Giáo án Hoạt động Giáo dục ngoài giờ lên lớp_Lớp 7_Bộ 1

.
MỤC TIÊU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
- Hiểu về truyền thống tốt đẹp của trường và những thành tích của lớp.
- Phấn khời, tự hào và trân trọng truyền thống của trường, của lớp.
- Có thói quen tự giác chấp hành tốt nội qui, kỉluật của trường, của lớp; ra sức học tập, rèn
luyện để bảo vệ và vun đắp truyền thống tốt đẹp của trường.
Hoạt động 1: BẦU CÁN BỘ LỚP
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Hiểu vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập, rèn luyện của
lớp.
- Biết lựa chọn những cán bộ có năng lực, nhiệt tình, trách nhiệm và tôn trọng, ủng hộ
cán bộ lớp hoạt động.
2/ Tiến hành hoạt động:
- Hát tập thể bài “Vui bước tới trường” ( Nhạc và lời: Nghiêm Bá Hồng ).
- Tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình, người điều khiển và thư kí.
- Báo cáo của cán bộ lớp tổng kết hoạt động trong năm qua và phương hướng hoạt
động năm lớp 7.
+ Lớp trưởng báo cáo.
+ Cả lớp thảo luận, góp ý kiến.
+ Người điều khiển tổng kết.
- Bầu cán bộ lớp mới:
+ Người điều khiển yêu cầu lớp thảo luận để thống nhất tiêu chuẩn của cán bộ lớp:

•
Học lực từ khá trở lên; hạnh kiểm tốt.

•
Tác phong nhanh nhẹn.

•
Nhiệt tình và có trách nhiệm.

•
Có năng lực hoạt động đoàn thể.
+ Ứng cử và đề cử.
+ Thư ký ghi tên các bạn ứng cử ( nếu có ) và được đề cử lên bảng.
+ Bầu bằng biểu quyết hoặc phiếu đối với lớp trưởng, lớp phó, cán sự lớp…
+ Bầu tổ trưởng, tổ phó bằng biểu quyết hoặc phiếu theo đơn vị tổ.
+ Công bố kết quả.
- Giáo viên chủ nhiệm chúc mừng và giao nhiệm vụ.
- Người điều khiển mời đại diện cán bộ lớp mới phát biểu ý kiến:
+ Cảm ơn sự tín nhiệm của cả lớp.
+ Hứa hẹn sẽ làm tốt nhiệm vụ được giao.
+ đề nghị cả lớp ủng hộ để cán bộ lớp làm tốt nhiệm vụ.
- Cả lớp hát bài “Lớp chúng ta kết đoàn” ( Nhạc và lời: Mộng Lân ).
Giaùo aùn NGLL Nguyễn Mỹ Phương
1
Chủ điểm tháng 9:
TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
Hoạt động 2: THẢO LUẬN NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Hiểu rõ nội quy, nhiệm vụ năm học mới và ý nghĩa của nó.
- Tự giác thực hiện và nhắc nhở nhau cùng chấp hành đúng nội quy của trường, hoàn
thành tốt nhiệm vụ năm học.
2/ Tiến hành hoạt động:
- Hát tập thể bài “Vui bước tới trường” ( Nhạc và lời: Nghiêm Bá Hồng ).
- Người điều khiển tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu ( nếu có ), giới thiệu chương trình
hoạt động và thư ký.

- Người điều khiển lần lượt nêu từng câu hỏi cho cả lớp thảo luận và tranh luận. Người
phát biểu ý kiến có thể tự xung phong hoặc được chỉ định để tạo được không khí thảo luận sôi
nổi.
- Dựa vào đáp án, người điều khiển tổng kết lại từng vấn đề đã thảo luận.
- Biểu diễn 1 số tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị. Có thể xếp 1 vài tiết mục văn nghệ xen
kẽ trong quá trình thảo luận để tạo không khí vui vẻ, sôi nổi.
Hoạt động 3: CA HÁT MỪNG NĂM HỌC MỚI, MỪNG THẦY CÔ VÀ BẠN BÈ
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Tham gia văn nghệ nhiệt tình, sôi nổi thông qua 1 số bài hát, bài thơ… ca ngợi trường
lớp, thầy cô giáo và bạn bè.
- Bồi dưỡng tình cảm yêu mến, gắn bó với trường, lớp; quý trọng thầy cô; đoàn kết thân
ái bạn bè; phấn khởi tự hào về trường lớp mình và tự tin, quyết tâm thực hiện tốt nội quy, nhiệm
vụ năm học mới để phát huy truyền thống của trường.
2/ Tiến hành hoạt động:
- Hát tập thể: Chọn các bài hát có liên quan đến chủ điểm tháng 9, ví dụ: Mùa thu em
đến trường ( Nhạc và lời: Mộng Lân ).
- Người điều khiển chương trình tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu ( nếu có ), nêu
chương trình hoạt động, giới thiệu ban giám khảo và thư ký.
- Người điều khiển chương trình lần lượt giới thiệu các hoạt động thi và cách thi như
sau:
* Thi hát hoặc ngâm thơ… về trường, lớp thân yêu.
+ Mỗi tổ cử 2 thí sinh đại diện ( hai thí sinh này có thể do tổ phân công, cũng có thể
do người điều khiển cử theo vần A, B,… tên của các bạn trong tổ ).
+ Thí sinh từng tổ biểu diễn bài hát đã chọn, lần lượt từ tổ 1 đến hết, hoặc theo số
thứ tự bốc thăm giữa các tổ.
Tổ nào đến lượt hát mà trong thời gian quy định không hát được thì bị mất lượt và
chuyển sang tổ khác.
Sau số lượt quy định, tổ nào hát được nhiều bài ( kể cả ngâm thơ ) về trường, lớp, thầy
cô, bạn bè thì tổ đó thắng.

* Trò chơi: Trả lời nhanh và đúng.
Trò chơi này dành cho HS cả lớp để tạo không khí sôi nổi.
Người điều khiển lần lượt nêu từng câu hỏi. HS xung phong trả lời. Ai trả lời đúng đáp
án sẽ được thưởng quà. Không ai trả lời được thì người điều khiển chương trình nêu rõ đáp án.
Các câu hỏi có thể là:
1/ Lễ khai giảng năm học này là lễ khai giảng lần thứ bao nhiêu của trường ta?
2/ Bạn hãy cho biết họ và tên thầy ( cô ) Hiệu trưởng đầu tiên và hiện nay của trường ta
Giaùo aùn NGLL Nguyễn Mỹ Phương
2
3/ Bạn có biết họ, tên thầy, cô giáo dạy lâu năm nhất ở trường ta hiện nay không?
4/ Bạn hãy hát bài hát có từ: “mái trường xinh”.
5/ Bạn hãy hát bài hát có từ: “cô giáo em”.
6/ Bạn hãy hát bài hát có các từ chỉ dụng cụ học tập.
7/ Bạn hãy hát bài hát trong đó có từ “lớp”.
* Những vần thơ mừng năm học mới ( nếu còn thời gian )
Yêu cầu và cách thực hiện:
Mỗi tổ cử 2 ( hoặc 3 ) HS tham gia. Trong thời gian quy định, thí sinh từng tổ trao đổi
với nhau để sáng tác được 1 bài thơ ca ngợi trường lớp, thầy cô và bạn bè nhân dịp mừng năm
học mới.
Hết thời gian quy định, người điều khiển thu bài và lần lượt đọc cho cả lớp nghe bài thơ
của đại diện từng tổ đã sáng tác. Ban giám khảo cho điểm từng tổ công khai trên bảng.
Hoạt động 4: THI TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG CỦA TRƯỜNG
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Củng cố, khắc sâu nhận thức về truyền thống tốt đẹp của trường, những tấm gương
dạy tốt của thầy, cô giáo và gương học tốt của HS.
- Phấn khởi, tự hào và phát huy truyền thống tốt đẹp của trường, lớp bằng việc phấn
đấu học tập và tu dưỡng tốt trong năm học mới.
2/ Tiến hành hoạt động:
- Hát tập thể bài hát truyền thống của trường.

- Người dẫn chương trình tuyên bố lý do và giới thiệu đại biểu; nêu chương trình
hoạt động, mời các đội thi đấu và ban giám khảo lên làm việc.
+ Các đội thi đấu nói lời quyết tâm thi đua của tổ mình.
+ Ban giám khảo nêu thể lệ thi, cách chấm điểm, quy định thời gian chuẩn bị để
trả lời và thang điểm cho từng loại câu hỏi.
- Thực hiện cuộc thi:
Thi hiểu biết về truyền thống của trường
Người dẫn chương trình lần lượt nêu yêu cầu và từng câu hỏi của cuộc thi
Các đội báo tín hiệu trả lời ( bằng cách cắm cờ, đánh trống hay lắc chuông ). Tổ trả
lời trước mà chưa đúng thì tổ khác có quyền trả lời. Nếu các đội cùng đồng thời có tín hiệu thì
viết ý kiến trả lời ra giấy. Người dẫn chương trình sẽ đọc ý kiến trả lời của từng đội cho cả lớp
nghe. Giám khảo cho điểm từng tổ công khai lên bảng. Nếu không có đội nào trả lời đúng thì
mời cổ động viên. Nếu không ai trả lời đúng thì người dẫn chương trình nêu đáp án.
Thi đố vui và văn nghệ ( dành cho cổ động viên ).
Người dẫn chương trình nêu từng câu đố vui hoặc yêu cầu về văn nghệ, sau đó lần
lượt mời các cổ động viên xung phong trả lời. Nếu không ai trả lời được thì người dẫn chương
trình nêu đáp án. Nếu có nhiều cổ động viên cùng xung phong thì người dẫn chương trình nên
mời cho đồng đều giữa các tổ.
Ký duyệt : . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Giaùo aùn NGLL Nguyễn Mỹ Phương
3
MỤC TIÊU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
- Hiểu được tầm quan trọng của việc học tập là để trở thành người công dân có kiến thức
nhằm phục vụ tốt cho xã hội.
- Giúp HS có ý chí vươn lên đẻ các em đạt được mục đích đã đề ra và có thái độ học tập
đúng đắn.
- Rèn luyện kĩ năng điều khiển, tự quản hoạt động học tập và kĩ năng trình bày, trao đổi ý
kiến trước tập thể.
Hoạt động 1: VÂNG LỜI BÁC HỒ DẠY – EM GẮNG HỌC CHĂM

1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Hiểu được những nội dung chính trong thư Bác Hồ gửi HS nhân ngày khai trường
đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa tháng 9 năm 1945.
- Giáo dục tình cảm kính yêu Bác Hồ; giáo dục thái độ học tập nghiêm túc và ý chí
vươn lên trong học tập.
- Rèn kĩ năng trình bày và trao đổi ý kiến cá nhân trước tập thể.
2/ Tiến hành hoạt động:
- Hát tập thể.
- Người điều khiển chương trình nêu mục đích, yêu cầu của buổi trao đổi tìm hiểu nội
dung, ý nghĩa thư Bác.
- Đại diện các tổ lên trình bày phần trả lời theo thứ tự từ câu 1 đến câu 4. Mỗi khi đại
diện tổ trình bày xong, nên để các bạn trong tổ bổ sung và cho cả lớp cùng trao đổi kĩ hơn
những nội dung chính trong thư Bác.
- Sau khi đại diện các tổ trình bày xong, người điều khiển chương trình cho cả lớp
cùng trao đổi câu hỏi: Sau khi hiểu được mong muốn của Bác, chúng ta phải làm gì để thực
hiện được lời Bác dạy? ( Có thể viết lên bảng những ý chính của phần trả lời ).
- Các tiết mục biểu diễn văn nghệ xen kẽ trong phần trao đổi.
Hoạt động 2: LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA “TIẾT HỌC TỐT”
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Hiểu được thế nào là 1 tiết học tốt và những yêu cầu mà các em cần thực hiện trong
tiết học tốt đó.
- Xác định thái độ học tập đúng đắn, rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật, tính chăm chỉ,
sáng tạo trong học tập. Biết đấu tranh, phê phán những biểu hiện sai trái trong học tập.
- Rèn luyện kĩ năng học bài, làm bài, ghi chép, phát biểu ý kiến trong giờ học.
2/ Tiến hành hoạt động:
a/ Mở đầu:
- Hát tập thể.
- Người điều khiển chương trình tuyên bố lý do lễ phát động thi đua “Tiết học tốt”.

- Giới thiệu đại biểu, công bố chương trình làm việc.
b/ Thảo luận:
Giaùo aùn NGLL Nguyễn Mỹ Phương
4
Chủ điểm tháng 10:
CHĂM NGOAN HỌC
GIỎI
Cả lớp trao đổi về 1 số câu hỏi như:
- Thế nào là 1 tiết học tốt?
- Tác dụng của những tiết học tốt là gì?
- Để có những tiết học tốt, người HS cần phải làm gì?
Sau khi lớp trao đổi, GV hoặc cán bộ lớp tổng kết ý kiến, rút ra những yêu cầu chính mà
mỗi HS cần thực hiện trong tiết học ( nên ngắn gọn, cụ thể, có thể viết lên bảng hoặc viết sẵn
trên tờ giấy lớn rồi treo trong buổi lễ và trong các ngày của chủ điểm ).
c/ Đăng kí thi đua:
- Đại diện từng tổ lên đọc bảng đăng kí thi đua của tổ. Cán bộ lớp ghi các chỉ tiêu thi
đua của các tổ lên bảng theo từng cột để cả lớp theo dõi.
- Khi các tổ đăng kí thi đua xong, cả lớp trao đổi thêm về chỉ tiêu thi đua và biện pháp
thực hiện.
- Hát tập thể và cá nhân, kể chuyện về gương học tập xen kẽ trong phần thảo luận.
Hoạt động 3: HỘI VUI HỌC TẬP
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Ôn tập, củng cố kiến thức các môn học.
- Xây dựng thái độ phấn đấu vươn lên học giỏi, say mê học tập.
- Rèn tư duy nhanh nhạy và kĩ năng phát hiện, trả lời câu hỏi.
2/ Tiến hành hoạt động:
a/ Mở đầu:
- Hát tập thể.
- Tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình Hội vui học tập.

b/ Hội vui học tập:
Phần 1: Ai nhanh, ai giỏi.
- Đây là phần thi cá nhân, thời gian phần này chiếm khoảng 1/3 thời gian hội vui.
- Người điều khiển chương trình đọc câu hỏi. Ai giơ tay trước được quyền trả lời; nếu
trả lời không đúng đến lượt bạn khác. Ban giám khảo nhận xét phần trả lời; nếu trả lời đúng
được thưởng tràng pháo tay.
Phần 2: Đội nào nhanh hơn, giỏi hơn.
- Đây là phần thi giữa các tổ, mỗi tổ cử nhóm dự thi gồm 3 bạn. Đại diện các tổ ngồi ở
các bàn phía trên.
- Cách thi: Người điều khiển câu đọc câu hỏi; đội nào rung chuông trước sẽ được
quyền trả lời. Nếu trả lời sai, đội khác được quyền trả lời tiếp.
- Thư kí ghi kết quả thi của từng câu hỏi lên bảng.
- Công bố kết quả thi giữa các đội.
- Văn nghệ xen kẽ.
Hoạt động 4: SINH HOẠT VĂN NGHỆ “BÀI CA HỌC TẬP”
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Ôn luyện và hiểu thêm ý nghĩa giáo dục của các bài hát.
- Giáo dục thái độ nghiêm túc và ý thức say mê trong học tập.
- Rèn kĩ năng, phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ.
2/ Tiến hành hoạt động:
a/ Mở đầu:
- Hát tập thể.
- Giới thiệu lý do và chương trình.
Giaùo aùn NGLL Nguyễn Mỹ Phương
5
b/ Biểu diễn văn nghệ của các tổ:
c/ Thi hát, đọc thơ… theo yêu cầu của câu hỏi:
- Người dẫn chương trình đọc câu hỏi; ai giơ tay trước được quyền hát hoặc trả lời
câu hỏi. Ban tổ chức nhận xét.

- Thi hát giữa các đội cũng tiến hành tương tự.
Ký duyệt : . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Giaùo aùn NGLL Nguyễn Mỹ Phương
6
MỤC TIÊU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
- Hiểu được công việc giảng dạy, giáo dục của các thầy cô giáo; hiểu được nguyện vọng và
mong muốn của thầy cô đối với sự tiến bộ của HS.
- Giáo dục cho HS thái độ kính trọng, vâng lời thầy cô giáo, biết trân trọng tình cảm thầy trò.
- Rèn luyện kĩ năng giao tiếp, ứng xử với thầy cô giáo, phát huy truyền thống Tôn sư trọng đạo.
Hoạt động 1: LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA “HOA ĐIỂM TỐT DÂNG THẦY CÔ”
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Hiểu được công lao và tình cảm của thầy cô giáo đối với HS.
- Có ý chí quyết tâm thi đua tu dưỡng học tập tốt; tiếp thu sự dạy dỗ của thầy cô.
- Rèn luyện kĩ năng trao đổi ý kiến và các khả năng khác trong học tập.
2/ Tiến hành hoạt động:
a/ Khởi động:
- Hát tập thể 1 bài hát có nội dung về thầy cô giáo.
- Người điều khiển chương trình tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu.
b/ Trao đổi tìm hiểu về công ơn của thầy cô giáo thông qua 1 số câu hỏi gợi ý như:
- Bạn có biết để có 1 tiết giảng dạy tốt, thầy cô giáo đã phải chuẩn bị như thế nào
không?
- Thầy cô giáo hy vọng, mong đợi gì ở HS chúng ta?
- Bạn có thể làm những việc gì để giúp thầy cô giáo dạy tốt?
- Đối với những HS phạm lỗi, thầy cô giáo phải xử phạt. Bạn có đồng tình với việc làm
của thầy cô giáo không? Vì sao?
- Để đền đáp công ơn dạy dỗ của thầy cô giáo, HS cần thực hiện những điều gì?
Sau khi trao đổi xong mỗi câu hỏi, người điều khiển bổ sung và tổng kết lại những ý chính
về tình cảm, về sự tận tâm hết lòng của các thầy cô giáo đối với HS.

c/ Đăng kí thi đua tuần học tốt:
- Cán bô lớp nêu mục đích, yêu cầu, nội dung thi đua và cách đánh giá thi đua của
tuần “Hái hoa điểm tốt dâng thầy cô giáo”.
- Đại diện các tổ lần lượt lên đọc đăng kí thi đua của tổ mình. Cán bộ lớp ghi các chỉ
tiêu đăng kí thi đua của các tổ lên bảng.
- Phần văn nghệ xen kẽ.
Hoạt động 2: HÁT VỀ THẦY CÔ VÀ MÁI TRƯỜNG
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Hiểu thêm nội dung, ý nghĩa các bài hát về thầy cô giáo và nhà trường.
- Giáo dục thái độ, tình cảm yêu quý, biết ơn, vâng lời thầy, cô giáo.
- Rèn luyện kĩ năng, phong cách biểu diễn văn nghệ.
2/ Tiến hành hoạt động:
a/ Khởi động:
- Hát tập thể.
Giaùo aùn NGLL Nguyễn Mỹ Phương
7
Chủ điểm tháng 11
TÔN SƯ TRỌNG
ĐẠO
- Giới thiệu đại biểu, giới thiệu chủ đề chương trình văn nghệ
b/ Phần giao lưu văn nghệ:
- Các tiết mục biểu diễn văn nghệ của HS xen kẽ với trò chơi hái hoa dân chủ.
- Trong trò chơi hái hoa dân chủ, HS làm được đúng yêu cầu sẽ được vỗ tay hoan hô,
không làm được bị phạt ( ví dụ như phải nhảy lò cò quanh cây hoa… ).
Hoạt động 3: TỔ CHỨC LỄ KỈ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 -11
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Hiểu đầy đủ hơn về ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11.
- Có thái độ tôn trọng, quý mến, biết ơn các thầy cô giáo.

- Biết hành động làm theo lời dạy của thầy, cô giáo trong hoạt động học tập, sinh hoạt
và giao tiếp.
2/ Tiến hành hoạt động:
a/ Khởi động:
- Hát tập thể bài hát về thầy, cô giáo
- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chương trình.
b/ Chúc mừng thầy, cô giáo:
- Đại diện HS phát biểu chào mừng các thầy, cô giáo.
- Một số bạn thay mặt cho HS tặng hoa các thầy, cô giáo.
- Đại diện ban phụ huynh phát biểu.
- Các thầy, cô giáo phát biểu về tâm tư, tình cảm của mình đối với HS.
c/ Liên hoan văn nghệ:
- Biểu diễn các tiết mục văn nghệ
- Trò chơi “Hái hoa”.
- Người dẫn chương trình mời đại biểu tham dự liên hoan văn nghệ cùng HS.
Hoạt động 4: BÌNH BÁO TƯỜNG
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Có hiểu biết về tình nghĩa thầy trò, trách nhiệm của người HS.
- Có thái độ trân trọng, yêu thích những sáng tác về thầy cô giáo.
- Rèn kĩ năng cảm thụ văn học và khả năng sáng tác.
2/ Tiến hành hoạt động:
a/ Khởi động:- Hát tập thể.
- Nêu mục đích buổi bình luận và chọn lựa bài báo hay.
b/ Bình luận và chọn lựa báo tường:
- Người dẫn chương trình xin ý kiến nhận xét của lớp để chọn ra khoảng 10 bài báo
hay nhất.
- Khi bình chọn các bài báo, đầu tiên đọc bài báo cho cả lớp nghe ( nếu là thơ thì có
thể ngâm ). Tiếp theo mời tác giả bài báo nói về tâm tư, suy nghĩ ý tứ của mình khi sáng tác.
Sau đó là phần phân tích, đánh giá của các bạn và của thầy cô giáo.

- Bỏ phiếu bình chọn từ 3 đến 5 bài báo hay nhất.
- Văn nghệ xen kẽ.
- Ban báo tường mời đại diện thầy cô giáo công bố kết quả bình chọn.
Ký duyệt : . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Giaùo aùn NGLL Nguyễn Mỹ Phương
8
MỤC TIÊU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
- Hiểu về truyền thống vẻ vang của quân đội ta, của cha ông, tổ tiên ta.
- Biết ơn và tự hào với truyền thống vẻ vang đó.
- Biết giữ gìn và phát huy truyền thống cha anh bằng hành động: Kỉ luật tốt, học tập tốt.
Hoạt động 1: NHỮNG NGƯỜI CON ANH HÙNG CỦA QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Hiểu được sự hi sinh xương máu cho tự do, độc lập dân tộc để đem lại hòa bình cho
đất nước của những người con thân yêu của quê hương.
- Tự hào và biết ơn các anh hùng, liệt sĩ, các mẹ Việt Nam anh hùng và toàn thể quân
đội ta.
- Tự giác học tập và rèn luyện tốt; tự giác và tích cực tham gia các hoạt động đền ơn
đáp nghĩa.
2/ Tiến hành hoạt động:
- Hát tập thể 1 bài hát liên quan đến chủ đề hoạt động.
- Người dẫn chương trình tuyên bố lý do sinh hoạt, giới thiệu đại biểu, nêu chương
trình hoạt động, giới thiệu ban giám khảo và thư kí.
- Báo cáo kết quả tìm hiểu của các tổ về “Những người con anh hùng của quê hương,
đất nước”:
+ Người điều khiển mời lần lượt từng tổ lên báo cáo kết quả sưu tầm, tìm hiểu của tổ
mình.
+ Ban giám khảo chấm điểm công khai và ghi kết quả của mỗi tổ lên bảng
- Hát, ngâm thơ về các anh hùng, liệt sĩ, thương binh.:

+ Yêu cầu hát, ngâm thơ, kể chuyện ( hát cả bài, nói được tên bài hát và tác giả ) ca
ngợi các anh hùng, liệt sĩ.
+ Chia học sinh cả lớp thành 2 đội ( mỗi đội tự đặt tên cho đội mình ).
+ Tổ chức bốc thăm cho đội hát trước. Mỗi lượt, mỗi đội hát 1 bài ( có thể hát cá
nhân, nhóm hoặc cả đội ), hát đúng được 10 điểm. Hát sai chủ đề hoặc hết giờ qui định chưa
hát được thì bị 0 điểm và đến lượt đội khác. Sau thời gian hoặc số lượt qui định, đội nào đạt
điểm cao thì đội đó thắng.
+ Ban giám khảo chấm điểm công khai và ghi điểm của từng đội lên bảng.
Hoạt động 2: HÁT VỀ QUÊ HƯƠNG VÀ QUÂN ĐỘI ANH HÙNG
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Biết một số bài hát, bài thơ ca ngợi quê hương và quân đội anh hùng.
- Tự hào và yêu quê hương, yêu quý và biết ơn bộ đội cụ Hồ.
- Mạnh dạn, tự tin, vui vẻ, sôi nổi và phát triển năng khiếu: hát, ngâm thơ,…
2/ Tiến hành hoạt động:
- Hát tập thể.
- Người điều khiển tuyên bố lý do và giới thiệu chương trình hoạt động.
Giaùo aùn NGLL Nguyễn Mỹ Phương
9
Chủ điểm tháng 12
UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
- Biểu diễn các tiết mục tập thể:
+ Người điều khiển chương trình mời lần lượt tiết mục tập thể của từng tổ theo số
thứ tự của tổ hoặcsố thứ tự bốc thăm.
+ Lớp bình chọn tiết mục văn nghệ tập thể theo thứ hạng: nhất, nhì, ba, ( bình
chọn bằng biểu quyết hoặc bằng phiếu ).
- Biểu diễn tiết mục văn nghệ cá nhân:
+ Người điều khiển mời một bạn xung phong biểu diễn, sau đó người đó được quyền
mời bạn khác bất kỳ biểu diễn tiếp và cứ như vậy cho đến kết thúc hoạt động.
+ Bạn được mời biểu diễn tiết mục của mình có thể hát hoặc đọc thơ, ngâm thơ, kể

chuyện.
+ Lớp bình chọn các tiết mục theo thứ hạng: nhất, nhì, ba,…
Hoạt động 3: THI KỂ CHUYỆN LỊCH SỬ
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Củng cố, mở rộng hiểu biết về lịch sử dựng nước và giữ nước của nhân dân ta qua
các thời đại từ vua Hùng dựng nước đến giữa thế kỷ XIX.
- Biết ơn tổ tiên, cha anh, các anh hùng dân tộc đã có công dựng nước và giữ nước.
- Biết noi gương tổ tiên, cha anh, học tập tốt để xây dựng đất nước giàu mạnh.
2/ Tiến hành hoạt động:
- Hát tập thể.
- Người điều khiển tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình và cố vấn chương trình, ban
giám khảo,…
- Các tổ thi kể chuyện:
+ Người điều khiển mời lần lượt học sinh từng tổ lên kể chuyện.
+ Ban giám khảo cho điểm từng bạn kể. Điểm của tổ bằng tổng điểm của các bạn đã
tham gia kể chuyện.
- Trò chơi dành cho cả lớp:
+ Người điều khiển lần lượt nêu từng ẩn số hoặc ô chữ.
+ Học sinh xung phong trả lời.
+ Người điều khiển mời ưu tiên bạn xung phong trước. Nếu không ai trả lời được thì
người điều khiển ( hoặc giám khảo ) công bố đáp án.
+ Khán giả có thể hỏi thêm điều mình chưa rõ và mời cố vấn chương trình giúp đỡ.
Hoạt động 4: HỘI VUI HỌC TẬP
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Củng cố, mở rộng kiến thức đã được học ở các môn học.
- Biết vận dụng kiến thức cơ bản vào cuộc sống và biết giải thích các hiện tượng trong
cuộc sống.
- Hứng thú học tập, chăm chỉ và vượt khó để đạt kết quả cao.

2/ Tiến hành hoạt động:
- Hát tập thể.
- Người điều khiển tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, chương trình hoạt động, ban
giám khảo và thư kí.
- Giới thiệu đại biểu dự thi của mỗi tổ.
- Trưởng ban giám khảo nói rõ qui tắc thi và cách thi: mỗi lượt mỗi tổ được chọn 1
câu hỏi bất kì của một môn để trả lời ( Ví dụ câu hỏi số 2 – môn Ngữ văn hoặc số 1 – môn Toán,
… ). Chỉ được trả lời 1 lần. Không trả lời đùng thì tổ khác được trả lời. Không tổ nào trả lời
Giaùo aùn NGLL Nguyễn Mỹ Phương
10
đúng thì mời cổ động viên trả lời. Không ai trả lời được thì người điều khiển chương trình nêu
rõ đáp án. Sau số lượt hoặc thời gian qui định, tổ có điểm cao sẽ thắng.
- Người điều khiển lần lượt mời đại diện từng tổ chọn câu hỏi và trả lời.
- Ban giám khảo cho điểm từng lượt của từng tổ và ghi công khai lên bảng.
- Xen kẽ vào sau mỗi lượt thi của các tổ là phần thi cho cổ động viên.
- Hết thời gian ( hoặc số lượt ) quy định, tổ nào có tổng số điểm cao là thắng.
Ký duyệt : . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Giaùo aùn NGLL Nguyễn Mỹ Phương
11
MỤC TIÊU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
- Hiểu rõ vai trò, công ơn của Đảng đối với quê hương, đất nước. Đảng đã đem lại hạnh phúc
cho mọi người, trong đó có bản thân em, gia đình em và làng xóm quê hương em.
- Tin tưởng ở sự lãnh đạo của Đảng; tự hào và yêu mến quê hương, đất nước.
- Tự giác học tập tốt, rèn luyện tốt để đền đáp công ơn của Đảng. Biết tôn trọng, gìn giữ, bảo
vệ và phát huy những phong tục tập quán, truyền thống tốt đẹp và bản sắc văn hóa của dân tộc
mình.
Hoạt động 1: MÙA XUÂN VÀ TRUYỀN THỐNG VĂN HÓA QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:

- Có những hiểu biết nhất định về các phong tục tập quán, truyền thống văn hóa tốt
đẹp của quê hương, đất nước trong không khí mừng xuân đón Tết cổ truyền của dân tộc. Hiểu
được những nét đổi thay trong đời sống văn hóa ở quê hương, địa phương em.
- Tự hào và yêu mến quê hương, đất nước.
- Biết tôn trọng và gìn giữ, bảo vệ những nét đẹp văn hóa truyền thống, phong tục tập
quán, phát huy bản sắc dân tộc Việt Nam.
2/ Tiến hành hoạt động:
a/ Khởi động:
- Lớp hát tập thể bài Mùa xuân về của nhạc sĩ Hoàng Vân.
- Người dẫn chương trình nêu lý do hoạt động, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chương
trình hoạt động và thể lệ, hình thức cuộc thi, giới thiệu ban giám khảo.
b/ Cuộc thi giữa các tổ:
- Người dẫn chương trình lần lượt nêu các câu hỏi ( ví dụ: Hãy kể về phong tục đón
Tết của 1 dân tộc mà bạn biết. Hãy trình bày 1 bài hát về mùa xuân… ). Tổ nào chuẩn bị xong
trước sẽ giơ tay ( hoặc cắm cờ ) và cử đại diện lên trả lời câu hỏi.
- Ban giám khảo chấm điểm và ghi lên bảng để cả lớp cùng theo dõi.
- Nếu tổ trả lời trước chưa đúng thì các tổ khác sẽ trình bày đáp án của mình và cũng
được chấm điểm.
- Trong quá trình thi có thể xen kẽ các tiết mục văn nghệ để tạo không khí vui tươi,
sôi nổi.
Hoạt động 2: TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG VÀ NHỮNG NÉT ĐỔI THAY CỦA
QUÊ HƯƠNG
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Hiểu được những nét lớn về truyền thống đấu tranh cách mạng, truyền thống học tập,
lao động sản xuất… và những nét đổi thay ở quê hương, địa phương mình do Đảng lãnh đạo.
- Tin tưởng ở sự lãnh đạo của Đảng, tự hào về quê hương, càng yêu mến làng xóm,
trường, lớp của mình.
- Tự giác học tập, rèn luyện tốt để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp của quê hương.
2/ Tiến hành hoạt động:

Giaùo aùn NGLL Nguyễn Mỹ Phương
12
Chủ điểm tháng 1 và 2
MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN
a/ Khởi động:
- Hát tập thể bài Em là mầm non của Đảng ( Nhạc và lời: Mộng Lân ).
- Người điều khiển tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chương trình
hoạt động.
b/ Tọa đàm:
- Người điều khiển lần lượt nêu các vấn đề hoặc câu hỏi. Ví dụ: Bạn hãy kể tên những
anh hùng liệt sĩ ở quê hương ( địa phương ) mà bạn được nghe kể chuyện hoặc sưu tầm được.
Bạn hãy kể 1 câu chuyện về gương sáng đảng viên ở quê hương. Truyền thống cách mạng tiêu
biểu ở quê hương bạn là gì? Quê hương bạn có những đổi mới gì?
- Trong quá trình tọa đàm, có thể mời đại biểu lão thành cách mạng ở địa phương
giúp đỡ và bổ sung các ý kiến làm sáng tỏ vấn đề.
- Trong quá trình hoạt động, nên xen kẽ các tiết mục văn nghệ.
Hoạt động 3: GIAO LƯU VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN
1/ Yêu cầu giáo dục:
- Giáo dục học sinh lòng biết ơn Đảng và tình yêu quê hương đất nước.
- Động viên tinh thần học tập, rèn luyện và tạo thêm điều kiện đẻ các em hiểu biết lẫn
nhau, gắn bó với tập thể lớp và nhà trường.
- Phát huy tiềm năng văn nghệ của lớp.
2/ Tiến hành hoạt động:
a/ Khởi động:
- Hát tập thể bài Mùa xuân và tuổi thơ ( Nhạc và lời: Bùi Anh Tú ).
- Người dẫn chương trình tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, nêu nội dung, hình thức
giao lưu, giới thiệu đội thi đấu và thành phần ban giám khảo. Mời 2 đội lên vị trí của mình.
b/ Giao lưu:
- Người dẫn chương trình lần lượt nêu các câu hỏi, câu đố để các đội tiến hành giao
lưu ( ví dụ: yêu cầu các đội lần lượt kể tên bài hát và tác giả theo chủ đề “ca ngợi Đảng”, “mùa

xuân”, “quê hương”…, các đội lần lượt hát 1 câu ( hoặc 1 đoạn ) có từ “quê hương”, từ “đất
nước”, từ “Đảng”, từ “mùa xuân”… ).
Các đội tiến hành theo yêu cầu của người dẫn chương trình. Đội nào đến lượt mà “bị
tắc” – coi như thua. Lúc đó người dẫn chương trình sẽ hỏi các “cổ động viên”.
Đồng thời giám khảo sẽ cho điểm các đội. Điểm được công bố và viết ngay trên bảng.
- Trong quá trình tiến hành giao lưu, người dẫn chương trình cần dành thời gian yêu
cầu 2 đội ra câu đố, câu hỏi cho nhau và cũng được giám khảo chấm điểm. Ngoài ra cũng cần
dành cho “cổ động viên” những câu đố, câu hỏi riêng, tạo không khí sôi nổi, phấn khởi cho
cuộc chơi.
Hoạt động 4: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH THỰC HIỆN “TRƯỜNG XANH, SẠCH, ĐẸP”
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Hiểu rõ ý nghĩa, nội dung của việc xây dựng môi trường nhà trường xanh, sạch, đẹp
đối với sức khỏe mỗi người, chất lượng học tập và giáo dục của nhà trường, trong đó có bản
thân các em.
- Gắn bó và càng thêm yêu trường, lớp.
- Tích cực tham gia xây dựng kế hoạch thực hiện “Trường xanh, sạch, đẹp”.
2/ Tiến hành hoạt động:
a/ Khởi động:
- Hát tập thể bài Mái trường mến yêu ( Nhạc và lời: Lê Quốc Thắng ).
- Người điều khiển nêu lý do, hình thức hoạt động.
Giaùo aùn NGLL Nguyễn Mỹ Phương
13
b/ Thảo luận:
- Người điều khiển lần lượt nêu các câu hỏi thảo luận.
- Mỗi câu hỏi nêu ra phải được trao đổi, bổ sung cho đủ ý. Người điều khiển tổng kết
lại và thư kí ghi biên bản.
- Kết quả thảo luận là nội dung, kế hoạch thực hiện “Trường xanh, sạch, đẹp” mà lớp
đã xây dựng nên, được biểu quyết nhất trí.
c/ Văn nghệ:

Người điều khiển chương trình văn nghệ giới thiệu 1 số tiết mục văn nghệ của lớp
(đơn ca, song ca, tốp ca, ngâm thơ…).
Ký duyệt : . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Giaùo aùn NGLL Nguyễn Mỹ Phương
14


MỤC TIÊU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
- Hiểu những nét cơ bản về mục đích, vị trí, vai trò của Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí
Minh và truyền thống vẻ vang của Đoàn.
- Tự hào, tin tưởng vào Đoàn, tôn trọng các anh chị đoàn viên.
- Học tập và rèn luyện theo các gương tốt đoàn viên, có ý thức phấn đấu trở thành đoàn viên.
Hoạt động 1: THI TÌM HIỂU VỀ ĐOÀN
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Nhận thức được ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26 – 3. Những mốc lịch sử lớn của
Đoàn, những gương đoàn viên tiêu biểu.
- Tự hào và yêu mến tổ chức Đoàn.
- Học tập, rèn luyện theo tinh thần tiên phong của Đoàn.
2/ Tiến hành hoạt động:
a/ Khởi động:
- Hát tập thể bài “Cùng nhau ta đi lên” ( Nhạc và lời: Phong Nhã ).
- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu ban giám khảo.
- Các đội thi tự giới thiệu.
b/ Cuộc thi:
- Người dẫn chương trình lần lượt nêu các câu hỏi, câu đố hoặc tranh ảnh… cho các
đội thi. Thời gian suy nghĩ là 10 giây. Hết 10 giây, đội nào có tín hiệu ( cắm cờ, lắc chuông,
đánh trống… ) sẽ được trả lời trước.
- Nếu có đội trả lời không đúng hoặc không trả lời được thì cổ động viên đội nhà có

quyền trả lời, sau đó mới đến lượt cổ động viên của đội khác. Điểm của cổ động viên sẽ được
cộng vào điểm của đội nhà.
- Sau mỗi câu trả lời đúng, người dẫn chương trình xin ý kiến đánh giá của ban
giám khảo. Điểm được viết công khai lên bảng cho mỗi đội.
- Trong quá trình cuộc thi, có các tiết mục văn nghệ xen kẽ.
Hoạt động 2: CHÚNG EM CA HÁT VỀ MẸ VÀ CÔ GIÁO
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Biết thêm các bài hát về mẹ và cô giáo nhân kỉ niệm Ngày Quốc tế Phụ nữ ( 8 – 3 ).
- Tự hào về truyền thống phụ nữ, biết ơn mẹ và cô giáo.
- Rèn luyện kĩ năng ca hát, tư duy sáng tạo trong hoạt động văn nghệ.
2/ Tiến hành hoạt động:
a/ Khởi động:
- Hát tập thể bài “Em yêu trường em” ( Nhạc và lời: Hoàng Vân ).
- Người dẫn chương trình tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu ban giám khảo.
- Các tổ tham gia thi tự giới thiệu.
b/ Cuộc thi:
Giaùo aùn NGLL Nguyễn Mỹ Phương
15
Chủ điểm tháng 3
TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN
- Người dẫn chương trình lần lượt nêu các câu hỏi, các yêu cầu.
- Tổ nào có tín hiệu sẽ thực hiện trước.
- Ban giám khảo sẽ chấm điểm, điểm của từng tổ được ghi lên bảng.
Hoạt động 3: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH THAM GIA HỘI TRẠI 26 – 3.
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Hiểu ý nghĩa của Hội trại, tăng thêm tinh thần trách nhiệm tham gia Hội trại.
- Hứng thú với hoạt động Hội trại.
- Tích cực thảo luận, bàn bạc chuẩn bị Hội trại.

2/ Tiến hành hoạt động:
a/ Khởi động:
- Hát tập thể bài “Mơ ước ngày mai” (Nhạc: Trần Đức, Lời: Phong Thu).
- Nêu lý do và giới thiệu chương trình thảo luận của lớp.
b/ Thảo luận:
- Người điều khiển lần lượt nêu từng vấn đề ( tên trại, dụng cụ dựng trại, nội dung
hoạt động trại, địa điểm dựng trại,… ) và hướng dẫn lớp thảo luận, bàn bạc.
- Mỗi vấn đề thảo luận có lấy biểu quyết.
- Thư kí lớp ghi biên bản.
c/ Phân công thực hiện:
Người điều khiển:
- Phân công các công việc cụ thể cho các cá nhân, tổ, nhóm chuẩn bị.
- Tổng kết lại và thông qua biên bản, lấy biểu quyết.
d/ Văn nghệ:
Người phụ trách văn nghệ điều khiển lớp thực hiện một số tiết mục văn nghệ hoặc
trò chơi…
Hoạt động 4: RÈN LUYỆN THEO GƯƠNG SÁNG ĐOÀN VIÊN
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Hiểu rõ những phẩm chất, năng lực tốt đẹp của những gương sáng đoàn viên tiêu
biểu trong đấu tranh cách mạng, trong lao động sản xuất và trong học tập mà em cần phải noi
theo.
- Cảm phục và yêu mến các gương sáng đoàn viên.
- Biết xây dựng kế hoạch học tập và rèn luyện theo gương sáng đoàn viên.
2/ Tiến hành hoạt động:
a/ Khởi động:
- Hát tập thể bài “Tiến lên đoàn viên” ( Nhạc và lời: Phạm Tuyên ).
- Người điều khiển tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình hoạt động.
b/ Thảo luận xây dựng kế hoạch:
- Người điều khiển lần lượt nêu các câu hỏi thảo luận.

- Cá nhân phát biểu ý kiến và trình bày kế hoạch của mình rèn luyện theo gương sáng
đoàn viên.
- Các tổ trình bày kế hoạch rèn luyện của tổ theo gương sáng đoàn viên.
- Người điều khiển tóm tắt kế hoạch rèn luyện của lớp.
c/ Văn nghệ:
Người điều khiển văn nghệ giới thiệu một số tiết mục văn nghệ của lớp.
Ký duyệt : . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Giaùo aùn NGLL Nguyễn Mỹ Phương
16
MỤC TIÊU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
- Hiểu được ý nghĩa và tầm quan trọng của vấn đề hòa bình và tình hữu nghị giữa các
dân tộc, nắm được một số di sản văn hóa và di tích lịch sử của quê hương, đất nước.
- Biết vận dụng các kiến thức đã học để rèn luyện các kĩ năng chung sống ở mọi nơi,
mọi lúc trên tinh thần thân thiện, hợp tác và hòa bình.
- Biết tỏ thái độ đồng tình với những cách ứng xử có văn hóa trong đời sống hằng
ngày; biết phê phán những thái độ và cách ứng xử thiếu văn hóa, không thân thiện.
Hoạt động 1: DI SẢN, DI TÍCH LỊCH SỬ VỚI THIẾU NHI
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Có hiểu biết về di sản, di tích lịch sử của địa phương, của đất nước; biết xác định
trách nhiệm của người học sinh trong việc bảo vệ các di sản, di tích lịch sử đó.
- Biết tôn trọng và có thái độ tích cực trong việc góp phần bảo vệ các di sản, di tích
lịch sử của địa phương, của đất nước.
- Tích cực góp phần vào việc giữ gìn và bảo vệ các di sản, di tích lịch sử.
2/ Tiến hành hoạt động:
* Giới thiệu kết quả sưu tầm của từng tổ:
- Từng tổ trình bày kết quả sưu tầm của tổ mình trong 3 phút. Khi trình bày nên nói
theo thứ tự: tên di sản, di tích lịch sử, địa điểm, ý nghĩa của di sản đó.
* Thi tìm hiểu:

- Lớp cử 2 đội, mỗi đội từ 5 – 10 học sinh và phân công 1 bạn làm đội trưởng.
- Sau hiệu lệnh của người điều khiển, đội trưởng mỗi đội lên bốc thăm câu hỏi. Từng
đội chuẩn bị trả lời. Đọc to câu hỏi và trả lời rõ ràng. Nếu đội nào trả lời chưa đúng hoặc
chưa đủ, ban giám khảo có thể mời học sinh ở dưới trình bày ý kiến của mình. Sau đó, ban
giám khảo công bố điểm cho cả 2 đội.
- Kết thúc cuộc thi, ban giám khảo công bố kết quả của từng đội và phát thưởng
( nếu có ).
Hoạt động 2: TÌNH ĐOÀN KẾT HỮU NGHỊ
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Hiểu được tình đoàn kết hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới sẽ tạo nên sức mạnh,
sẽ duy trì và phát triển được nền hòa bình trên hành tinh, từ đó nhận thức được trách nhiệm
của mỗi người phải vun đắp cho tình đoàn kết hữu nghị.
- Tôn trọng tình đoàn kết hữu nghị, có tình cảm và có ý thức sẵn sàng hợp tác với nhau
trên tinh thần tôn trọng và hiểu biết nhau.
- Rèn luyện kĩ năng giao tiếp, xây dựng mối quan hệ thân thiện trên tinh thần hiểu biết
Giaùo aùn NGLL Nguyễn Mỹ Phương
17
Chủ điểm tháng 4
HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ
và tôn trọng lẫn nhau.
2/ Tiến hành hoạt động:
Lớp có thể kê bàn ghế theo hình chữ U, ở giữa có cây hoa trang trí đẹp mắt với những
bông hoa câu hỏi đủ màu rực rỡ.
Người điều khiển chương trình nêu yêu cầu thảo luận và mời giáo viên chủ nhiệm điều
khiển hoạt động cùng vói ban giám khảo.
Người điều khiển mời lần lượt đại diện từng tổ lên hái hoa, mỗi bông hoa là một câu hỏi
( hay một vấn đề ) cần thảo luận. Chẳng hạn như:
- Em hiểu thế nào là tình đoàn kết hữu nghị?
- Nếu mỗi người chúng ta đều có ý thức đoàn kết hữu nghị và hợp tác thì sẽ có tác

dụng như thế nào cho gia đình, cho cộng đồng, cho dân tộc?
- Cần phải làm gì để xây dựng tình đoàn kết hữu nghị?
- Thử phát thảo một kế hoạch của tổ trong việc xây dựng tình đoàn kết hữu nghị?
Toàn lớp trao đổi, thảo luận, bổ sung câu trả lời của từng tổ. Giáo viên điều chỉnh,
bổ sung, làm phong phú thêm ý kiến của học sinh. Các ý kiến của tập thể lớp được thư kí ghi
lại đầy đủ.
Xen kẽ hái hoa dân chủ là những bài hát, câu chuyện, bài thơ nói về tình đoàn kết
hữu nghị.
Sau cùng, giáo viên tổng kết, đưa ra các thông tin cơ bản, cần thiết nhất của hoạt động
này.
Ban giám khảo công bố kết quả của từng tổ và thưởng ( nếu có ).
Hoạt động 3: HÁT MỪNG NGÀY CHIẾN THẮNG 30 – 4
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Ý thức được ý nghĩa to lớn của ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống nhất
đất nước.
- Có lòng tự hào dân tộc, thái độ trân trọng và biết ơn cha anh đã hi sinh xương máu vì
sự nghiệp thống nhất đất nước.
- Luyện tập các kĩ năng tham gia hoạt động văn nghệ của tập thể.
2/ Tiến hành hoạt động:
Chương trình biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày chiến thắng 30 – 4 có thể diễn ra
như sau:
- Người điều khiển chương trình nêu lý do, giới thiệu đại biểu tham dự.
- Trình diễn các tiết mục văn nghệ. Cần ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ, nếu đẹp thì càng
tốt. Sau mỗi tiết mục là sự cổ vũ của “khán giả” phía dưới.
Nếu có cựu chiến binh tham dự thì có thể mời họ phát biểu hay tâm sự nhưng cần
ngắn gọn.
- Kết thúc chương trình biểu diễn nên hát tập thể bài : Như có Bác Hồ trong ngày vui
đại thắng.
Hoạt động 4: HỘI VUI HỌC TẬP

1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Ôn luyện những kiến thức của các môn học, chuẩn bị tốt cho kì thi cuối năm học,
đống thời là dịp để các em cùng nhau trao đổi kinh nghiệm học tập tốt.
- Rèn luyện các kĩ năng hoạt động tập thể của cá nhân như: trình bày trước tập thể,
xử lý các tình huống trong hoạt động, điều khiển tập thể hoạt động.
- Có thái độ tích cực và hứng thú với các hoạt động của Hội vui học tập.
Giaùo aùn NGLL Nguyễn Mỹ Phương
18
2/ Tiến hành hoạt động:
Bàn ghế được kê theo hình chữ U. Phía trước là bàn của ban giám khảo. Bên cạnh là
bàn của các đội dự thi.
* Người điều khiển tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu và mời ban giám khảo lên
làm việc.
* Hoạt động thi trả lời nhanh.
Người điều khiển mời các đội thi ngồi vào vị trí của mình.
Ban giám khảo nêu yêu cầu, nội dung thi và cách thức thi như sau:
- Yêu cầu: Mỗi câu hỏi chỉ được trả lời trong 2 phút, khi trình bày phải nói to, rõ ràng.
- Nội dung thi: Là những nội dung ôn tập đã được định hướng chuẩn bị.
- Cách thức thi: Người điều khiển rút 1 trong số câu hỏi đặt ở bàn của ban giám khảo,
đọc to để các đội cùng suy nghĩ trong 1 phút. Khi có hiệu lệnh, đội nào giơ tay trước thì đội đó
được trình bày ý kiến của mình. Nếu trả lời không mạch lạc, rõ ràng và kéo dài thời gian
quy định thì người điều khiển quyết định mời đội khác trả lời thay. Điểm sẽ ghi cho đội trả lời
đúng. Nếu các đội thi đều không trả lời được thì người điều khển mời “khán giả” của lớp
trả lời.
Trong quá trình thi, người điều khiển nên linh hoạt điều chỉnh để cuộc thi diễn ra vui vẻ
và hấp dẫn.
Ban giám khảo theo dõi, ghi điểm đánh giá.
Kết thúc cuộc thi, ban giám khảo công bố điểm cho từng đội.
Tuyên dương hoặcphát thưởng ( nếu có ).

Ký duyệt : . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Giaùo aùn NGLL Nguyễn Mỹ Phương
19

MỤC TIÊU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
- Nâng cao hiểu biết về cuộc đời và sự nghiệp của Bác Hồ kính yêu đối với dân tộc,
đặc biệt là tình cảm của Bác đối với thiếu niên nhi đồng, sự quan tâm chỉ bảo của Bác đối với tổ
chức Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh.
- Kính trọng và yêu quý Bác Hồ, có thái độ tích cực trong việc phấn đấu trở thành
cháu ngoan Bác Hồ.
- Có thói quen rèn luyện thường xuyên theo 5 điều Bác dạy.
Hoạt động 1: NĂM ĐIỀU BÁC HỒ DẠY THIẾU NHI
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Hiểu rõ hơn 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi.
- Có thái độ tích cực thực hiện 5 điều Bác dạy thể hiện trong học tập và rèn luyện
hằng ngày ở trường, gia đình và ngoài xã hội.
2/ Tiến hành hoạt động:
Chương trình cuộc thi tìm hiểu 5 điều Bác dạy thiếu nhi có thể diễn ra như sau:
- Nêu lý do hoạt động, giới thiệu đại biểu và ban giám khảo.
- Từng tổ lên trình bày ý kiến của tổ mình về 5 điều Bác dạy, đồng thời giới thiệu
những thành tích của tổ đạt được trong năm học.
- Ban giám khảo chấm theo thang điểm 5 bậc với những tiêu chuẩn như sau:
+ Nhanh nhẹn, mạnh dạn 1 điểm
+ Trình bày to và rõ ràng, lưu loát 2 điểm
+ Đạt được nhiều kết quả tốt trong quá trình phấn đấu làm theo
5 điều Bác dạy 2 điểm
- Xen kẽ cuộc thi là một vài tiết mục văn nghệ hát về Bác Hồ kính yêu.
- Kết thúc cuộc thi, ban giám khảo công bố kết quả của từng tổ.

- Phát thưởng ( nếu có ).
Hoạt động 2: BÁC HỒ VỚI THIẾU NHI; THIẾU NHI VỚI BÁC HỒ
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Có thêmhiểu biết về tình cảm của Bác dành cho thiếu nhi, về những quan tâm
đặc biệt của Bác đối với thiếu nhi mặc dù Bác luôn bận trăm công nghìn việc.
- Tôn trọng, kính yêu và biết ơn Bác.
- Rèn luyện một số kĩ năng tham gia hoạt động như trình bày ý kiến, lắng nghe ý kiến
của bạn…
2/ Tiến hành hoạt động:
* Thảo luận chung: Dưới sự điều khiển của người dẫn chương trình, toàn lớp tham gia
Giaùo aùn NGLL Nguyễn Mỹ Phương
20
Chủ điểm tháng 5
BÁC HỒ KÍNH YÊU
các hoạt động: kể chuyện, hát và tiến hành trao đổi thảo luận theo một vấn đề mà giáo viên đã
lựa chọn, chẳng hạn như thảo luận về tình cảm và sự quan tâm của Bác đối với thiếu nhi.
Trong quá trình thảo luận, giáo viên có thể cùng trao đổi và nêu ý kiến của mình, cũng
có thể khơi gợi vấn đề để học sinh tự tìm hiểu khi thảo luận.
Các ý kiến của lớp được ghi thành biên bản. Sau đó, bạn thư ký đọc to cho cả lớp nghe
để cùng nhau thống nhất.
Kết thúc thảo luận, hát tập thể bài “ Hoa thơm dâng Bác” và chuyển sang phần vui
văn nghệ.
* Vui văn nghệ: Người điều khiển chương trình mời lần lượt các tiết mục văn nghệ lên
trình diễn trước lớp.
Hoạt động 3: HÁT VỀ BÁC HỒ KÍNH YÊU
1/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Hiểu được công lao to lớn của Bác đối với dân tộc nói chung, với thiếu nhi
nói riêng.

- Tỏ lòng kính yêu và tự hào về Bác Hồ vĩ đại.
- Tích cực rèn luyện các kĩ năng hoạt động tập thể.
2/ Tiến hành hoạt động:
* Người điều khiển giới thiệu chương trình hoạt động và mời ban giám khảo lên vị trí
của mình.
- Hoạt động thứ nhất: Biểu diễn văn nghệ.
Hoạt động này diễn ra trong khoảng 15 phút. Theo chương trình đã xây dựng,
lần lượt từng tiết mục sẽ được mời lên trình diễn trước lớp.
- Hoạt động thứ hai: Thi hát liên khúc.
Yêu cầu của hát liên khúc là: tổ đầu tiên hát một câu hoặc một đoạn của một bài hát
nào đó về Bác Hồ, tổ tiếp theo phải hát nối được ngay, nếu chậm sẽ bị phạt ( hình thức phạt
tùy lớp quy định ) và tổ khác sẽ hát tiếp.
Người điều khiển đề nghị một tổ nào đó xung phong hát đầu tiên. Trước khi hát phải
giới thiệu tên và tác giả của bài hát. Có thể hát một đoạn của bài hát đó thì dừng lại, người
điều khiển mời tổ tiếp theo hát nối ngay. Nếu tổ này không hát được thì mời ngay tổ khác.
Cuộc thi hát liên khúc diễn ra theo đúng yêu cầu như đã phổ biến. Thời gian thi
khoảng từ 20 – 25 phút.
* Kết thúc cuộc thi, hát tập thể bài “Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng”
Ký duyệt : . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Giaùo aùn NGLL Nguyễn Mỹ Phương
21