giao an day tre khiem thinh- lop2 sangt6

TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ
Tn 6
Thø hai ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2010
Héi tho¹i:
MĐ vµ c«
A . Mơc tiªu:
- Gióp häc sinh héi tho¹i theo chđ ®Ị: MĐ vµ c«
- RÌn kü n¨ng nãi cho häc sinh.
- Gi¸o dơc häc sinh yªu thÝch m«n häc.
B. §å dïng d¹y häc:
- Tranh minh ho¹ vỊ bµi tËp ®äc.
C. Lªn líp:
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1:KiĨm tra bµi cò:
- Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn b¶ng nh¾c l¹i
néi dung c¸c c©u héi tho¹i tn tríc.
- NhËn xÐt, ghi ®iĨm.
2. Bµi míi:
a. Më héi tho¹i:
Gi¸o viªn treo bøc tranh minh ho¹ lªn b¶ng.
Hái: Bøc tranh vÏ g×?
- Nh¾c l¹i c©u hái 3 lÇn, yªu cÇu häc sinh
lỈp l¹i c©u hái cđa c«, sau ®ã c« ghi c©u hái
lªn b¶ng.
- Gi¸o viªn ghi c©u nãi cđa häc sinh lªn
b¶ng vµ giíi thiƯu mơc tiªu cđa bµi héi
tho¹i.
b. Ph¸t triĨn héi tho¹i:
Gi¸o viªn chê ®ỵi häc sinh nãi, n¾m b¾t ý
cđa c¸c em ®Ĩ ph¸t triĨn héi tho¹i. Cã thĨ
gỵi ý cho häc sinh b»ng mét sè c©u hái:

- Lóc ë nhµ MĐ ch¨m sãc em nh thÕ nµo?
- Lóc ®Õn trêng c« gi¸o d¹y em nh÷ng
®iỊu g×?
- T×nh c¶m cđa mĐ vµ c« gi¸o ®èi víi em
ra sao?
- T×nh yªu cđa em ®èi víi mĐ vµ c« gi¸o
nh thÕ nµo?
- Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh nãi, häc sinh
kh¸c lỈp l¹i, c« ghi lªn b¶ng, chØnh sưa lçi
cho häc sinh.
- Yªu cÇu häc sinh ®äc l¹i c©u héi tho¹i.
- 2 häc sinh lªn b¶ng, c¶ líp theo dâi, bỉ
sung.
- Häc sinh lỈp l¹i c©u hái.
- Tr¶ lêi: Bøc tranh vÏ vỊ MĐ vµ c« gi¸o.
- Yªu cÇu häc sinh ®äc l¹i c©u héi tho¹i
vµi lÇn.
-Häc sinh héi tho¹i theo gỵi ý cđa gi¸o
viªn:
- Lóc ë nhµ, mĐ ch¨m sãc em tõng b÷a
¨n.
- Tríc khi ®Õn trêng mĐ «m em vµo
lßng….
- ë trêng c« gi¸o d¹y em häc bµi, ch¨m
sãc em nh mĐ.
-MĐ vµ c« gi¸o ®Ịu ch¨m sãc vµ yªu th-
¬ng em.
-Em rÊt yªu mĐ vµ c« gi¸o.
- Häc sinh thùc hiƯn theo yªu cÇu.
Trần Kim Hoà 1 Lớp 2a -Tuần 6

TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ
3. Cđng cè, dỈn dß:
- Yªu cÇu c¶ líp ®äc l¹i bµi héi tho¹i.
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- Häc sinh lÇn lỵt ®äc c¸c c©u héi tho¹i.
o0o
Thø ba ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2010
Tập đọc
MẸ VÀ CÔ
A. Mục tiêu:
- Học sinh đọc đúng các tiếng có phụ âm đầu: l, s, ch, tr; các từ ngữ: lòng mẹ, lặn, lon
ton, sáng, sà, chạy, chân trời.
- Biết nghỉ hới sau mỗi dòng thơ.
- Ôn các vần uôi, ươi; tìm được tiếng, nói được câu có chứa tiếng có vần uôi và ươi.
-Biết nói lời chia tay giữa bé và mẹ trước khi bé vào lớp, giữa bé và cô trước khi bé
ra về. HTL bài thơ.
B. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc SGK.
- Bộ chữ của GV và học sinh.
C. Các hoạt động dạy học :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1. KiĨm tra bµi cò: Hỏi bài trước.
Gọi 2 học sinh đọc bài và trả lời các câu
hỏi trong bài Mưu của chú Sẻ.
GV nhận xét chung.
2. Bài mới:
 GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và
rút tựa bài ghi bảng.
 Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
+ Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng dòu

dàng, tình cảm). Tóm tắt nội dung bài:
+ Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh
hơn lần 1.
+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ
khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân
Học sinh nêu tên bài trước.
2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:
Học sinh khác nhận xét bạn đọc bài và
trả lời các câu hỏi.
Nhắc tựa.
Lắng nghe.
Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên
bảng.
Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại
diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung.
Trần Kim Hoà 2 Lớp 2a -Tuần 6
TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ
các từ ngữ các nhóm đã nêu.
Chân trời: (tr ≠ ch, ăt ≠ ăc), lòng mẹ: (lá: l
≠ n), sáng: (âm s vần ang: ang ≠ an)
Lon ton: (on ≠ ong).
+ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải
nghóa từ.
 Các em hiểu như thế nào là Sà vào ?
 Lon ton là dáng đi như thế nào ?
+ Luyện đọc câu:
Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi
em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất,
tiếp tục với các câu sau. Sau đó giáo viên

gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em
khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn
lại.
+ Luyện đọc đoạn: (có 2 đoạn)
Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau,
mỗi khổ thơ là một đoạn.Đọc cả bài.
Luyện tập:
 Ôn các vần ăm, ăp.
Giáo viên treo bảng yêu cầu:
Bài tập 1:
Tìm tiếng trong bài có vần uôi ?
Bài tập 2:
Tìm tiếng ngoài bài có vần uôi, ươi ?
Bài tập 3:
Nói câu có chứa tiếng mang vần uôi, ươi:
Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu
để người khác hiểu, tránh nói câu tối
nghóa.
Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận
xét.
3.Củng cố tiết 1:
Tiết 2
4.Tìm hiểu bài và luyện đọc:
5, 6 em đọc các từ khó trên bảng.
Sà vào: Chạy nhanh vào lòng mẹ (kèm
theo động tác).
Lon ton: Dáng đi dáng chạy nhanh
nhẹn, hồi hộp của em bé.
Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu
cầu của giáo viên.

Các học sinh khác theo dõi và nhận xét
bạn đọc.
Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa
các nhóm. lớp đồng thanh.
Nghỉ giữa tiết
Buổi.
Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy
các tiếng có vần uôi, ươi ngoài bài,
trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và
ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó
thắng.
Ví dụ: cuối ngày, duỗi chân, múi bưởi,
điểm mười … .
Đọc mẫu câu trong bài (dòng suối chảy
êm ả. Bông hoa tươi thắm khoe sắc dưới
ánh mặt trời.)
Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa
tiếng tiếp sức.
Trần Kim Hoà 3 Lớp 2a -Tuần 6
TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ
Hỏi bài mới học.
Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm
và trả lời các câu hỏi:
1. Đọc những dòng thơ nói lên tình yêu
của bé :
+ Với cô giáo.
+ Với mẹ
Gọi học sinh đọc lại khổ thơ thứ hai và
hỏi:
2. Hai chân trời của bé là những ai?

Nhận xét học sinh trả lời.
Giáo viên đọc diễn cảm cả bài.
Luyện nói: Tập nói lời chào
Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập.
Cho học sinh: 1 em đóng vai mẹ và 1 em
đóng vai bé, nhìn tranh mẫu 1 trong SGK
để tập nói lời chia tay của bé và mẹ
trước khi vào lớp. Sau đó cặp học sinh
khác đóng vai bé và cô giáo để tập nói
lời chia tay của bé với cô giáo trước khi ra
về.
5.Củng cố dặn dò
Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung
bài đã học.
Buổi sáng bé chào mẹ – Chạy tới ôn cổ
cô.
Buổi chiều bé chào cô – Rồi sà vào
lòng mẹ.
Hai chân trời của bé là Mẹ và Cô.
Lắng nghe.
Học sinh lớp theo dõi các bạn và cô
giáo hướng dẫn làm mẫu.
Các cặp học sinh thi đóng vai và luyện
nói theo mẫu qua 2 tranh gợi ý và mẫu
của 2 cặp học sinh trước đó.
Nhắc tên bài và nội dung bài học.
1 học sinh đọc lại bài.
Thủ công :
GÊp m¸y bay ph¶n lùc (tiÕt 2)
A. Mục đích yêu cầu :

- Học sinh biết làm máy bay phản lực bằng giấy thủ công .
- Làm được máy bay phản lực đúng qui trình kó thuật.
- Yêu thích các sản phẩm đồ chơi .
B. §å dïng d¹y häc:
- Như tiết 1 .
C. Lên lớp :
Trần Kim Hoà 4 Lớp 2a -Tuần 6
TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh
-Giáo viên nhận xét đánh giá
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
Hôm nay các em thực hành làm “Máy
bay phản lực “
b) Khai thác:
*Hoạt động 3 :- Yêu cầu thực hành gấp
máy bay phản lực.
-Gọi một em nêu lại các bước gấp máy
bay phản lực.
-Lưu ý học sinh khi gấp tờ giấy cần miết
kó các nếp gấp và trang trí máy bay
bằng cách vẽ ngôi sao năm cánh , chim
bồ câu ,
- Yêu cầu lớp tiến hành gấp máy bay
phản lực .
-Đến từng nhóm quan sát và giúp đỡ
những học sinh còn lúng túng .
-Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm
của nhóm lên bàn .

-Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản
phẩm đẹp .
- Cuối giờ cho HS thi phóng máy bay
phản lực . Nhắc HS giữ trật tự , vệ sinh
an toàn khi phóng máy bay .
3. Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu nhắc lại các bước gấp máy
bay phản lực .
-Nhận xét đánh giá tiết học ,về tinh
thần thái độ học tập học sinh .Dặn giờ
học sau mang giấy thủ công , giấy nháp ,
bút màu để học “ Gấp máy đuôi rời”
-Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bò
của các tổ viên trong tổ mình .
-Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Hai em nhắc lại tựa bài học .
- Hai em nêu lại trình tự các bước gấp
máy bay phản lực .
-Bước 1 : Gấp tạo mũi và thân máy bay
phản lực
- Bước 2 Tạo thành máy bay và sử dụng .
- Các nhóm thực hàn gấp máy bay phản
lực bằng giấy thủ công theo các bước
để tạo ra các bộ phận của chiếc máy bay
phản lực theo hướng dẫn giáo viên .
- Các nhóm tổ chức trưng bày sản phẩm .
-Hai em nêu nội dung các bước gấp máy
bay phản lực .
- Các tổ cử người ra thi phóng máy bay
xem sản phẩm của tổ nào bay xa hơn ,

cao hơn .
- Lớp nhận xét bình chọn tổ thắng cuộc .
-Chuẩn bò dụng cụ tiết sau đầy đủ để
tiết sau học gấp máy bay đuôi rời .
o0o
Trần Kim Hoà 5 Lớp 2a -Tuần 6
TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ
Thø t ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2010
Tõ ng÷ - ng÷ ph¸p:
Më réng vèn tõ vỊ chđ ®Ị thÇy gi¸o.
Tr¶ lêi c©u hái: lµm g×?
A. Mơc tiªu:
- Gióp häc sinh më réng vèn tõ vỊ chđ ®Ị thÇy gi¸o.
- Lµm quen víi c©u hái: lµm g×??
- RÌn kü n¨ng dïng tõ cho häc sinh.
- Gi¸o dơc häc sinh cã ý thøc yªu q, t«n träng, v©ng lêi thÇy c« gi¸o.
B. §å dïng d¹y häc:
- Tranh minh ho¹ vỊ chđ ®Ị thÇy gi¸o.
C. Lªn líp:
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1. KiĨm tra bµi cò:
- Gäi häc sinh lªn b¶ng viÕt c¸c tõ ®· ®ỵc
häc tn tríc.
2. Bµi míi:
a. Giíi thiƯu bµi: Nªu mơc tiªu tiÕt häc vµ
ghi ®Ị bµi.
b. Cung cÊp tõ cho häc sinh:
Gi¸o viªn ®a tranh minh ho¹, yªu cÇu häc
sinh quan s¸t tranh vµ hái: §©y lµ ai?
- ThÇy gi¸o ( c« gi¸o ) ®ang lµm g×?

- T×nh c¶m cđa thÇy gi¸o, c« gi¸o ®èi víi
c¸c em nh thÕ nµo?
- Ghi tõ lªn b¶ng, gäi häc sinh ®äc.
- ChØnh sưa ph¸t ©m cho häc sinh.
- Gi¶i thÝch tõ cho häc sinh hiĨu.
- Yªu cÇu häc sinh ghi l¹i tõ ®· häc vµo vë
b. Lµm quen víi c©u hái: Lµm g×?
- §a trùc quan vµ hái: ThÇy gi¸o ( c«
gi¸o) lµm g×?
Yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi c©u hái.
- NhËn xÐt, sưa lçi.
3. Cđng cè, dỈn dß:
- NhËn xÐt tiÕt häc. Nh¾c nhë häc sinh biÕt
yªu th¬ng, t«n träng vµ v©ng lêi thÇy c«
gi¸o.
- Häc sinh nh¾c tùa bµi
- Häc sinh quan s¸t tranh.
- HS nªu lÇn lỵt: ThÇy gi¸o, c« gi¸o
- ThÇy gi¸o ( c« gi¸o ) ®ang gi¶ng bµi.
- C¸c tõ kh¸c: Lªn líp, so¹n bµi, d¹y dç
- Yªu th¬ng, ch¨m sãc, nghiªm kh¾c
- Vµi häc sinh nh¾c l¹i
- Häc sinh nh¾c l¹i c©u hái mµ gi¸o viªn
võa nªu. : lµm g×?? Sau ®ã lÇn lỵt tr¶ lêi.
Trần Kim Hoà 6 Lớp 2a -Tuần 6
TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ
D¹y c¸ nh©n:
Mét sè tõ trong bµi tËp ®äc
A. Mơc tiªu : Gióp häc sinh:
- HiĨu mét sè tõ trong bµi tËp ®äc: MĐ vµ c«

- HS ph¸t ©m vµ viÕt ®óng c¸c tõ trªn.
- Gi¸o dơc häc sinh cã ý thøc trong häc tËp.
B. §å dïng d¹y häc:
- Tranh minh ho¹ cho c¸c tõ trªn.
C. Lªn líp:
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1. Lun thë:
- HÝt vµo vµ thë ra thËt m¹nh.
- Ch¬i trß ch¬i thỉi bãng.
- Ch¬i trß ch¬i: ï thơt
2. Lun giäng:
- Ph¸t ©m:
O « u
Ma m« mu
Na n« nu
- GV nhËn xÐt, sưa lçi.
3. Bµi míi:
a.Giíi thiƯu bµi: Nªu mơc tiªu tiÕt häc.
b.Híng dÉn häc sinh lun ph¸t ©m:
Lun cho em §¹t:
- Gi¸o viªn viÕt lªn b¶ng lÇn lỵt c¸c tõ:
Lßng mĐ, mỈt trêi, lon ton, bi s¸ng,
bi chiỊu…
- §äc mÉu vµ yªu cÇu häc sinh ph¸t ©m
theo
- Theo dâi vµ chØnh sưa ph¸t ©m cho häc
sinh.
c. Gi¶i thÝch cho häc sinh hiĨu tõ:
Gi¸o viªn dïng tranh ®Ĩ gi¶i thÝch tõ cho
häc sinh hiĨu

- Gi¸o viªn ph¸t ©m tõng tõ, yªu cÇu häc
sinh ph¸t ©m l¹i vµ chØ ®óng tõ võa ®äc
- NhËn xÐt, sưa lçi.
- Gi¸o viªn ®äc tõ, yªu cÇu häc sinh viÕt tõ
4. Cđng cè, dỈn dß:
NhËn xÐt tiÕt häc c¸ nh©n, ®éng viªn
khun khÝch häc sinh b¨ng c¸ch ghi ®iĨm
- Thùc hiƯn theo gv.
- Ph¸t ©m 3 lÇn.
- Häc sinh ®äc theo gv vµi lÇn
- Häc sinh nh×n g¬ng, tù chØnh sưa lçi ph¸t
©m theo híng dÉn cđa gi¸o viªn.
- Quan s¸t tranh, theo dâi gi¸o viªn gi¶i
thÝch.
- Häc sinh thùc hiªn theo yªu cÇu.
- Häc sinh viÕt tõ vµ ®äc l¹i
Trần Kim Hoà 7 Lớp 2a -Tuần 6
TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ
Tập viết
TÔ CHỮ HOA G
A. Mục tiêu :
- Giúp HS biết tô chữ hoa G.
- Viết đúng các vần ươn, ương; các từ ngữ: vườn hoa, ngát hương – chữ thường, cỡ
vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách
giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết.
B. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết sẵn:
- Các chữ hoa: G đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết)
- Các vần: ươn, ương; các từ ngữ: vườn hoa, ngát hương (đặt trong khung chữ)
C. Các hoạt động dạy học :

Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1:KiĨm tra bµi cò:
Gọi 2 học sinh lên bảng viết các từ:
chăm học, khắp vườn.
Nhận xét bài cũ.
2. Bài mới :
Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa
bài.
GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập
viết. Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập tô
chữ G, tập viết các vần và từ ngữ ứng
dụng đã học trong các bài tập đọc.
Hướng dẫn tô chữ cái hoa:
Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận
xét:
Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau
đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa
nói vừa tô chữ trong khung chữ.
Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:
Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh
thực hiện (đọc, quan sát, viết).
2 học sinh viết bảng, 1 em viết 1 từ.
Học sinh nhắc tựa bài.
Học sinh quan sát chữ G hoa trên bảng
phụ và trong vở tập viết.
Học sinh quan sát giáo viên tô chữ G hoa
trên khung chữ mẫu.
Viết bảng con.
Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng
dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng

phụ và trong vở tập viết.
Viết bảng con.
Trần Kim Hoà 8 Lớp 2a -Tuần 6
TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ
3. Thực hành :
Cho HS viết bài vào tập.
GV theo dõi nhắc nhở động viên một số
em viết chậm, giúp các em hoàn thành
bài viết tại lớp.
4. Củng cố dặn dò:
Hỏi lại tên bài viết.
Thu vở chấm một số em.
Nhận xét tuyên dương.
Thực hành bài viết theo yêu cầu của
giáo viên và vở tập viết.
Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa,
viết các vần và từ ngữ.
Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết
tốt.
o0o
Thø n¨m ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2009
TËp lµm v¨n:
ViÕt c©u ng¾n vỊ mĐ vµ c«
A. M ơc tiªu:
- Bước đầu biết nãi , viÕt ®ỵc mét sè c©u ng¾n vỊ mĐ vµ c«.
- RÌn kü n¨ng nãi, viÕt cho häc sinh: nãi, viÕt ph¶i ®đ c¶ c©u.
- Gi¸o dơc häc sinh biÕt t«n träng, yªu th¬ng va v©ng lêi mĐ vµ c«.
B. §å dïng d¹y häc:
- Tranh minh ho¹ mĐ vµ c«.
C. Các hoạt động dạy học :

Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1:KiĨm tra bµi cò:
Nãi mét c©u ng¾n vỊ c¸c loµi hoa.
- NhËn xÐt, ghi ®iĨm.
2. Bài mới:
a/ Giới thiệu bài :
- Nªu mơc tiªu tiÕt häc vµ ghi ®Çu bµi.
b/. Bµi míi:
Gợi ý:
- Lóc ë nhµ, mĐ ch¨m sãc vµ d¹y dç em
nh thÕ nµo?
- 2 häc sinh lªn b¶ng thùc hiƯn theo yªu
cÇu.
- Hai học sinh nhắc lại tựa bài .
- Dùa vµo gỵi ý, häc sinh ®Ỉt c©u:
- Lóc ë nhµ, mĐ ch¨m sãc em rÊt chu
®¸o.
Trần Kim Hoà 9 Lớp 2a -Tuần 6
TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ
- Lóc ®Õn trêng, c« gi¸o ®· ch¨m sãc vµ
d¹y dç em ra sao?
- Em cã yªu th¬ng, v©ng lêi mĐ vµ c«
gi¸o kh«ng?
- Em ph¶i lµm g× ®Ĩ thĨ hiƯn t×nh c¶m
®èi víi mĐ vµ c« gi¸o?
- Häc sinh nãi, gi¸o viªn ghi ý cđa c¸c em
lªn b¶ng. Gióp häc sinh chØnh sưa. Sau ®ã
yªu cÇu häc sinh ®äc l¹i.
- Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë.
C. Củng cố - Dặn dò:

-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- MĐ d¹y em häc bµi nh c« gi¸o ë trêng.
- Lóc ®Õn trêng, c« gi¸o d¹y em nhiỊu
®iỊu tèt.
- C« gi¸o cßn t¾m vµ giỈt ¸o qn cho
em
- Tù chØnh sưa vµ thùc hiªn theo yªu cÇu.
- ViÕt bµi vµo vë
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và chuẩn bò cho tiết sau.
Ngơn ngữ kí hiệu
Lun tËp kÝ hiƯu 25 - 30
A. Mơc tiªu:
- HS thùc hµnh c¸c kÝ hiƯu tõ 25 - 30 : hiĨu vµ thùc hiƯn ®óng c¸c ®éng t¸c kÝ hiƯu.
- BiÕt vËn dơng c¸c kÝ hiƯu ®· häc vµo giao tiÕp hµng ngµy.
- Gi¸o dơc häc sinh cã ý thøc trong häc tËp.
B. §å dïng d¹y häc:
- Tranh minh ho¹ c¸c kÝ hiƯu
C. Các hoạt động dạy học :
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1. KiĨm tra bµi cò:
- Gäi hs nh¾c l¹i tªn c¸c kÝ hiƯu ®· häc.
- Gäi 2hs lªn b¶ng, gv nªu tªn kÝ hiƯu, hs thùc
hiƯn ®éng t¸c.
- NhËn xÐt, ghi ®iĨm.
2. Bµi míi:
a. Giíi thiƯu bµi: nªu mơc tiªu tiÕt häc.
b. Thùc hµnh:
Yªu cÇu hs nh¾c tªn c¸c kÝ hiƯu tõ 25 - 30,

gv ghi lªn b¶ng.
- Yªu cÇu hs ®äc l¹i tªn c¸c kÝ hiƯu ( ®«ng
thanh, c¸ nh©n)
- GV thùc hiªn mÉu c¸c kÝ hiƯu 1 lÇn
- HS lÇn lỵt nh¾c tªn c¸c kÝ hiƯu.
- 2 HS lªn b¶ng, thùc hiƯn c¸c kÝ hiƯu
theo yªu cÇu cđa gv.
HS nh¾c:
1. Hôm nay 2. Hôm qua
3. Ngày mai 4. Ngày kia
5. Sáng 6. Trưa
- Hs ®äc ®ång thanh, c¸ nh©n.
Trần Kim Hoà 10 Lớp 2a -Tuần 6
TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ
- Yªu cÇu hs tù lun tËp c¸ nh©n, sau ®ã thùc
hiƯn tríc líp.
- GV nhËn xÐt chung vµ ghi ®iĨm ®éng viªn
hs.
- Yªu cÇu hs lun tËp theo nhãm 2 em.
- GV nhËn xÐt vµ chÊm ®iĨm thi ®ua gi÷a c¸c
nhãm.
c. Thùc hµnh giao tiÕp:
- GV nhËn xÐt, gióp hs sưa lçi.
3. Cđng cè, dỈn dß:
- Yªu cÇu hs thùc hiƯn l¹i c¸c kÝ hiƯu.
- NhËn xÐt tiÕt häc, dỈn hs vỊ nhµ häc thc
c¸c kÝ hiƯu ®Ĩ sư dơng trong giao tiÕp hµng
ngµy.
- HS quan s¸t.
- HS lun tËp c¸ nh©n vµ thùc hiƯn tríc

líp. C¸c hs kh¸c quan s¸t, nhËn xÐt.
- HS lun tËp theo nhãm: 1 em nªu tªn
kÝ hiƯu, 1 em thùc hiƯn ®éng t¸c. Sau
®ã c¸c nhãm lÇn lỵt thùc hiƯn tríc líp.
C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt.
- HS lÇn lỵt tr¶ lêi c¸c c©u hái cđa gv
b»ng ng«n ng÷ kÝ hiƯu.
- Vµi c¸ nh©n thùc hiƯn, c¶ líp thùc
hiƯn 1 lÇn.
o0o
Thø s¸u ngµy 15 thµng 10 n¨m 2010
Chính tả (tập chép)
MẸ VÀ CÔ
A. Mục tiêu:
-HS chép lại chính xác, trình bày đúng khổ 1 của bài: Mẹ và cô.
-Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần uôi hoặc ươi, chữ g hoặc gh.
B. Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung khổ thơ cần chép và các bài tập 2, 3.
-Học sinh cần có VBT.
C. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1:KiĨm tra bµi cò:
Gọi 2 học sinh lên bảng làm lại bài tập 2
và 3 tuần trước đã làm.
Nhận xét chung về bài cũ của học sinh.
2.Bài mới:
GV giới thiệu bài ghi tựa bài.
3.Hướng dẫn học sinh tập chép:
Gọi học sinh nhìn bảng đọc khổ thơ cần
chép (giáo viên đã chuẩn bò ở bảng phụ).

Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm những
2 học sinh làm bảng.
Học sinh khác nhận xét bài bạn làm
trên bảng.
Học sinh nhắc lại.
2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo
bài bạn đọc trên bảng từ.
Trần Kim Hoà 11 Lớp 2a -Tuần 6
TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ
tiếng các em thường viết sai: buổi sáng,
chiều… .
Giáo viên nhận xét chung về viết bảng
con của học sinh.
- Thực hành bài viết (chép chính tả).
Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách
cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách
viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 3 ô,
phải viết hoa chữ cái bắt đầu mỗi dòng
thơ.
Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ hoặc
SGK để viết.
 Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để
sữa lỗi chính tả:
+ Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng
chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi,
hướng dẫn các em gạch chân những chữ
viết sai, viết vào bên lề vở.
+ Giáo viên chữa trên bảng những lỗi
phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề
vở phía trên bài viết.

 Thu bài chấm 1 số em.
4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT
Tiếng Việt.
Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2
bài tập giống nhau của các bài tập.
Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức
thi đua giữa các nhóm.
Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
5.Nhận xét, dặn dò:
Yêu cầu học sinh về nhà chép lại khổ thơ
cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập.
Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó
hay viết sai.
Học sinh viết vào bảng con các tiếng
hay viết sai.
Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của
giáo viên.
Học sinh tiến hành chép bài vào tập
vở.
Học sinh đổi vở và sữa lỗi cho nhau.
Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn
của giáo viên.
Điền vần uôi hoặc ươi.
Điền chữ g hoặc gh.
Học sinh làm VBT.
Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào
chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại
diện 5 học sinh.
Giải

Khánh năm tuổi đã theo anh ra vườn
tưới cây. Nhờ anh em Khánh chăm
tưới, cây cối trong vườn rất tươi tốt.
Gánh thóc, ghi chép.
Học sinh nêu lại bài viết .
D¹y c¸ nh©n:
Trần Kim Hoà 12 Lớp 2a -Tuần 6
TRƯỜNG TRẺ EM KHUYẾT TẬT QUẢNG TRỊ
Mét sè tõ trong bµi tËp ®äc
A. Mơc tiªu :
- Gióp häc sinh:
. HiĨu mét sè tõ trong bµi tËp ®äc: MĐ vµ c«
. HS ph¸t ©m vµ viÕt ®óng c¸c tõ trªn.
- Gi¸o dơc häc sinh cã ý thøc trong häc tËp.
B. §å dïng d¹y häc:
- Tranh minh ho¹ cho c¸c tõ trªn.
C. Lªn líp:
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1.Lun thë:
- HÝt vµo vµ thë ra thËt m¹nh.
- Ch¬i trß ch¬i thỉi bãng.
- Ch¬i trß ch¬i: ï thơt
2. Lun giäng:
- Ph¸t ©m:
O « u
Ma m« mu
Na n« nu
- GV nhËn xÐt, sưa lçi.
4. Bµi míi:
a.Giíi thiƯu bµi: Nªu mơc tiªu tiÕt häc.

b.Híng dÉn häc sinh lun ph¸t ©m:
Lun cho em Lµnh:
- Gi¸o viªn viÕt lªn b¶ng lÇn lỵt c¸c tõ:
Lßng mĐ, mỈt trêi, lon ton, bi s¸ng,
bi chiỊu…
- §äc mÉu vµ yªu cÇu häc sinh ph¸t ©m theo
- Theo dâi vµ chØnh sưa ph¸t ©m cho häc
sinh.
c. Gi¶i thÝch cho häc sinh hiĨu tõ:
Gi¸o viªn dïng tranh ®Ĩ gi¶i thÝch tõ cho
häc sinh hiĨu
- Gi¸o viªn ph¸t ©m tõng tõ, yªu cÇu häc
sinh ph¸t ©m l¹i vµ chØ ®óng tõ võa ®äc
- NhËn xÐt, sưa lçi.
- Gi¸o viªn ®äc tõ, yªu cÇu häc sinh viÕt tõ
4. Cđng cè, dỈn dß:
NhËn xÐt tiÕt häc c¸ nh©n, ®éng viªn
khun khÝch häc sinh b¨ng c¸ch ghi ®iĨm
- Thùc hiƯn theo gv.
- Ph¸t ©m 3 lÇn.
- Häc sinh ®äc theo gv vµi lÇn
- Häc sinh nh×n g¬ng, tù chØnh sưa lçi
ph¸t ©m theo híng dÉn cđa gi¸o viªn.
- Quan s¸t tranh, theo dâi gi¸o viªn gi¶i
thÝch.
- Häc sinh thùc hiªn theo yªu cÇu.
- Häc sinh viÕt tõ vµ ®äc l¹i
Trần Kim Hoà 13 Lớp 2a -Tuần 6