giao an chu de phuong tien giao thong tuan 3

CH ề: phơng tiện giao thông
SON BI TUN II: Bộ chỳc mng cụ nhõn ngy 8/3
( T ngy 07 /03 n ngy 11/03 nm 2011 )
A- Hot ng trong tun
I. ún tr
- Cụ m ca thụng thoỏng phũng nhúm , chun b dựng chi, gúc chi cho tr
- Cụ ún tr vo lp thỏi õn cn nh nhng, nhc tr cho hi l phộp.
- Trò chuyện với trẻ về ngàyv 8 - 3 và các hoạt động trong ngày 8 - 3.
- Cụ cho tr chi cỏc trũ chi gúc chi t chn .Ht gi chi cụ nhc tr thu dn
dựng chi vo ỳng ni quy nh.
II. Th dc sỏng
Th 2,4,6 tp cỏc bài múa toàn trờng.
Th 3,5 ng din th dc ton trng theo bng nhc
III. im danh, Bỏo n, c ca dao ng dao th v ch
IV. Hot ng gúc
- Gúc xõy dng : Ngó t ng ph.
- Gúc phõn vai : ca hng lu nim , ca hng bỏn hoa, ca hng n ung.
- Gúc thiờn nhiờn : Trng hoa tng cụ.
- Gúc ngh thut : tụ mu , ct dỏn lm bu thip tng b , m , cụ nhõn ngy 8/3.
- Gúc sỏch : Lm sỏch tranh nh v ngy 8/3
.1. Yờu cu
- Tr bit chn gúc chi theo ý thớch ca tr , bit tho lun chn vai chi v bit
chi on kt cựng cỏc bn.
- Trẻ biết cách chế biến 1 số món ăn, biết bán hàng và lấy tiền.
- Giáo dc tr chi xong bit ct dựng chi vo úng ni quy nh.
2. Chun b
- chi xõy dng,lp ghộp nỳt 303, cõy xanh, thm hoa , thm c
- chi bán hàng , một số loại rau củ quả, hoa, quà đồ chơi nấu ăn tiền giả bằng
giấy
- Giấy vẽ , màu vẽ giáy màu, keo, đất nặn.
- Tranh nh , lôtô v ch phơng tiện giao thông.

3. Ti n h nh
a) Tho thun chi :
- Cô và trẻ hát Em đi qua ngã t đờng phố
- Chúng mình vừa hát bài hát nói v điều gì?
- Con đã đợc đi qua ngã t bao giờ cha?
- ở ngã t đờng phố các con nhìn thấy có gì?
- Vậy giờ chơi hôm nay con muốn chơi gì?
- ở góc xây dựng cô muốn chúng mình giúp cô xây một ngãt đờng phố để cho những
phơng tiên giao thong có thể đi lại nhé.
- Ai sẽ chơi ở góc xây dựng?
- Các con sẽ xây ngã t dờng phố nh thế nào?
- Muốn xây ngã t đờng phố con cần những nguyên vật liệu gì?
* Khi các bác xây dựng đói bụng thì phải vào đâu để ăn ?
- Ai sẽ là những đầu bếp nấu những món ăn cho các bác thợ xây ?
- Sắp đến ngày 8 -3 rồi ai sẽ bán quà tặng cho mọi ngời trong ngày 8 -3 .
- Các con khi bán hàng cho khách cần phải có thái độ nh thế nào?
- Bạn nào thông minh giúp cô chọn những lôtô phơng tiện giao thông ?
- Con sẽ chon lôtô nh thến nào?
- Góc nghệ thuật hôm nay sắp đến ngày 8 -3 rồi các con dã chuẩn bị quà gì để tặng bà
, mẹ cô của chúng mình ?
- Cô có rát nhiều bút màu , kéo và giấy màu để các con trang trí bu thiếp thạt đẹp để
tặng bà ,mẹ của chúng mình đấy.
- Đẻ có những bong hoa thật đẹp đẻ tặng cô, bà mẹ của chúng mình hôm nay ở góc
thiên nhiên cô muốn chúng mình hãy giúp cô trồng thật nhiều chậu hoa đẹp.
- Ai sẽ chơi ở góc thiên nhiên?
- Ai sẽ là những nhà nghiên cứu giúp con ngời có thêm các phơng tiên giao thông mới
xin mời các bạn đến với góc sách.
- Chúng mình xem sách nh thế nào?
-Tất cả các bạn đã tìm đợc góc chơi cho mình cô mời các bạn cùng về góc chơi , chúc
các ban chơi vui vẻ và đoàn kết nhé.

V. Mt s trũ chi
1. Trũ chi vn ng
- Ôtô và chim sẻ, đèn xanh , đèn đỏ
3. Trũ chi dõn gian
- Thả đỉa ba ba,Rồng rắn lên mây.
4. Trũ chi õm nhc
- Thi xem ai nhanh.
- Tai ai tinh
___________________****__________________
B) Kế hoạch thực hiện ngày
Thứ 2, ngày 07 tháng 03 năm 2011
I) Đón trẻ:
- Cô đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định trò chuyện với
trẻ:
- Trò chuyện với trẻ về ngày 8- 3 và các hoạt động trong ngày 8 - 3.
- Cho trẻ chơi tự chọn ở các góc hết giờ thu dọn đồ dùng đúng nơi qui định.
II) Thể dục sáng :
- NKHT
III) Hoạt động có chủ đích :
Lĩnh vực phát triển thể chất
Bài: Bật liên tục vào 5 ô
1,Mục tiêu, yêu cầu.
a, Kiến thức
- Trẻ biết nhún bật nhảy liên tục vào 5 ô.
- Trẻ biết luật chơi cách chơi hứng thú với trò chơi.
b, Kỹ năng:
- Rèn khả năng nhanh khéo của trẻ.
- Rèn trẻ tập đúng động tác,rèn ý thức tập thể cho trẻ.
c, Thái độ:
- Trẻ mạnh dạn ,tự tin

- Trẻ biết lắng nghe cô,giữ trật tự khi học.
2, Chuẩn bị:
- Sân tập bằng phẳng.
- 10 vòng thể dục
3, Tổ chức hoạt động.
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
a, Hoạt động 1: Khởi động :
- Hôm nay chúng mình sẽ đợc tham gia hội thi :
Bé nhanh nhẹn .Đờng đến hội thi rất xa chúng
mình sẽ đi bằng gì ?
- Cô cùng trẻ làm đoàn tàu khởi động các khớp cổ
tay cổ chân sau đó về ba hàng ngang theo tổ dãn
cách đều .
b, Hoạt động 2; Trọng động
- Phần thi thứ nhất là : Ai tập đúng nhất.
a Bài tập phát triển chung
* Động tác tay 2: Hai tay đa sang ngang lên
cao:
+TTCB: Đứng tự nhiên hai tay thả xuôi.
+Nhịp 1: Hai tay đa sang ngang bằng
vai.
+ Nhịp 2: Giơ tay lên cao quá đầu.
+ Nhịp 3: Nh nhịp 1.
+ Nhịp 4: Vê TTCB
* Động tác chân 2: Ngồi khuỵu gối.
+ TTCB: Đứng khép chân hai tay chống
hông.
+ Nhịp 1: Nhún chân xuống đầu gối
khuỵu.
+ Nhịp 2: Đứng thẳng dậy.

- Trẻ đi vòng tròn kết hợp các
kiểu đi.
-Trẻ tập động tác 2 lần 8 nhịp.
-Trẻ tập động tác 2 lần 8 nhịp.
+ Nhịp 3: Nh nhịp 1.
+ Nhịp 4: Về TTCB.
* Động tác bụng 2: Đứng Nghiêng ngời sang
hai bên:
+ TTCB: Đứng khép chân 2 tay chống
hông
+ Nhịp 1: Nghiêng ngời sang phải.
+ Nhịp 2: Đứng thẳng.
+ Nhịp 3: Nh nhịp 1.
+ Nhịp 4: Về TTCB
* Động tác bật 2: Bật tách chụm chân tại chỗ.
+ TTCB: Đứng khép chân hai tay chống
hông.
+ Nhịp 1: Nhảy bật tách hai chân.
+ Nhịp 2: Nhảy thu 2 chân.
+ Nhịp 3 : Nh nhịp 1.
+ Nhịp 4 : Về TTCB
b Vận động cơ bản: Bật liên tục vào 5 ô.
- Cô cho trẻ đứng đội hình hai hàng ngang đối
diện nhau.
- Bớc vào phần thi thứ 2 phần thi : Bé nào khéo
nhất.
- Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích động tác
- Cô làm mẫu lần 2: Phân tích động tác
+ TTCB : Cô đứng khép chân trớc vạch xuất
phát.

+ Khi có hiệu lệnh bắt đầu cô nhún chân xuống
rồi dùng sức mạnh cảu 2 chân cô bật liên tục vào
5 ô
- Cô cho hai trẻ lên thực hiện.
-Trẻ tập 2 lần 8 nhịp.
- Trẻ bật nhảy.
- Trẻ nhìn cô làm .
- Hai trẻ lên thực hiện.
- Cô cho lần lơt từng trẻ lên thực hiện.
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ.
- Cô mời 2 3 trẻ lên tập lại nhấn mạnh động
tác.
- Cô tổ chức cho trẻ Bật nhảy liên tục vào 5 ô lấy
hoa tặng cô.
c, Hoạt động 3: Hồi tĩnh:
- Cô nhận xét tuyên dơng cả lớp.
- Cô bật nhạc bài Quà 8 -3 cho trẻ đi theo vòng
nhẹ nhàng
- từng trẻ thực hiện.
- Trẻ lên tập
- Trẻ thi đua
- Trẻ đi vòng tròn hát bài
Quà 8 - 3
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Bài: Thơ: Dán hoa tặng mẹ
1,Mục tiêu, yêu cầu :
a,Kiến thức:
-Trẻ nhớ tên bài thơ, thuộc bài thơ.
-Trẻ hiểu nôi dung bài thơ, thể hiện diễn cảm nội dung bài thơ
b,Kỹ năng:

-Rèn khả năng ghi nhớ cho trẻ.
c, Giáo dục:
-Giáo dục trẻ chơi ngoan.đoàn kết với bạn bè.
2,Chuẩn bị :
- Bài thơ Dán hoa tặng mẹ
- Tranh thơ Dán hoa tặng mẹ
3, Tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
a, Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cho cả lớp hát Quà 8 - 3
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về điều gì ?
- Sắp đến ngày gì đặc biệt ?
- Các con đã chuẩn bịm ón quà gì để tặng mẹ
- Trẻ chơi
- Trẻ trả lời.
của chúng mình ?.
- Chúng mình sẽ cùng đọc thơ tặng mẹ của
chúngm ình chúng mình có đồng ý không ?
b, Hoạt động 2: Đọc thơ Dán hoa tặng mẹ
Đàm thoại- trích dẫn giảng giải nội dung.
- Cô biết có một bài thơ rất hay và ý nghĩa về
ngày 8 - 3 cả lớp chúng mình cùng lắng nhe cô
đọc trớc nhé
- Cô đọc cảm lần 1:
+ Cô đọc bài thơ gì?
+ Do ai sáng tác?
- Cô đọc lần 2: Qua tranh
- Cả lớp đọc 1 lần.
*) Đàm thoại:

+ Bạn nhỏ đã lam đợc điều gì?
+ Cô giáo đã cho bạn làm gì?
- Cô đọc trích dẫn:
Em dỏn c cỏi hoa
Cụ cho mang v nh
Núi rng: Con biu m
Qu ngy tt thỏng ba
+ Cô giáo đã dặn bạn nhỏ nói gì với mẹ
của mình?
+ Mẹ bạn nhỏ đã nói điều gì?
- Cô đọc trích dẫn:
Xoa u em m bo:

Dy con tng m hoa
- Gd: Trẻ yêu quý bà mẹ kính trọng ông bà bố
mẹ .cô giáo
- Cô đọc thơ lần 3.
*) Hoạt đọng 3: Dạy trẻ đọc thơ
- Cả lớp đọc thơ 2- 3 lần.
- Các tổ thi đua nhau đọc.
- Nhóm bạn trai nhóm bạn gái đọc.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe cô.
- Trẻ lắng nghe cô.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời.
- Trẻ đọc thơ.
- Cá nhân đọc.
*) Hoạt động 3: Kết thúc.

- Kết thúc cô cho trẻ dán hoa tặng mẹ - Trẻ chơi trò chơi
IV) Hoạt động ngoài trời:
1 Nội dung: + HĐCCĐ: Quan sát truỵện về những món quà của bé
+ TCVĐ: Rồng rắn lên mây.
+ Chơi tự do.
2) Mục tiêu, yêu cầu:
a. Kiến thức:
- Trẻ biết ý nghĩa của ngày 8/3. Biết thẻ hiẹn tình cảm của bé thông qua những món
quà mà bé sẽ chuản bị.
- Trẻ hứng thú với trò chơi, biết luật chơi cách chơi.
b. Kĩ năng.
-Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
c. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ an toàn khi đi trên các phơng tiện giao thông này.
3) Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, trang phục trẻ gọn gàng
-Chiếu cho trẻ ngồi.
4) Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*) Hoạt động 1: Quan sát trò chuyên về
những món quà của bé
- Cô và trẻ cùng xuống sân chơi :
- Cô và trẻ cùng hát Quà 8/3
- Các con vừa hát bài hát gì ?
- Bài hát nói về điều gì ?.
- Ngày 8/3 là ngày gì ?
- Trong ngày 8/3 các con sẽ chuẩn bị những gì để
tặng bà, mẹ ,cô của chúng mình ?
- Cô và trẻ cùng thảo luạn về những món quà mà
trẻ tặng bà, mẹ ,cô của mình.

+ Các con cùng quan sát đay là món quà
của các anh chị lớp 5 tuỏi chuẩn bị để tặng mẹ
của mình đấy .
+ Các con có nhận xét gì về món quà mà
anh chị ấy chuẩn bị
+ Nó có điểm gì ?
+ Món quà ấy có ý nghĩa gì ?
+ Còn các con sẽ chuẩn bị quà gì ?
+ Con sẽ làm nh thế nào ?
+ Ngoài chuẩn bị quà ra các con còn có thể
làm điều gì để tặng quà cho mẹ của mình nữa ?
- Trẻ hát.
- Trẻ trả lời.
-Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Cô khái quát lại : Trong ngày 8/3 các con có
thẻ chuẩn bị quà, hát các bài hát đọc thơ để tặng
bà , mẹ của chúng mình. Nhng món quà ý nghĩa
nhất mà cả mẹ và bà của chúng mình đèu rất vui
là chúng mình chăm ngoan học giỏi nghe lời cô
ông bà bố mẹ.
*) Hoạt động 2: TCVĐ : Rồng rắn lên mây
- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi
- Trẻ chơi 3-4 lần
*) Hoạt động 3: Trẻ chơi tự do
- Trẻ vẽ phấn trên sân : Cho trẻ vẽ bánh xe ôtô.
- Cô quan sát trẻ chơi.
- Trẻ trả lời.

- Trẻ chơi trò chơi
-Trẻ chơi
V) Hoạt động góc:
- Gúc xõy dng : Ngó t ng ph.
- Gúc phõn vai : ca hng lu nim , ca hng bỏn hoa, ca hng n ung.
- Gúc thiờn nhiờn : Trng hoa tng cụ.
- Gúc ngh thut : tụ mu , ct dỏn lm bu thip tng b , m , cụ nhõn ngy 8/3.
- Gúc sỏch : Lm sỏch tranh nh v ngy 8/3
VI) Hoạt động chiều:
- ăn chiều, vận động nhẹ nhàng.
- Dạy trẻ đọc bài thơ : Dán hoa tặng mẹ.
- Vệ sinh trả trẻ.
VII) Nhật kí cuối ngày:




Thứ 3 ngày 01 tháng 03 năm 2011
I) Đón trẻ:
- Cô đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định trò chuyện với
trẻ:
- Trò chuyện với trẻ về các phơng tiện giao thông đờng bộ.
- Cho trẻ chơi tự chọn ở các góc hết giờ thu dọn đồ dùng đúng nơi qui định.
II) Thể dục sáng :
- NKHT
III) Hoạt động có chủ đích :
1) Nội dung :
Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ
+ Dạy hát: Quà 8/3
+ Nghe hát: Bông hoa mừng cô.

+ TCÂN: Ai nhanh nhất.
2) Mục tiêu, yêu cầu:
a. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát, thuộc bài hát ,biết tên tác giả bài hát, trẻ hát thể hiện tình cảm
bằng nét mặt.
- Trẻ biết nội dung bài hát.
- Trẻ hứng thú học tập.
b. Kĩ năng:
- Phát triển tai nghe âm nhạc.
- Rèn kĩ năng hát theo đàn.
c. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ biết yêu quý kính trọng bà , mẹ cô của mình.
3) Chuẩn bị:
- Đàn, đĩa nhạc
4) Tiến hành:
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
*. Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cô và trẻ đọc thơ Dán hoa tặng mẹ
- Các con vùă đọc bài thơ gì ?
- Trong bài hát bạn nhỏ dán hoa tặng ai ? Nhân nngày
gì ?
- Các con đã chuản bị gì để tặng bà ,mrẹ của chúg
mình nhân ngay 8/3.
- Chúng mình sẽ cùng hát các bài hát thạt hay đẻ tặng
bố mẹ ong bà mình chúng mình có đồng ý không ?
*. Hoạt động 2: Dạy hát : Quà 8/3.
- Cô biết có 1 bài hát rất hay và ý nghĩa cả lớp chúng
- trẻ đọc
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.

mình cùng lắng nghe cô hát nhé
- Cô hát lần 1:
- Cô vừa hát các con nghe bài hát gì?
- Bài hát do ai sáng tác?
- Cô hát làn 2.
- Bạn nào tinh tai nói cho cô và cảlớp cùng biết bài hát
nói về điều gì?
- Bài hát nói về những bạn nhỏ cũng bằng tuổi chúng
mình bạn đã làm đợc 1 bông hoa rất đẹp cô giáo cho
bạn mang về nhà tặng mẹ nhân ngày 8/3 đấy.
- Chúng mình cùng hát bài hát này nào.
- Cả lớp mình cùng hát
- Cô mời chúng mình hát theo tổ nhé !
- Xin mời giọng hát của các bạn tổ xe đạp
- Cô mời các bạn tổ xe máy honda lên thể hiện giọng
hát của mình nào ?
- Để thi đua xem nhóm bạn trai hát hay không, cô mời
nhóm tất cả các bạn trai nào ?
- Các bạn gái hãy hát thật to và thật hay nhé.
- Nhóm bạn gái hát có hay không ?
- Bây giờ bạn nào giỏi, lên hát và biểu diễn cho các cô
nghe nào ?
- Cả lớp hát lại.
*. Hoạt động 3: Nghe hát: Bông hoa mừng cô
- Cô có 1 bài hát rất hay để tặng lớp chúngm ình đáy
các con cùng lắng nghe xem đó là bài hát gì
- Cô hát lần 1
- Cô vừa hát bài hát gì ?
- Bài hát do ai sáng tác ?
- Cô hát lần 2 .

- Trẻ lắng nghe cô hát.
- Trẻ trả lời.
- Cả lớp hát
- Tổ hát.
- nhóm bạn trai hát.
- Nhóm bạn gái hát.
- cá nhân trẻ hát.
- Cả lớp hát
- Trẻ lắng nghe cô hát.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe cô hát.
- Bạn nhỏ nhân ngày 8/3 đã ra thăm vờn chọn 1 bông
hoa đẹp nhất vờn để tặng cô giáo của mình đấy. Đó
chính là nội dung của bài hát Bông hoa mừng cô .
- Cô hát lần 3
- Bạn nhỏ chuẩn bị những bông hoa tơi thắm tặng cô
còn chúngm ình hãy là những em bé ngoan luông nghe
lời cô giáo và bố mẹ ông bà nhé
4. Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc
- Chào mừng các bé đến với trò chơi: Ai nhanh nhất
- Cô phổ biến luật chơi cách chơi.
- Trẻ chơi 2 3 lần.
- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ chơi trò chơi
IV) Hoạt động ngoài trời:
1 Nội dung: + HĐCCĐ: Trò chuyện về các hoạt động trong ngày 8/3
+ TCVĐ: Lộn cầu vồng.
+ Chơi tự do.
2) Mục tiêu, yêu cầu:

a. Kiến thức:
- Trẻ biết ý nghĩa của ngày 8/3.
- Biết các hoạt động diễn ra trong ngày 8/3.
- Trẻ hứng thú với trò chơi, biết luật chơi cách chơi.
b. Kĩ năng.
-Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
c. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ an toàn khi đi trên các phơng tiện giao thông này.
3) Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, trang phục trẻ gọn gàng
-Chiếu cho trẻ ngồi.
4) Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*) Hoạt động 1: Trò chuyện vè các hoạt động
trong ngày 8/3
- Cô và trẻ cùng xuống sân chơi :
- Cô và trẻ cùng hát Quà 8/3
- Các con vừa hát bài hát gì ?
- Bài hát nói về điều gì ?.
- Ngày 8/3 là ngày gì ?
- Trong ngày 8/3 các con sẽ chuẩn bị những gì để
tặng bà, mẹ ,cô của chúng mình ?
- Cô và trẻ cùng thảo luạn về những món quà mà
- Trẻ hát.
- Trẻ trả lời.
-Trẻ trả lời.
trẻ tặng bà, mẹ ,cô của mình.
+ Trong ngày 8/3 có các hoạt động gì ?.
+ Các con làm những gì trong ngày 8/3 ?
+ Ngoài mít tinh và biểu diễn văn nghệ còn

có các hoạt động gì khác ?
- Cô khái quát lại : Trong ngày 8/3 có rát nhiêu
hoạt động nh mit tinh biểu diễn văn nghệ , chơi
trò chơi các bạn nhỏ tặng hoa cô giáo và mẹ của
mình.
*) Hoạt động 2: TCVĐ : Rồng rắn lên mây
- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi
- Trẻ chơi 3-4 lần
*) Hoạt động 3: Trẻ chơi tự do
- Trẻ vẽ phấn trên sân : Cho trẻ vẽ bánh xe ôtô.
- Cô quan sát trẻ chơi.
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời.
- Trẻ chơi trò chơi
-Trẻ chơi
V) Hoạt động góc:
- Gúc xõy dng : Ngó t ng ph.
- Gúc phõn vai : ca hng lu nim , ca hng bỏn hoa, ca hng n ung.
- Gúc thiờn nhiờn : Trng hoa tng cụ.
- Gúc ngh thut : tụ mu , ct dỏn lm bu thip tng b , m , cụ nhõn ngy 8/3.
- Gúc sỏch : Lm sỏch tranh nh v ngy 8/3
VI) Hoạt động chiều:
- ăn chiều, vận động nhẹ nhàng.
- Dạy trẻ đọc thơ : Dán hoa tặng mẹ.
- Vệ sinh trả trẻ.
VII) Nhật kí cuối ngày:

Thứ 4 ngày 2 tháng 03 năm 2011
I) Đón trẻ
- Cô mở cửa lớp thông thoáng, đón trẻ vào lớp
- Trò chuyện với trẻ về ccác phơng tiện giao thông đờng bộ.
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc, cô nhắc trẻ giữ gìn đồ chơi, rèn thói quen cho trẻ
II) Thể dục sáng:
- NKHT.
III) Hoạt động có chủ đích:
1. Nội dung
Lĩnh vực phát triển nhận thức
LQVT : Nhận biết phân biệt hình tròn , hình vuông , hình chữ nhật , hình tam
giác
2,Mục tiêu yêu cầu
a. Kiến thức
- Tr nhn bit v phõn bit c tên gọi đặ điểm của cac hình.
- Bit so sánh sự giống và khác nhau giữa hai cặp hình.
b. Kĩ năng
- Tr cú k nng so sỏnh .
c. Thái độ
+ Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi
3. Chuẩn bị
- tranh về các phơng tiện giao thông làm từ các hình .
- Mỗi trẻ một rổ đò chơi có 2 hình tròn, hai hình vuông , 2 hình chữ nhật , 2 hình tam
giác.Cô có đò dùng giống nh trẻ nhng kích thớc lớn hơn.
4. Tiến hành hoạt động
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt đông của trẻ
*) Hoạt động 1 : Ôn nhận biết các hình.
- Cô cho trẻ quan sát tranh giao thông làm từ các
hình.
- Tronh bức tranh có những loại phơng tiện giao

thông gì ?
- Chiếc ôtô này đợc làm từ những hình gì?
- Cô cho trẻ gọi tên các hình.
*) Hoạt động 2 : Nhận biệt phân biệt các hình
vuông , tròn , chữ nhật , tam giác.
- Cô cho trẻ lấy rổ về chỗ .
- Trong rổ có những gì?
- Chúng mình hãy chọn hình tròn và giơ lên cho
cô nào.
- chọn hình chữ nhật
- Chọn hình tam giác
- Chọn hình vuông.
- Con có nhận xét gì về hình vuông?
+ Đờng bao của hình vuông nh thế nào?
+Cô cho trẻ lăn hình vuông.
- Cô Nhắc lại .
- Trẻ kể.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ chọn hình và giơ cao.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Con hãy chon hết những hình tròn ra ngoài và
cho cô biết hình tròn có đờng bao nh thế nào?.Cô
cho trẻ lăn hình.
- Cô cho trẻ nhận xét hết đặc điểm về đờng bao
của các hình.
- Trò chơi trò chơi.
- bây giờ các con hãy giúp cô chon hết những
hình có đờng bao cong và lăn đợc để sang phía

phải và đờng bao thẳng , vớng , không lăn đợc để
sang phía trái.
- Con đã tìm đợc cha ?
- những hình phía bên tay phải của con có đặc
đỉêm gì?
- Còn các hình ở phía bên tay trái có đặc điểm gì?
- Cô chính xác hoá kết quả.
- Cho trẻ nhắc lại kết quả.
- Trò chơi 2:L1 Cô nói đặc điểm hình , trẻ gọi tên
+ Hình có đờng bao cong tròn lăn đợc.
+ các hình có đờng bao thẳng vớng không lăn đ-
ợc.
+ Hình có các canh băng nhau không lăn đợc.
+ Hình có hai canh dai băng nhau hai cạnh ngắn
bằng nhau và không lăn đợc.
L2 : Cô nói tên hình trẻ nói đặc điểm của từng
hình.
*) Hoạt động 3 : Luyên tập
- Cho trẻ chơi trò chơi về đúng bến.
- Trò chơi ghép phơng tiẹn giao thông từ các hình
đã học
- Cô phổ biến cách hơi luật chơi.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- trẻ nhắc lại.
- Trẻ gọi tên hình và giơ lên.
-Trẻ nói đặc điểm hình.
- Trẻ lắng nghe

IV) Hoạt động ngoài trời:
1 Nội dung: + HĐCCĐ: Quan sát 1 số biển báo giao thông đờng bộ.
+ TCVĐ: Thả đỉa ba ba.
+ Chơi tự do.
2) Mục tiêu, yêu cầu:
a. Kiến thức:
- Trẻ biết đặc điểm của 1 số biển báo giao thông.
- Trẻ biết tác dung của các biển báo phơng tiên giao thông.
- Trẻ hứng thú với trò chơi, biết luật chơi cách chơi.
b. Kĩ năng.
-Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
c. Giáo dục:
- Trẻ giữ gìn an toàn khi tham gia giao thông
3) Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, trang phục trẻ gọn gàng
-Chiếu cho trẻ ngồi.
- 1 só biển báo giao thông
4) Tiến hành:
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
*) Hoạt động 1: Quan sát 1 số biẻn báo giao
thông
- Cô và trẻ cùng xuống sân chơi :
+ Cô và trẻ cùng hat bài em tập lái ôtô và làm
động tác minh hoạ.
+ Trớc mặt các bác lái xe là gì vậy ?
- Quan sát biển báo nguy hiểm :
+ Chúng mình hãy cùng nhìn xem biển báo gì
đây?
+ Nó có hình gì?
+ Biển báo naỳ có gì đặc biệt ?

+ Biển báo này dùng để làm gì ?
- Cô giải thích cho trẻ : Bin báo nguy him
dùng để báo cho ngời tham gia giao thông biết đ-
ợc họ sắp đi qua nơi hay găp những tai nạn .
- Quan sát biển báo cấm xe đạp.
+ Chúng ta lại cùng lái xe đi tiếp nào.
+ Chúng mình lại gặp biển báo gì đây ?
+ Nó có hình gì?
+ Biển báo có hình ảnh gì bên trong ?
+ Biển báo này dùng để làm gì ?
- Cô giải thích cho trẻ: Bin báo cm xe đạp
là để cấm những chiếc xe đạp không đợc phép
chạy vào con đờng này.
- GD: Trẻ chấp hành luật khi tham gia giao
thông.
*) Hoạt động 2: TCVĐ : Thả đỉa baba
- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi
- Trẻ chơi 3-4 lần
*) Hoạt động 3: Trẻ chơi tự do
- Trẻ vẽ phấn trên sân
- Cô quan sát trẻ chơi.
- Trẻ xuống sân.
- Trẻ trả lời.
-Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời
- Trẻ chơi trò chơi
-Trẻ chơi
V) Hoạt động góc:

- Góc xây dựng : Xõy dng bn ụ tụ.
- Góc phân vai : Ca hng n ung, quy bỏn vộ
- Góc nghệ thuật: Tô màu , vẽ cắt dán, các phơng tiẹn giao thông, Làm đèn tín hiệu.
- Góc học tập : Chọn lô tô các phơng tiện giao thông
- Góc sách : Làm sách về các phơng tiện giao thong đờng bộ
VI) Hoạt động chiều:
- Vận động nhẹ nhàng ,ăn chiều
- Làm vở tạo hình
- Vệ sinh trả trẻ.
VII) Nhật kí cuối ngày:





=====================================
Thứ 5 ngày 03 tháng 03 năm 2011
I) Đón trẻ:
- Cô đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chao cô chào bố mẹ lễ phép.
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề.
- Cho trẻ chơi tự chọn ở các góc.
II) Thể dục sáng:
- Nh kế hoạch tuần.
III) Hoạt động có chủ đích:
1) Nội dung:
Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ
Bài : Dán hình Ôtô tải
2) Mục tiêu yêu cầu
a. Kiến thức
- Trẻ biết tên dùng các hình chữ nhật để dán đợc chiếc ôtô tải.

- Trẻ biết phết hồ vào mặt trái của các hình và dán vào giữa tâm của tờ giấy.
b. Kĩ năng:
- Rèn khả năng khéo léo của đôi bàn tay.
c. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ khi đi trên các phơng tiện giao thông phải ngồi an toàn.
- 3) Chuẩn bị:
- Nhạc các bài hát về phơng tiện giao thông.
- Giấy màu , hồ dán , giấy a4
4) Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*. Hot ng 1: T chc gõy hng thỳ cho
tr.
- Cô và trẻ cùng chơi : Dung dăng dung dẻ.
- Nhắn tin , nhăn tin
- Hôm nay cô nhân đợc một món quà không
biết là của ai gửi cho lớp mình chúng mình
cùng đọc thiếp nhé.
- Cô đọc thiếp và mở quà
- Chúng mình có quà gì ?
- Bức tranh gì đây ?
- Chiếc ôtô tải này có những bộ phận nào ?
- Đầu xe là hình gì ?
- Thùng xe là hình gì ?
- Bánh xe là hình gì ?
- Làm thế nào mà cô Hoài lại làm đợc bức
tranh này ?
- Chúng mình có muốn dán hình chiếc ôtô tải
đẹp nh thế này không ?
*. Hot ng 2: Cụ lm mu
- Để có đợc bức tranh nh thế này cô cần những

gì?
- Đầu tiên cô sẽ đặt tờ giấy A4 nằm ngang , sau
đó cô xếp hình chữ nhật đứng làm đầu xe , hình
chữ nhật ngang đặt sát vào đầu xe làm thùng xe
tiếp theo cô lại xếp bánh xe vào dới đầu xe một
bánh vào dới thùng xe.Sau khi xếp xong cô bắt
đầu dán từ đầu xe , thùng xe , bánh xe.
- Cô vừa làm gì?
- Cô làm nh thế nào?
- Bây giờ chúng mình cùng về bàn và dán
những chiếc ôtô tải thạt đẹp giông bức tranh
này nhé.
*. Hot ng 3 : Tr thc hin
-Cụ quan sỏt, hng dn tr chm, gp khú
khn.
- Hỏi trẻ : con đang làm gì?
- Trẻ hát
- Tr tr li.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Tr tr li
- Tr quan sỏt.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ thc hin.
+ con làm gì đầu tiên?
- ng viờn, khuyn khớch tr.
- Cụ bt nn nhc khụng li nho nh trong khi
tr
thc hin.

*. Hot ng 4 : Kt thỳc
- Cụ cho tr trng by sn phm ca mỡnh treo
tranh lờn giỏ
- Cụ cho tr t nhn xột . (3- 4 tr)
- Cụ hi tr thớch sn phm no nht? Vỡ sao?
- Cụ nhn xột nhng sn phm p.
- Bạn làm sản phẩm này nh thế nào?
ng viờn, khuyn khớch tr ln sau c gng
Cụ cho tr hỏt bi : Em đi qua ngã t đờng
phố v thu dn dùng.
- Trẻ trả lời.

- Trẻ mang sản phẩm của mình
lên.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ cất đồ cùng cô
IV) Hoạt động ngoài trời:
1 Nội dung: + HĐCCĐ: Trò chuyện về luật giao thông đờng bộ
+ TCVĐ: Ôtô và chim sẻ.
+ Chơi tự do.
2) Mục tiêu, yêu cầu:
a. Kiến thức:
- Trẻ biết một số luật lệ giao thông đờng bộ : Đi bộ thì phải đi trên vỉa hè , đi phía
bên tay phải , khi đi trên xe máy thì phải đội mũi bảo hiểm.
- Trẻ hứng thú với trò chơi, biết luật chơi cách chơi.
b. Kĩ năng.
-Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
c. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ biết tuân thủ một số luật đơn giản .

3) Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, trang phục trẻ gọn gàng
-Chiếu cho trẻ ngồi.
4) Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*) Hoạt động 1: Trò chuyện về luật giao thông
đờng bộ
- Cô và trẻ cùng xuống sân.
- Hôm nay ai đa con đi học ?
- Đi học con đi bằng phơng tiện gì ?
- Khi đi bộ thì con đi ở đâu ?
- Nếu nh đờng không có vỉa hè thì con đi vào
đâu ?
- Còn bạn nào đi xe đạp bố mẹ con đi ở bên
nào ?
- Trẻ xuống sân.
- Trẻ trả lơì.
-Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Khi ngồi trên xe đạp con ngồi nh thế nào ?
- Còn khi đi trên xe máy con phải làm gì ?
- Mũ bảo hiểm dùng để làm gì ?
- Đi bộ trên vỉa hè , Đi xe đạp ở phía bên tay
phải , Đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy là những
luật giao thông đờng bộ mà tất cả mội ngời khi
tham gia giao thông đều phải tuân thủ.
- Khi đi trên các phơng tiện giao thông con phải
làm gì để bảo đảm an toàn ?
- Cô giáo dục trẻ.
*) Hoạt động 2: TCVĐ : Ôtô và chim sẻ

- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi
- Trẻ chơi 3-4 lần
*) Hoạt động 3: Trẻ chơi tự do
- Trẻ vẽ phấn trên sân
- Cô quan sát trẻ chơi.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ chơi trò chơi
-Trẻ chơi
V) Hoạt động góc:
- Góc xây dựng : Bến ôtô
- Góc phân vai : Cửa hàng ăn uống , quầy bán vé.
- Góc nghệ thuật: Tô màu , vẽ cắt dán, xé dán tranhcác phơng tịên giao thông, làm
đèn tín hiệu giao thông.
- Góc sách : Làm sách tranh về phơng tiện giao thông.
- Góc học tâp : chọn lô tô phơng tiện giao thông.
VI) Hoạt động chiều:
- Vận động nhẹ nhàng ,ăn chiều
- Chơi ngôi nhà toán học của Sammy bên phòng máy
- Vệ sinh trả trẻ.
VII) Nhật kí cuối ngày:





==============***************=================
Thứ 4 ngày 9 tháng 3 năm 2011
I) Đón trẻ:
- Cô đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chao cô chào bố mẹ lễ phép.

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề.
- Cho trẻ chơi tự chọn ở các góc.
II) Thể dục sáng:
- Nh kế hoạch tuần.
III) Hoạt động có chủ đích:
1) Nội dung:
Lĩnh vực phát triển nhận thức
Bài : Tim hiểu về PTGT đờng bộ
2) Mục tiêu yêu cầu
a. Kiến thức
- Trẻ biết tên , đặc điểm của xe đạp, xe máy, xe ôtô tải, ích lợi của các phơng tiện đó.
- Biết so sánh đặc điểm giống và khác giữa hai đối tợng : Xe đạp- Xe máy.
b. Kĩ năng:
- Phát triển ngôn ngữ.
- Phát triển t duy cho trẻ
c. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ khi đi trên các phơng tiện giao thông phải ngồi an toàn.
- 3) Chuẩn bị:
- Hình ảnh trên powerpoint.
- Chọn các phơng tiện giao thông đờng bộ
4) Tiến hành:
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
*. Hot ng 1: T chc gõy hng thỳ cho
tr.
- n nh : Hỏt Em tp lỏi ụ tụ
- Mi tr cm mt vũng th dc, va hỏt va
vn ng theo bi hỏt Em tp lỏi ụ tụ
+ m thoi : Bộ va lm gỡ ?
* Hoạt động 2 : quan sát đàm thoại về các
ph ơng tiện giao thông

- Cho tr quan sỏt v mt s loi phng tin
giao thụng ng b.
- Đây là cái gì?
- Con biết gì về xe đạp ?
- Xe đạp gồm những bộ phận gì?
- Xe đạp gồm có mấy bánh?( Cô cho trẻ đếm)
- Trẻ hát
- Tr tr li.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Bánh xe có tác dụng gì?
- Đây là gì của xe đạp ?
- Xe đạp chạy ở ở đâu ?
- Xe đạp dùng để làm gì?
- chuông xe đạp kêu nh thế nào?
Xe đạp là phơng tiện giao thông đờng gì?
- Khi ngồi trên xe đạp con phải ngồi nh thế
nào?
- Xe hai bánh
Chạy bon bon
Máy nổ giòn
Kêu pít pít.
( Là xe gì?)
- Tơng t nh xe đạp.
- Muốn xe máy chạy đợc thì cần phải làm gì?
- Xe máy kêu nh thế nào?
Xe máy là phơng tiện giaothông đờng gì?
- Chúng mình thấy xe đạp , xe máy khác nhau
ở điểm nào?
- Giống nhau ở điểm nào?

- Cho trẻ quan sat ôtô tải
- Con biết gì về chiếc ôtô tải?
- Ôtô tải chạy ở đâu ?
- Ôtô tải dùng để làm gì?
- Khi ngồi trên ôtô con phải ngồi nh thế nào?
- Cô giáo dục trẻ.
- Ngoài xe đạp , xe máy , ôtô ra con còn biết
những phơng tiện gì chậy trên đờng bộ ?
* Hoạt động 3 : Cho trẻ chơi trò chơi
- Chon phơng tiện giao thông đờng bộ.
- Trẻ trả lời.
- Tr tr li
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- C« nãi c¸ch ch¬i luËt ch¬i.
- Cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn.
- TrÎ ch¬i trß ch¬i.