Đề kiểm tra giữa kì 2_Môn Tiếng Việt 4-Năm 2010-2011

Trường TH Đồng Kho 1 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ LẦN 3
Lớp : 4 . . . Môn : Tiếng Việt
Tên : . . . . . . . . . . . . . . . . . . Năm học : 2010-2011
Thời gian : 40 phút
Điểm Lời phê của thầy cô:
ĐỀ CƯƠNG
- Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc
khoảng 85 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp
với nội dung đoạn đọc.
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được
một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân
vật trong văn bản tự sự.
Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa HKII (nêu
ở Tiết 1, Ôn tập).
Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa HKII:
- Nghe-viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), không mắc
quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức bài thơ (văn xuôi).
- Viết được bài văn tả đồ vật (hoặc tả cây cối) đủ 3 phần (mở bài, thân bài,
kết bài), rõ nội dung miêu tả; diễn đạt thành câu, viết đúng chính tả.
I. Kiểm tra đọc (10 điểm)
1. Đọc thành tiếng (5 điểm)
Giáo viên cho học sinh bốc thăm đọc thành tiếng 1 trong các đoạn sau,
thời gian đọc khoảng 1 phút, sau đó trả lời 1 câu hỏi về nội dung đoạn đọc do
giáo viên nêu.
1. Đoạn: Ngày xưa . . . diệt trừ yêu tinh, Bài "Bốn anh tài" TV4 tập 2,
trang 4
2. Đoạn: Bốn anh em . . . bắt yêu tinh đấy, Bài "Bốn anh tài" TV4 tập 2,
trang 13
3. Đoạn: Nổi bật trên . . . tung tăng, Bài "Trống đồng Đông Sơn" TV4 tập
2, trang 17
4. Đoạn: Hoa sầu riêng . . . tháng năm ta, Bài "Sầu riêng" TV4 tập 2,

trang 34
5. Đoạn: Nhưng hoa càng đỏ . . . bất ngờ vậy, Bài "Hoa học trò" TV4 tập
2, trang 43
6. Đoạn: UNICEF . . . Kiên Giang, Bài "Vẽ về cuộc sống an toàn" TV4
tập 2, trang 55
7. Đoạn: Cơn tức giận . . . trong cổ họng, Bài "Khuất phục tên cướp biển"
TV4 tập 2, trang 67
8. Đoạn: Xưa kia . . .của Chúa trời, Bài "Dù sao trái đất vẫn quay!" TV4
tập 2, trang 85
2. Đọc thầm bài sau:
CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ
Bé Thu rất khoái ra ban công ngồi với ông nội, nghe ông rủ rỉ giảng về
từng loài cây.
Cây quỳnh lá dày, giữ được nước, chẳng phải tưới nhiều. Cây hoa ti gôn
thích leo trèo, cú thò những cái râu ra, theo gió mà ngọ nguậy như những cái vòi
voi bé xíu. Cây hoa giấy mọc ngay bên cạnh bị nó cuốn chặt một cành. Những
chiếc vòi quấn chắc nhiều vòng, rồi một chùm ti gôn hé nở. Cây đa Ấn Độ thì
liên tục bật ra những búp đỏ hồng nhọn hoắt. Khi đủ lớn, nó xoè ra thành chiếc
lá nâu rõ to, ở trong lại hiện ra cái búp đa nhọn hoắt, đỏ hồng…
Có điều Thu chưa vui: Cái Hằng ở nhà dưới cứ bảo ban công nhà Thu
không phải là vườn!
Một sớm chủ nhật đầu xuân, khi mặt trời vừa hé mây nhìn xuống, Thu
phát hiện hiện ra chú chim lông xanh biếc sà xuống cành lựu. Nó săm soi mổ mổ
mấy con sâu rồi thản nhiên rỉa cánh, hót lên mấy tiếng líu ríu. Thu vội xuống
nhà Hằng mời bạn lên xem để biết rằng:ban công có chim về đậu tức là vườn
rồi! Chẳng ngờ, khi hai bạn lên đến nơi thì chú chim đã bay đi. Sợ Hằng không
tin, Thu cầu viện ông:
- Ông ơi, đúng là có chú chim vừa đỗ ở đây bắt sâu và hót nữa ông nhỉ!
Ông nó hiền hậu quay lại xoa đầu cả hai đứa:
- Ừ, đúng rồi! Đất lành chim đậu, có gì lạ đâu hả cháu?

Theo VĂN LONG
Dựa vào nội dung bài đọc, trả lời các câu hỏi và bài tập sau:
1. Bé Thu thích ra ban công để làm gì ?


2. Ban công của nhà bé Thu có những loài cây gì ?


3. Cây đa Ấn Độ có những đặc điểm gì nổi bật ?


4. Vì sao bé Thu lại chưa vui dù ban công có nhiều cây như vậy ?


5. Trong bài có những kiểu câu kể nào ?


6. Dấu gạch ngang có trong bài dùng để làm gì ?


7. Tìm chủ ngữ và vị ngữ trong câu sau:
Cây đa Ấn Độ thì liên tục bật ra những búp đỏ hồng nhọn hoắt.
II. Phần viết:
1. Viết chính tả: (5 điểm)
GV đọc cho học sinh viết. Thời gian khoảng 20 phút.
Cây tre
Thân tre vừa tròn lại vừa gai góc. Trên thân cây tua tủa những vòi xanh
ngỡ như những cánh tay vươn dài. Dưới gốc chi chít những búp măng non. Búp
thì mới nhô khỏi mặt đất, búp thì cao ngang ngực em, búp vượt quá đầu em…
Em cứ nghĩ những búp măng ấy chính là những đứa con thân yêu của tre năm

năm tháng tháng được mẹ chăm chút, ngày một lớn lên, ngày một trưởng thành
trong bóng mát yêu thương.
BÙI NGỌC SƠN
2.Tập làm văn: (5 điểm)
Tả một cây ăn quả mà em thích nhất.
*Đáp án-Hướng dẫn chấm:
I. Phần đọc:
1. Phần đọc thành tiếng : (5 đ)
*Cách đánh giá, cho điểm :
+ Đọc đúng tiếng, đúng từ : 1 điểm.
(Đọc sai từ 2 đến 4 tiếng : 0,5 điểm ; đọc sai quá 5 tiếng: 0 điểm )
+ Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa : 1 điểm.
(Ngắt nghỉ hơi không đúng từ 2 đến 3 chỗ : 0,5 điểm; ngắt nghỉ hơi không
đúng từ 4 chỗ trở lên : 0 điểm)
+ Giọng đọc bước đầu có biểu cảm : 1 điểm.
(Giọng đọc chưa thể hiện rõ tính biểu cảm : 0,5 điểm; giọng đọc không
thể hiện tính biểu cảm : 0 điểm)
+ Tốc độ đọc đạt yêu cầu : 1 điểm.
(Đọc quá 1 đến 2 phút : 0,5 điểm; đọc quá 2 phút : 0 điểm)
+ Trả lời đúng ý câu hỏi do GV nêu : 1 điểm.
(Trả lời chưa đủ ý hoặc diễn đạt chưa rõ ràng : 0,5 điểm; trả lời sai hoặc
không trả lời được : 0 điểm)
2. Phần đọc thành tiếng : (5 đ)
Câu 1:(0,5 điểm). Bé Thu thích ra ban công để nghe ông rủ rỉ giảng về
từng loài cây.
Câu 2:(1điểm).Ban công nhà bé Thu có những loài cây: cây quỳnh, cây
hoa ti gôn, cây hoa giấy, cây đa Ấn Độ.
Câu 3:(0,75 điểm).Cây đa Ấn Độ liên tục bật ra những búp đỏ hồng nhọn
hoắt.
Câu 4:(0,75 điểm).Vì cái Hằng bảo ban công nhà Thu không phải là vườn.

Câu 5:(0,5 điểm).Trong bài có những kiểu câu kể:Ai làm gì?, Ai thế nào?
Câu 6:(0,5 điểm).Dấu gạch ngang dùng để đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói
của nhân vật trong đối thoại.
Câu 7:(1điểm).Chủ ngữ: Cây đa Ấn Độ
Vị ngữ: thì liên tục bật ra những búp đỏ hồng nhọn hoắt
II. Phần viết:
1. Viết chính tả: (5 điểm)
Sai 1 lỗi (âm đầu, vần, thanh,…) trừ 0,5 điểm.
Bài viết không mắc lỗi nào nhưng trình bày dơ, chữ viết cẩu thả thì trừ 0,5
điểm cho toàn bài.
2. Tập làm văn: (5 điểm)
Yêu cầu: HS viết được bài văn đúng thể loại, độ dài khoảng 15 đến 18
dòng, có đầy đủ 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài. Biết tả bao quát cũng như tả
từng bộ phận (hoặc tả từng thời kì phát triển của cây), nêu được ích lợi của cây.
Biết cách dùng từ, đặt câu, ít sai chính tả.
Tuỳ mức độ, GV cân đối cho điểm theo các mốc: 5- 4,5- 4 -3,5-3-2,5-2-
1,5-1-0,5.