Tải bản đầy đủ (.doc) (2 trang)

Tiet 12: Tinh chat cua day ty so bang nhau

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (73.4 KB, 2 trang )

Ngày sọan:2/10/2009
Tiết 12:
§8 TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU
I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Nắm vững tính chất của dãy tỉ số bằng nhau
2. Kỷ năng: Có kỹ năng vận dụng tính chất này để giải BT chia theo tỉ số
3. Thái độ: Rèn luyện tính chính xác, cẩn thận.
II.CHUẨN BỊ:
1. Chuẩn bò của giáo viên: Ghi bảng phụ cách chứng minh dãy tỉ số bằng nhau mở rộng cho 3 tỉ số
2. Chuẩn bò của học sinh: Ôn tập tính chất của tỉ lệ thức, bảng nhóm
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn đònh tình hình lớp: Só số:………… Vắng:……………
2. Kiểm tra bài cũ:(8’)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HS
1
: Viết tính chất cơ bản của tỉ lệ thức
Tìm x biết : 6 : 27 = x : 72
HS
2
: Cho tỉ lệ thức
4
2
=
6
3
. Tính và so sánh các tỉ
số
64
32
+


+
;
64
32


HS: Trả lời
x = 16
HS : Bằng nhau
3. Giảng bài mới:
 Giới thiệu bài: (1’) Từ
d
c
b
a
=
có thể suy ra
b
a
db
ca
=
+
+
không ?
 Tiến trình bài dạy:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG
18’
* Hoạt động 1 : Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

GV :
4
2
=
6
3
=
64
32
+
+
=
64
32


=
2
1
Tổng quát từ
d
c
b
a
=
ta có thể
suy ra tỉ số nào ?
HD chứng minh :
d
c

b
a
=
= k => a = ?
c = ?
Thay a = bk, c = dk ta được

db
ca
+
+
=
db
dbk
+
+ )(
= k
db
ca


=
db
dbk

− )(
= k
GV giới thiệu tính chất trên
còn được mở rộng cho dãy tỉ
HS ta có thể suy ra

d
c
b
a
=
=
db
ca
+
+
=
db
ca


Ta có : a = bk
c = dk
HS thay a = bk, c = dk được
db
ca
+
+
= k
db
ca


= k
HS đọc chứng minh như SGK
1. Tính chất của dãy tỉ số

bằng nhau
(b
d

, b
d
−≠
)
Tính chất mở rộng
Từ
d
c
b
a
=
=
f
e
=>
d
c
b
a
=
=
f
e
=
=
fdb

eca
fdb
eca
+−
+−
=
++
++
(Giả thiết các tỉ số đều có
nghóa )
d
c
b
a
=
=
db
ca
+
+
=
db
ca


số bằng nhau
Ta có thể chứng minh bằng
cách tương tự như trên
BT củng cố :1) Từ
18

6
12
4
4
1
==
hãy viết dãy tỉ
số bằng nhau
2)Tìm x, y biết
53
yx
=

x + y =16
HD : Từ
53
yx
=
ta suy ra
điềugì
2
3
=
x
=> x = ?
2
5
=
y
=> y = ?

HS:
18
6
12
4
3
1
==
=
33
11
=
3
1


HS làm vào vở BT
53
yx
=
=
2
8
16
53
==
+
+ yx
2
3

=
x
=> x = 6
2
5
=
y
=> y = 10
16’
* Hoạt động : Củng cố
GV nhắc lại các tính chất của
dãy tỉ số bằng nhau
fdb
eca
fdb
eca
f
e
d
c
b
a
−−
−−
=
++
++
===
fdb
fca

+−
+−
=
BT 56 trang 30
5
2
=
b
a
và (a+b).2 = 28
Hay
52
ba
=
và a + b = 14
HD bài 58 : Số cây lớp 7A và
7B lần lượt là x và y .
ta có
5
4
10
8
8,0 ===
y
x
=>
54
yx
=


y-x = 10
BT 56 trang 30
5
2
=
b
a
=>
52
ba
=
=
52 +
+ ba
=
7
14
=2
2
2
=
a
=> a = 4
5
b
= 2 => b = 10
S = a.b = 40 (m
2
)
4. Dặn dò học sinh chuẩn bò cho tiết học tiếp theo: (2’)

- Thuộc tính chất của dãy tỉ số bằng nhau
- Làm BTVN : 55, 57, 58, 61, 62 trang 30, 31
- Chuẩn bò tiết sau ôn lại lý thuyêt dãy tỷ số bằng nhau và luyện tập.
IV.RÚT KINH NGHIỆM - BỔ SUNG.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

×