giao an day tre khiem thinh- lop2 sangt4

TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ
Tn 4
Thø hai ngµy 27 th¸ng 9 n¨m 2010
Héi tho¹i:
Gia ®×nh
A . Mơc tiªu:
- Gióp häc sinh héi tho¹i theo bµi tËp ®äc: Gia ®×nh
- RÌn kü n¨ng nãi cho häc sinh.
- Gi¸o dơc häc sinh yªu thÝch m«n häc.
B. §å dïng d¹y häc:
- Tranh minh ho¹ vỊ bµi tËp ®äc.
C. Các hoạt động dạy học :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1:KiĨm tra bµi cò:
- Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn b¶ng nh¾c l¹i
néi dung c¸c c©u héi tho¹i tn tríc.
- NhËn xÐt, ghi ®iĨm.
2. Bµi míi:
a. Më héi tho¹i:
Gi¸o viªn treo bøc tranh minh ho¹ lªn b¶ng.
Hái: Bøc tranh vÏ g×?
- Nh¾c l¹i c©u hái 3 lÇn, yªu cÇu häc sinh
lỈp l¹i c©u hái cđa c«, sau ®ã c« ghi c©u hái
lªn b¶ng.
- Gi¸o viªn ghi c©u nãi cđa häc sinh lªn
b¶ng vµ giíi thiƯu mơc tiªu cđa bµi héi
tho¹i.
b. Ph¸t triĨn héi tho¹i:
Gi¸o viªn chê ®ỵi häc sinh nãi, n¾m b¾t ý
cđa c¸c em ®Ĩ ph¸t triĨn héi tho¹i. Cã thĨ
gỵi ý cho häc sinh b»ng mét sè c©u hái:

- Gia ®×nh em gåm nh÷ng ai?
- Hµng ngµy mĐ ph¶i lµm nh÷ng c«ng viƯc
g×?
- T×nh c¶m cđa bè mĐ dµnh cho em?
- T×nh c¶m cđa em ®èi víi gia ®×nh m×nh
nh thÕ nµo?
- Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh nãi, häc sinh
kh¸c lỈp l¹i, c« ghi lªn b¶ng, chØnh sưa lçi
cho häc sinh.
- Yªu cÇu häc sinh ®äc l¹i c©u héi tho¹i.
- 2 häc sinh lªn b¶ng, c¶ líp theo dâi, bỉ
sung.
- Häc sinh lỈp l¹i c©u hái.
- Tr¶ lêi: Bøc tranh vÏ vỊ mĐ vµ em bÐ.
- Yªu cÇu häc sinh ®äc l¹i c©u héi tho¹i
vµi lÇn.
-Häc sinh héi tho¹i theo gỵi ý cđa gi¸o
viªn:
- Gia ®×nh em gåm cã ba, mĐ, anh chÞ,
em .…
- Ba em thêng ®i lµm .…
- MĐ em ®i chỵ, nÊu c¬m.
- MĐ cßn t¾m vµ giỈt ¸o qn cho c¶
nhµ.
- Ba mĐ rÊt th¬ng yªu c¸c con.
- Em yªu th¬ng gia ®×nh cđa em.
- Häc sinh thùc hiƯn theo yªu cÇu.
Trần Kim Hoà 1 Lớp 2a -Tuần 4
TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ
3. Cđng cè, dỈn dß:

- Yªu cÇu c¶ líp ®äc l¹i bµi héi tho¹i.
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- Häc sinh lÇn lỵt ®äc c¸c c©u héi tho¹i.
o0o
Thø ba ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2010.
Tập đọc
BÀN TAY MẸ
A. Mục tiêu:
1. Học sinh đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng …
-Biết nghỉ hơi dài khi gặp dấu câu.
2. Ôn các vần an, at; tìm được tiếng, nói được câu có chứa tiếng có vần an và at.
3. Hiểu từ ngữ trong bài. Rám nắng, xương xương. Nói lại được ý nghó và tình cảm
của bạn nhỏ khi nhìn đôi bàn tay mẹ. Hiểu tấm lòng yêu quý, biết ơm mẹ của bạn.
B. Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ bài đọc SGK.
-Bộ chữ của GV và học sinh.
C. Các hoạt động dạy học :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1:KiĨm tra bµi cò: Hỏi bài trước.
Gọi 2 học sinh đọc bài và trả lời các câu
hỏi trong bài.
GV nhận xét chung.
2.Bài mới:
 GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và
rút tựa bài ghi bảng.
 Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
+ Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chận
rãi, nhẹ nhàng). Tóm tắt nội dung bài:
+ Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh
hơn lần 1.

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ
khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân
các từ ngữ các nhóm đã nêu.
Học sinh nêu tên bài trước.
2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:
Học sinh khác nhận xét bạn đọc bài và
trả lời các câu hỏi.
Nhắc tựa.
Lắng nghe.
Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên
bảng.
Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại
diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung.
Trần Kim Hoà 2 Lớp 2a -Tuần 4
TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ
Yêu nhất: (ât ≠ âc), nấu cơm.
Rám nắng: (r ≠ d, ăng ≠ ăn)
Xương xương: (x ≠ s)
+ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp
giải nghóa từ.
Giảng từ: Rắm nắng: Da bò nắng làm cho
đen lại. Xương xương: Bàn tay gầy.
+ Luyện đọc câu:
Bài này có mấy câu ? gọi nêu câu.
Khi đọc hết câu ta phải làm gì?
Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi
em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất,
tiếp tục với các câu sau. Sau đó giáo
viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1,

các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các
câu còn lại.
+ Luyện đọc đoạn:
Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp
nhau, mỗi lần xuống dòng là một đoạn.
Đọc cả bài.
Luyện tập:
 Ôn các vần an, at.
Giáo viên treo bảng yêu cầu:
Bài tập 1:
Tìm tiếng trong bài có vần an ?
Bài tập 2:
Tìm tiếng ngoài bài có vần an, at ?
Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận
xét.
3.Củng cố tiết 1:
Tiết 2
4.Tìm hiểu bài và luyện đọc:
Hỏi bài mới học.
Gọi học sinh nối tiếp nhau đọc 2 đoạn
văn đầu, cả lớp đọc thầm lại và trả lời
5, 6 em đọc các từ khó trên bảng, cùng
giáo viên giải nghóa từ.
Học sinh nhắc lại.
Có 3 câu.
Nghỉ hơi.
Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu
cầu của giáo viên.
Các học sinh khác theo dõi và nhận xét
bạn đọc.

Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa các
nhóm.
2 em, lớp đồng thanh.
Nghỉ giữa tiết
Bàn,
Đọc mẫu từ trong bài (mỏ than, bát cơm)
Đại diện 2 nhóm thi tìm tiếng có mang
vần an, at.
2 em.
Bàn tay mẹ.
2 em.
Trần Kim Hoà 3 Lớp 2a -Tuần 4
TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ
các câu hỏi:
1. Bàn tay mẹ làm những việc gì cho chò
em Bình?
2. Hãy đọc câu văn diễn tả tình cảm của
Bình với đôi bàn tay mẹ?
Nhận xét học sinh trả lời.
Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài
văn.
Luyện nói:
Trả lời câu hỏi theo tranh.
Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập.
Gọi 2 học sinh đứng tại chỗ thực hành
hỏi đáp theo mẫu.
Các câu còn lại học sinh xung phong
chọn bạn hỏi đáp.
5.Củng cố dặn dò:
Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung

bài đã học.
Giáo dục các em yêu quý, tôn trọng và
vâng lời cha mẹ. Học giỏi để cha mẹ vui
lòng.
Mẹ đi chợ, nấu cưm, tắm cho em bé, giặt
một chậu tã lót đầy.
Bình yêu lắm … 3 em thi đọc diễn cảm.
Học sinh rèn đọc diễn cảm.
Lắng nghe.
Mẫu: Hỏi : Ai nấu cơm cho bạn ăn?
Đáp: Mẹ tôi nấu cơm cho tôi ăn.
Các cặp học sinh khác thực hành tương
tự như câu trên.
Nhắc tên bài và nội dung bài học.
1 học sinh đọc lại bài.
Thực hành ở nhà.
Thủ công :
GÊp tªn lưa (tiÕt 4)
A. Mục đích yêu cầu :
- Học sinh biết làm cái tên lửa bằng giấy thủ công .
- Làm được tên lửa đúng qui trình kó thuật .Yêu thích các sản phẩm đồ chơi .
B. Chuẩn bò -Như tiết 2 .
C. Các hoạt động dạy học :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới
-Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bò
của các tổ viên trong tổ mình .

Trần Kim Hoà 4 Lớp 2a -Tuần 4
TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ
a) Giới thiệu bài:
Hôm nay chúng ta thực hành làm “ Tên
lửa“
b) Khai thác:
*Hoạt động 3 :- Yêu cầu thực hành gấp
tên lửa.
-Gọi một em nêu lại các bước gấp tên
lửa.
-Lưu ý học sinh khi gấp tờ giấy cần miết
kó các nếp gấp
- Yêu cầu các nhóm tiến hành gấp cái
tên lửa.
-Đến từng nhóm quan sát và giúp đỡ
những học sinh còn lúng túng .
-Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm
của nhóm lên bàn .
-Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản
phẩm đẹp .
- Cuối giờ cho HS thi phóng tên lửa .
Nhắc HS giữ trật tự , vệ sinh an toàn khi
phóng tên lửa .
3. Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu nhắc lại các bước gấp tên lửa .
-Nhận xét đánh giá tiết học ,về tinh
thần thái độ học tập học sinh .
-Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Hai em nhắc lại tựa bài học .
- Hai em nêu lại trình tự các bước gấp

tên lửa.
-Bước 1 : Gấp tạo mũi và thân tên lửa
- Bước 2 Tạo thành tên lửa và sử dụng .
- Các nhóm thực hành gấp tên lửa bằng
giấy thủ công theo các bước để tạo ra
các bộ phận của chiếc tên lửa theo
hướng dẫn của giáo viên .
- Các nhóm tổ chức trưng bày sản phẩm .
-Hai em nêu nội dung các bước gấp tên
lửa .
- Các tổ cử người ra thi phóng tên lửa
xem sản phẩm của tổ nào bay xa hơn ,
cao hơn .
- Lớp nhận xét bình chọn tổ thắng cuộc .
o0o
Thø t ngµy 39 th¸ng 9 n¨m 2010
Tõ ng÷ - ng÷ ph¸p:
Më réng vèn tõ vỊ chđ ®Ị gia ®×nh.
Lµm quen víi c©u hái: ai?
A. Mơc tiªu:
- Gióp häc sinh më réng vèn tõ vỊ chđ ®Ị gia ®×nh.
- Lµm quen víi c©u hái: ai?
- RÌn kü n¨ng dïng tõ cho häc sinh.
- Gi¸o dơc häc sinh cã ý thøc yªu q, t«n träng ba mĐ.
Trần Kim Hoà 5 Lớp 2a -Tuần 4
TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ
B. Chn bÞ:
- Tranh minh ho¹ vỊ gia ®×nh.
C. Các hoạt động dạy học :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh

1. KiĨm tra bµi cò:
- Gäi häc sinh lªn b¶ng viÕt c¸c tõ ®· ®ỵc
häc tn tríc.
2. Bµi míi:
a. Giíi thiƯu bµi: Nªu mơc tiªu tiÕt häc vµ
ghi ®Ị bµi.
b. Cung cÊp tõ cho häc sinh:
Gi¸o viªn ®a tranh minh ho¹, yªu cÇu häc
sinh quan s¸t tranh vµ hái: Bøc tranh vÏ vỊ
chđ ®Ị g×?
- Gia ®×nh gåm cã nh÷ng ai?
- T×nh c¶m cđa nh÷ng ngêi trong gia ®inh
nh thÕ nµo?
- Ghi tõ lªn b¶ng, gäi häc sinh ®äc.
- ChØnh sưa ph¸t ©m cho häc sinh.
- Gi¶i thÝch tõ cho häc sinh hiĨu.
- Yªu cÇu häc sinh ghi l¹i tõ ®· häc vµo vë
b. Lµm quen víi c©u hái: Ai?
Gi¸o viªn ®a trùc quan vµ hái: Ai? Yªu
cÇu häc sinh tr¶ lêi c©u hái.
- NhËn xÐt, sưa lçi.
3. Cđng cè, dỈn dß:
- NhËn xÐt tiÕt häc. Nh¾c nhë häc sinh biÕt
yªu th¬ng, t«n träng vµ v©ng lêi cha mĐ
- Häc sinh nh¾c tùa bµi
- Häc sinh quan s¸t: Bøc tranh vÏ vỊ chđ
®Ị gia ®×nh.
- Häc sinh nªu lÇn lỵt: ¤ng, bµ, ba, mĐ,
con c¸i, anh, chÞ, em.
- Yªu th¬ng, yªu q, t«n träng, ch¨m

sãc
- Vµi häc sinh nh¾c l¹i
- Häc sinh nh¾c l¹i c©u hái mµ gi¸o viªn
võa nªu. : Ai? Sau ®ã lÇn lỵt tr¶ lêi.
D¹y c¸ nh©n:
Mét sè tõ trong bµi tËp ®äc
A. Mơc tiªu :
- Gióp häc sinh:
. HiĨu mét sè tõ trong bµi tËp ®äc: Bµn tay mĐ.
. HS ph¸t ©m vµ viÕt ®óng c¸c tõ trªn.
- Gi¸o dơc häc sinh cã ý thøc trong häc tËp.
B. §å dïng d¹y häc:
- Tranh minh ho¹ cho c¸c tõ trªn.
Trần Kim Hoà 6 Lớp 2a -Tuần 4
TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ
C. Các hoạt động dạy học :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1. Lun thë:
- HÝt vµo vµ thë ra thËt m¹nh.
- Ch¬i trß ch¬i thỉi bãng.
2. Lun giäng:
- Ph¸t ©m: Ba bo b¬
Ma mo m¬
Ma mo m¬
- GV nhËn xÐt, sưa lçi.
3. Bµi míi:
a.Giíi thiƯu bµi: Nªu mơc tiªu tiÕt häc.
b.Híng dÉn häc sinh lun ph¸t ©m:
Lun cho 3 em
- Gi¸o viªn viÕt lªn b¶ng lÇn lỵt c¸c tõ:

nÊu c¬m, r¸m n¾ng, x¬ng x¬ng, gÇy gÇy.
- §äc mÉu vµ yªu cÇu häc sinh ph¸t ©m
theo
- Theo dâi vµ chØnh sưa ph¸t ©m cho häc
sinh.
c. Gi¶i thÝch cho häc sinh hiĨu tõ:
Gi¸o viªn dïng tranh ®Ĩ gi¶i thÝch tõ cho
häc sinh hiĨu
- Gi¸o viªn ph¸t ©m tõng tõ, yªu cÇu häc
sinh ph¸t ©m l¹i vµ chØ ®óng tõ võa ®äc
- NhËn xÐt, sưa lçi.
- Gi¸o viªn ®äc tõ, yªu cÇu häc sinh viÕt tõ
4. Cđng cè, dỈn dß:
- NhËn xÐt tiÕt häc c¸ nh©n, ®éng viªn
khun khÝch häc sinh b¨ng c¸ch ghi ®iĨm
- Thùc hiƯn theo gv.
- Ph¸t ©m 3 lÇn.
- Häc sinh ®äc theo gv vµi lÇn
- Häc sinh nh×n g¬ng, tù chØnh sưa lçi ph¸t
©m theo híng dÉn cđa gi¸o viªn.
- Quan s¸t tranh, theo dâi gi¸o viªn gi¶i
thÝch.
- Häc sinh thùc hiªn theo yªu cÇu.
- Häc sinh viÕt tõ vµ ®äc l¹i
Tập viết
TÔ CHỮ HOA D - Đ
A. Mục tiêu :
- Giúp HS biết tô chữ hoa D, Đ.
-Viết đúng các vần anh, ach; các từ ngữ: gánh đỡ, sạch sẽ
– chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo

Trần Kim Hoà 7 Lớp 2a -Tuần 4
TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ
đúng quy trình viết; giản đúng khoảng cách giữa các con
chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết.
B. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết sẵn:
- Các chữ hoa: D, Đ đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết)
- Các vần: anh, ach; các từ ngữ: gánh đỡ, sạch sẽ (đặt trong khung chữ)
C. Các hoạt động dạy học :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1:KiĨm tra bµi cò:
Kiểm tra viết bài ở nhà trong vở tập viết,
chấm điểm 4 em.
Gọi 2 học sinh lên bảng viết các từ: bàn
tay, hạt thóc.
Nhận xét bài cũ.
2.Bài mới :
Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa
bài.
GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập
viết. Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập tô
chữ D, Đ, tập viết các vần và từ ngữ ứng
dụng đã học trong các bài tập đọc.
Hướng dẫn tô chữ cái hoa:
Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận
xét:
Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau
đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa
nói vừa tô chữ trong khung chữ.
Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:

Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh
thực hiện (đọc, quan sát, viết).
Bàn 7, 8 nạp bài để kiểm tra chấm điểm.
2 học sinh viết bảng, 1 em viết 1 từ.
Học sinh quan sát chữ D,Đ hoa trên bảng
phụ và trong vở tập viết.
Học sinh quan sát giáo viên tô chữ D, Đ
hoa trên khung chữ mẫu.
Viết bảng con.
Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng
dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng
phụ và trong vở tập viết.
Viết bảng con.
Trần Kim Hoà 8 Lớp 2a -Tuần 4
TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ
3.Thực hành :
Cho HS viết bài vào tập.
GV theo dõi nhắc nhở động viên một số
em viết chậm, giúp các em hoàn thành
bài viết tại lớp.
4.Củng cố :
Hỏi lại tên bài viết.
Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy
trình tô chữ D, Đ hoa.
Thu vở chấm một số em.
Nhận xét tuyên dương.
Thực hành bài viết theo yêu cầu của
giáo viên và vở tập viết.
Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa,
viết các vần và từ ngữ.

Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết
tốt.
o0o
Thø n¨m ngµy 30 th¸ng 9 n¨m 2010
TËp lµm v¨n:
ViÕt c©u ng¾n vỊ gia ®×nh em
A. M ơc tiªu:
- Bước đầu biết nãi , viÕt ®ỵc mét sè c©u ng¾n vỊ gia ®×nh cđa em.
- RÌn kü n¨ng nãi, viÕt cho häc sinh: nãi, viÕt ph¶i ®đ c¶ c©u.
- Gi¸o dơc häc sinh cã ý thøc gi÷ g×n ®å dïng häc tËp.
B. Chuẩn bò :
- Mét sè ®å dïng häc tËp.
C. Các hoạt động dạy học :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1:KiĨm tra bµi cò:
Nãi mét c©u ng¾n vỊ ®å dïng cđa em.
- NhËn xÐt, ghi ®iĨm.
2.Bài mới:
a/ Giới thiệu bài :
- Nªu mơc tiªu tiÕt häc vµ ghi ®Çu bµi.
- b. Gỵi ý:
- 2 häc sinh lªn b¶ng thùc hiƯn theo yªu
cÇu.
- Hai học sinh nhắc lại tựa bài .
-Häc sinh nh¾c l¹i.
Trần Kim Hoà 9 Lớp 2a -Tuần 4
TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ
c) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Häc sinh ®Ỉt c©u t¬ng tù: Vµo n¨m häc
míi ba em mua cho em mét qun vë
míi.
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và chuẩn bò cho tiết sau.
Ngơn ngữ kí hiệu
Lun tËp kÝ hiƯu 13 - 18
A. Mơc tiªu:
- HS thùc hµnh c¸c kÝ hiƯu tõ 13 - 18: hiĨu vµ thùc hiƯn ®óng c¸c ®éng t¸c kÝ hiƯu.
- BiÕt vËn dơng c¸c kÝ hiƯu ®· häc vµo giao tiÕp hµng ngµy.
- Gi¸o dơc häc sinh cã ý thøc trong häc tËp.
B. §å dïng d¹y häc:
- Tranh minh ho¹ c¸c kÝ hiƯu
C. Các hoạt động dạy học :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1. KiĨm tra bµi cò:
- Gäi hs nh¾c l¹i tªn c¸c kÝ hiƯu ®· häc.
- Gäi 2hs lªn b¶ng, gv nªu tªn kÝ hiƯu, hs
thùc hiƯn ®éng t¸c.
- NhËn xÐt, ghi ®iĨm.
2. Bµi míi:
a. Giíi thiƯu bµi: nªu mơc tiªu tiÕt häc.
b. Thùc hµnh:
Yªu cÇu hs nh¾c tªn c¸c kÝ hiƯu tõ 13 - 18,
gv ghi lªn b¶ng.
- Yªu cÇu hs ®äc l¹i tªn c¸c kÝ hiƯu ( ®«ng
thanh, c¸ nh©n)
- GV thùc hiªn mÉu c¸c kÝ hiƯu 1 lÇn
- Yªu cÇu hs tù lun tËp c¸ nh©n, sau ®ã
thùc hiƯn tríc líp.

- GV nhËn xÐt chung vµ ghi ®iĨm ®éng viªn
hs.
- Yªu cÇu hs lun tËp theo nhãm 2 em.
- GV nhËn xÐt vµ chÊm ®iĨm thi ®ua gi÷a
c¸c nhãm.
c. Thùc hµnh giao tiÕp:
- HS lÇn lỵt nh¾c tªn c¸c kÝ hiƯu.
- 2 HS lªn b¶ng, thùc hiƯn c¸c kÝ hiƯu
theo yªu cÇu cđa gv.
HS nh¾c:
1. Tháng 1 2. Tháng 2
3. Tháng 3 4. Tháng 4
5. Tháng 5 6. Tháng 6
- Hs ®äc ®ång thanh, c¸ nh©n.
- HS quan s¸t.
- HS lun tËp c¸ nh©n vµ thùc hiƯn tríc
líp. C¸c hs kh¸c quan s¸t, nhËn xÐt.
- HS lun tËp theo nhãm: 1 em nªu tªn
kÝ hiƯu, 1 em thùc hiƯn ®éng t¸c. Sau ®ã
c¸c nhãm lÇn lỵt thùc hiƯn tríc líp. C¸c
nhãm kh¸c nhËn xÐt.
Trần Kim Hoà 10 Lớp 2a -Tuần 4
TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ
- GV nhËn xÐt, gióp hs sưa lçi.
3. Cđng cè, dỈn dß:
- Yªu cÇu hs thùc hiƯn l¹i c¸c kÝ hiƯu.
- NhËn xÐt tiÕt häc, dỈn hs vỊ nhµ häc thc
c¸c kÝ hiƯu ®Ĩ sư dơng trong giao tiÕp hµng
ngµy.
- HS lÇn lỵt tr¶ lêi c¸c c©u hái cđa gv

b»ng ng«n ng÷ kÝ hiƯu.
- Vµi c¸ nh©n thùc hiƯn, c¶ líp thùc hiƯn
1 lÇn.
o0o
Thø s¸u ngµy 01 th¸ng 10 n¨m 2010
Chính tả (tập chép)
BÀN TAY MẸ
A. Mục tiêu:
-HS chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Bàn tay mẹ.
-Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần an hoặc at, chữ g hoặc gh ?
B. Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ. Nội dung đoạn văn cần chép. Nội dung các bài tập 2 và 3.
-Học sinh cần có VBT.
C. Các hoạt động dạy học :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1:KiĨm tra bµi cò:
Chấm vở những học sinh giáo viên cho
về nhà chép lại bài lần trước.
Gọi 2 học sinh lên bảng làm lại bài tập 2
tuần trước đã làm.
Nhận xét chung về bài cũ của học sinh.
2.Bài mới:
GV giới thiệu bài ghi tựa bài.
* Hướng dẫn học sinh tập chép:
Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn
cần chép (giáo viên đã chuẩn bò ở bảng
phụ)
Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm những
tiếng các em thường viết sai: hằng ngày,
bao nhiêu, nấu cơm, giặt, tã lót.

Chấm vở 3 học sinh yếu hay viết sai đã
cho về nhà viết lại bài.
2 học sinh làm bảng.
Học sinh khác nhận xét bài bạn làm trên
bảng.
Học sinh nhắc lại.
2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài
bạn đọc trên bảng từ.
Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó
hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu nhưng
giáo viên cần chốt những từ học sinh sai
Trần Kim Hoà 11 Lớp 2a -Tuần 4
TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ
Giáo viên nhận xét chung về viết bảng
con của học sinh.
* Thực hành bài viết (chép chính tả).
Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách
cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách
viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 2 ô,
sau dấu chấm phải viết hoa.
Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ
hoặc SGK để viết.
* Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa
lỗi chính tả:
+ Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng
chữ trên bảng để học sinh soát và sữa
lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những
chữ viết sai, viết vào bên lề vở.
+ Giáo viên chữa trên bảng những lỗi
phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề

vở phía trên bài viết.
* Thu bài chấm 1 số em.
3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở
BT Tiếng Việt.
Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2
bài tập giống nhau của các bài tập.
Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức
thi đua giữa các nhóm.
Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
4.Nhận xét, dặn dò:
Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đọan
văn cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài
tập.
phổ biến trong lớp.
Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay
viết sai.
Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của
giáo viên.
Học sinh tiến hành chép bài vào tập vở.
Học sinh đổi vở và sữa lỗi cho nhau.
Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của
giáo viên.
Điền vần an hoặc at.
Điền chữ g hoặc gh
Học sinh làm VBT.
Các en thi đua nhau tiếp sức điền vào
chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại
diện 5 học sinh.
Giải

Kéo đàn, tát nước
Nhà ga, cái ghế.
Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng
cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm
bài viết lần sau.
Trần Kim Hoà 12 Lớp 2a -Tuần 4
TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ
D¹y c¸ nh©n:
Mét sè tõ trong bµi tËp ®äc
A. Mơc tiªu :
- Gióp häc sinh:
. HiĨu mét sè tõ trong bµi tËp ®äc: Bµn tay mĐ.
. HS ph¸t ©m vµ viÕt ®óng c¸c tõ trªn.
- Gi¸o dơc häc sinh cã ý thøc trong häc tËp.
B. §å dïng d¹y häc:
- Tranh minh ho¹ cho c¸c tõ trªn.
C. Các hoạt động dạy học :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1. Lun thë:
- HÝt vµo vµ thë ra thËt m¹nh.
- Ch¬i trß ch¬i thỉi bãng.
2. Lun giäng:
- Ph¸t ©m:
Ba bo b¬
Ma mo m¬
Ma mo .m¬…… ………
- GV nhËn xÐt, sưa lçi.
3. Bµi míi:
a.Giíi thiƯu bµi: Nªu mơc tiªu tiÕt häc.
b.Híng dÉn häc sinh lun ph¸t ©m:

Lun cho em Lµnh:
- Gi¸o viªn viÕt lªn b¶ng lÇn lỵt c¸c tõ:
nÊu c¬m, r¸m n¾ng, x¬ng x¬ng, gÇy gÇy.
- §äc mÉu vµ yªu cÇu häc sinh ph¸t ©m
theo
- Theo dâi vµ chØnh sưa ph¸t ©m cho häc
sinh.
c. Gi¶i thÝch cho häc sinh hiĨu tõ:
Gi¸o viªn dïng tranh ®Ĩ gi¶i thÝch tõ cho
häc sinh hiĨu
- Gi¸o viªn ph¸t ©m tõng tõ, yªu cÇu häc
sinh ph¸t ©m l¹i vµ chØ ®óng tõ võa ®äc
- NhËn xÐt, sưa lçi.
- Thùc hiƯn theo gv.
- Ph¸t ©m 3 lÇn.
- Häc sinh ®äc theo gv vµi lÇn
- Häc sinh nh×n g¬ng, tù chØnh sưa lçi ph¸t
©m theo híng dÉn cđa gi¸o viªn.
- Quan s¸t tranh, theo dâi gi¸o viªn gi¶i
thÝch.
- Häc sinh thùc hiªn theo yªu cÇu.
Trần Kim Hoà 13 Lớp 2a -Tuần 4
TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ
- Gi¸o viªn ®äc tõ, yªu cÇu häc sinh viÕt tõ
4. Cđng cè, dỈn dß:
NhËn xÐt tiÕt häc c¸ nh©n, ®éng viªn
khun khÝch häc sinh b¨ng c¸ch ghi ®iĨm
- Häc sinh viÕt tõ vµ ®äc l¹i
SINH HOẠT L Ớ P
A. Mục tiêu:

- Kiến thức: Giúp HS nhận ra ưu khuyết điểm của bản thân, từ đó nêu ra hướng giải
quyết phù hợp.
- Kỹ năng: Rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin.
- Thái độ: Giáo dục tinh thần đoàn kết, hoà đồng tập thể, noi gương tốt của bạn
B. Chuẩn bò :
- GV : Công tác tuần.
- HS: Bản báo cáo thành tích thi đua của các tổ.
C. Các hoạt động dạy học:
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1. Ổn đònh:
2. Nội dung:
- GV chủ trì.
- Phần làm việc ban cán sự lớp:
GV nhận xét chung:
- Gv tặng phần thưởng cho tổ hạng nhất, cá
nhân xuất sắc, cá nhân tiến bộ.
- Nhắc nhở công việc tuần tới:
3. Kết thúc tiết sinh hoạt
Ổn đònh tổ chức
- Lớp trưởng báo cáo về các mặt :
+Học tập, Chuyên cần, Vệ sinh,
+ Cá nhân xuất sắc, tiến bộ
- Lớp trưởng tổng kết điểm sau khi
báo cáo, cả lớp biểu quyết.
- Tuyên dương tổ đạt điểm cao.
- HS chơi trò chơi sinh hoạt.

Trần Kim Hoà 14 Lớp 2a -Tuần 4