Quê hương, đất nước, Bác Hồ

GIÁO ÁN LQVH - TÍCH HỢP LQCV
CHỦ ĐIỂM: QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ
LỌAI TIẾT: KỂ CHUYỆN SÁNG TẠO
LỚP LÁ
I. Mục đích yêu cầu:
1. Giáo dưỡng:
 Cháu nhớ trình tự câu chuyện
 Biết được địa danh nổi tiếng ở Hà Nội: tháp rùa, hồ gươm, cầu thê húc…
 Biết thể hiện lại thái độ, hành động, cử chỉ…của một số nhân vật trong
truyện.
 Biết thay một số tình huống trong câu chuyện và kể sáng tạo lại theo ngôn
ngữ của mình.
2. Giáo dục:
 Lòng yêu thương quê hương, đất nước
 Không tự ý đi tham quan một mình khi đang còn nhỏ.
 Giáo dục một số thói quen học tập: giơ tay phát biểu, ngồi học ngay ngắn.
3. Phát triển:
 Óc sáng tạo, quan sát.
 Ngôn ngữ mạch lạc, kể chuyện diễn cảm, nói to, rõ.
II. Chuẩn bị:
Cô
Mô hình: Hồ Hoàn kiếm
Rối tay: ếch, rùa, rắn.
Thẻ từ: ếch xanh, tháp rùa.
Cháu
Các thẻ chữ cái rời bé đã học.
III. Hướng dẫn hoạt động:
 Ổn định lớp bằng trò chơi “ Năm con ếch”
 Cô mở nhạc. Cháu chọn cho mình mỗi bạn một thẻ chữ cái. Hết nhạc –
cháu kết thành 2 nhóm.
 Chơi trò chơi: trúc xanh

- Mỗi bạn trong nhóm sẽ tiến hành lên lật chữ cái.
- Bạn khác sẽ tìm từ có chứa chữ cái.
- Đội nào đoán được hình nền trước đội đó sẽ thắng.
- Cô dẫn dắt: hình nền đó chính là bức tranh của câu chuyện “ Ếch xanh đi du
lịch”
- Mở nhạc: Dẫn cháu đi xem kịch ( cô diễn rối tay )
 Đàm thoại:
- Câu chuyện kể về bạn gì?
- Bạn đó sóng ở đâu?
- Ếch xanh còn có tên gì nữa? Tại sao người ta lại gọi là “ Tí tủm ”?
- Tại sao Tí Tủm lại thích đi du lịch?
- Tí Tủm đã làm gì? Chuẩn bị gì cho chuyến đi du lịch?
- Ai đã tiễn Tí Tủm lên đường? Rùa đã nói gì với Tí Tủm?
Cô kể dẫn dắt tiếp…
- Ai đã làm cho Tí Tủm thức giấc?
- Cho trẻ diễn tả lại cử chỉ và lời thoại của Rắn hổ mang?
- Cuối cùng Tí Tủm đã trở về đâu? Tại sao lại biết đó là nơi ở của mình?
 Trò Chơi: Tạo dáng toàn cảnh Hồ hoàn kiếm và một số nhân vật trong
chuyện?
Giáo dục:
- Đi du lịch để làm gì?
- Còn nhỏ có nên đi du lịch một mình không?
- Khi đi du lịch xong thì trở về đâu? Tại sao?
 Trò chơi LQCV:
- Gắn chữ cái theo mẫu ( cô có 2 thẻ từ : ếch xanh, tháp rùa )
- Cho trẻ học và đếm số lượng chữ cái tương ứng.
- Trẻ tiến hành lên gắn thẻ chữ cái, đội nào xong trước, đội đó sẽ thắng.