Hoat dong ngoai gi len lop

.
Chủ điểm tháng 9 : Truyền thống nhà trờng
Ngày soạn: 7 / 9 / 2008
Ngày giảng:
Tiết 1 :
Thảo luận nội qui và nhiệm vụ năm học mới
I- yêu cầu giáo dục
Qua hoạt động GV giúp cho HS hiểu:
- Hiểu vị trí, nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học
- Tự giác, quyết tâm cao trong học tập.
- Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học
II- nội dung và hình thức hoạt động
1) n ội dung
- xác định vị trí quan trong của năm học
- những nhiệm vụ trong năm học này
- Những biện pháp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học
2) Hình thức hoạt động
- Trao đổi thảo luận
III- Chuẩn bị hoạt động
Nội dung hoạt động
Ngời
thực hiện
Phơng tiện
Ghi
chú
1 Thống nhất chơng trình
kế hoạch hoạt động
GV và cán bộ
lớp
2 Ngời điều khiển chơng
trình

Lớp trởng Bản dẫn chơng trình
3 Th kí Hờng Giấy bút ghi biên bản
4 Phân công trang trí Tổ 2 Phấn, bút màu, giấy
khổ to
5 Câu hỏi thảo luận vị trí
vai trò và trách nhiệm
của ngời HS.
đội ngũ cán
bộ lớp
Câu hỏi
III- tiến hành hoạt động
1) Khởi động
Quản ca cho cả lớp hát bài Lớp chúng mình
2) Thảo luận về vị trí vai trò và nhiệm vụ của năm học
Ngời điều khiển nêu câu hỏi

.
1) bạn có suy nghĩ gì khi mình là HS trờng T.H.C.S.Sơn Cơng? (vị trí, vai trò, trách
nhiệm của ngời HS ? )
2) Bạn thấy mình phải làm tốt những nhiệm vụ gì ở năm học này? Vì sao?
- HS trao đổi, thảo luận theo 4 tổ. Th kí từng nhóm ghi kết quả thảo luận trên giấy khổ to.
- Đại diện từng tổ lên trình bày kết quả thảo luận của tổ mình (mỗi tổ 1 bạn lên trình
bày)
- Lớp góp ý kiến bổ sung, phân tích, lựa chọn và thống nhất ý kiến về Vị trí vai trò nhiệm
vụ của năm học
- Cuối cùng ngời điều khiển tổng kết thảo luận
3) làm việc cá nhân về biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học
Phiếu học tập ghi:
Các biện pháp thựchiện nhiêm vụ năm học
- Ngời điều khiển phát phiếu cho từng HS

- HS cả lớp suy nghĩ và ghi vào phiếu học tập của mình
- Mời một số HS trình bày trớc lớp về những biện pháp của mình
Th kí lớp ghi tóm tắt nhanh các ý chính lên bảng
- cả lớp góp ý bổ sung, cùng nhau phân tích, lựa chọn các biện pháp phù hợp để thực
hiện tốt các nhiệm vụ năm học
Ngời điều khiển tổng kết lại lại các biện pháp cơ bản để mỗi HS tổ, lớp vận dụng
4) Ch ơng trình văn nghệ
- Cán bộ văn nghệ giới thiệu các tiết mục đã đợc phân công chuẩn bị và mời các bạn lên
biểu diễn.
4 HS tổ 1 trình bày bài: Mái trờng mến yêu.
Cả lớp hát bài : Nh có Bác trong ngày vui đại thắng.
V- Kết thúc hoạt động
- GV chủ nhiệm nêu khái quát vị trí nhiệm vụ năm học
- Động viên HS phấn đấu thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.
***********************************************************************
*
Ngày soạn: 7 / 9 / 08
Ngày giảng:
Tiết 2 :
Tìm hiểu truyền thống nhà trờng
I- yêu cầu giáo dục
Qua hoạt động GV giúp cho HS hiểu:
- Truyền thống của lớp và của trờng về học tập và rèn luyện

.
- Biết trân trọng những truyền thống đó.
- Xây dựng kế hoạch phấn đấu của cá nhân, của lớp để phát huy truyền thống tót đẹp của
lớp, của trờng.
II- nội dung và hình thức hoạt động
1) n ội dung

- những truyền thống của lớp, của trờng
- Trách nhiệm của mỗi HS đối với việc phát huy các truyền thống của lớp của trờng.
- Kế hoạch và biện pháp của lớp, của từng cá nhân để phát huy truyền thống của lớp, của
trờng.
- Văn nghệ: Ca ngợi trờng lớp
2) Hình thức hoạt động
- Trao đổi thảo luận
III- Chuẩn bị hoạt động
Nội dung hoạt động Ngời thực
hiện
Phơng tiện Ghi
chú
1 Thống nhất chơng trình
và phân công công việc
GV và cán bộ
lớp
Giấy bút
2 Ngời điều khiển chơng
trình
Lớp trởng Bản dẫn chơng trình
3 Th kí Hờng Biên bản
4 Bản kế hoạch phấn đấu
của lớp
Nga Bản kế hoạch phấn
đấu của lớp
5 Các câu hỏi về truyền
thống nhà trờng
HS Câu hỏi, đáp án
6 Trang trí Tổ 2 Phấn, giấy màu, lọ
hoa , khăn bàn

IV- tiến hành hoạt động
1) Khởi động
Bạn lớp trởng cho cả lớp chơi trò chơi Hãy làm theo lời tôi nói đừng làm theo hành
động tôi làm
2) Thảo luận về truyền thống của tr ờng lớp
Ngời điều khiển lần lợt nêu các câu hỏi
Câu 1) Trờng đợc thành lập ngày tháng năm nào? Hiệu trởng đầu tiên là ai? Tên trờng tr-
ớc đó là gì?
Câu 2) Hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của trờng? Do dâu có đợc các truyền thống đó?

.
Câu 3) nêu các thành tích của lớp của trờng năm học 2007- 2008? Suy nghĩ của em trớc
những thành tích đó?
Câu 4) Nêu tên những HS tiêu biểu đã góp nhiều công sức xây dựng truyền thống của tr-
ờng, lớp.Em sẽ làm gì để tiếp tục phát huy truyền thống đó của trờng.
Ngời điều khiển phân công theo tổ:
Tổ 1,2 câu hỏi 1,2
Tổ 3, câu 3,4
- Th kí ghi tóm tắt phần thảo luận của tổ mình
- Mời đại diện mỗi tổ báo cáo kết quả thảo luận
- Cả lớp góp ý kiến
- Ngời điều khiển tổng kết
3) Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp, của tr ờng
Ngời điều khiển giao nhiệm vụ cho các tổ: Xây dựng kế hoạch phấn đấu của tổ để phát
huy các truyền thống của lớp của trờng
- HS thảo luận theo tổ, góp ý cho bản dự thảo của tổ. Tổ trởng ghi kết quả thảo luận của
tổ mình. Sau đó đại diện từng tổ lên báo cáo trớc lớp, các tổ khác góp ý kiến bổ sung
- Lớp trởng trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp
- Cả lớp thảo luận
- Lớp trởng thu ý kiến của các thành viên và tổng kết lại.

V- Kết thúc hoạt động
- Ngời điều khiển tổng kết chơng trình
- GV chủ nhiệm nhắc nhở các em thực hiện đầy đủ nội quy của nhà trờng và cần có gắng
phát huy các truyền thống tốt đẹp của nhà trờng
******************************************************************
Ngày soạn: 5 / 10 / 08
Ngày giảng:
Chủ điểm tháng 10 :
Chăm ngoan học giỏi
Tiết 3 :
Trao đổi nội dung th Bác Hồ gửi học sinh cả nớc
nhân ngày khai trờng đầu tiên của nớc
Việt Nam Dân Chủ Cộng hoà
I- yêu cầu giáo dục
Qua hoạt động giúp HS:
- Hiểu ý nghĩa lời Bác dạy, hiểu các kinh nghiệm và phơng pháp học tập khoa học đạt kết
quả tốt nh Bác mong muốn.

.
- Khiêm tốn học hỏi, có thái độ tích cực
- Rèn luyện và thực hành các phơng pháp học tập tốt, cùng giúp đỡ nhau học tốt.
II- nội dung và hình thức hoạt động
1) n ội dung
- nội dung và ý nghĩa của việc học tập tốt
- các kinh nghiệm để học tốt các môn học
- các phơng pháp cụ thể giúp học tốt các môn học
2) Hình thức hoạt động: Trao đổi và thảo luận chủ đề làm thế nào để học tốt Làm thế
nào để thực hiện lời Bác dạy?
III- Chuẩn bị hoạt động
Nội dung hoạt

động
Ngời
thực hiện
Phơng tiện
Ghi
chú
1 Kinh nghiệm học tập,
biện pháp học tập
GV và cán bộ
lớp
Bản kinh nghiệm,
phơng pháp học tập
2 Dẫn chơng trình Lớp trởng Bản dẫn chơng trình
3 Đọc th Bác Hờng Th Bác
4 Câu hỏi thảo luận Nga, Hờng,
Xuân, Khơng
Câu hỏi, đáp án.
5 Trang trí Tổ 3 Bảng, phấn màu
IV- tiến hành hoạt động
1) Khởi động: Quản ca tiến hành khởi động
2) Trao đổi thảo luận
- Em Phạm Thị Nga đọc th Bác
- Lớp trởng nêu cách thức thảo luận theo chủ đề làm thế nào để học tập tốt vâng theo lời
Bác dạy
Yêu cầu mỗi bạn khi phát biểu ý kiến không đọc báo cáo đã viết sẵn, dùng lời để trao đổi,
tranh luận một cách tự nhiên
- Lớp trởng lần lợt nêu các vấn đề lớp trao đổi, thảo luận
+ Làm thế nào để học tốt môn toán?
+ Làm thế nào để học tốt môn ngữ văn?
+ Lớp ta học yếu nhất môn nào? Tại sao, hớng khắc phục?

- Sau mỗi vấn đề đợc nêu lên, lớp phó phụ trách học tập phối kết hợp cùng lớp trởng điều
khiển lớp thảo luận, trao đổi. Có thể lấy tinh thần xung phong hoặc chỉ định hs đợc chọn
làm hạt nhân phát biểu ý kiến.

.
- Lớp trởng hoặc phụ trách học tập tổng kết tóm tắt từng vấn đề hoặc cụm vấn đề đã đợc
trao đổi, thảo luận và nhất trí cao
- Với những vấn đề hoặc tình huống khó, lớp trởng mời GV giải đáp
3) văn nghệ
- Bạn Hờng giới thiệu một vài tiết mục văn nghệ
+ Hát đơn ca Ngày đầu tiên đi học
+ Hát tập thể Bác hồ kính yêu
V- Kết thúc hoạt động
- GVCN nhận xét
- Chuẩn bị cho kí giao ớc thi đua giữa các tổ
****************************************************
Ngày soạn:5 / 10 / 08
Ngày giảng:
Tiết 4 :
Hội vui học tập
I- yêu cầu giáo dục
Qua những gơng sáng học tốt:
- giáo dục cho hs tính hiếu học, sự ham hiểu biết và tinh thần vợt khó để vơn lên chiếm
lĩnh tri thức và đạt kết quả cao trong học tập.
- Rèn luyện kĩ năng, phơng pháp học tập tốt, rèn luyện các phẩm chất, ý chí năng lực t
duy sáng tạo theo các gơng hoc tập tốt.
II- nội dung và hình thức hoạt động
1) n ội dung
- T liệu về các tấm gơng học tốt, ham học, hiếu học, những gơng vơn lên để học tốt s
tầm đợc hay tìm hiểu đợc trong sách báo và trong đời sống thực tế dới dạng các mẩu

chuyện, bài viết, thơ ca, tranh ảnh, ngời thật việc thật
- Các hiện tợng tự nhiên, các câu dố khoa học có liên quan để rèn luyện năng lực nhận
thức, năng lực t duy sáng tạo
2) Hình thức hoạt động
- Thi tìm hiểu, thi kể chuyện
- văn nghệ xen kẽ.
III- Chuẩn bị hoạt động
Nội dung hoạt động Ngời thực Phơng tiện Ghi

.
hiện chú
1 Chuẩn bị các t liệu gơng
ngời tốt, việc tốt
GV và HS ảnh, t liệu
2 Các đội dự thi 4 đội Hệ thống câu hỏi
3 Ban giám khảo GVCN,lớp tr-
ởng
Bảng biểu chấm điểm
4 Dẫn chơng trình chung Hờng Bản dẫn chơng trình
5 Th kí Nga Biên bản
6 Trang trí Tổ 1 Phấn màu, lọ hoa,
khăn bàn
IV- tiến hành hoạt động
1) Khởi động
Huy tiến hành khởi động
2) Thực thi
- Giới thiệu các đội tham gia cuộc thi
- các đội ra mắt
- Giới thiệu Ban giám khảo (3 bạn)
- Các đội lần lựơt lên bốc thăm câu hỏi:

Câu 1: Bạn hãy kể một câu chuyện về gơng vợt khó vơn lên trong học tập?
Tấm gơng Nguyễn Ngọc Ký
Câu 2: Trờng ta hiện nay có bao nhiêu HS giỏi liên tục từ lớp 6 đến lớp 9. Bạn hãy kể một
tấm gơng cụ thể?
Câu 3: Vì sao một đàn chim lớn có thể đổi hớng bay trong khoảnh khắc? Bạn trình bày
một bài hát hoặc một bài thơ bạn yêu thích?
Tinh thần đoàn kết.
- Đội nào có câu trả lời trớc có tín hiệu cắm cờ để đợc quyền trả lời trớc. Lần lợt từng đội
trả lời do ngời dẫn chơng trình điều khiển.
Ban giám khảo chấm điểm (sau mỗi lần trả lời xong, điểm đợc công bố ngay và th kí sẽ
ghi lên ô điểm của từng đội trên bảng)
- Trong tình huống một câu hỏi nào đó không có đội nào trả lời đợc ngời dẫn chơng trình
sẽ hỏi các cổ động viên, cổ động viên trả lời đúng sẽ có hần thởng và đợc tính điểm. điểm
đó đợc tính vào ô điểm của đội nhà.
- Ban giám khảo công bố điểm của từng đội và công bố đội đạt giải nhất, nhì, ba.
- Ngời dẫn chơng trình mời GV chủ nhiệm lên trao giải cho các đội.

.
V- Kết thúc hoạt động
Ngời dẫn chơng trình mời GVCN lên nhận xét chung về hoạt động 2.
* Đánh giá kết quả học tập theo chủ điểm
1) Học sinh tự đnáh giá, xếp loại
Lớp trởng phát phiếu học tập:
Câu 1: Qua hoạt động của chủ điểm Chăm ngoan học giỏi em thu hoạch đợc những gì
để có phơng pháp học tập, rèn luyện tốt hơn?
(Viết 5 dòng)
Câu 2: Tham gia hoạt động chủ điểm em tự đnáh giá mình:
Tốt khá Trung bình Yếu
2) Tổ đánh giá, xếp loại:
3) GV CN đánh giá xếp loại:

***********************************************************************
*******
Ngày soạn: / 11 / 08
Ngày giảng:
Chủ điểm tháng 11 : Tôn s trọng đạo
Tiết 5 :
Lễ đăng ký : tuần học tốt với chủ đề : hoa điểm tốt dâng
thầy cô
I- yêu cầu giáo dục
Qua hoạt động giúp HS:
- Nhận thức đợc ý nghĩa của lễ đăng ký tuần học tốt nhằm đạt thành tích cao để chào
mừng ngày 20/11
- Tích cực hởng ứng lễ đăng ký tuần học tốt, tháng học tốt.
- Tự giác học tập và rèn luyện theo các chỉ tiêu đã đăng ký
II- nội dung và hình thức hoạt động
1) n ội dung
- các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của lớp
- các chỉ tiêu học tập, rèn luyện và phấn đấu trong tuần học tốt của cá nhân và tổ
- Các biện pháp để thực hiện tuần học tốt.
2) Hình thức hoạt động
- Lễ đăng ký thi đua
- Thảo luận

.
- văn nghệ
III- Chuẩn bị hoạt động
Nội dung hoạt động
Ngời thực
hiện
Phơng tiện

Ghi
chú
1 Đăng ký thi đua tuần học
tốt
GV hớng dẫn
HS viết
Bản đăng ký thi đua
lớp
2 đăng ký thi đua của từng
cá nhân
GV hớng dẫn
cá nhân HS
viết
Bản đăng ký thi đua
HS
3 Ngời điều khiển hoạt
động
Lớp trởng Bản dẫn chơng trình
4 Ngời dẫn chơng trình văn
nghệ
Hờng Bản dẫn chơng trình
văn nghệ
5 Trang trí Tổ 4 Bản đăng kí trên tờ
Crôki, phấn màu, bút
6 Th kí Nga Biên bản
IV-tiến hành hoạt động
1) Khởi động
Ngời dẫn chơng trình khởi động
2) lễ đăng ký tuần học tốt
- Lớp trởng đọc chơng trình hành động của lớp gồm các chỉ tiêu phấn đấu, kế hoạch và

biện pháp thực hiện
- lần lựơt mời các tổ trởng lên đọc bản đăng ký tuần học tốt
- Tổ trởng sau khi nêu chỉ tiêu đăng ký của tổ sẽ thay mặt tổ ký vào bản chơng trình
hành động của lớp để thể hiện quyết tâm phấn đấu của tổ.
- Các tổ viên nộp bản đăng ký cá nhân cho tổ trởng để quản lý và theo dõi
* Giới thiệu chơng trình văn nghệ.
3) Thảo luận:
- Ngời điều khiển lần lợt nêu các chỉ tiêu phấn đấu của lớp và các biện pháp thực hiện
- Động viên tinh thần xung phong của các bạn để cả lớp phát biểu ý kiến
- Ngời điều khiển tóm tắt các ý kiến của lớp và lấy biểu quyết
- Th ký ghi vào biên bản
V- Kết thúc hoạt động
- GVCN phát biểu ý kiến do bạn dẫn chơng trình giới thiệu

.
-GVCN nhận xét kết quả hoạt động và hớng dẫn HS chuẩn bị cho hoạt động : Hát về thầy
cô mái trờng.

************************************************************
Ngày soạn: / 11 / 08
Ngày giảng: Tiết 6 :
Sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày 20 / 11
I- yêu cầu giáo dục
Qua hoạt động giúp HS:
- Khắc sâu tình nghĩa thầy trò và công ơn thầy cô giáo
- Yêu quý và tin tởng các thầy cô giáo
- Kính trọng lễ phép với thầy cô.
II- nội dung và hình thức hoạt động
1) n ội dung
- Những kỉ niệm sâu sắc về tình cảm của HS với thầy cô giáo

- Những truyện kể, bài thơ, bài hát ca ngợi thầy cô giáo, tình nghĩa thầy trò
2) Hình thức hoạt động
- Trao đổi thảo luận, kể chuyện, sinh hoạt văn nghệ.
III- Chuẩn bị hoạt động
Nội dung hoạt động
Ngời thực
hiện
Phơng tiện
Ghi
chú
1 Trò chơi hái hoa dân chủ GV và HS Phiếu yêu cầu đọc bài
thơ, hát, kể chuyện
2 Chuẩn bị các bài hát bài
thơ ca ngợi tình nghĩa
thầy trò.
- Bài hát, văn tự viết
3 Dẫn chơng trình Hờng Bản dẫn chơng trình
4 Trang trí Tổ 3 Giấy màu, phấn, bút,
thớc kẻ
5 Quà Lớp trởng Các gói quà
IV- tiến hành hoạt động
1)Khởi động
- Hát tập thể : Những bông hoa,những lời ca
Lớp trởng giới thiệu đại biểu và chủ đề chơng trình hoạt động
2) Phần giao l u văn nghệ

.
- Các tiết mục biểu diễn văn nghệ của học sinh xen kẽ với trò chơi hái hoa đân chủ.
-Trong trò chơi hái hoa dân chủ,HS làm đợc đúng yêu cầu sẽ đợc vỗ tay hoan hô, không
làm đợc thì bị phạt ( nhảy lò cò quanh cây hoa )

- Mời các thầy cô giáo giao lu văn nghệ
3) Trao đổi - thảo luận
- Ngời dẫn chơng trình nêu các câu hỏi:
Câu 1: Bạn có biết ngời thầy đầu tiên ở nớc Việt Nam là ai? ở đâu?
( thầy Chu Văn An - quê Hải Dơng)
Câu 2: Để kính trọng các thầy cô bạn phải làm gì?
Câu 3: Suy nghĩ của bản thân về ngày 20/11
- Cả lớp phát biểu ý kiến, trao đổi, thảo luận
- Cuối cùng ngời dẫn chơng trình tóm tắt khái quát kết quả thảo luận
- Trong quá trình trao đổi, thảo luận xen những tâm sự của hs về những kỷ niệm tình thầy
trò
- Bạn lớp trởng đại diện lớp tặng quà cho các thầy cô giáo.
V- Kết thúc hoạt động
- GV CN phát biểu ý kiến và nhận xét
- Nhận xét kết quả hoạt động và tinh thần tham gia của các thành viên, nhóm trong lớp
- GV hớng dẫn HS chuẩn bị cho lễ kỉ niêm ngày nhà giáo Việt Nam.


* Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm
1) HS tự đánh giá xếp loại
GV phát phiếu học tập cho HS
Câu 1: Qua các hoạt động của chủ điểm Tôn s trọng đạo em thu hoạch đợc gì? (Viết
ngắn gọn)
Câu 2: Tham gia các hoạt động chủ điểm trong tháng, em tự xếp loại cho mình:
Tốt Khá Trung bình Yếu
2) Tổ đánh giá xếp loại
Tốt Khá Trung bình Yếu
3) GVCN đánh giá xếp loại
Tốt Khá Trung bình Yếu

**************************************
Ngày soạn: / 12 / 08

.
Ngày giảng:
Chủ điểm tháng 12: Uống nớc nhớ nguồn
Tiết 7:
Những ngời con anh hùng của quê hơng đất nớc-
I. yêu cầu giáo dục
Qua hoạt động GV giúp HS
- Hiểu rõ truyền thống cách mạng của quê hơng và ý nghĩa của truyền thống đó đối với
sự phát triển của quê hơng, gia đình và bản thân.
- Tự hào về quê hơng, biết ơn các thế hệ cha anh đã hi sinh xơng máu bảo vệ và xây dựng
quê hơng
- Tự giác học tập tốt, rèn luyện tốt, tích cực tham gia các phong trào hoạt động của địa
phơng, góp phần bảo vệ và phát huy truyền thống cách mạng của quê hơng.
II- nội dung và hình thức hoạt động
1) n ội dung
- các phong trào cách mạng của địa phơng trong chiến đấu chống ngoại xâm và trong lao
động để xây dựng đất nớc
- Các bài hát, thơ, truyện, kể về quê hơng.
2) Hình thức hoạt động
- Báo cáo kết quả su tầm, trao đổi, thảo luận, văn nghệ.
III- Chuẩn bị hoạt động
Về phơng tiện hoạt động
Nội dung hoạt động
Ngời thực
hiện
Phơng tiện
Ghi

chú
1 Su tầm các tài liệu, các bài
hát , các bài thơ về truyền
thống cách mạng của quê
hơng
HS cả lớp Các tài liệu, bài hát,
bài thơ,chuyện kể về
các anh hùng,liệt
sĩ,các cựu chiến binh
2 Các câu hỏi về truyền thống
cách mạng của quê hơng
HS cả lớp Các câu hỏi
3 Dẫn chơng trình Hờng Bản dẫn chơng trình
4 Th kí Hà Biên bản
5 Trang trí Tố 1 Bút màu, thớc kẻ
IV-tiến hành hoạt động
1) Khởi động
Từ xa tới nay nhân dân Phú Thọ nói riêng và dân tộc Việt Nam nói chung có lòng yêu n-
ớc lông nàn và lòng căm thù giặc sâu sắc. Trong thời chiến thì ra sức đánh giặc cứu nớc
thực hiện Hết lòng vì tiền tuyến, thóc không thiếu một cân, quân không thiếu một ngời

.
trong thời bình thì ra sức xây dựng quê hơng giàu đẹp. Hoạt động hôm nay chúng ta sẽ
cùng tìm hiểu truyền thống cách mạng của quê hơng.
2) Trình bày kết quả s u tầm,tìm hiểu đ ợc về truyền thống cách mạng của quê h ơng
- Ngời điều khiển chơng trình mời đại diện từng tổ lên báo cáo kết quả của tổ mình
- Các tổ nghe và góp ý kiến bổ sung, trao đổi, thảo luận.
- Ngời điều khiển tổng kết
3) văn nghệ ca ngợi truyền thống quê h ơng
- Ban văn nghệ lớp giới thiệu các bạn có tiết mục văn nghệ lên tình diễn.

- Có thể mới đại diện tổ, cá nhân lên trình diễn tiết mục của mình . sau khi biểu diễn
xong, bạn đó đợc quyền mời bạn khác bất kì lên diễn tiếp.
- Cả lớp bình chọn tiết mục văn nghệ hay nhất và biểu dơng
V- Kết thức hoạt động
- Ngời điều khiển nhận xét đánh giá
- Mời GVCN lên nhận xét đánh giá .

****************************************************
Ngày soạn: / 12 / 08
Ngày giảng:
Tiết 8 :
Thi kể chuyện lịch sử
I- yêu cầu giáo dục
Qua hoạt động GV nhằm giúp HS
- Củng cố,mở rộng hiểu biết về lsử dựng nớc và giữ nớc của ND ta qua các thời đại từ vua
Hùng dựng nớc đến giữa thế kỉ XIx.
- Biết ơn tổ tiên,cha anh,các anh hùng dân tộc đã có công dựng nớc và giữ nớc.
- Biết noi gơng tố tiên,cha anh học tập tốt để xây dựng đất nớc giàu mạnh.
II- nội dung và hình thức hoạt động
1)Nội dung
- Các câu chuyện lịch sử của nớc ta từ thời Ngô Quyền và chiến thắng Bạch Đằng đến n-
ớc Đại Việt thời Trần và thời Lê- Sơ ;các câu chuyện về bác Hồ và bộ đội cụ Hồ và ý
nghĩa của các câu chuyện đó
- Nguồn gốc sức mạnh làm nên truyền thống vẻ vang của bộ độ Cụ Hồ
2) Hình thức hoạt động
- Giao lu, kể chuyện
- Thảo luận
- Văn nghệ.

.

III- Chuẩn bị hoạt động
Về phơng tiện hoạt động
Nội dung hoạt động
Ngời thực
hiện
Phơng tiện
Ghi
chú
1
Các câu chuyện kể về
lịch sử
Các tổ Những truyện kể
2 Dẫn chơng trình Hờng Lời dẫn chơng trình
3 Th kí Nga Biên bản
4 Trang trí Tổ 3 Thớc, phấn màu, giấy
5 Mời đại biểu
Đại diện đội TNTP HCM
Đại diện BCH chi đoàn
Lớp trởng Giấy mời
IV-tiến hành hoạt động
1)Khởi động
Hát tập thể bài: Cháu yêu chú thơng binh
- Giới thiệu đại biểu.
2) Các tổ tham gia cuộc thi
- Mỗi tổ tham gia một tiết mục
- Mỗi tổ bốc thăm một câu hỏi:
? Bạn hãy kể một câu chuyện về Ngô Quyền và chiến thắng Bạch Đằng?
?Bạn biết gì về chiến thắng quân Tống trên sông Nh Nguyệt của quân ta?
? Kể một câu chuyện về Bác Hồ?
? Các bạn có thể cho biết nguồn gốc sức mạnh làm nên truyền thống bộ đội Cụ Hồ?

? Kể một câu chuyện về Bác Hồ?
? Em làm gì để phát huy truyền thống đó?
3) Liên hoan văn nghệ về hình ảnh bộ đội Cụ Hồ
- Văn nghệ của HS : Màu áo chú bộ đội (tốp ca)
Biết ơn chị Võ Thị Sáu (đơn ca)
IV- Kết thức hoạt động
- Mời GVCN lên tổng kết
- Chuẩn bị chủ đề tháng 1.

* Đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm:
1) HS đánh giá xếp loại:
Câu 1: Qua các hoạt động của chủ điểm uống nớc nhớ nguồn em thu hoạch đợc những
gì?
Câu 2: Về tinh thần thái độ và kết quả tham gia các hoạt động của chủ điểm em tự xếp
loại ở mức độ nào? Tốt Khá TB Yếu
2) Tổ xếp loại Tốt Khá TB Yếu
3) GVCN đánh giá xếp loại Tốt Khá TB Yếu

.
***********************************************************************
*****
Ngày soạn : 5 / 1 / 2009
Ngày giảng : / 1/ 2009
Chủ điểm Tháng 1,2 :
Mừng Đảng, mừng xuân
Tiết 9- 10 :
Tìm hiểu về truyền thống văn hoá của quê hơng đất nớc
I- yêu cầu giáo dục
Qua hoạt động GV giúp HS
- Nhận thức đợc ý nghĩa ngày thành lập Đảng 3/2 , các mốc lớn và sự kiện lịch sử truyền

thống vẻ vang của que hơng.
- Biết ơn và tự hào về Đảng, về truyền thống cách mạng của dân tộc do Đảng lãnh đạo
- Học tập tốt, rèn luyện tốt để đền đáp công ơn của Đảng
II- nội dung và hình thức hoạt động
1) Nội dung
- Lịch sử ngày thành lập Đảng (3/2/1930) ,các sự kiện lịch sử của Đảng
- Sự đổi thay của quê hơng.
- Các bài thơ, bài hát về Đảng, về quê hơng
2) Hình thức hoạt động
Thi tìm hiểu theo tổ.
III- Chuẩn bị hoạt động
Nội dung hoạt động
Ngời thực
hiện
Phơng tiện
Ghi
chú
1 Su tầm t liệu, tranh ảnh,
câu hỏi, câu đố, bài thơ,
bài hát về Đảng, quê h-
ơng.
HS cả lớp Tranh ảnh, câu hỏi,
câu đố về Đảng , về
quê hơng.
2 Ban giám khảo Hoa, Mai Bảng điểm
3 Dẫn chơng trình Huyền Bản dẫn chơng trình
4 Th kí Liên Biên bản
5 Trang trí Tổ 4 Phấn màu, giấy, bút
6 Mời đại biểu Lớp trởng Giấy mời

.
IV-tiến hành hoạt động
* Sĩ số : 7B:
1) Khởi động
- Đất nớc hoà bình lớp lớp HS chúng ta đợc sống trong bầu không khí hoà bình, không
còn chiến tranh tàn phá đó chính là nhờ có sự soi đờng, chỉ lối của Đảng dới sự lãnh đạo
của Bác Hồ kính yêu.Và ngày nay ngay chính trên quê hơng mình,nhân dân ta đã đoàn
kết xây dựng cuộc sống mới.
2) Cuộc thi:
- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu các câu hỏi , câu đố Sau mỗi câu hỏi, câu đố đội nào
cắm cờ báo hiệu sớm nhất sẽ trả lời trớc, giám khảo rung chuông báo giờ. Nếu đội đó trả
lời không đúng sẽ dành phần trả lời cho cổ động viên.
- Ban giám khảo công bố điểm công khai sau khi đã nêu đáp án (điểm từng đội ghi lên
bảng)
- Ngời dẫn chơng trình thờng xuyên công bố điểm từng đội
- Đối với câu khó co thể mời cố vấn giải đáp, đối với cổ động viên nếu có câu trả lời hay
sẽ có quà tặng
- Trong quá trình cuộc thi, ngời dẫn chơng trình giới thiệu các tiết mục văn nghệ xen kẽ
+ Đơn ca: Đảng là mùa hoa ( Phơng )
+ Thơ:
- Cùng với ban giám khảo và ban cố vấn ngời dẫn chơng trình phối hợp nhịp nhàng đồng
bộ làm cho cuộc thi sôi nổi, hấp dẫn, động viên đợc nhiều HS tham gia
- Công bố kết quả cuộc thi
- Trao phần thởng cho cá nhân và tập thể
V- Kết thúc hoạt động
- Ngời dẫn chơng trình giới thiệu GVCN lên phát biểu ý kiến
- GVCN phát biểu ý kiến, nhận xét các hoạt động .

***********************************************************************
**

Ngày soạn : 1 / 2 / 2009
Ngày giảng : / 2 / 2009
Tiết 11- 12:
Tìm hiểu về những nét đổi thay của quê hơng

.
I- yêu cầu giáo dục
Qua hoạt động GV giúp HS
- Củng cố và khắc sâu công ơn của Đảng đối với quê hơng, đất nớc
- Tự hào về Đảng thêm yêu quê hơng, đất nớc
- Rèn luyện óc t duy sáng tạo, trí tởng tợng phong phú. Rèn luyện các kĩ năng viết, vẽ.
II- nội dung và hình thức hoạt động
1) Nội dung
- Những bài thơ, bài văn, tiểu phẩm tranh vẽ ca ngợi công ơn của Đảng và vẻ đẹp quê
hơng đất nớc
2) Hình thức hoạt động
- Thi viết vẽ, kể chuyện, trao đổi, thảo luận về truyền thống cách mạng của quê hơng.
- Chủ đề: Ca ngợi Đảng quê hơng đất nớc
- Trng bày, giới thiệu những sáng tác của cá nhân, nhóm, tổ theo chủ đề của hoạt động
III- Chuẩn bị hoạt động
Nội dung hoạt động
Ngời thực
hiện
Phơng tiện
Ghi
chú
1 Một sáng tác viết (thơ,
truyện) kèm theo lời bình
HS cả lớp
(theo tổ)

Giấy bìa to
2 Một sáng tác vẽ kèm theo
lời bình chủ đề công ơn của
Đảng
đại diện một
bạn lên trình
bày
3 Ban giám khảo Các tổ trởng Bảng điểm
4 Cố ván giám khảo GVCN
5 Dẫn chơng trình Nga Bản dẫn chơng
trình
6 Trang trí Tổ 1 Giấy màu, phấn,
bút
IV-tiến hành hoạt động
* Sĩ số : 7A:
1) Khởi động

.
- Đảng đã cho ta bao mùa xuân, bao khát vọng. Đúng vậy Đảng đã mang lại mùa xuân và
ớc vọng cho mọi ngời dân trên mảnh đất Việt Nam thân yêu. Quê hơng ta ngày càng đổi
mới. Ca ngợi về Đảng về quê hơng đất nớc mình hôm nay chi đội 8B chúng ta cùng tham
gia hoạt động thi vẽ viết ca ngợi Đảng, quê hơng đất nớc
2) Thi tr ng bày sản phẩm dự thi:
- Các tổ về vị trí đã đợc phân công
- Theo hiệu lệnh của ngời điều khiển, các tổ trng bày sản phẩm dự thi đã đợc chuẩn bị từ
trớc gồm các tác phẩm dự thi của tổ và của cá nhân. thời gian trng bày là 5phút
- Ban giám khảo lần lợt chấm điểm trng bày của các tổ theo các tiêu chí nh sau:
+ Đảm bảo thời gian (5 phút)
+ Khối lợng tác phẩm dự thi (vẽ 1 bản trở lên) , 1 tác phẩm thơ, truyện
+ Yêu cầu đẹp, hài hoà.

+ Chấm theo thang điểm 10
- Công bố điểm công khai và ghi lên bảng sau khi có nhận xét đánh giá
3) Thể hiện tác phẩm dự thi:
- Lần lợt các tổ lên trình bày ý tởng của mình qua sản phẩm viết, vẽ theo chủ đề tên (1
sáng viết, 1 sáng tác vẽ)
- Ban giám khảo nhận xét và cho điểm
- Các cá nhân nếu có sản phẩm dự thi sẽ xung phong trình bày ý tởng sáng tác của mình
theo chủ đề ( tự bình thơ, bình văn hoặc bình bức tranh vẽ của mình)
- Ban giám khảo lần lợt cho điểm
- Nếu số lợng cá nhân xung phong (có tác phẩm dự thi) nhiều, ban giám khảo đề nghị
mỗi tổ chọn từ 1 đến 2 tác phẩm thể hiện
- Ban giám khảo công bố kết quả cuộc thi, chọn ra các tổ và cá nhân đạt giải nhất, nhì, ba

- Trao phần thởng cho các tổ và cá nhân đoạt giải cuộc thi
V- Kết thúc hoạt động
- GVCN nhận xét, công bố kết quả cuộc thi.
- Nhắc nhở chuẩn bị hoạt động: Giao lu văn nghệ .

.
******************************************************************
*********
Ngày soạn: 2/ 3/ 09.
Ngày giảng: 3 / 09
Chủ điểm tháng 3 : Tiến bớc lên đoàn
Tiết 13: tìm hiểu về truyền thống đoàn
I- yêu cầu giáo dục
Qua hoạt động GV giúp cho HS:
- Hiểu lịch sử ngày thành lập Đoàn 26/3, các mốc truyền thống vẻ vang của Đoàn.
- Nhận thức đợc mục đích, lý tởng cúa Đoàn và nhiệm vụ của đoàn viên, thanh niên hiện
nay.

- Tự hào và tin tởng ở tổ chức Đoàn.
- Rèn luyện đạo đức, t cách ngời Đoàn viên và phấn đấu đợc đứng trong đội ngũ của
Đoàn.
II- nội dung và hình thức hoạt động
1) Nội dung:
- Trả lời các câu hỏi ( thi giữa các đội)
- HS phát biểu ý kiến của mình về mục đích, lí tởng, nhiệm vụ của Đoàn, về vai trò nhiệm
vụ của ngời Đoàn viên, thanh niên hiện nay.
- Tự hào và tin tởng vào tổ chức Đoàn.
- Rèn luyện đạo đức, t cách ngời đoàn viên và phấn đấu đợc đứng trong đội ngũ của
Đoàn.
2) Hình thức hoạt động:
- Tổ chức thi tìm hiểu về truyền thống của Đoàn giữa các Đội.
- Các tiết mục văn nghệ xen kẽ.
Iii/ chuẩn bị hoạt động
STT
Nội dung công việc Ngời thực hiện
Phơng tiện hoạt
động
Ghi
chú
1 Chuẩn bị nội dung câu
hỏi đáp án.
GVCN lớp
Cán bộ lớp cùng
tham gia
Câu hỏi, đáp án
2 Ngời điều khiển chung. Tiến Giấy bút viết.
3 Ban giám khảo Hờng,Quang, Bảng điểm

.
Anh, Xuân
4 Phân công trang trí. Khánh kẻ chữ
Tổ 3
Phấn mầu,
giấy,bút.
5 Mời đại biểu dự. Lớp phó văn thể
mĩ
Giấy mời.
iv- tiến hành hoạt động
* Sĩ số : 7a :
1) Khởi động:
Tiến lên Đoàn viên em ớc ao bao ngày quả đúng là nh vậy đợc vào đội ngũ của Đoàn
là niềm mơ ớc lớn của của những đội viên thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, có thể nói
rằng Đoàn là lực lợng hùng hậu nhất, là cánh tay đắc lực của Đảng. Đoàn lớn mạnh sẽ là
điểm tựa vững chắc cho Đảng. Hiện nay chi đội 7A cùng nhau thảo luận tìm hiểu về
Đoàn.
2) Thảo luận:
a/ Chơng trình hái hoa dân chủ
Trên cây cảnh đã lần lợt treo hệ thống câu hỏi tìm về Đoàn:
Ngời dẫn chơng trình lần lợt gọi tất cả các bạn ở lớp ai xung phong lên để trả lời.
HS dới lớp xung phong lên để trả lời.
Yêu cầu:
+ Trả lời đúng ngắn gọn chính xác
+ Trả lời lu loát dễ nghe.
+ Nếu yêu cầu bài hát, hát đúng nhạc
Trả lời đợc sẽ có phần thởng
b/ Thảo luận trả lời câu hỏi.
Ngời dẫn trơng trình lần lợt nêu từng câu hỏi tìm hiểu về Đoàn đã đợc chuẩn bị sẵn trớc.
? Ngày tháng năm thành lập Đoàn?

? Kể tên những Đoàn viên đầu tiên ?
? Những gơng sáng Đoàn viên mà em biết?
HS xung phong (hoặc đợc chỉ định) lên phát biểu ý kiến, trình bày nhận thức quan điểm
của mình về vấn đề hoặc câu hỏi đã nêu.
- Trả lời đúng yêu cầu sẽ có phần thởng.
c/ Văn nghệ
- Tập thể hát bài: Đoàn ca

.
v/ kết thúc hoạt động
- Ngời dẫn chơng trình tổng kết buổi hoạt động.
- GVCN phát biểu ý kiến nhận xét, đánh giá, nhắc nhở chuẩn bị hoạt động sau.
******************************************************************
Ngày soạn: 2 / 3 / 09
Ngày giảng: / 3/ 09
Tiết 14 :
trao đổi kế hoạch Rèn luyện gơng sáng đoàn viên
I- yêu cầu giáo dục
Qua hoạt động giúp HS:
- Hiểu thêm nhiều bài hát, bài thơ, câu chuyện về Đoàn giáo dục lý tởng của đoàn viên
thanh niên hiện nay qua các gơng sáng Đoàn viên.
- Có kĩ năng phân loại bài hát theo chủ điểm về Đoàn.
- Có tình cảm yêu mến, tôn trọng tổ chức Đoàn và ngời Đoàn viên sống lạc quan gắn bó
đoàn kết trong tập thể lớp, trờng.
II- nội dung và hình thức hoạt động
1) Nội dung:
- Những bài hát, điệu múa bài thơ, câu chuyện kể, tiểu phẩm về Đoàn và những Đoàn
viên u tú
- Những sáng tác tự biên, tự diễn về Đoàn.
2) Hình thức hoạt động:

- Chơng trình biểu diễn văn nghệ mừng ngày thành lập Đoàn 26/3.
III- Chuẩn bị hoạt động
STT Nội dung công việc Ngời thực hiện Phơng tiện hoạt
động
Ghi
chú
1 Su tầm các bài thơ, bài
hát về Đoàn
Các cá nhân
trong lớp thực
hiện.
Bài thơ, hát, tiểu
phẩm
2 Sáng tác các bài hát bài
thơ về Đoàn
Các cá nhân
trong lớp thực
hiện.
Bài thơ, bài hát,
3 Dẫn chơng trình Anh Bản dẫn chơng trình
4 Th kí Quang Biên bản

.
5 Trang trí . Tổ 4 Phấn màu, giấy.
IV -tiến hành hoạt động
* Sĩ số : 7A :
1) Khởi động:
Lời ca tiếng hát luôn là niềm vui, là cuộc sống của mỗi ngời chúng ta. Ca hát về Đoàn lại
càng là niềm vui của lớp thanh niên chúng ta. Hôm nay chi đội 7C tổ chức buổi văn nghệ
ca hát mừng ngày thành lập Đoàn 26/3.

2) Trình diễn văn nghệ:
- Lần lợt mời những học sinh đã đăng kí (theo tổ) lên trình diễn các tiết mục văn nghệ:
+ Bài ca thanh niên - tốp ca tổ1
+ Múa Em là mầm non của Đảng (tổ 2).
+ Đơn ca: Tiến lên Đoàn viên (Nguyễn Ngọc) - Tổ 3.
+ Tiến bớc lên Đoàn (tổ 4)
- Ngời dẫn chơng trình lần lợt mời những học sinh đã đăng kí (theo tổ) lên trình diễn các
tiết mục văn nghệ của mình.
- HS lên trình diễn, thể hiện phong cách riêng của mình.
- Ngời dẫn chơng trình có thể mời một số đại biểu cùng tham gia với lớp, tạo không khí
sôi nổi cho hoạt động.
- 3. Tham gia thảo luận:
? Kế hoạch rèn luyện theo gơng sáng Đoàn viên.
v - kết thúc hoạt động
- Ngời dẫn chơng trình nêu nhận xét chung.
- GVCN nhận xét.

Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm
1) HS tự đánh giá xếp loại:
Câu 1: Qua các hoạt động của chủ điểm Tiến bớc lên Đoàn em nhận thức đợc gì về
Đoàn ? (viết ngắn ngọn)
Câu 2: Tham gia các hoạt động chủ điểm trong tháng, em tự xếp loại mình ở mức độ
nào?(Tốt Khá Trung bình yếu ) 2)Tổ đánh giá xếp loại:
Tốt Khá Trung bình yếu
2) GVCN đánh giá xếp loại:
Tốt Khá Trung bình yếu

*******************************************************************

.

Ngày soạn: 1 /4 /09
Ngày giảng: / 4 / 09
Chủ điểm tháng 4: Hoà bình và hữu nghị
Tiết 15 : Tình đoàn kết hữu nghị.
I- yêu cầu giáo dục
Qua hoạt động giúp HS:
- Đoàn kết hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới sẽ tạo nên sức mạnh, sẽ duy trì sự phát
triển trên toàn hành tinh.
- ủng hộ và quan tâm đối với những việc làm, những hoạt động vì sự phát triển của mỗi
quốc gia của cộng đồng quốc tế.
II- nội dung và hình thức hoạt động
1) Nội dung
- Hiểu đoàn kết,hữu nghị là gì? Vì sao phải đoàn kết?
- Tình đoàn kết sẽ duy trì và hữu nghị sẽ duy trì và phát triển nền hoà bình nh thế nào?
- Làm thế nào để xây dựng tình đoàn kết hữu nghị?
2)Hình thức hoạt động:
- Thi tìm hiểu , thảo luận.
- Văn nghệ.
III- Chuẩn bị hoạt động
Nội dung hoạt
động
Ngời
thực
hiện
Phơng tiện
Ghi
chú
1 Xây dựng câu hỏi cho
cuộc thi tìm hiểu về
Cán bộ tập

thể lớp
Hệ thống câu hỏi
Cây hoa để gài câu
hỏi
2 Dẫn chơng trình Thân Hờng Bản dẫn chơng trình
3 Tìm hiểu về tình đoàn
kết, hữu nghị.
HS cả lớp
tham gia
4 Th kí Xuân Biên bản
5 Trang trí Tổ 2 Giấy màu, phấn, cây
hoa
IV- tiến hành hoạt động

.
* Sĩ số : 7A :
1) Khởi động
-Để góp phần duy trì hoà bình và an ninh quốc tế bằng cách thắt chặt sự hợp tác giữa các
quốc gia về giáo dục, khoa học và văn hoá, đảm bảo sự tôn trọng của tất cả các nớc về
công lý, luật pháp. Liên hiệp quốc đã tổ chức nhiều hiệp hội, nhiều việc làm cụ thể. Vậy
cụ thể nh thế nào chúng ta cùng nhau tìm hiểu.
2) Thực hiện cuộc thi:
- Ngời điều khiển chơng trình nêu rõ yêu cầu của cuộc thi, cách thức thi và giới thiệu
BGK
- Ngời điều khiển mời lần lợt đại diện từng tổ lên hái hoa. Ngời lên hái hoa phải đọc to
câu hỏi để cả lớp cùng biết và trả lời phải rõ ràng. Ban giám khảo theo dõi, nhận xét,
đánh giá và cho điểm. Nếu không trả lời đợc, tiếp tục mời tổ khác lên trả lời nhng sẽ bị
trừ điểm theo luật định của BGK.
- Khi đại diện các tổ trả lời xong, BGK công bố điểm của từng tổ, động viên những tổ có
điểm số thấp để trả lời tốt hơn.

- Chú ý gọi đều các tổ để sao cho số lợng ngời lên hái hoa là tơng đơng
- Cuối cùng BGK công bố tổng kết cuộc thi, công bố điểm số của từng tổ
V- Kết thúc hoạt động
- Ngời điều khiển mời đại diện phát biểu ý kiến
- Đại biểu phát biểu ý kiến
- GVCN phát biểu ý kiến.
******************************************************************
*****
Ngày soạn: 1 / 4 / 09
Ngày giảng: / 4 / 09
Tiết 16 : sinh hoạt văn nghệ mừng ngày 30/4
I- yêu cầu giáo dục
Qua hoạt động giúp HS:
- Nhận thức đợc giá trị lịch sử và ý nghĩa quốc tế của ngày giải phóng hoàn toàn miền
Nam, thống nhất đất nớc.
- Rèn luyện kĩ năng tổ chức và điều khiển các hoạt động của tập thể
- Tự hào, phấn khởi, tích cực tham gia các hoạt động kỷ niệm ngày giải phóng hoàn toàn
Miền Nam, thống nhất đất nớc 30/4.

.
II- nội dung và hình thức hoạt động
1) Nội dung:
- Giá trị lịch sử và ý nghĩa quốc tế ngày 30/4
- Những diễn biến chính của chiến dịch Hồ Chí Minh dẫn tới ngày giải phóng hoàn toàn
Miền Nam 30/4/1975
2) Hình thức hoạt động:
- Phát biểu cảm tởng nêu lên những nhận thức của bản thân về ngày 30/4
- Biểu diễn chơng trình văn nghệ.
III- Chuẩn bị hoạt động
Nội dung hoạt động

Ngời
thực hiện
Phơng tiện
Ghi
chú
1 Tìm hiểu ý nghĩa giá trị
lịch sử và ý nghĩa quốc tế
của ngày giải phóng hoàn
toàn miền Nam 30/4.
Các t liệu, tài
liệu, tranh
ảnh.
Học sinh cả lớp
2 Chơng trình văn nghệ Mỗi tổ 1 tiết
mục
Hát, múa,kể chuyện
3 Dẫn chơng trình. Hơng Bản dẫn chơng trình
4 Th kí Hà Biên bản
5 Trang trí Tổ 3 Giấy màu, phấn bút.
6 Mời đại biểu Lớp trởng Giấy mời.
IV- tiến hành hoạt động
* Sĩ số : 7A :
1)Khởi động:
- Hát tập thể.
- Phát biểu cảm tởng nêu vắn tắt ý nghĩa của ngày 30/4.
- Năm1858 thực dân Pháp nổ súng xâm lợc nớc ta. Từ đó nớc ta là thuộc địa của thực dân
Pháp .Gần 100 năm sau -năm 1954, trận Điên Biên Phủ lừng lẫy năm châu, trấn động địa
cầu buộc thực dân Pháp phải rút khỏi Việt Nam. Miền Bắc hoàn toàn giải phóng, nhng
miền Nam lại chịu ách đô hộ của đế quốc Mĩ. Từ đó đất nớc ta chia cắt 2 miền Nam -
Bắc. Ngày 30/4/1975 sau bao năm đấu tranh gian khổ của quân và dân ta dới sự lãnh

đạo của Đảng đã đánh đuổi đế quốc Mĩ, đất nớc độc lập, non sông thu về một mối. Ngày