bai kiem tra tiet 27 vat ly 8

NS:15/01/2011
NG:24/01/2011 ( 8b)
23/02/2011 (8a)
Tit 21: Bi 17: S CHUYN HO V BO TON C NNG
i. Mục tiêu
1.Kiến thức:
- Phát biểu đợc định luật bảo toàn cơ năng ở mức biểu đạt nh trong SGK. Biết
nhận ra và lấy ví dụ về sự chuyển hoá lẫn nhau giữa thế năng và
động năng trong thực tế.
-Vận dụng kiến thức đã học giải thích các hiện tợng đơn giản.
2.Kĩ năng:
- Phân tích, so sánh, tổng hợp đợc kiến thức
3.Thái độ:
- Có hứng thú trong học tập, nghiêm túc.
ii. Đồ dùng dạy học
1.GV chuẩn bị cho mỗi nhóm: 1 con lắc đơn, 1 giá thí nghiệm.
2.HS: đọc trớc bài mới.
iii.phơng pháp:
- Vấn đáp, gợi mở, tích cực hóa hoạt động của HS
iv. Tổ chức dạy học
Hoạt động 1 Khởi động ( Kiểm tra và tạo tình huống ) 5
-MT:Tái hiện các khái niệm về cơ năng và kiến thức liên quan.
-ĐD: Thớc.
-CTH:
Trợ giúp của GV Hoạt động của HS
Bi c
- GV khi nào vật có cơ năng? Trong
trờng hợp nào thì cơ năng của vật là
thế năng, động năng? Lấy ví dụ vật có
cả động năng và thế năng.
- GV đặt vấn đề: Trong thực tế, động

năng đợc chuyển hoá thnàh thế năng
và ngợc lại. Bài hôm nay chúng ta
cùng khảo sát sự chuyển hoá này.
- HS trả lời theo câu hỏi của GV
Hoạt động 2
Nghiên cứu sự chuyển hoá cơ năng trong quá
trình cơ học
20
MT:Biết sự chuyển hóa lẫn nhau giữa thế năng và động năng.
ĐD: Thớc, 1 con lắc đơn, 1 giá thí nghiệm
CTH:
- GV treo H17.1, yêu cầu HS quan
sát. GV lần lợt nêu các câu hỏi từ C1
I- Sự chuyển hoá của các dạng cơ
năng
1- Thí nghiệm 1: Quả bóng rơi
- HS quan sát H17.1, trả lời và thoả
đến C4, yêu cầu HS thảo luận nhóm
trả lời các câu hỏi này.
- GV hớng dẫn HS thảo luận chung cả
lớp.
- Khi quả bóng rơi, năng lợng đã đợc
chuyển hoá nh thế nào?
- khi quả bóng nảy lên, năng lợng đã
đợc chuyển hoá nh thế nào?
- GV hớng dẫn HS làm thí nghiệm 2.
Yêu cầu HS làm thí nghiệm, quan sát
hiện tợng xảy ra, trả lời và thoả luận
theo nhóm câu hỏi C5 đến C8.
- Yêu cầu đại diện nhóm trả lời và

thảo luận chung cả lớp để thống nhất
câu tả lời đúng.
- Nhận xét gì về sự chuyển hóa năng
lợng của con lắc khi con lắc quanh vị
trí B?
- GV nhắc lại kết luận SGK/ 60.
- Gọi HS đọc lại.
luận các câu C1, C2, C3, C4.
C1: (1) giảm (2) tăng
C2: (1) giảm (2) tăng
C3: (1) tăng (2) giảm
(3) tăng (4) giảm
C4: (1) A (2) B (3) B (4)
A
- Nhận xét:+ Khi quả bóng rơi, thế
năng chuyển hoá thành động năng.
+ Khi quả bóng nảy lên, động năng
chuyển hoá thành thế năng.
2- Thí nghiệm 2: Con lắc dao động
- HS làm thí nghiệm 2 theo nhóm dới
sự hớng dẫn của GV.
- Trả lời và thảo luận câu C5, C6, C7,
C8
C5: Con lắc đi từ A về B: vận tốc tăng
Con lắc đi từ B về C: vận tốc giảm
C6:- Con lắc đi từ A về B: thế năng
chuyển hoá thành động năng.
- Con lắc đi từ B về C: động năng
chuyển hoá thnàh thế năng.
C7: Thế năng lớn nhất ở B và C. Động

năng lớn nhất ở B.
C8: Thế năng nhỏ nhất nhỏ nhất ở B.
Động năng nhỏ nhất ở A, C (= 0)
- Kết luận: ở vị trí cân bằng, thế
năng chuyển hoá hoàn toàn thành
động năng. Khi con lắc ở vị trí cao
nhất, động năng chuyển hoá hoàn
toàn thành thế năng.
- HS đọc.
Hoạt động 2 Thông báo định luật bảo toàn cơ năng 5
-MT:Phát biểu đợc định luật bảo toàn năng lợng.
-ĐD: Thớc.
-CTH:
- GV thông báo nội dung định luật
bảo toàn cơ năng (SGK/61)
- GV yêu cầu HS phát biểu nội dung
định luật.
II- Bảo toàn cơ năng
- HS đọc nội dung
- HS ghi vở nội dung định luật bảo toà
cơ năng: Trong quá trình cơ học,
động năng và thế năng chuyển hoá
lẫn nhau, nhng cơ năng thì không
đổi (cơ năng đợc bảo toàn)
- GV thông báo phần chú ý. - HS chú ý lắm nghe.
Hoạt động 4 Củng cố và vận dụng 13
-MT:Củng cố kiến thức và trả lời phần vận dụng.
-ĐD: Thớc.
-CTH:
Củng cố

- Trong quả trình cơ học, cơ năng của
vật đợc chuyển hoá nh thế nào?
- Cho HS quan sát chuyển động của
con quay Măcxoen, yêu cầu HS nhận
xét sự chuyển hoá năng lợng của nó.
- Hớng dẫn HS tìm hiểu nội dung
phần: Có thể em cha biết (SGK)
- GV hỏi và thông báo cách
GDBVMT:
- GV yêu cầu HS làm bài tập C9.
- GV nêu lần lợt nêu từng trờng hợp
cho HS trả lời và nhận xét câu trả lời
của nhau.
- GV gọi HS nhận xét và chốt lại.
- Từng HS suy nghĩ trả lời.
- HS quan sát
- HS đọc phần có thể em cha biết.
GDBVMT:
Nh th nng chuyn hoỏ thnh
ng nng.m chỳng ta cú mt ngun
nng lng in ln s dng
(Lng giú, thu nng,) Nhng cỏc
ngun nng lng ú khụng phi l vụ
tn. chỳng ta cn bit tit kim ngun
nng lng ú s dng lõu di
Iii- Vận dụng
- HS suy nghĩ tìm câu trả lời và tham
gia thảo luận để thống nhất câu trả lời.
C9:a) Thế năng của cánh cung đợc
chuyển hoá thành động năng của mũi

tên.
b) Thế năng chuyển hoá thành động
năng.
c) Khi vật đi lên: động năng chuyển
hoá thành thế năng.
Khi vật đi xuống: thế năng chuyển hoa
thành động năng.
- HS nhận xét.
v.Hớng dẫn về nhà
2
- Học bài và làm bài tập 17.1 đến 17.5 (SBT)
- Chuẩn bị nội dung bài 18: Câu hỏi và bài tập tổng kết chơng I: Cơ học