Kế hoach hoạt động nhóm chuyên môn Hóa học

Phòng giáo dục và đào tạo huyện thọ xuân
Kế hoạch hoạt động nhóm chuyên môn
Môn Hoá học
cụm: xuân Thiên, thọ Minh, thọ lập, xuân châu, xuân tín, quảng phú.Phú yên
I. đánh giá tình hình
A.Đặc điểm tình hình.
1.Thuận lợi:
Năm học 2010-2011 Nhóm chuyên môn Hoá gặp 1 số thuận lợi sau:
-Đội ngũ giáo viên trong tổ đợc trẻ hoá, độ tuổi bình quân dới 35 tuổi, sức khoẻ
tốt, nhiệt tình công tác, tất cả các đồng chí có trình độ chuẩn và trên chuẩn.
-Các thành viên trong tổ có tinh thần tự giác cao, đoàn kết giúp đỡ nhau cùng
tiến bộ.
2.Khó khăn:
- Nhóm chuyên môn Hoá năm học 2010-2011 bắt đầu đợc thành lập và sinh hoạt
nên bớc đầu còn có nhiều lúng túng trong công tác tổ chức thời gian, địa điểm cũng
nh nội dung sinh hoạt nhóm.
-Nhóm trởng nhóm chuyên môn Hoá còn cha kinh nghiệm trong việc quản lý
nhóm hoạt động, còn phải học hỏi nhiều.
-Do tình hình các trờng còn thiếu giáo viên môn nên còn có tình trạng dạy trái
môn nên chất lợng dạy học bộ môn bị ảnh hởng.
-Địa bàn hoạt động của nhóm rất rộng, có đồng chí có khoảng cách địa lý từ nhà
tới địa điểm sinh hoạt nhóm đạt tới trên 20 Km
- Điều kiện csvc của các trờng có sự khác biệt, trình độ HS không đều, nhiều em
năng lực tiếp thu còn hạn chế, đa số các em HS con gia đình thuần nông, nhiều hộ
còn nghèo hoặc bố mẹ đi làm ăn xa, cha quan tâm tới việc học tập của con em
mình
Tất cả những khó khăn đều ảnh hởng tới hoạt động chuyên môn của Nhóm.
B.Điều tra cơ bản:
Tổng số giáo viên của tổ:4đ/c
Trong đó :Nam:1đ/c Nữ:3đ/c Đảng viên:1đ/c
Trình độ chuyên môn: Đại học : 2đ/c , Cao đẳng: 2đ/c

stt Họ và tên đơn vị công tác Năm vào ngành Hệ đào tạo
1
Lê Thị Liên
THCS Xuân
Thiên
(GV dạy hợp
đồng)
CĐSP Hóa
TN
2
Nguyễn Trờng
Giang
THCS Thọ Minh 2005 ĐHSP Hóa-
Sinh
3
Hoàng Thị xuân
THCS Xuân Tín 2008 CĐSP Hóa
lý
4
Đỗ Thị huyền
THCS Phú Yên 1994 ĐHSPHoá
5 THCS Thọ lập Không có GV Hoá
6 THCS Xuân Châu Không có GV tham gia
7 THCSXuân Thiên GV tham gia sinh hoạt tại trờng
(vì trờngcó 5 GV Hoá)
C.Chỉ tiêu phấn đấu:
-Giáo viên lao động giỏi: 100%
D.Biện pháp thực hiện
-Triển khai đầy đủ các chủ trơng chính sách của đảng, pháp luật của nhà nớc, các
chỉ thị, nghị quyết của Bộ GD-ĐT và của cấp trên tới từng thành viên trong tổ.

-Xây dựng khối đoàn kết nhất trí cao, xây dựng nếp sống Đoàn kết-Kỉ cơng-
Tình thơng- Trách nhiệm.
-Triển khai và tổ chức cuộc vận động Nói không với tiêu cực trong thi cử và
bệnh thành tích trong giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và việc
học sinh ngồi nhầm lớp. Hởng ứng phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân
thiện, học sinh tích cực. , cuộc vận động Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gơng đạo
đức tự học và tự sáng tạo,
-Có kế hoạch cụ thể cho từng tuần và từng tháng.
-Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn.
1
Phòng giáo dục và đào tạo huyện thọ xuân
-Chấm chữa bài kiểm tra cho HS đúng quy chế.
-Cập nhật đầy đủ thông tin vào phần mềm quản lý giáo dục và cập nhật diiểm th-
ờng xuyên vào sổ điểm , phê kí sổ đầu bài đúng quy định.
-Tổ chức đăng kí mợn và sử dụng đồ dùng dạy học một cách hiệu quả.
-Tăng cờng thao giảng dự giờ rút kinh nghiệm , tổ chức thông qua sáng kiến kinh
nghiệm hàng tháng.
-Tổ chức bồi dỡng giáo viên giỏi, học sinh giỏi thờng xuyên, liên tục.
II. các giải pháp cơ bản:
Để giải quyết những tồn tại và phát huy các mặt tích cực trong việc dạy học môn
vật lý cần có nhiều giải pháp liên hoàn, trong khuôn khổ của hoạt động nhóm
chuyên môn ta có thể thực hiện đợc các giải pháp sau:
- Tổ chức sinh hoạt thờng kỳ nhằm trao đổi thống nhất nội dung kiến thức và đổi
mới phơng pháp dạy học trong chơng trình Hoá học THCS theo phân phối chơng
trình và chuẩn kiến thức bộ môn.
- Thống nhất cách soạn, giảng và nội dung cơ bản của các dạng tiết học nh:
* Dạy khái niệm.
* Dạy thực hành.
* Dạy tiết luyện tập.
* Dạy nâng cao.

* Dạy ngoại khóa.
- Trao đổi kinh nghiệm sử dụng đồ dùng dạy học, các thủ thuật thực hành đối với
từng bài cụ thể.
- Xây dựng giáo án mẫu sao cho phù hợp với việc đổi mới phơng pháp dạy học,
dễ nhớ, dễ dạy, học sinh tiếp thu tốt. Xây dựng các giờ mẫu, cử giáo viên có năng
lực và kinh nghiệm trình bày, cả nhóm rút kinh nghiệm.
- Dự giờ thao giảng củ từng thành viên của nhóm, góp ý, giúp đỡ lẫn nhau khắc
phục nhợc điểm, học tập u điểm của nhau, nâng cao chất lợng giờ giảng.
- Trao đổi, cùng nghiên cứu, áp dụng các sáng kiến kinh nghiệm có chất lợng của
bộ môn.
- Giới thiệu và nghiên cứu các tài liệu tham khảo có ích cho việc giảng dạy môn
vật lý.
- Có kế hoạch trao đổi, bổ xung đồ dùng dạy học và thiết bị day học môn Hoá học
trong cm, giúp nhau thực hiện ngày càng nhiều các bài giảng có sử dụng đồ dùng
dạy học một cách có chất lợng.
- Nghiên cứu để có nhiều kiến nghị tốt, hợp lý cho các cấp lãnh đạo về các giải
pháp nâng cao chất lợng giảng dạy môn Hoá học ở các lớp, các trờng và các quy
mô rộng hơn.
III. Chỉ tiêu cần đạt:
- Nâng cao đợc chất lợng giảng dạy môn Hoá học trong cụm: Có nhiều giáo viên
gỏi môn Hoá học.
- Số lợng và chất lợng học sinh giỏi môn Hoá học đợc nâng lên.
- Không còn học sinh học kém môn Hoá học.
- Có nhiều SKKN và các giải pháp có chất lợng và hiệu quả cao trong việc nâng
cao chất lợng dạy học môn Hoá học đợc gửi lên các cấp và đợc đem áp dụng rộng
rải.
lịch làm việc của nhóm chuyên môn
Hoá học
cụm: xuân Thiên, thọ Minh, thọ lập, xuân châu, xuân tín,
quảng phú, Phú yên

tt Thứ ngày địa điểm Nội dung sinh hoạt Ghi chú
1 Thứ 2
11/10 /2010
Thọ Minh Xây dựng kế hoạch hoạt động của
nhóm, thống nhất lề lối làm việc,
dự giờ và góp ý, xếp loại.
2 Thứ 3
16/11 /2010
Xuân Tín Thống nhất các chuẩn mực cơ bản
của một tiết giảng Hoá học. Xây
dựng giáo án mẫu, phân công GV
giảng
2
Phòng giáo dục và đào tạo huyện thọ xuân
3 Thứ 3
14/12 /2010
Phú yên -Giảng bài theo chuẩn kiến thức và
giáo án mẫu của nhóm đã XD.
-Góp ý, đánh giá, rút kinh nghiệm
tiết giảng thử.
-Phân công giảng bài ở buổi SH
sau
15 Thứ 3
21/12 /2010
Phú yên Học tập kinh nghiệm soạn giáo án
điện tử.
- Bình xét đánh giá xếp loại các
thành viên trong nhóm, lập văn
bản gửi các đơn vị trờng và PGD
4 Thứ 3

11/1 /2011
Xuân Thiên -Giảng bài, dự giờ, đánh giá xếp
loại giờ giảng.
-Trao đổi kinh nghiệm sử dụng đồ
dùng dạy học một số tiết.
5 Thứ 3
18/1/2011
Thọ Minh -Giảng bài, dự giờ, đánh giá xếp
loại giờ giảng.
-Trao đổi các SKKN.
6 Thứ 3
15/2 /2011
Xuân Tín -Giảng bài, dự giờ, đánh giá xếp
loại giờ giảng.
-Trao đổi các SKKN.
7 Thứ 3
22/2 /2011
Phú yên -Giảng bài, dự giờ, đánh giá xếp
loại giờ giảng.
-Trao đổi các SKKN.
8 Thứ 3
15/3 /2011
Xuân Thiên -Giảng bài, dự giờ, đánh giá xếp
loại giờ giảng.
-Trao đổi các SKKN.
9 Thứ 3
22/3 /2011
Thọ Minh -Giảng bài, dự giờ, đánh giá xếp
loại giờ giảng.
-Trao đổi các SKKN.

10 Thứ 3
12/4 /2011
Xuân Tín -Giảng bài, dự giờ, đánh giá xếp
loại giờ giảng.
-Trao đổi các SKKN.
11 Thứ 3
19/4 /2011
Phú yên -Giảng bài, dự giờ, đánh giá xếp
loại giờ giảng.
-Trao đổi các SKKN.
12 Thứ 3
17/5 /2011
Xuân Thiên -Giảng bài, dự giờ, đánh giá xếp
loại giờ giảng.
13 Thứ 3
24/5 /2011
Thọ Minh Tổng kết rút kinh nghiệm hoạt
động của nhóm
- Bình xét đánh giá xếp loại các
thành viên trong nhóm, lập văn
bản gửi các đơn vị trờng và PGD
- Các buổi SH nhóm bắt đầu vào 14h kết thúc vào 16h30 thứ 3 hàng tuần.
Trong trờng hợp do có công việc đột suất, ngày nghỉ theo quy định trùng vào lịch
sinh hoạt của nhóm phải nghỉ, thì chuyển buổi sinh hoạt ấy sang tuần kế tiếp
Phú Yên, ngày 7 tháng 10 năm 2010
Nhóm trởng:

Đỗ Thị Huyền
3