Giáo án chủ điểm thế giới thực vật

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN HOÀI ĐỨC
TRƯỜNG MẦM NON 10-10
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN
CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT
Thời gian thực hiện 4 tuần ( Từ 14/2 – 11/3/2011)
Lớp: Mẫu giáo 4 tuổi (C1)

Lớp : C1
Giáo viên : Hoàng Thị Hoà
Lê Thị Ngọc Ánh
Năm học 2010 – 2011
NỘI DUNG GIÁO DỤC
Lĩnh
vực
nội dung Ghi chú
PT thể
chất
a.Phát triển vận động:
* Phát triển cơ lớn, cơ nhỏ và hô hấp:
-Hô hấp: Hớt vào thở ra.
-Tay: 2 tay sang ngang gập lờn vai.
-Chân : 2 chõn kiễng đưa tay lờn cao, khụy gối đưa tay ra trước ngực.
-Bụng: 2 tay chống hụng vặn người sang hai bờn.
*Kĩ năng vận động:
- Nhảy xa 50cm . Nộm xa bằng 1 tay. Nhảy lũ cũ.
- Bật xa. Chuyền búng. Bật chụm chõn liờn tục vào 5 ụ. Đi trong đường hẹp.
*Tập các vận động bàn tay:
- Thao tỏc với kộo, bỳt sỏp, giõý màu , đõt năn.
- Thao tỏc với một số đồ dựng chăm súc cõy: Lau lỏ, nhổ cỏ, tưới nước, xới đất.
b.Giáo dục dinh dỡng sức khoẻ:
- Biết lợi ớch của việc ăn rau, quả: Cung cấp Vi ta min và muối khoỏng để cơ thể khoẻ mạnh,

cung cấp chất sơ giỳp quỏ trỡnh tiờu hoỏ được tốt hơn.
- Dạy trẻ ăn đều cỏc loại rau quả, khụng kộn chọn. Rửa sạch rau quả trước khi ăn để đảm bảo vệ
sinh.
- Cú một số thúi quen, kỹ năng tốt trong việc giữ gỡn sức khoẻ: Rửa tay trước khi ăn; ăn trỏi
cõy cần búc, gọt vỏ.
a.Khám phá khoa học:
PT nhận
thức
- Biết ý nghĩa của ngày 8-3 là ngày hội của bà của mẹ, cụ giỏo.
- Trẻ biết tờn gọi, ớch lợi của một số loại cõy xanh, rau, hoa và quả quen thuộc.Biết cỏc điều
kiện để cõy lớn lờn và phỏt triển, cỏch chăm súc, bảo vệ cõy.
- Phõn biệt được cỏc loại rau ăn củ, rau ăn quả, rau ăn lỏ.
- Biết lựa chọn, bảo quản cỏc loại rau, hoa, quả, biết một số loại rau cú thể ăn sống, một số loại
rau phải nấu chớn.
b.Làm quen với 1 só khái niệm sơ đẳng về toán:
- Biết so sỏnh giữa 2 loại cõy, 2 loại rau, 2 loại hoa hoặc 2 loại quả, biết so sỏnh chiều cao của 3
vật.
c.Khám phá xã hội:
- Tham gia làm thớ nghiệm cựng cụ và bạn: Gieo hạt, trồng cõy.
- Trẻ cú khả năng nhận biết cỏc thời điểm trong ngày: sỏng, trưa, chiều, tối.
PT ngôn
ngữ
a. Nghe:
- Chú ý lắng nghe cô giáo đọc thơ, kể truyện.
- Biết lắng nghe, các câu hỏi của cô và bạn khi giao tiếp.
b.Nói:
- Trẻ biết kể truyện , đọc thơ về thế giới thực vật, về ngày 8/3.
- Trẻ biết sử dụng một số câu, từ chỉ tên gọi, các bộ phận, miêu tả một số đặc điểm nổi bật của
cây cối, rau, hoa, quả gần gũi .
- Biết nói lên những điều quan sát được và biết trao đổi với cô giáo và các bạn.

c.Làm quen với việc đọc và viết:
- Biết lựa chọn sách chủ đề thực vật và ngày hội 8/3 ®Ó xem vµ ®äc
- Xem vµ nghe ®äc c¸c lo¹i s¸ch kh¸c nhau.
PT tình
cảm - xã
a.Phát triển tình cảm:
- Trẻ biết yêu quý những loại cây xanh và hoa.
-Trẻ có ý thức bảo vệ cây, không ngắt lá bẻ cành, không dẫm chân lên thảm cỏ, không hái hoa
quả nơi công cộng.
b.Phát triển kỹ năng xã hội:
hội - Biết quý trọng người trồng cây, tôn trọng sản phẩm do người lao động làm ra.
- Biết thể hiện tình cảm của mình với những người xung quanh
- Mạnh dạn đưa ra nhận xét với những hành vi đúng- sai trong việc chăm sóc và bảo vệ cây,hoa.
Biết bày tỏ tình cảm của mình về ngày 8/3 với bà, mẹ, cô giáo, bạn gái.
PT thẩm
mĩ
a.Cảm nhận cảm xúc:
- Trẻ nhận ra vẻ đẹp của các loại cây, loại hoa
b.Kĩ năng:
- Trẻ có kĩ năng đọc thơ, kể chuyện, hát múa những bài hát về thế giới thực vật.
- Vẽ,nặn, xé dán, tô màu các loại cây, hoa quả mà trẻ thích.
- Biết 1 số cách cắm hoa đơn giản, Biết cách cắt và bày một số loại quả chúc mừng ngày hội 8/3
c.S¸ng t¹o:
- Nãi lªn ý tëng cña m×nh trong viÖc t¹o ra c¸c s¶n phÈm t¹o h×nh.
KẾ HOẠCH TUẦN 1: CÂY XANH
Tuần 1: từ ngày 14/2 đến ngày 18/2/2011

Hoạt động thứ 2 Thứ 3 thứ 4 Thứ 5 thứ 6 Lu ý
Thể dục
sáng

Khởi động theo nhạc bài hát: “ Cùng múa hát mừng xuân ”, " Bầu và bí"
Tập thể dục theo nhạc bài hát: “ Bé chúc xuân”, " Anh nông dân và cây rau"
Vui chơi tập thể : theo bài hát “ Lý cây bông ”
Trò chuyện - Trũ chuyện về cõy xanh.
- Gợi ý cho trẻ tham gia vào các hoạt động ở các góc.
Hoạt động
có chủ đích

LQ văn học
Thơ: Cõy tỏo thần.
HĐÂm nhạc:
VĐ bài: Vườn
cây của ba.
-Nghe :Cây trúc
xinh.
TC : Tìm đúng
nhạc cụ.
HĐ thể dục
- Nhảy xa 50cm.
LQ với toán
- Ôn NB phân biệt
các khối cầu, trụ,
khối vuông,
C.nhật.

HĐ tạo hình
- Xé dán những
chiếc lá nhỏ.
H§ kh¸m ph¸
MTXQ:

Cây lớn lên như
thế nào.
Hoạt động
ngoài trời
- Quan sát cây ở
vườn trường.
CVĐ: Chạy tiếp sức
-Chơi tự chọn.
- Nhặt lá hoa làm
đồ chơi
CVĐ: Kéo co
- Vẽ theo ý thích.
CVĐ: Rồng rắn
lên mây
- Chơi tự chọn.
- CVĐ: Mèo đuổi
chuột.
-Ch¬i víi ®å ch¬i
ngoµi trêi
- Dạo chơi
CVĐ: Lộn cầu
vồng
- Chơi tự chọn.
Hoạt động
góc
*Góc văn học: Xem tranh ảnh về cõy xanh, Kể chuyện theo tranh theo chủ đề thế giới thực vật.
*Góc nghệ thuật: Vẽ, xộ dỏn,tô màu tranh về một số loại cõy xanh. Hát, đọc thơ, đóng kịch có nội
dung chủ đề thế giới thực vật.
*Góc khoa học: - Tỡm hiểu quỏ trỡnh phỏt triển của cõy.
*Góc xây dựng: xõy Vườn cõy của bộ.

*Góc thiên nhiên: Chăm sóc cõy xanh.
* Góc phân vai : Gia đình, bỏn hàng, nấu ăn.
Hoạt động
chiều
Làm đồ dùng, trang
trí lớp học cùng cô”
Ch¬i tù chän
Ôn : Đo độ dài
của hai đối
tượng.
Ôn bài hát:
Tết à tết ơi
Choi tự do
Làm quen truyện: Cây
táo thần
Ch¬i tù chän
B.diễn văn nghệ
cuối tuần.Nêu
gương bé ngoan.
Thời gian
Hoạt
động
Mục đích
yêu cầu
Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý
Thứ 4
Ngày
16/2/2011
HĐ thể dục
- Nhảy xa

50cm
- Kiến thức:
Trẻ biết tên
bài tập, biết
“Nhảy xa
50cm”.
- Kỹ năng:
Biết phối hợp
nhịp nhàng
chân tay để
Nhảy xa 50cm.
- Xắc xô,
sân tập bằng
phẳng.
- Vạch
chuẩn
1/ Khởi động:
- Trẻ đi theo đội hình vòng tròn với các kiểu đi
thường, kiễng gót, chạy nhannh, chạy chậm, về 4
hàng dọc.
2/ Trọng động:
- BTPTC: 2 lần 8 nhịp.
Tay: Hai tay dang ngang gập khuỷu tay
Chân: Hai tay đưa cao khuỵu gối.
Bụng: Hai tay giơ lên cao gập người tay chạm mu

- Thái độ:
Tích cực và tập
trung trong giờ
học.

bàn chân.
Bật: Bật lên trước, ra sau.
- VĐCB: Cô giới thiệu tên bài tập: “Nhảy xa 50cm.
+ Cô làm mẫu:
Lần 1: làm nhanh không giải thích
Lần 2: vừa làm vừa phân tích động tác.
Mới 1, 2 trẻ lên tập cô và cả lớp cùng nhận xét.
Cho từng tổ lên thức hiện, khi đã thành thạo tổ chức
thi đua giữa các tổ.
3/ Hồi tĩnh:
Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng rồi vào lớp
Thời gian
Hoạt
động
Mục đích
yêu cầu
Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
Thứ 5:
Ngày
15/2/2011
HĐ tạo
hình
- Xé dán
những chiếc
lá nhỏ.
- Kiến thức:
Trẻ biết Xé dán
những chiếc lá
nhỏ.
- Kỹ năng:

- Bài xé dán
của cô
- Vở tạo
hình, giấy
màu, hồ
* Vào bài:
- Trò chuyện với trẻ về cây xanh.
*Dạy mới:
- Cho trẻ xem tranh xé dán những chiếc lá nhỏ của
cô.
Rèn kỹ năng xé
và dán của trẻ.
- Thái độ:
Trẻ cảm nhận
được vẻ đẹp
của những
chiếc lá.
Quý trọng sản
phẩm mình làm
ra.
dán, khăn
lau tay.
- Nhạc bài
hát: “Vườn
cây của ba”
- Trẻ quan sát và nhận xét về màu sắc, hình dạng
của những chiếc lá, cách bố cục bức tranh.
- Hướng dẫn trẻ xé dán:
+ Muôn xé dán được những chiếc lá nhỏ trước tiên
phải làm gì?

+ Khi đã xé xong những chiếc lá, tiếp theo sẽ làm
gì?
+ Khi bôi hồ cần lưu ý điều gì?
+ Để bức tranh được đẹp cần dán những chiếc lá
như thế nào?
- Trẻ thực hiện: Cô quan sát động viên, giúp đỡ kịp
thời để trẻ hoàn thành bài.
- Cuối giờ cô trng bày sản phẩm, trẻ nhận xét.
* Kết thúc :
Cho trẻ chơi TC : “Gieo hạt"
Thời gian
Hoạt
động
Mục đích
yêu cầu
Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
Thứ 4
Ngày
16/2/2011
LQ với
toán
- Ôn nhận
* Kiến thức:
- Trẻ nhận biết
phân biệt được
Cô:
- Mô hình
vườn cây
1/ Vào bài
- Cô cùng cả lớp hát: "Vườn cây của ba”.

2/ Dạy mới
* Ôn nhận biết, phân biệt đặc điểm các khối cầu,
trụ, vuông, chữ nhật.
biết phân
biệt các
khối cầu,
trụ, khối
vuông , chữ
nhật.
các khối cầu,
trụ, khối vuông
, chữ nhật.
*Kỹ năng:
- Nhận biết
phân biệt các
khối cầu, trụ,
khối vuông ,
chữ nhật thông
qua các trò
chơi
* Thái độ:
Tập trung tích
cực trong giờ
học.
được tạo
bởi các hình
khối: cầu,
trụ, vuông,
chữ nhật.
Trẻ:

- Các khối:
cầu trụ,
vuông, chữ
nhật đủ cho
mỗi trẻ.
- Vở trò
chơi học
tập.
- 4 chiếc
vòng.
- Thăm quan vườn cây.
Trẻ quan sát vừơn cây và nhân xét:
+ Thân cây là những khối gì?( Khối trụ, chữ nhật…)
Vì sao con biết?
+ Quả là khối gì? Vì sao con biết?
3. Luyện tập:
* Tổ chức trò chơi: Ai nhanh hơn
- Cách chơi: Trẻ chọn hình khối theo yêu cầu của
cô ( tên gọi, đặc điểm của khối).
* TC chơi: tìm đúng vườn cây của mình.
- Cách chơi: Cô cb 4 chiếc vòng làm vườn cây, mỗi
vườn cây có một hình khối. mỗi trẻ chọn 1 khối mà
trẻ thích. Sau đó sẽ vừa đi vừa hát , khi có hiệu lệnh
trẻ sẽ nhảy vào chiếc vòng có hình khối giông khối
của trẻ.
- Luật chơi: Ai về nhầm vườn phải nhảy lò cò.
* Trò chơi: Ai tinh mắt
- Trẻ thực hiện bài tập trong vở trò chơi học tập.
Thời gian
Tên hoạt

động
Mục đích
yêu cầu
Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý
Thứ 3 HĐ õm *Kiến thức: - Đàn, dụng
1/ Vào bài:
- Trò chuyện về cây xanh?
Ngy
15/2/2011
nhc
V bi:
Vn cừy
ca ba.
-Nghe :Cừy
trc xinh.
TC : Tm
ng nhc
c.
Tr nh tờn bi
hỏt thuc li
bi hỏt.
*K nng: Tr
cú k nng hỏt
theo nhc m,
hỏt kt hp
nhỳn theo li
bi hỏt.
*Thỏi :
- Cm nhn
c khụng khớ

ca ngy tt.
Bit yờu quớ
ụng b b m.
c õm nhc. - Cho trẻ hát bài " Vn cõy ca ba." 2 lần.
2/Dy mi:
* Dy trẻ vận động :Vn cõy ca ba."
+ Cô vận động 2 ln
- ln 1 cú nhc.
- ln 2 khụng cú nhc.
- Dy tr vận động theo cô cả bài.
- Cô đệm đàn cho t, nhúm vận động .
+ Chú ý sửa sai cho những trẻ còn lúng túng.
* Hỏt cho tr nghe bài: Cõy trỳc xinh
- Cô giới thiệu tên bài hát, ln iu dõn ca Quan h
Bc Ninh.
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần
Ln 1 hỏt v núi v ni dung bi hỏt.
Ln 2 kt hp ng tỏc minh ho.
+ Trò chơi: Tỡm ỳng nhc c.
Cho trẻ chơi 2-3 lần.
K HOCH HNG NGY
Thi gian
Hot
ng
Mc ớch
yờu cu
Chun b Cỏch tin hnh Lu ý
Th 2:
Ngy
14/2/2011

LQ vn
hc
Truyn :
Cõy tỏo
thn.
*Kiến thức:
-Tr biết tên
truyn, nhõn
vt trong truyn
-Hiu c ni
dung truyn
*Kỹ năng:
- Nh tờn
truyn, nhõn
vt, tr li cõu
hi lu loỏt,
*Thái độ:
- Qua cõu
truyn giáo dc
tr bit giỳp
v chia s vi
mi ngi.
Tranh minh
ha cõu
truyn.
Nhc bi
hỏt: Em yờu
cõy xanh
1/ Vo bi:
- Cụ v tr cựng hỏt: Em yờu cõy xanh.

- Trũ chuyn vi tr v ni dung bi hỏt
2/ Dạy mới:
- Cụ k (ln 1) khụng cú tranh.
- Hi tr tờn tờn truyn.
- K ln 2 kết hợp tranh minh ha.
- Đàm thoại, trớch dn làm rõ ý
+ cõu chuyn cụ va k l chuyn gỡ?
+Trong truyn cú nhng nhõn vt no?
- Sõn nh y nng, m ang lm gỡ?
- Cũn "em" lm gỡ?
- ễng lm gỡ ún tt?
- Tt v mi ngi ai cng ln thờm my tui?
- Con d nh lm gỡ vi gia ỡnh ún tt? (Giỏo
dc tr chung tay ún tt vi gia ỡnh).
- Tt n con s chi gỡ? i vi ai?
- Khi i chi tt con n mc nh th no? n ung
ra sao?
-Dạy trẻ đọc thuộc thơ.( Đọc theo lớp, tổ, nhóm.
Chú ý sửa sai cho trẻ.
3/ ễn luyn., cng c.
Cho tr vận động theo nhạc bài hát: Tt tt i.
Thời gian Hoạt động
Mục đích
yêu cầu
Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
Thứ 6
Ngày
18/2/2011
Khám phá
MTXQ:

Cây lớn lên
như thế nào.
- Kiến thức
Trẻ biết được
sự phát triển
của cây.
- biết những
điều kiện cần
thiết để cây lứn
lên.
- Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng
quan sát, ghi
nhớ, tổng hợp,
khái quát và
phát triển ngôn
ngữ.
- Thái độ:
Trẻ hứng thú
hoạt động, có ý
thức trồng và
chăm sóc cây
xanh.

- Tranh ảnh
đĩa hình về
sự phát
triển của
cây từ hạt.
Nhạc bài

hát: Em
yêu cây
xanh.
1. Vào bài:
- Trẻ chơi trò chơi: Gieo hạt
2. Dạy mới:
* Cho trẻ xem băng hình về một số loại cây xanh.
- Trò chuyện về tên gọi, đặc điểm nổi bật của những
cây đó.
* Khám phá sự lớn lên của cây.
- Cho trẻ xem tranh vẽ sự phát triển của cây từ hạt
+ Trước khi gieo hạt công việc đầu tiên ta làm gì ?
- Sau khi gieo hạt xong phải làm gì? điều gì xảy ra?
- Hạt nảy mầm được cần có những điều kiện gì?
- Mầm được chăm sóc phát triển như thế nào? Đây
là giai đoạn gì của cây?
- Muốn cây lớn ta phải làm gì? Điều gì sẽ xảy ra khi
để cây trong phòng kín, lấy bao trùm lại? Vì sao?
- Khi cây có nhiều lá cành, đây là giai đoạn gì? Cây
trưởng thành sẽ cho những gì? GD trẻ có ý thức
trồng và chăm sóc cây xanh.
3. Ôn luyện củng cố.
* Trò chơi : "Thi ai nhanh"
- Cỏch chi: Chia thnh 2 i thi ua lờn gn ỳng
cỏc giai on phỏt trin ca cõy t ht.
K HOCH TUN 3: MT S LOI QU
Tun 3: t ngy 28/2 n ngy 04/3/2011

Hot ng th 2 Th 3 th 4 Th 5 th 6 Lu ý
Th dc

sỏng
Khi ng theo nhc bi hỏt: Cựng mỳa hỏt mng xuõn , " Bu v bớ"
Tp th dc theo nhc bi hỏt: Bé chỳc xuõn, " Anh nụng dõn v cõy rau"
Vui chi tp th : theo bi hỏt Lý cõy bụng
Trũ chuyn - Trũ chuyn v cỏc loi qu.
- Gợi ý cho trẻ tham gia vào các hoạt động ở các góc.
Hot ng
cú ch ớch

LQ vn hc
Truyn: Cừy kh.
H m nhc:
DH: Qu th.
Nghe: Qu gỡ?
TC : Ai oỏn
gii.
H th dc
- Bt xa, truyn
búng.
LQ vi toỏn
- Hóy chia 4 qu
lm 2 nhúm.

H to hỡnh
- V vn cõy n
qu.
H khỏm phỏ
MTXQ:
Cỏc loi qu n
lin.

Hot ng
ngoi tri
- Quan sỏt cõy
vn trng.
CV: Chy tip sc
-Chi t chn.
- Nht lỏ hoa lm
chi
CVĐ: Kộo co
- V theo ý thớch.
CV: Rng rn
lờn mõy
- Chi t chn.
- CV: Mốo ui
chut.
-Chơi với đồ chơi
ngoài trời
- Do chi
CV: Ln cu
vng
- Chi t chn.
Hot ng
gúc
*Gúc vn hc: Xem tranh nh v cừy n qu, K chuyn theo tranh theo ch th gii thc vt.
*Gúc ngh thut: V, tụ mu tranh v mt s loi cừy n qu. Hỏt, c th, úng kch cú ni dung
ch th gii thc vt.
*Góc khoa học: - Tỡm hiểu quỏ trỡnh phỏt triển của cõy.
*Góc xây dựng: xõy vườn cõy của bộ.
*Góc thiên nhiên: Chăm sóc cõy xanh.
* Góc phân vai : Gia đình, bỏn hàng, nấu ăn.

Hoạt động
chiều
Làm đồ dựng, trang
trớ lớp học cựng
cụ”
Chơi tự chọn.
Ôn : Chia 4 quả
thành 2 nhóm.
Ôn bài hát:
Quả thị.
Choi tự do
Ôn truyện: Cây khế.
Ch¬i tù chän
B.diễn văn nghệ
cuối tuần.Nªu
gương bÐ ngoan.
Thời gian
Hoạt
động
Mục đích
yêu cầu
Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý
Thứ 4
Ngày
02/3/2011
HĐ thể dục
- Bật xa,
truyền
búng.
- Kiến thức:

Trẻ biết tên
bài tập, biết
“Bật xa, và
truyền bóng.
- Kỹ năng:
Biết phối hợp
nhịp nhàng
chân tay để bật
xa và truyền
bóng.

- Thái độ:
Tích cực và tập
trung trong giờ
học.
- Xắc xô,
sân tập bằng
phẳng.
- Vạch
chuẩn, bóng
cho trẻ.
1/ Khởi động:
- Trẻ đi theo đội hình vòng tròn với các kiểu đi
thường, kiễng gót, chạy nhanh, chạy chậm, về 4
hàng dọc.
2/ Trọng động:
- BTPTC: 2 lần 4 nhịp.
Tay: Hai tay dang ngang gập khuỷu tay.
Chân: Hai tay đưa cao khuỵu gối.
Bụng: Hai tay giơ lên cao gập người tay chạm mu

bàn chân.
Bật: Bật tại chỗ.
- VĐCB: Cô giới thiệu tên bài tập: “Bật xa, truyền
bóng”.
+ Cô làm mẫu:
Lần 1: làm nhanh không giải thích.
Lần 2: vừa làm vừa phân tích động tác.
Mời 1, 2 trẻ lên tập cô và cả lớp cùng nhận xét.
Cho từng tổ lên thức hiện, khi đã thành thạo tổ chức
thi đua giữa các tổ.
3/ Hồi tĩnh:
Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng rồi vào lớp.
Thời gian
Hoạt
động
Mục đích
yêu cầu
Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
Thứ 5:
Ngày
03/3/2011
HĐ tạo
hình
- Vẽ vườn
cây ăn quả.
- Kiến thức:
Trẻ biết vẽ
vườn cây ăn
quả.
- Kỹ năng:

Rèn kỹ năng vẽ
và tô màu của
trẻ.
- Bài vẽ
vườn cây ăn
quả của cô.
- Vở tạo
hình, bút
màu.
- Nhạc bài
hát: “Quả
* Vào bài:
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề.
*Dạy mới:
- Cho trẻ xem tranh vẽ vườn cây ăn quả của cô.
- Trẻ quan sát và nhận xét về màu sắc, hình dạng
của những cây có quả, cách bố cục bức tranh.
- Hướng dẫn trẻ vẽ:
+ Muốn vẽ được những cây có quả chín trước tiên
- Thái độ:
Trẻ cảm nhận
được vẻ đẹp
của những
vườn cây ăn
quả.
Quý trọng sản
phẩm mình làm
ra.
gì” phải làm gì?
+ Khi đã vẽ xong những cái cây ăn quả, tiếp theo sẽ

làm gì?
+ Khi tô màu cần lưu ý điều gì?
+ Để bức tranh được đẹp cần tô màu hợp lý…
- Trẻ thực hiện: Cô quan sát động viên, giúp đỡ kịp
thời để trẻ hoàn thành bài.
- Cuối giờ cô trng bày sản phẩm, trẻ nhận xét.
* Kết thúc :
Cho trẻ chơi TC : “Gieo hạt"
Thời gian
Hoạt
động
Mục đích
yêu cầu
Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
Thứ 4
Ngày
02/3/2011
LQ với
toán
- Chia 4 quả
thành 2
nhóm.
* Kiến thức:
- Trẻ nhận biết
cách chia 4 quả
thành 2 nhóm.
*Kỹ năng:
- Trẻ biết chia
nhóm 4 quả
Cô:

- Một số
loại quả có
số lượng là
4.
Trẻ:
- Mỗi trẻ 4
1/ Vào bài
- Cô cùng cả lớp hát: "Vườn cây của ba”.
2/ Dạy mới:
* Chia 4 quả thành 2 nhóm.
- Thăm quan vườn cây ăn quả.
Trẻ quan sát vừơn cây và nhân xét:
Cây có nhiều quả không?
thông qua các
trò chơi.
* Thái độ:
Tập trung tích
cực trong giờ
học.
quả táo. + Đó là quả gì? Có ăn được không?
- Trên cây có mấy quả? ( có 4 quả ).
- Cô gợi ý trẻ cách chia 4 quả thành 2 nhóm, cho trẻ
chia theo nhiều cách: giống cô, theo ý thích…
3. Luyện tập:
* Tổ chức trò chơi: Ai nhanh hơn.
- Cô phổ biế cách chơi và luật chơi.
- Tiến hành cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
* TC chơi: tìm đúng vườn cây ăn quả của mình.
- Cô phổ biế cách chơi và luật chơi.
- Luật chơi: Ai về nhầm vườn phải nhảy lò cò.

- Tiến hành cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
* Trò chơi: Ai tinh mắt.
- Trẻ thực hiện bài tập trong vở trò chơi học tập.
Thời gian
Tên hoạt
động
Mục đích
yêu cầu
Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý
Thứ 3
Ngày
01/3/2011
HĐ õm
nhạc
DH: Quả thị.
Nghe: Quả
*Kiến thức:
Trẻ nhớ tên bài
hát thuộc lời
bài hát.
- Đàn, dụng
cụ âm nhạc.
1/ Vào bài:
- Cô trò chuyện cùng trẻ về các loại quả ăn liền.
- Dẫn dắt vào bài. Giới thiệu tên bài, tên tác giả.
2/ Dạy mới:
- Dạy hát: “Quả thị”
gỡ?.
TC : Ai
đoỏn giỏi.

*Kỹ năng: Trẻ
có kỹ năng hát
theo nhạc đệm,
hát kết hợp
nhún theo lời
bài hát.
*Thái độ:
- Thích ăn
nhiều các loại
quả có nhiều
vitamin
Biết yêu quí
bảo vệ thiên
nhiên.
+ Cô hát mẫu 2 lần (lần 1 có nhạc, lần 2 không có
nhạc).
Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả?
- Dạy trẻ hát: Cả lớp hát 2 lần.
- Cho tổ, nhóm, cá nhân hát.
- Hát cho trẻ nghe: “Quả gì” (3 lần)
+ Lần 1: Hát không dùng nhạc.
Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả?
+ Lần 2: Hát với nhạc kết hợp biểu diễn.
Đàm thoại về nội dung bài hát.
+ Lần 3: Nghe các bạn thiếu nhi hát, cô và trẻ cùng
biểu diễn
- Trò chơi: “Ai đoán giỏi”.
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi.
+ Cho trẻ chơi (2, 3 lần).Nhận xét – tuyên dương.
KẾ HOẠCH HÀNG NGÀY

Thời gian
Hoạt
động
Mục đích
yêu cầu
Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý
Th 2:
Ngy
28/2/2011
LQ vn
hc
Truyn :
Cõy kh.
*Kin thc:
-Tr bit tờn
truyn, nhõn
vt trong truyn
-Hiu c ni
dung truyn
*K nng:
- Nh tờn
truyn, nhõn
vt, tr li cõu
hi lu loỏt,
*Thỏi :
- Qua cõu
truyn giỏo dc
tr bit yờu
thng, giỳp
v chia s vi

mi ngi.
Tranh minh
ha cõu
truyn.
Nhc bi
hỏt: Qa gỡ?
1/ Vo bi:
- Cụ v tr cựng hỏt: qu gỡ.
- Trũ chuyn vi tr v ni dung bi hỏt.
2/ Dạy mới:
- Cụ k (ln 1) khụng cú tranh.
- Hi tr tờn tờn truyn.
- K ln 2 kết hợp tranh minh ha.
- Đàm thoại, trớch dn làm rõ ý.
+ cõu chuyn cụ va k l chuyn gỡ?
+Trong truyn cú nhng nhõn vt no?
- Ngi anh cú tớnh nt nh th no?
- Cũn "ngi em" ?
- Ngi anh ó chia ti sn cho ngi em nhng gỡ?
- Ngi em cú cõy gỡ ra qu?
- Chim n n ó tr cụng ngi em nhng gỡ?
- V ngi anh mun i ly cõy kh lm gỡ?
- Vỡ tham lam nờn ngi anh ó b th no?
-Dạy trẻ đọc thuộc thơ.( Đọc theo lớp, tổ, nhóm.
Chú ý sửa sai cho trẻ.
- Giỏo dc tr bit thng yờu giỳp ln nhau,
khụng tham lam nh ngi anh
3/ ễn luyn., cng c.
Cho tr vận động theo nhạc bài hát: Qu
Thời gian Hoạt động

Mục đích
yêu cầu
Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
Thứ 6
Ngày
04/3/2011
Khám phá
MTXQ:
Quả ăn liền
- Kiến thức
Trẻ biết được
các loại quả ăn
liền, màu sắc,
hình dạng,
hương vị, tên
gọi…
- biết những
chất dinh
dưỡng, vitamin
có trong các
loại quả
- Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng
quan sát, ghi
nhớ, tổng hợp,
khái quát và
phát triển ngôn
ngữ.
- Thái độ:
Trẻ hứng thú

hoạt động, có ý
thức trồng và
chăm sóc cây
cối.

- Tranh
ảnh, đĩa
hình, về
các loại
quả ăn liền
được, các
loại quả
thật.
Nhạc bài
hát: Quả gì.
1. Vào bài:
- Trẻ chơi trò chơi: Gieo hạt.
2. Dạy mới:
* Cho trẻ xem băng hình về một số loại quả chín.
- Trò chuyện về tên gọi, đặc điểm nổi bật của những
quả đó.
* Khám phá về các loại quả ăn liền.
- Cho trẻ xem quan sát các loại quả (quả táo, quả
nho, quả lê, quả thanh long…)
+ Các con vừa được quan sát các loại quả gì?
- Đây là quả gì? Màu sắc thế nào? Có hình dạng gì?
(cho một số trẻ nhận xét, cô chốt lại.)
- Cô tiếp tục cho trẻ quan sát các loại quả khác?
- Cô cho trẻ so sánh quả thanh long và quả lê:
Giống nhau: đều có hình bầu dục, đều ăn được

Khác nhau: Quả thanh long có màu đỏ, có nhiều
mắt, trong có nhiều hạt đen nhỏ quả lê có màu
vàng, không có hạt, không có mắt
- Giáo dục dinh dưỡng: các loại quả có rất nhiều
chất dinh dưỡng, và nhiều các loại vitamin tốt cho
sức khoẻ, nên ăn nhiều quả tốt cho cơ thể…
3. Ôn luyện củng cố.
* Trò chơi : "Thi ai nhanh"
- Cách chơi: Chia thành 2 đội thi đua lên gắn đúng
cỏc loi qu n lin, khụng gn nhng qu phi ch
bin
K HOCH TUN 4: NHNG BễNG HOA CHO MNG NGY 8/3
Tun 4: T ngy 07/03 n ngy 11/03/2011
Hot ng th 2 Th 3 th 4 Th 5 th 6 Lu ý
Th dc
sỏng
Khi ng theo nhc bi hỏt: Cựng mỳa hỏt mng xuõn , " Bu v bớ"
Tp th dc theo nhc bi hỏt: Bé chỳc xuõn, " Anh nụng dõn v cõy rau"
Vui chi tp th : theo bi hỏt Lý cõy bụng
Trũ chuyn - Trũ chuyn v cỏc loi qu.
- Gợi ý cho trẻ tham gia vào các hoạt động ở các góc.
Hot ng
cú ch ớch

LQ vn hc
Qu tng
H m nhc:
V: Qu 8/3.
Nghe: Bụng hoa
mng cụ.

TC : Tai ai tinh.
H th dc
- Bt chm chõn
liờn tc qua 5 ụ, i
trong ng hp.
LQ vi toỏn
- ễn SL trong P.vi
5, NB s 5.

H to hỡnh
- Xộ dỏn hoa tua.
H khỏm phỏ
MTXQ:
Ngy hi ca b,
m, cụ.
Hot ng
ngoi tri
- Quan sỏt cõy
vn trng.
CV: Chy tip sc
-Chi t chn.
- Nht lỏ hoa lm
chi
CVĐ: Kộo co
- V theo ý thớch.
CV: Rng rn
lờn mõy
- Chi t chn.
- CV: Mốo ui
chut.

-Chơi với đồ chơi
ngoài trời
- Do chi
CV: Ln cu
vng
- Chi t chn.
Hot ng
gúc
*Gúc vn hc: Xem tranh nh v ngy hi ca b, m, c, K chuyn theo tranh theo ch th gii
thc vt.
*Gúc ngh thut: V qu tng b, m, c. Hỏt, c th, úng kch cú ni dung ch ngy 8/3.
*Gúc khoa hc: - Tm hiu v ngy 8/3.
*Gúc xõy dng: xừy dng vn hoa.
*Góc thiên nhiên: Chăm sóc cõy xanh.
* Góc phân vai : Gia đình, bỏn hàng, nấu ăn.
Hoạt động
chiều
Làm đồ dựng, trang
trớ lớp học cựng
cụ”
Chơi tự chọn.
Ôn : truyện quà
tặng.
Ôn bài hát:
Quà 8/3.
Chơi tự do
Ôn toán: số 5.
Ch¬i tù chän.
B.diễn văn nghệ
cuối tuần.Nªu

gương bÐ ngoan.
Thời gian
Hoạt
động
Mục đích
yêu cầu
Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý
Thứ 4
Ngày
09/3/2011
HĐ thể dục
- Bật chụm
chõn liờn
tục qua 5 ụ,
đi trong
đường hẹp.
- Kiến thức:
Trẻ biết tên
bài tập, Bật
chụm chân liên
tục qua 5 ô, đi
trong đường
hẹp.
- Kỹ năng:
Biết phối hợp
nhịp nhàng
chân tay để Bật
chụm chân liên
tục qua 5 ô, đi
trong đường

hẹp.
- Thái độ:
Tích cực và tập
trung trong giờ
học.
- Xắc xô,
sân tập bằng
phẳng.
- Vạch
đường đi,
vòng thể
dục.
1/ Khởi động:
- Trẻ đi theo đội hình vòng tròn với các kiểu đi
thường, kiễng gót, chạy nhanh, chạy chậm, về 4
hàng dọc.
2/ Trọng động:
- BTPTC: 2 lần 4 nhịp.
Tay: Hai tay dang ngang gập khuỷu tay.
Chân: Hai tay đưa cao khuỵu gối.
Bụng: Hai tay giơ lên cao gập người tay chạm mu
bàn chân.
Bật: Bật tại chỗ.
- VĐCB: Cô giới thiệu tên bài tập: “Bật chụm chân
liên tục qua 5 ô, đi trong đường hẹp”.
+ Cô làm mẫu:
Lần 1: làm nhanh không giải thích.
Lần 2: vừa làm vừa phân tích động tác.
Mời 1, 2 trẻ lên tập cô và cả lớp cùng nhận xét.
Cho từng tổ lên thức hiện, khi đã thành thạo tổ chức

thi đua giữa các tổ.
3/ Hồi tĩnh:
Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng rồi vào lớp.
Thời gian
Hoạt
động
Mục đích
yêu cầu
Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
Thứ 5:
Ngày
10/3/2011
HĐ tạo
hình
- Xé dán
hoa tua
- Kiến thức:
Trẻ biết Xé dán
những chiếc
hoa tua.
- Kỹ năng:
Rèn kỹ năng xé
và dán của trẻ.
- Thái độ:
Trẻ cảm nhận
được vẻ đẹp
của những
- Bài xé dán
của cô
- Vở tạo

hình, giấy
màu, hồ
dán, khăn
lau tay.
- Nhạc bài
hát: “quà
mùng 8/3”
* Vào bài:
- Trò chuyện với trẻ về ngày mùng 8/3.
*Dạy mới:
- Cho trẻ xem tranh xé dán những bông hoa tua của
cô.
- Trẻ quan sát và nhận xét về màu sắc, hình dạng
của những bông hoa, cách bố cục bức tranh.
- Hướng dẫn trẻ xé dán:
+ Muốn xé dán được những bông hoa nhỏ trước tiên
phải làm gì?
+ Khi đã xé xong những bông hoa, tiếp theo sẽ làm
gì?
bông hoa.
Quý trọng sản
phẩm mình làm
ra.
+ Khi bôi hồ cần lưu ý điều gì?
+ Để bức tranh được đẹp cần dán những bông hoa
như thế nào?
- Trẻ thực hiện: Cô quan sát động viên, giúp đỡ kịp
thời để trẻ hoàn thành bài.
- Cuối giờ cô trưng bày sản phẩm, trẻ nhận xét.
* Kết thúc :

Cho trẻ chơi TC : “Gieo hạt".
Thời gian
Hoạt
động
Mục đích
yêu cầu
Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
Thứ 4
Ngày
09/3/2011
LQ với
toán
- Ôn SL
trong P.vi 5,
NB số 5.
* Kiến thức:
- Trẻ nhận biết
số lượng trong
phạm vi 5,
nhận biết số 5.
*Kỹ năng:
- Trẻ biết thêm
bớt số lượng
trong phạm vi
Cô:
- 5 bông
hoa, 5 cái
lọ., thẻ số 5.
Trẻ:
- Giống của

cô nhưng
kích cỡ nhỏ
hơn.
1/ Vào bài
- Cô cùng cả lớp hát: "hoa trong vườn”.
2/ Dạy mới:
* Ôn SL trong phạm.vi 5, nhận biết chữ số 5.
- Cô đưa ra 5 bông hoa. Hỏi trẻ: có mấy bông hoa?
Cho trẻ đếm số lượng hoa? (5 bông hoa ạ).
Có 5 bông hoa phải cần có mấy lọ hoa? Trẻ trả lời.
+ Cô đưa ra 4 lọ hoa, cho trẻ đếm kiểm tra.
- Muốn bằng nhau ta phải làm thế nào? (thêm 1 lọ)
- Cô thêm 1 lọ cho trẻ kiểm tra. Bây giờ số hoa và
5, biết cấu tạo
số 5.
* Thái độ:
Tập trung tích
cực trong giờ
học.
số lọ đã băng nhau chưa? Bằng nhau là mấy?.
- Cô gắn số 5 tương ứng với số hoa và số lọ.
+ Cô giới thiệu về cấu tạo, tên gọi, cách phát âm số
5. cho trẻ nhận chữ biết số 5.
3. Luyện tập:
* Tổ chức trò chơi: chọn số tương ứng đúng với số
lượng những bông hoa.
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi.
- Tiến hành cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
* Trò chơi: Bé khéo tay.
Cô tiến hành cho trẻ làm bài tập trong vở.

Thời gian
Tên hoạt
động
Mục đích
yêu cầu
Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý
Thứ 3
Ngày
08/3/2011
HĐ õm
nhạc
VĐ: Quà
8/3.
Nghe: Bụng
hoa mừng
cụ.
TC : Tai ai
*Kiến thức:
Trẻ nhớ tên bài
hát thuộc lời
bài hát, vận
động tốt theo
nhịp bài hát.
*Kỹ năng: Trẻ
- Đàn, dụng
cụ âm nhạc.
1/ Vào bài:
- Trò chuyện về ngày 8/3.
- Cho trÎ h¸t bµi " quà mùng 8/3." 2 lÇn.
2/ Dạy mới:

* Dạy trÎ vËn ®éng :“ Quà 8/3."
+ C« vËn ®éng mẫu2 lần.
- lần 1 có nhạc.
tinh. cú k nng vn
ng theo nhc
m, hỏt kt
hp vn ng
theo li bi hỏt.
*Thỏi :
- Cm nhn
c khụng khớ
ca ngy 8/3.
Bit yờu quớ
b, m, cụ.
- ln 2 khụng cú nhc.
- Dy tr vận động theo cô cả bài.
- Cô đệm đàn cho t, nhúm vận động .
+ Chú ý sửa sai cho những trẻ còn lúng túng.
* Hỏt cho tr nghe bài: Bụng hoa mng cụ.
- Cô giới thiệu tên bài hát, tờn tỏc gi.
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần.
Ln 1 hỏt v núi v ni dung bi hỏt.
Ln 2 kt hp ng tỏc minh ho.
+ Trò chơi: Tai ai tinh.
Cho trẻ chơi 2-3 lần.
Kt thỳc, nhn xột, tuyờn dng tr.
K HOCH HNG NGY
Thi gian
Hot
ng

Mc ớch
yờu cu
Chun b Cỏch tin hnh Lu ý