NGOC VAD T 30

Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc
Tuần 30
Ngày soạn:26/3/2011
Ngày dạy : Thứ hai , 28/3/2011
Tập đọc
Tiết 88+89: Ai ngoan sẽ đợc thởng
I. mục đích yêu cầu
1. Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng
- Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng.
- Biết đọc phân biệt lời ngời ngời kể với lời các nhân vật (Bác Hồ, các cháu học sinh ,
1 em bé , Tộ )
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu
- Hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú giải trong sgk .
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Bác rất quan tâm xem các em
thiếu nhi ăn, uống, học tập nh thế nào Bác khen ngợi các em khi các em tự nhận lỗi , thiếu
nhi phải thật thà dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sgk
III. các hoạt động dạy học:
Tiết 1
1. ổn định
2. Kiểm tra bài cũ
- 2 HS đọc bài : Cậu bé và câu si già
- Qua câu chuyện này em hiểu đợc điều gì ?
3. Bài mới
a. Gt chủ đề và truyện đọc
b. Luyện Đọc
- GV đọc mẫu
Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu
- Chú ý rèn HS đọc đúng từ khó
Đọc từng đoạn trớc lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trớc

lớp.
- HDHS đọc đúng 1 số câu - Bảng phụ
- Hớng dẫn đọc các từ ngữ đợc chú giải
trong bài
- Chú giải cuối bài.
Đọc từng đoạn trong nhóm
Thi đọc giữa các nhóm
Cả lớp đọc ĐT (1 đoạn)
Tiết 2
c. Hớng dẫn tìm hiểu bài
Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong
trại nhi đồng.
- Bác đi thăm phòng ngủ, phòng ăn,
nhà bếp, nơi tắm rửa
Bác Hồ hỏi các em những điều gì ? - Các cháu chơi có vui không? các
cháu ăn có no không ? Các cô có mắng
phạt các cháu không ? Các cháu có thích
kẹo không ?
- Các câu hỏi của Bác cho ta thấy điều
gì ?
- Bác quan tâm rất tỉ mỉ đến cuộc sống
của thiếu nhi, Bác còn mang kẹo đến
phân phát cho các em.
Các em đề nghị Bác chia kẹo cho - cho ng ời ngoan. Chỉ có ai ngoan
Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc
những ai ? mới đợc ăn kẹo.
Tại sao bạn Tộ không dám nhận kẹo
bác chia?
- Vì bạn Tộ tự thấy hôm nay mình cha
ngoan, cha vâng lời cô giáo.

Tại sao Bác khen bạn Tộ ngoan ? - Vì Tộ biết nhận lỗi , ngời thật thà,
dũng cảm nhận mình là ngời cha ngoan.
d. Luyện đọc lại
- Đọc phân vai - Ngời dẫn chuyện Bác hồ, các em học
sinh, Tộ
4, Củng cố dặn dò
- Câu chuyện này cho em biết điều gì ? - Bác Hồ rất yêu thiếu nhi . Bác rất
quan tâm tới thiếu nhi Cháu ngoan Bác
Hồ.
Toán
Tiết 146 : Ki lô mét
i. Mục tiêu:
- Giúp HS rèn kĩ năng
+ Nắm đợc tên gọi, kí hiệu của đơn vị ki lô mét. Có biểu tợng ban đầu về khoảng cách
đo bằng ki lô mét
+ Nắm đợc quan hệ ki lô mét và mét
+ Biết làm các phép tính cộng trừ (có nhớ) trên các số đo với đơn vị là km
+ Biết so sánh các khoảng cách (đo bằng km)
ii. Đồ dùng dạy học
- Bản đồ Việt Nam
iii. các hoạt động dạy học
1. ổn định
2 . Kiểm tra bài cũ
- 2 HS lên bảng làm
1m = cm
1m = dm
3. Bài mới
a. Giới thiệu đơn vị đo độ dài
- Đã học cm, dm, để đo khoảng cách
quãng đờng lớn dùng km

- ki lô mét viết tắt là km
1km = 1000m
b Thực hành
Bài 1: 1 HS đọc yêu cầu - HS làm sgk
HDHS - Gọi HS đọc nối tiếp
1km = 1000m
1m = 10dm
1m = 100 cm
10dm = 1m
10cm = 1dm
Bài 2 : 1 HS đọc yêu cầu - HS làm vở (nêu miệng)
a. Quãng đờng từ A đến B dài bao
nhiêu km ?
23km
b. Quãng đờng từ A đến Đ (đi qua C)
dài bao nhiêu km ?
42 + 48 = 90 (km)
c. Quãng đờng từ C đến A (đi qua B )
dài bao nhiêu km
42 + 23 = 65 (km)
Bài 3: 1 HS nêu yêu cầu bài - HS làm miệng
- HS quan sát sgk
Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc
? Hà Nội Cao Bằng dài ? km 285km
? Hà Nội Lạng Sơn dài ? km 169km
? Hà Nội Hải Phòng dài ? km 102km
? Hà Nội Vinh dài ? km 308km
? Vinh- Huế dài ? km 368km
? TPHCM- Cần Thơ 174km
? TPHCM-Cà Mau 354km

Bài 4: (Miệng) - HS trả lời
- a. Cao Bằng xa Hà Nội hơn
HDHS xem bài 3 để trả lời câu hỏi 4 b. Hà Nội gần Hà Nội hơn.
c. Vinh, Huế dài ơn Hà Nội
d. TPHCM - Cần Thơ ngắn hơn TPHCM
đi Cà Mau
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.

Ngày soạn:26/3/2011
Ngày dạy : Thứ ba , 26/3/2011
Toán
Tiết 147 : Mi - li - mét
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh biết :
- Nắm đợc tên gọi kí hiệu, và độ lớn của đơn vị mm
- Nắm đợc quan hệ giữa cm và mm , giữa m và mm
- Tập ớc lợng độ dài theo đơn vị cm và mm
ii. đồ dùng dạy học
- Thớc kẻ HS với các vạch chia thành từng mm
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định
2. Kiểm tra bài cũ

1km = 1000m
1000m = 1km
3. Bài mới
a. Giới thiệu đơn vị đo độ dài mm
- Kể tên các đơn vị đo độ dài dm, m, km ? - 2 HS kể
- Học thêm một đơn vị đo độ dài khác đó

là Mi li mét
- Mi li mét viết tắt mm
- Quan sát độ dài 1cm trên thớc kẻ HS
- Độ dài 1cm, từ vạch 0 đến vạch 1, đợc
chia thành bao nhiêu phần bằng nhau ?
10 phần bằng nhau
(độ dài của 1 phần là 1mm)
- Qua quan sát biết độ dài của 1 cm
chính bằng bao nhiêu mm ?
10mm
1cm = 10mm
1m = 100cm
1m = 1000mm
- HS nhắc lại 1cm = 10mm
1m = 1000mm
b. Thực hành
- Vận dụng quan hệ giữa cm và mm giữa
m và mm.
- 1 HS đọc lệnh của BT
1cm = 10mm
1m = 1000mm
Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc
1000mm = 1m
10mm = 1cm
- Nhận xét chữa bài
5cm = 50mm
3cm = 30mm
Bài 2: 1 HS đọc yêu cầu - HS nêu miệng
- HDHS quan sát hình vẽ, tởng tợng đợc
cách đo đoạn thắng bằng thớc có vạch mm.

+ Đoạn thẳng MN dài 60mm
+ Đoạn thẳng AB dài 30mm
+ Đoạn thẳng CD dài 70mm
Bài 3: - 1 HS đọc yêu cầu
- Vận dụng cách tính chu vi hình Tgiác
để tính đợc kết quả.
Bài giải
Chu vi hình tam giác đó là:
24 + 16 + 28 = 68 (mm)
Đ/S: 68mm
Bài 4: 1 HS đọc yêu cầu
- HD tập ớc lợng chiều dài các đồ vật đã
cho.
a. 10mm
b.2mm
c.15dm
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
Chính tả: (Nghe-viết)
Tiết 59 : Ai ngoan sẽ đợc thởng
I. Mục đích - yêu cầu:
1. Nghe viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn văn trích trong bài : Ai ngoan sẽ đợc th-
ởng.
2. Làm đúng các bài tập, phân biệt các cặp âm vần dễ lẫn tr/ch êt/êch
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết sẵn bài tập 2 (a)
III. các hoạt động dạy học:
1. ổn định
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS viết bảng lớp - Lớp viết bảng con

Bút sắt, xuất sắc, sóng biển, xanh xao
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài: (MĐ, yêu cầu)
b. Hớng dẫn nghe, viết
- GV đọc bài chính tả 1 lần - 2 HS đọc bài
? Nêu nội dung bài chính tả - Đoạn văn kể về việc Bác Hồ đến thăm
các cháu nhỏ tại trại nhi đồng
- HS bảng con (tên riêng chỉ ngời) - Bác Hồ, ùa tới, trở lại, che trở
- HS viết bài vào vở
- Chấm chữa, bài
c. Hớng dẫn học sinh làm bài tập
Bài tập 2 (a) - HS làm vào vở
- GV hớng dẫn HS làm Lời giải
a. Cây trúc, chúc mừng, trở lại, che trở.
4. Củng cố - dặn dò:
Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc
- Nhận xét giờ học - Viết lại những từ viết sai trong bài
chính tả.
Kể chuyện
Tiết 30 : Ai ngoan sẽ đợc thởng
I. Mục tiêu yêu cầu:
1. Rèn kĩ năng nói
- Dựa vào trí nhớ và gợi ý, kể đợc từng đoạn câu chuyện
- Kể lại đợc toàn bộ câu chuyện
- Biết kể lại đoạn cuối của câu chuyện bằng lời của nhân vật Tộ
2. Rèn kĩ năng nghe. Lắng nghe và ghi nhớ lời kể của bạn để nhận xét hoặc kể tiếp
phần bạn đã kể.
II. Đồ dùng dạy học:
- 3 tranh minh hoạ sgk
iII. Các hoạt động dạy học:

1. ổn định
2. Kiểm tra bài cũ
- 2 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện
những quả đào.
- 2HS kể
? Em thích nhân vật nào trong truyện ?
Vì sao ?
- HS trả lời
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài: Nêu m/đ, yêu cầu
b. Hớng dẫn kể
Bài 1: Kể từng đoạn theo tranh - HS quan sát tranh nói nội dung tranh.
Tranh 1 + Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng, Bác
đi giữa đoàn HS , nắm tay 2 cháu nhỏ.
Tranh 2 + Bác Hồ đang trò chuyện hỏi bạn HS.
Tranh 3 + Bác Hồ đang xoa đầu khen bạn Tộ
ngoan., biết nhận lỗi
- HDHS dựa vào tranh kể từng đoạn
truyện theo nhóm .
+ 3 đại diện 3 nhóm kể tiếp nhau (nhận
xét)
b. Kể từng đoạn câu chuyện
- Kể lại đoạn cuối câu truyện đúng
theo lời bạn Tộ ?
- Tởng tợng chính mình là Tộ suy nghĩ
của Tộ
- Khi kể xng hô tôi từ đầu đến cuối câu
chuyện phải nhớ mình là Tộ không phải
lúc xng tôi sau quên lại kể lại Tộ.
+ 1 HS kể mẫu

+ HS tiếp nối nhau kể trớc lớp.
*GV nhận xét cho điểm cao những HS
nhập vai bạn Tộ nhất. Kể thấm thía nhất.
Đặc biệt khen những em có ý sáng tạo.
4. Củng cố dặn dò:
- Qua câu chuyện này em học đợc đức
tính gì tốt của bạn Tộ ?
- HS trả lời
Nhận xét giờ học - Về nhà kể cho ngời thân nghe
Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc
Tự nhiên xã hội
Tiết 30: Nhận biết cây cối và các con vật
I. Mục tiêu:
- Sau bài học, học sinh biết:
+ Nhắc lại những KN đã học về các cây cối và các con vật
+ Biết đợc có những cây cối và con vật vừa sống ở dới nớc vừa sống đợc ở trên
không.
+ Có ý thức bảo vệ các con vật và cây cối.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh các cây cối và các con vật
III. các Hoạt động dạy học:
HĐ1: Làm việc với sgk
Bớc 1: Làm việc theo nhóm - HS quan sát tranh 62,63
Hãy chỉ và nói : Cây nào sống trên
cạn, cây nào sống dới nớc ?
+ Cây phợng (trên cạn)
+ Cây súng (dới nớc)
Cây nào vừa sống trên cạn vừa sống
dới nớc ?
+ Cây rau muống (vừa sống trên cạn

vừa sống dới nớc )
Các con vật sống ở đâu ? + Cá sống dới nớc
+ Sóc, S Tử, sống trên cạn
+ Rùa: vừa sống trên cạn vừa sống dới
nớc.
+ Vẹt: bay lợn trên không.
+ ếch vừa sống trên cạn vừa sống dới
nớc.
+ Rắn sống trên cạn.
HĐ2: Triển lãm
Bớc 1: - Chia lớp 6 nhóm :
N1 + Thu thập và trình bày trớc lớp các
cây cối các con vật sống trên cạn.
N2 + Trình bày tranh ảnh các cây cối và
các con vật sống dới nớc.
N3 + Trình bày tranh ảnh các cây cối và
các con vật vừa sống trên cạn vừa sống d-
ới nớc.
N4 + Trình bày các tranh ảnh, con vật cây
cối sống trên không.
Bớc 2: Các nhóm trình bày sản phẩm. + Đại diện các nhóm báo cáo kết quả
của nhóm.
+ Có thể HS các nhóm đặt câu hỏi để
trình bày trả lời.
Hđ3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Khen ngợi các tuyên dơng những
nhóm làm tốt.

Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc
Ngày soạn:26/3/2011
Ngày dạy : Thứ t , 30/3/2011
Tập đọc
Tiết 90: Cháu nhớ bác hồ
I. Mục đích yêu cầu:
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng
- Đọc lu loát trôi chảy toàn bài thơ. Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và sau mỗi dòng
thơ.
- Biết thể hiện tình cảm thơng nhớ Bác Hồ qua giọng đọc
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu
- Hiểu các từ khó trong bài: Cất, thầm, ngẩn ngơ, ngờ
- Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ miền Nam sống trong vùng địch tạm chiếm mong nhớ
tha thiết Bác Hồ. Đêm đêm bạn giở ảnh Bác vẫn cất giấu thầm, ngắm Bác, ôm hôn ảnh
Bác. Hiểu tình cảm kính yêu vô hạn của thiếu nhi miền Nam, thiếu nhi cả nớc đối với Bác
vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc.
3. Học thuộc lòng bài thơ
II. đồ dùng dạy học:
1 cây hoa (Để học sinh hái hoa dân chủ)
iII. các hoạt động dạy học:
1. ổn định
2. Kiểm tra bài cũ
- HS đọc bài xem truyền hình - Hai HS đọc
- Em thích những chơng trình gì trên ti
vi. ?
- HS trả lời
3.Bài mới
a. Giới thiệu bài - Lớp đọc thầm lại
b. Luyện đọc

- GV đọc mẫu
. Đọc từng dòng thơ - HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ liền
nhau.
- Chú ý đọc đúng 1 số từ ngữ
Đ1: (8 dòng đầu) - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn
Đ2: (6 câu còn lại)
-HD đọc ngắt nhịp tách các cụm từ ở
một số dòng thơ
- Bảng phụ
* Giúp HS hiểu một số từ ngữ trong bài SGK
Đọc từng đoạn trong nhóm
Thi đọc giã các nhóm
c. Tìm hiểu bài
Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu ? - ở ven sông Ô Lâu, một con sông
chảy qua các tỉnh Quảng Trị và Thừa
Thiên Huế.
Vì sao bạn phaỉ cất thầm ảnh Bác ? - Vì giặc cấm nhân dân ta giữ ảnh
Bác, cấm nhân dân ta hớng về Cách mạng
về Bác, ngời lãnh đạo nhân dân chiến
đấu dành độc lập, tự do.
Hình ảnh của Bác hiện lên nh thế nào
qua 8 dòng thơ đầu?
- Hình ảnh Bác hiện lên rất đẹp trong
tâm trí bạn nhỏ. Đôi mắt Bác hồng hào,
râu, tóc bạc phơ, mắt Bác sáng tựa vì sao.
Tìm những chi tiết nói lên tình cảm
kính yêu Bác Hồ của bạn nhỏ?
- Đêm đêm bạn nhỏ nhớ Bác bạn giở
ảnh Bác vẫn cất thầm Bác hôn.
d. Học thuộc bài thơ. - Viết bảng chữ đầu 4 dòng thơ đầu ->

Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc
tiếp theo.
- Học thuộc lòng từng đoạn, cả bài. - Thi đọc thuộc lòng từng đoạn, cả bài.
4. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học
- Về nhà học thuộc bài thơ
Em hãy nói tình cảm của bạn nhỏ
miền Nam với Bác Hồ qua bài thơ?
Bạn nhỏ sống trong vùng địch tạm
chiếm nhng luôn mong nhớ Bác Hồ.
Toán
Tiết 148: Luyện tập
i. Mục tiêu:
- Giúp học sinh
+ Biết các đơn vị đo độ dài: m, km, dm
+ Rèn kĩ năng làm toán, giải toán có liên quan đến các số đo theo đơn vị độ dài đã
học (m,km,dm)
+ Kĩ năng đo độ dài các đoạn thẳng
ii. các hoạt động dạy học:
1. ổn định
2. Kiểm tra bài cũ
1cm = mm
1m = mm
3. Bài mới
Bài 1: 1 HS yêu cầu - HS làm bảng con
- Viết tên đơn vị ở kết quả tính - Gọi HS lên bảng chữa bài
13m + 15m = 28m
66km - 24km = 42km
23mm + 42mm= 65mm
5km x 2 = 10km

18m : 3 = 6m
- nhận xét chữa bài: 25mm : 5 = 5mm
Bài 2 : 1 HS đọc yêu cầu - HS làm bảng con
- Nêu kế hoạch giải Bài giải
- 1 em tóm tắt Quãng đờng ngời đó đi đợc là:
- 1 em giải 18 + 12 = 30 (km)
Đ/S: 30 km
Bài 3: 1 HS đọc yêu cầu
- Nêu kế hoạch giải Trả lời : Khoanh vào chữ C
- Tính nhẩm hoặc làm tính tìm câu trả
lời.
Bài 4: HS tự đọc đề bài Bài giải
- Biết đo độ dài các cạnh của tam giác
ABC.
Chu vi hình tam giác ABC
4 + 4 + 4 = 12 (cm)
- Nhắc lại cách tính chu vi hình tam
giác ?
Đ/S: 12cm
4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc
Luyện từ và câu
Tiết 30: Mở rộng vốn từ: từ ngữ về bác hồ
I. mục đích yêu cầu
1. Mở rộng vốn từ : Từ ngữ về Bác Hồ
2. Củng cố kĩ năng đặt câu
II. đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ (bt1)
III. các hoạt động dạy học:

1. ổn định
2. Kiểm tra bài cũ
- 2 HS lên bảng - 1 em viết tả bộ phận thân cây
- 1 em viết tả các bộ phận lá cây
- 2 HS đối đáp - 1 em đặt câu hỏi có cụm từ Để làm gì ?
- 1 em đáp lại
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích yêu cầu:
b. Hớng dẫn giải các bài tập
Bài tập 1 (miệng) - 1 HS đọc yêu cầu
- 2 HS làm bảng (nhận xét)
- 2 HS làm (nhận xét )
Từ ngữ nói lên tình cảm của Bác Hồ
với thiếu nhi
- Yêu thơng, thơng yêu, quý, yêu quý,
quý mến, quan tâm, săn sóc,chăm lo,
chăm sóc .
Từ ngữ nói lên tình cảm của thiếu nhi
đối với Bác Hồ.
- Kính yêu, kính trọng, tôn kính, biết
ơn, nhớ ơn, thơng nhớ, nhớ thơng
Bài tập 2 (miệng) - 2 HS đọc yêu cầu
- HS tiếp nối nhau đặt câu hỏi (nhận
xét)
- GV ghi 1 vài câu lên bảng a. Bác Hồ luôn chăm lo cho tơng lai
của thiếu nhi Việt Nam.
b. Bác Hồ là lãnh tụ tôn kính của nhân
dân Việt Nam
Bài tập 3 (viết) 1 HS đọc yêu cầu

- Ghi lại hoạt động của thiếu nhi trong
mỗi tranh bằng 1 câu.
- HS quan sát từng tranh suy nghĩ
(viết vào vở )
Tranh 1 - Các bạn thiếu nhi đi thăm lăng Bác
Tranh 2 - Các bạn thiếu nhi đang dâng hoa trớc t-
ợng đài của Bác.
Tranh 3 - Các bạn thiếu nhi trồng cây nhớ ơn Bác.
4. Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học

Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc
Ngày soạn : 26/3/2011
Ngày dạy : Thứ năm , 31/4/2011
Toán
Tiết149: Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị
I. Mục tiêu:
Giúp HS rèn luyện kĩ năng
- Ôn lại về so sánh các số thứ tự các số.
- Ôn lại và đếm các số trong phạm vi 1000.
- Biết viết số có ba chữ thành tổng các trăm, trục, đơn vị.
II. đồ dùng dạy học
Bộ ô vuông của GV và HS nh bài 132
iiI. Các hoạt động dạy học
1. Ôn thứ tự các số - Cho HS đếm miệng từ 201 đến 210
Từ 321 đến 332
Từ 461 đến 472
Từ 591 đến 600
Từ 991 đến1000
2. HD chung

- Viết số thành tổng - Ghi số 357
Viết số 357 thành tổng các trăm, chục,
đơn vị?
- HS xét số357 gồm có mấy trăm, mấy
chục, mấy đơn vị.
357 gồm 3 trăm, 5 chục, 7 đơn vị
Viết thành tổng 357 = 300 + 50 + 7
529 = 500 + 20 + 9
736 = 700 +30 + 6
412 = 400 + 10 +2
Chú ý: 820 (thành tổng) 820 = 800 + 20
705 = 700 + 5
3.Thực hành
Bài 1: Viết - HS làm sgk
- Hớng dẫn HS làm. Gọi 2 HS lên bảng chữa
389 3 trăm, 8 chục, 9 đơn vị 389 = 300 + 80 + 9
273 2 trăm, 7 chục, 3 đơn vị 273 = 200 + 70 + 3
164 1 trăm, 6 chục, 4 đơn vị 273 = 200 + 60 +3
352 3 trăm, 5 chục, 2 đơn vị 352 = 300 + 50 +2
658 6 trăm, 5 chục, 8 đơn vị 658 = 600 + 50 + 8
Bài2: Viết các số HS làm bảng con
271 = 200 +70 +1
978 = 900 +70 + 8
835 = 800 + 30 + 5
509 = 500 + 9
Bài 3: 1 HS đọc yêu cầu - Nối các tổng với các số
975 600 +30 +2
632 900 + 700 + 5
842 800 + 40 + 2
500 + 5 731

700 + 30 + 1 890
900 + 80 505
Bài 4: Xếp 4 hình tứ giác thành hình
cái thuyền
- 1 HS lên bảng làm (GV theo dõi học
sinh dới lớp)
Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc
Nhận xét
4/ Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
Chính tả: (Nghe viết )
Tiết 60: Cháu nhớ bác hồ
I. Mục đích yêu cầu:
1. Nghe - viết chính xác, trình bày đúng dòng đầu cuối của bài thơ Cháu nhớ Bác Hồ
2. Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm vần dễ lẫn tr/ch, êt/êch
II. đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ bài tập 2 (a) BT (3)
III. các hoạt động dạy học:
1. ổn định
2. Kiểm tra bài cũ:
2,3 HS viết bảng lớp - Các tiếng bắt đầu bằng tr/ch
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu.
b. Hớng dẫn nghe viết:
- Gv đọc bài chính tả - 2 HS đọc bài
- Nêu nội dung đoạn thơ nói gì ? - Đoạn trích trong bài : Cháu nhớ Bác
Hồ. Thể hiện tình cảm mong nhớ Bác Hồ
của bạn nhỏ sống trong vùng địch tạm
chiếm khi 2 miền

- Tìm những từ phải viết hoa trong bài
chính tả?
- Những chữ cái đứng đầu dòng thơ,
đứng đầu mỗi tiếng trong tên riêng
* HDHS viết từ khó bảng con Bâng khuâng, chòm râu, trăng sáng
- Đọc cho HS viết
- Chấm chữa bài
- HS viết vào vở
- HS soát lỗi
3. Hớng dẫn làm bài tập
Bài 2 : (a) - 1 HS đọc yêu câu
- HDHS làm - Làm sgk
- 2 HS lên chữa nhận xét
Lời giải
a. Chăm sóc, một trăm, va chạm, trạm
y tế.
Bài tập 3 : (a)
- Cho HS chơi trò chơi thi đặt câu nhanh với
các từ chứa tiếng bắt đầu bằng ch/tr (nhận xét
ai viết từ đó đúng chính tả đặt câu đúng đợc
tính điểm sau đổi nhóm khác)
- 1 nhóm 5 em
HS1: Đa ra một từ chứa tiếng có âm
đầu ch/tr (mỗi HS trong nhóm nói chứa từ
đó lên bảng )
VD: Trăng
- Trăng hôm nay sáng quá
- Ai cũng muốn ngắm trăng
- Trăng trung thu là trăng đẹp nhất
VD: nết

- Cái nết đánh cái đẹp
- Hoa là một bạn gái rất tốt nết
- Nét chữ là nết ngời
Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc
* HS làm vào vở ít nhất 2 câu mỗi em
4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ
- Về nhà viết lại chữ còn mắc lỗi
Tập viết
Tiết 30: Chữ hoa : m (kiểu 2)
I. Mục đích , yêu cầu:
1, Biết viết chữ M hoa kiểu 2 theo cỡ chữ vừa và nhỏ.
2, Biết viết ứng dụng cụm từ Mắt sáng nh sao theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu , đều nét và
mẫu chữ đúng quy định
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữ M hoa
- Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nhỏ trên dòng kẻ li.
III. các hoạt động dạy học:
1. ổn định
2. Kiểm tra bài cũ
Cả lớp viết bảng con chữ A hoa kiểu 2.
- HS nhắc lại cụm từ ứng dụng - Ao liền ruộng cả(2 HS viết bảng lớp,
lớp viết bảng con)
3. Bài mới

a. Giới thiệu bài (m/đ, yêu cầu)
b. HD viết chữ hoa
- Nêu cấu tạo chữ hoa M kiểu 2 cỡ vừa ? gồm
mấy nét là những nét nào ?
- Cao 5 li

- Gồm 3 nét (1 nét móc 2 đầu 1 nét
móc xuôi trái và một nét kết hợp của các
nét cơ bản lợn ngang cong trái)
Nêu cách viết ? N1: Đặt bút trên đờng kẻ 5, viết nét
móc 2 đầu bên trái (2đầu lợn vào trong)
DB ở đờng kẻ 2.
N2: Từ điểm dừng bút của N1, rê bút
lên đoạn nét cong ở ĐK5, viết tiếp nét
móc xuôi trái DB ở ĐK1.
Gv viết mẫu lên bảng N3: Từ điểm dừng bút của nét 2, lia bút
lên đoạn nét móc ở ĐK5, viết nét lợn
ngang rồi đổi chiều bút, viết tiếp nét cong
trái. DB ở ĐK2
* Hớng dẫn HS viết bảng con - HS viết bảng con.
c, Viết cụm từ ứng dụng - Mắt sáng nh sao
- Em hiểu nghĩa của cụm từ ứng dụng
nh thế nào?
- Tả đôi mắt to và sáng
- Nêu độ cao của các chữ cái ? - 2,5 li(N, G, H)
- Độ cao của các chữ cao 1,5 li ? - 2,5 li (t)
- Độ cao của các chữ cao1,25 li ? - 1,25 li (s)
- Độ cao của các chữ cao 1 li ? - Còn lại 1 li
- Nêu cách viết nét cuối của chữ M
(kiểu2)
+ Nét cuối của chữ M (kiểu2) chạm nét
cong của chữ ă
* HS viết bảng con: Mắt
d. Hớng dẫn học sinh viết vào vở tập viết + Chữ M 1 dòng cỡ vừa 1 dòng cỡ nhỏ
Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc

chấm chữa bài: 5 -> 7 bài
+ Chữ mắt: 1 dòng cỡ vừa 1dòng cỡ
nhỏ
+ Cụm từ ứng dụng viết: 2 dòng cỡ nhỏ
4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học. - Về nhà viết nốt phần bài tập


Ngày soạn :26/3/2011
Ngày dạy : Thứ sáu , 1/4/2011
Toán
Tiết 150 : Phép cộng không nhớ trong phạm vi 1000
I. Mục tiêu:
- Biết đặt tính rồi cộng các số có 3 chữ số theo cột dọc
II. đồ dùng dạy học
- Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định
2. Kiểm tra bài cũ
- Đọc số : 110, 120,200
- Viết thành tổng - 2 HS lên bảng
278 ; 608
815 ; 720
3. Bài mới
a. Cộng các số có 3 chữ số 326 + 253
- Thực hiện bằng đồ dùng trực quan
(gắn lên bảng các hình vuông to, các
HCN nhỏ, các hình vuông nhỏ )

- Kết quả đợc tổng, tổng này là mấy

trăm, mấy chục, mấy đơn vị ?
- Tổng này có 5 trăm, 7 chục, 9 đơn vị.
- Đặt phép tính ? 326
- Cộng từ trái sang phải bắt đầu từ hàng
đơn vị
253
579
Quy tắc: Đặt tính: Viết trăm dới trăm,
chục dới chục, đơn vị dới đơn vị
- HS nhắc lại
Tính : cộng từ phải sang trái, đơn vị
cộng đơn vị, chục cộng chục, trăm cộng
trăm.
- Tơng tự nh các số khác 103,104 109
b. Thực hành
Bài 1: Tính - HS thực hiện sgk (b)
- HDHS - Phần a bảng con
- Nêu cách tính và tính? 235 637 503
451 162 354
686 799 857
Bài 2: Đặt tính rồi tính - HS làm vở
* Lu ý cách đặt tính - 4 HS lên chữa
832 257
152 321
984 578
Bài 3: Tính nhẩm (theo mẫu ) - HS nêu miệng
Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc
- Nhận xét - Đọc nối tiếp
500 + 200 = 700
300 + 200 = 500

500 + 100 = 600
600 + 300 = 900
800 + 200 = 1000
4. Củng cố dặn dò:
- Nêu cách đặt tính và tính
- Nhận xét tiết học.
Tập làm văn
Tiết 30: Nghe và trả lời câu hỏi

I. Mục đích yêu cầu:
1, Rèn kĩ năng nghe hiểu
Nghe kể mẩu chuyện Qua suối, nhớ và trả lời đợc 4 câu hỏi và nội dung câu chuyện .
Hiểu nội dung câu chuyện. Bác Hồ rất quan tâm đến mọi ngời , Bác lo kê lại hòn đá trên
dòng suỗi cho những ngời đi qua sau khỏi bị ngã.
2, Rèn kĩ năng viết: Trả lời đúng 1 câu hỏi về nội dung bài
II. đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ sgk
III. các hoạt động dạy học:
1. ổn định
2. Kiểm tra bài cũ:
- 2 HS kể lại câu chuyện: Sự tích hoa
dạ lan hơng.
- Vì sao cây hoa tỏ ra biết ơn ông lão ?
- Vì sao trời lại cho hoa có mùi thơm
vào ban đêm ?
3. bài mới
a. Giới thiệu bài : M/Đ, yêu câu
b. Hớng dẫn làm bài tập
Bài 1: (Miệng) - 1 HS đọc y/c bài tập và 4 câu hỏi
- Cả lớp quan sát tranh minh hoạ (Bác

Hồ, mấy chiến sĩ bên bờ suối )
Dới suối, 1 chiến sĩ đang kê lại hòn đá
bị kênh
- GV kể chuyện 3 lần - Lần 1: HS quan sát lại bức tranh đọc
lại 4 câu hỏi dới tranh
- Lần 2: Vừa kể vừa gới thiệu tranh
- Lần 3: Không cần kết hợp với tranh
- GV treo bảng phụ ghi sẵn
4 câu hỏi
Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ đi đâu? - công tác
- Có chuyện gì xảy ra với các chiến
sĩ?
- Khi đi qua 1 con suối có những hòn
đá vì có 1 hòn đá bị kênh.
? Khi biết hòn đá bị kênh Bác bảo
các chiến sĩ làm gì
- Kê lại hòn đá cho chắc để ngời khác
qua suối không bị ngã nữa
- Câu chuyện qua suối nói lên điều gì
về Bác Hồ ?
- Bác rất quan tâm đến mọi ngời. Bác
quan tâm cho kê lại hòn đá cho ng ời
khác đi sau khỏi bị ngã.
* 3,4 HS hỏi đáp trớc lớp theo 4 câu - 2 HS khá giỏi kể lại toàn bộ câu
Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc
hỏi sgk chuyện
Bài tập 2:
- Chỉ cần viết câu trả lời cho câu hỏi d
(BT1) không cần viết câu hỏi
- 1 HS nêu lại câu hỏi d

- 1 học nói lại câu trả lời
- Cả lớp làm vào vở
* Chấm 1 số bài nhận xét
C. Củng cố dặn dò:
Qua câu chuyện về Bác Hồ em rút ra đ-
ợc bài học gì cho mình ?
- Làm việc gì cũng phải nhớ tới ngời
khác
(hoặc : Biết sống vì ngời khác )
- Về nhà kể lại câu chuyện Qua suối
cho ngời thân nghe
- Nhận xét tiết học.
SINH HOT LP
S kt tun 30
I. Yờu cu : -Nhn xột cỏc hot ng trong tun 30
-K hoch tun 31
II. Chun b. -Ni dung s kt
III.Nhn xột cỏc hot ng - k hoch tun 31
1/ Nhn xột chung:
a. o c : - Nhỡn chung ngoan l phộp, on kt vi bn bố, khụng cú hin tng vi
phm o c.
b. Hc tp: - Duy trỡ t l chuyờn cn cao.
- i hc ỳng gi, thc hin tt nn np ca trng, lp.
-Phn ln cỏc em u cú ý thc hc tp song vn cũn mt s em cha c gng hc lp
cng nh nh.
c. Lao ng. Thc hin khỏ tt.
d. Th dc- v sinh. - Th dc u, v sinh chung sch s. qun ỏo, chõn tay cha sch.
e. Cỏc hot ng khỏc . - Khụng vi phm an ton giao thụng.
-Tham gia y cỏc hot ng chung ca lp , i .
2/ K hoch tun 31

- Tip tc duy trỡ s s. - i hc u, ỳng gi.
- Trong lp trt t, hng hỏi phỏt biu
- V sinh sch s, mỳa hỏt gia gi theo ỳng k hoch ca i
- m bo an ton giao thụng trờn ng i hc
Tr êng TH Võ A DÝnh Líp 2 NguyÔn Huy Ngäc
Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc
Thủ công
Tiết 30:
Làm vòng đeo tay
I. Mục tiêu:
- HS biết làm cach làm vòng đeo tay giấy
- Làm đợc vòng đeo tay
- Thích làm đồ chơi, yêu thích chiếc vòng đeo tay do mình làm ra.
II. chuẩn bị:
- Mẫu vòng đeo tay bằng giấy
- Quy trình làm vòng đeo tay bằng giấy
- Giấy thủ công, giấy màu, kéo, hố dán
IIi. các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- HS thực hành làm vòng đeo tay?
Nhắc lại quy trình làm vòng đeo tay theo
các bớc.
- Có 4 bớc
+ Bớc 1: Cắt T/hành các nan giấy
+ Bớc 2 : dán nối các nan giấy
+ Bớc 3 : Gấp các nan giấy
+ Bớc 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay

* HS thực hành - Thực hành theo nhóm
-Nhắc nhở HS : mỗi lần gấp phải gấp
sát mép nan trớc và miết kĩ . Hai nan
phải luôn thẳng để hình gấp vuông và đều
đẹp khi dán 2 đầu sợi dây để thành vòng
tròn cần giữ chỗ dán lâu hơn cho hồ khô.
- 1 HS lên thao tác.
* Đánh giá sản phẩm -HDHS nhận xét
C. Nhận xét dặn dò:
- Nhận xét sự chuẩn bị tinh thần học
tập, kĩ năng thực hành và sản phẩm của
HS
- Chuẩn bị giờ sau
Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc
Sinh hoạt
Sơ kết tuần 30
I. Nhận xét chung
- Nhìn chung các em đều ngoan, đoàn kết bạn bè có tinh thần giúp đỡ bạn bè.
- Các em đI học đều ,đúng giờ ,có ý thức học tập tốt .
- Tuy nhiên vẫn còn có một số em do cha tự giác học ở nhà dẫn đến bị điểm
yếu.
- Thể dục ,vệ sinh tơng đối tốt .
II. Phơng hớng tuần 31
- Duy trì sĩ số
- Phụ đạo học sinh yếu theo lịch.
- Rà soát chơng trình,nâng cao chất lợng dạy và học.
III. Tuyên dơng- phê bình
- Tuyên dơng: Thắng, Mong,Si <có tinh thần giúp bạn học tập>
- Phê bình : Doàn, Hai <mất trật tự trong giờ>
Đạo đức

Tiết 30:
Bảo vệ loài vật có ích (T2)
I. Mục tiêu:
1. HS hiểu
- ích lợi của 1 số loài vật đối với đời sống con ngời
- Cần phải bảo vệ loài có ích để giữ gìn môi trờng trong lành
2. HS có kĩ năng
- Phân biệt đợc hành vi đúng và hành vi sai đối với các loài vật có ích
- Biết bảo vệ loài vật có ích trong cuộc sống hàng ngày
Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc
II. các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ
? Em hiểu những con vật có ích nào - 2 HS trả lời
Kể những ích lợi của chúng ?
2. Bài mới
HĐ1: HS TL nhóm
- GV đa yêu cầu, khi đi chơi vờn thú,
em thấy 1 số bạn nhỏ dùng gậy chọc hoặc
ném đá vào thú trong chuống, hãy tìm
cách ứng xử thích hợp
- Cách ứng xử a,b,c,d (chọn c khuyên
ngăn các bạn)
- Em nên khuyên ngăn các bạn và nếu
có ích
HĐ2 : Chơi đóng vai - HS đóng vai (tìm cách ứng xử phù
hợp)
- GV nêu tình huống
- An và Huy là đôi bạn thân chiều
này Huy rủ
- các nhóm lên đóng vai

+ An ơi trên cây kia có 1 tổ chim.
Chúng mình trèo lên bắt chim non về
chơi đi!
KL: Trong tình huống đó An nên khuyên
ngăn bạn không trèo cây phá tổ chim
- Vì nguy hiểm th ơng
+ An ứng xử nh thế nào trong tính
huống đó ?
- Chim bị chết
HĐ3: Tự liên hệ
? Em đã biết bảo vệ loài vật có ích cha
? Hãy kể 1 việc làm cụ thể ?
KL: Khen những HS đã biết bảo vệ loài
vật có ích và nhắc nhở HS học tập bạn.
4. Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học
Thứ ba, ngày 11 tháng 4 năm 2006
Thể dục
Tiết 59:
Bài 59:
Tâng cầu - trò chơi tung vòng vào đích
I. Mục tiêu:
KT: Ôn tâng cầu
- Tiếp tục học trò chơi : Tung vào đích bằng hình thức tung bóng vào đích
KN: - Yêu cầu tâng, đón cầu đạt thành tích cao hơn giờ trớc
- Biết cách tham gia chơi tơng đối chủ động
TĐ: Tự giác tích cực học môn thể dục
II. địa điểm ph ơng tiện:
- Địa điểm : Trên sân trờng , còi,

- Phơng tiện: còi,bóng, quả cầu
Iii. Nội dung và phơng pháp:
Nội dung Định lợng Phơng pháp
A. Phần mở đầu:
1. Nhận lớp:
- Điểm danh
- Báo cáo sĩ số
6-7'
ĐHTT: X X X X X
X X X X X
X X X X X

- GVnhận lớp, phổ biến nội dung
yêu cầu buổi tập.
1'
Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc
2. Khởi động:
- Giận chân tại chỗ, xoay các khớp
cổ tay, cổ chân, xoay khớp đầu gối,
hông, vai, tay, chân, lờn, bụng
2 x 8 nhịp
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
b. Phần cơ bản:
- Tâng cầu bằng tay hoặc bằng
bảng nhỏ
- Trò chơi: Ném bóng trúng đích
6-8'
X X X X X X X

X X X X X X X
X X X X X X X

- Trò chơi: Tung vòng vào đích. 10 - 12'
(GV nêu tên trò chơi làm mẫu và
giải thích cách chơi)
+ Cho HS chơi thử 1-2 lần sau đó
chơi chính thức
C. Phần kết thúc
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát 2-3' đi
đều theo 2-4 hàng dọc và hát
- Một số động tác thả lỏng
- Trò chơi hồi tĩnh
- Hệ thống toàn bài
- Nhận xét giờ học
- Giao bài tập về nhau
1-2'
1'
1'
X X X X X
X X X X X
X X X X X

Thứ t ngày 12 tháng 4 năm 2006
Thủ công
Tiết 30
Làm con bớm
I. Mục tiêu:
- HS biết làm con bớm bằng giấy
- Làm đợc con bớm

- Thích làm đồ chơi, rèn luyện đôi tay khéo léo cho HS
II. chuẩn bị:
- Con bớm mẫu bằng giấy
- Quy trình làm con bớm bằng giấy có hình vẽ minh hoạ từng bớc
- Giấy thủ công, hồ dán, kéo, bút chì, thớc, sợi chỉ
II. các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới
- HDHS quan sát và nhận xét
- Giới thiệu con bớm mẫu bằng giấy.
? Con bớm đợc làm bằng gì ? có những - Bằng giấy
Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc
bộ phận nào ? - Cánh, thân, râu
- Gỡ 2 cánh về tờ giấy hình vuông để
HS nhận xét cách gấp cánh bớm.
2. HD mẫu
Bớc 1: Cắt giấy - Cắt 1 tờ giấy hình vuông có cạnh 14 ô
- Cắt 1 tờ giấy hình vuông có cạnh 10 ô
- Cắt 1 nan giấy HCN màu dài 12 ô
Rộng gần nửa ô để làm râu bớm.
Bớc 2: Gấp cánh bớm
- HDHS - Tạo các đờng nếp gấp
+ Gấp đôi tờ giấy hình vuông 14 ô
thành đờng chéo nh H1 đợc H2
+ Gấp liên tiếp 3 lần
+ Gấp các nếp gấp cánh
+ Gấp tờ giấy hình vuông cạnh 10 ô đ-
ợc đôi cánh bớm T2
Bài 3: Buộc thân bớm - Dùng chỉ buộc chặt hai đôi cánh bớm
ở 2 nếp gấp dấu giữa sao cho 2 cánh bớm

mơ theo hai hớng ngợc chiều nhau.
Bớc 4: Làm râu bớm - Gấp đôi nan giấy làm râu bớm
- Dán râu vào thân bớm
c. Thực hành
- HS cắt giấy và tập gấp cánh bớm - Hs thực hành cắt, gấp
3. Nhận xét dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị giờ sau
Tập đọc
Tiết 1139
Xem truyền hình
I. Mục đích yêu cầu
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
- Đọc trôi chảy toàn bài : Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, có ý thức đọc đúng các câu hỏi,
câu cảm
- Biết đọc phân biệt lời ngời kể với lời các nhân vật (Liên, cô phát thanh viên, những
ngời xem)
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu
- Hiểu các từ ngữ khó trong bài: háo hốc , bình phẩm
- Hiểu vai trò quan trọng của vô tuyến truyền hình (VTTH. Trong đời sống con ngời,
biết xem VTTH để nâng cao hiểu biết, bồi dỡng tình cảm )
II. đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc (sgk)
ii/ các hoạt động dạy học chủ yếu
A. Kiểm tra bài cũ
- 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn bài: Ai
ngoan sẽ đợc thởng - Trả lời nội dung câu
hỏi bài (Trả lời câu hỏi bài )
3 học sinh đọc bài
B, Bài mới

1. Giới thiệu bài
2. Luyện đọc
- GV đọc mẫu toàn bài
Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc
a. Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu
- Chú ý từ ngữ : truyền hình, trật ních,
trong trẻo

b. Đọc từng đoạn trớc lớp - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong
bài
- Chia làm 3 đoạn: - HS đọc 1 số câu hỏi, câu cảm (bảng
phụ)
Đ1: Từ đầu đến sẽ đ a tin về xã nhà.
Đ2: Tiếp Chú La trẻ quá !
Đ3: Còn lại
* Tìm hiểu 1 từ ngữ đợc chú giải cuối
bài.
c. Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc
d. Thi đọc giữa các nhóm
3.Tìm hiểu bài
CH1: Chú La mời mọi ngời đến nhà
mình để làm gì ?
- Để nghe tin xã mình qua vô tuyến
truyền hình.
CH2: Tối hôm ấy mọi ngời xem đợc
những gì trên ti vi.
- Mọi ngời thấy đợc hình ảnh ngời dân
trong xã tổ chức lễ kỉ niệm sinh nhật
Bác họ xem phim.
CH3: Em tích chơng trình gì trên ti vi

hàng ngày?
- Cho nhiều HS nói
4.Luyện đọc lại
- Đọc phân vai (2,3 nhóm)
-Nhận xét:
(ngời kể chuyện, Liên, cô phát thanh
viên, vài 3 ngời xem ti vi xem đọc truyện)
C. Củng cố dặn dò:
- Em thấy VTTH cần với con ngời nh
thế nào ?
- VTTH làm cho con ngời ở 1 nơi mà
biết nhiều tin tức, hình ảnh cuộc sống của
mọi ngời kịch, phim
- GV nhận xét giờ học - Chuẩn bị bài sau
Thứ năm, ngày 13 tháng 04 năm 2006
Thể dục:
Tiết 60
Bài 60:
Tâng cầu
Trò chơi :tung vòng vào đích
I. Mục tiêu:
1. KT: - Ôn tung cầu, ôn tung bóng vào đích
2. KN: Yêu cầu nâng cao thành tích biết cách chơi và tham gia chơi tơng đối chủ động
- Tham gia chơi chủ động và đạt thành tích cao
- Tham gia chơi tơng đối chủ động
3. Thái độ: Tự giác tích tham gia tích cực tham gia tập luyện
II. địa điểm ph ơng tiện:
- Trên sân trờng, kẻ vạch sẵn, còi.
III. Nội dung - phơng pháp:
Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc

Nội dung Định lợng Phơng pháp
A. phần Mở đầu:
1, Nhận lớp: Lớp trởng tập chung báo
cáo sĩ số. GV phổ biến nội dungbài tập
6-7' X X X X X
X X X X X
X X X X X


2. Khởi động: Giậm chân tại chỗ
xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối,
hông
2'
Ôn các động tác tay, chân, lờn, bụng,
nhảy, ôn bài thể dục PTC 2x8 nhịp
B. Phần cơ bản:
- Ôn tâng cầu (chuyển đội hình thành
hàng ngang chơi theo nhiều đợt, mỗi HS
khoảng 2 -> 4 m
2
)
8-10' X X X X X
X X X X X
X X X X X
- Trò chơi : Tung vòng vào đích (GV
nhắc lại cách chơi, tổ chức cho HS chơi
xem tổ nào thắng). 8-10'
c. Phần kết thúc:
- Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát 2-3'
- Một số động tác thả lỏng 1-2'

- 1 trò chơi hồi tĩnh
- Hệ thống nhận xét
- Giao bài tập về nhà
- Tập thể dục buổi sáng
Mĩ thuật
Tiết 30
Vẽ tranh: đề tài vệ sinh môi trờng
I. Mục tiêu:
* KT:
- HS hiểu về vệ sinh môi trờng
* KN:
- Biết cách vẽ tranh
- Vẽ đợc tranh đề tài vệ sinh môi trờng
* TĐ:
- Biết bảo vệ môi trờng
II. Chuẩn bị:
- Tranh ảnh về vệ sinh môi trờng
- Màu vẽ , giấy, vở vẽ , bút chì
III. Các hoạt động dạy học.
A. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
B. Bài mới:
- Giới thiệu bài:
Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc
*Hoạt động 1: tìm chọn nội dung đề tài
- Giới thiệu ảnh, tranh phong cảnh - HS nhận biết
- Vẽ cảnh đẹp của môi trờng xung
quanh.
- Sự cần thiết phải giữ gìn môi trờng
xung quanh xanh, sạch, đẹp

- Phải làm những công việc gì để môi
trờng xanh, sạch, đẹp ?
- Lao động vệ sinh nhà trờng, nhà ở,
đờng làng gõ xóm, phố phờng nơi công
cộng
- Trồng cây xanh
- Nhặt rác bỏ vào đúng nơi quy định
HĐ2: Cách vẽ tranh
- Gợi ý HS vẽ theo nội dung - Vẽ cảnh làm VS ở sân trờng và nơi
công cộng
- Lao động trồng cây
- Gợi ý vẽ hình ảnh cho từng nội
dung
+ Vẽ ngời đang làm việc (quét nhặt
rác, đẩy xe rác, trồng cây, tới cây )
+ Vẽ thêm nhà, đờng cây cho
tranh sinh động
- GV gợi ý cách vẽ tranh + Vẽ hình ảnh (chính) vẽ to giữa
tranh
+ Vẽ hình ảnh phụ sau
+ Vẽ màu tơi sáng
*Hoạt động 3: Thực hành
- Gợi ý HS + Chọn nội dung
+ Vẽ hình chính phụ sao cho rõ nội
dung (chú ý vẽ dáng ngời phù hợp với
các hành động )
+ Vẽ màu (đậm, nhạt)
*Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
- Chọn một số bài vẽ đẹp, hớng dẫn
học sinh nhận xét

- Vẽ về những hành động nào ?
- Những hình ảnh trong tranh
- màu sắc trong tranh
* Yêu cầu HS tìm ra những bài vẽ
mà các em thích và giải thích tại sao?
- Chỉ ra 1 số bài vẽ đẹp
(động viên, khen ngợi)
C. Củng cố Dặn dò :
- Nhận xét - Chuẩn bị bài sau
Thứ sáu, ngày 14 tháng 04 năm 2006
Âm nhạc
Tiết 30:
Bắc kim thang
I. Mục tiêu:
- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca
- Hát đồng đều rõ lời
- Biết bài bắc kim thang là bài Nam Bộ
III. giáo viên chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dùng
III. Các hoạt động dạy học:
HĐ1 : Dạy bài hát : Bắc kim thang
Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc
- Giới thiệu bài hát
- Hát mẫu - HS đọc lời ca
- GV dạy hát từng câu
Lu ý: Các dấu luyến ở nhịp thứ 7, thứ 9
và 11
HĐ2: Hát kết hợp với vận động phụ
hoạ.
- Hát và vỗ tay theo phách

VD
Bắc kim thang cà lang bí rợ
- HDHS làm X X X X
- Hát kết hợp 1 vài động tác phụ hoạ
C. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học Về nhà tập hát cho thuộc
Đạo đức
Tiết 30: Bảo vệ loài vật có ích (T1)
I. Mục tiêu:
1. HS hiểu :
- ích lợi của một số loài vật đối với đời sống con ngời
- Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trờng trong lành
2. Kỹ năng:
- Biết phân biệt hành vi đúng và hành vi sai đối với các loài vật ích
- Biết bảo vệ loài vật có ích trong cuộc sống hàng ngày
3. Thái độ:
- HS có thái độ đồng tình với những ngời biết bảo vệ loài vật có ích, không đồng tình
với ngời không đồng tình với những ngời không biết bảo vệ loài vật có ích.
II. tài liệu ph ơng tiện
- Tranh ảnh, mẫu vật các loài vật có ích
iII. các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bãi cũ:
- Nói những việc làm để giúp đỡ ngời
khuyết tật
- HS nêu
b. Bài mới:
HĐ1: Trò chơi đoán xem con gì ? - Tổ nào nhiều câu trả lời nhanh đúng
sẽ thắng.
- Phổ biến luật chơi (trâu, bò, cá, ong, voi .)
- GV ghi tóm tắt ích lợi của mỗi loài

vật lên bảng.
KL: Hầu hết các loài vật đều có lợi cho
cuộc sống.
HĐ2: Thảo luận nhóm N4
?Em biết những những con vật nào có
ích ?
- Đại diện từng nhóm lên báo cáo
KL giáo viên nêu
? Hãy kể những ích lợi của chúng - Cần phải bảo vệ trong lành
? Cần làm gì để bảo vệ chúng ? - Cuộc sống con ngời kì diệu
HĐ3: Nhận xét, đánh giá
- GV đa các tranh nhỏ cho các nhóm. + Quan sát tranh, phân biệt các việc