Tiet 58 Luyen tap ke chuyen tuong tuong

Kiểm tra bài cũ:
H. Truyện t ởng t ợng là gì? Yêu cầu khi kể chuyện t ởng t
ợng? Hãy nêu ví dụ một số văn bản.
*Kể chuyện t ởng t ợng là kể những câu chuyện do ng ời kể
nghĩ ra bằng trí t ởng t ợng của mình không phải là
bịa đặt tuỳ tiện mà phải dựa trên cơ sở hiện thực
nhằm nêu lên một ý nghĩa.

Tiết 58: LUYệN TậP Kể CHUYệN TƯởNG TƯợNG
I. Đề bài:
1. Đề 1:
Trẻ em vẫn mơ ớc v ơn vai một cái là trở
thành tráng sĩ nh Thánh Gióng. Em hãy
t ởng t ợng mình mơ thấy Thánh Gióng
và hỏi ngài bí quyết, xem ngài khuyên
em nh thế nào?
H. Em hãy xác định yêu cầu
của đề? (Thể loại, nội dung)
a. Tìm hiểu đề:
- Thể loại: Kể chuyện t ởng t ợng.
- Nội dung:
+ Hỏi Thánh Gióng bí quyết: Làm nh thế nào
để v ơn vai một cái để trở thành Tráng sĩ.
+ Lời khuyên của Thánh Gióng.
b. Lập ý.
H. Tìm những ý chính cho bài?
(Thảo luận theo bàn)
b. Lập ý.
- Hoàn cảnh gặp Thánh Gióng.

- Trò chuyện với Thánh Gióng:
+ Gióng lên ba tuổi không nói, không c
ời.
+ Nghe tiếng sứ giả cất tiếng nói -> lớn
nhanh nh thổi, cơm ăn mấy cũng
không no, áo vừa may xong đã đứt chỉ
+ Roi sắt, ngựa sắt, áo giáp sắt đem đến
Gióng v ơn vai trở thành tráng sĩ.
- Lời khuyên của Gióng: ăn khoẻ, học
giỏi, năng luyện tập thể dục thể thao.
- Suy nghĩ về hình ảnh Thánh Gióng, về
giấc mơ kì diệu

Tiết 58: LUYệN TậP Kể CHUYệN TƯởNG TƯợNG
I. Đề bài:
1. Đề 1:
Trẻ em vẫn mơ ớc v ơn vai một cái là
trở thành tráng sĩ nh Thánh Gióng. Em
hãy t ởng t ợng mình mơ thấy Thánh
Gióng và hỏi ngài bí quyết, xem ngài
khuyên em nh thế nào?
a. Tìm hiểu đề:
- Thể loại: Kể chuyện t ởng t ợng.
- Nội dung:
+ Hỏi Thánh Gióng bí quyết: Làm nh
thế nào để v ơn vai một cái để trở thành
Tráng sĩ.
+ Lời khuyên của Thánh Gióng.
b. Lập ý.
c. Lập dàn bài:

* Mở bài:
- Giới thiệu hoàn cảnh gặp Thánh Gióng.
* Thân bài:
- Cuộc trò chuyện với Thánh Gióng:
+ Lên ba tuổi không nói, không c ời.
+ Nghe tiếng sứ giả cất tiếng nói, lớn nhanh
nh thổi
+ Roi sắt, ngựa sắt đem đến Gióng v ơn vai trở
thành tráng sĩ, ng ời cao hơn tr ợng
- Lời khuyên của Gióng: Ăn khoẻ, học giỏi,
năng luyện tập thể dục thể thao
* Kết bài:
Suy nghĩ về hình ảnh Thánh Gióng, về giấc
mơ kì diệu
H. Hãy lập dàn bài cho đề bài
trên. (Thảo luận nhóm bàn)
H. Phần mở bài cần nêu những ý nào?
H. Phần thân bài cần tập chung kể
những gì?
H. Theo em phần kết bài cần nêu ý gì?
c. Lập dàn bài:

Tiết 58: LUYệN TậP Kể CHUYệN TƯởNG TƯợNG
I. Đề bài:
1. Đề 1:
2. Đề 2: - Trong nhà em có ba ph
ơng tiện giao thông: Xe đạp, xe
máy, ô tô. Chúng cãi nhau, so bì
hơn thua kịch liệt. Hãy t ởng t ợng
em nghe thấy cuộc cãi nhau đó và

sẽ dàn xếp nh thế nào?
H. Hãy tìm hiểu đề cho đề bài trên?
a. Tìm hiểu đề:
- Thể loại: Kể chuyện t ởng t ợng.
- Nội dung:
+ Cuộc so bì giữa xe đạp, ô tô, xe
máy.
+ Sự dàn xếp của em.
H. Lập dàn ý cho đề bài?
H. Phần mở bài nêu ý gì?
H. Phần thân bài kể chuyện gì? Triển khai câu
chuyện đó nh thế nào?
H. Phần kết bài làm nh thế nào?
b. Lập dàn bài:
*Mở bài:
* Mở bài:
- Sự thật công dụng của các ph ơng tiện.
- Nguyên nhân xảy ra cuộc so bì tị nạnh.
* Thân bài:
Diễn biến của cuộc so bì:
- Xe đạp kể công, kể khổ.
- Xe máy chỉ trích xe đạp, kể công kể nỗi.
- Ô tô kể công laochỉ trích xe đạp, xe máy.
* Kết bài:
- Ng ời phân bua, dàn xếp.
- Rút ra bài học trong cuộc sống
* Thân bài:
* Kết bài:

Tiết 58: LUYệN TậP Kể CHUYệN TƯởNG TƯợNG

I. Đề bài:
1. Đề 1:
2. Đề 2:
II. Luyện viết đoạn văn:
1. Viết phần mở bài:
2. Viết một đoạn phần thân bài:
(HS tham khảo bài viết : Sáu con
gia súc so bì công lao)
3. Viết phần kết bài:

Ví dụ:
Cuộc sống của con ng ời hiện đại ngày nay
không thể thiếu đ ợc ph ơng tiện đi lại. Một
hôm xe đạp than thở cùng ng ời:
- Trong các ph ơng tiện giúp ng ời di chuyển, xe
đạp là kẻ vất vả nhất
- Ng ời nghe các ph ơng tiện tị nạnh bèn
phân bua: Cả ba loại xe đều giúp ích cho
con ng ời. Có xe ng ời mới đỡ vất vả, ng ời
yêu quý cả ba, xin đừng có tị nạnh thiệt
hơn, có nh vậy nhà ta mới đầm ấm hạnh
phúc đ ợc chứ.

Tiết 58: LUYệN TậP Kể CHUYệN TƯởNG TƯợNG
H. í nào sau đây không cần có trong định nghĩa về
truyện t ởng t ợng?
A. Truyện đ ợc nghĩa ra trong trí t ởng t ợng của ng ời kể;
B. Truyện tuy không có sẵn trong sách vở hay trong thực tế, nh ng có
một ý nghĩa nào đó;
C. Truyện đ ợc kể một phần dựa trên những điều có thật rồi t ởng t ợng

thêm;
D. Các chi tiết t ởng t ợng cần phải hoang đ ờng, li kì mới thú vị.
Đ

H ớng dẫn về nhà
- Ôn lại toàn bộ truyện t ởng t ợng. Biết cách
trình bày một bài văn t ởng t ợng.
- Lập dàn bài cho đề a,b trong SGK.
- Chuẩn bị bài Con hổ có nghĩa.