮA LUẬN ĐIỂM VỚI VẤN ĐỀ CẦN GIẢI
QUYẾT TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN
* Vấn đề đặt ra trong bài: “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta” là:
Tinh thần yêu nước là một truyền thống quý báu của nhân dân ta, đó
là sức mạnh to lớn trong các cuộc chiến đấu chống ngoại xâm.
-a. Nếu chỉ đưa ra một luận điểm, thì chưa thể làm sáng tỏ vấn đề đó
được.
b. Trong bài “Chiếu dời đô” nếu chỉ chưa ra luận điểm: “Các triều
đại trước đây đã nhiều lần thay đổi kinh đô” thì chưa đủ làm sáng tỏ
vấn đề cần giải quyết (vấn đề nghị luận) là cần phải dời đô đến Đại
La.
-

Luận điểm cần chính xác, rõ ràng, phù hợp với yêu cầu giải
quyết vấn đề
-
Luận điểm cần phải đủ để làm sáng tỏ vấn đề được đặt ra.
Tiết 99:
04/26/15
Tiết 99:
III. MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC LUẬN ĐIỂM TRONG BÀI
VĂN NGHỊ LUẬN
Bài tập: Để viết bài tập làm văn theo đề bài: “Hãy trình bày rõ vì sao chúng ta cần
phải đổi mới phải học tập”, em sẽ chọn hệ thống luận điểm nào trong hai hệ thống sau:
Hệ thống (1) Hệ thống (2)
(a). Phương pháp học tập có ảnh hưởng
không nhỏ đên chất lượng học tập
(b) Cần thay đổi phương pháp học tập cũ (thụ
động, máy móc, xa thực tế) vì nó không phù
hợp với yêu cầu của học tập, không đưa lại
kết quả tốt.
(c). Cần theo phương pháp học tập mới (chủ
động, sáng tạo, kết hợp học với hành) vì nó
phù hợp với yêu cầu của học tập, đưa lại kết
quả tốt.
a). Chỉ cần đổi mới phương pháp học tập
là kết quả học tập sẽ được nâng cao nhanh
chóng.
(b). Do đó người học sinh cần phải thường
xuyên thay đổi cách học tập.
(c). Chúng ta còn chưa chăm học, còn hay
nói chuyện riêng.
(d).Nếu chúng ta học tập theo phương pháp

mới thì kết quả sẽ tốt hơn.
Bởi vì:
-
Các luận điểm cần liên kết chặt chẽ, nhưng có sự
phân biệt với nhau.
-
Các luận điểm phải sắp xếp theo một trình tự hợp lí :
luận điểm trước là cơ sở chuẩn bị cho luận điểm sau,
luận điểm nêu sau là dẫn đến luận điểm kết luận.
Hệ thống (1)
(a). Phương pháp học tập có ảnh hưởng
không nhỏ đến chất lượng học tập
(b) Cần thay đổi phương pháp học tập cũ (thụ
động, máy móc, xa thực tế) vì nó không phù
hợp với yêu cầu của học tập, không đưa lại
kết quả tốt.
(c). Cần theo phương pháp học tập mới (chủ
động, sáng tạo, kết hợp học với hành) vì nó
phù hợp với yêu cầu của học tập, đưa lại kết
quả tốt.
Các luận điểm liên kết với
nhau chặt chẽ, rõ ràng,
không trùng lặp - được sắp
xếp theo trình tự hợp lý.
04/26/15
II. MỐI QUAN HỆ GIỮA LUẬN ĐIỂM VỚI VẤN ĐỀ CẦN
GIẢI QUYẾT TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN
III. MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC LUẬN ĐIỂM TRONG
BÀI VĂN NGHỊ LUẬN
* Ghi nhớ: (sgk 75)

I. KHÁI NIỆM LUẬN ĐIỂM
IV. LUYỆN TẬP
TIẾT: 99
04/26/15
Bài tập 1:
Luận điểm của đoạn văn là: Nguyễn Trãi là anh hùng
dân tộc.
IV. LUYỆN TẬP
Tiết 99:
04/26/15
Bài tập 2: Nếu phải viết một bài tập làm văn để giải thích vì sao có thể nói
rằng giáo dục là chìa khoá của tương lai thì:
a) Em sẽ chọn những luận điểm nào trong số các luận điểm dưới đây:
a) Giáo dục có tác dụng điều chỉnh độ gia tăng dân số.
b) Giáo dục tạo cơ sở cho sự tăng trưởng kinh tế.
c) Giáo dục giải phóng con người, giúp con người thoát khỏi áp bức và sự lệ
thuộc vào quyền lực của khác để đạt được sự phát triển chính trị và tiến bộ
xã hội .
d) Giáo dục đào tạo thế hệ người sẽ xây dựng xã hội tương lai.
e) Nước ta là một nước văn hiến có truyền thống giáo dục lâu đời.
f) Giáo dục góp phần bảo vệ môi trường sống.
g) Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai .
b) Em sẽ sắp xếp các luận điểm đã lựa chọn (sửa lại) theo trình tự nào? Vì sao?
04/26/15
Bài tập: 2
b.sửa lại:
Nếu phải viết một bài tập làm văn để giải thích “Vì sao có thể nói rằng
giáo dục là chìa khoá của tương lai” thì em sẽ chọn những luận
điểm trong số các luận điểm dưới đây:
1 - a) Giáo dục có tác dụng điều chỉnh độ gia tăng dân số.

2 - c) Giáo dục tạo cơ sở cho sự tăng trưởng kinh tế.
3 – d) Giáo dục giải phóng con người, giúp con người thoát khỏi áp bức
và sự lệ thuộc vào quyền lực của khác để đạt được sự phát triển
chính trị và tiến bộ xã hội .
4 – e ) Giáo dục đào tạo thế hệ người sẽ xây dựng xã hội tương lai.
5 - b) Giáo dục góp phần bảo vệ môi trường sống.
6 – g) Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai .
04/26/15
* Häc bµi ghi nhí (sgk trang 75)
* Hoµn thµnh: B i t p cßn l¹i à ậ
•
ChuÈn bÞ bµi:
Tiết 100. Viết đoạn văn trình bày luận điểm.
04/26/15