Đề thi giáo viên dạy giỏi môn Ngữ văn (2010-2011) - Huyện Phù Mỹ.

UBND HUYỆN PHÙ MỸ KỲ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN BẬC THCS
PHÒNG GD – ĐT Năm học: 2010 - 2011
ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC – Môn: Ngữ văn
Đề chính thức Thời gian làm bài: 150 phút
Ngày thi: 09/ 12/ 2010

Câu 1 : (2,0 điểm)
Ngày 22 tháng 10 năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông
tư 30/2009/TT - BGDĐT Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở, giáo
viên trung học phổ thông. Anh ( chị) hãy cho biết chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung
học gồm bao nhiêu tiêu chuẩn, tiêu chí? Trình bày chi tiết Tiêu chuẩn 3: Năng lực dạy
học.
Câu 2: (1,0 điểm)
Trong lớp bạn chủ nhiệm có một học sinh rất kém, thường xuyên đi học muộn,
trong giờ học lại thường ngủ gật, không chú ý nghe giảng. Khi bạn đến gặp phụ huynh
nhằm trao đổi về tình hình học tập của em và muốn phối hợp với gia đình để giúp đỡ em
học tốt thì mẹ của em lại xin cho em thôi học. Lí do là vì bố em mất sớm, em lại có em
nhỏ, mẹ em muốn xin em thôi học, ở nhà trông em để mẹ đi bán hàng kiếm tiền nuôi các
con.
Trong tình huống này, bạn phải làm gì để giúp đỡ cho học sinh?
Câu 3: (2,0 điểm)
Anh (chị) hãy nêu yêu cầu nội dung, cách thức tiến hành kĩ thuật “khăn trải bàn”
trong một tiết dạy môn Ngữ văn ở trường THCS và vận dụng kĩ thuật đó vào một bài
dạy cụ thể.
Câu 4: (5,0 điểm)
“Nghệ thuật không cần phải là ánh trăng lừa dối, không nên là ánh trăng lừa dối,
nghệ thuật chỉ có thể là tiếng đau khổ kia, thoát ra từ những kiếp lầm than” (Trăng
sáng). Đây không chỉ là quan điểm nghệ thuật của nhà văn Nam Cao mà là của các nhà
văn hiện thực nói chung. Hãy phân tích làm rõ vấn đề trên.
Trên đây là đề làm văn chọn HSG với thời lượng 120 phút. Anh (chị) hãy lập
đáp án và biểu điểm cho đề văn trên theo hướng đổi mới phương pháp kiểm tra

đánh giá môn Ngữ văn bậc THCS.