giao an my thuat-3 cả năm

Giáo án mĩ thuật 3. Năm học 2010-2011.
TUẦN 1
Giảng ngày 24;25;26;27 tháng 8 năm 2010
Bài 1: Thường thức mĩ thuật:
XEM TRANH THIẾU NHI
Đề tài: Môi trường
I. Mục tiêu:
- Hs tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi, của hoạ sĩ về đề tài môi trường.
- Biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh.
- Có ý thức bảo vệ môi trường.
II. Chuẩn bị:
GV HS
- Sưu tầm một số tranh thiếu nhi về - Vở tập vẽ 2.
đề tài bảo vệ môi trường và đề tài khác - Bút chì, màu vẽ.
- Sưu tầm một số tranh, ảnh về
môi trường.
III. Các hoạt động dạy học:
- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.
- Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* GV giới thiệu 1 số tranh về đề tài môi
trường để Hs quan sát
* Do có ý thức bảo vệ môi trường nên các
bạn đã vẽ được những bức tranh đẹp để
chúng ta cùng xem.
1- Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- GV yêu cầu hs quan sát tranh.
+ Tranh“chăm sóc cây xanh” tranh bút dạ
của bạn Nguyễn Ngọc Bình vẽ hoạt động
gì?

+ Trong tranh hình ảnh nào là chính, hình
ảnh nào là phụ?

+ Hình dáng và động tác như thế nào?

- Hs quan sát
Hs quan sát
- Tranh vẽ những bạn đang chăm sóc,
tưới cây.
- Hình ảnh chính là các bạn đang tưới
cây ở giữa tranh to, rõ ràng.
- Hình ảnh phụ là các bạn ở xa và các
cây ở xa.
- Một bạn đang xách bình tưới hoa, một
bạn đang gánh nước,… hình dáng, tay
chân của bạn thể hiện rõ nội dung.
- Hs trả lời.
Tiểu học Lâu Thượng.
1
Giáo án mĩ thuật 3. Năm học 2010-2011.
+ Những màu sắc nào có nhiều ở trong
tranh?
- GV yêu cầu hs xem tranh “Chúng em và
cây xanh”. Tranh bút dạ của Yến Oanh.
+ Trong tranh vẽ gì?

+ Màu sắc trong tranh như thế nào?

+ Hình ảnh chính ảnh là gì?
+ Ngoài ra còn có những gì?

- Trong 2 tranh em thích tranh nào? Vì
sao?
* Tranh luôn có hình ảnh chính và hình
ảnh phụ. Hình ảnh chính luôn được vẽ to,
rõ ràng ở giữa màu sắc đậm, hình ảnh phụ
bổ sung cho hình ảnh chính được vẽ ở
xung quanh, ở xa, nhỏ hơn, màu nhạt hơn.
* Hai bức tranh các em vừa xem là nói về
đề tài môi trường xanh, sạch, đẹp vậy các
em cần phải chăm sóc và bảo vệ cây xanh
ở trường cũng như ở nhà hoặc nơi khác để
môi trường luôn tươi đẹp.
2- Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương 1 số
hs có phát biểu ý kiến xây dựng bài.
-HS quan sát
-Cây và các bạn vui chơi trong vườn
cây.
- Có nhiều màu xanh và 1 vài màu khác
như vàng, hồng, đỏ,…
- Hình ảnh chính là các bạn và vườn
cây xanh tươi .
- Ngoài ra còn có ngôi nhà và vài bạn ở
xa, có mặt trời…
- Hs trả lời
-HS lắng nghe
- Hs tuyên dương các bạn.
IV. Dặn dò;
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm.
- Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ

TUẦN 2
Tiểu học Lâu Thượng.
2
Giáo án mĩ thuật 3. Năm học 2010-2011.
Giảng ngày 7,8,10 tháng 9 năm 2010
Bài 2:Vẽ trang trí:
VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM
I. Mục tiêu:
- Hs tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản.
- Vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm
- Hs thấy được vẽ đẹp của các đồ vật được trang trí đường diềm
II. Chuẩn bị:
GV HS
- Một vài đồ vật có trang trí đường - Vở tập vẽ 3
(đơn giản ) - Bút chì, màu vẽ, tẩy…
- Ba mẫu đường diềm chưa hoàn
chỉnh và đã hoàn chỉnh.
- Một vài bài vẽ của hs năm trước.
III. Các hoạt động dạy học:
- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.
- Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
*Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giới thiệu cho
phù hợp với nội dung
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
* GV treo đường chưa hoàn chỉnh và hoàn
chỉnh và đặt câu hỏi gợi ý:
- Em thấy đường diềm nào đẹp hơn ? Vì sao?
* Đường diềm số 1 chưa đẹp vì chưa hoàn

chỉnh về hình và màu sắc. Vậy hôm nay
chúng ta cùng vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào
đường diềm.
- GV ghi bảng
- GV treo đường diềm
+ Đường diềm này vẽ bằng các hoạ tiết gì?
+ Các hoạ tiết này sắp xếp như thế nào?
+ Các hoạ tiết giống nhau được vẽ như thế
nào?

+ Màu sắc trong đường diềm như thế nào ?
- Hs quan sát trả lời:

+ Đường diềm số 2 đẹp hơn vì đã
hoàn chỉnh về hình và màu sắc
Hs quan sát
- Có các hoạ tiết hoa và lá
- Các hoạ tiết sắp xếp xen kẽ nhau
- Giống nhau
- Hoạ tiết giống nhau vẽ màu giống
nhau. Màu nền và màu hoạ tiết khác
nhau
Tiểu học Lâu Thượng.
3
Giáo án mĩ thuật 3. Năm học 2010-2011.
2- Hoạt động 2: Cách vẽ
- GV treo bài tập ở SGK
+Các em thấy đường diềm này như thế nào ?

+ Chúng ta phải làm gì ?

* Để vẽ các hoạ tiết và vẽ màu vào đường
diềm cho đẹp các em tiến hành theo các bước
sau:
- Phác trục để vẽ hoạ tiết đối xứng cho đều và
cân đối. Các hoạ tiết giống nhau vẽ đều nhau
- Khi vẽ nên phác nét nhẹ trước để có thể tẩy
xoá sửa cho hoàn chỉnh.
- Các em thấy đã đẹp chưa ?
-Vậy chúng ta phải làm gì đẹp hơn?
- Vẽ màu thế nào cho đúng?

*Gv bổ sung
- GV cho hs xem một số bài hs năm trước
3- Hoạt động 3: Thực hành
- Gv quan sát và nhắc nhở các hs làm bài
4- Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Gv chọn một số bài cho hs cùng xem và
nhận xét
- GV nhận xét và tuyên dương
- Đường diềm này chưa hoàn chỉnh
về hoạ tiết và màu sắc
- Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu
Hs lắng nghe
Hs quan sát Gv hướng dẫn trên bảng
- Chưa đẹp
- Vẽ màu
- Các hoạ tiết giống nhau vẽ cùng
màu : nhắc lại hoặc xen lẽ
- Màu nền và màu hoạ tiết khác nhau

-Hs quan sát
- Hs vẽ tiếp hoạ tiết vào đường diềm
ở vở tập vẽ 3
- Hs nhận xét:
+ Hình vẽ
+ Màu sắc
+ Chọn bài mình thích
IV. Dặn dò;
- Quan sát hình dáng và một số loại quả
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ theo mẫu: Vẽ quả
- Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ
TUẦN 3
Tiểu học Lâu Thượng.
4
Giáo án mĩ thuật 3. Năm học 2010-2011.
Ngày 14,15,16,17 tháng 9 năm 2010
Bài 3:Vẽ theo mẫu:
VẼ LÁ CÂY
I. Mục tiêu:
- Hs phân biệt hình dáng, màu sắc một vài loại quả.
- Biết cách vẽ và vẽ được hình 1 vài loại quả và vẽ màu theo ý thích.
- Cảm nhận vẻ đẹp của các loại quả.
II. Chuẩn bị:
GV HS
- Một vài loại quả thật như: quả xoài - Vở tập vẽ 3
quả đu đủ, quả bưởi… - Bút chì, màu vẽ, tẩy…
- Một vài bài vẽ của hs năm trước. - Một vài loại quả thật (nếu có )
III. Các hoạt động dạy học:
- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.

- Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
*Giới thiệu: GV lựa chọn cách giới thiệu cho
phù hợp với nội dung bài học.
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- GV giới thiệu một vài loại quả:
+ Đây là các loại quả gì ?
+ Các loại quả này có đặc điiểm và hình dáng
như thế nào?
- Hs trả lời:

+ Quả xoài , quả đu đủ, quả
bưởi…
+ Quả xoài có hình dáng là quả
tròn nhưng không cân đói
+ Quả bưởi là quả tròn
+ Quả đu đủ là quả dài.
- Quả chưa chín có màu xanh, quả
Tiểu học Lâu Thượng.
5
Giáo án mĩ thuật 3. Năm học 2010-2011.
+ Màu sắc của các loại quả như thế nào?
- Ngoài ra em còn biết những loại quả gì? Hình
dáng và màu sắc chúng ra sao ?
2- Hoạt động 2: Cách vẽ
- GV dặt mẫu cho cả lớp quan sát được
+ So sánh ước lượng tỉ lệ chiều cao, chiều
ngang của quả để vẽ hình dáng chung
+ Vẽ phác hình quả
+ Sửa hình cho giống mẫu

+ Vẽ màu tuỳ thích.
- GV cho hs xem một số bài hs năm trước
3- Hoạt động 3: Thực hành
- Gv quan sát và hướng dẫn các hs làm bài
4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Gv chọn một số bài cho hs cùng xem:
+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ ?
- Em thích bài nào nhất ?
- GV nhận xét và tuyên dương
chín có màu vàng
- Hs trả lời.
Hs quan sát và lắng nghe
Hs quan sát
Hs thực hành
- Hs nhận xét về:
+ Hình vẽ (gần giống mẫu hay
không)
+ Màu sắc
+ Chọn bài mình thích.
IV. Dặn dò;
- Quan sát quang cảnh trường học
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh: Đề tài trường em
- Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ
TUẦN 4
Giảng ngày 22;24;25 tháng 9 năm 2009
Tiểu học Lâu Thượng.
6
Giáo án mĩ thuật 3. Năm học 2010-2011.
Bài 4:
Vẽ tranh: ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM

I. Mục tiêu:
- Hs biết tìm và chọn nội dung phù hợp
- Vẽ được tranh về đề tài trường em
- Hs thêm yêu mến trường lớp.
II. Chuẩn bị:
GV HS
- Một vài tranh của hs vẽ về đề tài - Vở tập vẽ 3
nhà trường. - Bút chì, màu vẽ, tẩy…
- Một vài bài vẽ của hs năm trước. - Sưu tầm tranh về đề tài nhà
- Tranh vẽ về các đề tài khác. trường ( nếu có )
- Hình gợi ý cách vẽ.
III. Các hoạt động dạy học:
- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.
- Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
*Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giới thiệu cho
phù hợp với nội dung bài học.
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- GV treo 1 tranh về đề tài nhà trường để hs
quan sát và đặt câu hỏi
+ Các tranh này vẽ gì ?
+ Các tranh này giống nhau chỗ nào?
* Vậy hôm nay chúng ta sẽ vẽ tranh về đề tài
nhà trường.
- Gv ghi đề.
+ Đề tài nhà trường có thể vẽ những gì ?
* Tranh vẽ về đề tài trường em là tranh vẽ
những gì liên quan đến trường lớp, đến hsvà
mọi hoạt động ở trường

- GV treo tranh phong cảnh trường
- Hs quan sát trả lời:
-Đề tài nhà trường có thể vẽ giờ
học trên lớp, các hoạt động ở sân
trường trong giờ ra chơi, chào cờ,
dọn vệ sinh, phong cảnh trường
em…
-Hs quan sát
Tiểu học Lâu Thượng.
7
Giáo án mĩ thuật 3. Năm học 2010-2011.
+ Trong tranh có những hình ảnh nào thể
hiện nội dung chính trong tranh?
- Cách sắp xếp các hình ảnh trong tranh như
thế nào?
- Màu sắc trong tranh như thế nào ?
* Vậy muốn vẽ tranh về đề tài nhà trường
em, các em hãy nhớ lại hoạt động của hs với
nhà trường để chọn chủ đề cho tranh của
mình.
2- Hoạt động 2: Cách vẽ
- GV treo hình gợi ý cách vẽ.
+ Chọn đề tài (đề tài khác nhau)
+ Chọn hình ảnh chính, phụ để làm rõ nội
dung cho bức tranh.
+ Sắp xếp hình ảnh chính phụ cho cân đối,
rõ ràng
+ Vẽ màu theo ý thích
3- Hoạt động 3: Thực hành
-Gv cho Hs xem một số tranh vẽ của Hs các

lớp trước để các em năm rõ hơn.
- Gv quan sát và hướng dẫn các hs làm bài
4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Gv chọn một số bài cho hs cùng xem:
+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ ?
+ Em thích bài nào nhất ? Vì sao ?
- GV nhận xét và tuyên dương
-Hs trả lời
-Hs quan sát
-Hs quan sát
-Hs thực hành
-Mỗi Hs chọn một đề tài khác
nhau để vẽ
- Hs nhận xét về:
+ Đề tài
+ Hình vẽ
+ Màu sắc
+ Chọn bài mình thích.
IV. Dặn dò;
- Quan sát quang cảnh trường học
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh: Đề tài trường em
- Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ
TUẦN 5
Gi¶ng ngµy 29 th¸ng 9. Ngµy 01;02 th¸ng 10 n¨m 2009
Bài 5: Vẽ theo mẫu:
Tiểu học Lâu Thượng.
8
Giáo án mĩ thuật 3. Năm học 2010-2011.
VẼ QUẢ
I. Mục tiêu:

- Hs nhận biết được hình khối của một số quả
- Vẽ được một quả gần giống mẫu
II. Chuẩn bị:
GV HS
- Tranh ảnh một số loại quả có hình - Vở tập vẽ 3
dáng, màu sắc đẹp. - Bút chì, màu vẽ, tẩy…
- Một số quả thực như: cam, chuối, đu đủ
- Một vài bài vẽ của hs năm trước.
III. Các hoạt động dạy học:
- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.
- Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
*Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giới thiệu
cho phù hợp với nội dung
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- GV cho hs xem một số quả thực và hỏi:
+ Đây là những quả gì ?
+ Đặc điểm và hình dáng và màu sắc các
loại quả này?
+Em hãy kể một số quả khác mà em biết ?
* Có rất nhiều loại quả với hình dáng và
màu sắc khác nhau. Các em cần quan sát
kĩ để nhận ra đặc điểm của từng loại quả.
2- Hoạt động 2: Cách vẽ
- GV bày mẫu là một quả bí đỏ sao cho cả
lớp quan sát thấy được .
*Tương tự như các bài vẽ theo mẫu mà
chúng ta đã học, thì ta tiến hành các bược
như thế nào?

Hs lắng nghe
- Hs quan sát và trả lời trả lời
-Hs lắng nghe
+ So sánh, ước lượng tỉ lệ chiều
cao, chiều ngang của quả.
+ Vẽ phác khung hình quả
Tiểu học Lâu Thượng.
9
Giáo án mĩ thuật 3. Năm học 2010-2011.
* Hình vẽ vừa với phần giấy ở vở tập vẽ 3.
- Có thể vẽ màu giống mẫu hoặc vẽ màu
theo ý thích
3- Hoạt động 3: Thực hành
- Gv cho hs xem một số bài của hs vẽ
- Gv quan sát và hướng dẫn các hs làm bài
4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Gv chọn một số bài cho hs cùng xem:
+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ ?
+ Em thích bài nào nhất ? Vì sao ?
- GV nhận xét và tuyên dương
+ Vẽ chi tiết
+ Sửa hình cho giống mẫu
+ Vẽ màu
-Hs quan sát
- Hs quan sát mẫu và vẽ
- Vẽ hình cân đối
- Vẽ màu theo ý thích.
- Hs nhận xét về:
+ Hình dáng ( gần giống mẫu hay
không)

+ Màu sắc
+ Chọn bài mình thích.
IV. Dặn dò;
- Quan sát một số loại quả
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ trang trí: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông
- Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ
Tiểu học Lâu Thượng.
10
Giáo án mĩ thuật 3. Năm học 2010-2011.
TUẦN 6
Gi¶ng ngµy 06;08;09 th¸ng 10 n¨m 2009
Bài 6:
Vẽ trang trí:
VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG
I. Mục tiêu:
- Hs biết thêm về trang trí hình vuông
- Vẽ tiếp được họ tiết và vẽ màu vào hình vuông
- Cảm nhận được vẻ đẹp của hình vuông khi được trang trí.
II. Chuẩn bị:
GV HS
- Một vài đồ vật có trang trí hình vuông - Vở tập vẽ 3
như: khăn vuông, tấm thảm. - Bút chì, màu vẽ, tẩy…
- Ba bài trang trí hình vuông( 2 bài cùng
hoạ tiết, màu khác nhau và 1 bài vẽ hoạ tiết
chưa hoàn chỉnh.)
- Một vài bài vẽ của hs năm trước.
III. Các hoạt động dạy học:
- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.
- Bài mới

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giưói thiệu
cho phù hợp với nội dung
1- Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Quan sát nhận xét:
- GV treo 2 bài trang trí hình vuông:
Bài 1 hoạ tiết và màu hoàn chỉnh. Bài 2 vẽ
hoạ tiết chưa hoàn chỉnh.
+ Em thấy hình vuông nào đẹp hơn ? Vì
sao ?
* Vậy giờ học hôm nay cô trò ta cùng nhau
vẽ tiếp học tiết và vẽ màu vào hình vuông.
-Hs lắng nghe
-Hs quan sát và trả lời
Tiểu học Lâu Thượng.
11
Giáo án mĩ thuật 3. Năm học 2010-2011.
- GV ghi bảng
- GV cho Hs xem bài trang trí hình vuông
và đặt câu hỏi:
+ Hình vuông này vẽ những hoạ tiết gì ?
+Hoạ tiết chính là gì?
+ Hoạ tiết phụ là gì ?
+ Các hoạ tiết giống nhau được vẽ như thế
nào ?
+ Màu nền và màu hoạ tiết như thế nào ?
2- Hoạt động 2: Cách vẽ :
- Để vẽ bài trang trí hình vuông đẹp ta cần
tiến hành cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu như
sau:

+ Vẽ tiếp hoạ tiết, vẽ phác bằng các nét mờ.
Vẽ hoạ tiết chính trước, vẽ hoạ tiết phụ sau.
+ Hoạ tiết giống nhau thì vẽ như thế nào ?
+ Nhìn mẫu sửa cho đều.
- Vẽ màu thế nào cho đẹp ?
+ Chọn màu cho hoạ tiết chính
+ Chọn màu cho hoạ tiết phụ
3- Hoạt động 3: Thực hành
- Gv cho hs xem một số bài của hs năm
trước vẽ
- Gv quan sát và hướng dẫn các hs làm bài,
vẽ hoạ tiết chính trước, vẽ hoạ tiết phụ sau
- Không nên dùng nhiều màu, khoảng từ 3
đến 4 màu.
4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Gv cùng Hs chọn một số bài cho để nhận
xét
+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ ?
+ Em thích bài nào nhất ? Vì sao ?
- GV nhận xét và tuyên dương
+ Em còn biết những đồ vật nào có trang trí
hình vuông ?
- Các em về nhà tìm thêm những đồ vật có
trang tí hình vuông, và có thể các em tự
trang trí hình vuông đơn giản để dán ở góc
học tập của mình thêm đẹp hơn
-Hs quan sát và trả lời câu hỏi
-Hs lắng nghe và quan sát
-Hs quan sát
-Hs thực hành

+Hs chọn bài đẹp và nhận xét
-Hs lắng nghe
Tiểu học Lâu Thượng.
12
Giáo án mĩ thuật 3. Năm học 2010-2011.
IV. Dặn dò;
-Hoàn chỉnh bài ở nhà (nếu chưa xong)
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ cái chai
- Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ
TUẦN 7
Gi¶ng ngµy 20;22;23 th¸ng 10 n¨m 2009
Bài 7:
Vẽ theo mẫu:
VẼ CÁI CHAI
I. Mục tiêu:
- Tạo cho hs có thói quen quan sát, nhận xét về hình dáng các đồ vật xung quanh.
- Biết cách vẽ và vẽ được cái chai gần giống mẫu.
Tiểu học Lâu Thượng.
13
Giáo án mĩ thuật 3. Năm học 2010-2011.
II. Chuẩn bị:
GV HS
- Một số cái chai có hình dáng, màu sắc, - Vở tập vẽ 3
chất liệu khác nhau - Bút chì, màu vẽ, tẩy…
- Một vài bài vẽ của hs năm trước.
III. Các hoạt động dạy học:
- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.
- Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

* Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giưói thiệu cho
phù hợp với nội dung
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- GV giới thiệu một số cái chai có hình dáng,
màu sắc, chất liệu khác nhau và đặt câu hỏi:
+ Các chai này có hình dáng như thế nào ?
+ Cái chai có những bộ phận chính nào ?
+ Chai thường làm bằng chất liệu gì?
+ Ngoài ra em còn biết loại chai nào khác nữa
không ?
2- Hoạt động 2: Cách vẽ
- GV đặt mẫu cái chai sao cho cả lớp quan sát
được
+ Vẽ phác khung hình của cái chai và đường
trục
+ Quan sát mẫu để so sánh tỉ lệ các phần chính
của chai (cổ, vai, thân )
+ Vẽ phác nét mờ hình dáng chai
+ Sửa chi tiết cho cân đối.
+ Vẽ đậm nhạt
3- Hoạt động 3: Thực hành
Hs lắng nghe
-Hs quan sát và trả lời
+ Hs trả lời.
- Hs quan sát Gv hướng dẫn trên bảng
Tiểu học Lâu Thượng.
14
Giáo án mĩ thuật 3. Năm học 2010-2011.
- Gv cho hs xem một số bài của hs các lớp trước
vẽ

- Gv quan sát và hướng dẫn các hs làm bài
4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Gv chọn một số bài cho hs cùng xem:
+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ ?
+ Em thích bài nào nhất ? Vì sao ?
- GV nhận xét và tuyên dương
- Hs quan sát
-Hs thực hành
+ Vẽ hình vừa với phần giấy ở vở
+ Vẽ đậm nhạt theo ánh sáng.
- Hs nhận xét về:
+ Hình dáng ( gần giống mẫu hay
không)
+ Đậm nhạt
+ Chọn bài mình thích.
IV. Dặn dò;
- Vẽ theo mẫu một số vật mà em thích
- Chuẩn bị bài sau: Xem tranh thiếu nhi
+ Sưu tầm tranh thiếu nhi ( nếu có )
- Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ
TUẦN 8
Gi¶ng ngµy 27;28;29;30 th¸ng 10 n¨m 2009
Bài 8: Vẽ tranh:
VẼ CHÂN DUNG
Tiểu học Lâu Thượng.
15
Giáo án mĩ thuật 3. Năm học 2010-2011.
I. Mục tiêu:
- Hs tập quan sát, nhận xét về đặc điểm khuôn mặt người
- Biết cách vẽ bà vẽ được chân dung người thân trong gia đình.

- Yêu mến người thân, bạn bè.
II. Chuẩn bị:
GV HS
- Sưu tầm một số tranh, ảnh chân dung - Vở tập vẽ 3
các lứa tuổi. - Bút chì, màu vẽ, tẩy…
- Hình gợi ý cách vẽ
- Một vài bài vẽ của hs năm trước.
III. Các hoạt động dạy học:
- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.
- Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giưói thiệu cho
phù hợp với nội dung
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- GV giới thiệu một số tranh chân dung và đặt
câu hỏi:
+ Tranh vẽ gì ?
+ Tranh vẽ khuôn mặt, nửa người hay toàn thân.
+ Khuôn mặt có những đặc điểm gì ?
+ Ngoài ra còn vẽ gì ?
+ Màu sắc trong tranh như thế nào ?
+ Khuôn mặt trong tranh như thế nào ?
+ Theo em, em sẽ vẽ chân dung ai? Người em vẽ
có đặc điểm gì ?
* Mỗi người có đặc điểm riêng : khuôn mặt tròn,
trái xoan, vuông, dài , mắt to, nhỏ…, lông mày
đen, đậm , tóc kiểu ngắn, dài, búi cao…Các em
quan sát hoặc nhớ lại những khuôn mặt mà em
-Hs lắng nghe

- Hs quan sát trả lời:

+ Hs trả lời
+Hs trả lời
- Hs lắng nghe
Tiểu học Lâu Thượng.
16
Giáo án mĩ thuật 3. Năm học 2010-2011.
định vẽ.
2- Hoạt động 2: Cách vẽ
- Có thể quan sát các bạn trong lớp hoặc vẽ theo
trí nhớ.
- Dự định vẽ khuôn mặt ngưòi, nửa người, toàn
thân để bố cục trong trang giấy cho phù hợp
- Dựa vào hình hướng dẫn cách vẽ, em hày nêu
các bược tiến hành như thế nào ?
- GV hình hướng dẫn cách vẽ trên bảng
3- Hoạt động 3: Thực hành
- Gv cho hs xem một số bài của hs các lớp trước
vẽ
- Gv quan sát và hướng dẫn các hs làm bài
4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Gv chọn một số bài cho hs cùng xem:
+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ ?
+ Em thích bài nào nhất ? Vì sao ?
- GV nhận xét và tuyên dương
* Vẽ tranh chân dung là thể hiện tình yêu thương
của mình đối với người thân, bạn bè…
-Hs lắng nghe và quan sát Gv hướng
dẫn

-Hs quan sát
-Hs thực hành
- Hs nhận xét về:
+ Hình vẽ
+ Cách sắp xếp
+ Màu sắc
+ Chọn bài mình thích.
IV. Dặn dò;
- Làm bài ở nhà ( nếu chưa xong)
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ màu vào hình có sẵn
- Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ
TUẦN 9
Gi¶ng ngµy 3;4;5;6 th¸ng 11 n¨m 2009
Bài 9: Vẽ trang trí:
VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN
I. Mục tiêu:
Tiểu học Lâu Thượng.
17
Giáo án mĩ thuật 3. Năm học 2010-2011.
- Hs hiểu biết hơn về cách sử dụng màu.
- Vẽ được hình vào màu có sẵn theo cảm nhận riêng.
II. Chuẩn bị:
GV HS
- Tranh vẽ về đề tài lễ hội - Vở tập vẽ 3
- Một số bài hs vẽ năm trước - Bút chì, màu vẽ, tẩy…
III. Các hoạt động dạy học:
- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.
- Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

* Giới thiệu bài: Trong những dịp lễ, Tết, nhân dân ta
thường tổ chức các hình thức vui chơi như: múa, hát,
múa lân, đánh vật…Múa rồng là một hoạt động trong
những ngày vui đó. Hôm nay chúng ta cùng xem bạn
Quang Trung đã vẽ cảnh múa rồng như thế nào ?
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- Gv treo tranh:
+ Tranh vẽ gì ?
+ Trong tranh có những hình ảnh nào ?
+ Em thấy bức tranh này đã đẹp chưa? Vì sao
* Trước khi vẽ màu vào tranh chúnh ta cùng xem các
tranh khác.
- GV treo tranh 2:
+ Tranh vẽ gì ?
+ Cảnh này diễn ra ban ngày hoặc ban đêm ?
+ Hình ảnh chính là gì ? Hình ảnh phụ là gì ?
+ Màu sắc trong tranh như thế nào ?
- Màu sắc cảnh vật ban đêm, ban ngày khác nhau như
thế nào ?
- Tranh vẽ cảnh các bạn đang
múa rồng.
- Hình ảnh con rồng, những
người múa, người đi xem…
- Chưa đẹp. Vì chưa vẽ màu.
- Tranh vẽ các bạn đang múa
sư tử
- Cảnh này diễn ra ban ngày.
- Hình ành chính là hình ảnh
Tiểu học Lâu Thượng.
18

Giáo án mĩ thuật 3. Năm học 2010-2011.
* Các em tự chọn màu thích hợp để vẽ cho tranh của
mình đẹp
2- Hoạt động 2: Cách vẽ màu
- Chọn màu theo ý thích
- Tìm màu để vẽ các hình ảnh khác nhau như: con rồng,
người, cây…
- Tìm màu nền.
- Các màu đặt cạnh nhau cần được lựa chọn hài hoà,
sao cho phù hợp với nội dung và thể hiện được không
khí ngày hội.
- Vẽ màu cần có đạm, có nhạt.
3- Hoạt động 3: Thực hành
- Gv cho hs xem một số bài của hs vẽ
- Gv quan sát và hướng dẫn các hs làm bài
4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Gv chọn một số bài cho hs cùng xem:
+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ ?
+ Em thích bài nào nhất ? Vì sao ?
- GV nhận xét và tuyên dương
* Vẽ tranh chân dung là thể hiện tình yêu thương của
mình đối với người thân, bạn bè…
con sư tử và các bạn đang múa,
người đánh trống,…Hình ảnh
phụ là cảnh đình, cây, người
xem…
- Màu tươi vui, rực rỡ, làm nổi
bật hình ảnh chính, màu có
đậm, có nhạt,
- Cảnh vật ban ngày rõ ràng,

tươi sáng, ban đêm thì màu sắc
huyền ảo, lung linh.
- Hs lắng nghe
- Hs tự tìm màu và vẽ theo ý
thích
- Hs ngồi gần tránh vẽ màu
giống nhau
- Hs nhận xét về:
+ Màu sắc
+ Chọn bài mình thích.
IV. Dặn dò;
- Quan sát màu sắc và cảnh vật xung quanh.
- Chuẩn bị bài sau: Xem tranh tĩnh vật
+ Sưu tầm tranh tĩnh vật của các hoạ sĩ hoặc tranh của thiếu nhi (nếu có)
- Mang theo đầy đủ dụng cụ học
TUẦN 10
Ngày tháng năm 20
Bài 10:Thường thức mĩ thuật: XEM TRANH TĨNH VẬT
( Một số tranh tĩnh vật hoa quả của hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh )
Tiểu học Lâu Thượng.
19
Giáo án mĩ thuật 3. Năm học 2010-2011.
I. Mục tiêu:
- Hs làm quen với tranh tĩnh vật.
- Hs hiểu biết thêm cách sắp xếp hình, cách vẽ màu ở tranh
- Cảm thụ vẽ đẹp của tranh tĩnh vật
II. Chuẩn bị:
GV HS
- Sưu tầm tranh tĩnh vật hoa, quả của hoạ - Vở tập vẽ 3
sĩ Đường Ngọc Cảnh

- Một số tranh tĩnh vật của hs - Bút chì, màu vẽ, tẩy…
III. Các hoạt động dạy học:
- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.
- Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giưói thiệu
cho phù hợp với nội dung
1- Hoạt động 1: Xem tranh
- Gv yêu cầu hs quan sát tranh ở vở tập vẽ 3
và nêu câu hỏi:
+ Tác giả của bức tranh là ai ?
+ Tranh vẽ những loại hoa quả gì ?
+ Hình dáng của những loại quả đó như thế
nào ?
- Màu sắc trong tranh như thế nào ?
* Xem tranh 2 :
- Tranh vẽ gì ?
- Tranh vẽ những hoa quả gì ?
- Hình dáng các loại hoa quả như thế nào ?
- Màu sắc trong tranh như thế nào ?
- Hình ảnh chính của bức tranh được đặt ở
vị trí nào ?

- Cả hai bức tranh đều do hoạ sĩ Đường
Ngọc Cảnh vẽ
- Tranh 1 vẽ những quả mận
- Những quả mận có nhiều hình dáng khác
nhau, quả trước, quả sau làm cho người
xem cảm giác giống như chùm mận thật.

- Những quả mận màu trứng nổi bật trên
nền xanh thẫm
- Tranh vẽ tĩnh vật
- Tranh vẽ rất nhiều loại hoa quả: sầu
riêng, măng cụt, lọ hoa, và một dĩa hoa quả
Tiểu học Lâu Thượng.
20
Giáo án mĩ thuật 3. Năm học 2010-2011.
- Tranh vẽ bằng chất liệu gì ?
* GV chốt ý:
Tranh khắc bằng thạch cao nhưng hoạ sĩ đã
diễn tả được sự mềm mại , mạnh khoẻ và
đặc điểm riêng của từng loại hoa, quả
- Em thích bài nào nhất ? Vì sao?
- GV giới thiệu vài nét về tác giả:
Hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh nhiều năm tham
gia giảng dạy tại trường Đại học Mỹ thuật
công nghiệp. Ông rất thành công về đề tài:
phong cảnh, tĩnh vật (hoa, quả). Ông có rất
nhiều tác phẩm đạt giải trong các cuộc triễn
lãm quốc tế và trong nước
2- Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá:
- Gv nhận xét giờ học . Khen ngợi một số hs
phát biếu xây dựng bài.
ở phía sau
- - Hai quả sầu riêng được vẽ to ở giữa và
những quả măng cụt quay theo chiều
hướng khác nhau
- Tranh có nhiều màu sắc rực rỡ, nổi bật
nhất là hai quả sầu riêng

- Hình ảnh chính được đạt ngay giữa tranh
và to, nổi bật, còn hình ảnh phụ là lọ hoa,
và dĩa hoa, quả ở phía sau nhỏ vẽ nhỏ hơn.
- Cả hai tranh đều vẽ bằng chất liệu thạch
cao
- Hs lắng nghe
- Hs trả lời
IV. Dặn dò:
- Quan sát cành lá
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ cành lá
- Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ
TUẦN 11
Ngày tháng năm 20
Bài 11: Vẽ theo mẫu: VẼ CÀNH LÁ
I. Mục tiêu:
- Hs biét cấu tạo của cành lá: hình dáng, màu sắc và vẻ đẹp của nó
- Vẽ được cành lá đơn giản
- Bước đầu làm quen với việc đưa hình hoa, lá vào trang trí ở dạng bài tập
II. Chuẩn bị:
GV HS
- Một số cành lá khác nhau về hình dáng - Vở tập vẽ
màu sắc, ( có 3 đến 4 lá ) - Mang theo cành lá đơn giản
- Hình gợi ý cách vẽ - Bút chì, tẩy, màu vẽ…
- Một số bài hs vẽ năm trước
III. Các hoạt động dạy học:
- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.
Tiểu học Lâu Thượng.
21
Giáo án mĩ thuật 3. Năm học 2010-2011.

- Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giưói thiệu
cho phù hợp với nội dung
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- Gv cho hs xem cành lá mẫu và đạt câu hỏi:
+ Em có nhận xét gì về cành lá ?
+ Cành lá gồm những bộ phận nào?
+ Hình dáng của từng lá như thế nào ?
+ Đặc điểm của từng lá như thế nào?
+ Nhìn tổng thể cành lá nằm trong khung
hình gì ?
+ Em thích cành lá nào ? Vì sao ?
* Mỗi cành lá có hình dáng, cấu trúc và đặc
điểm riêng, quan sát kĩ ta sẽ thấy đặc điểm
đó
2- Hoạt động 2: Cách vẽ
- Chọn cành lá đẹp, dễ vẽ, cân đối, đơn giản.
- Quan sát kĩ cành lá
- Phác hình chung của cành lá
- Vẽ phác hình cành, cuống lá
- Vẽ phác từng chiếc lá
- Vẽ chi tiết
- Vẽ màu theo mẫu hoặc vẽ màu theo ý
thích: lá non, lá già…
- Vẽ màu có đậm có nhạt.
3- Hoạt động 3: Thực hành
- Gv cho hs xem một số bài của hs vẽ
- Gv quan sát và hướng dẫn các hs làm bài
4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

- Gv chọn một số bài cho hs cùng xem:
+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ ?
+ Em thích bài nào nhất ? Vì sao ?
- GV nhận xét và tuyên dương
- HS chọn cành lá đẹp để dùng làm hoạ tiết
trang trí
- Cành có nhiều lá
- Cành có ít lá
- Cành có các lá đối xứng
- Cành có lá so le…
- Cành, cuống, lá
- Lá ngắn, lá tròn, lá dài, lá bầu dục.
- Lá có gân,lá có răng cưa…
- Khung hình tam giác, hình chữ nhật, tứ
giác…
- Hs trả lời
- Hs vẽ cành lá theo mẫu hoặc vẽ cành lá
mang theo.
+ Phác hình chung
+ Vẽ rõ đặc điểm của lá cây
+ Vẽ màu
- Hs nhận xét về:
Tiểu học Lâu Thượng.
22
Giáo án mĩ thuật 3. Năm học 2010-2011.
+ Hình vẽ
+ Màu sắc
+ Chọn bài mình thích.
IV. Dặn dò;
- Quan sát màu sắc và cảnh vật xung quanh.

- Chuẩn bị bài sau: Xem tranh tĩnh vật
+ Sưu tầm tranh tĩnh vật của các hoạ sĩ hoặc tranh của thiếu nhi (nếu có)
- Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ
Ngày giảng : 24;25;26;27 Tháng 11 Năm 2009
Bài 12:
Vẽ tranh:
ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
I. Mục tiêu:
- Hs biết tìm và chọn nội dung đề tài ngày nhà giáo Việt Nam
- Vẽ được tranh về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam
- Yêu quý, kính trọng thầy, cô giáo
II. Chuẩn bị:
GV HS
- Tranh vẽ về đề tài Ngày nhà giáo Việt - Vở tập vẽ 3
Nam. – Bút chì, màu vẽ
- Một số bài hs vẽ năm trước
III. Các hoạt động dạy học:
- Ổn định
Tiểu học Lâu Thượng.
23
Giáo án mĩ thuật 3. Năm học 2010-2011.
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.
- Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Giới thiệu bài: Để tỏ lòng biết ơn và
kính trọng thầy cô giáo đã dạy dỗ các em,
các em phải làm gì, hôm nay chúng ta
cùng tìm hiểu bài: Vẽ tranh: Đề tài ngày
nhà giáo Việt Nam.
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

- Gv treo tranh:
+ Tranh vẽ gì ?
+ Trong tranh có những hình ảnh nào ?

+ Hình ảnh chính là gì ? Hình ảnh phụ là
gì ?
+ Màu sắc trong tranh như thế nào ?
- GV treo tranh 2:
+ Tranh vẽ gì ?
+ Hình ảnh chính trong tranh là gì ?
+ Màu sắc trong tranh như thế nào ?
- Em hãy kể những hoạt động khác trong
ngày nhà giáo Việt nam
*Gv kết luận: Có rất nhiều cách vẽ tranh
về ngày 20-11. Em hãy chọn một chủ đề
để vẽ. Tranh phải thể hiện không khí ngày
lễ,cảnh nhộn nhịp, vui vẻ của hs và gv,
màu sắc rực rỡ…thể hiện tình cảm yêu
quý của hs đối vói thầy cô giáo
2- Hoạt động 2: Cách vẽ
- Chọn nội dung tranh
- Vẽ hình ảnh chín trước, tả dáng người
cho sinh động (tay, chân…)
- Vẽ hình ảnh phụ sau, sao cho phù hợp
- Tranh vẽ về đề tài ngày nhà giáo Việt
Nam.
- Tranh vẽ buổi lễ kỷ niệm ngày nhà giáo
Việt Nam, có các thầy cô và các bạn, các
bạn tặng hoa cho thầy cô
- Hình ảnh thầy cô và các bạn được vẽ giữa

tranh là hình ảnh chính của bức tranh
- Xung quanh có trường, lớp,cây, hoa…làm
cho bức tranh thêm sinh động
- Màu sắc tươi sáng, có màu đậm, màu
nhạt, nổi bật hình ảnh chính.
- Tranh vẽ cô giáo cùng các bạn hs đi chơi
- Hình ảnh chính là cô giáo và các bạn được
vẽ to giữa tranh
- Có nhiều màu như: cô giáo mặc áo dài
màu xanh, các bạn quần áo nhiều màu đẹp
- Hs trả lời:
+ Tặng hoa, hoặc điểm mười cho thầy cô
giáo ở lớp học hay ở sân trường
+ Hs đi chơi cùng thầy cô giáo
+ Lễ kỉ niệm 20-11
- Hs lắng nghe
Tiểu học Lâu Thượng.
24
Giáo án mĩ thuật 3. Năm học 2010-2011.
với nội dung tranh
- Vẽ màu theo ý thích
3- Hoạt động 3: Thực hành
- Gv cho hs xem một số bài của hs vẽ
- Gv quan sát và hướng dẫn các hs làm bài
4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Gv chọn một số bài cho hs cùng xem:
+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ ?
+ Em thích bài nào nhất ? Vì sao ?
- GV nhận xét và tuyên dương
* Để tỏ lòng biết ơn, kính trọng thầy cô

giáo đã dạy dỗ các em nên người các em
phải cố gắng học giỏi chăm ngoan để
không phụ công ơn của thầy cô
- Hs chọn nội dung
- Vẽ các hình ảnh khác cho phù hợp tạo nên
bố cục chặt chẽ
- Vẽ màu có đậm có nhạt, màu sắc tươi vui
- Hs nhận xét về:
+ Nội dung (rõ hay chưa rõ )
+ hình ảnh ( sinh động)
+ Màu sắc (tươi vui)
+ Chọn bài mình thích.
IV. Dặn dò;
- Quan sát cái bát về hình dáng và cách trang trí
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ trang trí: Trang trí cái bát
+ Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ
Ngày giảng : 1;2;3;4 Tháng 12 Năm 2009
Bài 13:
Vẽ trang trí:
TRANG TRÍ CÁI BÁT
I. Mục tiêu:
- Hs biết trang trí cái bát
- Trang trí được cái bát theo ý thích
- Cảm nhận được vẻ đẹp của cái bát trang trí
Tiểu học Lâu Thượng.
25