Giáo an Ngữ văn 7- T29 (Mới )

NG VN 7 TUN 28
Ngy22 thỏng3 nm 2010.
Tit: 109
Tờn bi dy: Những trò lố hay là Va ren và Phan Bội Châu
I.MC TIấU BI DY.
a. Kin thc: - Hiểu đợc giá trị của đoạn văn trong việc khắc hoạ sắc nét hai nhân vật Va ren và Phan Bội Châu
với hai tính cách, đại diện cho hai lực lợng xã hội, phi nghĩa và chính nghĩa, thực dân Pháp và nhân dân Việt Nam hoàn
toàn đối lập nhau trên đất nớc ta thời Pháp thuộc.
b. K nng: Phõn tớch vn bn
c. Thỏi :.Bo v chớnh ngha
II. CHUN B.
a. Ca giỏo viờn: bng ph, tranh nh
b. Ca hc sinh: son bi
III. TIN TRèNH LấN LP.
a. n nh t chc 1 phỳt.
b. Kim tra bi c:
Thi
gian
Ni dung kim tra Hỡnh thc kim tra i tng kim tra
5 Sng cht mc bay. ming KH
c. Ging bi mi,cng c kin thc, rốn k nng.
Thi
gian
Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh Ni dung ghi bng
15
* Gii thiu bi.
Hoạt động 1 :
(1) Giới thiệu hiểu biết của em về tác
giả NAQ và văn bản Những trò lố
hay là Va ren và Phan Bội Châu
?

* Gọi hs đọc VB và trả lời :
- Xuất xứ?
- Thể loại?
hs đọc VB
Những năm 20, ngời hoạt động
tại Pháp, với nhiều loại văn khác
nhau : Truyện, ký, phóng sự,
kịch tiêu biểu là tác phẩm : Vi
hành, Những trò lố hay là Va
I.Tìm hiểu chung
1.Tác giả
- NAQ, tên gọi đợc dùng từ năm 1919
1925, gắn với tờ báo Ngời cùng khổ
.
- Những năm 20, ngời hoạt động tại
Pháp, với nhiều loại văn khác nhau :
Truyện, ký, phóng sự, kịch tiêu biểu
là tác phẩm : Vi hành, Những trò lố hay
NG VN 7 TUN 28
25
- Bố cục?
- Tóm tắt?
Hoạt động 2 :
(2) Có những biện pháp NT tác giả
đã sử dụng trong truyện ngắn rất gần
gũi với truyện ngắn Sống chết
mặc bay chúng ta vừa học. Đó là
biện pháp gì?
(3) Nhân vật trung tâm của truyện
ngắn là ai? Va ren đợc thể hiện

trong những cảnh nào và trong sự t-
ơng phản với ai?
*Gọi hs đọc đoạn 1
(4)Va ren chăm sóc cụ PBC vào
lúc nào?
ren và Phan Bội Châu.
- Đối lập tơng phản
- Cách thể hiện của NAQ mới
mẻ, hiện đại hơn.
-Va ren : nhân vật trung tâm
> < PBC
là Va ren và Phan Bội Châu.
2.Tác phẩm
- Xuất xứ :
+ Viết ngay khi nhà cách mạng Phan
Bội Châu bị bắt cóc (18 6 1925)
+ Va ren chuẩn bị sang nhậm chức
Toàn quyền Đông Dơng.
Mục đích : Cổ động phong trào của
nhân dân trong nớc đòi thả PBC.
- Thể loại : Truyện ngắn (h cấu)
- Bố cục : 2 phần
+ Từ đầu bị giam trong tù : Va
ren chuẩn bị sang nhậm chức Toàn
quyền Đông Dơng.
+ Tiếp theo hết : Cuộc gặp gỡ giữa
Va ren và PBC trong nhà tù Hoả Lò
Hà Nội.
- Tóm tắt
IV. HNG DN HC SINH T HC: Chun b cho tit sau

V. RT KINH NGHIM B SUNG:
NG VN 7 TUN 28
Ngy22 thỏng3 nm 2010.
Tit: 110
Tờn bi dy: Những trò lố hay là Va ren và Phan Bội Châu
I.MC TIấU BI DY.
a. Kin thc: - Hiểu đợc giá trị của đoạn văn trong việc khắc hoạ sắc nét hai nhân vật Va ren và Phan Bội Châu
với hai tính cách, đại diện cho hai lực lợng xã hội, phi nghĩa và chính nghĩa, thực dân Pháp và nhân dân Việt Nam hoàn
toàn đối lập nhau trên đất nớc ta thời Pháp thuộc.
b. K nng: Phõn tớch vn bn
c. Thỏi :.Bo v chớnh ngha
II. CHUN B.
a. Ca giỏo viờn: bng ph, tranh nh
b. Ca hc sinh: son bi
III. TIN TRèNH LấN LP.
a. n nh t chc 1 phỳt.
b. Kim tra bi c:
Thi
gian
Ni dung kim tra Hỡnh thc kim tra i tng kim tra
Khụng kim tra.
c. Ging bi mi,cng c kin thc, rốn k nng.
Thi
gian
Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh Ni dung ghi bng
10
* Gii thiu bi.
*Hot ng 3.
- Hành động của Va ren đối với
PBC ntn? Hãy chỉ ra tính chất lố bịch

của hành động đó?
CH phụ 1 : Phân tích câu nói đầu
tiên và cử chỉ đầu tiên của Va ren
khi bớc vào xà lim, đối mặt với PBC?
CH phụ 2 : Nhận xét về lời nói của
- Nửa chính thức hứa do sức
ép Đông D ơng
Thủ đoạn xảo trá và tính chất cơ
hội
1.Va ren và những trò lố của y tr ớc khi gặp
PBC
a.Va ren trong màn trò lố 1 :
Nửa chính thức hứa do sức ép Đông D ơng
Thủ đoạn xảo trá và tính chất cơ hội.
-Cuộc hành trình dài 4 tuần lễ, Yên vị : mất
bao thời gian. Gây sự nghi ngờ và mỉa mai giá
trị của lời hứa.
b. Màn trò hề thứ 3 ở Kinh đô Huế
Va ren lao vào các cuộc đón tiếp linh đình :
Va ren muốn ra oai với thuộc hạ cao cấp
NG VN 7 TUN 28
10
20
Va ren đối với PBC (ND lời nói,
cách nói và hiệu quả của nó?)
Thử hình dung tâm trạng của y khi
cả bài diễn thuyết hùng hồn, tâm lí
ấy rơi tõm vào sự yên lặng của ngời
đối thoại?
- Tóm lại, có thể khái quát ntn về

tính cách của quan Toàn quyền
Đông Dơng?
- Tại sao Va ren và PBC không
hiểu nhau? Sự im lặng của PBC làm
cho Va ren sửng sốt.Vì sao?
- Qua hình thức ứng xử đó, thái độ,
tính cách của PBC đợc bộc lộ ra sao?
Hoạt động 4 :
- Từ sự phân tích trên, ta thấy rõ bản
chất trơ tráo, bị bợm của Va ren
và bản lĩnh kiên cờng, bất khuất của
PBC. Phân tích xong chuyện, em
hiểu thế nào là những trò lố của
Va ren. Để xây dựng thành công
truyện tác giả đã sử dụng những biện
pháp NT nào?
- Bằng các biện pháp NT trên, tác giả
muốn gửi đến ngời đọc ND gì?
Gây sự nghi ngờ và mỉa mai giá
trị của lời hứa.
-Va ren xuất hiện trên sân
khấu hài chỉ với một vai diễn
(độc diễn)
-Bất lực, thất bại nhục nhã, thấp
hèn trớc đối thủ chính trị.
-Ngay từ phút đầu cuộc gặp gỡ
đã diễn ra sự đảo lộn, đổi ngôi,
ngời tù thành ngời phán xét uy
nghi cao cả, còn quan Toàn
quyền uy nghi và hiền từ lại

thành kẻ lừa bịp trơ trẽn, lố bịch,
tự mình lật mặt nạ của mình.
- Không hiểu nhau vì : Hai con
ngời, hai lí tởng, hai nhân cách
hoàn toàn đối lập nhau. Sự dửng
dng của PBC làm cho Va ren
sửng sốt vì y tởng có thể thuyết
phục đợc PBC; vì lần đầu tiên y
bị đối xử lạnh nhạt đến mức
khinh bỉ; vì y nhận ra ngời đối
thoại với mình cao lừng lững
còn y chỉ là tên phản bội nhục
nhã.
bản xứ.
2. Va ren gặp PBC trò lố chính thức
a. Nhân vật Va ren
+ Lý lịch : Toàn quyền Đông Dơng, kẻ phản
bội giai cấp vô sản Pháp
- Hành động :
Tay phải giơ ra bắt tay PBC, còn tay trái nâng
cái gông to kệch đang xiết chặt Hành động
đầy vẻ hiền từ, ban ơn nhân ái bộc lộ dã tâm
và sự giả dối.
- Lời nói tuôn ra nh suối :
+ Lí lẽ thuyết phục theo kiểu kẻ cớp nớc, trịch
thợng, vòng vèo, lẫn lộn trắng đen.
+ Đa ra những tấm gơng phản bội.
+ Trắng trợn đến mức quá quắt là lấy bản thân
phản bội của chính hắn để thuyết phục.
Tính cách : bịp bợm, đê tiện, hèn hạ.

Đó là trò lố bịch nhất của Va ren mà tác giả
gọi là trò lố bịch chính thức
2. Nhân vật PBC
- Lí lịch : + Tù nhân
+ Bậc anh hùng, vị thiên sứ, đấng xả thân vì
độc lập.
Lời nói : im lặng, dửng dng
- Hành động : nhìn Va ren
+ Sự thay đổi nhẹ trên nét mặt, đôi ngọn râu
mép nhếch lên một chút rồi hạ xuống ngay, chỉ
diễn ra một lần.
+PBC nhổ vào mặt Va ren
Hành động chống trả quyết liệt
Tăng cấp thái độ khinh bỉ và bản lĩnh kiên
cờng trớc kẻ thù
III. Tổng kết
IV. HNG DN HC SINH T HC: Hc bi, chun b bi tip theo.
V. RT KINH NGHIM B SUNG:
NG VN 7 TUN 28
Ngy22 thỏng3 nm 2010.
Tit: 111
Tờn bi dy: Dùng cụm C V để mở rộng câu - Luyện tập
I.MC TIấU BI DY.
a. Kin thc: - Củng cố kiến thức về việc dùng cụm C V để mở rộng câu
b. K nng:- Bớc đầu biết cách mở rộng câu bằng cụm C - V
c. Thỏi :.
II. CHUN B.
a. Ca giỏo viờn: bng ph, tranh nh
b. Ca hc sinh: son bi
III. TIN TRèNH LấN LP.

a. n nh t chc 1 phỳt.
b. Kim tra bi c:
Thi
gian
Ni dung kim tra Hỡnh thc kim tra i tng kim tra
5 Dựng cm C-V m rng cõu
c. Ging bi mi,cng c kin thc, rốn k nng.
Thi
gian
Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh Ni dung ghi bng
20
20
* Gii thiu bi.
Hoạt động 1 : Hớng dẫn hs ôn lại
kiến thức về MR câu
(?) Thế nào là dùng cụm C V để
MR câu? Cho VD minh hoạ?
Hoạt động 2 : Hớng dẫn hs làm BT
(SGK, 96 97)
BT1 (SGK, 96)
BT2 (SGK, 96)
BT3 (SGK, 97)
ôn lại kiến thức về MR câu
Xác định cụm C V làm thành
phần
a.Khí hậu nớc ta ấm áp
cho phép ta quanh năm trồng trọt
b.Khi các thi sĩ ca tụng cảnh núi non,
hoa cỏ
Khi có ngời lấy tiếng chim kêu

c.Thấy những tục lệ tốt đẹp ấy mất dần
Những thức quý của đất nớc thay
NG VN 7 TUN 28
a.Anh em hoà thuận khiến hai thân
vui vầy.
b.Đây là cảnh một rừng thông ngày
ngày biết bao nhiêu ngời qua lại.
c.Hàng loạt vở kịch nh Tay ngời
đàn bà , Giác ngộ Bên kia
sông Đuống ra đời đã s ởi ấm ánh
đèn sân khấu ở khắp mọi miền đất n-
ớc.
Gộp hai câu đơn thành một câu
có cụm C V làm thành phần :
a.Chúng em học giỏi làm cha mẹ và thầy
cô giáo rất vui lòng.
b.Nhà văn Hoài Thanh khẳng định rằng
cái đẹp là cái có ích.
c.TV rất giàu thanh điệu khiến lời nói
của ngời VN ta du dơng trầm bổng nh
một bản nhạc.
d.Cách mạng tháng Tám thành công đã khiến
cho TV có một bớc phát triển mới, một số phận
mới.
IV. HNG DN HC SINH T HC: Đặt 5 câu lần lợt có cụm C V làm CN, VN, BN, ĐN, TN cách thức
V. RT KINH NGHIM B SUNG:
NG VN 7 TUN 28
Ngy22 thỏng3nm 2010.
Tit: 112
Tờn bi dy: Luyện nói bài văn giải thích một vấn đề

I.MC TIấU BI DY.
a. Kin thc: - Nắm vững và vận dụng thành thạo hơn các kỹ năng làm bài văn lập luận giải thích, đồng thời củng
cố các kiến thức XH và văn học liên quan đến bài luyện tập.
b. K nng:- Biết trình bày miệng về một vấn đề XH (hoặc VH) để thông qua đó, tập nói năng một cách mạnh dạn,
tự nhiên, trôi chảy.
c. Thỏi : T tin, nghiờm tỳc trc ỏm ụng.
II. CHUN B.
a. Ca giỏo viờn: bng ph, tranh nh
b. Ca hc sinh: son bi
III. TIN TRèNH LấN LP.
a. n nh t chc 1 phỳt.
b. Kim tra bi c:
Thi
gian
Ni dung kim tra Hỡnh thc kim tra i tng kim tra
Khụng kim tra.
c. Ging bi mi,cng c kin thc, rốn k nng.
Thi
gian
Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh Ni dung ghi bng
15
30
* Gii thiu bi.
Hoạt động 1 : Kiểm tra việc chuẩn
bị bài của hs
*Gv kiểm tra mỗi tổ một bàn
Hoạt động 2 : Hớng dẫn luyện nói
1. Luyện nói theo tổ
- Gv giám sát, giúp đỡ hs
- Chú ý phân loại hs : Giỏi, Khá, TB,

yếu, kém, hs có tính cách rụt rè, nhút
- Gọi 1 2 hs nói trớc lớp theo
từng phần MB, TB, KB.
NG VN 7 TUN 28
nhát hay mạnh dạn.
- Gv uốn nắn cách dùng từ, diễn đạt
của từng Hs
Hoạt động 3 : Sơ kết luyện nói
- Gv nhận xét u nhợc điểm của
tiết luyện nói
IV. HNG DN HC SINH T HC: - Soạn bài : Ca Huế trên sông Hơng
V. RT KINH NGHIM B SUNG: