Tải bản đầy đủ (.doc) (5 trang)

so ket cong tac thu vien truong tieu hoc

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (71.17 KB, 5 trang )

Phòng GD & ĐT hng hà
Trờng Tiểu học Điệp Nông
Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
======***======
Điệp Nông, ngày 05 tháng 01 năm 2011
Báo cáo sơ kết công tác th viện học kỳ I
Năm học 2010 - 2011
Căn cứ Chỉ thị số 3399/ CT BGD & ĐT ngày 16 /08/2010 của Bộ Trởng Bộ
GD & ĐT về nhiệm vụ trọng tâm năm học 2010- 2011.
Căn cứ quy chế về tổ chức và hoạt động th viện trờng học; các văn bản hớng dẫn
thực hiện nhiệm vụ năm học của ngành giáo dục; báo cáo số: 290/ PGD&ĐT-STB ngày
10 tháng 8 năm 2010 của Phòng GD&ĐT huyện Hng Hà; tình hình thực tế của nhà tr-
ờng. Trờng Tiểu họcĐiệp Nông xây dựng kế hoạch thực hiện công tác sách th viện và
thiết bị trờng học năm học 2010 - 2011
Căn cứ vào kết quả thực hiện công tác th viện năm học kì nay nhà trờng đánh giá
kết quả sơ kết công tác th viện học kì I năm học 2010 2011 nh sau:
Một số nét chính và đặc điểm tình hình công tác th viện
I/. Thuận lợi.
trong năm học 2010 - 2011 đợc sự quan tâm của ngành, của địa phơng đã tạo
cơ sở vật chất cho trờng để xây dựng trờng đạt chuẩn Quốc gia giai đoạn 2005
2010. Trờng Tiểu học Điệp Nông tập trung phấn đấu trờng đạt chuẩn quốc gia mức
độ 2 nên cơ sở vật chất có sự đầu t tốt hơn cụ thể: Các lớp học ngày càng ổn định và
khang trang hơn, trờng có phòng th viện riêng đợc trang bị khá đầy đủ, sạch đẹp, ổn
định. Th viện đợc đặt riêng một khu, nhà hiệu bộ thoáng mát, đủ ánh sáng đáp ứng
đợc nhu cầu đọc của giáo viên và học sinh.
Th viện nhà trờng góp phần nâng cao chất lợng giảng dạy của giáo viên, cũng
nh nhận thức của học sinh. Đồng thời bồi dỡng kiến thức cơ bản, xây dựng thói quen
tự học, tự đọc, tự nghiên cứu của giáo viên và học sinh. Tạo cơ sở từng bớc thay đổi
phơng pháp dạy và học theo chơng trình mới, xây dựng nếp sống văn hóa cho các
thành viên trong nhà trờng. Đồng thời cung cấp cho giáo viên và học sinhđầy đủ các


loại sách giáo khoa, sách tham khảo, sách nghiệp vụ, các loại từ điển. Góp phần
nâng cao chất lợng giảng dạy, giáo dục toàn diện.
Su tầm và giới thiệu rộng rãi trong cán bộ giáo viên và học sinh những lọai sách
báo cần thiết của Đảng, của Nhà nớc, của nghành giáo dục, phục vụ giảng dạy,
nghiên cứu khoa học giáo dục, bổ sung kiến thức của các bộ môn khoa học cho giáo
viên và học sinh.
Tổ chức thu hút toàn bộ giáo viên và học sinh tham gia sinh hoạt th viếnao cho
phù hợp vớichơng trình và kế hoạchdạy và học. Tìm hiểu nhu cầu của giáo viên, học
sinh giúp họ chọn sách, đọc scách có hệ thống, nhất là sách tham khảo và sách
nghiệp vụ.
1
II/ Khó khăn
Trên cơ sở nhũng thuận lợi trên, công tác th viện trờng cũng gặp phải những
khó khăn thách thức sau.
- Cán bộ phụ trách th viện trình độ còn hạn chế, nên tổ chức các chuyên đề
giới thiệu về sách còn hạn chế.
- Việc sử dụng sách tham khảo của giáo viên và học sinh còn hạn chế, giáo
viên không có nhiều thời gian cho việc đọc các loại báo, tạp chí.
- Chủng loại sách ở th viện cha rộng, số lợng sách tham khảo nhiều xong nội
dung cha đáp ứng với nhu cầu của học sinh và giáo viên.
III /Kết quả hoạt động của th viện
*Ngay từ đầu năm học, Ban giám hiệu nhà trờng đã lên kế hoạch và lịch hoạt
động th viện cụ thể
*kiện toàn tổ chức cán bộ th viện.
Giáo viên
1. Lê Xuân Vũ Phó hiệu trởng
2. Phạm Thị Nguyệt Cán bộ th viện
3. Nguyễn Thị Dung Chủ tịch Công đoàn
4. Nguyễn Thị Loan Tổ trởng tổ khối 3
5. Nguyễn Thanh Kiềm Tổ trởng tổ khối 4

6. Bùi Thị Hoa - Th ký hội đồng
7. Lê Thị Thuỷ - Giáo viên tin học
8. Nguyễn Thị Xoa - Văn phòng nhà trờng
Học sinh:
1. Lớp trởng 5A
2. Lớp trởng 5B
3. Lớp trởng 5C
4. Lớp trởng 4A
5. Lớp trởng 4B
6. Lớp trởng 4C
7. Lớp trởng 3A
8. Lớp trởng 3B
9. Lớp trởng 3C
10. Lớp trởng 3D
*Tuyên truyền về công tác th viện cho giáo viên và học sinh hiểu và dụng có hiệu
quả các loại sách, vận động giáo viên và học sinh quyên góp ủng hộcác loại sách
báo để xây dợng kho sách.
*Kiểm kê kho sách: Tổ th viện tiến hành phân loại các loại sách báo, bố trí xắp
theo từng loại, tích kê đầu sách theo hớng dẫn nghiệp vụ th viện trờng học.
*Thờng xuyên cập nhật, vào các loại sổ sách của th viện theo hớng dẫn
*Lên lịch hoạt động và thông báo cho giáo viên và học sinh thực hiện tốt mọi nội
quy th viện đề ra.
*Th viện trờng đã đảm bảo tốt đợc những nhu cầu thiết yếu đặt ra nh cao ráo,
thoáng mát, đủ ánh sáng, đủ bàn ghế, giá sách, tủ th mục, các nội quy th viện,
khẩu hiệu, bảng phân loại và giới thiệu sách. Từng loại sách đợc sắp xếp một
cách khoa học theo từng giá, dễ sử dụng.
*Phòng đọc của giáo viên và học sinh đợc sắp xếp gọn gàng, có đủ bàn ghế,
khang trang
2
Giáo viên và học sinh tích cực tham gia xây dựng th viện của trờng, sử dụng

sách th viện đúng mục đích, bảo quản cẩn thận.
*Tủ sách th viên nhà trờng hiện có các loại sách báo sau:
Tạp chí GD và thời đại.
Tạp chí thế giới trong ta.
Toán tuổi thơ, Văn tuổi thơ
Thế giới mới.
Tạp chí Hạnh phúc gia đình.
Tạp chí Phụ nữ.
Tạp chí Đội thiếu niên Tiền phong.
Các loại báo: Nhân dân, Thái Bình, Giáo dục, Phụ nữ
Các loại sách giáo khoa, sách nghiệp vụ, sách tham khảo, các loại
truyện cời, thiếu nhi
Hầu hết các em có đủ sách giáo khoa để học tập các môn bắt buộc, ngoài ra
một số gia đình còn mua thêm sách tham khảo cho con em.
Nhà trờng đã trang bị đầy đủ sách nghiệp vụ cho giáo viên để phục vụ cho mục
đích giảng dạy của giáo viên.
*để thực hiện kế hoạch chỉ đạo công tác th viện trờng học, BGH và bộ phận th
viện phải có kế hoạch tổ chức chặt chẽ, có biện pháp ngăn chặn không để lọt những
sách, tài liệu không phù hợp với mục tiêu đào tạo của cấp học, bậc học. Sử dụng hợp
lý th viện để từng bớc nâng cao chất lợng hoạt động th viện hàng ngày, hàng tuần,
hàng năm. Tổ chức hoạt động th viện trong phòng học, tiếp tục học hỏi, tham quan
để bố trí th viện một cách có khoa học kỹ thuật tốt.
* Trờng tổ chức ; "Phong trào tự làm đồ dùng dạy học" với tổng số giáo viên
tham gia là 33 đồng chí .Qua phong trào giúp cho giáo viên biết cách sử dụng ,lựa chọn
và làm đồ dùng có hiệu quả nâng cao chất lợng giảng dạy ở các bộ môn.
* Đã tổ chức :"Giới thiệu sách" vào dịp khai giảng ,20-11, 03-02 ,26-3 do đ/c
th viện trình bày với sự tham gia của tất cả giáo viên và hs cả 2 khu vào sáng th 2 đầu
tháng 8; 11;02;03.Đã thu hút đợc nhiều giáo viên và học sinh đến phòng đọc sách báo .
. * Cơ sở vật chất : +Đầu t mua sắm dụng cụ tập luyện, sân bãi, động viên cho
giáo viên và học sinh với kinh phí là: 4.700.000 đồng.

+ Mua máy vi tính ( 10 chiếc): 70.000.000
đ
+ Máy chiếu: ( 01 chiếc): 31.400.000
đ
tiếp tục tu sửa xây dựng th viện trờng học đạt chuẩn Quốc gia.Năm học 2010 - 2011 tr-
ờng đã tham mu với UBND xã và huy động sự ủng hộ của phụ huynh, kết hợp với ngân
sách của nhà trờng để tu sửa và mua sắm cơ sở vật chất th viện của nhà trờng với tổng
ngân sách tu sửa là:19.300.000đồng .
*Đã xây dựng đợc tủ sách dùng chung phục vụ cho học sinh thuê và mợn song số
lợng còn hạn chế . Có 25 học sinh nghèo đợc thuê sách.
3
*Nhà trờng đã tổ chức trao tặng cho 1học sinh con liệt sĩ và 5 em học sinh nghèo
mỗi em một bộ sách giáo khoa mới .
IV/ Đánh giá chung :
Dới sự lãnh đạo của Đảng, chính quyền, sự chỉ đạo của Phòng Giáo dục huyện H-
ng Hà, sự kết hợp chặt chẽ có hiệu quả của các ban ngành, đoàn thể sự phấn đấu của cán
bộ quản lý, của giáo viên và học sinh trong trờng, học kỳ I năm 2010 - 2011 trờng Tiểu
học Điệp Nông đã đạt đợc những kết quả sau trong công tác th viện trờng học .
1. Vẫn giữ vững tỉ lệ 100% học sinh có đủ SGK . 2. Chất lợng giáo dục toàn diện
phát huy tốt và có biến chuyển tốt trong giảng dạy văn hoá, đạo đức, thể chất. Đội ngũ
cán bộ giáo viên hăng say tìm hiể tài liệu sách báo nâng cao chất lợng giảng dạy .
2- Đã thu hút đợc số đông hs và giáo viên tham gia đọc sách .
3-Đã xây dựng đợc tủ sách dùng chung .
4-Quan tâm đến học sinh gia đình chính sách ,học sinh khuyết tật ,học sinh
nghèo .
5. Cơ sở vật chất th viện tơng đối định đã có phòng đọc cho giáo viên và học sinh
.
So với học kỳ I năm học 2009 - 2010 thì trong học kỳ I năm 2010 - 2011 công tác
th viện trờng Tiểu học Điệp Nông có cố gắng rất nhiều trong việc tổ chức hoạt động
trong việc tu sửa và mua sắm cơ sở vật chất .Tuy nhiên vẫn còn có những tồn tại cầnkhắc

phục và giải quyết .
* Tồn tại: - Cán bộ phụ trách th viện trình độ còn hạn chế, nên tổ chức các
chuyên đề giới thiệu về sách còn hạn chế.
-Việc sử dụng sách tham khảo của giáo viên và học sinh bất cập ,
giáo viên không có nhiều thời gian cho việc đọc các loại báo, tạp chí.
-Chủng loại sách ở th viện cha rộng, số lợng sách tham khảo nhiều
xong nội dung cha đáp ứng với nhu cầu của học sinh và giáo viên.
- Hồ sơ sổ sách cập nhật cha khoa học còn thiếu một số biên bản
kiểm tra .
-Tủ sách dùng chung còn ít .
- Đồ dùng tự làm của giáo viên còn ít và ít có đồ dùng hiệu quả .
V/ phơng hớng học kỳ II năm học 2010 - 2011.
1. Tiếp tục xâydựng th viện đạt chuẩn .
2Xây dựng các chuyên đề giảng dạy, sử dụng đồ dùng để nâng cao chất lợng các
tiết dạy
3. Tổ chức quyên góp vận động hsinh và giáo viên về SGK và t liệu để có tủ sách
dùng chung phong phú hơn .
4
4. Tăng cờng xây dựng các hoạt động chuyên đề giới thiệu sách .
5. Củng cố bổ sung hồ sơ sổ sách th viện hoàn thiện .
5. Giám hiệu nhà trờng sẽ cải tiến công tác chỉ đạo th viện để th viện hoạt động
ngày một hiệu quả hơn góp phần nâng cao chất lợng giảng dạy và học tập trong nhà tr-
ờng .

Hiệu trởng
Trần Thị Quỳnh
5

×