giáo án sử 7 nam 2011

Giáo án lòch sử 7
Giáo Viên : Ngun ThÞ Tut


Ngày soạn : 13-10-2009
Ngày dạy : 15-10-2009
Tiết 15
BÀI 11: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN
XÂM LƯC TỐNG( 1075- 1077 ).
I. GIAI ĐOẠN THỨ NHẤT ( 1075-1076)
I/ Mục tiêu bài học: Sau bài học hs nắm được
1. Kiến thức cơ bản và trọng tâm.
- Ââm mưu xâm lược nước ta của nhà Tốngù nhằm bành trướng lãnh
thổ và giải quyết những khó khăn.
- Cuộc tập kích sang đất Tống của Lý Thường Kiệt là hành động tự
vệ chính đáng của ta.
2. Tư tưởng.
- Giáo dục lòng tự hào dân tộc và biết ơn người anh hùng dân tộc
LTK. Bồi dưỡng lòng dũng cảm, nhân ái và tình đoàn kết dân tộc.
3. Kỷ năng.
- Sử dụng lược đồ, kỹ năng vẽ bản đồ, phân tích, nhận xét, đánh
giá các sự kiện và nhân vật lòch sử.
II> Thiết bò đồ dùng dạy ho ïc
- Bản đồ Đại Việt thời Lý, Trần
III> Tiến trình tổ chức bài học
1. n đònh lớp
2. Hỏi bài củ
- Nhà Lý được thành lập như thế nào?
- Nhà Lý đã làm gì để củng cố đất nước?
3. Giới thiệu bài mới
4. Dạy học bài mới

Hoạt động của gv và hs Kiến thức cơ bản
-Gv gọi hs đọc sgk
H? Tình hình nhà Tống trước khi sang
xâm lược nước ta ntn?
1/ Nhà Tống âm
mưu xâm lược nước
ta.
Trêng THCS Long Trµ N¨m häc 2008-2009
Giáo án lòch sử 7
Giáo Viên : Ngun ThÞ Tut

H? Nhà Tống xâm lược nước ta nhằm
mục đích gì?
H? Để xâm lược Đại Việt nhà Tống đã
làm gì?
H?Trước âm mưu xâm lược của quân Tống
nhà Lý đã làm gì?
H? Cho biết một vài nét về tiểu sử của Lý
Thường Kiệt ?
H? Nhà Lý đã chuẩn bò đốùi phó với quân
Tống ntn?
? Trước tình hình quân Tống như vậy nhà
Lý đã chủ trương đối phó như thế nào?
H? Em hiểu câu nói của LTK”Ngồi yên
đợi giặc không bằng đem quân đánh trước
để chặn thế mạnh của giặc” ntn?
->thể hiện chủ trương táo bạo nhằm giành
thế chủ động tiêu hao sinh lực đòch ngay từ
lúc chúng chưa tiến hành xâm lược
-> Đây là cuộc tấn công để tự vệ chứ

không phải xâm lược.
? Cuộc tiến công để tự vệ của LTK đã diễn
ra như thế nào?
- GV treo bản đồ hướng dẫn HS trình bày
trên bản đồ.
Để cô lập và tranh thủ sự ủng hộ của
nhân dân TQ LTK cho yết bảng nói rõ mục
-Mở rộng lãnh thổ
- Nhằm giải quyết
những khó khăn
trong và ngoài nước.
2/ Nhà Lý chủ động
tiến công để phòng
vệ.
a.Chuẩn bò
- Cử LTK chỉ huy tổ
chức kháng chiến
- Quân đội được tập
luyện và canh phòng
suốt ngày đêm
- Các tù trưởng được
phong chức tước
vàmộ thêm quân.
b. Chủ trương
- Tấn công trước để
tự vệ.
c.Diễn biến.
- 10-1075 Lý
Thường Kiệt và
Tông Đản chỉ huy 10

Trêng THCS Long Trµ N¨m häc 2008-2009
Giáo án lòch sử 7
Giáo Viên : Ngun ThÞ Tut

đích tiếán công để tự vệ của mình.
? Tại sao nói đây là cuộc tấn công để tự vệ
mà không phải là cuộc tấn công xâm lược?
-> Ta chỉ tấn công các căn cứ quân sự,kho
lương thảo ,vũ khí để xâm lược đại Việt
của quân Tống.Khi hoàn thành mục đích
quân ta rút về nước .
H? Việc chủ động tấn công để tự vệ của
nhà Lý có ý nghóa gi?
-Gv cho hs thảo luận nhóm.
vạn quân tiến vào
đất Tống.
.
-Sau 42 ngày đêm
quân ta làm chủ
thành Ung Châu.
c.Ý ù nghóa
- Làm thay đổi kế
hoặch và làm chậm
lại cuộc tấn công
xâm lược của quân
Tống vào nước ta.
5.Củng cố
-Nhà Tống âm mưu xâm lược đại việt nhằm mục đích gi?
-Nhà Lý đã chủ động tiến công để tự vệ 6.
Dặn dò

-Học bài ,làm bài tập đầy đủ
-Chn bò bài mới: Bài 11 tiết 2
Trêng THCS Long Trµ N¨m häc 2008-2009

Giáo án Lịch sử 7 Gv :Nguyễn Thị Tuyết


Ngày soạn: 19-10-2008
Ngày dạy : 22-10-2008
Tiết 17
BI 12 I SNG KINH T, VN HểA
I/ I SNG KINH T.
I>Mục tiêu bài học: Sau bài học hs cần nắm đợc
1.Kiến thức :
- Giỳp HS hiu c di thi Lý t nc c n nh
- Nn kinh t phỏt trin v t dc nhng thnh tu nht nh.
2. T tởng :
- Giáo dục lòng tự hào dân tộc,ý thức vơn lên xây dựng đất nớc.
3. Kỷ năng :
-Quan sát ảnh, phân tích ,lập bảng so sánh đối chiếu và vẽ sơ đồ.
II> Thiết bị ,tài liệu dạy học:
-Sgk,sgv,t liệu
-Tranh ảnh
III> Tiến trình thực hiện bài học
1. ổn định lớp
2. Hỏi bài củ
-Trình bày diễn biến trận chiến trên phòng tuyến sông Nh Nguyệt bằng lợc
đồ?
-Vì sao nhân dân ta kháng chiến chống Tống thắng lợi?ý nghĩa lịch sử của
chiến thắng này?

3. Giới thiệu bài mới
4. Dạy học bàI mới
Trờng THCS Long Trà Năm học 2008-2009

Giáo án Lịch sử 7 Gv :Nguyễn Thị Tuyết

GV gi HS c b i
Gv nhấn mạnh : Nông nghip l ng nh kinh t
ch yu v quan tr ng nht di thi Lý.
? Nền kinh tế nông nghiệp thời lý có gì chuyển
biến?
-Gv cho hs thảo luận
Gv giải thích .cày tịch điền
- GV gi HS c phn in nghiờng trong SGK.
? Việc cày ruộng tịch điền của nhà vua có ý
nghĩa ntn?
-> Khuyến khích nông dân sản xuất nông
nghiệp.
? Nêu nhng bin pháp m nh Lý khuy n
khích phát triển nông nghiệp?
? Những chính sách đó có tác dụng gì? Ti sao
nn nông nghip thi Lý li phát trin mnh
nh vy?
- GV: Kt lun.
Nông nghip phát trin to iu kin cho các
ng nh khác phát tri n.
? So sánh nn nông nghip thi Lý v th i
Tin Lê?
-Gv gọi hs đọc sgk.
? Hãy cho biết nghành thủ công nghiệp thời Lý

ntn?
-Gv gọi hs đọc phần chử in nhỏ trong sgk
? Ni dung on in nghiêng cho thy ngh th
công n o phát tri n?
-> Nghề dệt
? Ti sao nh Lý không dùng g m vóc ca nh
Tng?
-> Muốn nâng cao giá trị hàng trong nớc
-GV cho hs quan sát hình 23 trong sgk
? Qua quan sát hình 23 em có nhận xét gì?
-> đồ gốm làm ra nhiều ,bóng đẹp ,có hoa văn.
? Bớc phát triển mới của nghề thủ công là gì?
->Tạo ra nhiều sản phẩm mới, kỷ thuật ngày
1. S chuyn bin ca nn
nông nghip.
- Phn ln l ru ng t công
l ng xã, nông dân c y v
np thu cho nh vua.
- Vua Lý t chc c y t ch
in
-Khuyn khớch khai khn
t hoang, o kênh m ng,
bo v sc kéo.
- Mùa m ng nhi u nm bi
thu.
2/ Th công nghi p v
th ng nghi p.
a/ Th cụng nghip.
-Các ng nh th công cổ
truyn phát trin.

- Xut hin mt s ng nh
ngh mi.
b/ Thng nghip.
Trờng THCS Long Trà Năm học 2008-2009

Giáo án Lịch sử 7 Gv :Nguyễn Thị Tuyết

càng cao.
? Nghành thơng nghiệp thời Lý ntn?
-GV gi hs c phn ch in nh ( trích: Đại việt
sử ký toàn th)
? Thơng nghiệp thời Lý phát triển tập trung ở
đâu?
-> Vân Đồn
? Việc thuyền buôn nhiều nớc vào trao đổi với
Đại Việt đã phản ánh tình hình thơng nghiệp
thời Lý ntn?
-> Phát triển
? Ti sao nh Lý ch cho ngi nc ngo i trao
i buôn bán hi o v biên gi i m không
cho h i li trong ni a?
-> Thể hiện ý thức cảnh giác,tự vệ đối với nhà
Tống.
? S phát triển ca TCN v TN th i Lý chng
t iu gì?
-> Nhân dân i Vit ó cú kh nng xây
dng nn kinh t t ch phát triển
? Qua b i h c n y em có nh n xét gì v i
sng kinh t ca nhân dân ta di thi Lý?
-> i sng nhân dân i v o n nh, xây dựng

nn kinh t phát trin y c v nông nghip,
thng nghip v th công nghip.
- Nn thng nghip trong
v ngo i n c phát trin
hn trc.
- Vân n l trung tâm
buôn bán vi thng nhân
nc ngo i.
5. Củng cố
- Nhà Lý làm gì để đẩy mạnh sản xuất nông nghiệp?
- Trình bày những nét cơ bản về thủ công nghiệp và thơng nghiệp thời Lý?
6.Dặn dò
- Học bài ,làm bài đầy đủ
- Chuẩn bị bài mới : Bài 12 tiết 2

Trờng THCS Long Trà Năm học 2008-2009

Gi¸o ¸n LÞch sư 7 Gv :Ngun ThÞ Tut

Ngµy so¹n :22-10-2008
Ngµy d¹y: 24-10-2008
TiÕt 18
BÀI 12 - ĐỜI SỐNG KINH TẾ, VĂN HĨA.
II/ SINH HOẠT VĂN HĨA, XÃ HỘI.
I/ Mục tiêu bài học:
1/ Kiến thức c¬ b¶n vµ träng t©m.
Giúp HS hiểu được dưới thời Lý có sự phân hóa mạnh về giai cấp và các tầng lớp trong
xã hội. Văn hóa, giáo dục phát triển mạnh.
2/ Tư tưởng.
Giáo dục lòng tự hào dân tộc, ý thức xây dựng nền văn hóa dân tộc.

3/ Kỹ năng.
Lập bảng so sánh, vẽ sơ đồ. Quan sát và phân tích nét đặc sắc của một số cơng trình
nghệ thụât.
II/ Đồ dùng dạy học .
Các tranh ảnh các thành tựu văn hóa thời Lý.
Tư liệu về văn hóa và xã hội.
III/ Hoạt động dạy – hoc:
1/ Ổn định lớp.
2/ Kiểm tra bài cũ.
Nhà Lý đã làm gì để đẩy mạnh sản xuất nơng nghiêp?
Nêu tình hình thủ cơng nghiệp và thương nghiệp thời Lý?
3/ Giíi thiƯu bµi míi
4/ D¹y vµ häc bµi míi
Ho¹t ®éng cđa gv vµ hs KiÕn thøc c¬ b¶n
Trêng THCS Long Trµ N¨m häc 2008-2009

Giáo án Lịch sử 7 Gv :Nguyễn Thị Tuyết

-Gv gọi hs đọc sgk
? Hãy nêu các tầng lớp c dân và đời sống của họ
trong xã hội thời Lý?
? Hãy vẽ sơ đồ về cơ cấu xã hội thời Lý?
-Gv cho hs tự vẽ
-Gọi hs lên vẽ
-Sau đó gv treo sơ đồ đã vẽ sẵn cho hs quan sát.
-Gv trình bày qua sơ đồ .


? So với thời Đinh Tiền Lê,xã hội thời Lý có
những thay đổi gì?

-> So với thời Đinh Tiền Lê sự phân biệt đẳng
cấp ở thời Lý sâu sắc hơn,số địa chủ nhie3èu
hơn,số nông dân tá điền bị bóc lột nặng nề hơn
-Gv gọi hs đọc sgk
? Em hãy cho biết tình hình giáo dục thời Lý?
-Gv cho hs quan sát bức tranh văn miếu
-Gv giới thiệu về Văn Miếu
? Giáo dục thời kỳ này còn có những hạn chế gì?
? Nền văn hoá thời Lý ntn?
-Hs thảo luận nhóm
? Em hãy nêu vị trí của phật giáo thời Lý?
-Hs dựa vaò phần chữ in nhỏ trong sgk trả lời.
-Gv cho hs quan sát h24,h25 (sgk)
-Gv giới thiệu về tợng phật Adidà,Chùa Một Cột.
? Em hãy kể các hoạt động văn hoá dân gian đợc
nhân dân a chuộng ?
? Nghệ thuật thời Lý ntn?
-Gv cho hs quan sát hình 26
? Qua quan sát hình 26 em có nhận xét gì ?
->Mình trơn ,toàn thân uốn khúc uyển
chuyển.hình rồng thời Lý đợc xem là hình tợng
nghệ thuật độc đáo.

1.Những thay đổi về mặt xã hội.
- Xã hội phân chia thành 2 giai cấp
chính:
+ Giai cấp thống trị : vua,quan lại ,địa
chủ
+ Giai cấp bị trị : Nd,ttc,nô tì.
2.Giáo dục và văn hoá .

a, Giáo dục:
- 1070 xây dựng Văn Miếu
- 1075 khoa thi đầu tiên đợc mở
- 1076 Quốc tử giám đợc thành lập
-> Giáo dục phát triển.
b, Văn hoá:
- Đạo phật rất phát triển.
- Cá loại hình văn hóa dân gian đều
phát triển
- Nghệ thuật : kiến trúc ,điêu khắc:
hoàng thành,chùa một cột,hình rồng
thời Lý.
-> Một nền văn hoá mang tính dân tộc.
5.Củng cố
-Trình bày nhũng thay đổi xã hội dới thời lý?
-Nêu nhũng thành tựu về giáo dục ,văn hóa thời Lý?
6.Dặn dò
-Học bài củ,làm bài tập
-Chuẩn bị bài: làm bài tập lịch sử
Trờng THCS Long Trà Năm học 2008-2009


Gi¸o ¸n LÞch sư 7 Gv :Ngun ThÞ Tut



Ngµy so¹n : 27-10- 2008
Ngµy d¹y : 29-10- 2008
TIẾT 19 LÀM BÀI TẬP LỊCH Sư
( PHẦN LÞCH Sư VIƯT nam CHƯƠNG I – CHƯƠNG II)

I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1/ Kiến thức.
Khái quát và tổng kết lại những kiến thức đã học của chương I và II phần lịch sử Việt
Nam.
2/ Tư tưởng.
Giáo dục niềm tự hào về truyền thống lòch sử, những thành tựu về văn hóa,KHKT…
mà các dân tộc đã đạt được.
Thuộc bài và hiểu bài.
3/ Kỹ năng.
Rèn luyện kỹ năng tổng hợp, so sánh và phân tích những kiến thức đã học và liên hệ
thực tế.
II/ THIẾT BỊ VÀ TÀI LIỆU DẠY HỌC.
- Bản đồ.
- Tranh ảnh và một số tư liệu khác.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
1/ Ổn định lớp.
2/ Kiểm tra bài cũ.
Gv kiểm tra phần chuẩn bò bài học của häc sinh .
3/ Thực hiện các hoạt động.
Hoạt động 1: Gv đưa ra các câu hỏi tr¾c nghiƯm
Tr¶ lêi c©u hái b»ng c¸ch ghi chư c¸i ë ®Çu c©u ®óng vµo bµi lµm
Câu 1. Ngêi cã c«ng dĐp lo¹n 12 sø qu©n lµ
A. Ng« Qun C. §Inh LiƠn
B. §inh Bé LÜnh D. Lª Hoµn
Trêng THCS Long Trµ N¨m häc 2008-2009

Giáo án Lịch sử 7 Gv :Nguyễn Thị Tuyết

.Câu 2. Cuộc kháng chiến chống Tống của Lê Hoàn diễn ra vào thời gian :
A. 938 C. 1275

B. 971 D. 981
Câu 3. Hãy nối thời gian với tên sự kiện cho đúng.
a. Ngô Quyền lên ngôi vua 1. 1042
b. Bộ luật Hình th ra đời 2. 939
c. Kháng chiến chống Tống ở giai đoạn I 3. 1077
d. Chiến thắng ở sông Nh Nguyệt 4. 1075
Câu 4. Lập bảng thống kê những sự kiện chíng trong cuộc kháng chiến chống quân xâm l-
ợc Tống( 1075-1077)
Thời gian Sự kiện
Hoạt động 2 Gv đa ra câu hỏi tự luận
Câu 1. Ngô Quiyền đã làm gì để xây dựng nền độc lập tự chủ?
Câu 2. Nhà Đinh đã làm gì để xây dựng đất nớc?
Câu 3. Hãy mô tả bộ máy chính quyền trung ơng và địa phơng thời Tiền Lê?
Câu 4. Nhà Lê đã làm gì để khuyến khích phát triển sản xuất nông nghiệp?
Câu 5. Trình bày tổ chức nhà nớc thời Lý?
Câu 6. Cuộc kháng chiến chống quân xâm lợc Tống (1075-1077) diễn ra qua mấy
giai đoạn?
Câu 7. Vì sao cuộc kháng chiến chống Tống của nhân dân ta dành đợc thắng lợi ?
Câu 8. Cho biết ý nghĩa của cuộc kháng chiến chống Tống ?
Hoạt động 3
- GV hng dn HS tr li mt s câu hi khó. Giúp các em m rộng thêm vn đ.
-Gv có thể sử dụng sơ đồ ,lợc đồ trình bày 1 số câu hỏi lên quan
Hoạt động 4
-Hs hoàn thành các bài tập trong sgk
-Ôn bài chuẩn bị cho tiết ôn tập.

Trờng THCS Long Trà Năm học 2008-2009
Gi¸o ¸n : LÞch sư 7 Gv: Ngun ThÞ
Tut


Ngµy so¹n: 29-10-2008
Ngµy d¹y : 31-10-2008
TIẾT 20 ƠN TẬP
A Mục tiêu bài học.
1. KiÕn thøc
Giúp HS ơn tập lại những kiến thức đã học vỊ lịch sử Việt Nam
2.T tëng
Giáo dục niềm tin và lòng tự hào dân tộc, tự hào về những thành tựu mà đất
nước ®· ®¹t ®ỵc .
3. Kû n¨ng
Bước đầu làm quen với phương pháp tổng hợp, khái qt các sự kiện lịch sử.
Cách dùng, chỉ bản đồ và lập niên biểu.
BTh iết bò, đồ dùng dạy học .
-Tư liệu khác.
-B¶n ®å ViƯt nam
-Tranh ¶nh
C Hoạt động dạy – học:
I. ỉn ®Þnh líp
II. Hái bµi cđ
- GV kiểm tra phần chuẩn bị của HS
III. TiÕn hµnh «n tËp
Ho¹t ®éng cđa gv vµ hs
KiÕn thøc c¬ b¶n
Tríc hÕt gv kh¸i qu¸t l¹i phÇn lÞch sư viƯt
Nam tõ ch¬ng I ®Õn ch¬ng II
-Gv yªu cÇu hs hoµn thµnh b¶ng thèng kª
sau:
Thêi gian Sù kiƯn
? Em h·y nªu nh÷ng néi dung chđ u cđa

lÞch sư ViƯt Nam tõ TK X->TK XII?
-Gv «n l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n cđa c¸c ch¬ng
b»ng c¸ch nªu c©u hái.
? Em h·y tr×nh bµy tỉ chøc nhµ níc thêi
Ng«?
-Hs vÏ s¬ ®å
? v× sao x¶y ra lo¹n 12 sø qu©n?
? §inh Bé LÜnh ®· thèng nhÊt ®Êt níc ntn?
? Níc §¹i Cå ViƯt thêi §inh –TiỊn Lª cã g×
nỉi bËt?
Nhµ ®inh ®· tiÕn hµnh x©y dùng ®Êt níc ntn?
? Cc kh¸ng chiÕn chèng Tèng cđa Lª Hoµn
I.Nh÷ng sù kiƯn lÞch sư chÝnh.
II. Néi dung chđ u.
1. Níc ta bi ®Çu ®éc lËp
-Ng« qun dnngj nỊn ®ộc lËp.
-t×nh h×nh chÝnh trÞ ci thêi Ng«.
-§inh Bé LÜnh thèng nhÊt ®Êt níc.
2.Níc §¹i Cå ViƯt thêi §inh
-TiỊn Lª
-T×nh h×nh chÝnh trÞ ,qu©n sù
11

Trêng THCS Long Trµ N¨m häc 2009-2010
Giáo án : Lịch sử 7 Gv: Nguyễn Thị
Tuyết

diễn ra ntn?
-Gv sử dụng lợc đồ
? Đời sống xã hội ,văn hoá nớc Đại CồViệt có

gì thay đổi?
? Hãy vẽ sơ đồ bộ máy chính quyền ở trung -
ơng và địa phơng thời Lý?
-Hs vẽ sơ đồ
? Nhà Lý đã làm gì để củng cố quốc gia
thống nhất?
? Cuộc kháng chiến chống Tống diễn ra qua
mấy giai đoạn? nêu nội dung cơ bản của từng
giai đoạn ?
-Gv sử dụng lợc đồ
? Đời sống kinh tế thời lý có chuyển biến gì?
?Giáo dục và văn hoá thời Lý ntn?
-Sự phát triển kinh tế ,văn hoá
3.Nhà Lý đẩy mạnh công cuộc
xây dựng đất nớc .
-Nhà Lý thành lập
-Nhà Lý xây dựng luật pháp ,quân
đội
-Nhà Lý kháng chiến chống quân
xâm lợc tống (1075-1077)
-Đời sống kinh tế văn hoá thời Lý

IV. Dặn dò
- Ôn bài ,hoàn thành các bài tập trong sgk
- Chuẩn bị làm bài kiểm tra một tiết



Ngày soạn: 3 -11 - 2008
Ngày dạy : 5 -11- 2008

Tiết 21 Làm bài kiểm tra một tiết
A Mục tiêu:
1. Kiến thức.
- Kiểm tra nhận thức của học sinh qua chơng I,II, lịch sử Việt Nam.
- Củng cố ,hệ thống kiến thức cho học sinh.
-Thông qua tiết kiểm tra,phát hiện những học sinh cha nắm vững kiến thức
cần có hớng bổ sung.
2. Thái độ :
-Yêu cầu học sinh làm bài nghiêm túc.
3. Kỷ năng :
-rèn luyện kỷ năng ghi nhớ,khái quát và trình bày bài tự luận .
12

Trờng THCS Long Trà Năm học 2009-2010
Giáo án : Lịch sử 7 Gv: Nguyễn Thị
Tuyết

B. Đề ra, đáp án ,thang điểm.
1. Đề ra.
Câu 1. Trình bày tổ chức nhà nớc thời nhà Ngô?
Câu 2. Nhà Đinh đã xây dựng đất nớc nh thế nào?
Câu 3 . Nêu ý nghĩa của cuộc kháng chiến chống quân xâm lợc Tống
(1075-1077).
Câu 4 . Nhà Lý đã làm gì để phát triển sản xuất nông nghiệp?
Câu 5. Giáo dục thời Lý phát triển nh thế nào ?
2.Đáp án và thang điểm.
Câu 1.(1,5đ)
-Vua đứng đầu triều đình , quyết định mọi công việc, giúp việc cho vua có quan
văn , quan võ, dới là thứ sử các châu.
Câu 2 (3đ)

-Đinh Bộ Lĩnh lên ngôi hoàng đế, đặt tên nớc là Đại Cồ Việt đóng đô ở Hoa L.
-Phong vơng cho các con và các tớng lĩnh thân cận nắm giữ các chức vụ chủ
chốt.
-Cho xây dựng cung điện , đúc tiền tiêu trong nớc.
Câu 3 .(2đ)
-Cuộc kháng chiến chống Tống kết thúc thắng lợi vẻ vang.
-Quân Tống buộc phải từ bỏ mộng xâm lợc Đại Việt .
-Nền độc lập của Đại Việt đợc giữ vững.
Câu 4 .(2đ)
-Các vua Lý về các địa phơng cày tịch điền.
-Khuyến khích khai khẩn đất hoang .
-Chú ý đến công tác thuỷ lợi.
-Ban hành luật cấm giết mổ trâu bò.
Câu 5. (1,5đ)
-Năm 1070 Văn Miếu đợc xây dựng .
-Năm 1075 khoa thi đầu tiên đợc mở.
-Năm 1076 mở Quốc Tử Giám.
13

Trờng THCS Long Trà Năm học 2009-2010
Gi¸o ¸n : LÞch sư 7 Gv: Ngun ThÞ Tut


Ngµy so¹n: 5 -11 -♥08
Ngµy d¹y : 7 -11- 2008
CHƯƠNG III NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI TRẦN ( THẾ KỶ XIII-XIV )
TiÕt 22
BÀI 13. NƯỚC ĐẠI VIỆT ë THẾ KỶ XIII.( 2 tiÕt)
I.Nhµ TrÇn thµnh lËp
A.Mơc tiªu bµi häc : Sau bµi häc hs cÇn n¾m ®ỵc

1. KiÕn thøc c¬ b¶n vµ träng t©m:
- Giúp HS hiểu nguyên nhân làm cho nhà Lý sụp đổ và nhà Trần được thành lập.
- Việc sửa đổi, bổ sung pháp luật thời TrÇn ù, xây dựng quân đội, củng cố quốc phòng và phát triển
kinh tế góp phÇn củng cố chế độ quân chủ TW tập quyền vững mạnh.
2. T tëng:- Tinh thần đấu tranh bất khuất chống áp bức, bóc lột và tinh thần sáng tạo trong xây
dựng đất níc.
3. Kû n¨ng : -Vẽ và sử dụng bản đồ; ®ối chiếu, so sánh.
B. ThiÕt bÞ ,tµi liƯu d¹y häc
-Bản đồ Đại Việt thời Trần ( Thế kỷ XV); sơ đồ tổ chức hành chính nhà nước.
C. TiÕn tr×nh tỉ chøc d¹y häc .
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc líp.
2.Giíi thiƯu bµi míi
3.D¹y –häc bµi míi
Ho¹t ®éng cđa gv vµ hs KiÕn thøc c¬ b¶n
- Gv gäi hs ®äc gsk
? Tõ ci thÕ kû XII t×nh h×nh nhµ Lý ntn?
-> Nhµ Lý suy u.
? Nguyªn nh©n nµo lµm cho nhµ Lý suy u?
? Nh÷ng viƯc lµm cđa vua quan nhµ Lý ®· dÉn ®Õn hËu
qu¶ g×?
? Tríc t×nh h×nh ®ã Nhµ Lý ®· lµm g×?
-> Dùa vµo thÕ lùc hä TrÇn ®Ĩ chèng l¹i c¸c lùc lỵng
nỉi lo¹n .
? VËy Nhµ TrÇn ®ỵc thµnh lËp trong hoµn c¶nh nµo?
-Gv gäi hs ®äc sgk
-Gv sư dơng b¶n ®å níc §¹i ViƯt thêi TrÇn chØ ®Þa giíi
l·nh thỉ §¹i ViƯt.
? Em h·y vÏ s¬ ®å bé m¸y nhµ níc thêi TrÇn?
- Hs vÏ,sau ®ã gv gäi hs lªn b¶ng vÏ.
- Gv treo s¬ ®å vÏ s½n,®èi chiÕu víi kÕt qu¶ cđa hs.

- Hc gv cã thĨ vÏ s½n khung s¬ ®å trèng ,gäi hs lªn
®iỊn vµo
- Gv nhËn xÐt .hoµn thµnh s¬ ®å.
Vua (th¸i thỵng hoµng)
Quan ®¹i thÇn
Quan v¨n

C¸c c¬
1.Nhµ Lý sơp ®ỉ.
- Nhµ Lý suy u : quan l¹i ¨n
ch¬i sa ®o¹ .kh«ng ch¨m lo ®êi
sèng cđa nh©n d©n .
-> H¹n h¸n lơt léi liªn tiÕp xÈy
ra,nh©n d©n cùc khỉ,nhiỊu n¬i nỉi
dËy ®Êu tranh.
- 12-1226 Lý Chiªu Hoµng nhêng
ng«i cho TrÇn C¶nh, lËp ra nhµ
TrÇn.
2.Nhµ TrÇn cđng cè chÕ ®é
phong kiÕn tËp qun.
- Bé m¸y nhµ níc ®ỵc tỉ chøc theo
chÕ ®é qu©n chđ trung ¬ng tËp
qun, gåm 3 cÊp : triỊu ®×nh, c¸c
®¬n vÞ hµnh chÝnh trung gian, cÊp
hµnh chÝnh c¬ së.
14

Trêng THCS Long Trµ N¨m häc 2009-2010
Gi¸o ¸n : LÞch sư 7 Gv: Ngun ThÞ Tut

quan kh¸c
Lé
Phđ
Ch©u,hun
X·
? Quan s¬ ®å em h·y tr×nh bµy tỉ chøc bé m¸y nhµ n-
íc thêi TrÇn?
? Em cã nhËn xÐt g× vỊ tỉ chøc bé m¸y nhµ níc thêi
TrÇn?
->Hoµn chØnh ,chỈt chÏ h¬n thêi Lý-> chÕ ®é phong
kiÕn tËp qun thêi TrÇn ®ỵc cđng cè h¬n thêi Lý.
? Em h·y cho biÕt sù gièng nhau vµ kh¸c nhaugi÷a bé
m¸y nhµ níc thêi TrÇn so víi thêi Lý?
- Gv gäi hs ®äc sgk
? Em h·y cho biÕt t×nh h×nh ph¸p lt thêi TrÇn?
? Cho biÕt néi dung cđa bé lt“Qc triỊu h×nh lt”?
? Em h·y cho biÕt ®iĨm gièng vµ kh¸c nhau gi÷a lt
ph¸p thêi TrÇn so víi thêi Lý?
- Gv cho hs th¶o kn nhãm
- §¹i diƯn nhãm tr¶ lêi
- Gv nhËn xÐt ,kÕt ln.
3. Ph¸p lt thêi TrÇn
- Ban hµnh bé lt “Qc triỊu
h×nh lt “
- Néi dung (sgk)
- §Ỉt c¬ quan thÈm h×nh viƯn ®Ĩ
xư kiƯn .
4.Cđng cè
- Nhµ TrÇn ®ỵc thµnh lËp trong hoµn c¶nh nµo?
- VÏ s¬ ®å bé m¸y nhµ níc thêi nhµ TrÇn?cã g× kh¸c so víi thêi Lý?

5. DỈn dß- Häc bµi ,lµm bµi ®Çy ®đ- Chn bÞ bµi míi : Bµi 13 tiÕt 2


Ngµy d¹y : 19-11-2008
TiÕt 24
BÀI 14 - BA LẦN KHÁNG CHIẾN CHỐNG QN XÂM LƯỢC
MƠNG - NGUN.( TK XIII )
I/ CUỘC KHÁNG CHIẾN LẦN THỨ NHẤT CHỐNG QN XÂM LƯỢC MƠNG CỔ ( 1258 )
A / Mục tiêu bài học.
I/ Kiến thứcc¬ b¶n vµ träng t©m.
- Hs hiểu âm mưu xâm lược Đại Việt của qn Mơng Cổ. Chủ trương chính sách và những việc làm
của vua Trần
* Träng t©m : Nhµ TrÇn ®· chn bÞ vµ tiÕn hµnh chèng qu©n x©m lỵc M«ng Cỉ.
I/ Tư tưởng.
- Giáo dục cho HS ý chí kiên cường, bất khuất, mưu trí dũng cảm của qn và dân ta.Giáo dục lòng tự
hào về truyền thống của dân tộc ta.
15

Trêng THCS Long Trµ N¨m häc 2009-2010
Gi¸o ¸n : LÞch sư 7 Gv: Ngun ThÞ Tut

III/ Kỹ năng.
- Rèn luyện kỹ năng học biễn biến các trận đánh.Đọc và vẽ lược đồ. Phân tích đánh giá, nhận xét các
sự kiện
B / Phương tiện dạy học.
- Sưu tầm một số tranh ảnh, tư liệu khác.
- Lược đồ diễn biến cuộc kháng chiến chống qn xâm lược Mơng.
C / Tiến trình dạy-học.
I/ Ổn đònh lớp.
-Nhà Trần đã làm gì để xây dựng qn đội và củng cố quốc phòng

II/ Kiểm tra bài cũ
- Để phục hồi và phát triển kinh tế nhà Trần đã làm gì?
III/ Bài mới.
Ho¹t ®éng cđa gv vµ hs KiÕn thøc cã b¶n
- Gv gäi hs ®äc bµi
- Sư dơng b¶n ®å thÕ giíi vµ giíi thiƯu vỊ m«ng cỉ
- Sư dơng t liƯu ®äc cho hs nghe
- Gv cho hs quan s¸t h×nh 29 trong sgk
? qua quan s¸t h×nh 29 em cã nhËn xÐt g×?
-> M«ng cỉ cã lùc lỵng qu©n ®éi hïng m¹nh ,cã tỉ
chøc ,trang bÞ tèt.
? T¹i sao vua M«ng Cỉ l¹i cho qu©n ®¸nh §¹i
ViƯt tríc ?
? Tríc khi ®a qu©n sang x©m lỵc §¹i ViƯt qu©n
M«ng Cỉ ®· lµm g×?
-> Cho sø gi¶ ®a th ®e do¹ vµ dơ hµng vua
- Gv gäi hs ®äc.
? Tríc nguy c¬ bÞ x©m lỵc vµ tríc thÕ m¹nh cđa
qu©n M«ng Cỉ,th¸i ®é cđa v¬ng triỊu TrÇnvµ nh©n
d©n ®¹i ViƯt ntn?
- Gv cho hs quan s¸t lỵc ®ß
- Gv tr×nh bµy diƠn biÕn qua lỵc ®å
- Gv gäi hs kh¸c tr×nh bµy
- Gv nhËn xÐt
? Tríc thÕ giỈc m¹nh vua TrÇn ®· hái TrÇn Thđ §é
ntn?
? TrÇn Thđ §é ®· tr¶ lêi ntn?
? Em cã nhËn xÐt g× vỊ c©u tr¶ lêi cđa TrÇn Thđ
§é?
-> ThĨ hiƯn tinh thÇn kiªn qut chèng giỈc ®Õn

cïngvµ niỊm tin vµo th¾ng lỵi cđa qu©n d©n vµ
triỊu ®×nh nhµ TrÇn.
? V× sao qu©n M«ng Cỉ m¹nh mµ vÉn bÞ qu©n ta
®¸nh b¹i ?
- Gv cho hs th¶o ln nhãm
- §¹i diƯn nhãm tr¶ lêi
- Gv nhËn xÐt ,kÕt ln
-> Do qu©n ta đng hé triỊu ®×nh ®¸nh giỈc
-> Nhµ TrÇn tÝch cùc vµ chđ ®éng chn bÞ chu ®¸o
-> Nhµ TrÇn cã ®êng lèi ®¸nh giỈc ®óng ®¾n,b¶o
1. ¢m mu x©m lỵc §¹i ViƯt cđa qu©n
M«ng Cỉ
- ChiÕm ®èng thèng trÞ níc ta
- Lµm bµn ®¹p tÊn c«ng Nam Tèng th«n
tÝnh TQ, x©m lỵc §«ng Nam ¸.

2. Nhµ TrÇn chn bÞ vµ tiÕn hµnh
kh¸ng chiÕn chèng qu©n M«ng Cỉ
a, Chn bÞ
- Kiªn qut chèng giỈc
- Ban lƯnh cho toµn d©n kh¸ng chiÕn
- Tỉ chøc s¾m s÷a vò khÝ ,lËp ®éi d©n
binh, lun tËp vâ nghƯ .
b, DiƠn biÕn
- 1-1258 qu©n M«ng Cỉ kÐo vµo x©m l-
ỵc níc ta ,bÞ qu©n ta chỈn ®¸nh.
- ë Th¨ng long ta thùc hiƯn chđ tr¬ng
“vên kh«ng nhµ trèng “,qu©n giỈc vµo
bÞ thiÕu l¬ng thùc ,thùc phÈm.
- Qu©n ta më cc ph¶n c«ng lín ë

®«ng Bé ®Çu ,qu©n M«ng Cỉ thua trËn
rót qu©n vỊ níc .
- Cc kh¸ng chiÕn kÕt thóc th¾ng lỵi .
16

Trêng THCS Long Trµ N¨m häc 2009-2010
Giáo án : Lịch sử 7 Gv: Nguyễn Thị Tuyết

toàlực lợng khi địch mạnh ,biết chớp thời cơ phản
công.

IV/ Củng cố
- Quân Mông Cổ xâm lợc nớc ta nhằm mục đích gì?
- Trình bày diễn biến cuộc kháng chiến chống quâm xâm lợc Mông cổ bằng lợc đồ.
V/ Dặn dò
- Học bài, bài tập đầy đủ
- Chuẩn bị bài mới : Bài 14 tiết 2


Ngày dạy: 21-11-2008
TIT 25
BI 14: BA LN KHNG CHIN CHNG QUN XM LC MễNG-
NGUYấN(TKXIII) (Tip theo)
II. CUC KHNG CHIN LN Thứ HAI CHNG QUN XM LC NGUYấN(1285)
A/ Mc tiờu bi hc.
I/ Kin thc cơ bản và trọng tâm
Giỳp HS hiu vic chun b xõm lc i Vit ln hai ca nh Nguyờn chu ỏo hn ln trc v li
ỏnh gic ỳng n vi quyt tõm cao ca quõn dõn i Vit ó ginh thng li v vang.
II/ T tng.
Bi dng cho HS lũng cm thự gic ngoi xõm, nim t ho dõn tc v lũng bit n t tiờn ó kiờn

cng, mu trớ bo v ch quyn t nc.
III/ K nng.
Rốn luyn k nng s dng lc tng thut li cỏc s kin lch s.
B/ Phng tin dy v hc.
- Lc khỏng chin ln th hai chng Nguyờn 1258.
C/ Tin trỡnh dy hc.
I/ n nh lp.
II/ Kim tra bi c.
- Trỡnh by din bin chng quõn xõm lc Mụng C?
- Vỡ sao quõn gic mnh m vn b quõn ta ỏnh bi?
III/ Dy hc bi mi.
Hoạt động của gv và hs Kiến thức cơ bản
- Gv gọi hs đọc sgk
? Sau thất bại ở năm 1258 quân Mông Cổ lại có
âm mu gì?
? Hốt Tất Liệt chủ trơng xâm lợc Cham pa và
1.Âm mu xâm lợc Champa và Đại
Việt của nhà Nguyên
- Mở rộng phạm vi thống trị ,đô hộ và
thôn tính các nớc khác.
17

Trờng THCS Long Trà Năm học 2009-2010
Giáo án : Lịch sử 7 Gv: Nguyễn Thị Tuyết

Đại việt nhằm mục đích gì?
->Làm cầu nối thôn tính các nớc ở phía Nam TQ
? Vì sao Nhà Nguyên cho quân đánh Cham pa
trớc ?
-> Làm bàn đạp tấn công vào Đại Việt

? Quân Nguyên đã tiến hành đánh vào Cham-pa
ntn?
- Gv gọi hs đọc sgk
? Sau khi biết tin quân Nguyên có ý định xâm lợc
Đại Việt,vua Trần đã làm gì?
? Hội nghị Bình Than có ý nghĩa rất quan trọng ,vì
sao?
->Vì hội nghị tập hợp các vơng hầu quan lại nhà
Trần để bàn kế sách đánh giặc
- Gv cho hs đọc đoạn chữ in nghiêng trong sgk.gv
giới thiệu về Trần Quốc Toản
? Theo em hội nghị Diên Hồng có tác dụng ntn
đến việc chuẩn bị cho cuộc kháng chiến?
-> Đây là hội nghị thể hiện ý chí kiên trung của
nhân dân Đại Việt
? Sự kiện nào thể hiện ý chí quyết chiến của quân
dân thời Trần ?
- Gv gọi hs đọc sgk
- Gv cho hs quan sát bản đồ
- Gv trình bày diễn biến qu bản đồ,hs theo dõi
- Gv gọi hs trình bày lại diễn biến
? Cuộc kháng chiến đã dành đợc kết qủa ntn?
? Em có nhận xét gì về kết quả của cuộc kháng
chiến?
-1283 tớng toa đô cho quân xâm lợc
Cham pa nhng bị thất bại
2. Nhà Trần chuẩn bị kháng chiến
- Vua Trần đã triệu tập hội nghị ở bến
Bình Than,bàn kế phá giặc
- 1285vua Trần mở hội nghị Diên

Hồng mời các bậc phụ lão có uy tín
trong cả nớc về dự.
-Tổ chức tập trận và duyệt binh lớn ở
Đông Bộ Đầu .
3. Diễn biến và kết quả của cuộc
kháng chiến
a, Diễn biến
- Cui 1-1285, quõn Nguyờn do Thoỏt
Hoan ch huy tin vo nc ta.
- Quõn ta sau vi trn ỏnh, rỳt Về
Vn Kip sau ú rỳt v Thiờn Trng
bo ton lc lng.
- Cựng lỳc Toa ụ ỏnh t Champa
ra Ngh An, Thanh Húa quõn ca
Thoỏt Hoan m cuc phn cụng
xung phớa Nam to th hai gng
kỡm.
- Nhõn lỳc quõn Nguyờn gp khú
khn vua Trn cho t chc phn cụng
ỏnh bi gic nhiu ni.
b/ Kt qu.
- Quõn gic phn b cht, phn cũn
li chy v nc.
- Thoỏt Hoan chui vo ng ng v
nc, Toa ụ b chộm
IV.Củng cố
- Âm mu xâm lợc Cham pa và Đại Việt của nhà Nguyên
- Trình bày diễn biến cuộc kháng chiến lần 2 qua lợc đồ
V. Dặn dò
- Học bài ,làm bài tập

18

Trờng THCS Long Trà Năm học 2009-2010
Giáo án : Lịch sử 7 Gv: Nguyễn Thị Tuyết

- Chuẩn bị bài mới: bài 14 tiết 3


Ngày dạy:21-11-2008
TIT 26: BI 14: BA LN KHNG CHIN CHNG QUN XM LC
MễNG-NGUYấN(TKXIII) TT
III. CUC KHNG CHIN LN TH BA CHNG QUN XM LC NGUYấN(1287-1288)
A/ Mc tiờu bi hc.
I/ Kin thc cơ bản và trọng tâm
- Giỳp Hs hiu vic chun b xõm lc i Vit ln ba ca nh Nguyờn chu ỏo hn ln trc v li
ỏnh gic ỳng n vi quyt tõm cao ca quõn dõn i Vit ó ginh thng li v vang.
II/ T tng.
- Bi dng cho Hs lũng cm thự gic ngoi xõm, nim t ho dõn tc v lũng bit n t tiờn ó kiờn
cng, mu trớ bo v ch quyn t nc.
III/ K nng.
- Rốn luyn k nng s dng lc tng thut li cỏc s kin lch s.
B/ Phng tin dy hc.
- Lc khỏng chin ln th ba chng Nguyờn 1278-1288.
C/ Tin trỡnh dy hc:
1/ n nh lp.
2/ Kim tra bi c.
- Trỡnh by din bin chng quõn xõm lc Nguyờn?
- Vỡ sao quõn gic mnh m vn b quõn ta ỏnh bi?Cỏch ỏnh c ỏo ca nh Trn l gỡ?
3/ Dy hc bi mới
Hoạt động của gv và hs Kiến thức cơ bản

- Gv gọi hs đọc sgk
Hai lần xâm lợc Đại Việt bị thất bại vua Nguyên
đã làm gì?
? Nhà Nguyên đã chuẩn bị xâm lợc Đại Việt ntn?
- Gv cho hs quan sát hình 32 trong sgk
? Quân Nguyên đã tiến vào nớc ta ntn?
- Hs trình bày qua lợc đồ
- Gv nhận xét,kết luận
- Gv gọi hs đọc sgk
? Trận Vân đồn đợc diễn ra ntn?
- Gv trình bày qua lợc đồ
- Sau đó gv gọi hs trình bày,gv nhận xét ,kết luận
? Em hãy cho biết chiến thắng Vân Đồn có ý
nghĩa ntn?
1/ Nh Nguyên xâm l c i Vit.
- Vua Nguyờn quyt tõm xõm lc
i Vit ln ba.
- Nh Nguyên chuẩn bị kỹ l ỡng về
mọi mặt
- 12-1287 quõn Nguyên t tấn công
i Vit bằng 2 con đờng
2/ Chin thng Võn n tiờu dit
o n thuy n lng ca Trng Vn
H.
a, Diễn biến
- Quân ta đã bố trí mai phục ở Vân
Đồn
19

Trờng THCS Long Trà Năm học 2009-2010

Giáo án : Lịch sử 7 Gv: Nguyễn Thị Tuyết

- Gv gọi hs đọc sgk
? Sau trận Vân Đồn tình thế của quân Nguyên
ntn?
?Vì sao TQT bố trí mai phục ở sông Bạch đằng
- Gv cho hs quan sát lợc đồ nơi bố trí trận địa mai
phục ở sông BĐ
- Gv trình bày diễn biến trận BĐ
- Hs quan sát
- Gv gọi hs trình bày lại diễn biến
- Gv nhận xét ,kết luận
? Em hãy cho biết cách đánh giặc của nhà Trần
trong cuộc kháng chiến lần thứ 3 có gì giống và
khác so với lần thứ 2?
- Gv cho hs thảo luận nhóm
- Gv gọi hs khác nhận xét
- Gv nhận xét ,kết luận
? Em hãy cho biết ý nghĩa của chiến thắng BĐ
năm 1288?
- Quân của Trơng Văn Hổ tiến vào bị
quân ta chặn đánh
b, ý nghĩa
- Đã tạo thời cơ để quân nhà Trần mở
cuộc phản công tiêu diệt quân xâm lợc
.
3. Chiến thắng Bạch Đằng
a, Diễn biến
- 1- 1288 Thoỏt Hoan cho quõn chim
úng Thng Long.

- TQT tổ chức phản công và mai phục
ở sông Bạch Đằng
- 4 -1288 o n thuy n ca Ô Mã Nhi
rút theo sông Bch ng, quân ta
chặn đánh , tiêu diệt quân địch
- ở cánh bộ quân Thoát Hoan bị tiêu
diệt
b, ý nghĩa
- Là một trong những chiến thắng
vang dội nhất trong lịch sửchống ngoại
xâm của dân tộc ta
- Kết thúc thắng lợi hoàn toàn,tiêu diệt
ý đồ tham vọng của quân Nguyên
IV.Củng cổ
- Tình bày tóm tắt cuộc kháng chiến chống quân Nguyên lần thứ 3
- Em hãy so sánh cách đánh giặc của nhà Trần trong 3 lần kháng chiến?
V. Dặn dò
- Học bài ,làm bài tập
- Chuẩn bị bài mới : bài 14 tiết 4
* Bài tập về nhà
Cõu 1: Lp bng thng kờ v s chun b ca Mụng Nguyờn trong ba ln xõm lc i Vit.
Ln th nht. Ln th hai. Ln th ba.


Ngày dạy: 26- 11-2008
20

Trờng THCS Long Trà Năm học 2009-2010
Giáo án : Lịch sử 7 Gv: Nguyễn Thị Tuyết

TIT 27
BI 14: BA LN KHNG CHIN CHNG QUN XM LC
MễNG-NGUYấN(TKXIII) TT
IV. NGUYấN NHN THNG LI V í NGHA LCH S CA BA LN KHNG CHIN CHNG QUN XM
LC MễNG-NGUYấN.
A. Mc tiờu bi hc.
I/ Kin thc.
- Trình bày và phân tích đợc nguyên nhân dẫn đến thắng lợi trong 3 lần kháng chiến chống quân xâm l-
ợc Mông Nguyên
-Trình bày và phân tích đợc ý nghĩa lịch sử to lớn của 3 lần kháng chiến chống quân M -N
II/ T tng.
- Lũng cm thự gic ngoi xõm, nim t ho dõn tc v lũng bit n t tiờn ó kiờn cng, mu trớ bo
v ch quyn t nc.
III/ K nng.
- Rốn luyn k nng tổng hp, phõn tớch, so sỏnh.
B. Phng tin dy hc.
- on trớch Hch tng s.
- Lợc đồ ,bản đồ cuộc kháng chiến chống M-N cả 3 lần
- Tranh ảnh, Cỏc t liờu khỏc.
C.Tin trỡnh dy hc:
I/ n nh lp.
II/ Kim tra bi c.
- Trình bày tóm tắt diễn biến cuộc kháng chiến lần thứ 3 chống quân Mguyên?
- Cho biết cách đánh giặc của nhà Trần trong cuộc kháng chiến lần thứ 3 có gì giống và khác so với lần
2?
III/ Giới thiệu bài mới và dạy bài mới
Hoạt động của gv và hs Kiến thức cơ bản
- Gv gọi hs đọc sgk
? Theo em những nguyên nhân nào đa đến thắng

lợi của cuộc kháng chiến chống quân xâm lợc
Mông Nguyên?
- Gv phân tích từng nguyên nhân
? Em hãy nêu những dẫn chứng để thấy các từng
lớp nhân dân thời Trần đã tham gia kháng chiến
chống quân M-N?
-> Theo lệnh triều đình thực hiện chủ trơng vờn
không nhà trống
-> Các vị bô lão thể hiện ý chí của muôn dân
quyết đánh
-> Quân sỹ thích vào tay 2 chữ sát thát
? Hãy nêu những việc làm của nhà Trần trong 3
lần kháng chiến ?
- Gv cho hs đọc phần chử nhỏ trong sgk
? Qua phần chử nhỏ em có nhận xét gì?
-> Nhằm tạo sự gắn bó đoàn kết giũă triều đình và
nhân dân
? Trần Quốc Tuấn những đóng góp gì cho 3 lần
kháng chiến chống quân M-N?
-> Nghỉ ra cách đánh giặc độc đáo .sáng tạo .phù
1.Nguyên nhân thắng lợi
- Cả 3 lần kháng chiến tất cả các từng lớp
nhân dân cùng tham gia
- Nhà Trần đã chuẩn bị chu đáo về mọi
mặt
- Tinh thần hi sinh của toàn dân ,đặc biệt
là quân đội nhà Trần.
- Có đờng lối đánh giặc đúng đắn,sáng
tạo của những ngời chỉ huy ,đặc biệt là
vai trò của Trần Quốc Tuấn.

21

Trờng THCS Long Trà Năm học 2009-2010
Giáo án : Lịch sử 7 Gv: Nguyễn Thị Tuyết

hợp với hoàn cảnh từng giai đoạn
-> Là tác giả của bài Hịch Tớng Sỹ
-> Nhà quân sự tài ba
? Cách đánh giặc của nhà Trần trong 3 lần đợc thể
hiện ntn?
-Gv cho hs quan sát hình 34 trong sgk
? Qua quan sát hình 34 em có suy nghĩ gì ?
- Gv gọi hs đọc sgk
- Gc sử dụng lợc đồ 3 lần kháng chiến chống quân
xâm lợc M-N để trình bày quá trình 3 lần quân
M-N huy động lực lợng sang xâm lợc ta, Nhng
đều bị thất bại .
? Em hãy cho biết ý nghĩa lịch sử của 3 lần kháng
chiến chống quân xâm lợc M-N?
- Gv cho hs thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trả lời
- Gv nhận xét ,kết luận
? Bài học lịch sử từ 3 lần chiến thắng quân xâm l-
ợc M-N?
-> Dùng mu trí mà đánh giặc .Lấy đoàn kết toàn
dân làm sức mạnh .
2. ý nghĩa lịch sử
- Đạp tan tham vọng và ý chí xâm lợc đai
việt của quân M-N ,bảo vệ nền độc lập
và toàn vẹn lãnh thổ

- Góp phần xây đắp nêm truyền thống
quân sự Việt Nam
- Để lại bài học vô cùng quý giá đó là
củng cố khối đoàn kết toàn dân .
-Ngăn chặn những cuộc xâm lợc của
quân N đối với Nhật Bản và các nớc khác
V/ Củng cố
- Nêu nguyên nhân dẫn đến thắng lợi của 3 lần kháng chiến chống quân xam lợc M-N
- ý nghĩa lịch sử của cuộc kháng chiến chống quân M-N?
VI/ Dặn dò
- Học bài ,làm bài đầy đủ
- Chuẩn bị bài mới : bài 15


Ngày dạy : 28-11-2008
Tiết 28
BI 15: S PHT TRIN KINH T V VN HểA THI TRN.
I/ S PHT TRIN KINH T
.
A/ Mc tiờu bi hc.
1/ Kin thc.
- Giỳp HS hiu c di thi Trn sau chin tranh t nc c n nh. Nn kinh t phỏt trin v
t dc nhng thnh tu nht nh.
- Mt s thnh tu phn ỏnh s phỏt trin ca vn húa, giỏo dc, khoa hc k thut thi Trn.
II/ T tng.
- Khõm phc ý thc vn lờn trong cụng cuc xõy dng t nc c lp ca dõn tc ta di thi
Trn. Bi dng ý thc gỡn g v phỏt huy truyn thng vn húa ca dõn tc.
III/ K nng.
22

Trờng THCS Long Trà Năm học 2009-2010
Giáo án : Lịch sử 7 Gv: Nguyễn Thị Tuyết

- Nhn xột, ỏnh giỏ cỏc thnh tu kinh t, vn húa.
- So sỏnh s phỏt trin gia thi Lý v thi Trn.
- Quan sỏt v phõn tớch nột c sc ca mt s cụng trỡnh ngh thõt.
B/ Ti liu v phng tin dy hc.
- Cỏc tranh nh mụ t cỏc hot ng kinh t thi Trn.
- T liu v cỏc thnh tu kinh t, vn húa thi Trn.
- Phiu hc tp.
C/ Tiến trình tổ chức dạy -học
1/ n nh lp.
II/ Kim tra bi c.
- Vỡ sao cuc khỏng chin chng quõn Mụng Nguyờn ca nh Trn ginh thng li?
- í ngha ca ba ln khỏng chin chng Mụng Nguyờn?
III/ Giới thiệu bài mới và dạy học bài mới
Hoạt động của gv và hs Kiến thức cơ bản
- Gv gọi hs đọc sgk
? Sau chiến tranh nhà Trần đã thực hiện các chính
sách gì để phát triển nông nghiệp ?
- Gv giải thích khái niệm điền trang , thái
ấp
? Em có nhận xét gì về nghành nông nghiệp thời
Trần ?
-> Nhờ những biện pháp tích cực của nhà Trần
mà nông nghiệp đợc phục hồi và phát triển
? Em hãy cho biết tình hình thủ công nghiệp thời
Trần ?
? Kể tên các nghề thủ công nghiệp thời Trần?
-> Dệt ,gốm ,đúc đồng ,đóng tàu ,chế tạo vũ khí

? Em có nhận xét gì về tình hình thủ công nghiệp
thời Trần ?
-> Ngày càng phát triển mạnh ,kỷ thuật càng
nâng cao
- Gv cho hs quan sát hình 35,36 trong sgk
? Qua quan sát hình 35,36 em có nhận xét gì ?
-> Nghề làm đồ gốm phát triển : đẹp ,nhiều hoa
văn
-> Trình độ kỷ thuật tinh xảo
?Em hãy cho biết tình hình thơng nghiệp thời
Trần
- Gv gọi hs đọc sgk
? Xã hội thời Lý có những tầng lớp nào?
? Em hãy vẽ sơ đồ phân hoá các tầng lớp xã hội ?
- Gv cho hs làm theo nhóm
- Đại diện nhóm lên vẽ
- Gv nhận xét
- Hoặc gv vẽ sẵn sơ đồ khung ,sau đó gọi hs lên
hoàn thiện sơ đồ.
? Hãy so sánh các tầng lớp thời Lý và thời Trần ?
-> Các tầng lớp xã hội nh nhau nhng mức độ tài
sản và cách thức bóc lột có khác
? Sự phân hoá các tầng lớp xã hôị dới thời Trần có
gì khác so với thời Lý?
1.Tình hình kinh tế sau chiến tranh
a, Nông nghiệp
- Nhà Trần thực hiện nhiều chính sách
để khôi phục và phát triển nông nghiệp
- Ruộng đất công làng xã chiếm phần
lớn diện tích ruộng đất trong nớc

b, Thủ công nghiệp
-Thủ công nghiệp nhà nớc và thủ công
nghiệp nhân dân đợc mở rộng
- Một số thợ thủ công lập làng nghề
,phờng nghề .
C, Thơng nghiệp
- Việc trao đổi buôn bán trong nớc và
các thơng nhân nớc ngoài đpợc đẩy
mạnh
- Nhiều trung tâm kinh tế đợc mở ra
trong cả nớc nh : Thăng long ,Vân Đồn
-> Tình hình kinh tế sau chiến tranh đ-
ợc phục hồi và phát triển
2. Tình hình xã hội sau chiến tranh

- Xã hội ngày càng phân hoá sâu sắc
+ Tầng lớp thống trị: Vua vơng hầu
,quý tộc ,quan lại địa chủ
+ Tầng lớp bị trị : Thợ thủ công ,thơng
nhân ,nông dân tá điền ,nông nô nô tì
23

Trờng THCS Long Trà Năm học 2009-2010
Giáo án : Lịch sử 7 Gv: Nguyễn Thị Tuyết

-> Phân hoá sâu sắc hơn : địa chủ ngày càng đông
hơn ,nông nô ,nô tì ngày càng nhiều .
V/ Củng cố
- Trình bày vài nét tình hình kinh tế thời Trần sau chiến tranh
- Cho biết tình hình xã hội thời Trần sau chiến tranh

VI/ Dặn dò
- Học bài làm bài tập
- Chuẩn bị bài mới : bài 15 tiết 2

-

Ngày dạy :123-12-2009
TIT 29:
BI 15: S PHT TRIN KINH T V VN HểA THI TRN.
II/ S PHT TRIN VN HểA.
A/ Mc tiờu bi hc:
1/ Kin thc.
- Thi Trn sau chin tranh t i sng vn húa tinh thn rt phong phỳ, a dng.
- Mt s thnh tu phn ỏnh s phỏt trin ca giỏo dc, khoa hc k thut thi Trn.
II / T tng.
- Bi dng ý thc dõn tc v t ho v mt thi lch s cú nn vn húa riờng m bn sc vn húa
dõn tc. Cú ý thc gỡn gi v phỏt huy truyn thng vn húa ca dõn tc.
III / K nng.
- Nhn xột, so sỏnh, quan sỏt v phõn tớch nột c sc ca mt s cụng trỡnh ngh thõt.
B .Thiết bị dạy học
- Cỏc tranh nh , t liu , phiu hc tp.
B/ Ho t ng d y h c.
1/ n nh lp.
II/ Kim tra bi c.
- Nờu c im kinh t di thi Trn sau chin tranh?
- Trỡnh by mt vi nột v tỡnh hỡnh xã hội thi Trn?
III/ Giới thiệu bài mới và dạy- học bài mới
Hoạt động của gv và hs Kiến thức cơ bản
- Gv gọi hs đọc sgk
? Kể tên 1 vài tín ngỡng trong nhân dân ?

1. Đời sống văn hoá
24

Trờng THCS Long Trà Năm học 2009-2010
Giáo án : Lịch sử 7 Gv: Nguyễn Thị Tuyết

-> Thơ tổ tiên ,thờ các anh hùng dân tộc có công với
đất nớc
? Em hãy cho biết đạo Phật thời Trần ntn ?
? đạo Phật thời Trần so với thời Lý ntn?
- Gv cho hs đọc phần chử nhỏ trong sgk
? Qua phần chữ nhỏ em có nhận xét gì ?
-> Đaọ Phật phát triển
? Nho giáo thời Trần ntn?
- Gv giới thiệu nhà nho tiêu biểu : Chu Văn An
? Sinh hoạt văn hoá thời Trần ntn?
? C dân Đại Việt có tập quán sống ntn?
- > Đi chân đất ,áo quần rất đơn giản,áo đen hoặc áo
tứ thân,cạo trọc đầu .
? Qua đó em có nhận xét gì về các hoạt động văn
hoá dới thời Trần ?
- Gv gọi hs đọc sgk
? Nền văn học thời trần có đặc điểm gì ?
? Kể tên 1 số tác giả và tác phẩm mà em biết ?
? Tại sao nền văn học thời Trần phát triển mạnh và
mang đậm lòng yêu nớc ,niềm tự hào dân tộc ?
- Gv gọi hs đọc sgk
? Em hãy trình bày vài nét về giáo dục thời Trần ?
Em có nhận xét gì về tình hình đó ?
- Gv cho hs đọc chử in nghiêng trong sgk (trích

trong Lịch triều hiến chơng loại chí)
? Em hãy trình bày vài nét về khoa học kỷ thuật
thời Trần ? em có nhận xét gì về tình hình đó ?
? Em có nhận xét gì về tình hình giáo dục ,khoa học
kỷ thuật thời Trần ?
-> Phát triển mạnh trên mọi lĩnh vực và có nhiều
đóng góp cho nền văn hoá dân tộc ,tạo bớc phát
triển cao cho nền văn hóa Đại Việt
- Gv gọi hs đọc sgk
? Em hãy nêu các công trình kiến trúc thời Trần
-> Tháp phổ minh ,thành tây đô,tháp bình sơn
- Gv cho hs đọc phần chử nhỏ tron sgk
? Hãy giới thiệu những nét độc đáo của nghệ thuật
kiến trúc và điêu khắc thời Trần?
- Gv cho hs quan sát hình 37,38 trong sgk
? Em có nhận xét gì về hình đầu rồng thời Trần so
với các thời kỳ trớc? (đối chiếu với hình 26 ở bài
12)
-> Nghệ thuật ngày càng đạt đến trình độ tinh xảo
rõ nét
- Các tín ngỡng cổ truyền trong nhân dân
.
- Đạo Phật có phát triển
- Nho giáo phát triển mạnh
- Các hình thức sinh hoạt văn hoá phổ
biến
.
-> Các hoạt động văn hoá phong phú ,đa
dạng mang đậm tính dân tộc
2. Văn học

- Gồm văn học chữ Hán và chữ Nôm rất
phong phú và làm rạng rỡ văn hóa Đại
Việt
.
3. Giáo dục và khoa học kỷ thuật
a, Giáo dục
- Trờng học đợc mở ngày càng nhiều
- Các kỳ thi tuyển chọn ngời giỏi đợc tổ
chức thờng xuyên
b, Khoa học kỷ thuật
- Đạt đợc nhiều thành tựu : sử học ,quân
sự ,y học .
4. Nghệ thuật kiến trúc và điêu khắc
- Nhiều công trình kiến trúc có giá trị :
Tháp Phổ Minh ,thành Tây đô
- Nghệ thuật chạm khắc tinh vi
V. Củng cố
- Sinh hoạt văn hoá thời Trần đợc thểhiện ntn?
- Sự phát triển của văn học ,giáo dục ,khoa học kỷ thuật đợc thể hiện ntn?
- Nét độc đáo của nghệ thuật kiến trúc và điêu khắc thời Trần ?
VI. Dặn dò
- Học bài ,làm bài đầy đủ
- Chuẩn bị bài mới : bài 16 mục 1
25

Trờng THCS Long Trà Năm học 2009-2010