Tiết 114 LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO
VÀ CÁC EM HỌC SINH VỀ DỰ GIỜ THAO GIẢNG

Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra bài cũ
:
:
Thế nào là lượt lời? Khi tham gia hội
Thế nào là lượt lời? Khi tham gia hội
thoại cần tuân thủ những yêu cầu gì
thoại cần tuân thủ những yêu cầu gì
trong lượt lời?
trong lượt lời?


Cho ví dụ minh hoạ?
Cho ví dụ minh hoạ?

Ngữ văn
Ngữ văn
:
:
Tiết 114
Tiết 114


Lựa chọn
Lựa chọn

trật tự từ trong câu
trật tự từ trong câu

Ngữ văn: Tiết 141 - Lựa chọn trật tự từ trong câu
Ví dụ:
Ví dụ:
Anh Dậu uốn vai ngáp dài một
Anh Dậu uốn vai ngáp dài một
tiếng. Uể oải, chống tay xuống
tiếng. Uể oải, chống tay xuống
phản, anh vừa rên vừa ngỏng đầu
phản, anh vừa rên vừa ngỏng đầu
lên. Run rẩy cất bát cháo, anh mới
lên. Run rẩy cất bát cháo, anh mới
kề vào đến miệng, cai lệ và người
kề vào đến miệng, cai lệ và người
nhà lí trưởng đã sầm sập tiến vào
nhà lí trưởng đã sầm sập tiến vào
với những roi song, tay thước và
với những roi song, tay thước và
dây thừng.
dây thừng.


Gõ đầu roi xuống đất, cai lệ thét
Gõ đầu roi xuống đất, cai lệ thét
bằng giọng khàn khàn của người
bằng giọng khàn khàn của người
hút nhiều xái cũ:
hút nhiều xái cũ:

- Thằng kia ! Ông tưởng mày chết
- Thằng kia ! Ông tưởng mày chết
đêm qua, còn sống đấy à? Nộp tiền
đêm qua, còn sống đấy à? Nộp tiền
sưu! Mau!
sưu! Mau!


(Ngô Tất Tố - Tắt đèn)
(Ngô Tất Tố - Tắt đèn)
I.
I.
Nhận xét chung
Nhận xét chung

Ngữ văn: Tiết 114 - Lựa chọn trật tự từ trong câu
Ví dụ
Ví dụ
:
:
Các cách sắp xếp khác:
Các cách sắp xếp khác:
1.Cai lệ gõ đầu roi xuống đất,
1.Cai lệ gõ đầu roi xuống đất,
thét bằng giọng khàn khàn của
thét bằng giọng khàn khàn của
một người hút nhiều xái cũ.
một người hút nhiều xái cũ.
2.Cai lệ thét, bằng giọng khàn
2.Cai lệ thét, bằng giọng khàn

khàn của người hút nhiều xái
khàn của người hút nhiều xái
cũ, gõ đầu roi xuống đất.
cũ, gõ đầu roi xuống đất.
3. Bằng giọng khàn khàn của
3. Bằng giọng khàn khàn của
một người hút nhiều xái cũ, gõ
một người hút nhiều xái cũ, gõ
đầu roi xuống đất, cai lệ thét.
đầu roi xuống đất, cai lệ thét.
4. Gõ đầu roi xuống đất, bằng
4. Gõ đầu roi xuống đất, bằng
giọng khàn khàn của một
giọng khàn khàn của một
người hút nhiều xái cũ, cai lệ
người hút nhiều xái cũ, cai lệ
thét.
thét.
I. Nhận xét chung
I. Nhận xét chung

Ngữ văn: Tiết 114 - Lựa chọn trật tự từ trong câu
I. Nhận xét chung
I. Nhận xét chung
Ví dụ:
Ví dụ:


Cách 1
Cách 1

Anh Dậu uốn vai ngáp dài một
Anh Dậu uốn vai ngáp dài một
tiếng. Uể oải, chống tay xuống
tiếng. Uể oải, chống tay xuống
phản, anh vừa rên vừa ngỏng
phản, anh vừa rên vừa ngỏng
đầu lên. Run rẩy cất bát cháo,
đầu lên. Run rẩy cất bát cháo,
anh mới kề vào đến miệng, cai
anh mới kề vào đến miệng, cai
lệ và người nhà lí trưởng đã
lệ và người nhà lí trưởng đã
sầm sập tiến vào với những
sầm sập tiến vào với những
song, tay thước và dây thừng.
song, tay thước và dây thừng.


Gõ đầu xuống đất, cai lệ
Gõ đầu xuống đất, cai lệ


bằng giọng khàn khàn của
bằng giọng khàn khàn của
người hút nhiều xái cũ:
người hút nhiều xái cũ:
- Thằng kia ! Ông tưởng mày
- Thằng kia ! Ông tưởng mày
chết đêm qua, còn sống đấy à?
chết đêm qua, còn sống đấy à?

Nộp tiền sưu! Mau!
Nộp tiền sưu! Mau!


(Ngô Tất Tố)
(Ngô Tất Tố)
Cách
Cách
sắp
sắp
xếp
xếp
Nhấn
Nhấn
mạnh
mạnh
sự
sự
hung
hung
hãn
hãn
Liên
Liên
kết
kết
chặt
chặt
chẽ với
chẽ với

câu
câu
trước
trước
Liên
Liên
kết
kết
chặt
chặt
chẽ với
chẽ với
câu
câu
sau
sau


1
1
+ + +
roi
roi
thét
thét

Ngữ văn: Tiết 114 - Lựa chọn trật tự từ trong câu
I. Tìm hiểu chung
I. Tìm hiểu chung
Ví dụ:

Ví dụ:
Cách 2
Cách 2
Anh Dậu uốn vai ngáp dài một
Anh Dậu uốn vai ngáp dài một
tiếng. Uể oải, chống tay xuống
tiếng. Uể oải, chống tay xuống
phản, anh vừa rên vừa ngỏng
phản, anh vừa rên vừa ngỏng
đầu lên. Run rẩy cất bát cháo,
đầu lên. Run rẩy cất bát cháo,
anh mới kề vào đến miệng, cai lệ
anh mới kề vào đến miệng, cai lệ
và người nhà lí trưởng đã sầm
và người nhà lí trưởng đã sầm
sập tiến vào với những song,
sập tiến vào với những song,
tay thước và dây thừng.
tay thước và dây thừng.


Cai lệ
Cai lệ


gõ đầu xuống đất,
gõ đầu xuống đất,
bằng giọng khàn khàn của người
bằng giọng khàn khàn của người
hút nhiều xái cũ:

hút nhiều xái cũ:
-
Thằng kia ! Ông tưởng mày
Thằng kia ! Ông tưởng mày
chết đêm qua, còn sống đấy à?
chết đêm qua, còn sống đấy à?
Nộp tiền sưu! Mau!
Nộp tiền sưu! Mau!
Cách
Cách
sắp
sắp
xếp
xếp
Nhấn
Nhấn
mạnh
mạnh
sự
sự
hung
hung
hãn
hãn
Liên kết
Liên kết
chặt
chặt
chẽ với
chẽ với

câu
câu
trước
trước
Liên kết
Liên kết
chặt
chặt
chẽ với
chẽ với
câu sau
câu sau


1
1


+
+


+
+


+
+

2
2
-
+ +
roi
roi
roi
roi
thét
thét

Ngữ văn: Tiết 114 - Lựa chọn trật tự từ trong câu
I. Tìm hiểu chung
I. Tìm hiểu chung
Ví dụ:
Ví dụ:


Cách 3
Cách 3
Anh Dậu uốn vai ngáp dài một
Anh Dậu uốn vai ngáp dài một
tiếng. Uể oải, chống tay xuống
tiếng. Uể oải, chống tay xuống
phản, anh vừa rên vừa ngỏng
phản, anh vừa rên vừa ngỏng
đầu lên. Run rẩy cất bát cháo,
đầu lên. Run rẩy cất bát cháo,
anh mới kề vào đến miệng, cai lệ
anh mới kề vào đến miệng, cai lệ

và người nhà lí trưởng đã sầm
và người nhà lí trưởng đã sầm
sập tiến vào với những roi song,
sập tiến vào với những roi song,
tay thước và dây thừng.
tay thước và dây thừng.
Bằng
Bằng
giọng khàn khàn của người hút
giọng khàn khàn của người hút
nhiều xái cũ, gõ đầu roi xuống
nhiều xái cũ, gõ đầu roi xuống
đất, cai lệ :
đất, cai lệ :


- Thằng kia ! Ông tưởng mày
- Thằng kia ! Ông tưởng mày
chết đêm qua, còn sống đấy à?
chết đêm qua, còn sống đấy à?
nộp tiền sưu! Mau!
nộp tiền sưu! Mau!
Cách
Cách
sắp
sắp
xếp
xếp
Nhấn
Nhấn

mạnh
mạnh
sự
sự
hung
hung
hãn
hãn
Liên kết
Liên kết
chặt
chặt
chẽ với
chẽ với
câu
câu
trước
trước
Liên kết
Liên kết
chặt
chặt
chẽ với
chẽ với
câu sau
câu sau


1
1

+
+


+
+


+
+


2
2


-
-


+
+


+
+

3
3
- - +
thét
thét

Ngữ văn: Tiết 114 - Lựa chọn trật tự từ trong câu
I. Tìm hiểu chung
I. Tìm hiểu chung
Ví dụ:
Ví dụ:


Cách 4
Cách 4
Anh Dậu uốn vai ngáp dài một
Anh Dậu uốn vai ngáp dài một
tiếng. Uể oải, chống tay xuống
tiếng. Uể oải, chống tay xuống
phản, anh vừa rên vừa ngỏng
phản, anh vừa rên vừa ngỏng
đầu lên. Run rẩy cất bát cháo,
đầu lên. Run rẩy cất bát cháo,
anh mới kề vào đến miệng, cai
anh mới kề vào đến miệng, cai
lệ và người nhà lí trưởng đã
lệ và người nhà lí trưởng đã
sầm sập tiến vào với những roi
sầm sập tiến vào với những roi
song, tay thước và dây thừng.

song, tay thước và dây thừng.


Gõ đầu roi xuống đất, bằng
Gõ đầu roi xuống đất, bằng
giọng khàn khàn của người hút
giọng khàn khàn của người hút
nhiều xái cũ, cai lệ :
nhiều xái cũ, cai lệ :


- Thằng kia ! Ông tưởng mày
- Thằng kia ! Ông tưởng mày
chết đêm qua, còn sống đấy à?
chết đêm qua, còn sống đấy à?
Nộp tiền sưu! Mau!
Nộp tiền sưu! Mau!
Cách
Cách
sắp
sắp
xếp
xếp
Nhấn
Nhấn
mạnh
mạnh
sự
sự
hung

hung
hãn
hãn
Liên
Liên
kết
kết
chặt
chặt
chẽ với
chẽ với
câu
câu
trước
trước
Liên
Liên
kết
kết
chặt
chặt
chẽ với
chẽ với
câu
câu
sau
sau


1

1


+
+


+
+


+
+


2
2


-
-


+
+


+
+

3
3


-
-


+
+


+
+


4
4


+ -
+
thét
thét

Ngữ văn: Tiết 114 - Lựa chọn trật tự từ trong câu
Nhận xét chung
Nhận xét chung
- Có nhiều cách sắp xếp

- Có nhiều cách sắp xếp
trật tự từ, mỗi cách đem
trật tự từ, mỗi cách đem
lại hiệu quả diễn đạt
lại hiệu quả diễn đạt
riêng.
riêng.
- Cần lựa chọn trật tự từ
- Cần lựa chọn trật tự từ
thích hợp với yêu cầu
thích hợp với yêu cầu
giao tiếp.
giao tiếp.


B
B
ảng so sánh
ảng so sánh
C¸ch
C¸ch
s¾p
s¾p
xªp
xªp
Nhấn
Nhấn
mạnh
mạnh
sự

sự
hung
hung
hãn
hãn
Liên kết
Liên kết
chặt
chặt
chẽ với
chẽ với
câu
câu
trước
trước
Liên kết
Liên kết
chặt
chặt
chẽ với
chẽ với
câu sau
câu sau
1
1
+
+
+
+
+

+
2
2
-
-
+
+
+
+
3
3
-
-
+
+
-
-
4
4
-
-
-
-
+
+
5
5



Ghi nhớ 1:
Ghi nhớ 1:


Trong một câu có thể có nhiều cách sắp xếp trật tự
Trong một câu có thể có nhiều cách sắp xếp trật tự
từ , mỗi cách đem lại hiệu quả diễn đạt riêng.
từ , mỗi cách đem lại hiệu quả diễn đạt riêng.
Người nói (người viết) cần biết lựa chọn trật tự từ
Người nói (người viết) cần biết lựa chọn trật tự từ
thích hợp với yêu cầu giao tiếp.
thích hợp với yêu cầu giao tiếp.

Ngữ văn: Tiết 114 - Lựa chọn trật từ trong câu
I. TÌm hiểu chung
I. TÌm hiểu chung
II. Một số tác dụng của
II. Một số tác dụng của
sắp xếp trật tự từ
sắp xếp trật tự từ
.
.
Ví dụ:
Ví dụ:
1)
1)
Người nhà lí trưởng hình như
Người nhà lí trưởng hình như
không dám hành hạ một người ốm

không dám hành hạ một người ốm
nặng, sợ hoặc xảy ra sự gì, hắn cứ
nặng, sợ hoặc xảy ra sự gì, hắn cứ
lóng ngóng ngơ ngác, muốn nói mà
lóng ngóng ngơ ngác, muốn nói mà
không dám nói. Đùng đùng, cai lệ
không dám nói. Đùng đùng, cai lệ
giật
giật
phắt cái thừng trong tay anh này và
phắt cái thừng trong tay anh này và
chạy sầm sập đến chỗ anh Dậu.
chạy sầm sập đến chỗ anh Dậu.


Chị Dậu
Chị Dậu
xám mặt, vội vàng đặt con
xám mặt, vội vàng đặt con
xuống đất, chạy đến đỡ lấy tay hắn.
xuống đất, chạy đến đỡ lấy tay hắn.
2)
2)
Anh Dậu uốn vai ngáp dài một tiếng,
Anh Dậu uốn vai ngáp dài một tiếng,
Ủê oải, chống tay xuống phản, anh vừa
Ủê oải, chống tay xuống phản, anh vừa
rên vừa ngỏng đầu lên, run rẩy cất bát
rên vừa ngỏng đầu lên, run rẩy cất bát
cháo, anh mới kề vào đến miệng,

cháo, anh mới kề vào đến miệng,
cai lệ
cai lệ
và người nhà lí trưởng
và người nhà lí trưởng
đã sầm sập tiến
đã sầm sập tiến
vào với những
vào với những
roi song, tay thước và
roi song, tay thước và
dây thừng.
dây thừng.

Ngữ văn: Tiết 114 - Lựa chọn trật tự từ trong câu
I. TÌm hiểu chung
I. TÌm hiểu chung
ỊI. Một số tác dụng của
ỊI. Một số tác dụng của
sắp xếp trật tự từ.
sắp xếp trật tự từ.


- Thể hiện thứ tự nhất
- Thể hiện thứ tự nhất
định của sự vật, hiện
định của sự vật, hiện
tượng, đặc điểm …
tượng, đặc điểm …
Ví dụ:

Ví dụ:
1. Người nhà lí trưởng hình như
1. Người nhà lí trưởng hình như
Không dám hành hạ một người ốm
Không dám hành hạ một người ốm
nặng, sợ hoặc xảy ra sự gì, hắn cứ
nặng, sợ hoặc xảy ra sự gì, hắn cứ
lómg ngóng ngơ ngác, muốn nói mà
lómg ngóng ngơ ngác, muốn nói mà
không dám nói. Đùng đùng, cai lệ
không dám nói. Đùng đùng, cai lệ
giật phắt cái thừng trong tay anh này
giật phắt cái thừng trong tay anh này
và chạy sầm sập đến chỗ anh Dậu
và chạy sầm sập đến chỗ anh Dậu
.
.
2. Anh Dậu uốn vai ngáp dài một
2. Anh Dậu uốn vai ngáp dài một
tiếng, Ủê oải, chống tay xuống phản,
tiếng, Ủê oải, chống tay xuống phản,
Anh vừa rên vừa ngẩng đầu lên, run
Anh vừa rên vừa ngẩng đầu lên, run
rẩy cất bát cháo, anh mới kề vào đến
rẩy cất bát cháo, anh mới kề vào đến
miệng,
miệng,
cai lệ và người nhà lí trưởng
cai lệ và người nhà lí trưởng
đã sầm sập tiến vào với những

đã sầm sập tiến vào với những
roi
roi
song, tay thước và dây thừng.
song, tay thước và dây thừng.

Ngữ văn: Tiết 114 - Lựa chọn trật tự từ trong câu
I. Nhận xét chung
I. Nhận xét chung
II. Một số tác dụng của
II. Một số tác dụng của
sự sắp xếp trật tự từ
sự sắp xếp trật tự từ
.
.
- Đảm bảo sự hài hoà về
- Đảm bảo sự hài hoà về
ngữ âm của lời nói.
ngữ âm của lời nói.
Ví dụ 2:
Ví dụ 2:
a, Gậy tre, chông tre chống lại sắt
a, Gậy tre, chông tre chống lại sắt
thép của quân thù. Tre xung phong
thép của quân thù. Tre xung phong
vào xe tăng, đại bác. Tre
vào xe tăng, đại bác. Tre
giữ làng, giữ
giữ làng, giữ
nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa

nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa
chín
chín
, Tre hi sinh để bảo vệ con người.
, Tre hi sinh để bảo vệ con người.
b. Gậy tre, chông tre chống lại sắt
b. Gậy tre, chông tre chống lại sắt
thép của quân thù. Tre xung phong
thép của quân thù. Tre xung phong
vào xe tăng, đại bác. Tre
vào xe tăng, đại bác. Tre
giữ mái nhà
giữ mái nhà
tranh, giữ đồng lúa chín, giữ làng, giữ
tranh, giữ đồng lúa chín, giữ làng, giữ
nước.
nước.
Tre hi sinh để bảo vệ con
Tre hi sinh để bảo vệ con
người.
người.
c. Gậy tre, chông tre chống lại sắt
c. Gậy tre, chông tre chống lại sắt
thép của quân thù. Tre xung phong
thép của quân thù. Tre xung phong
vào xe tăng, đại bác. Tre
vào xe tăng, đại bác. Tre
giữ làng,giữ
giữ làng,giữ
mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín, giữ

mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín, giữ
nước
nước
. Tre hi sinh để bảo vệ con người.
. Tre hi sinh để bảo vệ con người.

Ngữ văn: Tiết 114 - Lựa chọn trật tự từ trong câu
I. Nhận xét chung
I. Nhận xét chung
II. Một số tác dụng của
II. Một số tác dụng của
sự sắp xếp trật tự từ.
sự sắp xếp trật tự từ.
Bảng so sánh
Bảng so sánh
- Nhấn mạnh hình ảnh, đặc
điểm của sự vật, hiện tượng.
- Liên kết câu với những
câu khác trong văn bản.
Cách
Cách
sắp
sắp
xếp
xếp
Nhấn
Nhấn
mạnh
mạnh
sự

sự
hung
hung
hãn
hãn
Liên kết
Liên kết
chặt
chặt
chẽ với
chẽ với
câu
câu
đứng
đứng
trước
trước
Liên
Liên
kết
kết
chặt
chặt
chẽ
chẽ
với
với
câu
câu
đứng

đứng
sau
sau


1
1


+
+


+
+


+
+


2
2


-
-


+

+


+
+


3
3


-
-


+
+


-
-


4
4


-
-

-
-


+
+



Ghi nh
Ghi nh
ớ 2:
ớ 2:


Tr
Tr
ật tự từ trong câu có thể:
ật tự từ trong câu có thể:
- Thể hiện thứ tự nhất định của sự vật, hiện tượng, hoạt
- Thể hiện thứ tự nhất định của sự vật, hiện tượng, hoạt
động, đặc điểm (như thứ bậc quan trọng của sự vật,
động, đặc điểm (như thứ bậc quan trọng của sự vật,
thứ tự trước sau của hoạt động, trình tự quan sát của
thứ tự trước sau của hoạt động, trình tự quan sát của
người nói …)
người nói …)
- Nhấn mạnh hình ảnh,đặc điểm của sự vật, hiện
- Nhấn mạnh hình ảnh,đặc điểm của sự vật, hiện

tượng.
tượng.
- Liên kết câu với những câu khác trong văn bản.
- Liên kết câu với những câu khác trong văn bản.
- Đảm bảo sự hài hoà về ngữ âm của lời nói.
- Đảm bảo sự hài hoà về ngữ âm của lời nói.
Ngữ văn: Tiết 141 - Lựa chọn trật tự từ trong câu

Ngữ văn: Tiết 114 - Lựa chọn trật tự từ trong câu


Nội dung kiến thức cần nhớ:
Nội dung kiến thức cần nhớ:
* Trong một câu có thể có nhiều cách sắp xếp trật tự từ , mỗi cách
* Trong một câu có thể có nhiều cách sắp xếp trật tự từ , mỗi cách
đem lại hiệu quả diễn đạt riêng. Người nói (người viết) cần biết
đem lại hiệu quả diễn đạt riêng. Người nói (người viết) cần biết
lựa chọn trật tự từ thích hợp với yêu cầu giao tiếp.
lựa chọn trật tự từ thích hợp với yêu cầu giao tiếp.
*
*
Tác dụng của việc sắp xếp trật tự từ
Tác dụng của việc sắp xếp trật tự từ
- Thể hiện thứ tự nhất định của sự vật, hiện tượng, hoạt động,
- Thể hiện thứ tự nhất định của sự vật, hiện tượng, hoạt động,
đặc điểm (như thứ bậc quan trọng của sự vật, thứ tự trước sau
đặc điểm (như thứ bậc quan trọng của sự vật, thứ tự trước sau
của hoạt động, trình tự quan sát của người nói …)
của hoạt động, trình tự quan sát của người nói …)
- Nhấn mạnh hình ảnh,đặc điểm của sự vật, hiện tượng.

- Nhấn mạnh hình ảnh,đặc điểm của sự vật, hiện tượng.
- Liên kết câu với những câu khác trong văn bản.
- Liên kết câu với những câu khác trong văn bản.
- Đảm bảo sự hài hoà về ngữ âm của lời nói.
- Đảm bảo sự hài hoà về ngữ âm của lời nói.

III.
III.
Luyện tập:
Luyện tập:
Giải thích lí do sắp xếp trật tự từ trong những bộ phận
Giải thích lí do sắp xếp trật tự từ trong những bộ phận
câu và câu in đậm dưới đây:
câu và câu in đậm dưới đây:


a) Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu
a) Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu
Nước của nhân dân ta. Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ
Nước của nhân dân ta. Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ
vang thời đại
vang thời đại
Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung
Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung
,
,
Chúng ta phải ghi nhớ công lao của các vị anh hùng dân tộc, vì các vị ấy là
Chúng ta phải ghi nhớ công lao của các vị anh hùng dân tộc, vì các vị ấy là
tiêu biểu của một dân tộc anh hùng.
tiêu biểu của một dân tộc anh hùng.

(
(
Tinh thần yêu nước của nhân dân ta
Tinh thần yêu nước của nhân dân ta
- Hồ Chí Minh)
- Hồ Chí Minh)


b)
b)
Đẹp vô cùng, Tổ quốc ta ơi
Đẹp vô cùng, Tổ quốc ta ơi


Rừng cọ đồi chè đồng xanh ngào ngạt
Rừng cọ đồi chè đồng xanh ngào ngạt


Nắng chói sông Lô,
Nắng chói sông Lô,
hò ô tiếng hát
hò ô tiếng hát


Chuyến phà dào dạt bến nước Bình Ca (
Chuyến phà dào dạt bến nước Bình Ca (
Ta đi tới
Ta đi tới

- Tố Hữu)
- Tố Hữu)


c) Ấy cũng may cho cô, vơ vẩn mãi ở ngoài phố thế này mà gặp mật
c) Ấy cũng may cho cô, vơ vẩn mãi ở ngoài phố thế này mà gặp mật
thám hay đội con gái thì khốn.
thám hay đội con gái thì khốn.


- Mật thám tôi cũng chả sợ, đội con gái tôi cũng chả cần.
- Mật thám tôi cũng chả sợ, đội con gái tôi cũng chả cần.


(
(
Ngựa người, người ngựa
Ngựa người, người ngựa
- Nguyễn Công Hoan
- Nguyễn Công Hoan
)
)
Ngữ văn: Tiết 114 - Lựa chọn trật tự từ trong câu

III.
III.
Luyện tập
Luyện tập
: Giải thích lí do sắp xếp trật tự từ trong
: Giải thích lí do sắp xếp trật tự từ trong

những bộ phận câu và câu in đậm dưới đây:
những bộ phận câu và câu in đậm dưới đây:


a) Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại
a) Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại
chứng tỏ tinh thần yêu nước của nhân dân ta. Chúng
chứng tỏ tinh thần yêu nước của nhân dân ta. Chúng
ta có quyền tự hào
ta có quyền tự hào
vì những trang lịch sử vẻ vang thời
vì những trang lịch sử vẻ vang thời
đại
đại
Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang
Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang
Trung
Trung
, Chúng ta phải ghi nhớ công lao của các vị anh
, Chúng ta phải ghi nhớ công lao của các vị anh
hùng dân tộc, vì các vị ấy là tiêu biểu của một dân tộc anh
hùng dân tộc, vì các vị ấy là tiêu biểu của một dân tộc anh
hùng.
hùng.


Kể tên các vị anh hùng dân tộc theo thứ tự xuất
Kể tên các vị anh hùng dân tộc theo thứ tự xuất
hiện của các vị ấy trong lịch sử.
hiện của các vị ấy trong lịch sử.

Ngữ văn: Tiết 114 - Lựa chọn trật tự từ trong câu

III.
III.
Luyện tập
Luyện tập
: Giải thích lí do sắp xếp trật tự từ trong
: Giải thích lí do sắp xếp trật tự từ trong
những bộ phận câu và câu in đậm dưới đây:
những bộ phận câu và câu in đậm dưới đây:


b).
b).
Đẹp vô cùng Tổ quốc ta ơi
Đẹp vô cùng Tổ quốc ta ơi


Rừng cọ đồi chè đồng xanh ngào ng
Rừng cọ đồi chè đồng xanh ngào ng


Nắng chói sông L ,
Nắng chói sông L ,
hò ô tiếng hát
hò ô tiếng hát


Chuyến phà dào dạt bến nước Bình Ca
Chuyến phà dào dạt bến nước Bình Ca

Nhấn mạnh vẻ đẹp của non sông đất nước
Nhấn mạnh vẻ đẹp của non sông đất nước
Ngữ văn: Tiết 114 - Lựa chọn trật tự từ trong câu
ô
ô
át
át
ạt
ạt
ô
ô
ô
ô
đồng thời đảm bảo cho câu thơ có vần với câu trước.
đồng thời đảm bảo cho câu thơ có vần với câu trước.
ạt
ạt

III
III
.
.
Luyện tập:
Luyện tập:
Giải thích lí do sắp xếp trật tự từ trong
Giải thích lí do sắp xếp trật tự từ trong

những bộ phận câu và câu in đậm dưới đây:
những bộ phận câu và câu in đậm dưới đây:


c) Ấy cũng may cho cô, vơ vẩn mãi ở ngoài phố
c) Ấy cũng may cho cô, vơ vẩn mãi ở ngoài phố
thế này mà gặp mật thám hay đội con gái thì khốn.
thế này mà gặp mật thám hay đội con gái thì khốn.


- Mật thám tôi cũng chả sợ, đội con gái tôi cũng chả cần.
- Mật thám tôi cũng chả sợ, đội con gái tôi cũng chả cần.


Liên kết câu với những câu khác trong văn bản
Liên kết câu với những câu khác trong văn bản
Ngữ văn: Tiết 114 - Lựa chọn trật tự từ trong câu