Kiểm tra bài cũ: đọc bài: Cây đa quê hương.
Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011
TẬP ĐỌC
1, Những từ ngữ, câu văn nào cho biết cây đa sống rất lâu?
2, Ngồi hóng mát ở gốc đa tác giả, tác giả còn thấy
những cảnh đẹp nào?
Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011
TẬP ĐỌC:
Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011
TẬP ĐỌC:
Hoạt động 1: Luyện đọc
a.GV đọc mẫu toàn bài.
b.Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
mới:
Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011
TẬP ĐỌC:
Luyện đọc từng câu
Luyện đọc từ khó : quây quanh, tắm rửa, văng lên, mắng
phạt, hồng hào, khẽ thưa; mững rỡ. ,…
Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011
TẬP ĐỌC:
Luyện đọc từng đoạn
+ Thưa Bác./ hôm nay cháu không vâng lời cô.// Cháu chưa
ngoan/ nên không được ăn kẹo của Bác.// (Giọng nhẹ, rụt
rè)
+ Cháu biết nhận lỗi,/ thế là ngoan lắm!// Cháu vẫn được
phần kẹo như các bạn khác.// (Giọng ân cần, động viên)
Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011
TẬP ĐỌC:
Giải nghĩa từ mới:
Hồng hào:
Lời non nớt:
Trìu mến:
Mừng rỡ:
Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011
TẬP ĐỌC:
Luyện đọc trong nhóm
Các nhóm thi đọc cá nhân, đồng thanh
Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2
Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011
TẬP ĐỌC:
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Đọc từng đoạn – Trả lời câu hỏi
Câu hỏi: Trả lời:
+ Khi thấy Bác Hồ đến thăm,
tình cảm của các em nhỏ ntn?
+ Bác Hồ đi thăm những nơi
nào trong trại nhi đồng?
+ Các em đề nghị Bác chia
kẹo cho những ai?
+ Các em chạy ùa tới, quây
quanh Bác. Ai cũng muốn
nhìn Bác cho thật rõ.
+ Bác đi thăm phòng ngủ,
phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm
rửa.
+ Những ai ngoan sẽ được
Bác chia kẹo. Ai không ngoan
sẽ không được nhận kẹo của
Bác.
Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011
TẬP ĐỌC:
+ Tại sao Tộ không dám
nhận kẹo Bác cho?
+ Tại sao Bác khen Tộ
ngoan?
Câu hỏi: Trả lời:
+ Vì Tộ tự thấy hôm nay
mình chưa ngoan, chưa vâng
lời cô.
+ Vì Tộ biết nhận lỗi./ Vì Tộ
dũng cảm nhận lỗi./ Vì người
dũng cảm nhận lỗi là đáng
khen
Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011
TẬP ĐỌC:
Hoạt động 3: Luyện đọc lại ( đọc theo vai: người dẫn
chuyện, Bác Hồ, em bé, Tộ)
- Luyện đọc nối tiếp giữa các nhóm
Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011
TẬP ĐỌC:
CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
- Qua bài này em hiểu được điều gì?
- Nhận xét tiết học