Giáo án Thể dục lớp 5 HK2_CKTKN

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 5
Tuần: 19. Tiết: 37.
Tiết CT: 37.
Ngày soạn: 08/01/2012.
A/ Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức:
- Giúp HS nắm vững đi đều và đổi chân khi sai nhịp.
- Giúp HS nắm vững 2 trò chơi “ Đua ngựa” và “Lò cò tiếp sức”.
2. Kỹ năng:
- Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Yêu cầu tham gia chơi ở mức tương đối chủ động.
3. Thái độ: HS tự giác, tích cực, trang phục TD đúng qui định, kiên
trì tập luyện TDTT trong giờ học TD và tự tập hằng ngày.
4. Yêu cầu:
- Giúp HS phát triển các tố chất: nhanh, mạnh, khéo léo.
- Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn.
B/ Phương pháp giảng dạy: dùng lời, đồng loạt, trực quan, giảng giải, phân
nhóm.
C/ Địa điểm: Sân trường.
D/ Phương tiện dạy học: Còi, kẻ sân cho trò chơi.
E/ Tiến trình bài dạy:
PHẦN – NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU: 5 - 6’
1. HĐ1: Nhận lớp:
(PPDH: dùng lời)
1 - 2’ -Kiểm tra sỉ số và nhận lớp.
-Giáo viên chúc cả lớp “khỏe”.
-Lớp trưởng tập hợp lớp và báo cáo
sỉ số.
-Lớp trưởng hô “chúc giáo viên”,

cả lớp hô “khỏe”.
ĐH1: 
     
     
     
     
2. HĐ2: Phổ biến bài
mới:
(PPDH: dùng lời)
1’ -GV giới thiệu nội dung bài học. -HS lắng nghe. ĐH2: Như ĐH1.
3. HĐ3: Khởi động:
(Theo bài khởi động qui
định chung)
(PPDH: đồng loạt)
2 - 4’ -Giáo viên quan sát, sửa sai. -Cán sự điều khiển, cả lớp thực
hiện.
ĐH3: 
     
     
     
     
II. CƠ BẢN: 26-27’
4. HĐ4: Trò chơi “Đua
ngựa”.
8 -10’ -GV nêu tên trò chơi, giải thích
cách chơi, luật chơi.
-HS tham gia chơi tích cực, an
toàn.
ĐH4:
GATD5 – HK2 1 Tröôøng TH Ninh Lộc – GV: Nguyễ n Thế Thuû

TRÒ CHƠI “ĐUA NGỰA” VÀ “LÒ CÒ TIẾP SỨC”
: Học sinh
: Giáo viên
(PPDH: giảng giải, phân
nhóm)
-GV cho HS chơi thử, sau đó chơi
chính thức (Trang 27,28 SGV lớp
3).
5. HĐ5: Ôn đi đều theo 2-
4 hàng dọc và đổi chân khi
sai nhịp.
(PPDH: đồng loạt)
5 - 7’ -GV nêu tên, lần 1-2 GV điều
khiển, những lần sau CS điều
khiển.
-GV quan sát, sửa sai.
-Thực hiện theo sự điều khiển của
GV và CS.
ĐH5:

6. HĐ6: Trò chơi “Lò cò
tiếp sức”.
(PPDH: giảng giải, phân
nhóm)
8 - 10’ -GV nêu tên trò chơi, giải thích
cách chơi, luật chơi.
-GV cho HS chơi thử, sau đó chơi
chính thức (Trang 30,31 SGV lớp
3).
-HS tham gia chơi tích cực, an

toàn.
ĐH6:
III. KẾT THÚC: 4 - 5’
7. HĐ7: Hồi tỉnh:
(PPDH: đồng loạt)
1 - 2’ -GV quan sát, nhắc nhở. -CS hướng dẫn cả lớp thả lỏng. ĐH7: Như ĐH3.
8. HĐ8: Củng cố và nhận
xét:
(PPDH: dùng lời)
1’ -GV cùng HS hệ thống lại bài.
-GV nhận xét tiết học, tuyên dương
HS học tốt.
-HS lắng nghe và nhận xét.
-Cả lớp vỗ tay tuyên dương.
ĐH8: Như ĐH1.
9. HĐ9: Bài tập về nhà:
(PPDH: dùng lời)
1’ -GV nhắc HS về nhà chơi lại 2 trò
chơi “Đua ngựa” và “Lò cò tiếp
sức”, đi đều.
-HS lắng nghe và thực hiện.
10. HĐ10: Xuống lớp:
(PPDH: dùng lời)
1’ -GV hô “ thể dục”. -Cả lớp hô “ khoẻ”.
BAN GIÁM HIỆU TỔ (NHÓM) TRƯỞNG Người soạn:

GATD5 – HK2 2 Tröôøng TH Ninh Lộc – GV: Nguyễ n Thế Thuû
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 5
Tuần: 19. Tiết: 38.
Tiết CT: 38.

Ngày soạn: 09/01/2012.

A/ Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức:
- Giúp HS nắm vững tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay
và bắt bóng bằng hai tay, ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân.
- Giúp HS nắm được trò chơi “Bóng chuyền sáu”.
2. Kỹ năng:
- Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Yêu cầu tham gia được vào trò chơi.
3. Thái độ: HS tự giác, tích cực, trang phục TD đúng qui định, kiên trì tập
luyện TDTT trong giờ học TD và tự tập hằng ngày.
4. Yêu cầu:
- Giúp HS phát triển các tố chất: nhanh, mạnh, khéo léo.
- Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và các
bạn.
B/ Phương pháp giảng dạy: dùng lời, đồng loạt, trực quan, giảng
giải, phân nhóm.
C/ Địa điểm: Sân trường.
D/ Phương tiện dạy học: Còi, dây nhảy, bóng.
E/ Tiến trình bài dạy:
PHẦN – NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU: 7 - 9’
1. HĐ1: Nhận lớp:
(PPDH: dùng lời)
1 - 2’ -Kiểm tra sỉ số và nhận lớp.
-Giáo viên chúc cả lớp “khỏe”.
-Lớp trưởng tập hợp lớp và báo cáo
sỉ số.

-Lớp trưởng hô “chúc giáo viên”,
cả lớp hô “khỏe”.
ĐH1: 
     
     
     
     
2. HĐ2: Phổ biến bài
mới:
(PPDH: dùng lời)
1’ -GV giới thiệu nội dung bài học. -HS lắng nghe. ĐH2: Như ĐH1.
3. HĐ3: Khởi động:
(Theo bài khởi động qui
định chung)
(PPDH: đồng loạt)
2 - 4’ -Giáo viên quan sát, sửa sai. -Cán sự điều khiển, cả lớp thực
hiện.
ĐH3: 
     
     
     
     
4. HĐ4: Kiểm tra bài cũ.
(PPDH: dùng lời, trực
2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại.
-GV nhận xét chung.
-Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH4: Như ĐH1 (nhưng 2 hàng đầu
ngồi, 2 hàng sau đứng).
GATD5 – HK2 3 Tröôøng TH Ninh Lộc – GV: Nguyễ n Thế Thuû
TUNG VÀ BẮT BÓNG - TRÒ CHƠI “BÓNG CHUYỀN SÁU”

quan)
II. CƠ BẢN: 23-24’
5. HĐ5: Ôn tung và bắt
bóng bằng hai tay, tung
bóng bằng một tay và bắt
bóng bằng hai tay.
(PPDH: đồng loạt)
4 - 5’ -GV nêu tên, nhắc lại kĩ thuât động
tác.
-CS điều khiển, GV vừa điều khiển
chung vừa quan sát, sửa sai.
-Thực hiện theo sự điều khiển của
GV và CS.
ĐH5: Như ĐH3.
6. HĐ6: Ôn nhảy dây cá
nhân kiểu chụm hai chân.
(PPDH: đồng loạt)
4 - 6’ -GV nêu tên, nhắc lại kỹ thuật nhảy
dây kiểu chụm hai chân.
-CS điều khiển, GV điều khiển
chung.
-GV quan sát, sửa sai.
-Thực hiện theo sự điều khiển của
GV và CS.
ĐH6:
     

 

 

     

7. HĐ7: Củng cố: HĐ5,
HĐ6.
(PPDH: dùng lời, trực
quan)
2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại.
-GV nhận xét chung.
-Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH7: Như ĐH4.
8. HĐ8: Trò chơi “Bóng
chuyền sáu”.
(PPDH: giảng giải, phân
nhóm)
8 - 10’ -GV nêu tên trò chơi, giải thích
cách chơi, luật chơi.
-GV cho HS chơi thử, sau đó chơi
chính thức (Trang 22,23 SGV lớp
5).
-HS tham gia chơi tích cực, an
toàn.
ĐH8:
III. KẾT THÚC: 4 - 5’
9. HĐ9: Hồi tỉnh:
(PPDH: đồng loạt)
1 - 2’ -GV quan sát, nhắc nhở. -CS hướng dẫn cả lớp thả lỏng. ĐH9: Như ĐH3.
10. HĐ10: Củng cố và
nhận xét:
1’ -GV cùng HS hệ thống lại bài.
-GV nhận xét tiết học.

-HS lắng nghe và nhận xét.
-Cả lớp vỗ tay tuyên dương.
ĐH10: Như ĐH1.
11. HĐ11: Bài tập về
nhà: (PPDH: dùng lời)
1’ -GV nhắc HS về ôn tung và bắt
bóng, nhảy dây kiểu chụm 2 chân.
-HS lắng nghe và thực hiện.
12. HĐ12: Xuống lớp: 1’ -GV hô “ thể dục”. -Cả lớp hô “ khoẻ”.
GATD5 – HK2 4 Tröôøng TH Ninh Lộc – GV: Nguyễ n Thế Thuû
  
   
  

(PPDH: dùng lời)
BAN GIÁM HIỆU TỔ (NHÓM) TRƯỞNG Người soạn:
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 5
Tuần: 20. Tiết: 39.
Tiết CT: 39.
Ngày soạn: 28/01/2012.

A/ Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức:
- Giúp HS nắm vững tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và bắt
bóng bằng hai tay, nhảy dây kiểu chụm hai chân.
- Giúp HS nắm được trò chơi “Bóng chuyền sáu”.
2. Kỹ năng:
- Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
- Yêu cầu tham gia chơi được.
3. Thái độ: HS tự giác, tích cực, trang phục TD đúng qui định, kiên trì tập luyện

TDTT trong giờ học TD và tự tập hằng ngày.
4. Yêu cầu:
- Giúp HS phát triển các tố chất: nhanh, mạnh, khéo léo.
- Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân
và các bạn.
B/ Phương pháp giảng dạy: dùng lời, đồng loạt, trực quan,
giảng giải, phân nhóm.
C/ Địa điểm: Sân trường.
D/ Phương tiện dạy học: Còi, dây nhảy, bóng.
E/ Tiến trình bài dạy:
PHẦN – NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU: 7 - 9’
1. HĐ1: Nhận lớp:
(PPDH: dùng lời)
1 - 2’ -Kiểm tra sỉ số và nhận lớp.
-Giáo viên chúc cả lớp “khỏe”.
-Lớp trưởng tập hợp lớp và báo cáo
sỉ số.
-Lớp trưởng hô “chúc giáo viên”,
cả lớp hô “khỏe”.
ĐH1: 
     
     
     
     
2. HĐ2: Phổ biến bài
mới:
(PPDH: dùng lời)
1’ -GV giới thiệu nội dung bài học. -HS lắng nghe. ĐH2: Như ĐH1.

3. HĐ3: Khởi động:
(Theo bài khởi động qui
định chung)
(PPDH: đồng loạt)
2 - 4’ -Giáo viên quan sát, sửa sai. -Cán sự điều khiển, cả lớp thực
hiện.
ĐH3: 
     
     
     
     
4. HĐ4: Kiểm tra bài cũ.
(PPDH: dùng lời, trực
2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại.
-GV nhận xét chung.
-Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH4: Như ĐH1 (nhưng 2 hàng đầu
ngồi, 2 hàng sau đứng).
GATD5 – HK2 5 Tröôøng TH Ninh Lộc – GV: Nguyễ n Thế Thuû
TUNG VÀ BẮT BÓNG - TRÒ CHƠI “BÓNG CHUYỀN SÁU”
quan)
II. CƠ BẢN: 23-24’
5. HĐ5: Ôn tung và bắt
bóng bằng hai tay, tung
bóng bằng một tay và bắt
bóng bằng hai tay.
(PPDH: đồng loạt)
4 - 5’ -GV nêu tên, nhắc lại kĩ thuât động
tác.
-CS điều khiển, GV vừa điều khiển
chung vừa quan sát, sửa sai.

-Thực hiện theo sự điều khiển của
GV và CS.
ĐH5: Như ĐH3.
6. HĐ6: Ôn nhảy dây cá
nhân kiểu chụm hai chân.
(PPDH: đồng loạt)
4 - 6’ -GV nêu tên, nhắc lại kỹ thuật nhảy
dây kiểu chụm hai chân.
-CS điều khiển, GV điều khiển
chung.
-GV quan sát, sửa sai.
-Thực hiện theo sự điều khiển của
GV và CS.
ĐH6:
     

 

 

     

7. HĐ7: Củng cố: HĐ5,
HĐ6.
(PPDH: dùng lời)
2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại.
-GV nhận xét chung.
-Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH7: Như ĐH4.
8. HĐ8: Trò chơi “Bóng
chuyền sáu”.

(PPDH: giảng giải, phân
nhóm)
8 - 10’ -GV nêu tên trò chơi, giải thích
cách chơi, luật chơi.
-GV cho HS chơi thử, sau đó chơi
chính thức (Trang 22,23 SGV lớp
5).
-HS tham gia chơi tích cực, an
toàn.
ĐH8:
III. KẾT THÚC: 4 - 5’
9. HĐ9: Hồi tỉnh:
(PPDH: đồng loạt)
1 - 2’ -GV quan sát, nhắc nhở. -CS hướng dẫn cả lớp thả lỏng. ĐH9: Như ĐH3.
10. HĐ10: Củng cố và
nhận xét:
(PPDH: dùng lời)
1’ -GV cùng HS hệ thống lại bài.
-GV nhận xét tiết học, tuyên dương
HS học tốt.
-HS lắng nghe và nhận xét.
-Cả lớp vỗ tay tuyên dương.
ĐH10: Như ĐH1.
11. HĐ11: Bài tập về
nhà: (PPDH: dùng lời)
1’ -GV nhắc HS về ôn tung và bắt
bóng, nhảy dây kiểu chụm 2 chân.
-HS lắng nghe và thực hiện.
12. HĐ12: Xuống lớp: 1’ -GV hô “ thể dục”. -Cả lớp hô “ khoẻ”.
GATD5 – HK2 6 Tröôøng TH Ninh Lộc – GV: Nguyễ n Thế Thuû

  
   
  

(PPDH: dùng lời)
BAN GIÁM HIỆU TỔ (NHÓM) TRƯỞNG Người soạn:
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 5
Tuần: 20. Tiết: 40.
Tiết CT: 40.
Ngày soạn: 29/01/2012.

A/ Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức:
- Giúp HS nắm vững tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và
bắt bóng bằng hai tay, nhảy dây kiểu chụm hai chân.
- Giúp HS nắm vững trò chơi “Bóng chuyền sáu”.
2. Kỹ năng:
- Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Yêu cầu tham gia được vào trò chơi tương đối chủ động.
3. Thái độ: HS tự giác, tích cực, trang phục TD đúng qui định, kiên trì tập luyện
TDTT trong giờ học TD và tự tập hằng ngày.
4. Yêu cầu:
- Giúp HS phát triển các tố chất: nhanh, mạnh, khéo léo, bền.
- Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và
các bạn.
B/ Phương pháp giảng dạy: dùng lời, đồng loạt, trực quan, giảng
giải, phân nhóm.
C/ Địa điểm: Sân trường.
D/ Phương tiện dạy học: Còi, dây nhảy, bóng.

E/ Tiến trình bài dạy:
PHẦN – NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU: 7 - 9’
1. HĐ1: Nhận lớp:
(PPDH: dùng lời)
1 - 2’ -Kiểm tra sỉ số và nhận lớp.
-Giáo viên chúc cả lớp “khỏe”.
-Lớp trưởng tập hợp lớp và báo cáo
sỉ số.
-Lớp trưởng hô “chúc giáo viên”,
cả lớp hô “khỏe”.
ĐH1: 
     
     
     
     
2. HĐ2: Phổ biến bài
mới:
(PPDH: dùng lời)
1’ -GV giới thiệu nội dung bài học. -HS lắng nghe. ĐH2: Như ĐH1.
3. HĐ3: Khởi động:
(Theo bài khởi động qui
định chung)
(PPDH: đồng loạt)
2 - 4’ -Giáo viên quan sát, sửa sai. -Cán sự điều khiển, cả lớp thực
hiện.
ĐH3: 
     
     
     

     
4. HĐ4: Kiểm tra bài cũ.
(PPDH: dùng lời, trực
2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại.
-GV nhận xét chung.
-Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH4: Như ĐH1 (nhưng 2 hàng đầu
ngồi, 2 hàng sau đứng).
GATD5 – HK2 7 Tröôøng TH Ninh Lộc – GV: Nguyễ n Thế Thuû
TUNG VÀ BẮT BÓNG – NHẢY DÂY
quan)
II. CƠ BẢN: 23-24’
5. HĐ5: Ôn tung và bắt
bóng bằng hai tay, tung
bóng bằng một tay và bắt
bóng bằng hai tay.
(PPDH: đồng loạt)
4 - 5’ -GV nêu tên, nhắc lại kĩ thuât động
tác.
-CS điều khiển, GV vừa điều khiển
chung vừa quan sát, sửa sai.
-Thực hiện theo sự điều khiển của
GV và CS.
ĐH5: Như ĐH3.
6. HĐ6: Ôn nhảy dây cá
nhân kiểu chụm hai chân.
(PPDH: đồng loạt)
4 - 6’ -GV nêu tên, nhắc lại kỹ thuật nhảy
dây kiểu chụm hai chân.
-CS điều khiển, GV điều khiển
chung.

-GV quan sát, sửa sai.
-Thực hiện theo sự điều khiển của
GV và CS.
ĐH6:

     

 

 

     

7. HĐ7: Củng cố: HĐ5,
HĐ6.
2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại.
-GV nhận xét chung.
-Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH7: Như ĐH4.
8. HĐ8: Trò chơi “Bóng
chuyền sáu”.
(PPDH: giảng giải, phân
nhóm)
8 - 10’ -GV nêu tên trò chơi, giải thích
cách chơi, luật chơi.
-GV cho HS chơi thử, sau đó chơi
chính thức (Trang 22,23 SGV lớp
5).
-HS tham gia chơi tích cực, an
toàn.
ĐH8:

III. KẾT THÚC: 4 - 5’
9. HĐ9: Hồi tỉnh:
(PPDH: đồng loạt)
1 - 2’ -GV quan sát, nhắc nhở. -CS hướng dẫn cả lớp thả lỏng. ĐH9: Như ĐH3.
10. HĐ10: Củng cố và
nhận xét:
(PPDH: dùng lời)
1’ -GV cùng HS hệ thống lại bài.
-GV nhận xét tiết học, tuyên dương
HS học tốt.
-HS lắng nghe và nhận xét.
-Cả lớp vỗ tay tuyên dương.
ĐH10: Như ĐH1.
11. HĐ11: Bài tập về
nhà: (PPDH: dùng lời)
1’ -GV nhắc HS về nhà ôn tung và bắt
bóng, nhảy dây kiểu chụm 2 chân.
-HS lắng nghe và thực hiện.
12. HĐ12: Xuống lớp: 1’ -GV hô “ thể dục”. -Cả lớp hô “ khoẻ”.
GATD5 – HK2 8 Tröôøng TH Ninh Lộc – GV: Nguyễ n Thế Thuû
  
   
  

(PPDH: dùng lời)
BAN GIÁM HIỆU TỔ (NHÓM) TRƯỞNG Người soạn:
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 5
Tuần: 21. Tiết: 41.
Tiết CT: 41.
Ngày soạn: 04/02/2012.

A/ Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức:
- Giúp HS nắm vững tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người, nhảy dây kiểu chân trước,
chân sau.
- Giúp HS nắm được động tác bật cao.
- Giúp HS nắm vững trò chơi “Bóng chuyền sáu”.
2. Kỹ năng:
- Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối cơ bản đúng.
- Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động.
3. Thái độ: HS tự giác, tích cực, trang phục TD đúng qui định, kiên trì tập luyện TDTT
trong giờ học TD và tự tập hằng ngày.
4. Yêu cầu:
- Giúp HS phát triển các tố chất: nhanh, mạnh, khéo léo,
bền.
- Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng
đội.
- Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho
bản thân và các bạn.
B/ Phương pháp giảng dạy: dùng lời, đồng loạt, trực
quan, làm mẫu, giảng giải, phân nhóm.
C/ Địa điểm: Sân trường.
D/ Phương tiện dạy học: Còi, dây nhảy, bóng.
E/ Tiến trình bài dạy:
PHẦN – NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU: 7 - 9’
1. HĐ1: Nhận lớp:
(PPDH: dùng lời)
1 - 2’ -Kiểm tra sỉ số và nhận lớp.

-Giáo viên chúc cả lớp “khỏe”.
-Lớp trưởng tập hợp lớp và báo cáo
sỉ số.
-Lớp trưởng hô “chúc giáo viên”,
cả lớp hô “khỏe”.
ĐH1: 
     
     
     
     
2. HĐ2: Phổ biến bài
mới: (PPDH: dùng lời)
1’ -GV giới thiệu nội dung bài học. -HS lắng nghe. ĐH2: Như ĐH1.
3. HĐ3: Khởi động:
(Theo bài khởi động qui
định chung)
(PPDH: đồng loạt)
2 - 4’ -Giáo viên quan sát, sửa sai. -Cán sự điều khiển, cả lớp thực
hiện.
ĐH3: 
     
     
     
     
4. HĐ4: Kiểm tra bài cũ. 2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại. -Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH4: Như ĐH1 (nhưng 2 hàng đầu
GATD5 – HK2 9 Tröôøng TH Ninh Lộc – GV: Nguyễ n Thế Thuû
TUNG VÀ BẮT BÓNG
NHẢY DÂY – BẬT CAO
(PPDH: dùng lời, trực
quan)

-GV nhận xét chung. ngồi, 2 hàng sau đứng).
II. CƠ BẢN: 23-24’
5. HĐ5: Tung bóng theo
nhóm hai, ba người.
(PPDH: đồng loạt)
2 - 3’ -GV nêu tên, nhắc lại cách thực
hiện.
-CS điều khiển, GV điều khiển
chung.
-GV quan sát, sửa sai.
-Thực hiện theo sự điều khiển của
GV và CS.
ĐH5:
6. HĐ6: Ôn nhảy dây cá
nhân kiểu chân trước,
chân sau.
(PPDH: đồng loạt)
4 - 5’ -GV nêu tên, nhắc lại cách nhảy
dây kiểu chân trước chân sau.
-CS điều khiển, GV điều khiển
chung, GV quan sát, sửa sai.
-Thực hiện theo sự điều khiển của
GV và CS.
ĐH6: 4 hàng ngang đứng theo hình
vuông.

7. HĐ7: Làm quen nhảy
bật cao.
(PPDH: giảng giải, làm
mẫu, phân nhóm)

4 - 5’ -GV nêu tên, làm mẫu, giải thích kĩ
thuật động tác. CS điều khiển, GV
điều khiển chung.
-GV quan sát, sửa sai.
-Thực hiện theo sự điều khiển của
GV và CS.
ĐH7:

8. HĐ8: Củng cố: HĐ5,
HĐ6, HĐ7.
2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại.
-GV nhận xét chung.
-Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH8: Như ĐH4.
9. HĐ9: Trò chơi “Bóng
chuyền sáu”.
(PPDH: giảng giải, phân
nhóm)
6 - 8’ -GV nêu tên trò chơi, giải thích
cách chơi, luật chơi.
-GV cho HS chơi thử, sau đó chơi
chính thức (Trang 22,23 SGV lớp
5).
-HS tham gia chơi tích cực, an
toàn.
ĐH9:
III. KẾT THÚC: 4 - 5’
10. HĐ10: Hồi tỉnh:
(PPDH: đồng loạt)
1 - 2’ -GV quan sát, nhắc nhở. -CS hướng dẫn cả lớp thả lỏng. ĐH11: Như ĐH3.
11. HĐ11: Củng cố và

nhận xét:
(PPDH: dùng lời)
1’ -GV cùng HS hệ thống lại bài.
-GV nhận xét tiết học, tuyên dương
HS học tốt.
-HS lắng nghe và nhận xét.
-Cả lớp vỗ tay tuyên dương.
ĐH12: Như ĐH1.
12. HĐ12: Bài tập về
nhà:
(PPDH: dùng lời)
1’ -GV nhắc HS về nhà ôn tung và bắt
bóng, nhảy dây kiểu chân trước
chân sau, bật cao.
-HS lắng nghe và thực hiện.
GATD5 – HK2 10 Tröôøng TH Ninh Lộc – GV: Nguyễ n Thế Thuû
  
   
  

13. HĐ13: Xuống lớp: 1’ -GV hô “ thể dục”. -Cả lớp hô “ khoẻ”.
BAN GIÁM HIỆU TỔ (NHÓM) TRƯỞNG Người soạn:
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 5
Tuần: 21. Tiết: 42.
Tiết CT: 42.
Ngày soạn: 05/02/2012

A/ Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức:
- Giúp HS nắm vững tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người, nhảy dây kiểu chân trước,

chân sau.
- Giúp HS nắm được động tác bật cao.
- Giúp HS nắm được trò chơi “Trồng nụ, trồng hoa”.
2. Kỹ năng:
- Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
- Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối cơ bản đúng.
- Yêu cầu tham gia chơi đúng cách.
3. Thái độ: HS tự giác, tích cực, trang phục TD đúng qui định, kiên trì tập luyện TDTT
trong giờ học TD và tự tập hằng ngày.
4. Yêu cầu:
- Giúp HS phát triển các tố chất: nhanh, mạnh, khéo léo,
bền.
- Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng
đội.
- Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản
thân và các bạn.
B/ Phương pháp giảng dạy: dùng lời, đồng loạt, trực
quan, giảng giải, phân nhóm.
C/ Địa điểm: Sân trường.
D/ Phương tiện dạy học: Còi, dây nhảy, bóng.
E/ Tiến trình bài dạy:
PHẦN – NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU: 7 - 9’
1. HĐ1: Nhận lớp:
(PPDH: dùng lời)
1 - 2’ -Kiểm tra sỉ số và nhận lớp.
-Giáo viên chúc cả lớp “khỏe”.
-Lớp trưởng tập hợp lớp và báo cáo
sỉ số.
-Lớp trưởng hô “chúc giáo viên”,

cả lớp hô “khỏe”.
ĐH1: 
     
     
     
     
2. HĐ2: Phổ biến bài
mới:
(PPDH: dùng lời)
1’ -GV giới thiệu nội dung bài học. -HS lắng nghe. ĐH2: Như ĐH1.
3. HĐ3: Khởi động:
(Theo bài khởi động qui
định chung)
(PPDH: đồng loạt)
2 - 4’ -Giáo viên quan sát, sửa sai. -Cán sự điều khiển, cả lớp thực
hiện.
ĐH3: 
     
     
     
     
GATD5 – HK2 11 Tröôøng TH Ninh Lộc – GV: Nguyễ n Thế Thuû
NHẢY DÂY – BẬT CAO
TRÒ CHƠI “ TRỒNG NỤ, TRỒNG HOA”
4. HĐ4: Kiểm tra bài cũ.
(PPDH: dùng lời, trực
quan)
2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại.
-GV nhận xét chung.
-Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH4: Như ĐH1 (nhưng 2 hàng đầu

ngồi, 2 hàng sau đứng).
II. CƠ BẢN: 23-24’
5. HĐ5: Tung bóng theo
nhóm hai, ba người.
(PPDH: đồng loạt)
4 - 5’ -GV nêu tên, nhắc lại cách thực
hiện.
-CS điều khiển, GV điều khiển
chung.
-GV quan sát, sửa sai.
-Thực hiện theo sự điều khiển của
GV và CS.
ĐH5:
6. HĐ6: Tiếp tục làm
quen nhảy bật cao tại chổ.
(PPDH: phân nhóm)
4 - 6’ -GV nêu tên, nhắc lại kĩ thuật động
tác. CS điều khiển, GV điều khiển
chung.
-GV quan sát, sửa sai.
-Thực hiện theo sự điều khiển của
GV và CS.
ĐH6:
7. HĐ7: Củng cố: HĐ2,
HĐ3.
(PPDH: dùng lời, trực
quan)
2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại.
-GV nhận xét chung.
-Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH7: Như ĐH4.

8. HĐ8: Trò chơi “Trồng
nụ, trồng hoa”.
(PPDH: đồng loạt)
8 - 10’ -GV nêu tên trò chơi, giải thích
cách chơi, luật chơi.
-GV cho HS chơi thử, sau đó chơi
chính thức (Trang 23,24 SGV lớp
5).
-HS tham gia chơi tích cực, an
toàn.
ĐH8:
III. KẾT THÚC: 4 - 5’
9. HĐ9: Hồi tỉnh:
(PPDH: đồng loạt)
1 - 2’ -GV quan sát, nhắc nhở. -CS hướng dẫn cả lớp thả lỏng. ĐH9: Như ĐH3.
10. HĐ10: Củng cố và
nhận xét:
(PPDH: dùng lời)
1’ -GV cùng HS hệ thống lại bài.
-GV nhận xét tiết học, tuyên dương
HS học tốt.
-HS lắng nghe và nhận xét.
-Cả lớp vỗ tay tuyên dương.
ĐH10: Như ĐH1.
11. HĐ11: Bài tập về
nhà:
(PPDH: dùng lời)
1’ -GV nhắc HS về nhà ôn tung và bắt
bóng, nhảy dây kiểu chân trước
chân sau, bật cao.

-HS lắng nghe và thực hiện.
12. HĐ12: Xuống lớp:
(PPDH: dùng lời)
1’ -GV hô “ thể dục”. -Cả lớp hô “ khoẻ”.
GATD5 – HK2 12 Tröôøng TH Ninh Lộc – GV: Nguyễ n Thế Thuû
BAN GIÁM HIỆU TỔ (NHÓM) TRƯỞNG Người soạn:

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 5
Tuần: 22. Tiết: 43.
Tiết CT: 43.
Ngày soạn: 11/02/2012.

A/ Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức:
- Giúp HS nắm vững tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người, nhảy dây kiểu chân
trước, chân sau.
- Giúp HS nắm được động tác bật cao, tập phối hợp mang vác.
- Giúp HS nắm được trò chơi “Trồng nụ, trồng hoa”.
2. Kỹ năng:
- Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Yêu cầu thực hiện được động tác cơ bản đúng.
- Yêu cầu tham gia chơi được.
3. Thái độ: HS tự giác, tích cực, trang phục TD đúng qui định, kiên trì tập luyện
TDTT trong giờ học TD và tự tập hằng ngày.
4. Yêu cầu:
- Giúp HS phát triển các tố chất: nhanh, mạnh, khéo léo, bền.
- Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân
và các bạn.
B/ Phương pháp giảng dạy: dùng lời, đồng loạt, trực quan,

giảng giải, phân nhóm.
C/ Địa điểm: Sân trường.
D/ Phương tiện dạy học: Còi, dây nhảy, bóng, vật chuẩn treo
trên cao.
E/ Tiến trình bài dạy:
PHẦN – NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU: 7 - 9’
1. HĐ1: Nhận lớp:
(PPDH: dùng lời)
1 - 2’ -Kiểm tra sỉ số và nhận lớp.
-Giáo viên chúc cả lớp “khỏe”.
-Lớp trưởng tập hợp lớp và báo cáo
sỉ số.
-Lớp trưởng hô “chúc giáo viên”,
cả lớp hô “khỏe”.
ĐH1: 
     
     
     
     
2. HĐ2: Phổ biến bài
mới:
(PPDH: dùng lời)
1’ -GV giới thiệu nội dung bài học. -HS lắng nghe. ĐH2: Như ĐH1.
3. HĐ3: Khởi động:
(Theo bài khởi động qui
định chung)
(PPDH: đồng loạt)
2 - 4’ -Giáo viên quan sát, sửa sai. -Cán sự điều khiển, cả lớp thực
hiện.

ĐH3: 
     
     
     
     
GATD5 – HK2 13 Tröôøng TH Ninh Lộc – GV: Nguyễ n Thế Thuû
NHẢY DÂY – PHỐI HỢP MANG VÁC
TRÒ CHƠI “ TRỒNG NỤ, TRỒNG HOA”
4. HĐ4: Kiểm tra bài cũ.
(PPDH: dùng lời, trực
quan)
2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại.
-GV nhận xét chung.
-Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH4: Như ĐH1 (nhưng 2 hàng đầu
ngồi, 2 hàng sau đứng).
II. CƠ BẢN: 23-24’
5. HĐ5: Tung bóng theo
nhóm hai, ba người.
(PPDH: đồng loạt)
2 - 3’ -GV nêu tên, nhắc lại cách thực
hiện.
-CS điều khiển, GV điều khiển
chung.
-GV quan sát, sửa sai.
-Thực hiện theo sự điều khiển của
GV và CS.
ĐH5:
6. HĐ6: Ôn nhảy dây cá
nhân kiểu chân trước,
chân sau.

(PPDH: đồng loạt)
4 - 5’ -GV nêu tên, nhắc lại cách nhảy
dây kiểu chân trước chân sau.
-CS điều khiển, GV điều khiển
chung, GV quan sát, sửa sai.
-Thực hiện theo sự điều khiển của
GV và CS.
ĐH6: 4 hàng ngang thành hình
vuông.

7. HĐ7: Tập bật cao và
chạy mang vác
(PPDH: phân nhóm)
4 - 5’ -GV nêu tên, hướng dẫn kĩ thuật
động tác, CS điều khiển, GV điều
khiển chung.
-GV quan sát, sửa sai.
-Thực hiện theo sự điều khiển của
GV và CS.
ĐH7:

8. HĐ8: Củng cố: HĐ5,
HĐ6, HĐ7.
2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại.
-GV nhận xét chung.
-Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH8: Như ĐH4.
9. HĐ9: Trò chơi “Trồng
nụ, trồng hoa”.
(PPDH: phân nhóm)
5 - 8’ -GV nêu tên trò chơi, giải thích

cách chơi, luật chơi.
-GV cho HS chơi thử, sau đó chơi
chính thức (Trang 23,24 SGV lớp
5).
-HS tham gia chơi tích cực, an
toàn.
ĐH9:
III. KẾT THÚC: 4 - 5’
10. HĐ10: Hồi tỉnh:
(PPDH: đồng loạt)
1 - 2’ -GV quan sát, nhắc nhở. -CS hướng dẫn cả lớp thả lỏng. ĐH10: Như ĐH3.
11. HĐ11: Củng cố và
nhận xét:
(PPDH: dùng lời)
1’ -GV cùng HS hệ thống lại bài.
-GV nhận xét tiết học, tuyên dương
HS học tốt.
-HS lắng nghe và nhận xét.
-Cả lớp vỗ tay tuyên dương.
ĐH11: Như ĐH1.
12. HĐ12: Bài tập về
nhà:
(PPDH: dùng lời)
1’ -GV nhắc HS về nhà ôn tung và bắt
bóng, nhảy dây kiểu chân trước
chân sau, bật cao.
-HS lắng nghe và thực hiện.
13. HĐ13: Xuống lớp: 1’ -GV hô “ thể dục”. -Cả lớp hô “ khoẻ”.
GATD5 – HK2 14 Tröôøng TH Ninh Lộc – GV: Nguyễ n Thế Thuû
(PPDH: dùng lời)

BAN GIÁM HIỆU TỔ (NHÓM) TRƯỞNG Người soạn:
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 5
Tuần: 22. Tiết: 44.
Tiết CT: 44.
Ngày soạn: 12/02/2012.

A/ Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức:
- Giúp HS nắm vững di chuyển tung và bắt bóng, nhảy dây kiểu chân trước, chân sau.
- Giúp HS nắm được động tác bật cao, tập phối hợp chạy - nhảy - mang vác.
- Giúp HS nắm vững trò chơi “Trồng nụ, trồng hoa”.
2. Kỹ năng:
- Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Yêu cầu thực hiện được động tác cơ bản đúng.
- Yêu cầu tham gia chơi được.
3. Thái độ: HS tự giác, tích cực, trang phục TD đúng qui định, kiên trì tập luyện
TDTT trong giờ học TD và tự tập hằng ngày.
4. Yêu cầu:
- Giúp HS phát triển các tố chất: nhanh, mạnh, khéo léo, bền.
- Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản
thân và các bạn.
B/ Phương pháp giảng dạy: dùng lời, đồng loạt, trực quan,
giảng giải, phân nhóm.
C/ Địa điểm: Sân trường.
D/ Phương tiện dạy học: Còi, dây nhảy, bóng, vật chuẩn
treo trên cao.
E/ Tiến trình bài dạy:
PHẦN – NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU: 7 - 9’

1. HĐ1: Nhận lớp:
(PPDH: dùng lời)
1 - 2’ -Kiểm tra sỉ số và nhận lớp.
-Giáo viên chúc cả lớp “khỏe”.
-Lớp trưởng tập hợp lớp và báo cáo
sỉ số.
-Lớp trưởng hô “chúc giáo viên”,
cả lớp hô “khỏe”.
ĐH1: 
     
     
     
     
2. HĐ2: Phổ biến bài
mới:
(PPDH: dùng lời)
1’ -GV giới thiệu nội dung bài học. -HS lắng nghe. ĐH2: Như ĐH1.
3. HĐ3: Khởi động:
(Theo bài khởi động qui
định chung)
(PPDH: đồng loạt)
2 - 4’ -Giáo viên quan sát, sửa sai. -Cán sự điều khiển, cả lớp thực
hiện.
ĐH3: 
     
     
     
     
4. HĐ4: Kiểm tra bài cũ. 2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại. -Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH4: Như ĐH1 (nhưng 2 hàng đầu
GATD5 – HK2 15 Tröôøng TH Ninh Lộc – GV: Nguyễ n Thế Thuû

NHẢY DÂY – DI CHUYỂN TUNG VÀ BẮT BÓNG
(PPDH: dùng lời, trực
quan)
-GV nhận xét chung. ngồi, 2 hàng sau đứng).
II. CƠ BẢN: 23-24’
5. HĐ5: Ôn di chuyển
tung và bắt bóng.
(PPDH: đồng loạt)
5 - 7’ -GV nêu tên, nhắc lại cách thực
hiện.
-CS điều khiển, GV điều khiển
chung.
-GV quan sát, sửa sai.
-Thực hiện theo sự điều khiển của
GV và CS.
ĐH5:
6. HĐ6: Ôn nhảy dây cá
nhân kiểu chân trước,
chân sau.
(PPDH: đồng loạt)
5 - 7’ -GV nêu tên, nhắc lại cách nhảy
dây kiểu chân trước chân sau.
-CS điều khiển, GV điều khiển
chung, GV quan sát, sửa sai.
-Thực hiện theo sự điều khiển của
GV và CS.
ĐH6: 4 hàng ngang đứng thành
hình vuông.

7. HĐ7: Tập bật cao,

chạy, mang vác
(PPDH: phân nhóm)
5 - 7’ -GV nêu tên, hướng dẫn kĩ thuật
động tác. GV điều khiển chung.
-GV quan sát, sửa sai.
-Thực hiện theo sự điều khiển của
GV và CS.
ĐH7:

8. HĐ8: Củng cố: HĐ5,
HĐ6, HĐ7.
(PPDH: dùng lời, trực
quan)
2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại.
-GV nhận xét chung.
-Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH8: Như ĐH4.
III. KẾT THÚC: 4 - 5’
9. HĐ9: Hồi tỉnh:
(PPDH: đồng loạt)
1 - 2’ -GV quan sát, nhắc nhở. -CS hướng dẫn cả lớp thả lỏng. ĐH9: Như ĐH3.
10. HĐ10: Củng cố và
nhận xét:
(PPDH: dùng lời)
1’ -GV cùng HS hệ thống lại bài.
-GV nhận xét tiết học, tuyên dương
HS học tốt.
-HS lắng nghe và nhận xét.
-Cả lớp vỗ tay tuyên dương.
ĐH10: Như ĐH1.
11. HĐ11: Bài tập về

nhà:
(PPDH: dùng lời)
1’ -GV nhắc HS về nhà ôn tung và bắt
bóng, nhảy dây kiểu chân trước
chân sau, bật cao, chơi trò chơi
“Trồng nụ trồng hoa”.
-HS lắng nghe và thực hiện.
12. HĐ12: Xuống lớp:
(PPDH: dùng lời)
1’ -GV hô “ thể dục”. -Cả lớp hô “ khoẻ”.
GATD5 – HK2 16 Tröôøng TH Ninh Lộc – GV: Nguyễ n Thế Thuû
BAN GIÁM HIỆU TỔ (NHÓM) TRƯỞNG Người soạn:

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 5
Tuần: 23. Tiết: 45.
Tiết CT: 45.
Ngày soạn: 18/02/2012.

A/ Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức:
- Giúp HS nắm vững di chuyển tung và bắt bóng, nhảy dây kiểu chân trước, chân sau.
- Giúp HS nắm vững bật cao.
- Giúp HS nắm được trò chơi “Qua cầu tiếp sức”.
2. Kỹ năng:
- Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Yêu cầu thực hiện được động tác cơ bản đúng.
- Yêu cầu tham gia chơi được.
3. Thái độ: HS tự giác, tích cực, trang phục TD đúng qui định, kiên trì tập luyện
TDTT trong giờ học TD và tự tập hằng ngày.
4. Yêu cầu:

- Giúp HS phát triển các tố chất: nhanh, mạnh, bền, khéo
léo.
- Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản
thân và các bạn.
B/ Phương pháp giảng dạy: dùng lời, đồng loạt, trực quan,
giảng giải, phân nhóm.
C/ Địa điểm: Sân trường.
D/ Phương tiện dạy học: Còi, dây nhảy, bóng.
E/ Tiến trình bài dạy:
PHẦN – NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU: 7 - 9’
1. HĐ1: Nhận lớp:
(PPDH: dùng lời)
1 - 2’ -Kiểm tra sỉ số và nhận lớp.
-Giáo viên chúc cả lớp “khỏe”.
-Lớp trưởng tập hợp lớp và báo cáo
sỉ số.
-Lớp trưởng hô “chúc giáo viên”,
cả lớp hô “khỏe”.
ĐH1: 
     
     
     
     
2. HĐ2: Phổ biến bài
mới:
(PPDH: dùng lời)
1’ -GV giới thiệu nội dung bài học. -HS lắng nghe. ĐH2: Như ĐH1.
3. HĐ3: Khởi động:

(Theo bài khởi động qui
định chung)
(PPDH: đồng loạt)
2 - 4’ -Giáo viên quan sát, sửa sai. -Cán sự điều khiển, cả lớp thực
hiện.
ĐH3: 
     
     
     
     
4. HĐ4: Kiểm tra bài cũ. 2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại. -Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH4: Như ĐH1 (nhưng 2 hàng đầu
GATD5 – HK2 17 Tröôøng TH Ninh Lộc – GV: Nguyễ n Thế Thuû
NHẢY DÂY – BẬT CAO
TRÒ CHƠI “QUA CẦU TIẾP SỨC”
(PPDH: dùng lời, trực
quan)
-GV nhận xét chung. ngồi, 2 hàng sau đứng).
II. CƠ BẢN: 23-24’
5. HĐ5: Ôn di chuyển
tung và bắt bóng.
(PPDH: đồng loạt)
3 - 4’ -GV nêu tên, nhắc lại cách thực
hiện.
-CS điều khiển, GV điều khiển
chung.
-GV quan sát, sửa sai.
-Thực hiện theo sự điều khiển của
GV và CS.
ĐH5:
6. HĐ6: Ôn nhảy dây cá

nhân kiểu chân trước,
chân sau.
(PPDH: đồng loạt)
4 - 5’ -GV nêu tên, nhắc lại cách nhảy
dây kiểu chân trước chân sau.
-CS điều khiển, GV điều khiển
chung, GV quan sát, sửa sai.
-Thực hiện theo sự điều khiển của
GV và CS.
ĐH6: 4 hàng ngang đứng thành
hình vuông.

7. HĐ7: Tập bật cao,
chạy, mang vác.
(PPDH: đồng loạt)
3 - 4’ -GV nêu tên, hướng dẫn kĩ thuật
động tác. GV điều khiển chung.
-GV quan sát, sửa sai.
-Thực hiện theo sự điều khiển của
GV và CS.
ĐH7:

8. HĐ8: Củng cố: HĐ5,
HĐ6, HĐ7.
2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại.
-GV nhận xét chung.
-Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH8: Như ĐH4.
9. HĐ9: Làm quen trò
chơi “Qua cầu tiếp sức”.
(PPDH: giảng giải, phân

nhóm)
6 - 8’ -GV nêu tên, giải thích cách chơi,
luật chơi.
-Cho HS chơi thử sau đó chơi
chính thức (Trang 24,25 SGV lớp
5).
-HS tham gia chơi tích cực, an
toàn.
ĐH9:
III. KẾT THÚC: 4 - 5’
10. HĐ10: Hồi tỉnh:
(PPDH: đồng loạt)
1 - 2’ -GV quan sát, nhắc nhở. -CS hướng dẫn cả lớp thả lỏng. ĐH10: Như ĐH3.
11. HĐ11: Củng cố và
nhận xét:
(PPDH: dùng lời)
1’ -GV cùng HS hệ thống lại bài.
-GV nhận xét tiết học, tuyên dương
HS học tốt.
-HS lắng nghe và nhận xét.
-Cả lớp vỗ tay tuyên dương.
ĐH11: Như ĐH1.
12. HĐ12: Bài tập về
nhà:
(PPDH: dùng lời)
1’ -GV nhắc HS về nhà ôn tung và bắt
bóng, nhảy dây kiểu chân trước
chân sau, bật cao.
-HS lắng nghe và thực hiện.
13. HĐ13: Xuống lớp:

(PPDH: dùng lời)
1’ -GV hô “ thể dục”. -Cả lớp hô “ khoẻ”.
GATD5 – HK2 18 Tröôøng TH Ninh Lộc – GV: Nguyễ n Thế Thuû
BAN GIÁM HIỆU TỔ (NHÓM) TRƯỞNG Người soạn:

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 5
Tuần: 23. Tiết: 46.
Tiết CT: 46.
Ngày soạn: 19/02/2012.

A/ Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức:
- Giúp HS nắm vững nhảy dây kiểu chân trước, chân sau.
- Giúp HS nắm vững bật cao.
- Giúp HS nắm được trò chơi “Qua cầu tiếp sức”.
2. Kỹ năng:
- Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và đạt thành tích cao.
- Yêu cầu thực hiện được động tác cơ bản đúng.
- Yêu cầu tham gia chơi được.
3. Thái độ: HS tự giác, tích cực, trang phục TD đúng qui định, kiên trì tập luyện
TDTT trong giờ học TD và tự tập hằng ngày.
4. Yêu cầu:
- Giúp HS phát triển các tố chất: nhanh, mạnh, bền, khéo léo.
- Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân
và các bạn.
B/ Phương pháp giảng dạy: dùng lời, đồng loạt, trực quan,
giảng giải, phân nhóm.
C/ Địa điểm: Sân trường.
D/ Phương tiện dạy học: Còi, dây nhảy, bóng.

E/ Tiến trình bài dạy:
PHẦN – NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU: 7 - 9’
1. HĐ1: Nhận lớp:
(PPDH: dùng lời)
1 - 2’ -Kiểm tra sỉ số và nhận lớp.
-Giáo viên chúc cả lớp “khỏe”.
-Lớp trưởng tập hợp lớp và báo cáo
sỉ số.
-Lớp trưởng hô “chúc giáo viên”,
cả lớp hô “khỏe”.
ĐH1: 
     
     
     
     
2. HĐ2: Phổ biến bài
mới:
(PPDH: dùng lời)
1’ -GV giới thiệu nội dung bài học. -HS lắng nghe. ĐH2: Như ĐH1.
3. HĐ3: Khởi động:
(Theo bài khởi động qui
định chung)
(PPDH: đồng loạt)
2 - 4’ -Giáo viên quan sát, sửa sai. -Cán sự điều khiển, cả lớp thực
hiện.
ĐH3: 
     
     
     

     
4. HĐ4: Kiểm tra bài cũ. 2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại. -Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH4: Như ĐH1 (nhưng 2 hàng đầu
GATD5 – HK2 19 Tröôøng TH Ninh Lộc – GV: Nguyễ n Thế Thuû
NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI “QUA CẦU TIẾP SỨC”
(PPDH: dùng lời, trực
quan)
-GV nhận xét chung. ngồi, 2 hàng sau đứng).
II. CƠ BẢN: 23-24’
5. HĐ5: Ôn di chuyển
tung và bắt bóng.
(PPDH: đồng loạt)
3 - 4’ -GV nêu tên, nhắc lại cách thực
hiện.
- CS điều khiển, GV điều khiển
chung.
-GV quan sát, sửa sai.
-Thực hiện theo sự điều khiển của
GV và CS.
ĐH5:
6. HĐ6: Ôn nhảy dây cá
nhân kiểu chân trước,
chân sau.
(PPDH: đồng loạt)
4 - 5’ -GV nêu tên, nhắc lại cách nhảy
dây kiểu chân trước chân sau.
-CS điều khiển, GV điều khiển
chung, GV quan sát, sửa sai.
-Thực hiện theo sự điều khiển của
GV và CS.
ĐH6: 4 hàng ngang đứng thành

hình vuông.

7. HĐ7: Tập bật cao,
chạy, mang vác.
(PPDH: phân nhóm)
3 - 4’ -GV nêu tên, hướng dẫn kĩ thuật
động tác. GV điều khiển chung.
-GV quan sát, sửa sai.
-Thực hiện theo sự điều khiển của
GV và CS.
ĐH7:

8. HĐ8: Củng cố: HĐ5,
HĐ6, HĐ7.
2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại.
-GV nhận xét chung.
-Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH8: Như ĐH4.
9. HĐ9: Trò chơi “Qua
cầu tiếp sức”.
(PPDH: giảng giải, phân
nhóm)
6 - 8’ -GV nêu tên, nhắc lại cách chơi,
luật chơi.
-Cho HS chơi thử sau đó chơi
chính thức (Trang 24,25 SGV lớp
5).
-HS tham gia chơi tích cực, an
toàn.
ĐH9:
III. KẾT THÚC: 4 - 5’

10. HĐ10: Hồi tỉnh:
(PPDH: đồng loạt)
1 - 2’ -GV quan sát, nhắc nhở. -CS hướng dẫn cả lớp thả lỏng. ĐH10: Như ĐH3.
11. HĐ11: Củng cố và
nhận xét:
(PPDH: dùng lời)
1’ -GV cùng HS hệ thống lại bài.
-GV nhận xét tiết học, tuyên dương
HS học tốt.
-HS lắng nghe và nhận xét.
-Cả lớp vỗ tay tuyên dương.
ĐH10: Như ĐH1.
12. HĐ12: Bài tập về
nhà:
(PPDH: dùng lời)
1’ -GV nhắc HS về nhà ôn tung và bắt
bóng, nhảy dây kiểu chân trước
chân sau, bật cao.
-HS lắng nghe và thực hiện.
13. HĐ13: Xuống lớp: 1’ -GV hô “ thể dục”. -Cả lớp hô “ khoẻ”.
GATD5 – HK2 20 Tröôøng TH Ninh Lộc – GV: Nguyễ n Thế Thuû
(PPDH: dùng lời)
BAN GIÁM HIỆU TỔ (NHÓM) TRƯỞNG Người soạn:
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 5
Tuần: 24. Tiết: 47.
Tiết CT: 47.
Ngày soạn: 25/02/2012.

A/ Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức:

- Giúp HS nắm vững phối hợp chạy - mang vác, bật cao.
- Giúp HS nắm được phối hợp chạy và bật nhảy.
- Giúp HS nắm vững trò chơi “Qua cầu tiếp sức”.
2. Kỹ năng:
- Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
- Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
- Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động.
3. Thái độ: HS tự giác, tích cực, trang phục TD đúng qui định, kiên trì tập luyện
TDTT trong giờ học TD và tự tập hằng ngày.
4. Yêu cầu:
- Giúp HS phát triển các tố chất: nhanh, mạnh, khéo léo.
- Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản
thân và các bạn.
B/ Phương pháp giảng dạy: dùng lời, đồng loạt, trực quan,
làm mẫu, giảng giải, phân nhóm.
C/ Địa điểm: Sân trường.
D/ Phương tiện dạy học: Còi.
E/ Tiến trình bài dạy:
PHẦN – NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU: 7 - 9’
1. HĐ1: Nhận lớp:
(PPDH: dùng lời)
1 - 2’ -Kiểm tra sỉ số và nhận lớp.
-Giáo viên chúc cả lớp “khỏe”.
-Lớp trưởng tập hợp lớp và báo cáo
sỉ số.
-Lớp trưởng hô “chúc giáo viên”,
cả lớp hô “khỏe”.
ĐH1: 

     
     
     
     
2. HĐ2: Phổ biến bài
mới:
(PPDH: dùng lời)
1’ -GV giới thiệu nội dung bài học. -HS lắng nghe. ĐH2: Như ĐH1.
3. HĐ3: Khởi động:
(Theo bài khởi động qui
định chung)
(PPDH: đồng loạt)
2 - 4’ -Giáo viên quan sát, sửa sai. -Cán sự điều khiển, cả lớp thực
hiện.
ĐH3: 
     
     
     
     
4. HĐ4: Kiểm tra bài cũ. 2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại. -Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH4: Như ĐH1 (nhưng 2 hàng đầu
GATD5 – HK2 21 Tröôøng TH Ninh Lộc – GV: Nguyễ n Thế Thuû
PHỐI HỢP CHẠY VÀ BẬT NHẢY
TRÒ CHƠI “QUA CẦU TIẾP SỨC”
(PPDH: dùng lời, trực
quan)
-GV nhận xét chung. ngồi, 2 hàng sau đứng).
II. CƠ BẢN: 23-24’
5. HĐ5: Ôn phối hợp
chạy-mang vác.
(PPDH: phân nhóm)

3 - 4’ -GV nêu tên, nhắc lại cách thực
hiện.
-CS điều khiển, GV điều khiển
chung.
-GV quan sát, sửa sai.
-Thực hiện theo sự điều khiển của
GV và CS.
ĐH5:
6. HĐ6: Ôn bật cao.
(PPDH: phân nhóm)
4 - 5’ -GV nêu tên, nhắc lại kĩ thuật động
tác.
-CS điều khiển, GV điều khiển
chung.
-GV quan sát, sửa sai.
-Thực hiện theo sự điều khiển của
GV và CS.
ĐH6:

7. HĐ7: Học phối hợp
chạy và bật nhảy.
(PPDH: làm mẫu, phân
nhóm)
3 - 4’ -GV nêu tên, làm mẫu, hướng dẫn
kĩ thuật động tác. GV điều khiển
chung.
-GV quan sát, sửa sai.
-Thực hiện theo sự điều khiển của
GV và CS.
ĐH7:

8. HĐ8: Củng cố: HĐ5,
HĐ6, HĐ7.
2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại.
-GV nhận xét chung.
-Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH8: Như ĐH4.
9. HĐ9: Trò chơi “Qua
cầu tiếp sức”.
(PPDH: giảng giải, phân
nhóm)
6 - 8’ -GV nêu tên, nhắc lại cách chơi,
luật chơi.
-Cho HS chơi thử rồi chơi chính
thức (Trang 24,25 SGV lớp 5).
-HS tham gia chơi tích cực, an
toàn.
ĐH9:
III. KẾT THÚC: 4 - 5’
10. HĐ10: Hồi tỉnh:
(PPDH: đồng loạt)
1 - 2’ -GV quan sát, nhắc nhở. -CS hướng dẫn cả lớp thả lỏng. ĐH10: Như ĐH3.
11. HĐ11: Củng cố và
nhận xét:
(PPDH: dùng lời)
1’ -GV cùng HS hệ thống lại bài.
-GV nhận xét tiết học, tuyên dương
HS học tốt.
-HS lắng nghe và nhận xét.
-Cả lớp vỗ tay tuyên dương.
ĐH11: Như ĐH1.
12. HĐ12: Bài tập về

nhà:
(PPDH: dùng lời)
1’ -GV nhắc HS về nhà ôn phối hợp
chạy - mang vác, bật cao, phối hợp
chạy và bật nhảy.
-HS lắng nghe và thực hiện.
13. HĐ13: Xuống lớp: 1’ -GV hô “ thể dục”. -Cả lớp hô “ khoẻ”.
GATD5 – HK2 22 Tröôøng TH Ninh Lộc – GV: Nguyễ n Thế Thuû
(PPDH: dùng lời)
BAN GIÁM HIỆU TỔ (NHÓM) TRƯỞNG Người soạn:
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 5
Tuần: 24. Tiết: 48.
Tiết CT: 48.
Ngày soạn: 26/02/2012.

A/ Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức:
- Giúp HS nắm vững phối hợp chạy và bật nhảy, chạy-nhảy-mang vác.
- Giúp HS nắm được trò chơi “Chuyển nhanh, nhảy nhanh”.
2. Kỹ năng:
- Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng, nhưng đảm bảo an toàn.
- Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động.
3. Thái độ: HS tự giác, tích cực, trang phục TD đúng qui định, kiên trì
tập luyện TDTT trong giờ học TD và tự tập hằng ngày.
4. Yêu cầu:
- Giúp HS phát triển các tố chất: nhanh, mạnh, khéo léo.
- Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn.
B/ Phương pháp giảng dạy: dùng lời, đồng loạt, trực quan, giảng giải,
phân nhóm.

C/ Địa điểm: Sân trường.
D/ Phương tiện dạy học: Còi, 2-4 quả bóng.
E/ Tiến trình bài dạy:
PHẦN – NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU: 7 - 9’
1. HĐ1: Nhận lớp:
(PPDH: dùng lời)
1 - 2’ -Kiểm tra sỉ số và nhận lớp.
-Giáo viên chúc cả lớp “khỏe”.
-Lớp trưởng tập hợp lớp và báo cáo
sỉ số.
-Lớp trưởng hô “chúc giáo viên”,
cả lớp hô “khỏe”.
ĐH1: 
     
     
     
     
2. HĐ2: Phổ biến bài
mới:
(PPDH: dùng lời)
1’ -GV giới thiệu nội dung bài học. -HS lắng nghe. ĐH2: Như ĐH1.
3. HĐ3: Khởi động:
(Theo bài khởi động qui
định chung)
(PPDH: đồng loạt)
2 - 4’ -Giáo viên quan sát, sửa sai. -Cán sự điều khiển, cả lớp thực
hiện.
ĐH3: 
     

     
     
     
4. HĐ4: Kiểm tra bài cũ.
(PPDH: dùng lời, trực
quan)
2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại.
-GV nhận xét chung.
-Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH4: Như ĐH1 (nhưng 2 hàng đầu
ngồi, 2 hàng sau đứng).
GATD5 – HK2 23 Tröôøng TH Ninh Lộc – GV: Nguyễ n Thế Thuû
PHỐI HỢP CHẠY VÀ BẬT NHẢY
TRÒ CHƠI “CHUYỂN NHANH, NHẢY NHANH”
II. CƠ BẢN: 23-24’
5. HĐ5: Ôn phối hợp chạy
và bật nhảy.
(PPDH: phân nhóm)
9 - 11’ -GV nêu tên, nhắc lại cách thực
hiện.
-CS điều khiển, GV điều khiển
chung.
-GV quan sát, sửa sai.
-Thực hiện theo sự điều khiển của
GV và CS.
ĐH5:
6. HĐ6: Củng cố: HĐ5.
(PPDH: dùng lời, trực
quan)
2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại.
-GV nhận xét chung.

-Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH6: Như ĐH4.
7. HĐ7: Trò chơi “chuyển
nhanh, nhảy nhanh”.
(PPDH: giảng giải, phân
nhóm)
8 - 10’ -GV nêu tên, nhắc lại cách chơi,
luật chơi.
-Cho HS chơi thử sau đó chơi
chính thức (Trang 26 SGV lớp 5).
-HS tham gia chơi tích cực, an
toàn.
ĐH7:
III. KẾT THÚC: 4 - 5’
8. HĐ8: Hồi tỉnh:
(PPDH: đồng loạt)
1 - 2’ -GV quan sát, nhắc nhở. -CS hướng dẫn cả lớp thả lỏng. ĐH8: Như ĐH3.
9. HĐ9: Củng cố và nhận
xét:
(PPDH: dùng lời)
1’ -GV cùng HS hệ thống lại bài.
-GV nhận xét tiết học, tuyên dương
HS học tốt.
-HS lắng nghe và nhận xét.
-Cả lớp vỗ tay tuyên dương.
ĐH9: Như ĐH1.
10. HĐ10: Bài tập về
nhà:
(PPDH: dùng lời)
1’ -GV nhắc HS về nhà ôn chạy và
bật nhảy, chơi trò chơi “Chuyển

nhanh, nhảy nhanh”.
-HS lắng nghe và thực hiện.
11. HĐ11: Xuống lớp:
(PPDH: dùng lời)
1’ -GV hô “ thể dục”. -Cả lớp hô “ khoẻ”.
BAN GIÁM HIỆU TỔ (NHÓM) TRƯỞNG Người soạn:

GATD5 – HK2 24 Tröôøng TH Ninh Lộc – GV: Nguyễ n Thế Thuû
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 5
Tuần: 25. Tiết: 49.
Tiết CT: 49.
Ngày soạn: 03/03/2012.
A/ Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức:
- Giúp HS nắm vững bật cao, phối hợp chạy – bật cao.
- Giúp HS nắm được trò chơi “Chuyển nhanh, nhảy nhanh”.
2. Kỹ năng:
- Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng và bật tích cực.
- Yêu cầu tham gia chơi một cách chủ động, tích cực.
3. Thái độ: HS tự giác, tích cực, trang phục TD đúng qui định, kiên trì
tập luyện TDTT trong giờ học TD và tự tập hằng ngày.
4. Yêu cầu:
- Giúp HS phát triển các tố chất: nhanh, mạnh, khéo léo.
- Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn.
B/ Phương pháp giảng dạy: dùng lời, đồng loạt, trực quan, giảng giải,
phân nhóm.
C/ Địa điểm: Sân trường.
D/ Phương tiện dạy học: Còi, 2-4 quả bóng.
E/ Tiến trình bài dạy:

PHẦN – NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU: 7 - 9’
1. HĐ1: Nhận lớp:
(PPDH: dùng lời)
1 - 2’ -Kiểm tra sỉ số và nhận lớp.
-Giáo viên chúc cả lớp “khỏe”.
-Lớp trưởng tập hợp lớp và báo cáo
sỉ số.
-Lớp trưởng hô “chúc giáo viên”,
cả lớp hô “khỏe”.
ĐH1: 
     
     
     
     
2. HĐ2: Phổ biến bài
mới:
(PPDH: dùng lời)
1’ -GV giới thiệu nội dung bài học. -HS lắng nghe. ĐH2: Như ĐH1.
3. HĐ3: Khởi động:
(Theo bài khởi động qui
định chung)
(PPDH: đồng loạt)
2 - 4’ -Giáo viên quan sát, sửa sai. -Cán sự điều khiển, cả lớp thực
hiện.
ĐH3: 
     
     
     
     

4. HĐ4: Kiểm tra bài cũ.
(PPDH: dùng lời, trực
quan)
2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại.
-GV nhận xét chung.
-Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH4: Như ĐH1 (nhưng 2 hàng đầu
ngồi, 2 hàng sau đứng).
II. CƠ BẢN: 23-24’
GATD5 – HK2 25 Tröôøng TH Ninh Lộc – GV: Nguyễ n Thế Thuû
PHỐI HỢP CHẠY ĐÀ - BẬT NHẢY
TRÒ CHƠI “CHUYỂN NHANH, NHẢY NHANH”