Giao an Mi thuat lop 2, tuan 25 - 35

Trường Tiểu học
Tuần : 25
Tiết 25 BÀI : Vẽ Trang Trí – Tập vẽ họa tiết
dạng hình vuông, hình tròn.

ND :
I/ MỤC TIÊU :
- Hiểu họa tiết dạng hình vuông, hình tròn.
- Biết cách vẽ họa tiết.
- Vẽ được họa tiết và vẽ màu theo ý thích.
- Hs khá, giỏi : Vẽ được họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên :
-Vẽ to họa tiết dạng hình tròn, hình vuông .
- Bài vẽ của HS năm trước.
2.Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì màu.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1. Khởi động: Hát
2.Bài cũ : Kiểm tra vở vẽ.
Nhận xét bài vẽ của tiết trước.
3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Giáo viên giới thiệu một số họa tiết và gợi
ý để HS nhận thấy
Mẫu họa tiết trang trí :
Hình tam giác.
Hình bầu dục.
Hình vuông.
Hình tròn .
Hoạt động 2 : Cách vẽ họa tiết dạng hình

vuông, hình tròn.
-Vẽ con vật .
-1 em nhắc tựa.
- Họa tiết là hình vẽ để trang trí.
- Họa tiết rất phong phú về hình dáng,
màu sắc.
- Các cánh hoa vẽ bằng nhau.
- Vẽ màu giống nhau hoặc xen kẽ ở một
họa tiết.
- Hai họa tiết có dạng hình vuông.
- Hai họa tiết khác nhau về hình và màu.
- Hai họa tiết có dạng hình tròn
Giáo viên:
Trường Tiểu học
GV hướng dẫn học sinh vẽ.
- Giáo viên phác nét lên bảng vài hình trang
trí họa tiết.
- Giáo viên vẽ minh họa lên bảng.
Hoạt động 3 : Thực hành.
GV cho học sinh xem một số bài vẽ họa tiết
của học sinh năm trước.
GV yêu cầu cả lớp vẽ vào vở.
- GV quan sát và gợi ý hướng dẫn thêm cho
học sinh vẽ .
- Theo dõi chỉnh sửa.
- Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu.
Hoạt động 4: Nhận xét-Đánh gía.
- Chọn một số bài nhận xét cách vẽ, cách vẽ
màu.
4.Dặn dò:

Dặn HS hoàn thành bài vẽ nếu chưa xong.
HD nhận xét tiết học.
- Quan sát hình minh họa.
+ Vẽ hình vuông, hình tròn.
+ Vẽ các đường trục chia thành nhiều
phần bằng nhau.
- Vẽ nhiều họa tiết khác nhau trên hình
vuông, hình tròn.
- Theo dõi.
- Quan sát.
- Cả lớp thực hành vẽ.
-Vẽ cá nhân.
- Hoàn thành bài vẽ.
- Tìm xem các họa tiết khác.
Tham gia nhận xét.
Chọn bài vẽ đẹp để trang trí sản phẩm
lớp
Lắng nghe và ghi nhớ.
Duyệt của BGH Duyệt của Tổ CM
Giáo viên:
Trường Tiểu học
Tuần : 26
Tiết 26 BÀI : Vẽ Tranh : ĐỀ TÀI CON VẬT NUÔI
ND:
I/ MỤC TIÊU :
- Hiểu đặc điểm, hình dáng, màu sắc của một số con vật nuôi quen thuộc.
- Biết cách vẽ con vật.
- Vẽ được con vật đơn giản theo ý thích.
- HS khá, giỏi : Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù
hợp.

-
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên :
-Tranh ảnh về các con vật khác nhau.
- Bài tập nặn các con vật khác nhau của HS .
2.Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì màu.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Ổn đònh
2.Bài cũ : Kiểm tra vở vẽ.
Nhận xét bài vẽ của tiết trước.
3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài- Ghi tựa
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
Giới thiệu một số tranh, ảnh gà trống, gà
mái, gà con và các con vật khác.
- Bài nặn có hình dáng màu sắc khác nhau ra
sao ?
Hoạt động 2 : Cách nặn con vật.
Hướng dẫn nhận biết.
Vẽ khối chính :đầu, mình.
Vẽ chi tiết : từng bộ phận
Tạo dáng con vật : đi, đứng, nằm.
- Giáo viên phác nét cách nặn con vật.
Hát vui
-Tập vẽ họa tiết dạng hình vuông, hình
tròn.
-1 em nhắc tựa.
-Quan sát.
- Đi đứng, màu sắc phối hợp .

-Theo dõi.
-HS tập nặn con vật.
Giáo viên:
Trường Tiểu học
- Giáo viên vẽ, xé dán con vật minh họa lên
bảng.
Hoạt động 3 : Thực hành.
Giới thiệu xem một số bài nặn các con vật
của học sinh .
- GV yêu cầu cả lớp thực hành nặn con vật.
- GV quan sát và gợi ý hướng dẫn thêm cho
học sinh nặn con vật.
- Theo dõi chỉnh sửa.
- Giáo viên nhắc nhở cách chọn màu.
Họat động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Chọn một số bài nhận xét cách vẽ, cách vẽ
màu
4. Dặn dò:
- Dặn HS hoàn thành bài vẽ nếu chưa xong.
Chuẩn bò bài sau.
- HD nhận xét.
- Quan sát hình minh họa.
- Cả lớp thực hành , chọn màu sáp nặn.
- Hoàn thành bài .
-Xem lại hoàn chỉnh bài.
-HD nhận xét.

Duyệt của BGH Duyệt của Tổ CM
Giáo viên:
Trường Tiểu học

Tuần 27
Tiết 27 BÀI : Vẽ Theo Mẫu : VẼ CẶP SÁCH HỌC SINH

ND :
I/ MỤC TIÊU :
- Học sinh nhận biết được cấu tạo, hình dáng của một số cái cặp sách.
- Biết cách vẽ và vẽ được cái cặp.
- Vẽ được cái cặp theo mẫu.
* HS khá, giỏi : Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên :
-Vài cái cặp có hình dáng và trang trí khác nhau.
-Hình minh họa cách vẽ. Một số bài vẽ của học sinh.
2.Học sinh : Vở tập vẽ, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1. n đònh : Khởi động lớp.
2. Bài cũ : Nhận xét tiết trước về vẽ con vật.
Đánh giá mức độ hoàn thành.
- Nhận xét.
3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét.
- Giới thiệu vài cái cặp học sinh.
- Gợi ý cho học sinh : Hình dáng màu sắc của
cái cặp như thế nào ?
- Bộ phận bên trong gồm có những gì ?
- Bên ngoài cặp trang trí như thế nào ?
Hoạt động 2 : Cách vẽ cái cặp.
- Giới thiệu hình minh họa cách vẽ.
- GV nhắc nhở : Mẫu vẽ có thể khác nhau về

hình, nhưng cách vẽ cái cặp đều tiến hành như
nhau.
- Hát.
-Vài em nhắc tựa.
- Quan sát, nêu nhận xét.
- Hình chữ nhật nằm, hình chữ nhật đứng,
màu sắc khác nhau.
- Thân, nắp, quai, dây đeo.
- Hoa lá, con vật.
- Quan sát.
- Theo dõi.
Nhận biết :
Giáo viên:
Trường Tiểu học
- GV phác nét vài hình vẽ cái cặp.
- Vẽ hình cái cặp (chiều dài, chiều cao) cho
vừa với phần giấy.
- Vẽ các phần nắp, quai.
- Vẽ chi tiết.
- Trang trí. Tự chọn màu theo ý thích .
Cho HS xem bài của HS năm trước.
Hoạt động 3 : Thực hành.
- Cho HS xem bài của HS năm trước.
- Theo dõi giúp đỡ học sinh còn lúng túng.
Hoạt động 4 :Nhận xét đánh giá.
- Chọn một số bài nhận xét về
+ Cách vẽ
+ Cách tô màu.
4/ Nhận xét – Dặn dò :
- Giáo dục HS có ý thức giữ gìn đồ dùng học

tập.
- Dặn HS về tập vẽ lại bài và chuẩn bò bài
tiếp theo.
- Nhận xét tiết học.
Vẽ phác nét vài hình vẽ cái cặp.
- Vẽ hình cái cặp (chiều dài, chiều cao)
cho vừa với phần giấy.
-Vẽ các phần nắp, quai.
- Vẽ chi tiết.
- Trang trí. Tự chọn màu theo ý thích .
- Quan sát.
- 3-4 em lên bảng vẽ bằng phấn màu. Vẽ
theo nhóm. Cả lớp thực hành vẽ vào vở.
- Hoàn thành bài vẽ cái cặp.
- Chú ý lắng nghe và ghi nhớ.


Duyệt của BGH Duyệt của Tổ CM
Giáo viên:
Trường Tiểu học
Tuần 28
Tiết 28 BÀI: VẼ TRANG TRÍ: VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU

ND :
I/ MỤC TIÊU :
- Biết cách vẽ thêm hình và vẽ màu vào các hình có sẵn của bài trang trí.
- Vẽ được hình và vẽ màu theo yêu cầu của bài.
* HS khá, giỏi : Vẽ tiếp được hình, tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp.
II/ CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên : Tranh ảnh về các loại gà. Vài bài có cách vẽ màu khác nhau.

Bài vẽ của HS năm trước.
2. Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì màu.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1. n đònh : Khởi động lớp.
2. Bài cũ : Kiểm tra vở vẽ.
Nhận xét bài vẽ của tiết trước.
3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Giới thiệu một số tranh, ảnh một số con gà
quen thuộc và gợi ý để HS nhận thấy
Trong bài vẽ hình gì ?
Bài vẽ còn có thể vẽ thêm gì ?
• Nên vẽ thêm những hình ảnh nào?
Hoạt động 2 : Cách vẽ thêm hình vẽ màu.
Hướng dẫn cách vẽ.
Tìm hình đònh vẽ.
Đặt hình vẽ.
Vẽ màu.
Độ màu.
Màu nền.
- Giáo viên phác nét lên bảng vài hình ảnh
con vật.
- Giáo viên vẽ minh họa lên bảng.
Hoạt động 3 : Thực hành.
Hát vui
-Vẽ cặp sách học sinh.
-1 em nhắc tựa.
- Quan sát.
- HS quan sát.

- Con gà trống.
- Hình ảnh khác và vẽ màu.
- Gà mái, cây cỏ.
- Theo dõi.
- Con gà, cây, nhà.
- Đặt ở vò trí thích hợp
- Có thể dùng màu khác nhau
- Có độ đậm nhạt.
- Vẽ nhạt màu nền cho tranh có không gian.
- Vẽ thêm cảnh phụ.
Giáo viên:
Trường Tiểu học
- Giớ thiệu cho học sinh xem một số bài vẽ
của học sinh năm trước.
GV yêu cầu cả lớp vẽ vào vở.
- GV quan sát và gợi ý hướng dẫn thêm cho
học sinh vẽ .
- Theo dõi chỉnh sửa.
- Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu.
Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá.
- Chọn một số bài nhận xét
+ Cách vẽ hình.
+ Cách vẽ màu
4/ Nhận xét – Dặn dò :
- Giáo dục HS thêm yêu mến các
con vật nuôi trong nhà.
- Dặn HS về tập vẽ lại các con vật
và chuẩn bò bài sau.
- Nhận xét tiết học.
- Quan sát hình minh họa.

Vẽ con gà
Vẽ thêm con vật và cảnh phụ.
- Cả lớp thực hành vẽ.
- Hoàn thành bài vẽ.
- Xem lại hoàn chỉnh bài.
- Lắng nghe và ghi nhớ.
.


Duyệt của BGH Duyệt của Tổ CM
Giáo viên:
Trường Tiểu học
Tuần : 29
TIẾT 28 BÀI: Tập Nặn Tạo Dáng.
Nặn Hoặc Vẽ, Xé Dán Con Vật
ND:
I/ MỤC TIÊU :
- Nhận biết hình dáng, đặc điểm của con vật.
- Nặn được con vật theo trí tưởng tượng.
- Yêu cầu các con vật nuôi trong nhà.
- HS khá, giỏi : Hình vẽ, xé hoặc nặn cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp
(Nếu là vẽ hoặc xé dán).
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên :
-Tranh ảnh về các con vật có hình dáng khác nhau.
•- Bài tập nặn các con vật khác nhau của HS .
2.Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì màu, đất nặn.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1. Ổn đònh:

2.Bài cũ : Kiểm tra vở vẽ.
Nhận xét bài vẽ của tiết trước.
3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
Giới thiệu một số tranh, ảnh gà trống, gà
mái, gà con và các con vật khác.
- Bài nặn có hình dáng màu sắc khác nhau ra
sao ?
Hoạt động 2 : Cách nặn con vật.
Hướng dẫn nhận biết.
Nặn khối chính :đầu, mình.
Nặn chi tiết : từng bộ phận
Tạo dáng con vật : đi, đứng, nằm.
- Giáo viên phác nét cách nặn con vật.
- Giáo viên vẽ, xé dán con vật minh họa lên
bảng.
Hát vui
-Vẽ thêm vào hình có sẵn, vẽ màu
-1 em nhắc tựa.
-Quan sát.
-Đi đứng, màu sắc phối hợp .

- Theo dõi.
- HS tập nặn con vật.
Giáo viên:
Trường Tiểu học
Hoạt động 3 : Thực hành.
Giới thiệu xem một số bài nặn các con vật
của học sinh .
- GV yêu cầu cả lớp thực hành nặn con vật.

- GV quan sát và gợi ý hướng dẫn thêm cho
học sinh nặn con vật.
- Theo dõi chỉnh sửa.
- Giáo viên nhắc nhở cách chọn màu.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Chọn một số bài nhận xét cách vẽ, cách
nặn, cách vẽ màu.
4. Dặn dò:
- Dặn HS tập nặn và vẽ lại bài, chuẩn bò bài
tiết sau.
- Nhận xét tiết học.
- Quan sát hình minh họa.
- Cả lớp thực hành , chọn màu sáp nặn.
- Hoàn thành bài .
- Xem lại hoàn chỉnh bài.
- Cùng nhận xét với GV.
- Chú ý lắng nghe và ghi nhớ.

Duyệt của BGH Duyệt của Tổ CM
Giáo viên:
Trường Tiểu học
Tuần : 30
Tiết 30 BÀI: VẼ TRANH – ĐỀ TÀI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG
ND:
I/ MỤC TIÊU :
-Hiểu về đề tài vệ sinh môi trường.
- Biết cách vẽ tranh đề tài vệ sinh môi trường.
- Vẽ được tranh đề tài đơn giản về vệ sinh môi trường.
* HS khá, giỏi : sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp.
II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên :
-Tranh ảnh vệ sinh môi trường.
- Tranh của HS về đề tài Vệ sinh môi trường và tranh phong cảnh.
2.Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì màu.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1. Ổn đònh: Khởi động lớp
2.Bài cũ : Kiểm tra vở vẽ.
Nhận xét bài vẽ của tiết trước.
3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.
Giới thiệu một số tranh, ảnh , tranh phong
cảnh và gợi ý để HS nhận biết.
-Vẻ đẹp của môi trường xung quanh ra sao ?
-Em phải làm gì để môi trường xung quanh
xanh, sạch, đẹp ?
- Cho học sinh xem bài của HS năm trước.
Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh.
- Hướng dẫn
Vẽ cảnh làm vệ sinh môi trường.
Lao động trồng cây
- Hát vui.
Nặn, vẽ, xé dán con vật.
-1 em nhắc tựa.
-Quan sát.
-Xanh, sạch, đẹp.
-Lao động vệ sinh ở trường, nhà, đường
làng, ngõ xóm, phố phường, nơi công cộng,
trồng cây xanh, nhặt rác bỏ đúng nơi quy
đònh.

- Quan sát.
-Nhận biết:
• Vẽ cảnh làm vệ sinh môi trường.
Lao động trồng cây
Giáo viên:
Trường Tiểu học
• Vẽ người làm việc (quét, trồng
cây, …….)
Vẽ thêm nhà, đường, cây.
- Giáo viên phác nét cách vẽ tranh.
- Giáo viên vẽ minh họa lên bảng.
Hoạt động 3 : Thực hành.
GV cho học sinh xem một số bài vẽ
tranh môi trường của học sinh .
- GV yêu cầu cả lớp thực hành vẽ tranh.
- GV quan sát và gợi ý hướng dẫn thêm cho
học sinh vẽ.
- Theo dõi chỉnh sửa.
- Giáo viên nhắc nhở cách chọn màu.
- GV chỉ ra một số bài vẽ đẹp.
Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá.
- Chọn một số bài nhận xét cách vẽ hình,
cách vẽ màu.
- Động viên khen ngợi tinh thần học tập,
sáng tạo của học sinh.
4.Dặn dò:
- Dặn HS về tập vẽ lại và hoàn chỉnh bài ở
nhà nếu chưa xong.
- Nhận xét tiết học.
• Vẽ người làm việc (quét, trồng

cây, …….)
• Vẽ thêm nhà, đường, cây.
- Quan sát hình minh họa.
-Cả lớp thực hành .
-Vẽ hình ảnh chính trước (vẽ to ở giữa)
-Vẽ hình ảnh phụ sau.
-Vẽ màu tươi sáng.
-Xem lại hoàn chỉnh bài.
- Nhận xét bài vẽ và tìm ra bài vẽ đẹp nhất.
- Chú ý lắng nghe và ghi nhớ.

Giáo viên:
Duyệt của BGH Duyệt của Tổ CM
Trường Tiểu học
Tuần : 31
Tiết 31 BÀI: Vẽ Trang Trí – TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG
ND:
I/ MỤC TIÊU :
- Học sinh hiểu cách trang trí hình vuông .
- Biết cách Trang trí được hình vuông đơn giản.
- Trang trí được hình vuông và vẽ màu theo ý thích.
* HS khá, giỏi : vẽ được họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên :
-Một số bài trang trí hình vuông.
- Một số họa tiết rời để sắp xếp vào hình vuông.
2.Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì màu.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1. Ổn đònh: Khởi động lớp.

2.Bài cũ : Kiểm tra vở vẽ.
Nhận xét bài vẽ của tiết trước.
3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.
Nêu một số đồ vật hình vuông có trang trí ?
- Giáo viên giới thiệu một số bài trang trí hình
vuông mẫu và gợi ý để HS nhận biết.
- Hình vuông được trang trí bằng họa tiết gì ?
-Các hoạ tiết được sắp xếp như thế nào?
- GV: họa tiết to thường ở giữa, hoạ tiết nhỏ ở
4 góc và xung quanh.
-Màu sắc trong bài trang trí như thế nào?
Hoạt động 2 : Cách trang trí hình vuông.
Hướng dẫn
-Khi trang trí hình vuông em chọn họa tiết gì ?
-Khi đã có họa tiết cần phải sắp xếp vào hình
- Hát vui
- Vẽ đề tài vệ sinh môi trường.
- 1 em nhắc tựa.
- Viên gạch lát nền, cái khăn, tấm thảm.
-Họa tiết là hoa, lá, các con vật, hình vuông,
tam giác.
- Sắp xếp đối xứng.
- Lắng nghe.
-Đơn giản ít màu, hoạ tiết giống nhau vẽ cùng
màu.
-Hoa lá, con vật.
Giáo viên:
Trường Tiểu học
vuông như thế nào ?

-GV tóm tắt (SGV/ tr 173)
- Giáo viên phác nét cách vẽ trang trí hình
vuông.
Hoạt động 3 : Thực hành.
- Cho học sinh xem một số bài vẽ
trang trí hình vuông của học sinh .
- GV yêu cầu cả lớp thực hành .
- GV quan sát và gợi ý hướng dẫn thêm cho
học sinh vẽ.
-Theo dõi chỉnh sửa.
- Giáo viên nhắc nhở cách chọn màu.
Hoạt động 4: Nhận xét-đánh giá
- Chọn ra một số bài gợi ý Hs nhận xét, đánh
giá.
- GV chỉ ra một số bài vẽ đẹp.HD nhận xét.
4. Dặn dò:
- Tiếp tục hoàn thành bài vẽ nếu chưa xong.
Chuẩn bò bài tiết sau.
- Nhận xét tiết học.
-Dùng các họa tiết rời để sắp xếp vào hình
vuông.
- HS nhắc lại : Chọn họa tiết trang trí thích
hợp. Chia hình vuông thành các phần bằng
nhau. Vẽ họa tiết chính vào giữa, họa tiết phụ
ở 4 góc.Họa tiết giống cần vẽ đều.
- Quan sát hình minh họa
- Xem một số bài vẽ.
- Cả lớp thực hành .
- Vẽ họa tiết chính trước (vẽ to ở giữa)
- Vẽ họa tiết phụ sau.

- Vẽ màu họa tiết trước, vẽ màu nền sau.
- Xem lại hoàn chỉnh bài.
-Nhận xét.
- Chú ý lắng nghe và ghi nhớ.
Duyệt của BGH Duyệt của Tổ CM
Giáo viên:
Trường Tiểu học
Tuần : 32
Tiết 32 BÀI : Thường Thức Mỹ Thuật
TÌM HIỂU VỀ TƯNG
ND :

I/ MỤC TIÊU :
- Bước đầu tiếp xúc, tìm hiểu các thể loại tượng.
- HS khá, giỏi : Chỉ ra những bức tượng mà mình yêu thích.

II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên :
-Sưu tầm một số tranh tượng đài cổ, tượng chân dung.
- Một vài tượng thật.
2.Học sinh : Sưu tầm về các loại tượng ở sách, báo, tạp chí.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1. Ổn đònh: Khởi động lớp.
2.Bài cũ : Kiểm tra vở vẽ.
Nhận xét bài vẽ của tiết trước.
3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Tìm hiểu về tượng.
-nh ba pho tượng ở vở tập vẽ 2.
-Giáo viên giới thiệu một số tượng và gợi ý để

HS nhận biết.
-Tượng vua Quang Trung đặt ở khu Gò Đống
Đa,
Hà Nội, làm bằng xi măng của nhà điêu khắc
Vương Học Báo.
-Tượng Phật “Hiếp tôn giả” đặt ở chùa Tây
Phương, Hà Tây, tạc bằng gỗ.
-Tượng Võ Thò Sáu đặt ở Viện bảo tàng Mó
thuật Hà Nội, đúc bằng đồng của nhà điêu
khắc Diệp Minh Châu.
- Hình dáng tượng vua Quang Trung thế nào ?
-Vẽ trang trí hình vuông.
-1 em nhắc tựa.
-Quan sát.
Nhận biết:
Tượng vua Quang Trung đặt ở khu Gò Đống
Đa,
Hà Nội, làm bằng xi măng của nhà điêu
khắc Vương Học Báo.
-Tượng Phật “Hiếp tôn giả” đặt ở chùa Tây
Phương, Hà Tây, tạc bằng gỗ.
-Tượng Võ Thò Sáu đặt ở Viện bảo tàng Mó
thuật Hà Nội, đúc bằng đồng của nhà điêu
khắc Diệp Minh Châu.
-Trong tư thế hướng về phía trước, dáng hiên
ngang. Mặt ngẩng, mắt nhìn thẳng. Tay trái
Giáo viên:
Trường Tiểu học
-GV tóm tắt : Tượng vua Quang Trung là tượng
đài kỉ niệm chiến thắng Ngọc Hồi, Đống Đa

lòch sử. Vua Quang Trung tượng trưng cho sức
mạnh của dân tộc Việt Nam.
-Tượng Phật “Hiếp tôn giả” như thế nào
-Tượng Võ Thò Sáu thế nào ?
-Tóm tắt : Tượng mô tả hình ảnh chò Sáu trước
kẻ thù (bình tónh hiên ngang trong tư thế người
chiến thắng).
- Giảng thêm về trận Đống Đa, chuyện chò Sáu
ở pháp trường.
Hoạt động 2 : Nhận xét, đánh giá.
-Nhận xét. Khen ngợi học sinh phát biểu tốt.
HD nhận xét.
4. Dặn dò:
- Chuẩn bò bài tiết sau.
- Nhận xét tiết học.
cầm kiếm, oai phong.
-Phật đứng ung dung, thư thái, mặt đăm
chiêu, suy nghó. Hai tay đặt lên nhau.
-Tư thế hiên ngang. Mắt nhìn thẳng. Tay
nắm chặt, kiên quyết.
Tập nhận xét về tính thẩm mó, tính nghệ
thuật và ý nghóa của từng tranh tượng.
- Sưu tầm ảnh về các loại tượng.
- Nhận xét.
Duyệt của BGH Duyệt của Tổ CM
Giáo viên:
Trường Tiểu học
Tuần : 32
Tiết 32 BÀI : Thường Thức Mỹ Thuật
TÌM HIỂU VỀ TƯNG

ND :

I/ MỤC TIÊU :
- Bước đầu tiếp xúc, tìm hiểu các thể loại tượng.
- HS khá, giỏi : Chỉ ra những bức tượng mà mình yêu thích.

II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên :
-Sưu tầm một số tranh tượng đài cổ, tượng chân dung.
- Một vài tượng thật.
2.Học sinh : Sưu tầm về các loại tượng ở sách, báo, tạp chí.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1. Ổn đònh: Khởi động lớp.
2.Bài cũ : Kiểm tra vở vẽ.
Nhận xét bài vẽ của tiết trước.
3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Tìm hiểu về tượng.
-nh ba pho tượng ở vở tập vẽ 2.
-Giáo viên giới thiệu một số tượng và gợi ý để
HS nhận biết.
-Tượng vua Quang Trung đặt ở khu Gò Đống
Đa,
Hà Nội, làm bằng xi măng của nhà điêu khắc
Vương Học Báo.
-Tượng Phật “Hiếp tôn giả” đặt ở chùa Tây
Phương, Hà Tây, tạc bằng gỗ.
-Tượng Võ Thò Sáu đặt ở Viện bảo tàng Mó
thuật Hà Nội, đúc bằng đồng của nhà điêu
khắc Diệp Minh Châu.

- Hình dáng tượng vua Quang Trung thế nào ?
-Vẽ trang trí hình vuông.
-1 em nhắc tựa.
-Quan sát.
Nhận biết:
Tượng vua Quang Trung đặt ở khu Gò Đống
Đa,
Hà Nội, làm bằng xi măng của nhà điêu
khắc Vương Học Báo.
-Tượng Phật “Hiếp tôn giả” đặt ở chùa Tây
Phương, Hà Tây, tạc bằng gỗ.
-Tượng Võ Thò Sáu đặt ở Viện bảo tàng Mó
thuật Hà Nội, đúc bằng đồng của nhà điêu
khắc Diệp Minh Châu.
-Trong tư thế hướng về phía trước, dáng hiên
Giáo viên:
Trường Tiểu học
-GV tóm tắt : Tượng vua Quang Trung là tượng
đài kỉ niệm chiến thắng Ngọc Hồi, Đống Đa
lòch sử. Vua Quang Trung tượng trưng cho sức
mạnh của dân tộc Việt Nam.
-Tượng Phật “Hiếp tôn giả” như thế nào
-Tượng Võ Thò Sáu thế nào ?
-Tóm tắt : Tượng mô tả hình ảnh chò Sáu trước
kẻ thù (bình tónh hiên ngang trong tư thế người
chiến thắng).
- Giảng thêm về trận Đống Đa, chuyện chò Sáu
ở pháp trường.
Hoạt động 2 : Nhận xét, đánh giá.
-Nhận xét. Khen ngợi học sinh phát biểu tốt.

HD nhận xét.
4. Dặn dò:
- Chuẩn bò bài tiết sau.
- Nhận xét tiết học.
ngang. Mặt ngẩng, mắt nhìn thẳng. Tay trái
cầm kiếm, oai phong.
-Phật đứng ung dung, thư thái, mặt đăm
chiêu, suy nghó. Hai tay đặt lên nhau.
-Tư thế hiên ngang. Mắt nhìn thẳng. Tay
nắm chặt, kiên quyết.
Tập nhận xét về tính thẩm mó, tính nghệ
thuật và ý nghóa của từng tranh tượng.
- Sưu tầm ảnh về các loại tượng.
- Nhận xét.
Duyệt của BGH Duyệt của Tổ CM
Giáo viên:
Trường Tiểu học
Tuần : 34
Tiết 34 BÀI : Vẽ Tranh – ĐỀ TÀI PHONG CẢNH

ND:
I/ MỤC TIÊU :
- HS hiểu được đề tài vẽ phong cảnh.
- Biết cách vẽ tranh phong cảnh.
- Vẽ được một bức tranh phong cảnh đơn giản.
* HS khá, giỏi : sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên :
-Tranh phong cảnh. nh phong cảnh.
- Bút chì, tẩy, màu vẽ.

2.Học sinh : Bút chì, tẩy, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1. Ổn đònh: Khởi động lớp.
2.Bài cũ : Kiểm tra vở vẽ.
Nhận xét bài vẽ của tiết trước.

3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung.
-Tranh ảnh về phong cảnh.
- Giáo viên gợi ý để HS nhận biết.
-Tranh phong cảnh thường vẽ những gì ?
- Tranh phong cảnh còn có thể vẽ thêm
những hình ảnh nào ?
- Cho HS xem tranh phong cảnh nông thôn
của họa só Nguyễn Tiến Chung. Đi thăm Văn
Miếu của Tạ Bích Ngọc.
- Hát vui.
-Vẽ cái bình đựng nước .
-1 em nhắc tựa.
- Quan sát.
- Vẽ nhà, cây, cổng làng, con đường, ao, hồ,
những hình ảnh có ngoài thiên nhiên.
- Người các con vật, nhưng cảnh là chính.
- Quan sát.
Giáo viên:
Trường Tiểu học
- Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh phong cảnh.
Vẽ phác nét:
- GV nhắc HS chú ý bố cục. Những cảnh đẹp

xung quanh, nơi ở.
-Tìm cảnh đònh vẽ : đường phố, công viên,
trường học, làng quê, núi đồi, sông biển.
Hoạt động 3 : Thực hành .
Yêu cầu HS vẽ vào vở.
Hoạt động 4: Nhận xét. Đánh giá sản phẩm.
- Chọn một số bài vẽ của HS hướng dẫn HS
nhận xét.
- Tuyên dương những bài vẽ đẹp.
4. Dặn dò:
- Tiếp tục hoàn thành bài vẽ(nếu chưa xong).
- Nhận xét tiết học: Tuyên dương và nhắc
nhỡ HS.
- Vẽ hình ảnh chính trước, vẽ to rõ vào giữa
phần giấy.
- Hình ảnh phụ vẽ sau, sao cho rõ hình ảnh
chính.
-Vẽ màu tuỳ thích .
-HS liên tưởng và thực hành vẽ.
-Vẽ toàn bộ hình ảnh thiên nhiên bằng phác
nét mờ
+ Nộp sản phẩm.
+ Hoàn thành bài.
+ Nhận xét.
- Chú ý lắng nghe và ghi nhớ.
Duyệt của BGH Duyệt của Tổ CM
Giáo viên:
Trường Tiểu học
Tuần : 35
Tiết 35 BÀI: Trưng Bày Kết Quả Học Tập Của Học Sinh

ND:
I/ MỤC TIÊU :
Học sinh biết cách trưng bày sản phẩm lớp qua kết quả học tập năm học.
Rèn tính cẩn thận.
Yêu thích môn Mỹ thuật .
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Một số bài vẽ của học sinh.
2.Học sinh : Vở tập vẽ, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.n đònh: Khởi động lớp.
2.Bài cũ : Nhận xét tiết trước về vẽ phong cảnh.
Đánh giá mức độ hoàn thành.
-Nhận xét.
3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: HD trưng bày sản phẩm
- Vật thật vài sản phẩm đẹp của học sinh.
- Gợi ý cho học sinh : Dán sản phẩm vào giấy
roki các bài vẽ theo loại : vẽ theo mẫu, vẽ trang
trí, vẽ tranh đề tài, vẽ tự do.
- Nhận xét.
Hoạt động 2 : Đánh giá.
- Hướng dẫn học sinh xem và tổng kết.
- Tuyên dương một số bài vẽ đẹp.
-Theo dõi.
-Vài em nhắc tựa.
-Quan sát. Nêu nhận xét.
- Các nhóm HS trình bày đẹp. Có đầu đề :
Kết quả học Mó thuật lớp Hai.
Năm học 2008-2009.

Vẽ tranh :
Tên bài vẽ :
Tên HS :
- Quan sát.
- Nhận xét, đánh giá các bài vẽ của bạn và
của chính mình.
-Rèn luyện thêm trong hè.
Giáo viên:
Trường Tiểu học
4. Nhận xét đánh giá cuối năm
- Thông báo kết quả xếp loại môn học theo từng
nhận xét.
- Tham gia nhận xét.
- Nhận biết kết quả học tập. Mặt làm tốt,
mặt chưa tốt cần luyện tập thêm.
Duyệt của BGH Duyệt của Tổ CM
Giáo viên: