GDCD 9 : Lý tưởng sống của thanh niên (T1)

Môn : giáo dục công dân . lớp 9
Họ và tên : Phạm Thị Hồng Minh
Trờng THCS Nghĩa Thịnh
*** *** *** *** *** *** ***
Tiết 13 + 14
Bài 10
Lý tởng sống của thanh niên
I.Mục tiêu bài học:
1, Về kiến thức:
Học sinh hiểu đợc:
- Thế nào là lý tởng sống ? (Lý tởng là mục đích sống tốt đẹp mà mỗi ngời hớng tới, có
tác dụng định hớng cho các suy nghĩ , hành động , lối sống và cách ứng xử của con ngời ;
phân biệt lý tởng sống cao đẹp với những mục đích sống tầm thờng ;đa ra đợc một số ví dụ
về thanh niên sống có lý tởng .).
- Vì sao thanh niên cần sống có lý tởng ?( Thanh niên là những chủ nhân trẻ tuổi của đất
nớc , là lực lợng chủ chốt trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc ; Lứa tuổi thanh niên là
lứa tuổi của những ớc mơ cao đẹp;Ngời có lý tởng cao đẹp sẽ đợc mọi ngời kính trọng ).
- Lý tởng sống của thanh niên ngày nay là phấn đấu Xây dựng nớc Việt Nam độc lập,
dân giàu, nớc mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh, trớc mắt đó là thực hiện thắng lợi
mục tiêu của công nghiệp hoá - hiện đại hoá đất nớc theo định hớng XHCN.
2, Về kĩ năng:
- Xác định đợc lý tởng sống cho bản thân ( phù hợp cho bản thân là thực hiện thành công sự
nghiệp CNH-HĐH đất nớc ; xây dựng và bảo vệ TQVN giàu mạnh . Không sa vào những
mục đích sống thực dụng , tầm thờng )
3, Về thái độ:
- Có ý thức sống theo lý tởng ( cónghĩa là luôn suy nghĩ ,sống và ứng xử ,hành động theo lý
tởng đã chọn )
II.Kỹ năng :
- Kỹ năng nhận thức .
- Kỹ năng trình bày 1 phút .
- Kỹ năng hợp tác .

- Thảo luận nhóm, phơng pháp giải quyết vấn đề
- Sắm vai
- Tổ chức trò chơi
- Phơng pháp kích thích t duy động não
III.Các ph ơng tiện dạy học :
-Tranh ảnh .
- Phim .
- Máy chiếu
- (t liệu về chiến tranh, tranh ảnh về Bác, về một số tấm gơng anh hùng; một số tấm gơng
tiêu biểu, ), máy ảnh, máy chiếu đa năng, giấy trong, bút dạ .
- Một số đồ dùng -đóng vai.
- IV.Tiến trình:
HĐ của GV HĐ của HS Nội dung
ghi bảng
1. Khám phá :
Hoạt động 1
- GV: Trình chiếu lời chào, tên
bài dạy, tên GV- Trờng
- Các em cùng hớng lên màn hình
theo dõi thớc phim và suy nghĩ cho
cô biết nội dung của thớc phim đó?
Trình chiếu phim Mùa hè xanh
- Các em ạ, mùa hè cũng là mùa mà
không khí tình nguyện của thanh
niên trong cả nớc trở nên sôi động
nhất. Hoà chung với tinh thần nhiệt
huyết đó, các anh chị thanh niên tr-
ờng Đại học khoa học xã hội và
nhân văn đã tình nguyện đến những
vùng sâu, vùng xa, vùng núi

những vùng còn gặp nhiều khó
khăn, để giúp đỡ họ trong việc xây
dựng lại cơ sở hại tầng, xây dựng
cuộc sống mới. Việc làm có ý nghĩa
này thể hiện lý tởng sống cao đẹp
của thanh niên ngày nay. Để hiểu rõ
hơn về lý tởng sống, cô trò ta cùng
tìm hiểu bài : Lý tởng sống của
thanh niên. Các em mở SGK/34
2.Kết nối :
Hoạt động 2: Hớng dẫn HS tìm
hiểu phần đặt vấn đề
- Chúng ta cùng đi vào phần 1 -
Đặt vấn đề. Một em đọc cho cô
phần đặt vấn đề
? Hãy nêu những tấm gơng thanh
niên Việt Nam sống có lý tởng
trong cuộc cách mạng giải phóng
dân tộc?
? Ngoài những tấm gơng đó, em
hãy kể thêm 1 số tấm gơng anh
hùng trong chiến đấu mà em biết?
Trong những tấm gơng đó, Bác Hồ
là tấm gơng đẹp nhất, tiêu biểu
nhất. Có thể nói, cuộc đời Bác là cả
một kho truyện hết sức hấp dẫn, có
giá trị nhiều mặt. Có ý nghĩa giáo
dục sâu sắc. Bác dã hi sinh tuổi
thanh xuân của mình . Cao hơn là
cả cuộc đời của mình vì nền độc lập

tự do của Tổ Quốc. Năm 1911 Bác
ra đi tìm đờng cứu nớc cho Dân tộc.
Lúc đó, Ngời thanh niên Nguyễn
- Các anh chị thanh niên tình
nguyện đang giúp đồng bào
miền núi nh phát quang bụi
rậm, đi cấy cùng bà con nông
dân ở đây
- HS đọc phần đặt vấn đề
- Lý Tự Trọng, Nguyễn Thị
Minh Khai, Võ Thị Sáu,
Nguyễn Thị Chiên, La Văn
Cầu, Nguyễn Văn Trỗi, Nguyễn
Viết Xuân
- Tô Vĩnh Diện
- Phan Đình Giót
- Bế Văn Đàn
- Nguyễn Văn Thạc, Đặng
Thuỳ Trâm, Nguyễn ái Quốc
Tiết 13 + 14
Bài 10: Lý tởng sống
của thanh niên
I. Đặt vấn đề:
Tất Thành mới 21 tuổi.
Tháng 7/1924 Bác Hồ lúc đó
lấy tên là Nguyễn ái Quốc đã tham
gia lãnh đạo: Đại hội quốc tế
thanh niên Cộng sản lần thứ 4 và
là 1 trong số các tác giả chính của
Bản luận cơng về thanh niên thuộc

địa. Ngời sáng lập tổ chức Hội
Việt Nam thanh niên cách mạng
đồng chí hội 6/1925. Ngời luôn
theo dõi việc xây dựng và tổ chức
Đoàn thanh niên trở thành lực lợng
đoàn kết, tập hợp rộng rãi mọi tầng
lớp thanh niên trong xã hội. Một
trong các bức th gửi thanh niên đợc
Bác viết: Một năm khởi đầu là
mùa xuân. Cuộc đời khởi đầu từ
tuổi trẻ. Tuổi trẻ là mùa xuân của
đất nớc.
Kháng chiến chống thực dân
Pháp,hởng ứng lời kêu gọi của Bác
lớp lớp thanh niên đã hăng hái tòng
quân lên đờng đi đánh giặc. Trong
kháng chiến xuất hiện những tấm
gơng tuổi trẻ kiên cờng dũng cảm
nh: Võ Thị Sáu, Nguyễn Thị Chiên,
Phan Đình Giót, Bế Văn Đàn, Tô
Vĩnh Diện
- GV đi sâu giới thiệu 2 tấm gơng
anh hùng: Võ Thị Sáu và Tô Vĩnh
Diện.
Trình chiếu ảnh: Võ Thị Sáu
? Em biết gì về chị Võ Thị Sáu ?
Chị bị bắt kết án tử hình. Chị bị
chúng đa khắp các nhà lao Côn
Đảo. Trớc khi ra pháp trờng chị còn
hái một bông hoa cài lên mái

tóc Chị hô vang khẩu hiệu: Việt
Nam hoàn toàn độc lập và thống
nhất muôn năm. Hồ chủ tịch muôn
năm
Trình chiếu ảnh: Tô vĩnh Diện
?Em hãy giới thiệu về anh Tô Vĩnh
Diện?
Tháng 3/1953 khi đang kéo pháo
đến dốc chuối của mặt trận Điện
Biên Phủ thì dây tời kéo pháo bị
đứt. Một đồng đội của anh đã bị
văng xuống suối. Lúc đó anh hô to:
Dù phải hi sinh mình cũng phải
giữ lấy pháo, và anh đã nhanh
chóng băng ra lấy thân mình chèn
pháo. Anh đã dũng cảm hy sinh để
đa pháo lên đúng thời điểm của trận
địa
- Trình chiếu ảnh Nguyễn Tất
Thành- Nguyễn ái Quốc
+ Võ Thị Sáu: quê ở vùng
đất đỏ (ngày nay là Bà Rịa
Vũng Tàu). 15 tuổi chị ném
mìn giết chết tên quan cai Tổng
Tòng quan Ba Pháp và 20 tên
khác bị thơng
-Anh lấy thân mình chèn pháo
và hy sinh khi còn trẻ

* Họ xứng đáng đại diện cho lớp

trẻ quyết tử cho Tổ Quốc quyết
sinh
2. Trong kháng chiến chống Mỹ
- Phim Ngã ba đồng lộc
- Hởng ứng lời kêu gọi của Bác,
hơn 5 triệu lợt thanh niên miền
Nam- Bắc đã lên đờng đánh giặc:
Xẻ dọc Trờng Sơn đi cứu nớc,
Mà lòng phơi phới dậy tơng lai.
Trong chiến đấu xuất hiện nhiều
tấm gơng dũng cảm quên mình nh:
Nguyễn Văn Trỗi, Nguyễn Viết
Xuân,
Trình chiếu ảnh anh Nguyễn Văn
Trỗi và anh Nguyễn Viết Xuân
Hãy nói sự hiểu biết của em về
những bức ảnh trên ?
Trớc khi bị tử hình, anh còn hô
vang: Hãy nhớ lấy lời tôi! Đả đảo
Đế quốc Mỹ, Hồ Chí Minh muôn
năm.
-Anh Nguyễn Viết Xuân: Với câu
nói nổi tiếng: Nhằm thẳng quân
thù mà bắn.
* Có thể nói thế hệ thanh niên đánh
Mỹ đã góp phần xứng đáng làm nên
đại thắng mùa xuân 1975 giải
phóng miền Nam, thống nhất đất n-
ớc.
? Theo em , lý tởng sống của thanh

niên trong cuộc kháng chiến chống
Pháp và chống Mỹ là gì?
? Trong cuộc cách mạng giải phóng
dân tộc, thanh niên có những phong
trào nào?
GV giới thiệu phong trào thanh
niên xung phong, 3 sẵn sàng
- Thanh niên xung phong:
- Anh Nguyễn Văn Trỗi dang
ra pháp trờng .
- Anh Nguyễn Viết Xuân .
lý tởng : Giải phóng dân tộc
- Thanh niên cứu Quốc
- Thanh niên Năm xung
phong
+ Tiêu diệt nhiều sinh lực địch
+ Tòng quân và tham gia du kích
chiến tranh
+ Đi dân công và thanh niên xung
phong phục vụ tiền tuyến
+ Đấu tranh chính trị và chống bắt
lính
+ Sản xuất nông nghiệp trong nông
hội
- Thanh niên 3 sẵn sàng:
+ Sẵn sàng chiến đấu
+ Sẵn sàng nhập ngũ
+ Sẵn sàng đi bất cứ đâu khi Tổ
quốc cần đến
( GV liên hệ tích hợp với Ngữ

văn bài Lặng lẽ Sa Pa của
Nguyễn Thành Long anh thanh
niên trên đỉnh Yên Sơn cao 2600m
anh là một trong những ngời thực
hiện phong trào thanh niên 3 sẵn
sàng - đi bất cứ đâu khi Tổ quốc
cần đến)
? Trong thời kì đổi mới đất nớc hiện
nay, em biết những tấm gơng thanh
niên tiêu biểu nào trong các lĩnh
vực nh học tập,lao động sản xuất ,
giữ gìn trật tự an ninh ?
? Theo em, lý tởng sống của thanh
niên ngày nay là gì?
? Tại sao em biết điều đó?
- Trong thời đại ngày nay, thanh
niên rất năng động, sáng tạo. Họ đã
góp phần vào xây dựng đất nớc, vào
sự nghiệp chung của dân tộc.
GV giới thiệu thêm để mở rộng cho
các em
Trình chiếu những gơng mặt tiêu
biểu năm 2008
- ảnh 119 tấm gơng làm theo lời
Bác của tỉnh Cần Thơ
- Thanh niên Ba sẵn sàng
- Lý tởng giải phóng dân tộc
- Thanh niên cứu quốc
- Thanh niên Ba sẵn sàng
- Hoàng Đức ý: (18 tuổi- Tr-

ờng THPT Lam Sơn Thanh
Hoá) đoạt Huy chơng vàng
Olympic Toán quốc tế
- Em Lê Trọng Hiếu: nhỏ tuổi
nhất (15 tuổi) Hà Nam: Em
sáng tạo ra cặp cứu sinh
vừa đựng sách vở, vừa là chiếc
phao cứu sinh khi gặp tình
? Liên hệ ở tỉnh ta, ở huyện và tr-
ờng ta có những tấm gơng tiêu biểu
nào?
? Tại sao em biết đợc những thông
tin trên ?
? Theo em, lý tởng sống của thanh
niên ngày nay là gì?
Trình chiếu câu hỏi thảo luận
* Câu hỏi thảo luận:
? Em học tập đợc gì ở những tấm
gơng thanh niên sống có lý tởng
trong cuộc cách mạng giải phóng
dân tộc và trong sự nghiệp xây
dựng và bảo vệ Tổ quốc hiện
nay?
Hoạt động 3: Hớng dẫn HS tìm
hiểu nội dung bài học
? Từ những tấm gơng sáng tiêu biểu
của thanh niên qua các thời kì lịch
sử và trong xã hội ngày nay, em
huống nguy hiểm, lũ lụt
- Anh Hoàng Quế: (25 tuổi)

công an tỉnh Thái Nguyên rất
dũng cảm trong việc giữ gìn
trật tự an ninh. Anh đã 7 lần bắt
giữ tội phạm bị truy nã, trong
đó có 2 tên tội phạm đặc biệt
nguy hiểm. Anh đợc Nhà nớc
tặng Huân chơng chiến công
hạng Ba
- Chị Nguyễn Mai Dung chi
đoàn Văn K28 trờng CĐSP
Nam Định cho biết suy nghĩ
của mình: Cha có một thế hệ
thanh niên nào trong lịch sử lại
có cơ hội, môi trờng và điều
kiện thuận lợi để phát huy tài
năng, nhiệt huyết của tuổi trẻ
nh thế hệ thanh niên chúng tôi
ngày nay. Tuổi trẻ Nam Định
nguyện phấn đấu đem sức trẻ,
nhiệt huyết, tích cực học tập
công tác, tình nguyện vì cuộc
sống cộng đồng Vì đó là lý t-
ởng, là lẽ sống, là quyết tâm và
trách nhiệm của tuổi trẻ Nam
Định hôm nay.
- ở Huyện: Có anh Hoàng
Mạnh Lâm giải Ba thi tỉnh
môn Lý
- ở trờng: Chị Khơng Ngọc
ánh, anh Phạm Thanh Sơn: đỗ

trờng chuyên Lê Hồng Phong
- Em đọc trên báo . trên mạng
,thông tin ở nhà trờng
- Xây dựng nớc Việt Nam độc
lập Dân giàu nớc mạnh, dân
chủ văn minh.
- Tinh thần yêu nớc, xả thân vì
độc lập dân tộc
- Tích cực tham gia các hoạt
động trên mọi lĩnh vực, năng
động, sáng tạo
- Hành động không mệt mỏi,
cống hiến hết mình cho sự
nghiệp chung.
II, Nội dung bài học
1, Lý t ởng sống: Là
cái đích của cuộc
sống mà mỗi ngời
khát khao muốn đạt
đợc
hiểu thế nào là lý tởng sống?
? Lý tởng của em là gì? Vì sao?
?Trớc mắt là học sinh, em cần phải
làm gì để thực hiện lý tởng ấy?
(GV tích hợp với phần: Hoạt
động ngoài giờ lên lớp với chủ
điểm: Tiến bớc lên Đoàn)
* Không chỉ học tập để trau dồi tri
thức mà chúng ta còn phải rèn
luyện tu dỡng đạo đức. Bác Hồ nói

Có tài mà không có đức là ngời
vô dụng. Có đức mà không có tài
thì làm việc gì cũng khó. Bên cạnh
đó còn phải tích cực tham gia các
hoạt động chính trị, xã hội,
? Em biết ngày nay, thanh niên có
những hoạt động phong trào nào?
? Các phong trào này có ý nghĩa
ntn?
*GV nêu ý nghĩa của các phong
trào cho h/s -> tích hợp với ý
nghĩa bảo vệ môi trờng .
- Một trong những việc làm của
thanh niên đó là làm theo lời Bác
? Em biết những câu nói, lời dạy
nào cảu Bác với thanh niên?
Bác khuyên thanh niên hãy sẵn
sàng trong mọi công việc, đi đầu
trong mọi phong trào vì ngày mai
lập nghiệp. Ngày nay toàn Đảng,
toàn dân ta đang kỉ niệm 30 năm
làm theo di chúc Bác Hồ, học tập
và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ
Chí Minh
GV tổ chức trò chơi (tặng hoa)
- Lý tởng sống là cái đích của
cuộc sống mà con ngời khát
khao muốn đạt đợc.
- HS trả lời tự do
(tự bộc lộ thoải mái ớc mơ khát

vọng của mình)
- Em muốn trở thành cô giáo
đến vùng sâu, vùng xa dạy cho
HS vùng thiểu số
- Em muốn trở thành bác sĩ để
chữa bệnh cho ngời nghèo
- Em muốn đợc kết nạp Đoàn
- Trớc mắt em phải ra sức học
tập tốt để từng bớc thực hiện ớc
mơ của mình
- (Tuổi trẻ giữ nớc)
- Thanh niên giữ nớc
- Thanh niên lập nghiệp
- Thanh niên làm theo lời Bác
- Thanh niên tình nguỵên (Mùa
hè xanh)
Hs tra lời tự do .
- Đâu cần thanh niên có. Đâu
khó có thanh niên.
- Không có việc gì khó.
Chỉ sợ lòng không bền.
Đào núi và lấp biển.
Quyết chí ắt làm nên.
* Trò chơi:
Hát những bài ca ngợi Đảng,
Bác,các anh hùng liệt sĩ nh chị Võ
Thị Sáu, hoặc hát về thanh niên.
? Chúng ta đã biết lý tởng sống cao
đẹp của thanh niên qua các giai
đoạn lịch sử và trong xã hội ngày

nay.Vậy theo em, trái với lý tởng
sống cao đẹp là gì? VD?
Trình chiếu: ảnh 1 số thanh niên
sa vào tệ nạn xã hội
- Lối sống đó đem đến tác hại, hậu
quả gì với bản thân, gia đình và xã
hội?
* Đọc nghị quyết TW II (khoá
VIII) cho HS nghe
Đảng và nhà nớc rất quan tâm
đến thực trạng giáo dục - đào tạo n-
ớc ta hiện nay: Đặc biệt đáng lo
ngại là trong một bộ phận học sinh,
sinh viên có tình trạng suy thoái
đạo đức, mờ nhạt về lý tởng, theo
lối sống thực dụng, thiếu hoài bão
lập thân, lập nghiệp vì tơng lai của
bản thân và đất nớc
(Đã đến lúc mọi ngời phải làm
thức tỉnh họ để họ thay đổi t duy)
* Toàn Đảng, toàn dân Kỷ niệm
30 năm làm theo di chúc Bác Hồ
Học tập t tởng đạo đức Hồ Chí
Minh
Mỗi chúng ta phải là những
tuyên truyền viên tích cực để giúp
họ trở về với cuộc sống đời thờng,
đem sức trẻ của mình chung tay
xây dựng và bảo vệ đất nớc.
? Từ việc tìm hiểu và phân tích lý t-

HS chơi trò chơi
HS trả lời tự do
- Sống tiêu cực, ăn chơi
- Sa vào các tệ nạn xã hội
- Không chịu tham gia các hoạt
động xã hội
- Không vơn lên trong học tập
- Nghỉ học đi đánh điện tử
- Bản thân: Không tiến bộ, có
thể sa vào các tệ nạn xã hội,
- Gia đình:
+ ảnh hởng xấu đến mọi ngời
trong gia đình
+ ảnh hởng truyền thống gia
đình, dòng họ,
- Xã hội: Kìm hãm sự phát triển
của xã hội,
2. Biểu hiện của lý t -
ởng sống cao đẹp :
ởng sống cao đẹp của thanh niên.
theo em, ngời có lý tởng sống cao
đẹp có những biểu hiện nh thế nào?
Hoạt động 4: Khắc sâu kiến thức
phần nội dung bài học cho học
sinh
Trong bài học hôm nay các em cần
phải nhớ cho cô 2 ý chính: 1 là khái
niệm về lý tởng sống, 2 là biểu hiện
của ngời có lý tởng sống cao đẹp.
3. Thực hành / luyện tập:gv tích

hợp phần bài tập vào bài giảng của
mình .
Hoạt động 5: Hớng dẫn HS làm
bài tập .

(Bài tập 2 SGK/36)
HS sắm vai: hai HS đóng tiểu
phẩm
Hoạt động 6: 4. Vận dụng:
GV kết hợp trong bài giảng .
? Điều quan trọng mà em học đợc
trong giờ học hôm nay là gì ,em
hãy trình bày sự hiểu biết của mình
trong vòng 1 phút
GV hệ thống lại cả tiết học .
GV Kết luận: có một bài hát đã
từng làm say sa, xúc động biết bao
thế hệ trẻ thanh niên hơn nửa thế kỉ
nay, vẫn đợc chúng ta hát lên, hát
mãi để tỏ lòng kính yêu Bác vô hạn.
Bài hát đó đã trở thành bài hát
truyền thống của Đoàn
Xin mời các thầy cô cùng các em
lắng nghe bài hát Thanh niên làm
theo lời Bác nhạc và lời của
Hoàng Hà.
Trình chiếu bài hát
Câu hát Không có việc gì khó/
Chỉ sợ lòng không bền/ Đào núi và
lấp biển/ Quyết chí ắt làm nên đã

kết thúc bài hát và cũng khép lại
giờ học của chúng ta hôm nay.
Các em ạ! Lịch sử đã sang trang,
đất nớc đang ngày càng thay đổi, là
thanh niên HS còn đang ngồi trên
ghế nhà trờng, các em hãy cố gắng
phấn đấu rèn đức, luyện tài để xây
dựng một nớc Việt Nam dân giàu,
- Luôn suy nghĩ và hành động
không mệt mỏi để thực hiện lý
tởng.
- Mong muốn cống hiến trí tuệ
và sức lực cho sự nghiệp chung.
HS trình bày tự do , thoải
mái
nớc mạnh, xã hội công bằng, dân
chủ văn minh.
Mỗi chúng ta phải xác định lý t-
ởng sống đúng đắn cho mình, phấn
đấu thực hiện đúng lý tởng sống
cao đẹp đó. Vậy làm thế nào để rèn
luyện lý tởng sống của thanh niên ý
nghĩa nh thế nào. Bài học hôm sau,
cô cùng các em tìm hiểu tiếp.
Hết giờ, mời các thầy cô cùng các
em nghỉ
Trình chiếu lời cảm ơn