Giáo án mĩ thuật lớp 2 ( CKT)

TUẦN 1:
Bài 1: VẼ TRANG TRÍ
VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT
I. Mục tiêu:
- HS nhận biết 3 độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt.
- Tạo được những sắc độ đậm, nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh.
II. Đồ dùng dạy học
- Một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, độ nhạt.
- Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa và nhạt - Phấn màu.
III. Các hoạt động dạy học
Giáo viên Học sinh
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS: 2’
- Giới thiệu bài: 1’
HĐ1: (5’)Hướng dẫn QS & NX.
- Cho HS xem hình minh họa 3 độ đậm, nhạt.
+ Trong 3 sắc độ, hình nào là độ đậm, đậm
vừa và nhạt ?
- Cho HS xem 1 số bài vẽ trang trí, gợi ý:
+ Trong bài vẽ trang trí em thấy có mấy sắc
độ đậm, nhạt ?
- Gọi 1 HS lên bảng chỉ.
- GV: Trong tranh, ảnh có rất nhiều độ đậm,
nhạt khác nhau.
Có 3 sắc độ chính: Đậm - Đậm vừa - Nhạt.
Vẽ 3 độ đậm, nhạt sẽ làm cho bài vẽ đẹp
hơn, rõ ràng hơn.
- Cho HS xem hình minh họa trong ĐDDH.
HĐ2: (5’)HD HS cách vẽ.
- YC HS xem hình 5 trong vở Tập vẽ 2, gợi ý:
* Dùng 3 màu (tự chọn) để vẽ hoa, nhị, lá.
* Mỗi bông hoa vẽ độ đậm, nhạt khác nhau

( theo thứ tự: đậm, đậm vừa, nhạt)
- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn vẽ.
( Có thể vẽ bằng màu hoặc chì đen)
HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành.
- YC làm bài như đã HD, chọn màu theo ý
thích, vẽ cẩn thận không bị nhem ra ngoài bông
hoa,...
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.
HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá.
- Chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để NX.
- Nhận xét, đánh giá.
* NX tiết học.
* Dặn dò:
- Sưu tầm tranh thiếu nhi.
-Quan sát và trả lời.
-Quan sát và trả lời.
-1HS lên chỉ ra 3 sắc độ đậm, đậm vừa, nhạt
-HS lắng nghe.
- QS & phân biệt độ đậm, nhạt # nhau.
- Quan sát và nghe.
- Quan sát và theo dõi.
HS thực hành vẽ vào 3 bông hoa.
-HS đưa bài lên để nhận xét.
-HS nhận xét và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.
TUẦN 2 :
Bài 2: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
XEM TRANH THIẾU NHI
(Tranh Đôi bạn)
I. Mục tiêu:
- HS làm quen với tranh của thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế.

- HS nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu.
- HS hiểu được tình cảm bạn bè được thể hiện qua tranh.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh in trong Vở Tập vẽ 2 và bộ ĐDDH.
- Một vài bức tranh của thiếu nhi Quốc tế và của thiếu nhi Việt Nam.
III. Các hoạt động dạy học
Giáo viên Học sinh
- Giới thiệu bài: (4’) GV cho HS xem 1 số bức
tranh của thiếu nhi và giới thiệu.
HĐ1: (25’)Hướng dẫn HS xem tranh.
- Chia nhóm HS:
- Phát phiếu học tập cho các nhóm, YC các
nhóm xem bức tranh Đôi bạn (tranh sáp màu
và bút dạ), thảo luận theo CH:
+ Trong tranh vẽ những hình ảnh nào ?
+ Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ?
+ Hai bạn trong tranh đang làm gì ?
+ Em hãy kể những màu được sử dụng trong
tranh ?
+ Em có thích bức tranh này không ? Vì sao ?
- GV Bổ sung ý kiến và hệ thống lại ND tranh.
- Cho HS xem 1 số bức tranh vẽ về thiếu nhi và
gợi ý về hình ảnh, bố cục, màu sắc,…
- Củng cố:
HĐ2: (5’)Nhận xét, đánh giá.
- Nhận xét chung về tiết học. Biểu dương 1 số
HS tích cực phát biểu XD bài.
* Dặn dò:
- Sưu tầm tranh và tập nhận xét về nội dung,
cách vẽ tranh.

- Chuẩn bị cho tiết học sau:
+ Quan sát hình dáng, màu sắc 1 số loại lá
cây trong thiên nhiên.
+ VTV, bút chì, tẩy, màu vẽ để tập vẽ lá cây.
- Lắng nghe.
-Nhóm 4 HS.
- Các nhóm quan sát tranh , thảo luận và trả
lời.
+ Đôi bạn, cây, cỏ, bướm và 2 chú gà
+ Đôi bạn là hình ảnh chính, cây, cỏ,bướm,
gà,…là hình ảnh phụ
+ Đôi bạn đang ngồi đọc sách.
+ Màu vàng cam, màu xanh, màu đen, màu
tím,…
- QS và NX.
- Nghe.
TUẦN 3:
Bài 3: Vẽ theo mẫu
VẼ LÁ CÂY
I. Mục tiêu:
- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm, vẽ đẹp của 1 vài loại lá cây.
- HS biết cách vẽ và vẽ được lá cây.
- Vẽ màu theo ý thích.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh hoặc ảnh 1 vài loại lá cây. Một số lá cât thật.
- Hình minh hoạ HD cách vẽ ; Bộ ĐDDH.
III. Các hoạt động dạy học
Giáo viên Học sinh
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS: 2’
- Giới thiệu bài: 1’

HĐ1: (5’)Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
- Giới thiệu 1 số hình ảnh lá cây và gợi ý:
+ Em hãy cho biết đây là loại lá cây gì ?
+ Hình dáng của mỗi loại lá cây ?
+ Màu sắc ?
- GV tóm tắt.
- GV cho HS xem 1 số bài vẽ của HS và gợi ý
về: bố cục, hình ảnh, màu,…
- GV củng cố:
HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách vẽ.
- YC HS nêu cách vẽ lá cây.
- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ hình dáng chung của lá cây.
+ Nhìn mẫu vẽ chi tiết.
+ Vẽ màu theo ý thích.
HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành.
- GV đặt mẫu vẽ.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ bố cục sao
cho cân đối, nhìn mẫu để vẽ, vẽ màu theo ý
thích,…
* Lưu ý: không dùng thước kẻ,…
HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá:
- Chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để NX.
- Nhận xét, đánh giá.
- NX chung tiết học.
* Dặn dò:
- Chuẩn bị cho tiết học sau tập vẽ Đề tài vườn
cây : Quan sát 1 số vườn cây + mang VTV, bút
chì, tẩy, màu.
- Quan sát và trả lời.

+ Lá cây bưởi, lá trầu, lá bàng, lá cây hoa
hồng, lá cam,…
+ Mỗi lá cây có hình dáng khác nhau,…
+ Có nhiêu màu: vàng, xanh, đỏ,…
- Nghe.
- Quan sát và nhận xét.
- Nghe.
- Nêu cách vẽ.
- Quan sát và theo dõi.
- HS vẽ bài theo mẫu, vẽ lá cây.
- Vẽ màu theo ý thích,…
- HS đưa bài lên và nhận xét.
- Chọn ra bài vẽ đẹp nhất.
- Nghe và nhắc lại.
TUẦN 4:
Bài 4: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY ĐƠN GIẢN
I. Mục tiêu:
- HS nhận biết 1 số loại cây trong vườn.
- HS vẽ được tranh vườn cây và vẽ màu theo ý thích.
- HS yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ cây trồng.
II. Đồ dùng dạy học
- Một số tranh, ảnh về các loại cây.
- Hình gợi ý cách vẽ ở bộ ĐDDH.
III. Các hoạt động dạy học
Giáo viên Học sinh
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS: 2’
- Giới thiệu bài: (1’)
HĐ1: (5’)Tìm và chọn nội dung đề tài.
- Giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý:

+ Trong tranh, ảnh có những hình ảnh nào ?
+ Cây có những bộ phận nào ?
+ Màu sắc ?
- Hãy nêu 1 số loại cây mà em biết ?
- GV tóm tắt: Vườn có nhiều loại cây: loại cây
có hoa, có quả,…
HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách vẽ.
- YC HS nêu cách vẽ tranh đề tài ?
- Gợi ý: Nhớ lại hình dáng, màu sắc loại cây
định vẽ.
+ Chọn loại cây.
+ Vẽ hình dáng các loại cây # nhau.
+ Vẽ thêm 1 số hình ảnh phụ như: hoa, quả,
thúng, sọt đựng quả,người hái quả,… để bài vẽ
sinh động, vẽ vườn cây vừa với phần giấy ở vở
tập vẽ (hoặc giấy vẽ đã chuẩn bị).
+ Vẽ màu theo ý thích.
HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành.
- YC vẽ bài như đã HD.
- Theo dõi, giúp đỡ HS hoàn thành bài.
* Lưu ý: không dùng thước kẻ.
HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá.
- Chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để NX.
- Nhận xét, đánh giá; NX chung tiết học.
* Dặn dò:
- Chuẩn bị cho tiết học sau:
+ Quan sát hình dáng, đặc điểm các con vật.
+ VTV, bút chì, tẩy, màu, đất nặn.
- HS quan sát và trả lời.
+ Vườn cây dừa, cây cam, cây chuối,…

+ Gồm: thân, cành, vòm lá.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng,…
- Cây bưởi, cây khế,…
- Nghe.
- Vườn cây có thể vẽ nhiều loại cây # nhau,...
- HS quan sát và lắng nghe.
- Thực hành vẽ CN, vẽ màu theo ý thích,…
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về bố cục, hình ảnh, màu và
chọn ra bài vẽ đẹp nhất,…
- Nghe và nhắc lại.

TUẦN 5:
Bài 5: Tập nặn tạo dáng tự do
NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT
I. Mục tiêu:
- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của con vật.
- HS biết cách nặn, xé dán hoặc vẽ con vật.
- HS nặn hoặc vẽ, xé dán được hình 1 con vật theo ý thích.
II. Đồ dùng dạy học
- Sưu tầm tranh ảnh về các con vật quen thuộc.
- Bộ ĐDDH ; Đất nặn.
III. Các hoạt động dạy học
Giáo viên Học sinh
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS: 2’
- Giới thiệu bài: (1’)
HĐ1: (5’)Hướng dẫn quan sát nhận xét.
- GV treo tranh ảnh 1 số con vật, đặt câu hỏi:
+ Con vật trong tranh có tên gọi là gì ?
+ Con vật có nhữg bộ phận nào ?

+ Hình dáng khi chạy nhảy có thay đổi không?
+ Màu sắc ?
+ Kể thêm 1 số con vật mà em biết ?
HĐ2: (5’)Hướng dẫn cách nặn, vẽ, xé dán.
- Em định nặn (vẽ, xé dán) con vật nào ?
- Em cần nhớ hình dáng đặc điểm và các phần
chính của côn vật.
* Cách nặn: Có 2 cách nặn:
C1: Nặn từng bộ phận và chi tiết của con vật
rồi ghép dính lại thành hình con vật.
C2: Nhào thành 1 thỏi đất rồi nặn...
* Cách vẽ:
+ Vẽ các bộ phận chính trước.
+ Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình.
+ Vẽ màu theo ý thích.
3. Cách xé dán:
+ Chọn giấy màu làm nền,…
+ Vẽ hình dáng con vật. Xé các bộ phận.
+ Xếp hình cho phù hợp với dáng con vật.
+ Bôi keo ở mặt sau và dán hình.
HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành.
- YC làm bài như đã HD.
- Theo dõi, giúp đỡ HS hoàn thành bài.
HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá.
- YC các nhóm trình bày sản phẩm.
- Nhận xét, đánh giá ; NX chung tiết học.
Dặn dò: - Sưu tầm tranh, ảnh các con vật.
- Tìm và xem tranh dân gian.
- Quan sát tranh, trả lời câu hỏi
+ Con thỏ, con gà, con mèo...

+ Đầu, thân, chân, mắt, mũi,miệng
+ Có sự thay đổi.
+ Màu ...
+ Con trâu, con chó, con vịt...
- Chọn ... trả lời.
- HS trả lời:
- HS nêu cách nặn.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS nêu các bước vẽ con vật
- HS nêu cách xé dán.
- HS làm bài theo nhóm.
- Chọn màu và chọn con vật yêu thích để nặn,
vẽ hoặc xé dán,...
- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm -NX.