bảng chia 5 toán lớp 2

Vũ Thị Duy Trờng Tiểu học Hoàng Hoa Thám
Giáo án thao giảng
Giáo viên: Vũ Thị Duy
Đối tợng học sinh: Lớp 2
************************************************************************
Toán
Tiết 120: Bảng chia 5
I.Yêu cầu cần đạt:
- Biết cách thực hiện bảng chia 5.
- Lập và nhớ đợc bảng chia 5.
- Biết giảI bài toán có một phép chia (trong bảng chia 5)
- Làm đợc BT 1, 2.
II. Đồ dùng dạy và học :
Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 5 hình tròn.
III. Các hoạt động dạy và học:
Giáo án thao giảng Lớp 2
Vũ Thị Duy Trờng Tiểu học Hoàng Hoa Thám
Giáo án thao giảng Lớp 2
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh lên bảng:
+Làm bài tập 3,4 của tiết 115.
+Đọc thuộc lòng bảng nhân 5.
- Giáo viên nhận xét và ghi điểm .
2. Bài mới: Giới thiệu bài .
a. Hoạt động 1: Lập bảng chia 5.
- Giáo viên gắn lên bảng 4 tấm bìa có 5 chấm tròn,
sau đó nêu bài toán: Mỗi tấm bìa có 5 chấm tròn.
Hỏi 4 tấm bìa có mấy chấm tròn ?
- Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số chấm tròn
có trong cả 4 tấm bìa .

- Nêu bài toán: Trên các tấm bìa có tất cả 20 chấm
tròn. Biết mỗi tấm bìa có 5 chấm tròn. Hỏi có tất
cả bao nhiêu tấm bìa ?
- Hãy đọc phép tính thích hợp để tìm số tấm bìa
mà bài toán yêu cầu .
- Giáo viên viết lên bảng phép tính:
20 : 5 = 4 và yêu cầu học sinh đọc phép tính này.
- Tiến hành tơng tự với 1 vài phép tính khác .
b. Hoạt động 2: Học thuộc lòng bảng chia 5.
- Yêu cầu học sinh đọc bảng chia 5 vừa xây dựng
đợc. Giáo viên xóa dần kết quả học sinh đọc .
- Yêu cầu học sinh tìm điểm chung của các phép
tính chia trong bảng chia 5 .
- Có nhận xét gì về kết quả của các phép chia
trong bảng chia 5.
- Giáo viên chỉ vào các số đem chia cho 5, yêu cầu
học sinh đọc .
- Đây chính là dãy số đếm thêm 5 bắt đầu từ số 5.
- Giáo viên chỉ bất kỳ 1 phép tính nào đó trong
bảng để học sinh đọc .
- Gọi 1 số em luyện học thuộc tại lớp.
- Giáo viên nhận xét, ghi điểm.
c. Hoạt động 3: Luyện tập thực hành
*Bài 1:
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài.
- Giáo viên treo bảng phụ, yêu cầu học sinh đọc
tên các dòng trong bảng số.
- Muốn tính thơng ta làm nh thế nào?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài.
- Giáo viên nhận xét sửa bài đa ra kết quả đúng

*Bài 2:
- Yêu cầu học sinh đọc đề
+Bài toán cho biết gì ?
+Bài toán hỏi gì ?
+Muốn biết mỗi tổ có mấy bạn chúng ta làm nh
thế nào ?
- Yêu cầu học sinh tóm tắt và giải bài toán .
- Gọi học sinh nhận xét bài bạn làm trên bảng.
- Giáo viên nhận xét sửa bài đa ra đáp án đúng,
chấm 1 số bài.
Tóm tắt
5 bình hoa :15 bông hoa .
- 2 em lên bảng làm
- Lớp làm vào vở nháp .
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- Học sinh quan sát và phân tích câu hỏi của
giáo viên và trả lời .
*4 tấm bìa có 20 chấm tròn.
*Phép tính: 5 x 4= 20
- Phân tích bài toán , sau đó1 học sinh trả lời .
*Có tất cả 4 tấm bìa .
*Phép tính : 20 : 5 = 4
- Đọc cá nhân, đọc đồng thanh .
- Cả lớp đọc đồng thanh .
*Phép tính này đều có dạng một số chia cho 5.
*Các kết quả lần lợt là : 1 , 2 , 10.
- Học sinh đọc .
- 5 đến 7 em đọc.
- 1 em nêu yêu cầu của bài.
*Đọc: Số bị chia, số chia, thơng.

*Ta lấy số bị chia chia cho số chia.
- 2 HS đọc
*Có 15 bông hoa chia thành 5 bình.
*Mỗi bình có mấy bông hoa ?
*Chúng ta thực hiện phép chia .