Mẫu báo cáo cuối năm

PHỊNG GD-ĐT HUYỆN TRẦN VĂN THỜI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

TỔNG HP KẾT QUẢ HẠNH KIỂM – HỌC LỰC CẤP THCS
Năm học 2010-2011
(Tính luôn các trường THPT có cấp THCS)
Loại hình
Tổng
số
Lớp
THCS
Tổng
số
học
sinh
Nữ
Con
liệt
só
Con
dân
tộc
HẠNH KIỂM HỌC LỰC
Tốt Khá Trung bình Yếu Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém
Số
lượng
%
Số
lượng

%
Số
lượng
%
Số
lượng
%
Số
lượng
%
Số
lượng
%
Số
lượng
%
Số
lượng
%
Số
lượng
%
Công lập
Dân lập
Tổng cộng
, ngày tháng năm 20…
Người lập bảng Hiệu trưởng
(Kí tên và ghi rõ họ tên) (Kí tên, đóng dấu)
* Ghi chú:
Báo cáo về PGD - ĐT

trước ngày 28/5/2011,
ơng Lê Hồng Phục nhận.
Mẫu 1
PHỊNG GD-ĐT HUYỆN TRẦN VĂN THỜI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾT QUẢ HẠNH KIỂM – HỌC LỰC LỚP 6, 7, 8, 9 THCS
Năm học 2010-2011
(Tính luôn các trường THPT có cấp THCS)
Lớp
Tổng
số
lớp
Tổng
lớp
Tổng
số
học
sinh
Nữ
Trong
đó học
sinh
học
HẠNH KIỂM HỌC LỰC
Tốt % Khá % TB % Yếu % Giỏi % Khá % TB % Yếu %
Ké
m

%
6
7
8
9
Tổng cộng
, ngày tháng năm 20…
Người lập bảng Hiệu trưởng
(Kí tên và ghi rõ họ tên) (Kí tên, đóng dấu)
* Ghi chú:
Báo cáo về PGD - ĐT
trước ngày 28/5/2011,
ơng Lê Hồng Phục nhận.
Mẫu 2
PHỊNG GD-ĐT HUYỆN TRẦN VĂN THỜI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

CƠ CẤU GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ TÍNH ĐẾN CUỐI HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2010-2011
Tổng số
giáo viên
THCS/nữ
Trong đó
giáo viên
trong
biên chế/
nữ
TRÌNH ĐO

(tính theo tổng số giáo viên)
SỐ LƯNG CƠ CẤU GIÁO VIÊN TỪNG BỘ MÔN
Số GV
đạt
chuẩn/
nữ
Số GV
trên
chuẩn/
nữ
Số GV
dưới
chuẩn/
nữ
Toán Lí Hoá Sinh Văn Sử Đòa
Công nghệ
Tin
học
GD
CD
Tiếng
Anh
Âm nhạc Mỹ thuật Thể dục
KT
NN
KT
CN
Nữ
công
Được

đào tạo
Dạy
chéo
Được
đào tạo
Dạy
chéo
Được
đào tạo
Dạy
chéo
Giáo viên là tổng phụ trách đội( khơng tính vào
cột tổng số giáo viên THCS trên)
Tổng số GV còn thiếu: ……………………, trong đó:
Tổng số GV thừa: ……………………, trong đó:
CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN NĂM HỌC 2010-2011
Tổng số giáo viên
XẾP LOẠI CHUN MƠN
Giỏi % Khá % Trung bình % Yếu %
, ngày tháng năm 20…
Người lập bảng Hiệu trưởng
(Kí tên và ghi rõ họ tên) (Kí tên, đóng dấu)
* Ghi chú:
- Đối với giáo viên đào tạo hai môn xếp theo cách:
Hiện đang dạy môn nào tính là giáo viên môn đó; giáo
viên dạy chéo môn tính theo chuyên môn chính được đào tạo,
tổng phụ trách khơng cộng vào cột trên, báo cột kế dưới.
- Báo cáo về PGD-ĐT trước ngày 28/5/2011, ơng Lê Hồng Phục nhận.
Mẫu 3
PHỊNG GD-ĐT HUYỆN TRẦN VĂN THỜI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

BÁO CÁO SỐ LIỆU CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN
PHỤC VỤ VIỆC DẠY TỰ CHỌN MÔN TIN HỌC VÀ NGHỀ PHỔ THÔNG
NĂM HỌC 2010-2011
TT Trường THCS
Số lượng giáo viên Cơ sở vật chất
Đã dạy tự chọn mơn tin
học năm học 2010-2011
Đã dạy tự chọn
nghề phổ thông
Tổng
số
TN ĐHSP
Tin học
TN ĐH
CNTT
KTV
Tin học
CĐ
Tin học
ĐH 2
môn (có
Tin học)
Phòng
máy vi
tính
Số máy

vi tính
Có kết
nối
Internet
Lớp
nào
Số
lớp
Số
học
sinh
Lớp
nào
Số
lớp
Số
học
sinh
Nghề
gì
1.
2.
3.
Tổng cộng
, ngày tháng năm 20…
Người lập bảng Hiệu trưởng
(Kí tên và ghi rõ họ tên) (Kí tên, đóng dấu)
* Ghi chú:
Báo cáo về PGD - ĐT
trước ngày 28/5/2011,

ơng Lê Hồng Phục nhận.
Mẫu 4
PHỊNG GD-ĐT HUYỆN TRẦN VĂN THỜI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

TỔNG HP KẾT QUẢ XẾP LOẠI HẠNH KIỂM – HỌC LỰC CẤP THCS CỦA HỌC SINH DÂN TỘC
Năm học 2010-2011
(Tính luôn các trường THPT có cấp THCS)
Lớp
Tổng
số
học sinh
dân tộc
Nữ HẠNH KIỂM HỌC LỰC
Tốt Khá Trung bình Yếu Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém
Số
lượng
%
Số
lượng
%
Số
lượng
%
Số
lượng
%
Số

lượng
%
Số
lượng
%
Số
lượng
%
Số
lượng
%
Số
lượng
%
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Tổng cộng
, ngày tháng năm 20…
Người lập bảng Hiệu trưởng
(Kí tên và ghi rõ họ tên) (Kí tên, đóng dấu)
* Ghi chú:
Báo cáo về PGD - ĐT
trước ngày 28/5/2011,
ơng Lê Hồng Phục nhận.
Mẫu 6
PHÒNG GD - ĐT TRẦN VĂN THỜI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG …………………………. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: /BC ………………, ngày tháng …. năm 20

BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2010 – 2011 CẤP THCS
(Tính cả các trường THPT có cấp THCS) Mẫu báo cáo
I. QUY MÔ PHÁT TRIỂN, ĐA DẠNG HÓA LOẠI HÌNH TRƯỜNG LỚP
1. Quy mô phát triển
- Tổng số học sinh THCS đầu năm học:…………
- Số HS nữ:……………. - Tỉ lệ: …………%.
- Số học sinh dân tộc: … ……… / …….… nữ - Tỉ lệ: … … …. %.
- Tổng số học sinh THCS cuối năm:…………/ ……… nữ, Tỉ lệ … …%.
- Số lượng học sinh giảm:…………, tỉ lệ:…………% so với năm học trước (tăng,
giảm): hs, Tỉ lệ: …….,
- Số Lượng học sinh chuyển đến:… hs/ nữ:
+ Ngoài tỉnh chuyển đến:……… hs/ nữ.,
+ Các huyện khác trong tỉnh chuyển đến: … … …hs/ … nữ,
+ Các trường khác trong huyện chuyển đến:……… hs/ nữ.
- Số lượng học sinh chuyển đi:… hs/ nữ:
+ Chuyển đi ngoài tỉnh………… hs/ nữ,
+ Chuyển đi các huyện khác trong tỉnh: … …. hs/ nữ,
+ Chuyển đi các xã khác trong huyện:… ……. hs/ nữ.
- Số học sinh bỏ học: / nữ, tỷ lệ:…….% so với năm học trước (tăng,
giảm): hs, Tỉ lệ: ……
2. Đa dạng hóa loại hình trường lớp
- Tổng số lớp: ………/…………hs.
+ Khối 6:… lớp/.………hs, + Khối 8:….…lớp/… ….hs,
+ Khối 7:… lớp/.…….…hs, + Khối 9:….…lớp/… …hs.
- Tổng số lớp Phổ cập:……lớp/………HS.
- Tổng số lớp bổ túc:…… lớp/……….HS.
3. Đánh giá:………………………………………………………………
II. NHỮNG HOẠT ĐỘNG CHỈ ĐẠO DẠY VÀ HỌC
1. Thực hiện chương trình
a) Các môn văn hóa:……………………………………………………

b) Các môn năng khiếu (Thể dục, Âm nhạc, Mĩ Thuật): Dạy đủ? thiếu? môn nào, lí do:
………………………………………………………………………
c) Các môn tự chọn (hoặc chủ đề tự chọn):
- Môn tự chọn(môn nào?, khối lớp nào ?):………………………… …
- Chủ đề tự chọn ( Nâng cao?, Bám sát ?, khối lớp nào ?):…… ……….
d) Các hoạt động giáo dục (Giáo dục hướng nghiệp, Giáo dục NGLL):
- Dạy hướng nghiệp cho HS lớp 9:(dạy đủ, dạy thiếu, không dạy)……………. (Nếu dạy
thiếu, không dạy nêu lí do?):……………………………………………
- Giáo dục NGLL:(dạy đủ, dạy thiếu, không dạy)……………. (Nếu dạy thiếu, không dạy
nêu lí do?):…………………………………………
2. Thực hiện bồi dưỡng giáo viên
- Cấp tổ chức, thời gian, số giáo viên tham gia / tổng số giáo viên:… …
- Kết quả: …………………………………………………………… ……
3. Thực hiện chuyên môn
- Công tác quản lý: .…………………………………………………
- Chỉ đạo thực hiện quy định hồ sơ: ……………………………………
- Chỉ đạo tổ chức chọn học sinh giỏi. Kết quả:……………………… …
- Chỉ đạo về đánh giá xếp loại giáo viên, học sinh: ……………………
- Dự giờ của giáo viên (bao nhiêu tiết):.…………………………………
- Kiểm tra chuyên môn được:…………giáo viên, trong đó:
.+Kiểm tra toàn diện: giáo viên: xếp loại: Giỏi:… , khá.… ,ĐYC.…,CĐ…
.+Kiểm tra chuyên đề: giáo viên: xếp loại: Giỏi:.…., khá.… ,ĐYC.…,CĐ…
- Tổ chức thi GV giỏi vòng trường: Số GV tham dự:…….… ; số GV đạt ……
- Dự thi giáo viên giỏi vòng huyện: Số giáo viên tham dự: ….; số GV đạt …
- Dự thi giáo viên giỏi vòng tỉnh: Số giáo viên tham dự:… ; số GV đạt …
4. Tổ chức đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá ( số buổi tổ chức hội
thảo cấp trường):………………………………………………
5. Thực hiện kế hoạch ngoài giờ lên lớp:(Tham gia viết thư quốc tế UPU, Văn hay chữ tốt,
thi HSG máy tính Casio, môi trường, phòng chống AIDS, ATGT có số lượng cụ thể, điền kinh…nêu
số lượng cụ thể.)

………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
III. CÔNG TÁC PCGD THCS VÀ XÂY DỰNG TRƯỜNG CHUẨN QUỐC GIA
1. Phổ cập giáo dục THCS
- Chỉ đạo thực hiện kế hoạch PCDG THCS
+ Thuận lợi: ……………………………………………………………
+ Khó khăn: ……………………………………………………………
+ Các biện pháp: ………………………………………………………
- Kết quả: ………………………………………………………………
+ Xã duy trì đạt chuẩn quốc gia về PCGDTHCS năm 2010:……………………
+ So với kế hoạch đạt tỷ lệ:……… %.
2. Trường chuẩn quốc gia
- Chỉ đạo xây dựng trường chuẩn Quốc gia:
+ Thuận lợi: ……………………………………………………………
+ Khó khăn:……………………………………………………………
+ Các biện pháp: ………………………………………………………
- Kết quả:
+ Dự kiến trường đạt chuẩn quốc gia năm nào ?
+ So với kế hoạch :.…………………………………………
IV. XÂY DỰNG CƠ SỞ VẬT CHẤT, TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Chỉ đạo xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học:
+ Thuận lợi: ……………………………………………………………
+ Khó khăn: .…………………………………………….……………
- Kết quả:.…………………………………………….………………
+ Số phòng học mới: ……………………………….…………….………
+ Số lượng thiết bị mua bổ sung (bộ, lớp) số tiền: ………………… …
+ Thư viện đạt chuẩn quốc gia (thời điểm được công nhận):……………
V. ĐÁNH GIÁ CHUNG
1. Ưu điểm:………………………………………………………………
2. Tồn tại:.……………………………………………………………

VI. CÔNG TÁC CHỈ ĐẠOTRONG HÈ :
……………………………………………………………………………
HIỆU TRƯỞNG
* Các trường báo cáo theo mẫu này,
nộp về PGD trước ngày 28/5/2011,
(Ông Lê Hoàng Phục nhận).
.
PHÒNG GD-ĐT HUYỆN TRẦN VĂN THỜI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Huyện Trần Văn Thời, ngày tháng năm 20

BÁO CÁO TÌNH HÌNH BỎ HỌC
(Trong năm học 2010-2011)
I. SỐ LIỆU
HS bỏ học
Lí do bỏ học TS HS
được hỗ
trợ tiền
đò
SL Tỉ lệ
Do kinh tế Do HL yếu Do thiên tai Do không được
hỗ trợ tiền đò
SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ
Lớp
Số HS
cuối
năm học
trước

2009-
2010
Số HS
đầu năm
học
2010-
2011
Số HS
cuối năm
học 2010-
2011
Số HS
giảm (so
với đầu
năm học)
2010-
2011
Tỉ lệ %
(kể cả
chuyển
trường)
Số HS bỏ
học (so
với đầu
năm học
2010-
2011)
Tỉ lệ %
không
kể

chuyển
trường)
6
7
8
9
Toàn cấp
II. CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN TRONG NĂM HỌC 2010-2011 ĐỂ HẠN CHẾ
HỌC SINH BỎ HỌC:

Hiệu trưởng
(Kí tên, đóng dấu)
Ghi chú:
Báo cáo về Phòng GD trước
ngày 28/5/2011.
Mẫu 5