phiếu đánh giá sự phát triển của trẻ 24-36 tháng

PHIếU ĐáNH GIá Sự PHáT TRIểN CủA TRẻ 24 - 36 THáNG
CHủ đề: cây và những bông hoa đẹp
Tên trẻ: Ngày sinh:
Lớp: Nhóm trẻ 24 - 36 tháng tuổi trờng chính
Chiều cao: Cân nặng:
Suy dinh dỡng: Béo phì:
T
T
Nội dung chỉ số Đạt Cha đạt
I Phát triển vận động
1 Biết đi, chạy, nhảy, bò, trờn
2 Tập đợc các động tác theo cô và các vận động cơ bản
theo yêu cầu của cô
3 Dùng cơ ngón tay, cánh tay để xâu vòng, xếp hình,
nặn, tô, vẽ
II Phát triển nhận thức
4 Biết tên một số quả, rau, hoa quen thuộc
5 Phân biệt đợc màu sắc một số quả, rau, hoa
6 Phân biệt đợc dài, ngắn, to, nhỏ, cao, thấp
7 Biết lợi ích của rau, quả,hoa
8 Biết tên vài câu chuyện, thuộc một số bài thơ, bài hát
của chủ đề
III Phát triển ngôn ngữ
9 Phát âm đợcrõ ràngcâu ngắn đơn giản
10 Trả lời đợc câu hỏi đơn giản của ngời lớn
11 Thuộc một số bài thơ, bài hát trong chủ đề
IV Phát triển tình cảm, kĩ năng xã hội-thẩm mĩ
12 Thích đợc nghe cô kể chuyện đọc thơ, hát
13 Thích đợc hát, kể chuyện, đọc thơ, vận động theo
nhạc
14 Hứng thú với các hoạt động: Xếp hình, xâu vòng ,

nặn, tô vẽ
15 Thích đợc chơi với đồ chơi,biết chia sẻ với bạn khi
chơi. Biết cất đồ chơi đúng nơi qui định
16 Thích xem tranh có nhiều màu sắc, hoạ tiết đẹp
17 Có thái độ giữ gìn môi trờng chung sạch sẽ, bảo vệ
cảnh quan chung
Kết luận của ngời kiểm tra:
Ngày kiểm tra:
Ngời kiểm tra:
PHIếU ĐáNH GIá Sự PHáT TRIểN CủA TRẻ 24 - 36 THáNG
CHủ đề: đón tết nguyên đán
Tên trẻ: Ngày sinh:
Lớp: Nhóm trẻ 24 - 36 tháng tuổi trờng chính
Chiều cao: Cân nặng:
Suy dinh dỡng: Béo phì:
T
T
Nội dung chỉ số Đạt Cha đạt
I Phát triển vận động
1 Biết đi, chạy, nhảy, bò, trờn
2 Tập đợc các động tác theo cô và các vận động cơ bản
theo yêu cầu của cô
3 Dùng cơ tay để xâu vòng, xếp hình, nặn, tô, vẽ
II Phát triển nhận thức
4 Biết tên gọi, màu sắc,đặc điểm, hình dáng đặc trng
của các loại hoa, quả trong ngày Tết
5 Biết một số phong tục truyền thống của dân tộc trong
dịp Tết
6 Biết tên một số bánh đặc trng ngày Tết
7 Thuộc một số bài thơ, bài hát trong chủ đề

III Phát triển ngôn ngữ
8 Biết nói cả câu ngắn
9 Biết trả lời câu hỏi của ngời lớn
10 Thuộc một số bài thơ, bài hát, biết tên câu chuyện
trong chủ đề
IV Phát triển tình cảm, kĩ năng xã hội-thẩm mĩ
11 Thích đợc nghe cô kể chuyện, đọc thơ, hát
12 Thích đợc hát, kể chuyện, đọc thơ, vận động theo
nhạc
13 Hứng thú xếp hình, xâu vòng , nặn
14 Thích xem tranh ảnh đẹp về ngày Tết
15 Thích đợc chơi với đồ chơi,biết chia sẻ với bạn khi
chơi,biết cất đồ chơi đúng nơi qui định
16 Hào hứng đón Tết, thích đợc tham dự những ngày hội
truyền thống ở địa phơng
Kết luận của ngời kiểm tra:
Ngày kiểm tra:
Ngời kiểm tra:
PHIếU ĐáNH GIá TRẻ sau chủ đề
Trờng: Mầm Non Nà Khoang
Lớp: Nhóm trẻ 24 - 36 tháng tuổi trờng chính
Chủ đề: Đón Tết nguyên đán
Thời gian thực hiện chủ đề:
Nội dung đánh giá Xác định nguyên liệu
1.Về mục tiêu của chủ đề:
- Các mục tiêu đã thực hiện tốt: 4 lĩnh vực phát triển cuả
trẻ: Thể chất, ngôn ngữ, nhận thức, phát triển thẩm mĩ và
tình cảm xã hội.
- Các mục tiêu đặt ra đều phù hợp với lứa tuổi và khả năng
nhận thức của trẻ. Không có trẻ nào cha đạt đợc mục tiêu.

-Giáo viên căn cứ vào
nhận thức của trẻ, vào
chơng trình giáo dục
để xây dựng mục tiêu
chủ đề.
2. Về nội dung của chủ đề
- Các nội dung thực hiện tốt:
+ Hoa quả ngày tết
+ Phong tục tết truyền thống
+ Những bông hoa đẹp
-Các nội dung thực hiện cha tốt: Không có
Nội dung cuả chủ đề
phù hợp với điều kiện
của lớp, gần gũi với trẻ
3. Về hoạt động chủ đề:
a. Hoạt động có chủ đích:
- Các giờ học trẻ tích cực tham gia hứng thú là: Văn học,
nhận biết phân biệt, nhận biết tập nói, âm nhạc, vận động.
- Các giờ học trẻ không hứng thú tham gia
b. Về việc tổ chức chơi ngoài trời:
- Đồ chơi ngoài trời khá đầy đủ về số lợng, chủng loại. Đa
Do điều kiện của địa
phơng, điều kiện của
lớp nên đồ chơi, sân
chơi của các cháu còn
hạn chế
số trẻ hứng thú tham gia. Tuy nhiên sân chơi còn thiếu,
hẹp, nên có nhiều hạn chế trong việc vui chơi của trẻ.
c. Về việc tổ chức chơi trên lớp:
Số góc chơi chính: 4 góc: Góc thao tác vai, hoạt động với

đồ vật, góc xem tranh, góc thiên nhiên
Giaó viên cần su tầm thêm nhiều đồ chơi vào các góc để
trẻ chơi có hiệu quả hơn
4. Những vấn đề khác cần lu ý:
- Về sức khoẻ, thói quen, hành vi trong ăn uống, vệ sinh:
Với đặc diểm mùa lạnh và đặc điểm sống của địa phơng,
giáo viên cần làm tốt công tác tuyên truyền tới phụ huynh
về cách chăm sóc sức khoẻ cho các cháu. Cho các cháu ăn
uống đủ chất và lợng. Đối với việc chuẩn bị phơng tiện, đồ
chơi, lao động trực nhật, lao động phục vụ: giáo viên cần
chuẩn bị tốt hơnvà có tính thẩm mĩ hơn.
5. Xác định nguyên liệu:
* Xem lại kế hoạch chủ đề:
- Mục đích đặt ra của chủ đề có khả thi, nội dung của chủ
đề đã phù hợp với lứa tuổi của trẻ.
- Phueoeng pháp và hình thức tổ chức hoạt động, chuyển
tải nội dung đã phù hợp với đặc điểm của trẻ, với chủ đề.
- Phơng tiện học liệu giảng dạy đã phù hợp với mục đích
của hoạt động.
- Thời gian hoạt động: Đã đảm bảo
- Địa điểm tổ chức hoạt động: Đôi khi cha phù hợp.
- Xây dựng môi trờng lớp học: phù hợp với chủ đề.
* Xem lại tơng tác giữa các giáo viên với trẻ
Giáo viên đã sử dụng câu nói, đặt câu hỏi,đa ra các khái
niệm phù hợp với trẻ
-Giáo viên thờng xuyêncó những hỗ trợ kịp thời, đúng lúc
với trẻ. GV luôn trôn gtrọng sự độc lập của trẻ, luôn
khuyến khích trẻ trong các hoạt động
Đánh giá ngày tháng năm 201
Giáo viên chủ nhiệm

PHIếU ĐáNH GIá TRẻ sau chủ đề
Trờng: Mầm Non Nà Khoang
Lớp: Nhóm trẻ 24 - 36 tháng tuổi trờng chính
Chủ đề: Cây và những bông hoa đẹp
Thời gian thực hiện chủ đề:
Nội dung đánh giá Xác định nguyên liệu
1.Về mục tiêu của chủ đề:
- Các mục tiêu đã thực hiện tốt: 4 lĩnh vực phát triển cuae
trẻ: Thể chất, ngôn ngữ, nhận thức, phát triển thẩm mĩ và
tình cảm xã hội.
- Các mục tiêu đặt ra đều phù hợp với lứa tuổi và khả năng
nhận thức của trẻ. Không có trẻ nào cha đạt đợc mục tiêu.
-Giáo viên căn cứ vào
nhận thức của trẻ, vào
chơng trình giáo dục
để xây dựng mục tiêu
chủ đề.
2. Về nội dung của chủ đề
- Các nội dung thực hiện tốt:
+ Qủa ngon quanh bé
+ Một số loại rau
+ Những bông hoa đẹp
-Các nội dung thực hiện cha tốt: Không có
Nội dung cuả chủ đề
phù hợp với điều kiện
của lớp, gần gũi với trẻ
3. Về hoạt động chủ đề:
a. Hoạt động có chủ đích:
- Các giờ học trẻ tích cực tham gia hứng thú là: Văn học,
nhận biết phân biệt, nhận biết tập nói, âm nhạc, vận động.

- Các giờ học trẻ không hứng thú tham gia
b. Về việc tổ chức chơi ngoài trời:
- Đồ chơi ngoài trời khá đầy đủ về số lợng, chủng loại. Đa
số trẻ hứng thú tham gia. Tuy nhiên sân chơi còn thiếu,
hẹp, nên có nhiều hạn chế trong việc vui chơi của trẻ.
c. Về việc tổ chức chơi trên lớp:
Số góc chơi chính: 4 góc: Góc thao tác vai, hoạt động với
đồ vật, góc xem tranh, góc thiên nhiên
Giaó viên cần su tầm thêm nhiều đồ chơi vào các góc để
trẻ chơi có hiệu quả hơn
Do điều kiện của địa
phơng, điều kiện của
lớp nên đồ chơi, sân
chơi của các cháu còn
hạn chế
4. Những vấn đề khác cần lu ý:
- Về sức khoẻ, thói quen, hành vi trong ăn uống, vệ sinh:
Với đặc diểm mùa lạnh và đặc điểm sống của địa phơng,
giáo viên cần làm tốt công tác tuyên truyền tới phụ huynh
về cách chăm sóc sức khoẻ cho các cháu. Cho các cháu ăn
uống đủ chất và lợng. Đối với việc chuẩn bị phơng tiện, đồ
chơi, lao động trực nhật, lao động phục vụ: giáo viên cần
chuẩn bị tốt hơnvà có tính thẩm mĩ hơn.
5. Xác định nguyên liệu:
* Xem lại kế hoạch chủ đề:
- Mục đích đặt ra của chủ đề có khả thi, nội dung của chủ
đề đã phù hợp với lứa tuổi của trẻ.
- Phơng pháp và hình thức tổ chức hoạt động, chuyển tải
nội dung đã phù hợp với đặc điểm của trẻ, với chủ đề.
- Phơng tiện học liệu giảng dạy đã phù hợp với mục đích

của hoạt động.
- Thời gian hoạt động: Đã đảm bảo
- Địa điểm tổ chức hoạt động: Đôi khi cha phù hợp.
- Xây dựng môi trờng lớp học: phù hợp với chủ đề.
* Xem lại tơng tác giữa các giáo viên với trẻ
Giáo viên đã sử dụng câu nói, đặt câu hỏi,đa ra các khái
niệm phù hợp với trẻ
-Giáo viên thờng xuyêncó những hỗ trợ kịp thời, đúng lúc
với trẻ. GV luôn trôn gtrọng sự độc lập của trẻ, luôn
khuyến khích trẻ trong các hoạt động
Đánh giá ngày tháng năm 201
Giáo viên chủ nhiệm