Tiết 11 - Bài 9 : Lịch Sự , Tế Nhị

GV: Tran Thũ Hoứa
TRệễỉNG: THCS TRệễNG CONG ẹềNH.


KIỂM TRA BÀI CŨ
1. Thế nào là sống chan hòa với mọi người?
2. Những hành vi thể hiện sống chan hòa với
mọi người:
a/ Chia sẻ với bạn bè khi gặp khó khăn.
b/ Không góp ý cho ai cả vì sợ mất lòng.
c/ Thường xuyên quan tâm tới công việc của
lớp.
d/ Tham gia tích cực hoạt động do lớp, trường
tổ chức.
CÂU HỎI:




BAØI 9.
(1 TIEÁT)
1. Tình huoáng:




TIẾT 11.
BÀI 9.
1.Đọc tình huống
2. Phân tích

II>Nội dung bài học:
1/ Lòch sự là gì?
2/ Tế nhò là gì?
3/ Biểu hiện của lòch sự, tế nhò là
như thế nào?
4/ Ý nghóa của lòch sự, tế nhò?
Bài tập:
I> Tìm hiểu bài :


BAỉI 9.
1. ẹoùc tỡnh huoỏng:
I> Tỡm hieồu baứi :


THẢO LUẬN NHÓM:
Nhóm 1: Nhận xét hành vi ứng xử các
bạn vào lớp không chào?
Nhóm 2: Nhận xét hành vi ứng xử các
bạn vào lớp chào rất to?
Nhóm 3: Nhận xét hành vi ứng xử của
bạn Tuyết khi vào lớp?
THỜI GIAN: 3 PHÚT.
2> Phân tích :


Đáp án:
1.Bạn không chào: vô lễ, đã đi muộn
không xin phép, vào lớp lúc thầy
đang nói là thiếu lòch sự, thiếu tế nhò.

2.Bạn chào rất to: vô lễ, thiếu lòch sự,
không tế nhò.
3. Bạn Tuyết: đứng nghiêm chào
thầy và xin lỗi, thể hiện khiêm
tốn, biết ứng xử lòch sự, tế nhò.


Tình huống khác:
Nếu em đến họp lớp, họp Đội muộn mà
người điều khiển buổi sinh hoạt là bạn
cùng tuổi hoặc ít tuổi hơn thì em sẽ ứng
xử thế nào?
Em nhất thiết phải xin lỗi vì đến muộn,
nhưng không cần phải xin phép vào như
trong giờ học của thầy giáo, cô giáo mà
nhẹ nhàng vào lớp.


Nếu em là thầy Hùng, em sẽ có thái
độ như thế nào trước hành vi của các
bạn vào lớp muộn?
-
CÓ CÁC CÁCH GIẢI
QUYẾT NHƯ SAU:
-Phê bình gắt gao trước lớp.
-Nhắc nhở nhẹ nhàng khi tan học.
-Coi như không có chuyện gì.
-Phê bình kòp thời ngay lúc đó.
-Kể một câu chuyện thể hiên lòch sự, tế nhò.
- …………….

Theo em thầy Hùng sẽ chọn
cách ứng xử nào trước hành vi
của các bạn?
Thầy Hùng sẽ nhắc nhở các bạn và
nêu tấm gương của bạn Tuyết để
các bạn tự liên hệ rút ra khuyết
điểm của mình.




II. Nội dung bài học:

Lòch sự là những cử chỉ, hành vi
dùng trong giao tiếp ứng xử phù
hợp với qui đònh của xã hôi , thể
hiện truyền thống đạo đức của
dân tộc.
1/ Lòch sự là gì ?


2/ Tế nhò là gì?
Tế nhò là sự khéo léo xử dụng những
cử chỉ, ngôn ngữ trong giao tiếp ứng
xử, thể hiện con người có văn hóa,
có hiểu biết.

TAËNG HOA CHO COÂ GIAÙO


BIEÁT LAÉNG NGHE


TAÄP TRUNG NGHE GIAÛNG


-Ở lời nói và hành vi giao tiếp.
-Ở sự hiểu biết những phép tắc, qui
đònh chung của xã hội trong quan hệ
giữa con người với con người.
-Tôn trọng người giao tiếp và những
người xung quanh.
3/ Biểu hiện của lòch sự, tế nhò
là như thế nào?


4/ Nêu ý nghóa của lòch sự,
tế nhò?
Lòch sự, tế nhò trong giao tiếp
ứng xử thể hiện trình độ văn
hóa, đạo đức của mỗi người.
Lời nói chẳng mất tiền mua.
Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.
Ca dao:


ĐỐ VUI

Nhanh mắt, nhanh tay
Sắp xếp các từ thành câu ca dao có
nghóa về lòch sự, tế nhò:
1/ câu nhòn một câu chín lành
Một câu nhòn chín câu lành.
2/ khôn nói dòu người dễ dàng tiếng nghe
Người khôn nói ting dòu dàng dễ
nghe.


Bài tập:
Biểu hiện thể hiện lòch sự, tế nhò:
a/ Nói nhẹ nhàng.
b/ Thái độ cọc cằn.
c/ Ăn nói thô tục.
d/ Biết lắng nghe.
đ/ Biết cảm ơn, xin lỗi.
e/ Quát mắng người khác.
g/ Biết nhường nhòn.


- Học thuôïc nội dung bài học.
- Làm các bài tập còn lại trong
sách giáo khoa.
- Sưu tầm thêm ca dao, mẫu
chuyện nói về lòch sự, tế nhò.
- Xem trước bài 10 và trả lời các
câu hỏi gợi ý trong sách giáo khoa.