Mẫu Báo cáo đầu năm về SGD

UBND HUYỆN .......................
PHÒNG GDĐT( TRƯỜNG THPT)........
Số: ............./BC-PGDĐT( THPT)
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
..................., ngày tháng năm 2009

BÁO CÁO
Tình hình giáo dục trung học đầu năm học 2009-2010
I. QUY MÔ PHÁT TRIỂN, LOẠI HÌNH TRƯỜNG LỚP
1. Các loại hình trường lớp
a) Tổng số trường THCS: ..............................................................................................................................................
Gồm: - Trường công lập: ........................................................................................................................
- Trường ngoài công lập: ......................................................................................................
b) Tổng số trường THPT: ..............................................................................................................................................
Gồm: - Trường công lập: ........................................................................................................................
Trong đó: + Trường chuyên: .....................................................................................
+ Trường PTDTNT: ................................................................................
- Trường ngoài công lập: .....................................................................................................
Trong đó: + Trường bán công: ...................................................................................
+ Trường dân lập: .......................................................................................
+ Trường tư thục: .......................................................................................
c) Số lượng trung tâm KTTH - HN: Tổng số: ....................................................................................
Trong đó: + Cấp tỉnh: ............................................................................................................
+ Cấp huyện: .....................................................................................................
2. Về quy mô học sinh THCS, THPT
a) Tổng số học sinh THCS: ........................................................................................................................................
Gồm: - Học sinh công lập: ...................................................................................................................
- Học sinh ngoài công lập: .................................................................................................
b) Tổng số học sinh THPT: .........................................................................................................................................
Gồm: - Học sinh công lập: ..................................................................................................................

Trong đó: + Học sinh chuyên: .................................................................................
+ Học sinh CL cao QG: .....................................................................
- Học sinh ngoài công lập: ................................................................................................
II. CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO DẠY HỌC
1. Thực hiện chương trình
a) Chỉ đạo thực hiện chương trình, sách giáo khoa THCS, THPT
- Thực hiện CT-SGK lớp 6, 7, 8, 9 THCS: ...............................................................................................
- Thực hiện CT-SGK lớp 10, 11 và lớp 12 THPT: ..........................................................................
- Thực hiện CT-SGK THPTKT (nếu có): ..................................................................................................
b) Thực hiện dạy 2 buổi/ngày, trên 6 buổi/tuần: ................................................................................
c) Triển khai giáo dục tích hợp các môn học, giáo dục bảo vệ môi trường: ........
Mẫu báo cáo
d) Triển khai các nội dung giáo dục địa phương trong một số môn học: ................
e) Triển khai tích hợp đa dạng sinh học và bảo tồn thiên nhiên.
2. Thực hiện quy chế chuyên môn
- Triển khai đổi mới công tác quản lí trong giáo dục trung học;
- Chỉ đạo thực hiện quy định về hồ sơ quản lí và chuyên môn;
- Chỉ đạo tổ chức thi chọn học sinh giỏi;
- Chỉ đạo kiểm tra, thi và đánh giá xếp loại học sinh;
3. Thực hiện các mặt hoạt động
- Ứng dụng CNTT trong giảng dạy: ..................................................................................................................
- Đổi mới PPDH, kiểm tra, đánh giá: ...............................................................................................................
- Phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực": .............................
- Thực hiện cuộc vận động “Hai không” nâng cáo chất lượng giáo dục: ..............
- Tổ chức giúp đỡ học sinh yếu kém: ...............................................................................................................
III. CÔNG TÁC PHỔ CẬP GIÁO DỤC VÀ XÂY DỰNG TRƯỜNG CHUẨN QUỐC GIA
1. Phổ cập giáo dục THCS
- Chỉ đạo thực hiện kế hoạch PCGDTHCS.
+ Thuận lợi: ...................................................................................................................................................................................
+ Khó khăn: ...................................................................................................................................................................................

+ Các biện pháp: ......................................................................................................................................................................
- Kết quả đã đạt được: ..........................., chỉ tiêu phấn đấu năm 2009 và 2010 (số xã,
phường, quận, huyện đạt chuẩn PCGDTHCS).
2. Trường đạt chuẩn quốc gia (CQG)
- Chỉ đạo xây dựng trường đạt CQG.
+ Thuận lợi: ...................................................................................................................................................................................
+ Khó khăn: ...................................................................................................................................................................................
+ Các biện pháp: ......................................................................................................................................................................
- Kết quả năm học trước, chỉ tiêu (số trường THCS, THPT đạt CQG, chỉ tiêu
năm học 2009-2010)
IV. XÂY DỰNG CƠ SỞ VẬT CHẤT, TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Chỉ đạo xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học:
+ Thuận lợi: ...................................................................................................................................................................................
+ Khó khăn: ...................................................................................................................................................................................
- Số phòng học mới, số bộ thiết bị phục vụ năm học 2009-2010: ...................................
V. ĐÁNH GIÁ CHUNG
1. Kết quả nổi bật, ưu điểm: ........................................................................................................................................
2. Khó khăn, hạn chế và biện pháp khắc phục: ...................................................................................
VI. KIẾN NGHỊ .........................................................................................................................................................................................
TRƯỞNG PHÒNG( HIỆU TRƯỞNG)
Nơi nhận: (Ký tên, đóng dấu)
- Như trên;
- .....................;
- ......................;
- Lưu ................
2

3