ĐỀ THI GVG VÒNG II

PHÒNG GD&ĐT ĐỨC LINH KỲ THI GIÁO VIÊN
TRƯỜNG THCS ĐÔNG HÀ NĂM HỌC: 2010-2011
Mã đề:000 Vòng II: Kiểm tra năng lực
Phần lý thuyết: 120 phút.
Họ và tên: …………………
Tổ chuyên môn: ……………
Điểm
Trắc nghiệm: …
Tự luận: ………
Thực hành: ……
Tổng cộng: ……
Giám thị 1:
…………………………
Giám thị 2:
…………………………
Giám khảo 1:
……………………
Giám khảo 2:
……………………
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (2.55 điểm)
Anh (chị) khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu mà anh (chị) cho là đúng:
1. Luật giáo dục số 38/2005/QH 11 gồm bao nhiêu chương, bao nhiêu điều.
A. 9 chương: 120 điều B. 10 chương: 120 điều
C. 9 chương: 126 điều D. 10 chương: 126 điều
2. Luật Giáo dục được sửa đổi bổ sung một số điều ( số 44/2009/QH 12) có hiệu lực thi hành từ
ngày tháng năm nào?
A. Ngày 01/01/2010 B. Ngày 01/01/2011
C. Ngày 01/07/2010 D. Ngày 01/07/2011
3. Điều lệ trường THCS ban hành theo QĐ số 07/2007/QĐ - BGD&ĐT ngày 02/4/2007 của Bộ
Giáo dục và Đào tạo gồm số chương, số điều là:
A. 7 chương: 47 điều B. 7 chương: 50 điều

C. 8 chương: 47 điều D. 8 chương: 50 điều
4. Điều lệ trường THCS quy đinh tuổi học sinh vào lớp 6 THCS
A. Từ 11 đến 12 B. Từ 11 đến 13
C. Từ 11 đến 14 D. Từ 11 đến 15
5. Đánh giá xếp loại học sinh THCS và THPT theo QĐ 40/2006/QĐ BGD&DDT ngày 05/10/2006
và QĐ 51/2008/QĐ BGD&ĐT ngày 15 tháng 9 năm 2008 sửa đổi, bổ sung một số điều của QĐ
40/2006 quy định học sinh có đủ điều kiện lên lớp.
A. Nghỉ không quá 45 buổi trong một năm học (có phép hoặc không phép, nghỉ một lần hoặc nhiều lần
cộng lại), học lực và hạnh kiểm cả năm từ trung bình trở lên.
B. Nghỉ không quá 45 buổi trong một năm học (có phép hoặc không phép, nghỉ một lần hoặc nhiều lần
cộng lại), học lực cả năm từ trung bình trở lên.
C. Nghỉ không quá 60 buổi trong một năm học (có phép hoặc không phép, nghỉ một lần hoặc nhiều lần
cộng lại), học lực và hạnh kiểm cả năm từ trung bình trở lên.
D. Nghỉ không quá 60 buổi trong một năm học (có phép hoặc không phép, nghỉ một lần hoặc nhiều lần
cộng lại), chỉ cần học lực loại trung bình trở lên.
6. Học sinh được công nhận học sinh đạt danh hiệu tiên tiến có học lực và hạnh kiểm đạt được:
A. Học lực khá, hạnh kiểm khá B. Học lực giỏi, hạnh kiểm khá
C. Học lực khá, hạnh kiểm tốt D. Cả 3 trường hợp trên.
7. Số lần kiểm tra thường xuyên và cách cho điểm của GV đối với học sinh.
A Môn học một tiết/tuần ít nhất 2 lần kiểm tra
B. Môn học có từ trên một tiết đến dưới 3 tiết trong tuần ít nhất 3 lần kiểm tra
C. Môn học có 3 tiết/tuần trở lên ít nhất 4 lần kiểm tra
D. Cả 3 trường hợp trên.
8. Dạy học tự chọn theo chủ đề.
A. Chỉ dạy học theo chủ đề giám sát.
B. Chỉ dạy theo chủ đề nâng cao
C. Tùy theo trường mà sắp xếp chủ đề bám sát và nâng cao cho phù hợp
D. Tùy theo nguyện vọng của học sinh và tùy thực tế của trường.
9. Đổi mới PPDH là:
A. Tăng cường mượn và sử dụng đồ dùng dạy học.

B. Dạy học phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh, lấy học sinh làm trung tâm.
C. Tăng cường sự làm việc của giáo viên trên lớp.
D. Cả 3 ý trên
10. Học sinh được miễn học ở bộ môn nào, hồ sơ xin miễn.
A. Chỉ được miễn học ở môn Thể dục: Đơn xin miễn của PHHS và xác nhận của cơ quan y tế.
B. Chỉ được miễn học ở môn Âm nhạc : Đơn xin miễn của PHHS và xác nhận của cơ quan y tế.
C. Chỉ được miễn học ở môn Mĩ thuật : Đơn xin miễn của PHHS và xác nhận của cơ quan y tế.
D. Cả 3 ý trên
11.Theo Thông tư số 30/2009/TT BGDĐT ngày 22/10/2009 ban hành thông tư quy định chuẩn
nghề nghiệp của giáo viên THCS, GV THPT thì chuẩn nghề nghiệp của giáo viên có mấy tiêu
chuẩn.
A. Có 4 tiêu chuẩn và 25 tiêu chí B. Có 5 tiêu chuẩn và 25 tiêu chí
C. Có 6 tiêu chuẩn và 25 tiêu chí D. Có 7 tiêu chuẩn và 25 tiêu chí
12. Quy trình đánh giá xếp loại chuẩn nghề nghiệp của giáo viên được tiến hành theo các bước.
A. Giáo viên tự đánh giá, xếp loại; tổ chuyên môn đánh giá, xếp loại; hiệu trưởng đánh giá, xếp loại và
báo cáo cơ quan quản lý cấp trên.
B. Tổ chuyên môn đánh giá, xếp loại, hiệu trưởng đánh giá, xếp loại và báo cáo cơ quan quản lý cấp
trên.
C. Hiệu trưởng đánh giá, xếp loại và báo cáo cơ quan quản lý cấp trên.
D. Giáo viên tự đánh giá, xếp loại, hiệu trưởng công nhận đánh giá xếp loại đó.
13. Chủ đề năm học 2010-2011 là:
A. Năm học ứng dụng công nghệ thông tin
B. Năm học tiếp tục đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục.
C. Năm học xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.
D. Cả 3 ý trên
14. Phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực gồm có mấy yêu cầu”
A. 4 yêu cầu B. 5 yêu cầu C. 6 yêu cầu D. 7 yêu cầu.
15. Theo quy định của phòng Giáo dục và Đào tạo Đức Linh giáo viên THCS được miễn soạn
giáo án trong những trường hợp nào?
A. Dạy một môn học của 1 khối ba năm liên tục trở lên.

B. Bộ giáo án được tổ chuyên môn và trường đánh giá xếp loại tốt.
C. Giáo viên được xếp loại giáo viên dạy giỏi cấp trường trở lên.
D. Cả 3 trường hợp trên.
16. Hoạt động ngoài giờ lên lớp là hoạt động.
A. Là hoạt động của học sinh ở ngoài giờ học
B. Là hoạt động của học sinh ở nhà.
C. Là hoạt động của học sinh thông qua hoạt động tập thể trong và ngoài giờ học
D. Là hoạt động của học sinh thông qua hoạt động đoàn, đội
17. Mục tiêu của phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” là:
A. Huy động sức mạnh tổng hợp của các lực lượng trong và ngoài nhà trường để xây dựng môi trường
giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả phù hợp với điều kiện của địa phương và đáp ứng nhu cầu xã
hội.
B. Phát huy tính chủ động, tích cực sáng tạo của học sinh trong học tập và các hoạt động xã hội một
cách phù hợp và hiệu quả.
C. Phát huy sự chủ động, sáng tạo của thầy, cô giáo đáp ứng nhu cầu đổi mới và hội nhập quốc tế của
đất nước.
D. Cả A và B
II. PHẦN TỰ LUẬN ( 3.45 điểm)
1. Anh (chị) hãy nêu định hướng về phương pháp giúp học sinh chủ động, sáng tạo trong việc củng
cố sâu kiến thức trong giờ dạy học bộ môn của mình mà mình đang đảm trách và việc hướng
dẫn học sinh tự học ở nhà như thế nào? (1.45 điểm)
2. Qua đợt học tập chuyên đề bộ môn (học tập về chuẩn kiến thức, học tập về tích hợp giáo dục
môi trường và tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh….) anh chị nhận thức được những vấn đề gì để áp
dụng vào việc giảng dạy hiện nay ở bộ môn mà mình đang đảm trách.(2 điểm)

PHÒNG GD&ĐT ĐỨC LINH KỲ THI GIÁO VIÊN GIỎI
TRƯỜNG THCS ĐÔNG HÀ NĂM HỌC: 2010-2011
Mã đề:864 Vòng II: Kiểm tra năng lực
Phần lý thuyết: 120 phút.
Họ và tên: …………………
Tổ chuyên môn: ……………
Điểm
Trắc nghiệm: …
Tự luận: ………
Thực hành: ……
Tổng cộng: ……
Giám thị 1:
…………………………
Giám thị 2:
…………………………
Giám khảo 1:
……………………
Giám khảo 2:
……………………
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (2.55 điểm)
Anh (chị) khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu mà anh (chị) cho là đúng:
1. Dạy học tự chọn theo chủ đề.
A. Chỉ dạy học theo chủ đề giám sát.
B. Chỉ dạy theo chủ đề nâng cao
C. Tùy theo trường mà sắp xếp chủ đề bám sát và nâng cao cho phù hợp
D. Tùy theo nguyện vọng của học sinh và tùy thực tế của trường.
2. Học sinh được công nhận học sinh đạt danh hiệu tiên tiến có học lực và hạnh kiểm đạt được:
A. Học lực khá, hạnh kiểm khá B. Học lực giỏi, hạnh kiểm khá
C. Học lực khá, hạnh kiểm tốt D. Cả 3 trường hợp trên.

3. Điều lệ trường THCS quy đinh tuổi học sinh vào lớp 6 THCS
A. Từ 11 đến 12 B. Từ 11 đến 13
C. Từ 11 đến 14 D. Từ 11 đến 15
4. Luật Giáo dục được sửa đổi bổ sung một số điều ( số 44/2009/QH 12) có hiệu lực thi hành từ
ngày tháng năm nào?
A. Ngày 01/01/2010 B. Ngày 01/01/2011
C. Ngày 01/07/2010 D. Ngày 01/07/2011
5. Số lần kiểm tra thường xuyên và cách cho điểm của GV đối với học sinh.
A Môn học một tiết/tuần ít nhất 2 lần kiểm tra
B. Môn học có từ trên một tiết đến dưới 3 tiết trong tuần ít nhất 3 lần kiểm tra
C. Môn học có 3 tiết/tuần trở lên ít nhất 4 lần kiểm tra
D. Cả 3 trường hợp trên.
6. Đánh giá xếp loại học sinh THCS và THPT theo QĐ 40/2006/QĐ BGD&DDT ngày 05/10/2006
và QĐ 51/2008/QĐ BGD&ĐT ngày 15 tháng 9 năm 2008 sửa đổi, bổ sung một số điều của QĐ
40/2006 quy định học sinh có đủ điều kiện lên lớp.
A. Nghỉ không quá 45 buổi trong một năm học (có phép hoặc không phép, nghỉ một lần hoặc nhiều lần
cộng lại), học lực và hạnh kiểm cả năm từ trung bình trở lên.
B. Nghỉ không quá 45 buổi trong một năm học (có phép hoặc không phép, nghỉ một lần hoặc nhiều lần
cộng lại), học lực cả năm từ trung bình trở lên.
C. Nghỉ không quá 60 buổi trong một năm học (có phép hoặc không phép, nghỉ một lần hoặc nhiều lần
cộng lại), học lực và hạnh kiểm cả năm từ trung bình trở lên.
D. Nghỉ không quá 60 buổi trong một năm học (có phép hoặc không phép, nghỉ một lần hoặc nhiều lần
cộng lại), chỉ cần học lực loại trung bình trở lên.
7. Điều lệ trường THCS ban hành theo QĐ số 07/2007/QĐ - BGD&ĐT ngày 02/4/2007 của Bộ
Giáo dục và Đào tạo gồm số chương, số điều là:
A. 7 chương: 47 điều B. 7 chương: 50 điều
C. 8 chương: 47 điều D. 8 chương: 50 điều
8. Luật giáo dục số 38/2005/QH 11 gồm bao nhiêu chương, bao nhiêu điều.
A. 9 chương: 120 điều B. 10 chương: 120 điều
C. 9 chương: 126 điều D. 10 chương: 126 điều

9. Mục tiêu của phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” là:
A. Huy động sức mạnh tổng hợp của các lực lượng trong và ngoài nhà trường để xây dựng môi trường
giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả phù hợp với điều kiện của địa phương và đáp ứng nhu cầu xã
hội.
B. Phát huy tính chủ động, tích cực sáng tạo của học sinh trong học tập và các hoạt động xã hội một
cách phù hợp và hiệu quả.
C. Phát huy sự chủ động, sáng tạo của thầy, cô giáo đáp ứng nhu cầu đổi mới và hội nhập quốc tế của
đất nước.
D. Cả A và B
10. Theo quy định của phòng Giáo dục và Đào tạo Đức Linh giáo viên THCS được miễn soạn
giáo án trong những trường hợp nào?
A. Dạy một môn học của 1 khối ba năm liên tục trở lên.
B. Bộ giáo án được tổ chuyên môn và trường đánh giá xếp loại tốt.
C. Giáo viên được xếp loại giáo viên dạy giỏi cấp trường trở lên.
D. Cả 3 trường hợp trên.
11. Chủ đề năm học 2010-2011 là:
A. Năm học ứng dụng công nghệ thông tin
B. Năm học tiếp tục đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục.
C. Năm học xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.
D. Cả 3 ý trên
12. Hoạt động ngoài giờ lên lớp là hoạt động.
A. Là hoạt động của học sinh ở ngoài giờ học
B. Là hoạt động của học sinh ở nhà.
C. Là hoạt động của học sinh thông qua hoạt động tập thể trong và ngoài giờ học
D. Là hoạt động của học sinh thông qua hoạt động đoàn, đội
13. Phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực gồm có mấy yêu cầu”
A. 4 yêu cầu B. 5 yêu cầu C. 6 yêu cầu D. 7 yêu cầu.
14. Quy trình đánh giá xếp loại chuẩn nghề nghiệp của giáo viên được tiến hành theo các bước.
A. Giáo viên tự đánh giá, xếp loại; tổ chuyên môn đánh giá, xếp loại; hiệu trưởng đánh giá, xếp loại và
báo cáo cơ quan quản lý cấp trên.

B. Tổ chuyên môn đánh giá, xếp loại, hiệu trưởng đánh giá, xếp loại và báo cáo cơ quan quản lý cấp
trên.
C. Hiệu trưởng đánh giá, xếp loại và báo cáo cơ quan quản lý cấp trên.
D. Giáo viên tự đánh giá, xếp loại, hiệu trưởng công nhận đánh giá xếp loại đó.
15. Học sinh được miễn học ở bộ môn nào, hồ sơ xin miễn.
A. Chỉ được miễn học ở môn Thể dục: Đơn xin miễn của PHHS và xác nhận của cơ quan y tế.
B. Chỉ được miễn học ở môn Âm nhạc : Đơn xin miễn của PHHS và xác nhận của cơ quan y tế.
C. Chỉ được miễn học ở môn Mĩ thuật : Đơn xin miễn của PHHS và xác nhận của cơ quan y tế.
D. Cả 3 ý trên
16. Đổi mới PPDH là:
A. Tăng cường mượn và sử dụng đồ dùng dạy học.
B. Dạy học phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh, lấy học sinh làm trung tâm.
C. Tăng cường sự làm việc của giáo viên trên lớp.
D. Cả 3 ý trên
17.Theo Thông tư số 30/2009/TT BGDĐT ngày 22/10/2009 ban hành thông tư quy định chuẩn
nghề nghiệp của giáo viên THCS, GV THPT thì chuẩn nghề nghiệp của giáo viên có mấy tiêu
chuẩn.
A. Có 4 tiêu chuẩn và 25 tiêu chí B. Có 5 tiêu chuẩn và 25 tiêu chí
C. Có 6 tiêu chuẩn và 25 tiêu chí D. Có 7 tiêu chuẩn và 25 tiêu chí
PHÒNG GD&ĐT ĐỨC LINH KỲ THI GIÁO VIÊN GIỎI
TRƯỜNG THCS ĐÔNG HÀ NĂM HỌC: 2010-2011
Mã đề:753 Vòng II: Kiểm tra năng lực
Phần lý thuyết: 120 phút.
Họ và tên: …………………
Tổ chuyên môn: ……………
Điểm
Trắc nghiệm: …
Tự luận: ………
Thực hành: ……
Tổng cộng: ……

Giám thị 1:
…………………………
Giám thị 2:
…………………………
Giám khảo 1:
……………………
Giám khảo 2:
……………………
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (2.55 điểm)
Anh (chị) khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu mà anh (chị) cho là đúng:
1. Mục tiêu của phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” là:
A. Huy động sức mạnh tổng hợp của các lực lượng trong và ngoài nhà trường để xây dựng môi trường
giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả phù hợp với điều kiện của địa phương và đáp ứng nhu cầu xã
hội.
B. Phát huy tính chủ động, tích cực sáng tạo của học sinh trong học tập và các hoạt động xã hội một
cách phù hợp và hiệu quả.
C. Phát huy sự chủ động, sáng tạo của thầy, cô giáo đáp ứng nhu cầu đổi mới và hội nhập quốc tế của
đất nước.
D. Cả A và B
2. Theo quy định của phòng Giáo dục và Đào tạo Đức Linh giáo viên THCS được miễn soạn giáo
án trong những trường hợp nào?
A. Dạy một môn học của 1 khối ba năm liên tục trở lên.
B. Bộ giáo án được tổ chuyên môn và trường đánh giá xếp loại tốt.
C. Giáo viên được xếp loại giáo viên dạy giỏi cấp trường trở lên.
D. Cả 3 trường hợp trên.
3. Chủ đề năm học 2010-2011 là:
A. Năm học ứng dụng công nghệ thông tin
B. Năm học tiếp tục đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục.
C. Năm học xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.
D. Cả 3 ý trên

4.Theo Thông tư số 30/2009/TT BGDĐT ngày 22/10/2009 ban hành thông tư quy định chuẩn
nghề nghiệp của giáo viên THCS, GV THPT thì chuẩn nghề nghiệp của giáo viên có mấy tiêu
chuẩn.
A. Có 4 tiêu chuẩn và 25 tiêu chí B. Có 5 tiêu chuẩn và 25 tiêu chí
C. Có 6 tiêu chuẩn và 25 tiêu chí D. Có 7 tiêu chuẩn và 25 tiêu chí
5. Đổi mới PPDH là:
A. Tăng cường mượn và sử dụng đồ dùng dạy học.
B. Dạy học phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh, lấy học sinh làm trung tâm.
C. Tăng cường sự làm việc của giáo viên trên lớp.
D. Cả 3 ý trên
6. Hoạt động ngoài giờ lên lớp là hoạt động.
A. Là hoạt động của học sinh ở ngoài giờ học
B. Là hoạt động của học sinh ở nhà.
C. Là hoạt động của học sinh thông qua hoạt động tập thể trong và ngoài giờ học
D. Là hoạt động của học sinh thông qua hoạt động đoàn, đội
7. Phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực gồm có mấy yêu cầu”
A. 4 yêu cầu B. 5 yêu cầu C. 6 yêu cầu D. 7 yêu cầu.
8. Quy trình đánh giá xếp loại chuẩn nghề nghiệp của giáo viên được tiến hành theo các bước.
A. Giáo viên tự đánh giá, xếp loại; tổ chuyên môn đánh giá, xếp loại; hiệu trưởng đánh giá, xếp loại và
báo cáo cơ quan quản lý cấp trên.
B. Tổ chuyên môn đánh giá, xếp loại, hiệu trưởng đánh giá, xếp loại và báo cáo cơ quan quản lý cấp
trên.
C. Hiệu trưởng đánh giá, xếp loại và báo cáo cơ quan quản lý cấp trên.
D. Giáo viên tự đánh giá, xếp loại, hiệu trưởng công nhận đánh giá xếp loại đó.
9. Học sinh được miễn học ở bộ môn nào, hồ sơ xin miễn.
A. Chỉ được miễn học ở môn Thể dục: Đơn xin miễn của PHHS và xác nhận của cơ quan y tế.
B. Chỉ được miễn học ở môn Âm nhạc : Đơn xin miễn của PHHS và xác nhận của cơ quan y tế.
C. Chỉ được miễn học ở môn Mĩ thuật : Đơn xin miễn của PHHS và xác nhận của cơ quan y tế.
D. Cả 3 ý trên
10. Luật giáo dục số 38/2005/QH 11 gồm bao nhiêu chương, bao nhiêu điều.

A. 9 chương: 120 điều B. 10 chương: 120 điều
C. 9 chương: 126 điều D. 10 chương: 126 điều
11. Điều lệ trường THCS ban hành theo QĐ số 07/2007/QĐ - BGD&ĐT ngày 02/4/2007 của Bộ
Giáo dục và Đào tạo gồm số chương, số điều là:
A. 7 chương: 47 điều B. 7 chương: 50 điều
C. 8 chương: 47 điều D. 8 chương: 50 điều
12. Đánh giá xếp loại học sinh THCS và THPT theo QĐ 40/2006/QĐ BGD&DDT ngày 05/10/2006
và QĐ 51/2008/QĐ BGD&ĐT ngày 15 tháng 9 năm 2008 sửa đổi, bổ sung một số điều của QĐ
40/2006 quy định học sinh có đủ điều kiện lên lớp.
A. Nghỉ không quá 45 buổi trong một năm học (có phép hoặc không phép, nghỉ một lần hoặc nhiều lần
cộng lại), học lực và hạnh kiểm cả năm từ trung bình trở lên.
B. Nghỉ không quá 45 buổi trong một năm học (có phép hoặc không phép, nghỉ một lần hoặc nhiều lần
cộng lại), học lực cả năm từ trung bình trở lên.
C. Nghỉ không quá 60 buổi trong một năm học (có phép hoặc không phép, nghỉ một lần hoặc nhiều lần
cộng lại), học lực và hạnh kiểm cả năm từ trung bình trở lên.
D. Nghỉ không quá 60 buổi trong một năm học (có phép hoặc không phép, nghỉ một lần hoặc nhiều lần
cộng lại), chỉ cần học lực loại trung bình trở lên.
13. Số lần kiểm tra thường xuyên và cách cho điểm của GV đối với học sinh.
A Môn học một tiết/tuần ít nhất 2 lần kiểm tra
B. Môn học có từ trên một tiết đến dưới 3 tiết trong tuần ít nhất 3 lần kiểm tra
C. Môn học có 3 tiết/tuần trở lên ít nhất 4 lần kiểm tra
D. Cả 3 trường hợp trên.
14. Luật Giáo dục được sửa đổi bổ sung một số điều ( số 44/2009/QH 12) có hiệu lực thi hành từ
ngày tháng năm nào?
A. Ngày 01/01/2010 B. Ngày 01/01/2011
C. Ngày 01/07/2010 D. Ngày 01/07/2011
15. Điều lệ trường THCS quy đinh tuổi học sinh vào lớp 6 THCS
A. Từ 11 đến 12 B. Từ 11 đến 13
C. Từ 11 đến 14 D. Từ 11 đến 15
16. Học sinh được công nhận học sinh đạt danh hiệu tiên tiến có học lực và hạnh kiểm đạt được:

A. Học lực khá, hạnh kiểm khá B. Học lực giỏi, hạnh kiểm khá
C. Học lực khá, hạnh kiểm tốt D. Cả 3 trường hợp trên.
17. Dạy học tự chọn theo chủ đề.
A. Chỉ dạy học theo chủ đề giám sát.
B. Chỉ dạy theo chủ đề nâng cao
C. Tùy theo trường mà sắp xếp chủ đề bám sát và nâng cao cho phù hợp
D. Tùy theo nguyện vọng của học sinh và tùy thực tế của trường.
PHÒNG GD&ĐT ĐỨC LINH KỲ THI GIÁO VIÊN GIỎI
TRƯỜNG THCS ĐÔNG HÀ NĂM HỌC: 2010-2011
Mã đề:197 Vòng II: Kiểm tra năng lực
Phần lý thuyết: 120 phút.
Họ và tên: …………………
Tổ chuyên môn: ……………
Điểm
Trắc nghiệm: …
Tự luận: ………
Thực hành: ……
Tổng cộng: ……
Giám thị 1:
…………………………
Giám thị 2:
…………………………
Giám khảo 1:
……………………
Giám khảo 2:
……………………
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (2.55 điểm)
Anh (chị) khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu mà anh (chị) cho là đúng:
1.Theo Thông tư số 30/2009/TT BGDĐT ngày 22/10/2009 ban hành thông tư quy định chuẩn
nghề nghiệp của giáo viên THCS, GV THPT thì chuẩn nghề nghiệp của giáo viên có mấy tiêu

chuẩn.
A. Có 4 tiêu chuẩn và 25 tiêu chí B. Có 5 tiêu chuẩn và 25 tiêu chí
C. Có 6 tiêu chuẩn và 25 tiêu chí D. Có 7 tiêu chuẩn và 25 tiêu chí
2. Đổi mới PPDH là:
A. Tăng cường mượn và sử dụng đồ dùng dạy học.
B. Dạy học phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh, lấy học sinh làm trung tâm.
C. Tăng cường sự làm việc của giáo viên trên lớp.
D. Cả 3 ý trên
3. Số lần kiểm tra thường xuyên và cách cho điểm của GV đối với học sinh.
A Môn học một tiết/tuần ít nhất 2 lần kiểm tra
B. Môn học có từ trên một tiết đến dưới 3 tiết trong tuần ít nhất 3 lần kiểm tra
C. Môn học có 3 tiết/tuần trở lên ít nhất 4 lần kiểm tra
D. Cả 3 trường hợp trên.
4. Đánh giá xếp loại học sinh THCS và THPT theo QĐ 40/2006/QĐ BGD&DDT ngày 05/10/2006
và QĐ 51/2008/QĐ BGD&ĐT ngày 15 tháng 9 năm 2008 sửa đổi, bổ sung một số điều của QĐ
40/2006 quy định học sinh có đủ điều kiện lên lớp.
A. Nghỉ không quá 45 buổi trong một năm học (có phép hoặc không phép, nghỉ một lần hoặc nhiều lần
cộng lại), học lực và hạnh kiểm cả năm từ trung bình trở lên.
B. Nghỉ không quá 45 buổi trong một năm học (có phép hoặc không phép, nghỉ một lần hoặc nhiều lần
cộng lại), học lực cả năm từ trung bình trở lên.
C. Nghỉ không quá 60 buổi trong một năm học (có phép hoặc không phép, nghỉ một lần hoặc nhiều lần
cộng lại), học lực và hạnh kiểm cả năm từ trung bình trở lên.
D. Nghỉ không quá 60 buổi trong một năm học (có phép hoặc không phép, nghỉ một lần hoặc nhiều lần
cộng lại), chỉ cần học lực loại trung bình trở lên.
5. Điều lệ trường THCS ban hành theo QĐ số 07/2007/QĐ - BGD&ĐT ngày 02/4/2007 của Bộ
Giáo dục và Đào tạo gồm số chương, số điều là:
A. 7 chương: 47 điều B. 7 chương: 50 điều
C. 8 chương: 47 điều D. 8 chương: 50 điều
6. Luật giáo dục số 38/2005/QH 11 gồm bao nhiêu chương, bao nhiêu điều.
A. 9 chương: 120 điều B. 10 chương: 120 điều

C. 9 chương: 126 điều D. 10 chương: 126 điều
7. Dạy học tự chọn theo chủ đề.
A. Chỉ dạy học theo chủ đề giám sát.
B. Chỉ dạy theo chủ đề nâng cao
C. Tùy theo trường mà sắp xếp chủ đề bám sát và nâng cao cho phù hợp
D. Tùy theo nguyện vọng của học sinh và tùy thực tế của trường.
8. Học sinh được công nhận học sinh đạt danh hiệu tiên tiến có học lực và hạnh kiểm đạt được:
A. Học lực khá, hạnh kiểm khá B. Học lực giỏi, hạnh kiểm khá
C. Học lực khá, hạnh kiểm tốt D. Cả 3 trường hợp trên.
9. Điều lệ trường THCS quy đinh tuổi học sinh vào lớp 6 THCS
A. Từ 11 đến 12 B. Từ 11 đến 13
C. Từ 11 đến 14 D. Từ 11 đến 15
10. Luật Giáo dục được sửa đổi bổ sung một số điều ( số 44/2009/QH 12) có hiệu lực thi hành từ
ngày tháng năm nào?
A. Ngày 01/01/2010 B. Ngày 01/01/2011
C. Ngày 01/07/2010 D. Ngày 01/07/2011
11. Mục tiêu của phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” là:
A. Huy động sức mạnh tổng hợp của các lực lượng trong và ngoài nhà trường để xây dựng môi trường
giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả phù hợp với điều kiện của địa phương và đáp ứng nhu cầu xã
hội.
B. Phát huy tính chủ động, tích cực sáng tạo của học sinh trong học tập và các hoạt động xã hội một
cách phù hợp và hiệu quả.
C. Phát huy sự chủ động, sáng tạo của thầy, cô giáo đáp ứng nhu cầu đổi mới và hội nhập quốc tế của
đất nước.
D. Cả A và B
12. Theo quy định của phòng Giáo dục và Đào tạo Đức Linh giáo viên THCS được miễn soạn
giáo án trong những trường hợp nào?
A. Dạy một môn học của 1 khối ba năm liên tục trở lên.
B. Bộ giáo án được tổ chuyên môn và trường đánh giá xếp loại tốt.
C. Giáo viên được xếp loại giáo viên dạy giỏi cấp trường trở lên.

D. Cả 3 trường hợp trên.
13. Chủ đề năm học 2010-2011 là:
A. Năm học ứng dụng công nghệ thông tin
B. Năm học tiếp tục đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục.
C. Năm học xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.
D. Cả 3 ý trên
14. Hoạt động ngoài giờ lên lớp là hoạt động.
A. Là hoạt động của học sinh ở ngoài giờ học
B. Là hoạt động của học sinh ở nhà.
C. Là hoạt động của học sinh thông qua hoạt động tập thể trong và ngoài giờ học
D. Là hoạt động của học sinh thông qua hoạt động đoàn, đội
15. Phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực gồm có mấy yêu cầu”
A. 4 yêu cầu B. 5 yêu cầu C. 6 yêu cầu D. 7 yêu cầu.
16. Quy trình đánh giá xếp loại chuẩn nghề nghiệp của giáo viên được tiến hành theo các bước.
A. Giáo viên tự đánh giá, xếp loại; tổ chuyên môn đánh giá, xếp loại; hiệu trưởng đánh giá, xếp loại và
báo cáo cơ quan quản lý cấp trên.
B. Tổ chuyên môn đánh giá, xếp loại, hiệu trưởng đánh giá, xếp loại và báo cáo cơ quan quản lý cấp
trên.
C. Hiệu trưởng đánh giá, xếp loại và báo cáo cơ quan quản lý cấp trên.
D. Giáo viên tự đánh giá, xếp loại, hiệu trưởng công nhận đánh giá xếp loại đó.
17. Học sinh được miễn học ở bộ môn nào, hồ sơ xin miễn.
A. Chỉ được miễn học ở môn Thể dục: Đơn xin miễn của PHHS và xác nhận của cơ quan y tế.
B. Chỉ được miễn học ở môn Âm nhạc : Đơn xin miễn của PHHS và xác nhận của cơ quan y tế.
C. Chỉ được miễn học ở môn Mĩ thuật : Đơn xin miễn của PHHS và xác nhận của cơ quan y tế.
D. Cả 3 ý trên
PHÒNG GD&ĐT ĐỨC LINH KỲ THI GIÁO VIÊN GIỎI
TRƯỜNG THCS ĐÔNG HÀ NĂM HỌC: 2010-2011
Mã đề:024 Vòng II: Kiểm tra năng lực
Phần lý thuyết: 120 phút.
Họ và tên: …………………

Tổ chuyên môn: ……………
Điểm
Trắc nghiệm: …
Tự luận: ………
Thực hành: ……
Tổng cộng: ……
Giám thị 1:
…………………………
Giám thị 2:
…………………………
Giám khảo 1:
……………………
Giám khảo 2:
……………………
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (2.55 điểm)
Anh (chị) khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu mà anh (chị) cho là đúng:
1. Học sinh được miễn học ở bộ môn nào, hồ sơ xin miễn.
A. Chỉ được miễn học ở môn Thể dục: Đơn xin miễn của PHHS và xác nhận của cơ quan y tế.
B. Chỉ được miễn học ở môn Âm nhạc : Đơn xin miễn của PHHS và xác nhận của cơ quan y tế.
C. Chỉ được miễn học ở môn Mĩ thuật : Đơn xin miễn của PHHS và xác nhận của cơ quan y tế.
D. Cả 3 ý trên
2. Quy trình đánh giá xếp loại chuẩn nghề nghiệp của giáo viên được tiến hành theo các bước.
A. Giáo viên tự đánh giá, xếp loại; tổ chuyên môn đánh giá, xếp loại; hiệu trưởng đánh giá, xếp loại và
báo cáo cơ quan quản lý cấp trên.
B. Tổ chuyên môn đánh giá, xếp loại, hiệu trưởng đánh giá, xếp loại và báo cáo cơ quan quản lý cấp
trên.
C. Hiệu trưởng đánh giá, xếp loại và báo cáo cơ quan quản lý cấp trên.
D. Giáo viên tự đánh giá, xếp loại, hiệu trưởng công nhận đánh giá xếp loại đó.
3. Phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực gồm có mấy yêu cầu”
A. 4 yêu cầu B. 5 yêu cầu C. 6 yêu cầu D. 7 yêu cầu.

4. Hoạt động ngoài giờ lên lớp là hoạt động.
A. Là hoạt động của học sinh ở ngoài giờ học
B. Là hoạt động của học sinh ở nhà.
C. Là hoạt động của học sinh thông qua hoạt động tập thể trong và ngoài giờ học
D. Là hoạt động của học sinh thông qua hoạt động đoàn, đội
5. Đổi mới PPDH là:
A. Tăng cường mượn và sử dụng đồ dùng dạy học.
B. Dạy học phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh, lấy học sinh làm trung tâm.
C. Tăng cường sự làm việc của giáo viên trên lớp.
D. Cả 3 ý trên
6.Theo Thông tư số 30/2009/TT BGDĐT ngày 22/10/2009 ban hành thông tư quy định chuẩn
nghề nghiệp của giáo viên THCS, GV THPT thì chuẩn nghề nghiệp của giáo viên có mấy tiêu
chuẩn.
A. Có 4 tiêu chuẩn và 25 tiêu chí B. Có 5 tiêu chuẩn và 25 tiêu chí
C. Có 6 tiêu chuẩn và 25 tiêu chí D. Có 7 tiêu chuẩn và 25 tiêu chí
7. Chủ đề năm học 2010-2011 là:
A. Năm học ứng dụng công nghệ thông tin
B. Năm học tiếp tục đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục.
C. Năm học xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.
D. Cả 3 ý trên
8. Theo quy định của phòng Giáo dục và Đào tạo Đức Linh giáo viên THCS được miễn soạn giáo
án trong những trường hợp nào?
A. Dạy một môn học của 1 khối ba năm liên tục trở lên.
B. Bộ giáo án được tổ chuyên môn và trường đánh giá xếp loại tốt.
C. Giáo viên được xếp loại giáo viên dạy giỏi cấp trường trở lên.
D. Cả 3 trường hợp trên.
9. Điều lệ trường THCS ban hành theo QĐ số 07/2007/QĐ - BGD&ĐT ngày 02/4/2007 của Bộ
Giáo dục và Đào tạo gồm số chương, số điều là:
A. 7 chương: 47 điều B. 7 chương: 50 điều
C. 8 chương: 47 điều D. 8 chương: 50 điều

10. Số lần kiểm tra thường xuyên và cách cho điểm của GV đối với học sinh.
A Môn học một tiết/tuần ít nhất 2 lần kiểm tra
B. Môn học có từ trên một tiết đến dưới 3 tiết trong tuần ít nhất 3 lần kiểm tra
C. Môn học có 3 tiết/tuần trở lên ít nhất 4 lần kiểm tra
D. Cả 3 trường hợp trên.
11. Đánh giá xếp loại học sinh THCS và THPT theo QĐ 40/2006/QĐ BGD&DDT ngày 05/10/2006
và QĐ 51/2008/QĐ BGD&ĐT ngày 15 tháng 9 năm 2008 sửa đổi, bổ sung một số điều của QĐ
40/2006 quy định học sinh có đủ điều kiện lên lớp.
A. Nghỉ không quá 45 buổi trong một năm học (có phép hoặc không phép, nghỉ một lần hoặc nhiều lần
cộng lại), học lực và hạnh kiểm cả năm từ trung bình trở lên.
B. Nghỉ không quá 45 buổi trong một năm học (có phép hoặc không phép, nghỉ một lần hoặc nhiều lần
cộng lại), học lực cả năm từ trung bình trở lên.
C. Nghỉ không quá 60 buổi trong một năm học (có phép hoặc không phép, nghỉ một lần hoặc nhiều lần
cộng lại), học lực và hạnh kiểm cả năm từ trung bình trở lên.
D. Nghỉ không quá 60 buổi trong một năm học (có phép hoặc không phép, nghỉ một lần hoặc nhiều lần
cộng lại), chỉ cần học lực loại trung bình trở lên.
12. Mục tiêu của phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” là:
A. Huy động sức mạnh tổng hợp của các lực lượng trong và ngoài nhà trường để xây dựng môi trường
giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả phù hợp với điều kiện của địa phương và đáp ứng nhu cầu xã
hội.
B. Phát huy tính chủ động, tích cực sáng tạo của học sinh trong học tập và các hoạt động xã hội một
cách phù hợp và hiệu quả.
C. Phát huy sự chủ động, sáng tạo của thầy, cô giáo đáp ứng nhu cầu đổi mới và hội nhập quốc tế của
đất nước.
D. Cả A và B
13. Luật Giáo dục được sửa đổi bổ sung một số điều ( số 44/2009/QH 12) có hiệu lực thi hành từ
ngày tháng năm nào?
A. Ngày 01/01/2010 B. Ngày 01/01/2011
C. Ngày 01/07/2010 D. Ngày 01/07/2011
14. Học sinh được công nhận học sinh đạt danh hiệu tiên tiến có học lực và hạnh kiểm đạt được:

A. Học lực khá, hạnh kiểm khá B. Học lực giỏi, hạnh kiểm khá
C. Học lực khá, hạnh kiểm tốt D. Cả 3 trường hợp trên.
15. Điều lệ trường THCS quy đinh tuổi học sinh vào lớp 6 THCS
A. Từ 11 đến 12 B. Từ 11 đến 13
C. Từ 11 đến 14 D. Từ 11 đến 15
16. Dạy học tự chọn theo chủ đề.
A. Chỉ dạy học theo chủ đề giám sát.
B. Chỉ dạy theo chủ đề nâng cao
C. Tùy theo trường mà sắp xếp chủ đề bám sát và nâng cao cho phù hợp
D. Tùy theo nguyện vọng của học sinh và tùy thực tế của trường.
17. Luật giáo dục số 38/2005/QH 11 gồm bao nhiêu chương, bao nhiêu điều.
A. 9 chương: 120 điều B. 10 chương: 120 điều
C. 9 chương: 126 điều D. 10 chương: 126 điều