KE HOACH TUAN 31 - HAI BUOI

Tuần 31
Thứ hai ngày 05 tháng 4 năm 2010
Tiết 1: GDTT: chào cờ
Tiết 2: Ngoại ngữ
Tiết 3: Tập đọc: Ăng- co- vát
I. Mục tiêu:
1. Đọc lu loát bài văn. Đọc đúng các tên riêng (Ăng- co - vát, Cam-pu-chia, chữ số La
Mã (XII- mời hai).
Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc chậm rãi, tình cảm kính phục, ngỡng mộ
Ăng-co-vát một công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu.
2. Hiểu các từ mới trong bài: kiến trúc, điêu khắc, thốt nốt, kì thú, muỗm, thâm nghiêm.
Hiểu nội dung của bài: Ca ngợi Ăng- co- vát, một công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt
diệu của nhân dân Cam pu chia.
II. Đồ dùng dạy học: ảnh khu đền Ăng - co - vát.
III. Các hoạt động dạy học:
HĐ1. Kiểm tra bài cũ
- GV gọi 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ
Dòng sông mặc áo, trả lời câu hỏi
HĐ2. Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm
hiểu bài
a, Luyện đọc
- Bài chia làm 3 đoạn ( mỗi lần xuống
dòng là một đoạn)
- Tổ chức cho HS đọc nối tiếp
- GV sửa phát âm, ngắt giọng cho H
giúp H hiểu nghĩa một số từ.
- GV đọc mẫu toàn bài
b,Tìm hiểu bài
-GV nêu câu hỏi SGK
- 3 HS đọc
- Chú ý

- 1 HS đọc bài
- 3 HS đọc nối tiếp (3 lợt)
* HS đọc lớt đoạn 1
* HS đọc thầm đoạn 2
c, Hớng dẫn đọc diễn cảm
- giúp H tìm đợc giọng đọc phù hợp.
* HS đọc lớt toàn bài
- HS phát biểu
- HS đọc nối tiếp 3 đoạn
- Chú ý
1
- GV đọc diễn cảm mẫu đoạn: Lúc
hoàng hôn các ngách
- Tổ chức thi đọc diễn cảm
- Nhận xét
HĐ3. Củng cố, dặn dò
- Bức ảnh trong bài ứng với đoạn nào
của bài?
* Chuẩn bị bài sau
* Nhận xét tiết học
- HS luyện đọc diễn cảm
- HS tham gia thi đọc diễn cảm
- HS nêu
Tiết 4: Toán: Thực hành (Tiếp)
I. Mục tiêu:Giúp HS:
- Biết cách vẽ trên bản đồ (có tỉ lệ cho trớc), một đoạn thẳng AB (thu nhỏ) biểu thị đoạn
thẳng AB có độ dài thật cho trớc.
II. Đồ dùng dạy học:
- Thớc thẳng có vạch chia cm (dùng cho mỗi HS).
- Giấy để vẽ đoạn thẳng thu nhỏ trên đó.

III. Các hoạt động dạy học:
HĐ1. Kiểm tra bài cũ
- GV yêu cầu 1 HS lên bảng ớc lợng
chiều dài, chiều rộng của bàn GV dài
bao nhiêu dm? Sau đó dùng thớc dây đo
lại.
HĐ2. Giới thiệu vẽ đoạn thẳng AB trên
bản đồ (ví dụ SGK)
- GV nêu bài toán: Một bạn đo độ dài
đoạn thẳng AB trên mặt đất đợc 20 m.
- 1 HS thực hành
- Chú ý
Hãy vẽ đoạn thẳng (thu nhỏ) biểu thị
đoạn thẳng đó trên bản đồ có tỉ lệ 1: 400
- GV gợi ý phân tích đề bài
HĐ3: Thực hành
Bài 1: Củng cố cách vẽ trên bản đồ ( có
tỉ lệ cho trớc)
- GV giới thiệu (chỉ lên bảng) chiều dài
bảng lớp học là 3 m.
- GV kiểm tra và hớng dẫn cho từng HS
HĐ3. Củng cố, dặn dò
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài
* Nhận xét tiết học
- HS thực hành vẽ
- 1 HS đọc nội dung bài tập
- HS vẽ đoạn thẳng biểu thị chiều dài bảng
đó trên bản đồ có tỉ lệ1: 50
- HS tính độ dài thu nhỏ rồi vẽ
Tiết 5: Khoa học: Trao đổi chất ở thực vật

2
I. Mục tiêu:Sau bài học, HS có thể:
- Kể ra những gì thực vật thờng xuyên phải lấy từ môi trờng và phải thải ra ngoài môi tr-
ờng trong quả trình sống.
- Vẽ và trình bày ôsow đồ trao đổi thức ăn ở thực vật.
II. Đồ dùng dạy học
- Hình trang 122, 123 SGK.
- Giấy A
0
, bút vẽ đủ dùng cho 4 nhóm.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Phát hiện những biểu
hiện bên ngoài của trao đổi chất ở thực
vật
* Cách tiến hành:
Bớc 1: Làm việc theo cặp
Bớc 2: Hoạt động cả lớp
- GV mời một số HS lên trả lời câu hỏi
* Kết luận:
Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ trao
đổi chất ở thực vật.
* Cách tiến hành:
Bớc 1: Tổ chức, hớng dẫn
- GV chia lớp thành 4 nhóm, phát giấy
và bút vẽ cho các nhóm
Bớc 2: HS làm việc theo nhóm 4
Bớc 3:
HĐ3. Củng cố, dặn dò
- Mời 2 HS nêu lại nội dung bài
- Chuẩn bị bài sau

* Nhận xét tiết học
- 1 HS nêu
- 1 HS nêu
- HS thảo luận theo cặp ( quan sát hình 1
trang 122 SGK)
- Chú ý
- Thực hiện theo nhóm 4
- Các nhóm treo sản phẩm và cử đại diện
trình bày trớc lớp
- 2 HS nêu
Tiết 6: Chính tả: Nhớ - viết : Nghe lời chim nói
I. Mục tiêu
1. Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Nghe lời chim nói.
2. Tiếp tục luyện tập phân biệt đúng những có âm đầu là l/n hoặc có thanh hỏi/ ngã.
II. Đồ dùng dạy học
- Bốn tờ phiếu viết nội dung Bài tập 2
III. Các hoạt động dạy học
HĐ1. Kiểm tra bài cũ
- GV đọc một số từ ngữ: rong chơi,
dòng nớc, nhà rông, cơn giông, giọng
nói, ở giữa
HĐ2. Hớng dẫn HS nghe viết
- GV đọc bài chính tả Nghe lời chim
nói.
- HS viết nháp
- Chú ý theo dõi SGK
3
- GV đọc cho HS viết một số từ ngữ dễ
viết sai. Nêu nội dung bài thơ
- GV đọc từng câu

- Thu 7-8 bài chấm và chữa bài cho HS
- GV nhận xét chung
HĐ3: Hớng dẫn HS làm bài tập
Bài tập 2:
- GV phát phiếu cho 4 nhóm thi làm bài
- GV khen ngợi nhóm tìm đúng nhiều
tiếng (từ). Viết đúng chính tả
HĐ4: Củng cố, dặn dò
- Nêu lại nội dung bài viết
* Chuẩn bị bài sau
* Nhận xét tiết học
- HS viết nháp
-2 HS nêu
- HS viết bài
- Hs soát lỗi chính tả
- HS đổi vở soát lỗi
- 1 HS đọc yêu cầu của bài
- 4 nhóm làm bài
- Các nhóm làm bài xong trớc lên bảng đọc
kết quả
- HS làm vào vở khoảng 15 từ
- Vài học sinh nêu
Tiết 7: Thực hành Toán: luyện ứng dụng tỉ lệ bản đồ
I. Mục tiêu: - HS củng cố kiến thức về cách tính độ dài thu nhỏ trên bản đồ. Cách tính
độ dài thật trên mặt đất qua tỉ lệ bản đồ.
II. Nội dung:
- Cho HS yếu làm các bài tập 1,2 T 158, Tiết ứng dụng tỉ lệ bản đồ. Toán 4.
*Lu ý: Bài 1: Củng cố kỹ năng tìm độ dài thu nhỏ trên bản đồ.
Bài 3: Củng cố cách giải bài toán liên quan đến tỉ lệ bản đồ.
- Cho HS Trung bình, khá làm các bài tập 1,2,3 T 158, Tiết ứng dụng tỉ lệ bản đồ.

* Lu ý: Bài 3: Cách tìm độ dài thu nhỏ của chiều dài, chiều rộng của hình chữ nhật.
- HS giỏi làm các bài tập:1,2,3,4 ở vở bổ trợ nâng cao toán 4.
* Lu ý: Bài 4:
- GV tổ chức chữa bài cho HS theo từng nhóm đối tợng.
Tiết 8: Hoàn thành các bài tập buổi một VBT.

Thứ ba ngày 06 tháng 4 năm 2010
4
Tiết 1: Luyện từ và câu: Thêm trạng ngữ cho câu
I. Mục tiêu:
1. Hiểu đợc thế nào là trạng ngữ.
2. Biết nhận diện và đặt đợc câu có trạng ngữ.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết các câu ở BT 1(Phần luyện tập)
III. Các hoạt động dạy học;
HĐ1. Kiểm tra bài cũ
- Yêu cầu HS trình bày lại phần ghi nhớ
( câu cảm) và đặt 2 câu cảm
HĐ2. Phần nhận xét
-GV nêu yêu cầu
HĐ3: Phần ghi nhớ
- Yêu cầu HS học thuộc phần ghi nhớ
HĐ4: Phần luyện tập
Bài 1:
- GV phân tích gợi ý
* GV chốt lại lời giải
Bài tập 2:
- Yêu cầu HS làm bài vào vở
- 1 HS trình bày
- Chú ý
- Ba HS tiếp nối nhau đọc nội dung các yêu

ncầu1, 2, 3.
- HS thảo luận theo cặp
- HS phát biểu
- 3 HS đọc nội dung phần ghi nhớ
- 1 HS đọc nội dung của bài tập
- HS làm vào vở
- HS phát biểu ý kiến
- 2 HS đọc nội dung bài tập
- HS thực hành viết 1 đoạn văn ngắn về một
lần đựoc đi chơi xa
- GV nhận xét, chấm điểm
HĐ5. Củng cố, dặn dò
Yêu 1,2 HS nêu nội dung bài
- Chuẩn bị bài sau
- HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn, nói rõ câu
văn có dùng trạng ngữ
Tiết 2: Toán: Ôn tập về số tự nhiên
I. Mục tiêu:Giúp HS ôn tập về:
- Đọc, viết số trong hệ thập phân.
- Hàng và lớp; giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong một số cụ
thể.
- Dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của nó.
II. Các hoạt động dạy học:
HĐ1. Kiểm tra bài cũ
GV ghi: 123826; 10042
HĐ2. Hớng dẫn làm bài tập
Bài 1: Củng cố về cách đọc, viết số và
cấu tạo thập phân của một số.
- GV kẻ sẵn bài tập nh SGK trên bảng
phụ và hớng dẫn HS làm một câu (mẫu)

- 1 HS đọc các số bên và phân tích mỗi số
theo hàng và lớp.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài
- HS tự làm các phần còn lại
- 1 HS lên bảng chữa bài
5
* GV chèt l¹i
Bµi 3: a, Cđng cè hµng vµ líp – gi¸ trÞ
cđa ch÷ sè trong mçi sè.
- GV nªu ( ghi b¶ng) lÇn lỵt tõng sè
- GV kÕt ln
Bµi 4: Cđng cè vỊ d·y sè tù nhiªn vµ
®Ỉc ®iĨm cđa nã
- 1 HS nªu yªu cÇu cđa bµi
- HS tr×nh bµy miƯng
- HS nhËn xÐt
- 1 HS ®äc yªu cÇu cđa bµi
-HS tr×nh bµy miƯng
H§3. Cđng cè, dỈn dß
- Yªu cÇu 2 HS nh¾c l¹i néi dung «n tËp
* NhËn xÐt tiÕt sau
- 2 HS nªu
TiÕt 3: thĨ dơc: M«n thĨ thao tù chän - TRÒ CHƠI “CON SÂU ĐO”
I-MUC TIÊU:
-Học kó thuật bật xa. Yêu cầu cách thực hiện động tác tương đối đúng.
-Trò chơi “Con sâu đo”. Yêu cầu biết được cách chơi và tham gia trò chơi tương đối
chủ động.
II-ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
-Đòa điểm: sân trường sạch sẽ.
-Phương tiện: còi.

III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH
1. Phần mở đầu: 6 – 10 phút.
Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, chấn chỉnh
trang phục tập luyện.
Bài tập thể dục phát triển chung.
Trò chơi: Đứng ngồi theo hiệu lệnh.
Chạy chậm trên đòa hình tự nhiên .
2. Phần cơ bản: 18 – 22 phút.
a. Bài tập RLTTCB.
Học kó thuật bật xa.
GV nêu tên bài tập, hướng dẫn, giải thích kết hợp làm
mẫu cách tạo đà, cách bật xa, rồi cho HS thử bật và tập
chính thức.
Trước khi tập nên cho HS khởi động kó các khớp, tập bật
nhảy nhẹ nhàng trước, yêu cầu HS khi chân tiếp đất cần
làm động tác chùn chân, sau khi đã thực hiện tương đối
thành thạo, mới yêu cầu HS bật hết sức rơi xuống hố cát
hoặc đệm. Tránh tuyệt đối để các em dùng hết sức bật xa
HS tập hợp thành 4
hàng.
HS chơi trò chơi.
HS thực hành
6
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH
rơi xuống sân gạch hoặc trên nền cứng.
GV hướng dẫn các em thực hiện phối hợp bài tập nhòp
nhàng, chú ý bảo đảm an toàn.
b. Trò chơi vận động: Làm quen trò chơi Con sâu đo.
GV cho HS tập hợp, nêu trò chơi, giải thích luật chơi, rồi

cho HS làm mẫu cách chơi. Tiếp theo cho cả lớp cùng
chơi. GV quan sát, nhận xét biểu dương HS hoàn thành
vai chơi của mình.
3. Phần kết thúc: 4 – 6 phút.
Chạy chậm thả lỏng tích cực, hít thở sâu.
GV củng cố, hệ thống bài.
GV nhận xét, đánh giá tiết học.

HS chơi.
HS thực hiện.
TiÕt 4: KĨ chun: KĨ chun ®ỵc chøng kiÕn hc tham gia
I. Mơc tiªu:
1. RÌn kÜ n¨ng nãi:
- HS chän ®ỵc mét c©u chun vỊ mét cc du lÞch hc c¾m tr¹i mµ em ®ỵc tham gia.
BiÕt s¾p xÕp c¸c sù viƯc thµnh mét c©u chun. BiÕt trao ®ỉi víi c¸c b¹n vỊ ý nghÜa c©u
chun.
- Lêi kĨ tù nhiªn, ch©n thùc, cã thĨ kÕt hỵp lêi nãi víi cư chØ, ®iƯu bé.
2. RÌn kÜ n¨ng nghe: L¾ng nghe b¹n kĨ, nhËn xÐt ®óng lêi kĨ cđa b¹n.
II. §å dïng d¹y häc:
B¶ng phơ chÐp s½n ®Ị bµi, gỵi ý 2.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
H§1. KiĨm tra bµi cò
- GV mêi mét HS kĨ mét c©u chun ®·
nghe ®· ®äc vỊ du lÞch vµ th¸m hiĨm.
H§2. Híng dÉn HS kĨ chun
a, Híng dÉn HS hiĨu yªu cÇu cđa ®Ị bµi
- GV g¹ch ch©n nh÷ng tõ ng÷ quan
träng: KĨ chun vỊ mét cc du lÞch
hc c¾m tr¹i mµ em ®· ®ỵc tham gia.
* GV lu ý HS : Nhí l¹i ®Ĩ kĨ vỊ chun

du lÞch ( hc c¾m tr¹i) cïng bè mĐ .…
b, Thùc hµnh kĨ chun
* GV nhËn xÐt
H§3. Cđng cè, dỈn dß
- 1 HS kĨ
- Chó ý
- 1 HS ®äc ®Ị bµi
- 1 HS ®äc gỵi ý 1 vµ 2
- Mét sè HS tiÕp nèi nhau nãi tªn c©u
chun m×nh chän kĨ.
- KĨ chun trong nhãm
7
- Yêu cầu 1-2 HS nhắc lại nội dung bài
- Chuẩn bị tiết sau
* Nhận xét tiết học.
- Kể chuyện trớc lớp
- HS nhận xét
- HS nêu
Tiết 5: Khoa học: Động vật cần gì để sống
I. Mục tiêu:Sau bài học, HS biết:
- Cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò của nớc, thức ăn, không khí và ánh sáng đối
với đời sống động vật.
- Nêu những điều kiện cần để động vật sống và phát triển bình thờng.
II. Đồ dùng dạy học:
- Hình trang 124, 125 SGK.
- Phiếu học tập.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Trỉnh bày cách tiến hành
thí nghiệm động vật cần gì để sống.
* Cách tiến hành:

- Yêu cầu HS nhắc lại cách làm thí
nghiệm chứng minh cây cần gì để sống?
- Trong thí nghiệm đó ta có thể chia
thành 2 nhóm:
Bớc 1 : Tổ chức và hớng dẫn
- Chia lớp làm 4 nhóm
+ Đọc mục quan sát trang 124 SGK để
xác định điều kiện sống của 5 con chuột
trong thí nghiệm
+ Nêu nguyên tắc của thí nghiệm
+ Dánh dấu vào phiếu theo dõi điều
kiện sống của từng con vật và thảo luận,
dự đoán kết quả thí nghiệm
Bớc 2: Làm việc theo nhóm
Bớc 3: Làm việc cả lớp
- 1 HS trình bày
- HS nêu
- 4 nhóm
- Nhóm trởng điều khiển
- Đại diện nhóm nhắc lại công việc đã
làm.
- GV điền ý kiến của các em vào bảng
lớp
Hoạt động 2: Dự đoán kết quả thí
nghiệm
* Cách tiến hành:
- Chia lớp làm 6 nhóm
- Yêu cầu các nhóm thảo luận
Bớc 2: Thảo luận cả lớp
- GV kẻ thêm mục dự đoán và ghi chép

- HS thảo luận theo nhóm dựa vào câu hỏi
trang 125 SGK.
- Đại diện các nhóm trình bày dự đoán kết
quả.
8
vào bảng ( giấy khổ to- ở Bài 3 hoạt
động 1)
* Kết luận: ( Mục bạn cần biết trang
125 SGK)
HĐ3. Củng cố, dặn dò
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài
* Chuẩn bị tiết sau
* Nhận xét tiết học.
- HS nêu
Tiết 6: Lịch sử: Nhà Nguyễn thành lập
I. Mục tiêu: Học xong bài này:
- Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào, kinh đô đóng ở đâu và một số ông vua đầu
thời Nguyễn.
- Nhà Nguyễn thiết lập một chế độ quân chủ rất hà khắc và chặt chẽ để bảo vệ quyền lợi
của dòng họ mình.
II. Các hoạt động dạy học:
HĐ1.Kiểm tra bài cũ
- Em hãy kể lại những chính sách về
kinh tế và văn hoá, giáo dục của vua
Quang Trung.
HĐ2 Hoàn cảnh ra đời
-GV nêu câu hỏi
-GV kết luận
HĐ3: Một số chính sách dới thời nhà
Nguyễn.

- Chia lớp thành 4 nhóm
+ Yêu cầu các nhóm đọc SGK và trả lời
các câu hỏi trong bài trang 65, 66.
* GV nhận xét, kết luận
HĐ4. Củng cố, dặn dò
- Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh
nào?
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài
- Chuẩn bị bài sau
* Nhận xét tiết học.
- 1 HS trình bày
-HS đọc SGK trả lời
- HS thảo luận (nhóm 4)
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả làm việc.
- Chú ý
- HS phát biểu
Tiết 7: Luyện Toán: Luyện tập đọc, viết hàng lớp số tự nhiên
9
I. Mục tiêu: HS ôn tập củng cố lại kiến thức về cách đọc, viết số có nhiều chữ số. Phân
biệt hàng lớp của số tự nhiên. xác định giá trị của các chữ số trong một số.
- HS có kỹ năng so sánh số tự nhiên một cách thành thạo.
II. Nội dung:
- Cho HS yếu làm các bài tập 1,2,3 T 160, tiết: Ôn tập về số tự nhiên. Toán 4.
*Lu ý: Bài 1: Củng cố kỹ năng đọc viết, phân biệt hàng lớp của số tự nhiên.
Bài 3: Củng cố cách tìm giá trị của các chữ số trong một số.
- Cho HS Trung bình, khá làm các bài tập 1,2,3,4 T 160, tiết: Ôn tập về số tự nhiên. Toán
4.
* Lu ý: bài tập 4: Củng cố cách xác định trong dãy số tự nhiên liên tiếp, dãy số chẵn, dãy
số lẻ hơn kém nhau số đơn vị.
- HS giỏi làm các bài tập: 7,8,9,10 ở vở bổ trợ nâng cao toán 4.

* Lu ý: Bài 8:
- GV tổ chức chữa bài cho HS theo từng nhóm đối tợng.
Tiết 8: Luyện Tiếng Việt: Hoàn thành bài buổi 1

Thứ t ngày 15 tháng 4 năm 2009
T ập đọc
10
Tiết 62 : Con chuồn chuồn nớc
I. Mục tiêu
1. Đọc lu loát toàn bài. Biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, thể hiện sự ngạc nhiên; đổi
giọng linh hoạt phù hợp với nội dung từng đoạn (lúc tả chú chuồn chuồn một chỗ, lúc tả
chú tung cánh bay).
2. Hiểu các từ ngữ trong bài
Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp của chú chuồn chuồn nớc, cảnh đẹp thiên nhiên đât
nớc theo cách của chú chuồn chuồn, bộc lộ tình cảm của tác giả với đất nớc, quê hơng.
II. Đồ dùng dạy Học
Tranh minh họa bài đọc trong sách giáo khoa.
III. các hoạt động dạy học
HĐ1. Kiểm tra bài cũ
Giáo viên kiểm tra 1-2 học sinh đọc bài
Ăng covát.
Trả lời các câu hỏi trong sách giáo
khoa.
HĐ2. Luyện đọc và tìm hiểu bài
a. Luyện đọc
Giáo viên hớng dẫn cách đọc
- G giúp H sửa phát âm, hiểu một số từ
mới
- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài.
b. Tìm hiểu bài

-GV nêu câu hỏi SGK
c. Hớng dẫn đọc diễn cảm
- Giáo viên hớng dẫn cả lớp luyện đọc
và thi đọc diễn cảm một đoạn tiêu biểu.
Đoạn sau: Ôi chao! chú chuồn chuồn
phân vân.
- Giáo viên đọc diễn cảm đoạn văn để
làm mẫu cho học sinh.
- Giáo viên sửa chữa uốn nắn.
HĐ3.Củng cố, dặn dò
+ Bức tranh minh hoạ trong sách giáo
khoa đợc thể hiện ứng với đoạn nào của
bài.
Về nhà ghi lại các hình ảnh so sánh đẹp
trong bài.
* Giáo viên nhận xét tiết học.
- Hai học sinh đọc bài.
- Chú ý.
- Học sinh nối nhau đọc 2 đoạn (3 lợt)
- Học sinh luyện đọc theo cặp.
- Hai học sinh đọc cả bài.
* Học sinh đọc lớt đoạn 1.
- Học sinh phát biểu
-* Học sinh đọc thầm đoạn 2.
- Hai học sinh tiếp nối nhau đọc bài văn.
- Học sinh chú ý.
+ Từng cặp học sinh luyện đọc diễn cảm
đoạn văn.
+ Vài học sinh thi đọc diễn cảm trớc lớp.
- HS phát biểu

11
Toán
Tiết 153: Ôn tập về số tự nhiên (tiếp)
I. Mục tiêu
Giúp học sinh ôn tập về so sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên.
II. Các hoạt động dạy học
HĐ1. Kiểm tra bài cũ
GV ghi: 127806 - Yêu cầu nêu giá trị
của chữ số 2 trong số trên.
HĐ2: HD thực hành
Bài 1: (dòng1,2) Củng cố về cách so
sánh hai số tự nhiên.
Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách so
sánh và kết quả.
Bài 2: Củng cố về xếp thứ tự số tự
nhiên.
- Giáo viên mời học sinh nêu cách làm
và kết quả.
Bài 3: Củng cố về xếp thứ tự số tự
nhiên.
- Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách
làm và kết quả.
HĐ3. Củng cố, dặn dò
Giáo viên mời 1 2 học sinh nhắc lại
nội dung bài
* Giáo viên nhận xét tiết học.
- 1HS trả lời

- 1HS nêu yêu cầu của bài.
- HS làm vào vở 2HS lên bảng làm bài:

- Học sinh nêu.
- 1 học sinh nêu yêu cầu của bài tập.
- Học sinh làm vào vở.
- 1 học sinh lên bảng làm bài.
- Học sinh nêu Cả lớp nhận xét.
- 1 học sinh nêu yêu cầu của bài.
Học sinh làm vào vở 1 học sinh lên bảng
làm bài.
- Học sinh nêu.
Tập làm văn
Tiết 61: Luyện tập miêu tả các bộ phận của con vật
I. Mục tiêu
1. Luyện tập quan sát các bộ phận của con vật
2. Biết tìm các từ ngữ miêu tả làm nổi bật những đặc điểm của con vật
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ viết đoạn văn con ngựa.
- Tranh, ảnh một số con vật (để học sinh làm bài tập 3).
III. Các hoạt động dạy học
HĐ1. Kiểm tra bài cũ:
- Giáo viên kiểm tra việc chuẩn bị bài
(tranh, ảnh, con vật).
HĐ2. Hớng dẫn quan sát và chọn lọc
chi tiết miêu tả.
Bài tập 1,2.
- Giáo viên giao việc cho học sinh.
- Học sinh tiếp nối nhau nêu những con vật
các em đã quan sát.
- Một học sinh đọc nội dung bài tập 1,2
- Học sinh đọc kỹ đoạn Con ngựa, làm vào
12

- Giáo viên dùng phấn đỏ gạch dới các
từ chỉ tên các bộ phận của con ngựa đợc
miêu tả; dùng phấn màu vàng gạch
chân các từ ngữ miêu tả từng bộ phận
đó.
Bài tập 3:
Giáo viên treo một số ảnh con vật (giáo
viên và học sinh đã chuẩn bị).
Giáo viên nhắc các em
- Giáo viên nhận xét, cho điểm một số
bài thể hiện sự quan sát kỹ lỡng, chọn
từ ngữ miêu tả chính xác.
HĐ3. Củng cố, dặn dò
Giáo viên mời 1- 2 học sinh nhắc lại
nội dung bài.
vở.
- Học sinh phát biểu ý kiến.
- Học sinh theo dõi.
- Một học sinh đọc nội dung bài tập 3.
- Vài học sinh nói tên con vật em chọn để
quan sát .
- Học sinh viết bài, đọc kết quả.
- Học sinh phát biểu.
- Về nhà hoàn chỉnh kết quả quan sát các bộ phận của con vật (bài tập 3).
- Dặn học sinh quan sát con gà trống để chuẩn bị học tốt tiết tập làm văn sau.
* Giáo viên nhận xét tiết học.
Luy n Toán
Ôn tập về số tự nhiên
I. Mục tiêu
Giúp HS ôn tập về:

- Đọc, viết số trong hệ thập phân.
- Hàng và lớp; giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong một số cụ
thể.
- Dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của nó.
II. Các hoạt động dạy học
HĐ1. Kiểm tra bài cũ
GV ghi: 423826; 20042
HĐ2. Hớng dẫn làm bài tập
Bài 3: b, Tr 160 .Củng cố giá trị của chữ
số trong mỗi số.
- GV nêu ( ghi bảng) lần lợt từng số
- GV kết luận
Bài 5: Tr 160. Củng cố về dãy số tự
nhiên
- Tổ chức trò chơi tiếp sức
- 1 HS đọc các số bên và phân tích mỗi số
theo hàng và lớp.
- 1 HS nêu yêu cầu của bài
- HS trình bày miệng
- HS nhận xét
- 1 HS đọc yêu cầu của bài
- 3 tổ cùng làm bài
Bài 1: (dòng3 tr161) Củng cố về cách
so sánh hai số tự nhiên.
- 1HS nêu yêu cầu của bài.
- HS làm vào vở 2HS lên bảng làm bài:
13
Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách so
sánh và kết quả.
Bài 4:Tr 161 Củng cố về số tự nhiên

* Tổ chức trò chơi tiếp sức (3 tổ).
+ Nêu cách chơi và luật chơi.
Giáo viên kết luận thắng - thua.
Bài5: tr161. Củng cố về số tự nhiên
- Giáo viên nhận xét.
HĐ3. Củng cố, dặn dò
Giáo viên mời 1 2 học sinh nhắc lại
nội dung bài
* Giáo viên nhận xét tiết học.
- Học sinh nêu.
- 1học sinh đọc nội dung bài tập 4.
- 3 tổ.
-HS chơi
- 1 học sinh đọc nội dung bài tập
Học sinh làm vào vở 3 học sinh lên bảng
làm bài.
- Cả lớp nhận xét.
- 1 2 học sinh nêu.
Luyện Tiếng Việt
Ôn: Thêm trạng ngữ cho câu
I. Mục tiêu: Củng cố
-Thế nào là trạng ngữ.
-Nhận diện và đặt đợc câu có trạng ngữ.
II. Đồ dùng dạy học
Bảng phụ viết các câu ở BT
III. Các hoạt động dạy học
HĐ1: HD luyện tập
Bài 1:
- GV phân tích gợi ý
* GV chốt lại lời giải

Bài tập 2:
- Yêu cầu HS làm bài vào vở
- 1 HS đọc nội dung của bài tập
- HS làm vào vở
- HS phát biểu ý kiến
- 2 HS đọc nội dung bài tập
- HS thực hành viết 1 đoạn văn ngắn về một
lần đựoc đi chơi xa
- GV nhận xét, chấm điểm
HĐ5. Củng cố, dặn dò
Yêu 1,2 HS nêu nội dung bài
- Chuẩn bị bài sau
- HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn, nói rõ câu
văn có dùng trạng ngữ
Thứ năm ngày 16 tháng 4 năm 2009
Toán
Tiết 154: Ôn tập về số tự nhiên ( Tiếp )
I. Mục tiêu
Giúp HS ôn tập về các dấu hiệu chia hết cho2, 3, 5, 9,
II. Các hoạt động dạy học
HĐ1. Kiểm tra bài cũ
14
+ Nêu cách so sánh hai số tự nhiên? lấy
ví dụ?
HĐ2. Hớng dẫn HS làm bài tập.
- 1 HS nêu.
Bài 1: Củng cố dấu hiệu chia hết cho 2,
3, 5, 9
- GV củng cố lại: Dấu hiệu chi hết cho
2; 5 xét chữ số tận cùng.

- Dấu hiệu chia hết cho 3, 9 xét tổng các
chữ số của số đã cho.
Bài 2: Củng cố dấu hiệu chia hết cho 2,
5, 3 và 9.
- Yêu cầu HS trình bày cách làm.
Bài 3: Củng cố dấu hiệu chia hết cho 5
- GV gợi ý phân tích đề bài.
- GV chốt lại.
HĐ3. Củng cố, dặn dò
G mời 1-2 H nhắc lại nội dung tiết học
- 1 HS đọc nội dung bài tập 1
- HS làm bài vào vở
- Vài HS lên bảng làm bài
- HS phát biểu.
- 2 HS đọc yêu cầu của bài.
- HS làm bài vào vở.
- 1 HS lên bảng làm bài.
- 2 HS đọc nội dung của bài.
- HS suy nghĩ, trình bày miệng
- HS phát biểu.
Về nhà làm bài 4 GV gợi ý
GV nhận xét tiết học
Luyện từ và câu
Tiết 62: Thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu
I. Mục tiêu
1. Hiểu đợc tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ nơi chốn trong câu (trả lời câu hỏi ở
đâu?)
2. Nhận diện đợc trạng ngữ chỉ nơi chốn; Thêm đợc trạng ngữ chỉ nơi chốn trong câu.
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng lớp viết:

+ Hai câu văn ở bài tập 1 (phần nhận xét).
+ Ba câu văn ở bài tập 1 (phần luyện tập).
- Ba băng giấy mỗi băng viết 1 câu cha hoàn chỉnh ở bài tập 2 (phần luyện tập).
III. Các hoạt động dạy học
HĐ1. Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra 2 HS đọc đoạn văn ngắn kể
về một lần em đi chơi xa, trong đó ít
nhất 1 câu dùng trạng ngữ (bài tập 2
phần luyện tập tiết luyện từ và câu trớc.
HĐ2. Phần nhận xét
+ Trớc hết cần tìm thành phần Chủ ngữ,
Vị ngữ của câu. Sau đó, tìm thành phần
- 2HS trình bày.
- 2HS tiếp nối nhau đọc nội dung bài tập 1;
2.
15
Trạng ngữ.
- GV mời 1 em lên bảng gạch dới bộ
phân trạng ngữ trong câu.
* GV chốt lại lời giải
Bài 2:
GV yêu cầu HS trình bày miệng
HĐ3: Phần ghi nhớ
HĐ4: Phần luyện tập
Bài tập 1:
- HS đọc lại các câu văn ở bài tập 1, suy
nghĩ, phát biểu ý kiến.
- 1 HS lên bảng làm
- 1 HS đọc yêu cầu của bài
- HS phát biểu

- 3 HS tiếp nối đọc ghi nhớ
- 2 HS tiếp nối nhau đọc nội dung bài tập 1
- Yêu cầu 1 HS lên bảng gạch dới bộ
phận trạng ngữ trong câu, chốt lại lời
giải:
Bài 2:
- GV gợi ý: Phải thêm trạng ngữ chỉ nơi
cốn cho câu.
- GV dán 3 băng giấy lên bảng,
* GV chốt lại
Bài tập 3:
* GV nhận xét chốt lại
HĐ4: Củng cố, dặn dò
- Yêu cầu 1, 2 HS nhắc lại nội dung bài
* Nhận xét tiết học
- 1 HS lên bảng làm
- Cả lớp nhận xét
- 1 HS đọc yêu cầu của bài
- HS làm vào vở
- 3 HS lên bảng làm bài
- Một HS đọc nội dung bài tập
- HS làm bài cá nhân vào vở
- 1 số HS trình bày bài làm
- HS phát biểu
Tập làm văn
Tiết 62: Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả con vật
I. Mục tiêu
1. Ôn lại kiến thức về đoạn văn qua bài van miwu tả con vật.
2. Biết thể hiện kết quả quan sát các bộ phận con vật; sử dụng các từ ngữ miêu tả để viết
đoạn văn.

II. Đồ dùng dạy học
Bảng phụ viết các câu văn của Bài tập 2.
III. Các hoạt động dạy học
HĐ1. Kiểm tra bài cũ
- GV gọi 2 HS đọc lại những ghi chép
sau khi quan sát các bộ phận của con vật
mình yêu thích ( BT 3 , tiết TLV trớc)
HĐ2. Hớng dẫn luyện tập
Bài tập 1:
- GV gợi ý phân tích yêu cầu
+ Yêu cầu: Xác định các đoạn văn
- 2 HS trình bày
- 1 HS đọc nội dung BT 1
- HS đọc kĩ bài con chuồn chuồn nớc
- HS phát biểu
trong bài. Tìm ý chính của từng đoạn
* GV chốt lại lời giải
- 1 HS đọc lại lời giải
16
Bài tập 2:
- Yêu cầu xác định thứ tự đúng của các
câu văn để tạo thành đoạn văn hợp lí
- GV mở bảng phụ đã viết sẵn 3 câu
văn ; mời 1 hS lên bảng đánh số thứ tự
để sắp xếp các câu văn theo trình tự
đúng, đọc lại đoạn văn.
- GV nhận xét cho điểm ( với đoạn văn
viết tốt)
HĐ3. Củng cố, dặn dò
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài

* Chuẩn bị bài sau
* Nhận xét tiết học
- 2 HS đọc yêu cầu của bài
- HS làm bài cá nhân ( làm vở)
- HS phát biểu ý kiến
- 1 HS thực hiện
- HS làm bài vào vở
- Một số HS trình bày bài làm của mình.
- HS nêu
LuyệnToán
Ôn về số tự nhiên ( Tiếp )
I. Mục tiêu
Giúp HS ôn tập về giải các bài toán liên quan đến chia hết cho các số 2;5
II. Các hoạt động dạy học
HĐ1. Kiểm tra bài cũ
+ Nêu cách so sánh hai số tự nhiên? lấy
ví dụ?
HĐ2. Hớng dẫn HS làm bài tập.
- 1 HS nêu.
Bài 4 : Tr161 Củng cố dấu hiệu chia hết
cho 5, cho 2
- GV gợi ý phân tích đề bài.
- GV chốt lại.
Bài 5:Tr 161 Củng cố dấu hiệu chia hết
cho 3; 5.
- GV gợi ý phân tích đề bài.
- GV mời HS nêu cách làm bài.
HĐ3. Củng cố, dặn dò
G mời 1-2 H nhắc lại nội dung tiết học
- 2 HS đọc nội dung bài.

- HS làm bài vào vở.
- 1 HS lên bảng làm bài.
- HS nêu.
- Cả lớp nhận xét.
- HS phát biểu.
GV nhận xét tiết học
Thứ sáu ngày 17 tháng 4 năm 2009
Địa lí
Tiết 31: Biển, đảo và quần đảo
I. Mục tiêu
Học xong bài này, HS biết:
17
- Chỉ trên bản đồ Việt Nam vị trí Biển Đông, vịnh Bắc Bộ, vịnh Hạ Long, vịnh Thái Lan,
các đảo và quần đảo Cái bầu, Cát Bà, Phú Quốc, Côn Đảo, Hoàng Sa, Trờng Sa.
- Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu của biển, đảo và đảo của nớc ta.
- Vai trò của Biển Đông, các và quần đối với nớc ta.
II. Đồ dùng dạy học
- Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam.
- Tranh, ảnh về biển, đảo Việt Nam.
III. Các hoạt động dạy học
1. Vùng biển Việt Nam
* Hoạt động 1: Làm việc theo cặp
Bớc 1:
-GV nêu câu hỏi
- HS thảo luận theo cặp
Bớc 2:
- Yêu cầu HS chỉ bản đồ Địa lí tự nhiên
Việt Nam treo tờng, các vịnh Bắc Bộ,
vịnh Thái Lan
* GV mô tả, cho HS xem tranh, ảnh về

biển của nớc ta, phân tích thêm về vai
trò của Biển Đông đối với nớc ta.
2. Đảo và quần đảo
* Hoạt động 2: Làm việc cả lớp
- GV chỉ các đảo, quần đảo trên biển
đông
* Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm 4
Bớc 1:
- Trình bày một số nét tiêu biểu của đảo
và quần đảo ở vùng phía bắc, vùng biển
miền Trung, vùng biển phía nam.
Bớc 2:
- Yêu cầu HS chỉ các đảo, quần đảo của
từng miền ( Bắc,Trung, Nam) trên bản
đồ Việt Nam treo tờng và nêu đặc điểm,
ý nghĩa kinh tế và quốc phòng của các
đảo, quần đảo.
* GV cho HS xem ảnh các đảo, quần
đảo, mô tả thêm về cảnh đẹp, giá trị
kinh tế, an ninh quốc phòng và hoạt
động của ngời dân trên các đảo, quần
đảo của nớc ta.
3. Củng cố, dặn dò
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài
- Chuẩn bị bài sau: Khai thác khoáng
sản và hải sản ở vùng biển Việt Nam.
* Nhận xét tiết học
- Đại diện nhóm trình bày kết quả trớc lớp
- Vài HS lên bảng chỉ
- HS quan sát và trả lời câu hỏi

- HS thảo luận nhóm 4

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả
- HS lên bảng chỉ
- HS quan sát
- HS nêu
18
Toán
Tiết 155: Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên
I. Mục tiêu
Giúp HS ôn tập về phép cộng, trừ các số tự nhiên: Cách làm tính( bao gồm cả tính
nhẩm), tính chất, mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ, giải các bài toán liên quan
đến phép cộng và phép trừ.
II. Các hoạt động dạy học
HĐ1. Kiểm tra bài cũ
- Những số nh thế nào thì vừa chia hết
cho 2; vừa chia hết cho 5?
HĐ2. Hớng dẫn làm bài tập
Bài 1: (dòng 1;2)Củng cố kĩ năng đặt
tính và tính (phép cộng và phép trừ)
- 1 HS nêu
- 2 HS đọc yêu cầu của bài
- HS làm vào vở
- Vài HS lên bảng chữa
- Yêu cầu nêu cách đặt tính và cách
thực hiện.
Bài 2: Củng cố cách tìm số hạng cha
biết, số bị trừ cha biết.
- Yêu cầu HS nhắc lại, quy tắc Tìm
số hạng cha biết; Tìm số bị trừ cha

biết
Bài 4(dòng1). Củng cố tính chất giao
hoán, tính chất kết hợp của phép cộng.
- Yêu câu HS nêu cách làm
Bài 5: Củng cố kĩ năng giải toán có lời
văn có liên quan đến phép cộng, phép
trừ
- Nhận xét
HĐ3. Củng cố, dặn dò
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung ôn tập
* Nhận xét tiết học
- HS nêu
- 2 HS đọc yêu cầu của bài
- HS làm bài vào vở
- 2 HS lên bảng làm bài
- HS nêu
- 1 HS đọc yêu cầu của bài
- HS thảo luận theo cặp
- Đại diện vài cặp lên bảng điền kết quả
- 1 HS nêu yêu cầu của bài
- HS làm bài vào vở
- 3 HS lên bảng làm bài
- HS phát biểu
- 1 HS đọc đề bài
- HS làm+ vào vở
- 1 HS lên bảng làm bài
Luyện Tiếng Việt
Ôn: Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả con vật
I. Mục tiêu
1. Ôn lại kiến thức về đoạn văn qua bài van miwu tả con vật.

2. Biết thể hiện kết quả quan sát các bộ phận con vật; sử dụng các từ ngữ miêu tả để viết
đoạn văn.
II. Đồ dùng dạy học
19
Bảng phụ viết các câu văn của Bài tập 2.
III. Các hoạt động dạy học
HĐ1. Kiểm tra bài cũ
- GV gọi 2 HS đọc lại những ghi chép
sau khi quan sát các bộ phận của con vật
mình yêu thích
HĐ2. Hớng dẫn luyện tập
Bài tập 1:
- GV gợi ý phân tích yêu cầu
+ Yêu cầu: Xác định các đoạn văn
- 2 HS trình bày
- 1 HS đọc nội dung BT 1
- HS đọc kĩ bài con chuồn chuồn nớc
- HS phát biểu
trong bài. Tìm ý chính của từng đoạn
* GV chốt lại lời giải
Bài tập 2:
- Yêu cầu xác định thứ tự đúng của các
câu văn để tạo thành đoạn văn hợp lí
- GV mở bảng phụ đã viết sẵn 3 câu
văn ; mời 1 hS lên bảng đánh số thứ tự
để sắp xếp các câu văn theo trình tự
đúng, đọc lại đoạn văn.
- GV nhận xét cho điểm ( với đoạn văn
viết tốt)
HĐ3. Củng cố, dặn dò

- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài
* Chuẩn bị bài sau
* Nhận xét tiết học
- 1 HS đọc lại lời giải
- 2 HS đọc yêu cầu của bài
- HS làm bài cá nhân ( làm vở)
- HS phát biểu ý kiến
- 1 HS thực hiện
- HS làm bài vào vở
- Một số HS trình bày bài làm của mình.
- HS nêu
LuyệnToán
Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên
I. Mục tiêu
Giúp HS ôn tập về phép cộng, trừ các số tự nhiên: Cách làm tính( bao gồm cả tính
nhẩm), tính chất, mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ, giải các bài toán liên quan
đến phép cộng và phép trừ.
II. Các hoạt động dạy học
HĐ1. Kiểm tra bài cũ
- Những số nh thế nào thì vừa chia hết
cho 2; vừa chia hết cho 5?
HĐ2. Hớng dẫn làm bài tập
Bài 1(dòng3) Tr 162 Củng cố kĩ năng
đặt tính và tính (phép cộng và phép
trừ)
- 1 HS nêu
- 2 HS đọc yêu cầu của bài
- HS làm vào vở
- Vài HS lên bảng chữa
- Yêu cầu nêu cách đặt tính và cách

thực hiện.
Bài 3:Tr 162 Củng cố tính chất của
- HS nêu
- 1 HS đọc yêu cầu của bài
20
phép cộng, trừ, biểu thức chứa chữ.
- GV chuẩn bị đầu bài trên bảng phụ
- Nhận xét chốt lại
Bài 4(dòng 2,3)Tr 162 Củng cố tính
chất giao hoán, tính chất kết hợp của
phép cộng.
- Yêu câu HS nêu cách làm
HĐ3. Củng cố, dặn dò
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung ôn tập
* Nhận xét tiết học
- HS thảo luận theo cặp
- Đại diện vài cặp lên bảng điền kết quả
- 1 HS nêu yêu cầu của bài
- HS làm bài vào vở
- 3 HS lên bảng làm bài
- HS phát biểu
Sinh hoạt lớp
Nhận xét hoạt động tuần 31
Kế hoạch hoạt động tuần 32
Đạo đức
Tiết 31: Bảo vệ môi trng ( Tiết 2)
I. Mục tiêu
Học xong bài này, Hcó khả năng:
1. H hiểu con ngời có trách nhiệm gìn giữ môi trờng trong sạch và phân biệt những việc
đã thực hiện bảo vệ môi trờng những việc gây ô nhiễm môi trờng.

2. Biết bảo vệ, gìn giữ môi trờng trong sạch.
3. Đồng tình ủng hộ những hành vi bảo vệ môi trờng.
II. Tài liệu và phơng tiện
- Các tấm bìa màu xanh, đỏ, trắng.
- SGK Đạo đức 4.
III, Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Tập làm Nhà tiên tri
( bài tập 2, SGK)
* Cách tiến hành:
- G chia lớp thành 6 nhóm giao việc
- G đánh giá kết quả làm việc của các
nhóm và đa ra đáp án đúng.

Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến của em ( bài
tập 3, SGK)
* Cách tiến hành:
- G mời một số H lên trình bày ý kiến
của mình
* G kết luận về đáp án đúng
Hoạt động 3: Xử lí tình huống ( bài tập
4, SGK)
+ 6 nhóm
+ Mỗi nhóm nhận một tình huống để thảo
luân và bàn cách giải quyết.
+ Từng nhóm trình bày kết quả làm việc
- H làm việc theo cặp
- H trình bày ý kiến của mình
21
* Cách tiến hành:
- G chia nhóm ( 4 nhóm) Giao nhiệm

vụ
- G nhận xét cách xử lí của từng nhóm
và đa ra những cách xử lí
Hoạt động 4: Dự án Tình nguyện
xanh
* Cách tiến hành:
- G chia lớp thành 3 nhóm và giao
nhiệm vụ cho các nhóm
- G nhận xét kết quả làm việc của từng
nhóm
* Kết luận chung:
- G nhắc lại tác hại của việc làm ô
nhiễm môi trờng
Hoạt động nối tiếp:
- Tích cực tham gia các hoạt động bảo
vệ môi trờng tại địa phơng
* Nhận xét tiết học
- 4 nhóm
- Từng nhóm nhận 1 nhiệm vụ, thảo luận và
tìm cách xử lí
+ Đại diện nhóm trình bày kết quả
- 3 nhóm
- Từng nhóm trình bày kết quả làm việc
- Các nhóm bổ sung ý kiến
- 2 H đọc to phần ghi nhớ
Tiết 6
Luyện Tiếng Việt
Luyện viết . Bài 21 + 22
I .Mục đích yêu cầu :
-Nắm đợc nội dung của hai bài thơ

-Luyện viết đúng kiểu chữ nghiêng 2 bài thơ trên
II . Đồ dùng dạy học :
Vở thực hành luyện viết
III . Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1 : Luyện viết bài 21
? Bài thơ cho ta biết điều gì ?
Hd HS cách viết chữ nghiêng đúng kt
GV sát giúp đỡ
Hoạt động 2 : Luyện viết bài 22
Tiến hành tơng tự hđ1
Hoạt động 3 : Chấm ,chữa bài
Chấm 1/3 lớp n.xét
Hoạt động 4 :củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học
-2 HS đọc bài thơ .Cả lớp đọc thầm
HS nêu nd
_HS luyện viết trong vở thực hành
-HS nào viết cha đạt về nhà viết lại
22
Tiết 7
Tự học
I. Mục tiêu :
-Giúp HS hoàn thành các bài tập : Toán , tập làm văn ,địa lí (vbt )
-Chuẩn bị nội dung bài thứ 2
II. Hoạt động dạy học :
Hđ1 :Hoàn thành các bài tập
Theo dõi giúp đỡ HS
Hđ 2: Tự chuẩn bị bài
Y.cầu HS về ôn lại các bài còn lúng
túng

-tự hoàn thành các bài tập trong ngày
-Tự chuẩn bị bài sau
23