giáo án lớp 2- tuần 25

Giáo án lớp 2 Năm học 2010 - 2011
Tuần 25 Thứ 2 ngày 21 tháng 2 năm 2011
Toán
Một phần năm
I. Mục tiêu:
- Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) Một phần năm, biết đọc, viết một phần năm
- Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành năm phần bằng nhau.
II. Đồ dùng : Hình vuông chia làm 5 phần bằng nhau.
III. Các hoạt động:
TG Giáo viên Học sinh
3
17
7
7
6
1
A. bài cũ : Đọc bảng chia 5
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài: Một phần trăm
- Hình vuông đợc chia làm mấy phần ?
Có mấy phần đợc tô màu.
- Đã tô màu 1 phần mấy hình vuông ?
- Nêu cách viết
5
1
?
- Đọc : Một phần năm ?
- Cho học sinh viết bảng con
2. Thực hành:
Bài 1 :
- Đã tô màu

5
1
hình nào ?
- Yêu cầu HS giải thích vì sao?
Bài 2 : HS khá, giỏi.
- Hình nào đã tô
5
1
số ô vuông ?
-HS giải thích cách làm?
GV: Tìm
5
1
số ô vuôngcủa hình đó( Lấy
số ô vuông chia cho 5)
Bài 3 Hình nào đã khoanh vào
5
1
số con
vịt ?
-Nhận xét, chữa bài
2.Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học.
- 2 HS đọc
- Học sinh quan sát
- Hình vuông đợc chia làm 6 phần
bằng nhau .Có 1 phần đợc tô màu
- Đã tô mầu
5
1
hình vuông

- Viết 1,viết gạch ngang ,viết 5 dới
vạch ngang
- Nhiều học sinh đọc
- Cả lớp viết bảng con
5
1
*1 HS đọc yêu cầu
- Học sinh quan sát hình , trả lời.
- Tô màu
5
1
hình A, D
*1 HS đọc yêu cầu
- Đọc thầm quan sát đếm số ô
vuông mỗi hình
- Hình A, H, C đã tô màu
5
1
số ô
vuông
* 1 HS đọc yêu cầu, làm bài.
Hình a đã khoanh vào
5
1
số con vịt

Tập đọc
Sơn tinh, thuỷ tinh
I. Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.

- Hiểu nội dung:Truyện giải thích nạn lũ lụt ở nớc ta là do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn
Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lũ.( trả lời đợc câu
hỏi:1,2,4)
- HS khá giỏi trả lời đợc CH 3
Phan Thị Lan - Lớp 2A - Trờng Tiểu học Diễn An - Diễn Châu
39
Giáo án lớp 2 Năm học 2010 - 2011
II. Đồ dùng : Tranh ảnh SGK
III. Các hoạt động:
TG Giáo Viên Học sinh
4
1
35
20
18
1
A. Kiểm tra - Đọc và trả lời câu hỏi
bài: Quả tim khỉ.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: HS quan sát
tranh
2. Luyện đọc:
a, GV đọc mẫu toàn bài:
b, Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp
giải nghĩa từ:
* Đọc từng câu
* Đọc từng đoạn trớc lớp.
* Đọc từng đoạn trong nhóm.
* Thi đọc giữa các nhóm
- Đọc đồng thanh cả bài

3. Tìm hiểu bài:( tiết 2)
- Những ai đến cầu hôn Mị Nơng
- Chúa miền non cao là thần gì ?Vua
vùng nớc thẳm là thần gì?
- Hùng Vơng phân sử việc 2 vị thần
cầu hôn nh thế nào ?
- Lễ vật gồm những gì ?
- Kể lại cuộc chiến đấu giữa 2 vị
thần
- Thuỷ Tinh đánh Sơn Tinh bằng
cách nào
- Sơn Tinh chống lại Thuỷ Tinh
bằng cách nào ?
- Cuối cùng ai thắng ?
- Ngời thua đã làm gì ?
- Câu chuyện này nói lên điều gì có
thật ?
4. Luyện đọc lại:
- Các nhóm đọc phân vai
C. Củng cố - dặn dò:
* 2 HS đọc và trả lời câu hỏi.
* HS lắng nghe
* Đọc từ khó:tuyệt trần,lễ vật, cuồn cuộn,
đuối sức, lũ lụt.
- HS tiếp nối nhau đọc câu
*Luyên đọc câu khó:Hãy một nếp/ hai
ch ng/ chín ngà/ chín cựa/ chín
hồng mao//
HS tiếp nối nhau đọc đoạn.
- Luyện đọc nhóm 3.

- 4 N thi đọc đoạn 1,2
- Cả lớp đọc
* 1 HS đọc to,lớp đọc thầm
- Sơn Tinh chúa miền non cao và Thuỷ
Tinh vua vùng nớc thẳm
- Sơn Tinh là thần núi,Thuỷ Tinh là thần
nớc.
- Vua giao hẹn ai mang đủ lễ vật đến trớc
đợc lấy Mị Nơng
- Một trăm ván cơm nếp, hai trăm nệp
bánh chng, voi chín ngà, gà chín cựa,
ngựa chín hồng mao.
- Nhiều HS kể.
- Thần hô ma gọi gió dâng nớc lên cuồn
cuộn khiến cho nớc ngập cả ruộng đồng
- Bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi
chống dòng nớc lũ, nâng đồi núi lên cao.
- Sơn Tinh thắng
- Thuỷ Tinh hàng năm dâng nớc lên để
đánh Sơn Tinh gây lũ lụt
- Nhân dân ta chống lũ lụt rất kiên cờng

* 3 học sinh thi đọc lại truyện
Phan Thị Lan - Lớp 2A - Trờng Tiểu học Diễn An - Diễn Châu
40
Giáo án lớp 2 Năm học 2010 - 2011
o c:
ôn tập và thực hành kỹ năng giữa học kì II
A. Mục tiêu:
- Củng cố lại kiến thức đã học từ tuần 19 -> 26.

-Vận dụng những kiến thức đó vào thực hành trong cuộc sống hàng ngày.
- Có thái độ quý trọng ngời thật thà, không tham của rơi. Biết cách c sử lịch sự trong
cuộc sống hàng ngày.
B. Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh trong SGK
C. Các hoạt động dạy học:
I. Bài cũ :
II. Bài mới :
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1
12
15
3
1.Giới thiệu bài :
2. Giảng nội dung:
a. Hoạt động 1:
- Khi nhặt đợc của rơi em sẽ xử lí nh
thế nào? Tại sao?
- Khi muốn nhờ ai đó một việc gì các
con cần nói ntn?
- Khi nhận và gọi điên thoại cần có thái
độ ntn?
- Khi đến nhà ngời khác chơi các con
cần chú ý điều gì?
* Kết luận: Để đem lại niềm vui cho
mọi ngời. Khi nói năng dù trực tiếp hay
gián tiếp chúng ta cần nói lời lịch
sự.Trả lại của rơi cho ngời đánh mất.
Làm nh vậy là tôn trọng mình và tôn
trọng ngời khác.

b. Hoạt động 2:
- Cho HS thực hành đóng vai :
- Thảo luận nhóm 2 :
3. Củng cố dặn dò :
- Chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học
* Thảo luận nhóm 2 để tả lời câu hỏi
- Đại diện nhóm trả lời
- Khi nhặt đợc của rơi em tìm cách trả
lại ngời đánh mất để mang lại niềm
vui cho họ và mang lại niềm vui cho
mình.
- Khi muốn nhờ ai đó một việc gì con
cần nói lời yêu cầu, đề nghị một cách
trân thành, nhẹ nhàng, lịch sự.
- Khi nhận và gọi diện thoại cần có
thái lịch sự, nói năng rõ ràng, từ tốn,
nhấc, đặt ống nghe một cách nhẹ
nhàng.
- Khi đến nhà ngời khác chơi cần phải
chào hỏi lịch sự, nói năng nhẹ nhàng,
không tự ý lấy các đồ dùng của ngời
khác ra xem khi cha có sự đồng ý của
bạn
* Thực hành đóng vai sử lí các tình
huống.
- Khi nhặt đợc tờ 50 000đ ở sân trờng.
- Mình bỏ quên bút ở nhà, muốn mợn
bút của bạn.
- Gọi điện cho bạn muốn rủ bạn đi

chơi nhng bố bạn cầm máy.
- Đến nhà bạn chơi trong khi bố mẹ
bạn đang có khách.
Phan Thị Lan - Lớp 2A - Trờng Tiểu học Diễn An - Diễn Châu
41
Giáo án lớp 2 Năm học 2010 - 2011
Thứ 3 ngày 22 tháng2 năm 2011
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Thuộc bảng chia 5
- Biết giải bài toán có một phép chia( trong bảng chia 5).
III. Các hoạt động:
TG Giáo viên Học sinh
10
10
10
9
1
1.H ớng dẫn HS luyện tập
Bài 1: Tính nhẩm
- Các phép chia có đặc điểm gì?
- Các phép tính có trong bảng chia nào?
Bài 2: Tính nhẩm
- Nêu mối liên quan giữa 3 phép tính
trong mỗi cột.
Bài 3 :
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Yêu cầu học sinh nêu miệng tóm tắt và

giải
Bài 5:HS khá giỏi
- Hình nào đã khoanh
5
1
số con voi ?
- Muốn tìm
5
1
của một số ta làm thế
nào?
c. Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học.
*Yêu cầu học sinh tự nhẩm và nêu
kết quả nối tiếp.
- Đều có số chia là 5.
- Bảng chia 5.
* Yêu cầu học sinh tính nhẩm rồi
nêu kết quả.
- Lấy tích chia cho một thừa số thì
đợc thừa số kia.
* HS đọc đề toán
- Có 35 quyển vở chia đều 5 bạn
- Hỏi mỗi bạn có mấy quyển vở
Bài giải:
Mỗi bạn có số quyển vở là:
35 : 5 = 7 (quyển vở )
Đáp sô: 7 quyển vở
- HS quan sát hình và trả lời
- Hình a đã khoanh vào

5
1
số con
voi
- Lấy số đó chia cho 5.
Chính tả
Sơn tinh, thuỷ tinh
I. Mục tiêu:
- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.
- Làm đợc BT2a/b hoặc BT3a/b
II. Đồ dùng :
- Bảng phụ, VBT
III. Các hoạt động:
TG Giáo viên Học sinh
3
A. bài cũ:
- Đọc cho học sinh viết bảng con
- sản xuất, xẻ gỗ.
Phan Thị Lan - Lớp 2A - Trờng Tiểu học Diễn An - Diễn Châu
42
Giáo án lớp 2 Năm học 2010 - 2011
1
7
15
4
4
1
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Nêu MĐ,YC
2. H ớng dẫn tập chép:

a.H ớng dẫn học sinh chuẩn bị
- Giáo viên đọc đoạn chép
- Tìm và viết bảng con các tên riêng có
trong bài chính tả.
- Viết những từ khó:tuyệt trần, kén,
chàng trai.
b.Học sinh chép bài vào vở
- Chấm 5-7 bài nhận xét
3. H ớng dẫn làm bài tập :
Bài 2 : a
- Điền vào chỗ trống tr/ch
Bài 3: a
Thi tìm từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng
ch(hoặc tr)
c. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- HS lắng nghe.
* 2 HS đọc lại.
- HS tìm và viết bảng con.
Hùng Vơng ,Mị Nơng
- HS viết vào bảng con.
* HS chép bài vào vở.
* 1 HS đọc yêu cầu
a. trú ma, truyền tin
Chú ý , chuyền cành
trở hàng , trở về
* HS đọc yêu cầu
Chõng tre, chở che, nớc chè, chả
nem, cháo lòng, chào hỏi

Tập đọc
Bé nhìn biển
I. Mục tiêu:
- Bớc đầu biết đọc rành mạch, thể hiện giọng vui tơi, hồn nhiên.
- Hiểu bài thơ:Bé rât yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngỗ nghĩnh nh trẻ con.( trả
lời đợc CH trong SGK); thuộc ba khổ thơ đầu
II. Đồ dùng : Tranh ảnh SGK
III. Các hoạt động:
TG Giáo Viên Học sinh
4
1
20
A. Bài cũ:- Đọc bài:Sơn Tinh, Thuỷ
Tinh.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Quan sát tranh, vào
bài. tiết học.
2. Luyện đọc:
a, GV đọc mẫu toàn bài:
b, Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ:
* Đọc từng câu
* Đọc từng khổ thơ trớc lớp.
* 2 HS đọc và trả lời câu hỏi
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe
*- Đọc từ khó: tởng rằng, giằng, phì
phò thở rung, gọng vó.
- HS tiếp nối nhau đọc câu (2 dòng thơ)
* HS tiếp nối nhau khổ thơ.

- Luyện đọc nhóm 4.
Phan Thị Lan - Lớp 2A - Trờng Tiểu học Diễn An - Diễn Châu
43
Giáo án lớp 2 Năm học 2010 - 2011
10
6
1
* Đọc từng đoạn trong nhóm.
* Thi đọc giữa các nhóm
Đọc đồng thanh
3. Tìm hiểu bài:
-Tìm những câu thơ cho thấy biển rất
rộng ?
- Những hình ảnh nào cho thấy biển
giống nh trẻ con ?
- Em thích khổ thơ nào nhất vì sao ?
4.Đọc thuộc lòng bài thơ:
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- 4 N thi đọc
- Cả lớp đọc
* 1 HS đọc to,lớp đọc thầm
- Tởng rằng biển nhỏ mà to bằng trời
+ Nh con sóng lớn chỉ có 1 bờ
+ Biển to lớn thế
- Biển giằng với sóng/ chơi trò kéo co .
+ Nghìn con sóng khoẻ /lon ta lon ton
+ Biển to lớn thế vần là trẻ con
- HS suy nghĩ lựa chọn
- Nhiều HS đọc khổ thơ mình thích

* Đọc dựa vào tiếng đầu của từng dòng
thơ
- HS lắng nghe.
Luyện Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Ôn tập về bảng chia 2 , 3, 5
- Vận dụng giải một số bài toán có liên quan
III. Các hoạt động:
TG
Giáo viên Học sinh
5
10
10
1.H ớng dẫn HS luyện tập
Bài 1:Gọi HS đọc thuộc bảng nhân,chia 5.
-GV nêu một số phép tính nhân,chia bất kì
để hỏi tránh tình trạng học vẹt.
?Muốn lập đợc bảng chia 5 ta dựa vào
đâu?
Bài 2:
a,Tính:
2 x 3 : 3 5 x 2 : 5
6 : 2 x 2 6 x 3 : 3
4 x 2 : 2 8 : 2 x 2
5 x 3 : 5 8 x 5 : 5
b,Điền thêm từ cho đủ câu kết luận sau:
-Nếu lấy một số nhân với bao nhiêu rồi
chia kết quả cho thì ta đ ợc số ban đầu.
-Nếu lấy một số chia cho bao nhiêu rồi

nhân kết quả với thì ta lại đ ợc số ban
đầu.
Bài 3:Số?
Số bị
chia 12 15 12 25 21 50
Số chia 2 5 3 5
*Gọi nhiều HS đọc.
- Dựa vào bảng nhân 5.
* HS đọc đề, làm bài độc lập.
- 2 em lên bảng chữa bài.
b, Làm rồi nêu miệng kết quả.
- Điền từ: số đó vào chỗ chấm.
*HS đọc đề, làm bài vào vở.
- 1 em làm vào bảng phụ, chữa bài.
- HS trình bày.
- Lấy số bị chia chia cho số chia.
Phan Thị Lan - Lớp 2A - Trờng Tiểu học Diễn An - Diễn Châu
44
Giáo án lớp 2 Năm học 2010 - 2011
10
3
Thơng 4 5
? Vì sao điền đợc số đó?
? Muốn tìm số thơng ta làm thế nào?
Bài 4:Có 30 em làm bài toán,1/5 số bài
đạt điểm mời.Tính:
a,Số bài đạt điểm mời.
b,Số bài cha đạt điểm mời.
- Muốn tìm 1/5 của một số ta làm thế nào?
2. Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học
*HS đọc đề, tóm tắt rồi giải.
- Lấy số đó chia cho 5.
Kể chuyện
Sơn tinh, thuỷ tinh
I. Mục tiêu:
- Xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện( BT1);dựa theo tranh,kể lại d-
ợc từng đoạn câu chuyện(BT2).
II. Đồ dùng :
- Tranh ảnh SGK
III. Các hoạt động:
TG Giáo viên Học sinh
5
1
6
14
10
A.Bài cũ : - Kể lại câu chuyện ''Quả tim
Khỉ''
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:Nêu MĐ,YC tiết học.
2. H ớng dẫn kể truyện:
Bài 1:
- Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo nội
dung yêu cầu
- Nêu nội dung từng tranh ?
- Thứ tự đúng của tranh là: 3, 2, 1
Bài 2:
- Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện theo
tranh

- GV theo dõi các nhóm kể
+ Thi kể trớc nhóm
- Nhận xét các nhóm thi kể
Bài 3 :
- Kể toàn bộ câu chuyện
- Cả lớp và giáo viên bình chọn nhóm kể
hay nhất
- Trong truyện Sơn Tinh Thuỷ Tinh nói
- 2 HS kể lại
- HS lắng nghe.
* 1 HS đọc yêu cầu
- Học sinh quan sát tranh nhớ lại
nội dung qua tranh
Tranh 1: Cuộc chiến đấu giữa Sơn
Tinh và Thuỷ Tinh
Tranh 2: Sơn Tinh mang ngựa đón
Mị Nơng về núi
Tranh 3: Vua Hùng tiếp hai thần
Sơn Tinh và Thuỷ Tinh
* 1 HS đọc yêu cầu
- HS kể từng đoạn trong nhóm
- Đại diện các nhóm thi kể
* 1 HS đọc yêu cầu
- Mỗi nhóm 1 đại diện thi kể
Phan Thị Lan - Lớp 2A - Trờng Tiểu học Diễn An - Diễn Châu
45
Giáo án lớp 2 Năm học 2010 - 2011
1
lên điều gì ? có thật ?
c. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Nhân dân ta chiến đấu chống lũ lụt
Tập viết
Chữ hoa : V
I. Mục tiêu:
- Viết đúng chữ hoa V ( Một dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ);chữ và câu ứng dụng:Vợt
(Một dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) Vợt suối băng rừng ( 3 lần)
II. Đồ dùng: - Mẫu chữ hoa V
III. Các hoạt động
TG
HOT NG CA GV HOT NG CA HS.
3
1
7
5
20
4
A. Bài cũ:
- HS viết Ư, Ươm
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu.
2. H ớng dẫn viết chữ hoa V:
a, Hớng dẫn HS quan sát chữaV
- Chữ V có độ cao mấy li ?
- Gồm mấy nét là những nét nào ?
- Nêu cách viết
*GV vừa viết chữ V vừa nhắc lại cách viết.
- N1: Đặt bút trên ĐK5 viết nét cong trái
rồi lợn ngang, DB trên ĐK6
- N2:Từ điểm DB của N1 đổi chiều bút viết

nét lợn dọc từ trên xuống dới DB trên ĐK1
N3:Từ điểm DB của N2 đổi chiều bút viết
nét móc xuôi phải, DB ở ĐK5
b. Hớng dẫn HS tập viết trên bảng con.
3. H ớng dẫn viết cụm từ ứng dụng:

* Giới thiệu cụm từ ứng dụng:Vợt suối
băng rừng.
Cụm từ có ý nghĩa gì?
* Hớng dẫn HS quan sát nhận xét.
- Nêu độ cao các con chữ, khoảng cách giữa
các chữ, cách nối nét giữa các chữ ?
* Hớng dẫn viết chữ: Vợt
- GV nhận xét HS viết bảng con
4. HS viết vào vở tập viết:
- GV theo dõi HS viết bài
5. Chấm, chữa bài:
- Chấm 7 bài
6.Dặn dò: Nhận xét tiết học.
- HS viết vào bảng con
- HS lắng nghe
* HS quan sát.
- Cao 5 li
- Gồm 3 nét: N1 là nét kết hợp của
nét cong trái và nét lợn ngang; N2
là nét lợn dọc, N3 là nét xuôi phải.
- HS lắng nghe
* HS tập viết 2-3 lần
*1 HS đọc:
-Vợt qua nhiều chặng đờng không

ngại khó khăn gian khổ.
- HS nêu
*HS viết bảng con
* HS viết bài vào vở
- HS lắng nghe.
Phan Thị Lan - Lớp 2A - Trờng Tiểu học Diễn An - Diễn Châu
46
Giáo án lớp 2 Năm học 2010 - 2011
1

Luyện Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Củng cố về tìm một thừa số của phép nhân , về bảng chia 2,3 và một phần ba
- Vận dụng giải toán có liên quan.
III. Các hoạt động:
TG Giáo viên Học sinh
10
10
10
12
1
1.H ớng dẫn HS luyện tập
Bài 1:Tìm x
X x 3 = 3 2 x X = 8
X x 2 = 16 3 x X= 9
- X là thành phần gì?
- Muốn tìm thừa số cha biết ta làm thế
nào?
Bài 2: Tính.

3 x 4 : 2= 15 : 3 x 6 =
2 x 9 : 3 = 16 : 2 x 4 =
- Trong dãy tính có những phép tính
nào?
Ta thực hiện ra sao?
Bài 3:Có 21 lít dầu rót đều vào 3 can.
Hỏi mỗi can có bao nhiêu lít dầu?
- Phép tính có trong bài toán thuộc bảng
chia nào?
Bài 4:Lớp học có 30 em làm bài kiểm
tra. Trong đó có 1/3 số em đợc điểm m-
ời. Hỏi:
a. Có bao hiêu em đợc điểm mời?
b. Có bao nhiêu em không đợc điểm m-
ời?
- Muốn tìm 1/3 của một số ta làm thế
nào?
2. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
* HS đọc đề, làm bài vào vở.
- 2 em lên bảng chữa bài.
- X là thừa số.
- Lấy tích chia cho thừa số kia.
* HS làm bài vào vở. Chữa bài.
- Phép nhân và chia.Thực hiện từ trái
sang phải.
* HS đọc đề, tóm tắt rồi giải.
- Bảng chia 3
- HS đọc đề làm bài độc lập
- Chữa bài

- Lấy số đó chia cho 3.
Thứ 4 ngày23 tháng 2 năm 2011
Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
Phan Thị Lan - Lớp 2A - Trờng Tiểu học Diễn An - Diễn Châu
47
Giáo án lớp 2 Năm học 2010 - 2011
- Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân, chia trong trờng hợp đơn
giản
- Biết giải bài toán có một phép nhân( trong bảng nhân 5).
- Biết tìm số số hạng của một tổng; tìm thừa số.
II. Đồ dùng :
- Bảng con, bảng phụ.
III. Các hoạt động:
TG Giáo viên Học sinh
10
10
10
9
1
1.H ớng dẫn HS luyện tập
Bài 1 : Tính (theo mẫu)
M : 3 x 4 : 2 = 12 : 2
= 6
- HD HS tính theo mẫu
- Trong dãy tính có những dấu phép tính
nào? Ta thực hiện nh thế nào?
Bài 2 : Tìm x
- Muốn tìm số hạng cha biết ta làm nh

thế nào ?
- Muốn tìm thừa số ta làm ra sao?
Bài 3 HS khá giỏi.
- Hình nào đã đợc tô màu
1 1 1 1
, , ,
2 3 4 5
số ô
vuông?
Bài 4 : - Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Nhận xét chữa bài
C. Củng cố , dặn dò: Nhận xét giờ học.
* HS đọc đề, làm bài vào vở.
- Chữa bài.
- Có phép nhân, chia. Ta thực hiện
từ trái sang phải.
*Nêu yêu cầu, làm bài vào vở, chữa
bài.
- HS nêu.
* HS đọc đề, quan sát hình nêu kết
quả và giải thích.
*HS đọc đề, tóm tắt rồi giải.
4 chuồng có số con thỏ là:
5 x 4 = 20 (con)
Đáp số : 20 con thỏ

Luyện Toán (2 tiết)
Luyện tập chung
I. Mục tiêu:

- Vận dụng các bảng chia đã học để thực hiện tính giá trị biểu thức
- Rèn kĩ năng giải toán ,ôn về một phần năm.
III. Các hoạt động:
TG Giáo viên Học sinh
12
10
1.H ớng dẫn HS luyện tập
Bài 1:Tính
45 : 5 x 4 = 3 x 5 + 27 =
8 x 5 : 4 = 45 5 : 5 =
20 : 2 x 4 = 65 32 : 4 =
24 : 4 : 2 = 35 : 5 + 18 =
Nêu cách thực hện các dãy tính?
Bài 2:Tìm thơng của số bé nhất có hai
chữ số và số 5.
- Tìm thơng là làm phép tính gì?
*HS đọc đề làm bài vào vở
-2 em lên bảng chữa bài
- HS nêu
*HS đọc đề, làm bài vào vở.
- Làm phép chia
Phan Thị Lan - Lớp 2A - Trờng Tiểu học Diễn An - Diễn Châu
48
Giáo án lớp 2 Năm học 2010 - 2011
10
12
12
10
12
1

- Số bé nhất có hai chữ số là số nào?
Bài 3:Bố năm nay 40 tuổi. Tuổi con
bằng
1
5
tuổi bố. Hỏi năm nay con mấy
tuổi?
- Tìm
1
5
của một số ta làm thế nào?
Bài 4:Cháu năm nay lên 7 tuổi và bằng
1
5
tuổi cô. Hỏi cô năm nay bao nhiêu
tuổi?
- Trình bày cách giải.
Bài 5:Có 20 quyển vở thởng cho HS
giỏi.
a.An giỏi nhất đợc thởng
1
4
số vở.Hỏi An
đợc thởng mấy quyển vở?
b.Bình giải nhì đợc thởng
1
5
số vở. Hỏi
Bình đợc thởng bao nhiêu quyển vở?
Bài 6:Điền số thích hợp vào chỗ chấm:

7 x 5 : = 7
10 : 5 x = 10
A x 5 : = A
GV: Lấy một số nhân(chia) cho 5 rồi lại
chia( nhân) 5 thì ta đợc số ban đầu.
Bài 7: Đặt đề toán theo tóm tắt sau rồi
giải:
5 l : 1 can
30 l : . can ?
2.Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học.
- Số bé nhất có hai chữ số là 10
* HS đọc đề, làm bài độc lập.
- chữa bài.
- Lấy số đó chia cho 5.
* HS đọc đề, làm bài.
- Chú ý đây là bài toán ngợc.
*HS đọc đề, làm bài.
- Nêu cách tìm
1
4
,
1
5
của một số.
*HS đọc đề, suy nghĩ làm bài.
- Cả lớp lắng nghe.
* HS đọc kỹ tóm tắt đặt đề toán theo
tóm tắt rồi giải.
Chẳng hạn: Có 30 lít nớc mắm đựng

vào các can, mỗi can đựng đợc 5 lít.
Hỏi cần bao nhiêu can nh thế để
đựng hết số nớc mắm đó?

Thứ 5 ngày 24 tháng 2 năm 2011
Toán
Giờ, phút
I. Mục tiêu:
- Biết một giờ có 60 phút
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3, số 6.
- Biết đơn vị đo thời gian: giờ, phút
- Biết thực hiện phép tính đơn giản với các số đo thời gian.
II. Đồ dùng :
- Mô hình đồng hồ.
III. Các hoạt động:
Phan Thị Lan - Lớp 2A - Trờng Tiểu học Diễn An - Diễn Châu
49
Giáo án lớp 2 Năm học 2010 - 2011
TG Giáo viên Học sinh
2
15
8
8
9
1
A. bài cũ:- Các em đã đợc học những
đơn vị đo thời gian nào?
B. Bài mới:
1. Giới thiệu cách xem đồng hồ (khi
kim phút chỉ số 3 và số 6)

- Một giờ có bao nhiêu phút ?
- Sử dụng mô hình đồng hồ quay kim
giờ chỉ vào số 8 kim phút chỉ vào số 12.
Đồng hồ đang chỉ mấy giờ?
- Quay tiếp các kim đồng hồ sao cho
kim phút chỉ vào số 3 và nói , đồng hồ
đang chỉ 8 giờ 15 phút
- Tiếp tục quay kim đồng hồ sao cho
kim phút chỉ vào số 6. Lúc này đồng hồ
chỉ 8 giờ bao nhiêu phút
- Gọi HS lên bảng làm lại
- GV đặt đồng hồ chỉ 10 giờ, 10 giờ 15
phút , 10 giờ 30 phút.
2. Thực hành:
Bài 1:
- Đồng hồ chỉ mấy giờ ?
Bài 2 :
- Mỗi tranh ứng với mỗi đồng hồ nào ?
- Tranh vẽ Mai ngủ dậy lúc 6 giờ ?
- Mai ăn sáng lúc 6 giờ 15 phút
- Tơng tự với các phần còn lại
Bài 3: Tính (theo mẫu)
1 giờ + 2 giờ = 3 giờ
- Thực hiện phép tính có kèm theo đơn
vị đo thời gian ta làm thế nào?
2. Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học.
- HS nêu

- Một giờ có 60 phút

- Đồng hồ chỉ 8 giờ
- GVviết 8 giờ 15 phút
- 8 giờ 30 phút hay 8 rỡi
- Viết 8 giờ 30 phút
- 2 HS lên bảng
- HS tự làm trên các mô hình đồng hồ
* HS quan sát kim giờ và kim phút để
trả lời
- Đồng hồ A chỉ 7h 15'
- Đồng hồ B chỉ 8 giờ 15 phút
- Đồng hồ C chỉ 11giờ 30 phút
- Đồng hồ D chỉ 3 giờ
* HS đọc yêu cầu,quan sát tranh trả lời.
- Đồng hồ C
- Đồng hồ A
*HS đọc yêu cầu
- Cả lớp làm vào vở
- Thực hiện nh số tự nhiên viết thêm
đơn vị đo vào sau kết quả.

Chính tả
Bé nhìn biển
I. Mục tiêu:
- Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng ba khổ thơ 5 chữ.
- Làm đợc BT2a/b hoặc BT3a/b.
II. Đồ dùng :
- Bảng phụ.
III. Các hoạt động:
TG Giáo viên Học sinh
Phan Thị Lan - Lớp 2A - Trờng Tiểu học Diễn An - Diễn Châu

50
Giáo án lớp 2 Năm học 2010 - 2011
3
1
6
15
4
4
3
1
A. bài cũ: GV đọc: bé ngã, bỏ dở
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu.
2. H ớng dẫn nghe viết:
a.Hớng dẫn HS chuẩn bị bài:
- GV đọc 3 khổ thơ đầu bài: Bé nhìn
biển
- Bài cho em biết bạn nhỏ thấy biển
ntn ?
- Mỗi dòng thơ có mấy tiếng ?
- Nên bắt đầu viết mỗi dòng thơ từ ô nào
?
b.GV đọc cho HS viết
- Đọc cho HS soát lỗi
c. Chấm chữa bài
- Chấm 1 số bài nhận xét
3. H ớng dẫn làm bài tập

Bài 2 : Tìm tên các loài cá ?

a. Bắt đầu bằng ch ?
b. Bắt đầu bằng tr ?
Bài 3 a.Tìm các tiếng bắt đầu bằng ch hoặc
tr có nghĩa nh sau :
+ Em trai của bố ?
+ Nơi em đến học hàng ngày ?
+ Bộ phận cơ thể ngời dùng để đi ?
C. Củng cố ,dặn dò: Nhận xét giờ.
- Cả lớp viết bảng con
- Cả lớp lắng nghe.
* 2 HS đọc lại
- Biển rất to lớn có những hành động
giống nh con ngời
- Có 4 tiếng
- Nên viết từ ô thứ 3 từ lề vở
* HS viết bài
- HS tự soát lỗi
* Đổi chéo vở kiểm tra
* HS đọc yêu cầu
- Cá chim, chép, chuối, chày. . .
- trắm, trôi, trê, trích. . .
* HS đọc yêu cầu, làm bài vào VBT
- Chú
- Trờng
- Chân
Luyện từ- Câu
Từ ngữ về sông biển - đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao?
I. Mục tiêu:
- Nắm đợc một số từ ngữ về sông biển( BT1,2)
- Bớc đầu biết đặt và trả lời câu hỏi :Vì sao?( BT3,BT4)

II. Đồ dùng :
- Tranh ảnh SGK
III. Các hoạt động:
TG Giáo viên Học sinh
2
1
10
A bài cũ:- Làm BT 2
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu:
2. H ớng dẫn làm bài tập:
Bài 1:Tìm từ có chứa tiếng bển.
- Các từ tàu biển, biển cả , có mấy tiếng ?
- Trong mỗi từ trên tiếng biển đứng trớc
* 1 HS lên bảng làm.
- HS lắng nghe.
* Đọc yêu cầu và đọc cả mẫu
- Có 2 tiếng : Tàu + biển
biển + cả
Phan Thị Lan - Lớp 2A - Trờng Tiểu học Diễn An - Diễn Châu
51
Giáo án lớp 2 Năm học 2010 - 2011
9
10
10
1
hay đứng sau ?
- Cả lớp làm vào nháp sau đó đọc bài
- Nhận xét chữa bài

Bài tập 2 (Miệng)
Tìm từ trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi
nghĩa sau
a. Dòng nớc chảy tơng đối lớn trên đó
thuyền bè đi lại đợc
b. Dòng nớc chảy tự nhiên ở đồi gọi là gì ?
c. Nơi đất trũng chứa nớc tơng đối rộng và
sâu ở trong đất liền gọi là gì ?
Bài 3 : (Miệng)
Đặt câu hỏi cho phần in đậm trong câu sau
:
- Không đợc bơi ở đoạn sông này vì có n-
ớc xoáy
Bài 4 : (Viết)
- Dựa theo cách giải thích ở trong truyện
Sơn Tinh Thuỷ Tinh trả lời các câu hỏi
a. Vì sao Sơn Tinh lấy đợc Mị Nơng ?
b. Vì sao Thuỷ Tinh dâng nớc đánh Sơn
Tinh ?
c. Vì sao ở nớc ta có nạn lụt ?
c. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Trong từ tàu biển tiếng biển đứng sau,
trong từ biển cả tiếng biển đứng trớc
+,Biển cả, biển khơi, biển xanh, biển
lớn
+,Tàu biển, sóng biển,nớc biển, cá
biển,tôm biển ,cua biển,rong biển
* Cả lớp làm bảng con
- Chữa bài.

a. sông
b. Suối
c. hồ
* HS đọc yêu cầu
- Vì sao không đợc bơi ở đoạn sông
này ?

* HS đọc yêu cầu
- Sơn Tinh lấy đợc Mị Nơng vì đã
đem lễ vật đến trớc.
- Thuỷ Tinh đánh Sơn tinh vì ghen
tức muốn cớp Mị Nơng .
- Vì hàng năm Thuỷ Tinh dâng nớc
lên đánh Sơn Tinh.

Luyện Tiếng Việt
Đáp lời phủ định
I. Mục tiêu:
- Luyện nói, đáp lời phủ định.
- Luyện kể ngắn về con vật.
III. Các hoạt động:
TG Giáo viên Học sinh
15
1.H ớng dẫn HS luyện tập
Bài 1:Lời đáp của các bạn trong các tình
huống sau cha lịch sự. Em hãy sửa lại.
a/- Cô ơi bạn Nam có nhà không ạ?
- Nam không có nhà đâu cháu ạ.
- Đúng thế hả cô?
b/Bà ơi, hôm nay bà có nấu canh rêu cá

không ạ?
- Hôm nay ăn canh rau thôi, bà không
mua đợc cá.
- Bà không nói đùa cháu đấy chứ?
? Lời đáp của các bạn đã lịch sự cha?
*Đọc đề, suy nghĩ sửa lại và nêu ý
kiến.
a/
- Thế hả cô./Cháu cảm ơn.
b/
- Thế hả bà./ Vậy cháu ăn canh rau
cũng đợc.
- Cha lịch sự.
Phan Thị Lan - Lớp 2A - Trờng Tiểu học Diễn An - Diễn Châu
52
Giáo án lớp 2 Năm học 2010 - 2011
18
2
? Khi nói lời đáp phải nói với thái độ nh
thế nào?
Bài 2:Viết một đoạn văn ngắn kể về một
con vật mà em thích.
Yêu cầu:Cần nêu đợc một số đặc điểm
về hình dáng, đặc điểm của các con vật.
- Nhận xét tuyên dơng những bạn viết
bài hay.
2.Củng cố dặn dò:
Nhận xét đánh giá tiết học.
- Lịch sự, lễ phép.
*HS đọc đề, làm bài độc lập.

- Nhiều HS đọc bài trớc lớp.
- HS lắng nghe
Thứ 6 ngày 25 tháng 2 năm 2011
Toán
Thực hành xem đồng hồ
I. Mục tiêu:
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3, số 6.
- Nhận biết đơn vị đo thời gian: giờ, phút.
- Nhận biết các khoảng thời gian 15 phút ; 30 phút.
II. Đồ dùng :
- Mô hình đồng hồ.
III. Các hoạt động:
TG
Giáo viên Học sinh
1
13
13
13
1
A.Bài cũ: 1 giờ bằng bao nhiêu phút?
B.H ớng dẫn HS thực hành xem đồng
hồ.
Bài 1: Xem tranh vẽ rồi chỉ mấy giờ
trên
đồng hồ ?
Lu ý:- 1 giờ 30 phút hay1 giờ rỡi
- 8 giờ 30 phút hay 8 giờ rỡi
Bài 2:Mỗi câu dới đây ứng với đồng
hồ nào ?
a. An vào học lúc 13 giờ 30' ?

b. An ra chơi lúc 15 giờ ?
c. An vào học tập lúc 15 giờ 15'
- An ăn cơm lúc 7 giờ tối
- Liên hệ: Học tập sinh hoạt đúng giờ.
Bài 3 Quay kim trên mặt đồng hồ để
đồng hồ chỉ
2 giờ, 1 giờ 30 phút, 6 giờ 15 phút, 5
giờ rỡi
C. Củng cố dặn dò:
- 1 HS trả lời.
* 1 HS đọc yêu cầu
- HS quan sát tranh và trả lời
- Đồng hồ A chỉ 4 giờ
- Đồng hồ B chỉ 1h 30 phút
- Đồng hồ C chỉ 9 giờ 15 phút
- Đồng hồ D chỉ 8 giờ 30 phút
*HS đọc yêu cầu
- HS quan sát các hình
- Đồng hồ a
- Đồng hồ b
- Đồng hồ c
- Đồng hồ g
*Học sinh thực hành quay kim đồng
hồ
- Đại diện 3 N thi quay.
Phan Thị Lan - Lớp 2A - Trờng Tiểu học Diễn An - Diễn Châu
53
Giáo án lớp 2 Năm học 2010 - 2011
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà thực hành xem đồng hồ

- HS lắng nghe.

Tập làm văn
Đáp lời đồng ý . quan sát tranh, trả lời câu hỏi
I. Mục tiêu:
- Biết đáp lới đồng ý trong tình huống giao tiếp thông thờng( BT1,BT2).
- Quan sát tranh về cảnh biển, trả lời đúng đợc các câu hỏi về trong tranh( BT3)
- GD k nng ng x cú vn húa, k nng lng nghe tớch cc.
II. Đồ dùng :
- Tranh ảnh SGK
III. Các hoạt động:
TG Giáo viên Học sinh
3
1
12
12
13
A. bài cũ: 2 HS đứng tại chỗ đối thoại,
1 em nêu câu phủ định , 1 em đáp câu
phủ định
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. H ớng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: (Miệng)
- Đọc lời đối thoại nhắc lại lời của bạn
Hà khi đợc bố Dũng đồng ý cho gặp
Dũng
- Hà cần nói với thái độ ntn ?
- Bố Dũng nói với thái độ ntn ?
- Yêu cầu từng cặp HS đóng vai thực

hành đối đáp
- Nhắc lại lời của Hà khi đợc bố Dũng
mời vào nhà gặp Dũng ?
Bài 2 (miệng)
- Nói lời đáp trong những đoạn đối thoại
sau ?
a. Hơng cho tớ mợn cục tẩy nhé ?
- ừ
b. Em cho anh chạy thử cái tàu thuỷ của
anh nhé ?
- Vâng
Bài 3 (Miệng)
- Yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời
câu hỏi
a. Tranh vẽ cảnh gì ?
b. Sóng biển nh thế nào?
c. Trên mặt biển có những gì ?
- Cậu đã bao giờ nhìn thấy con voi
cha.
- Cha bao giờ
- Thật đáng tiếc
* 1 HS đọc yêu cầu
- Lời Hà lễ phép
- Lời bố Dũng niềm nở
- HS thực hành trớc lớp.
- Cháu cảm ơn bác
- Cháu xin phép bác
* HS đọc yêu cầu
- HS thực hành đóng vai đáp lời
đồng ý theo nhiều cách sau :

- Cảm ơn bạn/ cảm ơn bạn nhé
- Em ngoan quá !. . .
* HS đọc yêu cầu,quan sát tranh
-
a. Tranh vẽ cảnh biển buổi sáng khi
mặt trời mọc.
b. Sóng biển nhấp nhô.
c. . . những cánh buồm đang lớt
sóng, những chú hải âu đang chao l-
ợn .
d. Mặt trời đang dâng lên những
đám mây màu tím nhạt đang bồng
Phan Thị Lan - Lớp 2A - Trờng Tiểu học Diễn An - Diễn Châu
54
Giáo án lớp 2 Năm học 2010 - 2011
1 d. Trên bầu trời có những gì ?
C. Củng cố , dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
bềnh trôi, đàn hải âu bay về phía
chân trời.
Sinh hoạt tập thể
Sơ kết tuần 25
I/ Nhận xét hoạt động tuần 25
* Nề nếp: -Nhìn chung lớp học ngoan
- HS đi học đầy đủ đúng giờ
- Vệ sinh trực nhật khỏ
- Trang phục sạch sẽ gọn gàng, đúng qui định
- Nhiều em hăng say phát biểu xây dựng bài
II/ Kế hoạch tuần 26
- Phát huy u điểm, khắc phục tồn tại của tuần 25

- Nhắc nhở tổ trực nhật vệ sinh trực nhật tốt
- Thc hin y 5 nhim v ca hc sinh.

Luyên Tiếng Việt
Đáp lời đồng ý . Tả ngắn về biển
I. Mục tiêu:
- Biết đáp lời đồng ý phù hợp với tình huống .
- Rèn kĩ năng làm văn tả ngắn về loài chim,biển.
III. Các hoạt động:
TG Giáo viên Học sinh
13
15
1.H ớng dẫn HS luyện tập
Bài 1:Em hãy ghi lời đáp trong đoạn
đối thoại sau:
-Yêu cầu HS đọc kĩ tình huống ,ghi lời
đáp
-Gọi một số nhóm đối thoại
-Nhận xét ,đánh giá: lu ý lời nói, thái
độ phù hợp với cử chỉ
Bài 2:Em hãy viết một đoạn văn ngắn
khoảng 5-7 câu tả về một loài chim mà
em yêu thích
-Yêu cầu HS làm bài
-Gọi HS đọc bài trớc lớp
=> Dùng từ ngữ hình ảnh để viết câu
văn cho hay,sinh động .
Bài 3:Quan sát tranh ,trả lời câu hỏi
a/Bức tranh vẽ cảnh gì ?
*a/ - Cho mình đá cầu với nhé ?

- Cậu vào đá đi
- Hay quá nhỉ! Mình cảm ơn cậu.
b/ - Lan ơi nộp bài giúp mình với
- Đa đây cho mình nào?
- Cám ơn bạn nhé!
c/- Mẹ ơi, con bật quạt nhé!
- Con bật đi.
- Con cám ơn mẹ. Mát quá mẹ nhỉ!
*Nêu yêu cầu rồi viết bài vào vở theo
gợi ý.
- Giới thiệu tên,hình dáng loài chim
đó nh thế nào?(lông, mỏ chân )
- Hoạt động của nó ra sao?
- Cảm nghĩ của em về loài chim đó?
*HS quan sát tranh tập trả lời các câu
Phan Thị Lan - Lớp 2A - Trờng Tiểu học Diễn An - Diễn Châu
55
Giáo án lớp 2 Năm học 2010 - 2011
12
1
b/Sóng biển nh thế nào ?
c/Trên mặt biển có những gì?
d/ Trên bầu trời có những gì?
2.Củng cố dặn dò:
Nhận xét đánh giá tiết học
hỏi tả về cảnh biển.
- Nhớ lại nội dung đã trả lời các câu
hỏi ở buổi sáng để trả lời cho lu loát.
Luyện tiếng việt
Luyện đọc: Bé nhìn biển

I. Mục tiêu:
- Rèn kỹ năng đọc đúng, đọc trôi chảy biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
- Củng cố nội dung bài qua việc trả lời câu hỏi.
III. Các hoạt động:
TG
Giáo viên Học sinh
1.GV đọc mẫu, h ớng dẫn cách đọc
2. HS luyện đọc.
GV ghi từ khó đọc, đọc mẫu
+ Đọc đoạn trớc lớp.
+ Đọc đoạn trong nhóm.
+ Thi đọc theo nhóm.
+ Đọc đồng thanh.
3. Tìm hiểu bài.
- Tìm những câu thơ cho thấy biển rất
rộng?
- Những hình ảnh nào cho thấy biển
giống nh trẻ con?
- Em thích khổ thơ nào nhất? Vì sao?
4.Luyện đọc lại.
5.Củng cố dặn dò:
- HS đọc từng từ, cả lớp đọc.
- HS đọc nối tiếp câu ( 2 lần)
* HS đọc nối tiếp đoạn 2 lần.
- HS luyện đọc kèm theo giải nghĩa
từ khó ở SGK.( 4 em)
-HS kuyện đọc theo N4 (2 lần)
- 4 N thi đọc đoạn 2,4.
- Cả lớp đọc 1 lần.
*HS đọc thầm từng đoạn, suy nghĩ

nối tiếp nhau trả lời câu hỏi.
- Cả lớp cùng GV nhận xét , chốt ý
đúng.
*HS học thuộc lòng toàn bài thơ.
o c: ễN TP
T chc cho hs tham quan, tỡm hiu v di tớch lch s, vn húa a phng
Phan Thị Lan - Lớp 2A - Trờng Tiểu học Diễn An - Diễn Châu
56