GIAO AN LOP 5 buoi 1- tuan 28

Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ, phiếu ghi tên bài đọc.
- Học sinh: sách, vở bài tập.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra.
- Gọi Hs đọc bài Đất nớc và nêu nội
dung bài.
- Nhận xét.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu nội dung học tập của
tuần 28.
b) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng
(1/4 lớp).
* Cách kiểm tra:
- Từng em lên bốc thăm.
- Cho Hs đọc theo yêu cầu ghi trong
phiếu.
- Đánh giá- cho điểm.
* Bài tập 2.
- HD lập bảng thống kê các kiểu câu và
VD.
- Chia nhóm 4 lập bảng và lấy ví dụ.
- Nhận xét đánh giá, giữ lại bài tốt nhất.
c) Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- 2 Hs đọc và nêu nội dung bài.
- Bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi theo
yêu cầu.

- Nhận xét bổ sung.
* Đọc yêu cầu bài tập 2.
- Làm nhóm, báo cáo kết quả.
- Nhận xét bổ sung.
- 1-2 em nhìn bảng đọc lại.
__________________________________________
Lịch sử
Tiến vào Dinh Độc Lập
I/ Mục tiêu.
- Biết ngày 30- 4- 1975 quân dân ta giả phóng Sài Gòn, kết thúc cuộc kháng chiến
chống Mĩ cứu nớc. Từ đây đất nớc hoàn toàn độc lập, thống nhất.
- Giáo dục lòng tự hào về tinh thần chiến đấu dũng cảm của quân dân ta.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
- Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/Kiểm tra.
- Nêu nội dung của hiệp định Pa- ri.
- Nhận xét.
2/ Bài mới.
a)Hoạt động 1: Cuộc tổng tiến công và nổi
dậy mùa xuân 1975.
- Yêu cầu Hs đọc sgk, thảo luận theo bàn
câu hỏi.
+Hãy so sánh lực lợng của ta và của chính
quyền Sài Gòn sau hiệp định Pa- ri?
- Nhận xét đánh giá.
b) Hoạt động 2: Chiến dịch Hồ Chí Minh
lịch sử và cuộc tiến công vào Dinh Độc

Lập.
- HD làm việc cả lớp.
- 2 Hs trả lời.
*Hs đọc sgk, thảo luận, phát biểu ý
kiến.
- Chính quyền Sài Gòn sau thất bại liên
tiếp lại không đợc sự hỗ trợ của Mĩ nh
trớc trở nên hoang mang, lo sợ, rối loạn
và yếu thế. Trong khi đó lực lợng của
ta ngày càng lớn mạnh.
* Hs đọc sgk trả lời.
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
25
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
+ Quân ta tiến vào Sài Gòn theo mấy mũi
tiến công? Lữ đoàn xe tăng 203 có nhiệm
vụ gì?
+ Thuật lại cảnh xe tăng quân ta tiến vào
Dinh Độc Lập.
+ Sự kiện quân ta tiến vào Dinh Độc Lập
chứng tỏ điều gì?
+ Tại sao Dơng Văn Minh phải đầu hàng
cô điều kiện?
+ Giờ phút thiêng liêng khi quân ta chiến
thắng vào thời khắc nào?
- Nhận xét chốt lại ý đúng.
c) Hoạt động 3: ý nghĩa của chiến dịch.
- HD thảo luận nhóm đôi.
+ Nêu ý nghĩa của chiến dịch lịch sử Hồ
Chí Minh?

- Kết luận ý đúng.
- Gọi Hs đọc nội dung sgk
d) Hoạt động nối tiếp.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- 5 cánh quân tiến vào Sài Gòn. Lữ
đoàn xe 203 đi từ hớng phía Đông và
có nhiệm vụ phối hợp với các đơn vị
bạn để cắm cờ trên Dinh Độc Lập.
- Xe tăng 843 của đồng chí Bùi Quang
Thận đi đầu húc vào cổng phụ và bị kẹt
lại.
- Xe tăng 390 do đồng chí Vũ Đăng
Toàn chỉ huy đâm thẳng vào cổng
chính Dinh Độc Lập
- quân địch đã thua trận và cách
mạng đã thành công.
- quân đội chính quyền Sài Gòn rệu
rã bị quân đội Việt Nam đánh tan, Mĩ
cũng tuyên bố thất bại và rút khỏi miền
Nam Việt Nam.
- 11 giờ 30 phút ngày 30/4/1975 lá cờ
cách mạng kiêu hãnh tung bay trên
Dinh Độc Lập.
*Thảo luận, rút ra ý nghĩa.
- Chiến thắng này đã đánh tan chính
quyền và quân đội Sài Gòn, giải phóng
hoàn toàn miền Nam, chấm dứt 21 năm
chiến tranh, Đất nớc ta thống nhất.
- 2-3 Hs đọc to nội dung chính trong

sgk.
________________________________________
Tiếng Việt
Ôn tập giữa học kì II (tiết2)
I/ Mục tiêu.
- Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn
cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 bài thơ(đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung
chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Tạo lập đợc câu ghép theo yêu cầu BT2.
- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, phiếu ghi tên bài đọc, bảng phụ viết 3 câu văn ch-
a hoàn chỉnh của BT2.
- Học sinh: sách, vở bài tập.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
26
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
1/ Kiểm tra.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu nội dung học tập của tiết
2.
b) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng
(1/4 lớp).
* Cách kiểm tra:
- Từng em lên bốc thăm.
- Cho Hs đọc theo yêu cầu ghi trong
phiếu.
- Đánh giá- cho điểm.

* Bài tập 2. Điền thêm 1 vế câu để tạo
thành câu ghép.
- HD điền các vế câu vào chỗ trống theo
nhóm đôi.
- Nhận xét đánh giá.
c) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi
theo yêu cầu.
- Nhận xét bổ sung.
* Đọc yêu cầu bài tập 2.
- Làm nhóm đôi, báo cáo kết quả.
- VD về lời giải:
a) Tuy máy móc của chiếc đồng hồ nằm
khuất bên trong nhng chúng điều khiển
kim đồng hồ chạy.
b) Nếu mỗi bộ phận trong chiếc đồng hồ
đều muốn làm theo ý thích riêng của
mình thì chiếc đồng hồ sẽ hỏng.
c) Câu chuyện trên nêu lên một nguyên
tắc sống trong xã hội là: Mỗi ngời vì
mọi ngời và mọi ngời vì mỗi ngời.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
____________________________________________________________________
Thứ ba ngày 15 tháng 3 năm 2011
Toán
Luyện tập chung
I/ Mục tiêu.
- Biết tính vận tốc, quãng đờng, thời gian.

- Biết giải bài toán chuyển động ngợc chiều trong cùng một thời gian. Làm đợc
BT1,2.
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài.
- Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra.
- Gọi Hs lên chữa bài 4
- Nhận xét.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
*Bài 1: Vẽ sơ đồ và giải thích.
- 2 Hs chữa bài.
* Đọc yêu cầu.
- Hs tự làm bài vào vở- 2 em làm bảng.
a) Sau mỗi giờ, cả ô tô và xe máy đi đ-
ợc quãng đờng là:
54 + 36 = 90 (km)
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
27
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
- HD tìm hiểu có mấy chuyển động đồng
thời, cùng chiều hay ngợc chiều nhau?
- Kết luận kết quả đúng, ghi điểm.
*Bài 2: Tìm quãng đờng khi thời gian cha
biết cụ thể.
- HD làm nhóm đôi.

- Gv kết luận kết quả đúng, yêu cầu HS
nhắc lại cách tính.
*Bài 4: HD làm vở.
- Theo dõi giúp đỡ Hs yếu.
- Chấm, chữa bài.
c)Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
Thời gian để ô tô và xe máy gặp nhau
là:
180 : 90 = 2 (giờ)
b) Hs làm tơng tự.
* Đọc yêu cầu bài toán.
- Các nhóm làm bài, nêu kết quả 2 Hs
làm bảng.
Thời gian đi của ca nô là:
11 giờ 15 phút 7 giờ 30 phút = 3 giờ
45 phút = 3,75 giờ
Quãng đờng đi đợc của ca nô là:
12 x 3,75 = 45 (km)
Đáp số: 45 km
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
* Đọc yêu cầu, xác định cách làm.
- Làm bài vào vở, 1 Hs chữa bài.
Bài giải:
Đổi : 2 giờ 30 phút = 2,5 giờ.
Sau 2,5 giờ xe máy đi đợc quãng
đờng là: 42 x 2,5 = 105 (km)
Xe máy còn cách A là:
135 - 105 = 30 (km)

Đáp số: 30 km.
- Nhận xét bổ sung.
_____________________________________________
Tiếng Việt
Ôn tập giữa học kì II (tiết3)
I/ Mục tiêu.
- Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn
cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 bài thơ(đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung
chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Tìm đợc các câu ghép; từ ngữ đợc lặp lại, đợc thay thế trong đoạn văn(BT2).
- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, phiếu ghi tên bài đọc, bảng phụ viết dàn ý của
một bài văn miêu tả.
- Học sinh: sách, vở bài tập.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra.
- Gọi Hs lấy VD về câu ghép nối với
nhau bằng cặp QHT.
- Nhận xét.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu nội dung học tập của tiết
3.
b) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng
- 2 Hs lên bảng lấy VD.
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
28
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
(1/4 lớp).

* Cách kiểm tra:
- Từng em lên bốc thăm.
- Cho Hs đọc theo yêu cầu ghi trong
phiếu.
- Đánh giá- cho điểm.
* Bài tập 2. Đọc bài văn và trả lời câu
hỏi.
- HD làm việc theo bàn- nêu miệng.
+ Tìm những từ ngữ trong đoạn 1 chỉ thể
hiện tình cảm của tác giả với quê hơng?
+Điều gì đã gắn bó tác giả với quê hơng?
+ Tìm các câu ghép trong bài văn?
+ Tìm các từ ngữ đợc lặp lại, đợc thay thế
có tác dụng liên kết câu trong bài văn.
- Nhận xét đánh giá.
c) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* Bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi
theo yêu cầu.
* Hs đọc yêu cầu bài tập.
- Hs đọc bài Tình quê hơng và chú
giải.
- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn.
- Thảo luận cùng bạn- nối tiếp trả lời.
- đăm đắm nhìn theo, sức quyến rũ,
nhớ thơng mãnh liệt, day dứt.
- Những kỉ niệm tuổi thơ gắn bó tác giả
với quê hơng.
- Bài văn có 5 câu đều là câu ghép.

*Đoạn 1: mảnh đất cọc cằn thay cho
làng quê tôi.
* Đoạn 2: mảnh đất quê hơng thay cho
mảnh đất cọc cằn; mảnh đất ấy thay cho
mảnh đất quê hơng.
- Cả lớp nhận xét bổ sung.
______________________________________________
Khoa học
Sự sinh sản của động vật
I/ Mục tiêu.
- Trình bày khái quát về sự sinh sản của động vật; vai trò của cơ quan sinh sản, sự thụ
tinh, sự phát triển của hợp tử.
- Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con.
- Giáo dục các em ý rhức học tập tốt.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, tranh ảnh những động vật đẻ trứng và động vật đẻ con
- Học sinh: sách, vở, su tầm tranh ảnh các loài vật.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra.
- Gọi Hs chỉ vào sơ đồ và nói tên các bộ
phận chính của nhị và nhụy.
- Nhận xét.
2/ Bài mới.
a) Hoạt động 1:
Khái quát về sự sinh sản của động vật;
vai trò của cơ quan sinh sản, sự thụ tinh,
sự phát triển của hợp tử.
- Đàm thoại.
+ Đa số động vật đợc chia thành mấy

giống? Đó là những giống nào?
+ Hiện tợng tinh trùng kết hợp với trứng
gọi là gì? Nêu kết quả của sự thụ tinh?
+ Hợp tử phát triển thành gì?
- Cả lớp hát bài hát yêu thích.
* Hs đọc mục Bạn cần biết trang 112
sgk trả lời.
+ Đa số động vật chia thành 2 giống:
đực và cái: Con đực có cơ quan sinh dục
đực tạo ra tinh trùng. Con cái có cơ quan
sinh dục tạo ra trứng.
+ Gọi là sự thụ tinh. Trứng đợc thụ tinh
tạo thành hợp tử.
+ Hợp tử phân chia nhiều lần và phát
triển thành cơ thể mới, mang những đặc
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
29
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
- Gv chốt lại câu trả lời đúng.
b)Hoạt động 2: Các cách sinh sản khác
nhau của động vật.
- Gv yêu cầu Hs quan sát các hình và trả
lời câu hỏi theo cặp.
+ Con nào đợc nở ra từ trứng?
+ Con nào đợc đẻ ra đã thành con?
- KL: Những loài động vật khác nhau thì
có cách sinh sản khác nhau.
c) Hoạt động 3: Trò chơi: Thi nói tên
những con vật đẻ trứng, con vật đẻ con.
- HD làm việc theo nhóm 4.

- Yêu cầu Hs dựa vào tranh vẽ sgk để thi
nói tên vật đẻ con, vật đẻ trứng.
(Trong cùng thời gian nhóm nào kể đợc
nhiều hơn thì thắng cuộc)
- Gv chốt lại câu trả lời đúng.
d) Hoạt động nối tiếp.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
tính của bố và mẹ.
- Nhận xét, bổ sung.
* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình
quan sát hình trang 112 và trả lời.
- Sâu, thạch sùng, gà, nòng nọc.
- Voi, chó .
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
* Các nhóm thảo luận và ghi kết quả ra
nháp.
- Cử đại diện báo cáo kết quả.
Tên động vật đẻ
trứng
Tên động vật đẻ
con
Cá vàng, bớm, cá
sấu, rắn, chim,
rùa
Chuột, cá heo,
thỏ, khỉ, dơi.
- Các nhóm khác bổ sung.
________________________________________
Tiếng Việt

Ôn tập giữa học kì II (tiết4)
I/ Mục tiêu.
- Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn
cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 bài thơ(đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung
chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 9 tuần đầu học kì II(BT2).
- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, phiếu ghi tên bài đọc, bảng phụ.
- Học sinh: sách, vở bài tập.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra.
- Nêu cấu tạo bài văn miêu tả.
- Nhận xét.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu nội dung học tập của tiết
4.
b) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng
(1/4) số Hs.
* Cách kiểm tra:
- Từng em lên bốc thăm.
- Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong
phiếu.
- Nhận xét cho điểm.
* Bài tập 2.
- HD lập bảng thống kê các bài tập đọc là
văn miêu tả.
- Gv KL: Có 3 bài văn miêu tả. Phong
cảnh đền Hùng, Hội thổi cơm thi ở Đồng

- 1-2 Hs trả lời.
- Bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi
theo yêu cầu.
* Đọc yêu cầu bài tập 2.
- Hs đọc nối tiếp yêu cầu để tìm nhanh
các bài đọc là văn miêu tả.
- Nối tiếp nhau đọc bài văn + chú giải.
2 em đọc câu hỏi trong bài.
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
30
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
Vân, Tranh làng Hồ.
- HD làm việc độc lập.
- Gọi Hs lên báo cáo.
- Nhận xét đánh giá.
c) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Cá nhân tự làm bài theo yêu cầu.
- Nối tiếp nhau trình bày lần lợt các câu
hỏi trong sgk. VD về lời giải.
1. Phong cảnh đền Hùng:
(Bài tập đọc chỉ có thân bài)
- Đoạn 1: Đền Thợng trên đỉnh Nghĩa
Lĩnh.
- Đoạn 2: Phong cảnh xung quanh khu
đền.
- Đoạn 3: Cảnh vật trong khu đền.
+ Chi tiết hoặc câu văn em thích; Thích
chi tiết Ngời đi từ đền Thợng toả

hơng thơm.
2. Hội thi thổi cơm ở Đồng Vân.
- Mở bài: Nguồn gốc hội thổi cơm thi ở
Đồng Vân.
- Thân bài:
+ Hoạt động lấy lửa và chuẩn bị nấu
cơm.
+ Hoạt động nấu cơm.
- Kết bài: Niềm tự hào của ngời đạt giải.
+ Chi tiết hoặc câu văn em thích: Em
thích chi tiết thanh niên của đội thi lấy
lửa.
- Nhận xét bổ sung.
_______________________________________________
Kĩ thuật
Lắp máy bay trực thăng
I/ Mục tiêu.
- Chọn đúng và đủ số lợng các chi tiết để lắp máy bay trực thăng.
- Biết cách lắp và lắp đợc máy bay trực thăng đúng theo mẫu. Máy bay tơng đối chắc
chắn.
- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
- Học sinh: SGK, bộ lắp ghép.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của Hs.
2/ Bài mới.
* Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu.

a)Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu.
- Cho Hs quan sát mẫu máy bay trực thăng
đã lắp sẵn.
- HD học sinh quan sát kĩ và trả lời câu
hỏi: để lắp đợc máy bay trực thăng cần
mấy bộ phận? Hãy kể tên các bộ phận đó?
- Tóm tắt nội dung chính hoạt động 1.
b) Hoạt động 2: HD thao tác kĩ thuật.
- Cả lớp hát bài hát tự chọn.
* HS quan sát.
- Suy nghĩ trả lời câu hỏi.
- Trình bày kết quả trớc lớp.
- Nhận xét, bổ sung.
* Hs chọn các chi tiết theo hớng dẫn.
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
31
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
- HD chọn các chi tiết.
- Gv cùng Hs chọn đúng, đủ từng loại chi
tiết theo bảng trong sgk.
- Xếp các chi tiết đã chọn theo từng loại.
* Lắp từng bộ phận.
- GV hoàn thiện các bộ phận của máy bay
trực thăng kết hợp giảng giải cho HS.
* HD tháo rời các chi tiết, xếp gọn vào hộp
c) Hoạt động nối tiếp.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Chú ý theo dõi các thao tác của GV,
ghi nhớ các thao tác.

- Thực hành lắp các bộ phận của máy
bay trực thăng.
* Quan sát cách tháo rời các chi tiết.
____________________________________________________________________
Thứ t ngày 16 tháng 3 năm 2011
Toán
Luyện tập chung
I/ Mục tiêu.
- Biết giải bài toán chuyển động cùng chiều.
- Biết tính vận tốc, quãng đờng, thời gian. Làm đợc BT1,2.
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
- Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra.
- Kiểm tra VBT của Hs.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
*Bài 1:
+ Có mấy chuyển động đồng thời, cùng
chiều hay ngợc chiều nhau?
- HD làm vở, gọi 2 Hs làm bảng.
- Kết luận kết quả đúng, ghi điểm.
*Bài 2: HD làm nhóm đôi.
- Gv KL kết quả đúng, yêu cầu Hs nhắc
lại cách tính.
*Bài 3: HD làm bài cá nhân.

- Lu ý cách tính để học sinh nhận rõ các
bớc tính.
Thời gian xe máy đi trớc ô tô là:
11 giờ7 phút - 8 giờ37phút =2giờ 30 phút
= 2,5 giờ.
đến 11 giờ 7 phút xe máy đã đi đợc quãng
* Đọc yêu cầu.
- Có 2 chuyển động đồng thời, 2 chuyển
động cùng chiều.
- Hs tự làm bài vào vở nháp, 2 em làm
bảng.
Sau mỗi giờ xe máy gần xe đạp số km:
36 12 = 24 (km)
Sau 3 giờ ngời đi xe đạp đi đợc là:
3 x 12 = 36 (km)
Thời gian xe máy đuổi kịp xe đạp:
36 : 24 = 1,5 (giờ)
Đáp số: 1,5 giờ
* Đọc yêu cầu bài toán.
- Các nhóm làm bài, nêu kết quả.
Trong
25
1
giờ báo gấm đi đợc là:
120 x
25
1
= 4,8 (km)
Đáp số: 4,8 km
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.

* Đọc yêu cầu.
- Làm bài vào vở, chữa bài.
Bài giải:
Thời gian xe máy đi trớc ô tô là:
11giờ7 phút- 8 giờ37phút =2giờ30 phút
= 2,5 giờ.
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
32
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
đờng AB là: 36 x 2,5 = 90 (km)
Vậy lúc 11 giờ 7 phút ô tô đi từ A và xe
máy đi từ B, ô tô đuổi kịp xe máy:
- Chấm, chữa bài.
c)Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
Đến 11 giờ 7 phút xe máy đã đi đợc
quãng đờng AB là: 36 x 2,5 = 90 (km)
Sau mỗi giờ ô tô đến gần xe máy là:
54 36 = 18 (km)
Thời gian ô tô đến kịp xe máy là:
90 : 18 = 5 (giờ)
Ô tô đuổi kịp xe máy lúc:
11 giờ 7 phút + 5 giờ = 16 giờ 7 phút.
Đáp số: 16 giờ 7 phút.
_______________________________________________
Địa lí
Châu Mĩ (tiếp)
I/ Mục tiêu.
- Nêu đợc một số đặc điểm về dân c và kinh tế châu Mĩ.

- Nêu đợc một số đặc điểm kinh tế của Hoa Kì.
- Chỉ và đọc trên bản đồ tên thủ đô của Hoa Kì.
- Sử dụng tranh ảnh, bản đồ, lợc đồ để nhận biết một số đặc điểm của dân c và hoạt
động sản xuất của ngời dân châu Mĩ.
- Giáo dục các em ý thức học tôt bộ môn.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, bản đồ các nớc trên thế giới.
- Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra.
- Nêu đặc điểm tự nhiên của châu Mĩ?
- Nhận xét.
2. Bài mới.
a) Dân c châu Mĩ.
- Cho Hs quan sát bản đồ , lợc đồ và kênh
chữ trong sgk để trả lời các câu hỏi.
+ Châu Mĩ đứng thứ mấy về số dân trong
các châu lục?
+ Dân c châu Mĩ có những đặc điểm gì?
- Nhận xét, đánh giá.
b) Hoạt động kinh tế.
- HD quan sát lợc đồ và tranh ảnh, trả lời
các câu hỏi:
+ Kinh tế châu Mĩ có đặc điểm gì?
+ Đời sống ngời dân châu Mĩ có gì khác
các châu lục đã học ?
+ Kể tên và chỉ bản đồ một số nớc phát
triển ở châu Mĩ.
- Nhận xét, đánh giá.

c)/ Hoa Kì.
- Gọi một số Hs lên chỉ vị trí của Hoa Kì
- 1-2 Hs trả lời.
* Hs quan sát, đọc mục 3, trả lời.
- Châu Mĩ đứng thứ 3 trong các châu
lục.
- Phần lớn dân c châu Mĩ hiện nay là
ngời nhập c từ các châu lục khác đến.
Dân c sống tập trung ở miền ven biển và
miền Đông.
* Hs quan sát lợc đồ và tranh ảnh, trả
lời.
- Bắc Mĩ có nền kinh tế phát triển nhất.
Còn ở Trung Mĩ và Nam Mĩ có nền kinh
tế đang phát triển, sản xuất nông phẩm
nhiệt đới và công nghiệp khai khoáng
- Hs trả lời theo ý hiểu.
- 2-3 Hs chỉ bản đồ và nêu.
* Hs lên chỉ trên bản đồ.
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
33
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
trên bản đổ thế giới.
+ Nêu một số đặc điểm của Hoa Kì?
- Kết luận, gọi Hs đọc ghi nhớ sgk.
d) Hoạt động nối tiếp.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Hoa kì nằm ở Bắc Mĩ là một trong
những nớc có nền kinh tế phát triển nhất

thế giới. Hoa kì nổi tiếng về sản xuất
điện, máy móc, thiết bị,
* 2-3 Hs đọc to ghi nhớ (sgk).
____________________________________________
Thể dục
Môn thể thao tự chọn. Trò chơi: Bỏ khăn
I/ Mục tiêu.
- Thực hiện đợc động tác tâng cầu bằng đùi, tâng cầu và phát cầu bằng mu bài
chân(hoặc bất cứ bộ phận nào của cơ thể).
- Thực hiện ném bóng trúng đích cố định hoặc di chuyển. Biết nẽm bóng vào rổ bằng
hai tay.
- Biết cách chơivà tham gia chơi đợc trò chơi.
- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao
II/ Địa điểm, ph ơng tiện.
- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn.
- Phơng tiện: còi, bóng ném, dây.
III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp.
Nội dung Phơng pháp
1/ Phần mở đầu.
- Cho Hs tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số
- HD Hs khởi động.
- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học.
2/ Phần cơ bản.
a) Môn thể thao tự chọn.
- Gv cho HS ôn tâng cầu bằng đùi và ôn
chuyền cầu bằng mu bàn chân- làm mẫu
lại các động tác.
- Gv điều khiển lớp tập, sửa chữa những
chỗ sai sót.
- Cho lớp trởng điều khiển lớp tập.

- Chia 3 tổ cho Hs tập luyện.
- Gv cho các tổ trình diễn.
- Đánh giá việc ôn tập của từng tổ.
- Nhận xét, đánh giá.
b)Trò chơi: Bỏ khăn.
- Gv nêu tên trò chơi, tập hợp Hs theođội
hình chơi, giải thích cách chơi.
- Gọi Hs nêu cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Chia các đội chơi.
- Động viên nhắc nhở các đội chơi.
3/ Phần kết thúc.
- HD học sinh hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số.
- Khởi động các khớp.
- Chạy tại chỗ.
- Chơi trò chơi khởi động.
* Lớp theo dõi.
- Tập theo HD của Gv.

- Lớp trởng cho cả lớp ôn lại các động
tác
- Chia nhóm tập luyện.
- Các nhóm báo cáo kết quả.
- Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm.
* Nhắc lại cách chơi.
- Chơi thử 1-2 lần.
- Các đội chơi chính thức.
- Thi đua chơi 2 đến 3 lần.

* Thả lỏng, hồi tĩnh.
- Nêu lại nội dung giờ học.
________________________________________________
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
34
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
Tiếng Việt
Ôn tập giữa học kì II (tiết5)
I/ Mục tiêu.
- Nghe - viết đúng chính tả bài Bà cụ bán hàng nớc chè, tốc độ viết khoảng 100
chữ / phút.
- Viết đợc đoạn văn khoảng 5 câu tả ngoại hình cụ già; biết chọn những nét ngoại
hình tiêu biểu để miêu tả.
- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, tranh ảnh về các cụ già.
- Học sinh: sách, vở bài tập.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra.
- Nêu các đặc điểm về ngoại hình của
một ngời?
- Nhận xét.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) Hớng dẫn HS nghe - viết.
*Hoạt động 1:Tìm hiểu nội dung bài văn.
- Gọi Hs đọc bài Bà cụ bán hàng nớc
chè.

- Yêu cầu Hs đọc thầm lại bài văn.

+ Bài văn cho ta biết điều gì?
* Hoạt động 2: HD viết từ khó.
-Yêu cầu Hs tìm và luyện viết tiếng, từ
khó dễ lẫn trong bài.
* Hoạt động 3: Viết chính tả
- Nhắc nhở hình thức trình bày bài văn, t
thế ngồi viết, cách cầm bút
- Đọc cho Hs viết bài.
- Yêu cầu học sinh soát lại bài
- Chấm 7-10 bài.
- Giáo viên nêu nhận xét chung
* Bài tập 2.
- HD làm việc theo nhóm đôi.
+Đoạn văn các em vừa viết tả ngoại hình
hay tính cách của bà cụ bán hàng nớc?
+Tác giả tả đặc điểm nào về ngoại hình?
+Tác giả tả bà cụ rất nhiều tuổi bằng
cách nào?
- KL: Miêu tả ngoại hình nhân vật không
nhất thiết phải tả tất cả các đặc điểm mà
chỉ tả những đặc điểm tiêu biểu.
Trong bài văn miêu tả, có thể có 1, 2, 3
đoạn văn tả tả ngoại hình nhân vật
- HD Hs viết đoạn văn vào vở.
- Gọi Hs đọc đoạn văn.
- Cả lớp và Gv nhận xét, bổ sung ; bình
chọn bạn làm bài tốt nhất.
c) Củng cố - dặn dò.

-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- 2 Hs trình bày.
* 2 em đọc.
- Lớp đọc thầm lại, chú ý dấu các câu,
chữ dễ viết sai.
- 1-2 Hs trả lời.
*Viết bảng con từ khó: gáo dừa, năm
chục tuổi, diễn viên tuồng chèo,
* Hs viết bài vào vở.
- Đổi vở, soát lỗi theo cặp.
* Đọc yêu cầu bài tập 2.
- Các nhóm làm vở nháp- báo cáo.
+Tả ngoại hình.
+Tả tuổi của bà.
+Bằng cách so sánh với cây bằng lăng
già.
- Viết lại bài vào vở.
- Hs nối tiếp đọc đoạn văn.
_________________________________________________
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
35
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
Tiếng Việt
Ôn tập giữa học kì II (tiết 6)
I/ Mục tiêu.
- Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn
cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 bài thơ(đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung
chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Củng cố kiến thức về các biện pháp liên kết câu: Biết dùng các từ ngữ thích hợp để

liên kết câu theo yêu cầu của BT2.
- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, phiếu ghi tên bài đọc, bảng phụ chép 3 đoạn văn
ở bài tập 2 .
- Học sinh: sách, vở bài tập.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra.
- Nêu các biện pháp liên kết câu?
- Nhận xét.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu nội dung học tập của tiết 6.
b) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng
những Hs cha đạt.
* Cách kiểm tra:
- Từng em lên bốc thăm.
- Cho Hs đọc theo yêu cầu ghi tron phiếu.
- Nhận xét cho điểm.
* Bài tập 2. Điền từ thích hợp vào ô trống.
- HD làm việc độc lập.
- HD: Sau khi điền từ ngữ thích hợp với ô
trống, các em cần xác định đó là liên kết
câu theo cách nào.
- Gọi 3 Hs làm bài trên bảng
- Gv nhận xét đánh giá.
c) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- 1-2 Hs trình bày.

* Bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi
theo yêu cầu.
* Nối tiếp nhau đọc 3 đoạn văn.
- Cá nhân tự làm bài theo yêu cầu.
a) Từ cần điền: nhng (nhng là từ nối
câu 3 với câu 2)
b) Từ cần điền: chúng (chúng ở câu 2
thay thế cho lũ trẻ ở câu 1.
c) Từ cần điền lần lợt là: nắng, chị,
nắng, chị, chị.
- nắng ở câu 3, câu 6 lặp lại nắng ở
câu 2.
- chị ở câu 5 thay thế Sứ ở câu 4.
- chị ở câu 7 thay thế Sứ ở câu 6.
- Cả lớp nhận xét bổ sung.
____________________________________________________________________
Thứ năm ngày 17 tháng 3 năm 2011
Toán
Ôn tập về số tự nhiên
I/ Mục tiêu.
- Biết đọc, viết, so sánh các số tự nhiên và về dấu hiệu chia hết cho: 2,3,5,9.
- Làm đợc BT1,2,3(cột 1),4.
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
- Học sinh: sách, vở, bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
36

Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
1/ Kiểm tra.
- Lờy VD về dãy số tự nhiên?
- Nhận xét.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
*Bài 1: Đọc. Nêu giá trị của chữ số 5.
a) Gọi Hs nối tiếp đọc.
b) Cho Hs nêu giá trị của chữ số 5.
- Nhận xét đánh giá.
*Bài 2: Viết số.
- HD làm nhóm đôi, gọi 2 Hs làm bảng.
- Nhận xét đánh giá.
*Bài 3: So sánh các số tự nhiên.
- HD làm vở.
+So sánh các số tự nhiên trong trờng hợp
cùng số chữ số và không cùng số chữ số?
- Chấm chữa bài.
*Bài 4: Tìm số theo dấu hiệu chia hết.
- HD làm nhóm 2.
- Gọi đại diện nêu lại dấu hiệu chia hết
cho 2,3,5,9.
c)Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- 2 Hs lên bảng lấy VD.
* Đọc yêu cầu bài toán.
70815: Bảy mơi nghìn tám trăm mời
lăm.

975806: Chín trăm bảy lăm nghìn tám
trăm linh sáu.
5720800: Năm triệu bảy trăm hai mơi
ba nghìn tám trăm.
- 2 - 3 em đọc và nêu giá trị của chữ số
5 trong mỗi số.
- Nhận xét, bổ sung.
* Đọc yêu cầu.
- Làm nhóm, 2 Hs chữa bảng.
a) Ba số tự nhiên liên tiếp.
998; 999; 100. 7999 ; 8000 ; 8001
b) Ba số chẵn liên tiếp.
98 ; 100 ; 102 990 ; 998 ; 1000
c) Ba số lẻ liên tiếp:
71 ; 79 ; 81 299 ; 301 ; 303
- Nhận xét bổ sung.
* Đọc yêu cầu bài toán.
- Làm vở, 1 Hs chữa bảng, nêu cách
làm.
1000 > 997 53 796 < 53800
6978 < 10087 217 690 < 217 689
7500 : 10 = 750 68 400 = 684 x 100
* Đọc yêu cầu.
- Làm nhóm, báo cáo kết quả.
a) 3999 ; 4856 ; 5468 ; 5486
b) 3762 ; 3726 ; 2763 ; 2736
- Cử đại diện nêu lại dấu hiệu chia hết.
____________________________________________
Tiếng Việt
Kiểm tra định kì đọc

___________________________________________
Thể dục
Môn thể thao tự chọn
Trò chơi: Hoàng Anh, Hoàng Yến
I/ Mục tiêu.
- Thực hiện đợc động tác tâng cầu bằng đùi, tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn
chân(hoặc bất cứ bộ phận nào của cơ thể).
- Thực hiện ném bóng trúng đích cố định hoặc di chuyển. Biết ném bóng vào rổ bằng
hai tay.
- Biết cách chơivà tham gia chơi đợc trò chơi.
- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao
II/ Địa điểm, ph ơng tiện.
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
37
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn.
- Phơng tiện: còi
III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp.
Nội dung Phơng pháp
1/ Phần mở đầu.
- Cho Hs tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số
- HD Hs khởi động.
- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học.
2/ Phần cơ bản.
a) Môn thể thao tự chọn.
- Gv cho HS ôn tâng cầu bằng đùi và ôn
chuyền cầu bằng mu bàn chân, ném bóng
vào rổ- làm mẫu lại các động tác.
- Gv điều khiển lớp tập, sửa chữa những
chỗ sai sót.

- Cho lớp trởng điều khiển lớp tập.
- Chia 3 tổ cho Hs tập luyện.
- Gv cho các tổ trình diễn.
- Đánh giá việc ôn tập của từng tổ.
- Nhận xét, đánh giá.
b)Trò chơi: Hoàng Anh, Hoàng
Yến.
- Gv nêu tên trò chơi, tập hợp Hs theođội
hình chơi, giải thích cách chơi.
- Gọi Hs nêu cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Chia các đội chơi.
- Động viên nhắc nhở các đội chơi.
3/ Phần kết thúc.
- HD học sinh hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số.
- Khởi động các khớp.
- Chạy tại chỗ.
- Chơi trò chơi khởi động.
* Lớp theo dõi.
- Tập theo HD của Gv.

- Lớp trởng cho cả lớp ôn lại các động
tác
- Chia nhóm tập luyện.
- Các nhóm báo cáo kết quả.
- Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm.
* Nhắc lại cách chơi.
- Chơi thử 1-2 lần.

- Các đội chơi chính thức.
- Thi đua chơi 2 đến 3 lần.

* Thả lỏng, hồi tĩnh.
- Nêu lại nội dung giờ học.
__________________________________________
Khoa học
Sự sinh sản của côn trùng
I/ Mục tiêu.
- Nêu đặc điểm chung về sự sinh sản của côn trùng. Viết sơ đồ chu trình sinh sản của
côn trùng.
- Vận dụng những hiểu biết về quá trình phát triển của côn trùng để có biện pháp tiêu
diệt những côn trùng có hại đối với cây cối, hoa màu và con ngời.
- Giáo dục các em ý rhức học tập tốt.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài.
- Học sinh: sách, vở, su tầm tranh ảnh các loại côn trùng.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra.
- Trình bày khái quát về sự sinh sản của
động vật?
- Nhận xét.
2/ Bài mới.
a) Hoạt động1: Quá trình phát triển,
giai đoạn gây hại của bớm cải. Các biện
pháp phòng chống côn trùng có hại.
- 2 Hs trình bày.
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
38

Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
- HD Hs quan sát hình vẽ sgk trả lời
theo cặp.
+Mô tả quá trình sinh sản của bớm cải
và chỉ ra đâu là trứng, sâu, nhộng, bớm.
+ Bớm thờng đẻ trứng vào mặt trên hay
mặt dới của lá rau cải?
+ giai đoạn nào, bớm cải gây thiệt
hại nhất?
+Trong trồng trọt có thể làm gì để
giảm.
- Nhận xét, đánh giá.
b)Hoạt động 2: Sự sinh sản của ruồi và
gián.
- HD làm việc theo nhóm.
+ Nêu sự sing sản của ruồi, gián?
+ Nêu cách diệt ruồi và gián?
- Gv nhận xét, đánh giá.
c) Hoạt động nối tiếp.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* HS làm việc theo cặp.
- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
H1: Trứng (thờng đẻ vào đầu hè, sau 6- 8
ngày trứng thành sâu)
H2a, 2b, 2c: Sâu; H3: Nhộng.
H4: Bớm; H5: Bớm cải đẻ trứng.
- Mặt trên của lá rau.
- Giai đoạn là sâu

- Bắt sâu, diệt bớm, phun thuốc
- Nhóm khác bổ sung.
* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình
quan sát và trả lời câu hỏi trong sgk.
+ Ruồi: Đẻ trứng. Trứng nở ra dòi (ấu
trúng). Dòi hoá nhộng, nhộng nở ra ruồi.
+ Gián: Đẻ trứng.Trứng nở thành gián con
mà không qua các giai đoạn trung gian.
- Giữ vệ sinh môi trờng nhà ở, nhà bếp
nhà vệ sinh, , tủ bếp, tủ quần áo
- Phun thuốc diệt gián
- Các nhóm khác bổ sung.
______________________________________
Tiếng Việt
Kiểm tra định kì viết
____________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 18 tháng 3 năm 2011
Toán
Ôn tập về phân số
I/ Mục tiêu.
- Biết xác định phân số bằng trực giác; biết rút gọn, quy đồng mẫu số so sánh các
phân số không cùng mẫu số. Làm đợc BT1,2,3(a,b),4.
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài.
- Học sinh: sách, vở, bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra.
- Nêu cấu tạo của 1 phân số?

- Nhận xét.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
*Bài 1: Đọc, viết phân số.
- HD nêu miệng.
- Nhận xét đánh giá.
- 1-2 Hs trình bày.
* Đọc yêu cầu bài toán.
- 2 - 3 em đọc và viết lại các phân số.
a) H1:
4
3
; H2:
5
2
; H3:
8
5
; H4:
8
3
- Nhận xét, nhắc lại.
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
39
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
*Bài 2: Rút gọn phân số.
- HD làm nhóm đôi.
- Gọi các nhóm chữa bảng.
- Nhận xét đánh giá.

*Bài 3: Quy đồng mẫu số.
- HD làm nhóm bốn.
- Nhận xét đánh giá.
*Bài 4: So sánh phân số.
- HD làm vở.
- Chấm chữa bài.
c)Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau
* Đọc yêu cầu.
- Làm nhóm, 2 Hs chữa bảng.
2
1
3:6
3:3
6
3
==
;
2
5
15:30
15:75
30
75
==
- Nhận xét bổ sung.
* Đọc yêu cầu của bài.
- Làm nhóm, báo cáo kết quả.

4
3
và
5
2

54
53
4
3
ì
ì
=
=
20
15
và
20
8
45
42
5
2
=
ì
ì
=
- Chữa, nhận xét.
* Đọc yêu cầu bài toán.
- Làm vở, 1 Hs chữa bảng- nêu cách so

sánh phân số.
12
5
>
12
7
;
15
6
5
2
=
;
9
7
10
7
<
____________________________________________
Sinh hoạt Đội
Kiểm điểm tuần 28
I/ Mục tiêu.
- Đánh giá các hoạt động của chi đội trong tuần qua.
- Đề ra nội dung phơng hớng, nhiệm vụ trong tuần tới.
- Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp.
II/ Chuẩn bị.
- Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt.
- Học sinh: ý kiến phát biểu.
III/ Tiến trình sinh hoạt.
1/ Đánh giá các hoạt động của chi đội trong tuần qua.

a/ Các phân đội thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy của các đội viên
trong phân đội.
- Phân đội trởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểm điểm.
- Chi đội trởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của chi đội.
- Báo cáo giáo viên về kết quả đạt đợc trong tuần qua.
- Đánh giá xếp loại các phân đội.
b/ Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của chi đội .
- Về học tập:
- Về đạo đức:
- Về duy trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giữa giờ.
- Về các hoạt động khác.
Tuyên dơng, khen thởng.
Phê bình.
2/ Đề ra nội dung phơng hớng, nhiệm vụ trong tuần tới.
- Phát huy những u điểm, thành tích đã đạt đợc.
- Khắc phục nhợc điểm, duy trì tốt nề nếp lớp.
- Chăm sóc bồn cây, vệ sinh trờng lớp sạch sẽ, thân thiện.
- Thi đua chào mừng 26-3.
- Sơ kết giữa học kì II.
____________________________________________________________________
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
40
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
Tuần 29
Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011
Toán
Ôn tập về phân số (tiếp theo)
I/ Mục tiêu.
- Biết xác định phân số; biết so sánh, sắp xếp các phân số theo thứ tự.
- Làm đợc BT1,2,4,5(a).

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
- Học sinh: sách, vở, bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
*Bài 1: Khoanh v o ch ữ đặt trớc câu trả
lời đúng.
- HD làm bài cá nhân.
- KL kết quả đúng.
*Bài 2: Khoanh v o ch ữ đặt trớc câu trả
lời đúng.
- HD làm nhóm đôi.
- Nhận xét, đánh giá.
- Chữa bài giờ trớc.
* Đọc yêu cầu.
- Hs tự làm bài, nêu kết quả và giải thích
cách làm:
+ Khoanh vào D.
- Nhận xét bổ sung, nhắc lại cách tính.
* Đọc yêu cầu bài toán.
- Các nhóm làm bài, nêu kết quả:
Khoamh vào B.
Vì
4
1

số viên bi là: 20 x
4
1
= 5 (viên bi)
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
41