Hoạt động ngoài giờ lên lớp HKI

Trường THCS Tân Nhuận Đông Giáo án HĐGDNGLL 6 – Học kì I
Tuần : 1
Ngày thực hiện: …../….. /……
CHỦ ĐIỂM THÁNG 9
TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
Hoạt động 1: THẢO LUẬN NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI
1. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh
- Hiểu được nội quy của nhà trường và nhiệm vụ năm học mới.
- Có ý thức tôn trọng, tích cực rèn luyện, thực hiện tốt nội quy và nhiệm vụ năm học
mới.
2. Nội dung và hình thức hoạt động:
a/ Nội dung: Nội quy nhà trường, nhiệm vụ trong năm học mới.
b/ Hình thức hoạt động:
- Nghe giới thiệu nội quy.
- Trao đổi, thảo luận trong lớp (nhóm, cả lớp).
- Chương trình văn nghệ.
3. Chuẩn bị hoạt động:
a/ Phương tiện hoạt động:
- Bản nội quy nhà trường.
- Bản ghi những nhiệm vụ chủ yếu của năm học mới.
- Một số bài hát hoặc câu chuyện.
b/ Về tổ chức:
- GV nêu yêu cầu, kế hoạch học tập những quy định nội quy của nhà trường và
nhiệm vụ năm học mới.
- Vài câu hỏi liên quan để hướng cẫn HS thảo luận.
- Cung cấp cho HS bản nội quy của nhà trường để HS tìm hiểu trước khi thảo luận.
- Chuẩn bị một số bài hát, câu chuyện để tạo bầu không khí vui tươi.
4. Các bước tiến hành hoạt động:
Các bước và nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a/ Giới thiệu:
b/ Thảo luận:

- GV giới thiệu nội quy của
nhà trường để HS hiểu được
nhiệm vụ của mình.
- GV chia lớp thành 4 nhóm
- GV giao cho mỗi nhóm 1
số câu hỏi để thảo luận
- GV tổng kết lại những ý cơ
bản của nội quy học sinh,
nêu lên nhiệm vụ của năm
học mới.
- GV gọi HS nhắc lại các
nhiệm vụ chủ yếu của năm
- HS lắng nghe
-Mỗi nhóm cử 1 nhóm
trưởng và 1 thư ký
- HS thảo luận theo tổ
- Đại diện từng nhóm lên
trình bày ý kiến của nhóm
mình.
- Cả lớp nghe và bổ sung ý
kiến (nếu có).
-Một số cá nhân nhắc lại
nhiệm vụ chủ yếu của năm
1
Trường THCS Tân Nhuận Đông Giáo án HĐGDNGLL 6 – Học kì I
c/ Văn nghệ:
d/ Kết thúc hoạt động:
học mới.
-GV cho HS hát những bài
hát đã từng học ở tiểu học

mà các em thích.
- GV nhận xét, tổng kết, rút
kinh nghiệm.
- Tuyên dương tinh thần
tham gia thảo luận của lớp.
- Nhắc nhở HS nắm vững
nội quy, nhiệm vụ của năm
học mới để hoàn thành, thực
hiện tốt.
học.
- HS hát tập thể
- Cả lớp kết thúc chương
trình văn nghệ bằng hát bài :
“ Trái đất này là của chúng
mình”
2
Trường THCS Tân Nhuận Đông Giáo án HĐGDNGLL 6 – Học kì I
Tuần:2
Ngày thực hiện: …. /…. /…..
Hoạt động 2: TỔ CHỨC ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LỚP
1. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh
- Hiểu được về cơ cấu tổ chức, chức năng và nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp.
- Bước đầu có ý thức xây dựng tập thể lớp, có thái độ tôn trọng đội ngũ cán bộ lớp.
- Rèn luyện kĩ năng nhận nhiệm vụ và kĩ năng tham gia các hoạt động chung của
tập thể.
2. Nội dung và hình thức hoạt động:
a/ Nội dung:
- Xác định chức năng và nhiệm vụ của từng cán bộ lớp.
- Bầu cán bộ lớp gồm:
+ 1 lớp trưởng, 1 lớp phó học tập, 1 lớp phó văn thể, 4 tổ trưởng, 4 tổ phó.

- Cách thức làm việc của đội ngũ cán bộ lớp.
b/ Hình thức:
- Học sinh đề cử, cả lớp lựa chọn và biểu quyết.
- Trao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp trước tập thể.
3. Chuẩn bị hoạt động:
a/ Phương tiện:
- Giáo viên: Bảng sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp; bảng ghi nhiệm vụ của cán bộ lớp; các
loại sổ sách ghi chép.
- Học sinh: Lý lịch trích ngang gồm:
+ Họ và tên:
+ Trường tiểu học (năm trước):
+ Xếp loại học lực, hạnh kiểm cuối năm.
+ Năng khiếu:
+ Chức vụ đã từng giữ ở tiểu học.
b/ Tổ chức:
- Cử 1 HS điều khiển chương trình.
- Hướng dẫn sử dụng phương tiện.
4. Các bước tiến hành hoạt động:
Các bước và nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a/ Khởi động:
b/ Giới thiệu cơ cấu ban
cán sự lớp: - Đề nghị HS đề cử theo đơn
vị trường tiểu học cũ
- Trao nhiệm vụ
- HS điều khiển giới thiệu
thầy(cô) chủ nhiệm.
- Cả lớp hát bài “ Bốn
phương trời”
- Tuyên bố lý do.
- Giới thiệu cơ cấu cán bộ

lớp và nhiệm vụ.
-Học sinh được đề cử tự giới
thiệu bản thân.
- Biểu quyết ( giơ tay).
- Mời GVCN trao nhiệm vụ
cho cán bộ lớp.
- Lời hứa của đại diện CBL.
-Lời chúc mừng của đại diện
HS.
3
Trường THCS Tân Nhuận Đông Giáo án HĐGDNGLL 6 – Học kì I
c/. Kết thúc hoạt động: - GVCN nhận xét tình hình
lớp trong hoạt động vừa qua.
- Nhắn nhủ với đội ngũ
CBL, động viên đội ngũ
CBL làm tốt nhiệm vụ được
giao.
-Cả lớp hát bài “ Lớp chúng
ta kết đoàn”.
- Cả lớp lắng nghe và rút
kinh nghiệm trong những
hoạt động sau.
Tuần: 3
4
Trường THCS Tân Nhuận Đông Giáo án HĐGDNGLL 6 – Học kì I
Ngày thực hiện: …../…./…..

Hoạt động 3: NGHE GIỚI THIỆU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
1. Yêu cầu giáo dục:
- Nắm được những truyền thống cơ bản của nhà trường, ý nghĩa của truyền thống

đó.
- Xác định được trách nhiệm của học sinh lớp 6 trong việc phát huy truyền thống
nhà trường.
- Có kế hoạch học tập và hoạt động của cá nhân, lớp.
2. Nội dung và hình thức hoạt động:
a/ Nội dung:
- Sơ lược về lịch sử hình thành , phát triển của trường.
- Truyền thống của nhà trường như về: học tập, rèn luyện đạo đức, các thành tích
khác của trường.
b/ Hình thức hoạt động:
- Trình bày bằng lời, hình ảnh…
- Cùng trao đổi, thảo luận.
3. Chuẩn bị hoạt động:
a/ Phương tiện hoạt động:
- Số liệu về kết quả học tập, rèn luyện của học sinh nhà trường.
- Sơ đồ cơ cấu tổ chức nhà trường.
b/ Về tổ chức:
- GV chuẩn bị giới thiệu: cơ cấu nhà trường; quá trình hình thành, phát triển; những
thành tích đạt được trong học tập, rèn luyện; đội ngũ GV dạy giỏi; đội ngũ HS giỏi
- GV giao cho HS tự tìm hiểu về truyền thống nhà trường (phân theo nhóm).
- HS chuẩn bị vài bài hát.
- GV chuẩn bị một số câu hỏi thảo luận.
4. Tiến hành hoạt động:
Các bước và nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a/ Giới thiệu:
b/ Văn nghệ:
- GV nêu lý do sinh hoạt.
- GV giới thiệu cơ cấu tổ
chức nhà trường (tổng số
HS, bao nhiêu lớp, mỗi khối

có bao nhiêu HS,lớp, tổng số
GV, CBCNV, TPT Đội, bí
thư chi Đoàn, BGH gồm
những ai.)
- GV tóm tắt lại những ý
kiến HS.
- HS đưa ra kết quả sưu tầm
về truyền thống nhà trường.
- HS thảo luận với nhau về
truyền thống trường qua
những gì đã nghe GV, các
bạn trình bày. Học tập được
những gì, cần duy trì và
phát huy cái gì….
- Lớp phó văn nghệ giới
thiệu một vài tiết mục văn
nghệ
- Cả lớp kết thúc bằng bài
5
Trường THCS Tân Nhuận Đông Giáo án HĐGDNGLL 6 – Học kì I
c/ Kết thúc hoạt động: - GV nhận xét về nhận thức
của học sinh qua hoạt động
này ( nắm được gì, học tập
được gì….)
- GV tuyên dương (hoặc phê
bình) tinh thần tham gia thảo
luận của lớp.
hát “Anh em ta về”
- Lắng nghe và có hướng
phấn đấu

Tuần: 4
6
Trường THCS Tân Nhuận Đông Giáo án HĐGDNGLL 6 – Học kì I
Ngày thực thiện: …../…./….
Hoạt động 4: TẬP HÁT CÁC BÀI HÁT QUI ĐỊNH
1. Yêu cầu giáo dục:
- Hiểu được sự cần thiết phải thuộc và nhớ các bài hát qui định cho lứa tuổi học
sinh THCS.
- Biết cách học và luyện tập các bài hát qui định.
- Phấn khởi và có trách nhiệm học thuộc các bài hát qui định.
2. Nội dung và hình thức hoạt động:
a/ Nội dung:
Những bài hát đã được nhà trường qui định học sinh THCS phải thuộc để sử dụng
trong các hoạt động chung của lớp, trường.
b/ Hình thức hoạt động:
- Học hát
- Giới thiệu bài hát bằng cách hát mẫu hoặc nghe băng nhạc.
3. Chuẩn bị hoạt động:
a/ Về phương tiện hoạt động:
- Các bài hát qui định.
- Băng nhạc (nếu có)
- Nhạc cụ (nếu có), máy cát xét (nếu có)
b/ Về tổ chức:
- GV lập danh sách các bài hát qui định để phổ biến cho HS sưu tầm.
- Yêu cầu HS nghe trước các bài hát qui định để chuẩn bị tập hát.
- Giao nhiệm vụ cho cán sự văn nghệ giúp GV hướng dẫn cho lớp tập hát các bài
hát qui định.
4. Tiến hành hoạt động:
Các bước và nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a/ Giới thiệu:

b/ Tập hát:
c/ Kết thúc hoạt động:
- GV nêu lý do vì sao HS
cần phải học những bái hát
qui định.
- GV giới thiệu danh sách
bái hát qui định:
( Quốc ca, Bài ca đi học,
Chào người bạn mới đến,
Lớp chúng mình kết đoàn,
Trái đất này là của chúng
mình, Đi học, Cánh chim
tuổi thơ….)
- GV động viên, khuyến
khích học sinh học thuộc,
hát được những bài hát qui
định.
- Nhận xét, rút kinh nghiệm.
- Đại diện một vài HS phát
biểu suy nghĩ của mình.
- Lớp phó văn thể điều khiển
lớp tập hát một vài bài hát
qui định.
- Lần lượt từng HS, nhóm,
tổ hát.
- HS tự rèn luyện theo cá
nhân hoặc nhóm để có thể
hát những bài hát chưa rành.
- HS tự học .
Tuần: 5

7
Trường THCS Tân Nhuận Đông Giáo án HĐGDNGLL 6 – Học kì I
Ngày thực hiện: …./…./….
Chủ điểm tháng 10
CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI
Hoạt động 1: NGHE GIỚI THIỆU THƯ BÁC
1. Yêu cầu giáo dục:
- Hiểu được sự quan tâm, chăm lo của Bác đối với thế hệ trẻ , nội dung, ý nghĩa lời
dạy của Bác trong thư gởi học sinh cả nước nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của
nước Việt Nam Dân Chủ Cộng hòa tháng 9-1945 và thư gởi ngành GD ngày 16-10-1968.
- Có thái độ học tập đúng đắn, quyết tâm học tập tốt, rèn luyện tốt theo lời dạy của
Bác Hồ kính yêu.
2. Nội dung và hình thức hoạt động:
a/ Nội dung:
- Thư Bác Hồ gởi HS cả nước nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nước
Việt Nam dân chủ cộng hòa tháng 9-1945 (Trích).
- Thư Bác gởi ngành giáo dục ngày 16-10-1968 (Trích).
b/ Hình thức hoạt động:
- Nghe giới thiệu, đọc thư của Bác Hồ cho cả lớp nghe.
- Trao đổi, thảo luận nội dung chính và ý nghĩa của thư Bác khuyên học sinh phải
làm gì?
3. Chuẩn bị hoạt động:
a/ Về phương tiện hoạt động:
- Chuẩn bị hai bức thư của Bác để đọc trước lớp.
- Vài câu hỏi thảo luận.
+ Bác khuyên học sinh phải làm gì?
+ Những câu nào trong thư cần chú ý nhất? Vì sao?
+ Suy nghĩ về nhiệm vụ học tập của mình.
- Tiết mục văn nghệ: bài hát, câu chuyện về Bác Hồ.
b/ Về tổ chức:

- GV hướng dẫn cán bộ lớp xây dựng chương trình hoạt động (nghe thư Bác, thảo
luận thư Bác, ca hát về Bác Hồ).
- Lên kế hoạch phân công:
+ Người điều khiển chương trình hoạt động.
+ Người đọc thư (hoặc giới thiệu thư Bác).
+ Nhóm trang trí lớp(khẩu hiệu, khăn bàn, ảnh Bác, lọ hoa…)
+ Lớp phó văn thể điều khiển chương trình văn nghệ ca ngợi Bác Hồ.
4. Tiến hành hoạt động:
Các bước và nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a/ Khởi động:
b/Thực hiện chương
trình:
- Cả lớp hát bài “ Như có
Bác Hồ trong ngày vui đại
thắng”.
- DCT tuyên bố lý do, giới
thiệu chương trình.
- DCT giới thiệu thư Bác
cho cả lớp nghe.
- DCT điều khiển lớp trao
đổi về nội dung, ý nghĩa của
thư Bác.
8
Trường THCS Tân Nhuận Đông Giáo án HĐGDNGLL 6 – Học kì I
c/ Văn nghệ:
d/ Kết thúc hoạt động:
- GV tổng kết ý kiến, nhắc
nhở HS thực hiện những
nhiệm vụ của HS.
- GV nhận xét kết quả hoạt

động.
- Cả lớp trao đổi ý kiến
-Cán bộ văn nghệ điều khiển
chương trình văn nghệ giúp
vui.
- DCT cám ơn nhận xét của
GVCN và tuyên bố kết thúc
hoạt động.
Tuần: 6
9
Trường THCS Tân Nhuận Đông Giáo án HĐGDNGLL 6 – Học kì I
Ngày thực hiện: …./…./….
Hoạt động 2: LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA
“ CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI” GIỮA CÁC TỔ
1. Yêu cầu giáo dục:
- Biết được ý nghĩa, tác dụng của việc thi đua, nắm vững nội dung, chỉ tiêu thi đua “
Chăm ngoan, học giỏi” theo lời Bác dạy.
- Xác định mục đích, thái độ học tập đúng đắn, quyết tâm học tốt.
- Đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau để học tốt theo chỉ tiêu đề ra.
2. Nội dung và hình thức hoạt động:
a/ Nội dung:
- Chương trình “ Chăm ngoan, học giỏi” của lớp.
- Đăng kí giao ước thi đua giữa các tổ.
- Văn nghệ theo chủ đề “ Chăm ngoan, học giỏi, biết ơn thầy cô”.
b/ Hình thức hoạt động:
Tổ chức lễ giao ước thi đua giữa các tổ.
3. Chuẩn bị hoạt động:
a/ Về phương tiện hoạt động:
- Chương trình hành động của lớp.
- Chỉ tiêu thi đua tổ.

- Văn nghệ.
b/ Về tổ chức:
- Một người điều khiển chương trình, 1 thư ký.
- Trang trí lớp
- Mời đại biểu
4. Tiến hành hoạt động:
Các bước và nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a/ Khởi động:
b/ Thực hiện chương
trình
c/ Văn nghệ:

d/ Kết thúc hoạt động:
- GV ghi nhận và động viên
cả lớp quyết tâm thực hiện.
-GVCN nhận xét, biểu
dương tinh thần tham gia
của lớp.
-Cả lớp hát tập thể bài “Bốn
phương trời”
- DCT giới thiệu đại biểu,
người tham dự…
- DCT mời đại diện cán bộ
lớp lên làm việc
- Đại diện cán bộ lớp giới
thiệu chương trình, kế
hoạch, chỉ tiêu….
- Cả lớp thảo luận đưa ra ý
kiến nhất trí.
- Tổ trưởng các tổ lần lượt

lên giao ước thi đua.
-Cán bộ văn nghệ điều khiển
chương trình văn nghệ giúp
vui.
10
Trường THCS Tân Nhuận Đông Giáo án HĐGDNGLL 6 – Học kì I
- Nhắc các tổ, cá nhân thực
hiện tốt giao ước thi đua.
- Đại diện lớp hứa hẹn trước
lớp và GVCN.

Tuần: 7
11
Trường THCS Tân Nhuận Đông Giáo án HĐGDNGLL 6 – Học kì I
Ngày thực hiện: …./…./….
Hoạt động 3: TRAO ĐỔI KINH NGHIỆM HỌC TẬP
Ở CẤP THCS
1. Yêu cầu giáo dục:
- Biết được những kinh nghiệm học tập tốt.
- Tự tin, tích cực, chủ động trong học tập để đạt kết quả cao trong học tập.
2. Nội dung và hình thức hoạt động:
a/ Nội dung: Trao đổi kinh nghiệm học tập ở cấp THCS.
b/ Hình thức hoạt động:
- Các bạn trong lớp giới thiệu kinh nghiệm học tập của cá nhân.
- Lớp trao đổi, thảo luận và giao lưu.
3. Chuẩn bị hoạt động:
a/ Về phương tiện hoạt động:
- Bảb báo cáo về kinh nghiệm học tập của các bạn và trao đổi của GV.
- Các báo cáo về kinh nghiệm học tập từng bộ môn.
- Một số tiết mục văn nghệ.

b/ Về tổ chức:
- GVCN đề nghị với các GV bộ môn giới thiệu hoặc cử các HS có kinh nghiệm học
tốt đến trao đổi với lớp.
- HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi: Vì sao phải đổi mới phương pháp học tập?
- GVCN nêu mục đích của hoạt động và cùng cả lớp thống nhất chương trình, nội
dung, kế hoạch hoạt động.
- Phân công mời các báo cáo viên ( HS ở lớp trên); cử người điều khiển chương
trình và thư ký; cử nhóm trang trí lớp…..
4. Tiến hành hoạt động:
Các bước và nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a/ Khởi động:
b/ Thực hiện chương
trình:

c/ Văn nghệ:
d/ Kết thúc hoạt động:
- GVCN tổng kết cuộc thảo
luận và rút ra bài học kinh
nghiệm học tập tốt ở THCS
cho HS.
- Cả lớp hát tập thể bài hát
“Anh em ta về”.
- Lớp trưởng tuyên bố lý do;
giới thiệu đại biểu, báo cáo
viên, những người tham dự
và chương trình hoạt động;
cử người điều khiển và thư
ký.
-Người điều khiển lần lượt
mời các báo cáo viên lên báo

cáo kinh nghiệm học tập ở
THCS.
- Trao đổi, thảo luận và giao
lưu với báo cáo viên.
- Lớp trưởng đại diện lớp
hứa hẹn.
- Cán bộ văn nghệ lần lượt
giới thiệu các tiết mục của
các tổ.
- Thư kí thông qua biên bản
12