giao an hin tuong tu nhien 2010 - 2011 tuan 1

KẾ HỌACH HỌAT ĐỘNG
Chủ đề: Sự kì diệu của nước
Thứ ngày
Hoạt động
Thứ tư
ngày 18/4
Bé tìmhiểu về
nứơc
Thứ ba
ngày 19/4
Bé hơi với số
Thứ tư
ngày 20/4
Chử cái ngộ
nghónh
Thứ năm
ngày 21/4
Ai bật giỏi
Thứ sáu
ngày 22/4
Vì sao có mưa
Đón trẻ trò
chuyện
Họp mặt Trò chuyện
về chủ đề
nươc
Trò chuyện
về nước
Trò chuyện
về nước
Trò chuyện về

nước
Thể dục
sáng
Hô hấp1, tay1, chân 2, bụng 2,

Hoạt động
học
HĐKPKH
Tìm hiểu về
nước.
HĐLQVT
n số lượng
trong phạm vi
10
HĐLQVH-
CV
Làm quen x-
s
HĐPTTC
Bật liên tục
qua 4-5
vòng TC
kéo co
ĐTHT chân
1
HĐÂN
Hát VĐ: cho tôi
đi làm mưa với
NH: nghe hát
mưa rơi

TC: Nhận hình
đóan tên bài hát.
Hoạt động
học
Góc xây dựng: Xâydựng công viên .
Góc phân vai: Gia đình, cử hàng bán quàn áo đi mưa
Góc học tập: so sánh các loại hoa quả trong phạm vi 10,làm sách về nước
Góc nghệ thuật: Vẽ tô màu cắt dán làm tranh các nguồn nước
Góc thiên nhiên: quan sát vật chìm nổi trong nước
Hoạt động
ngoài trời
Tròchuyện
xem
Tranh ảnh
sông suối ao
hồTCmưa to
mưa nhỏ
chơi tự do
Trò chuyện
về ích lợi của
nước
Trò chơi trời
mưa
Chơi tự do
Vẽ ao hồ
sông suối
bằng phấn
dưới sân TC:
nhảy qua
suối

Chơi tự do
Dạo chơi
quan sát
thiên
nhiên
Tctrời
mưa
Lao động cuối
tuần.
TC: lộn cầu vồng
Hoạt động
chiều
Làm nội trợ
pha nước
chanh .
Trò chơi các
chữ số .
Chyện
sơn tinh
Thuỷ tinh
- Hát cho tôi
đi làm
mưa
Văn nghệ nêu
gương cuối tuần
Vệ sinh - Nêu gương - Trả trẻ

1
HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc xây dựng: Xây dựng công viên

Góc phân vai: Gia đình, cử hàng bán quàn qáo đi mưa
Góc học tập: so sánh các loại hoa quả trong phạm vi 10,làm sách về nước
Góc nghệ thuật: Vẽ tô màu cắt dán về nguồn nước hát vận động về chủ đề nước
Góc thiên nhiên: Quan sát vật chìm nổi trong nước
I/ MỤC ĐÍCH :
 Cháu biết đóng vai cô chú công nhân xây, công viên ; biết đóng vai gia đình cữa
hàng bán quần áo đi mưa’ biết xem tranh, sách về các PTGT, tô số xếp hạt, tô
chữ ; biết vẽ, tô màu, cắt dánlàm sách về nước ; biết chăm sóc cây, chơithả vật
chìm nổi .
 Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa
các vai, các nhóm với nhau.
 Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi đúng nơi quy đònh.
II/ CHUẨN BỊ :
- Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm:
+ Các khối gỗ, đồ đi mưa
+ Bộ đồ dùng gia đình, cửa hàng trang phục cô giáo.
+ Tranh, sách, hạt, vở tập tô, vở toán, bút, màu, đất nặn, bảng con
+ Góc thiên nhiên, cát, nước, vật chìm nổi
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ
* Hoạt động 1: thoả thuận
- Đầu tuần cô giới thiệu các góc chơi, nhóm chơi.
- Gợi ý hướng dẫn cách chơi, vai chơi của các
nhóm.
- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai
với nhau trong nhóm.
- Chú ý nghe
- Tự chọn nhóm và phân vai chơi với
nhau
* Hoat động 2: Quá trình chơi

- Cho trẻ về nhóm chơi.
- Hướng dẫn cháu kê góc chơi.
- Tổ chức cho cháu chơi.
- Đầu tuần cô đi từng nhóm quan sát, hướng dẫn,
gợi ý cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các
vai giữa các nhóm.
- Góc xây dựng :
Ví dụ: Con đang chơi ở nhóm nào?
+ Nhóm xây dựng hôm nay phải làm gì?
- Cháu về nhóm chơi.
- Kê nhóm chơi.
- Cháu hứng thú tham gia vào nhóm
chơi, vai chơi.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi.
- Nhóm xây dựng
- Xây công viên
- Khối gỗ, bộ lắp ráp
2
+ Để xây được cần những gì?
- Động viên cháu hứng thú tham gia vào nhóm
chơi, vai chơi.
- Góc phân vai
-Cửa hàng giải khát gia đình gian hàng bán quần
áo đi mưa
-Cháu thể hiện vai chơi của mình của bạn
-Cháu tích cực tham gia chơi
- Góc học tập:
- Cháu biết so sánh các loại hoa quả trong phạm v
10,làm sách về nước
-Cháu tích cực chơi ,sáng tạo khi chơi côđộg viên

cháu chơi
- Góc nghệ thuật
-Cháu biết vẽ tô màu cắt gián làm tranh các
nguồn nước
- Cháu tích cực và sáng tạo chơi tận dụng nguyên
vật liệu làm tranh,hát các bài hát về chủ đề nước
- Góc thiên nhiên
- Cháu quan sát thả vật chìm nổi trong nước
- Cháu tích cực chơi
-Cháu tham gia tích cực
-Cháu tích cực chơi
-Cháu biết cắt gián
-Cháu tham gia chơi
* Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi
- Tổ chức cho cháu hát: cho tôi đi làm mưa - Tổ
chức cho cháu đi tham quan.
- Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm
bạn.
- Cô nhận xét chung.
- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau cháu
cố gắng hơn.
- Cả lớp háùt.
- Cả lớp đi tham quan.
- Nhận xét nhóm mình nhóm bạn.
- Kết thúc
- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy đònh.
- Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi quy
đònh.
THỂ DỤC SÁNG
Hô hấp 1 : Gà gáy o ùo o

TAY1: tay đưa ra phía trươcù sau
Bụng 2 : Quay người sang 2 bên
Bật 2 : đưa chân sang ngang
I/ MỤC ĐÍCH:
3
- Cháu biếtâ ý nghóa của việc tập thể dục sáng : Giúp cơ thể khỏe mạnh, phát triển cơ tay
chân
- Cháu được tắm nắng buổi sáng và hít thở không khí trong lành.
- Cháu tập theo cô các động tác cơ bản sau đó kết hợp với lời bài hát.
II/ CHUẨN BỊ:
- Sân tập sạch sẽ, xắc xô, nơ.
- Các động tác tập.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ
* Hoạt động 1: Khởi động
- Hướng dẫn cháu xếp hàng theo tổ, đi vòng tròn
khởi động khớp tay, chân sau đó chuyển thành ba
hàng ngang.
* Hoạt động 2: Trọng động
- Đầu tuần cô hướng dẫn kỹ từng động tác
- Tổ chức cho cháu tập theo sự hướng dẫn của cô.
- Quan sát động viên cháu hứng thú tập.
Hô hầp 1: Gà gáy ó o o
Hai tay khum trước miệng giả làm tiếng gà gáy ò ó
o.
-Tay 1 :Tay đưa ra phía trước sau
TTCB: hai tay thả xuôi chân đứng thẳng
N1: hai tay giơ lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau
chân trái bước sang ngang rộng bằng vai
N2: Hai tay đưa ra trước, N3 như N1, N4 về TTCB

N5,6,7,8 như N1,2,3,4
- Bụng 2: Đứng quay người sang hai bên
N1: đứng thẳng 2 tay chống hông.
N2: quay người sang trái 90 độ
N3: như N1, nhòp 4,5,6,7,8 như N1,2
- Chân 2 : Khu gối
N1:Đứng thẳng 2 gót chân chụm vào nhau, 2 tay
chống hông.
N2: Khu gối vuông góc
N3 như N1. N4, 5,6,7,8 như N1
- Tổ chức cho cháu tập kết hợp với lời bài hát: Đoàn
tàu nhỏ xíu.
- Xếp hàng khởi động khớp tay,
chân và chuyển đội hình.
- Quan sát.
- Hứng thú tấp mỗi động tác 2
lần/ 8 nhòp.
* Hoạt động 3: Hồi tónh
- Tổ chức cho trẻ hít thở nhẹ nhàng - Đi hít thở nhẹ nhàng.
4
- Chơi trò chơi gieo hạt.
- Gợi ý cho tổ trưởng điểm danh, kiểm tra vệ sinh.
- Nhắc nhở cháu vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
- Cho trẻ đi vệ sinh.
- chơi trò chơi.
- Tổ trưởng kiểm tra vệ sinh các
bạn trong tổ.
- Cả lớp đi vệ sinh.
Thứ hai ngày 14 tháng 4 năm 2011
Bé tìm hiểu về nước

ĐÓN TRẺ- HỌP MẶT- THỂ DỤC
* Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người đưa trẻ
đi học.
* Họp mặt : Tổ chức cho cháu hát bài : Sáng thứ hai.
 Trò chuyện với trẻ về hai ngày nghỉ, ở nhà làm gì giúp bố mẹ và được bố mẹ cho
đi chơi ở những đâu, được ăn những món ăn gì?
 Trao đổi với trẻ công việc trong tuần.
 Nhắc nhở cháu mặc ấm, đi dép khi đi học đều ngoan lễ phép.
 Tổ chức cho cháu hát bài hát trong chủ đề
* Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ sinh.
HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC
Tìm hiểu về nước ,thí nghiệm chìm nổi
I/ MỤC ĐÍCH:
1/Kiến thức : Cháu biết Tìm hiểu về nước ,biết ích lợi của nước biết làm thí
nghiệm thả vật chìm nổi
2/Kỹ năng :Rèn luyện kó năng quan sát ,kó năng trả lời câu hỏi
* Phát triển:
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Phát triển lời nói mạch lạc.
- Phát triển khả năng ghi nhớ, chú ý có chủ đònh.
3/Thái độ :
- Giữ gìn bảo vệ nguồn nước
- Tiết kiệm nước
II/ CHUẨN BỊ :
- Chậu nước ,1 chậu nước ,bi ,xốp
- Bài hát ,bài thơ mưa
* Nội dung tích hợp :
- HĐÂN: cho tôi đi làm mưa
5
- HĐLQVH : Thơ hạt mưa

* Nội dung lồng ghép:
- Giáo dục tiết kiệm nước ,bảo vệ nguồn nước
* Tăng cường tiếng việt: Nước ( ), vật nổi ( ), vật chìm ( ).
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô
* Hoạt động 1: Trò chuyện.
- Tổ chức cho cháu hát cùng cô bài “cho tôi đi
làm mưa với”
- Trò cuyện về nội dung bài hát
- Cả lớp vừa hát bài gì ?
- Mưa cho ta có gì ?
- Hôm nay cô cháu mình cùng tìm hiểu về
nước nhé?
* Hoạt động 2: Quan sát nước
- Nước có ở đâu ?
- Có loại nước nào nữa ?
-Hàng ngày ta dùng nước để làm gì ?
- Nước không có màu không có mùi và không
có vò
- Nếu thiều nước sẽ làm sao ?
- Khi dùng nước ta làm sao ?
- Và khi tưới cây ta cũng tưới vừa đũ đe åtiết
kiêm nước
- Nước có nhiều ở đâu ?
- Nước rất quan trọg với đời sống con người
n uống,tắm ,tưới cây
-Nếu thiếu nước thì ảnh hưỡng đến đời sống
con người
* Hoạt động 3: Làm thí nghiệm vật chìm nổi
- Thả bi và xốp vào nước cho cháu quan sát

- Vì sao bi chìm ?
- Vì sao xếp nổi ?
- Những vật nặng chìm xuống còn vật nhẹ nổi
lên
- Kết thúc: Cháu đọc thơ “Hạt mưa”
Hoạt động của trẻ
- Cháu hát cùng cô.
- Cho ta đi làm mưa
- Có nước
- Cháu nghe
-Ở ao hồ, sông suối, nước
mưa
- Nước ngọt ,mặn,nước đá
- Nước cất
-Dùng ăn uống …
-Xảy ra hàn hạn
-Biết tiết kiệm
- Ở hồ sông suồi ,giếng
-Chú ý nghe
-Bi nặng quá
-Vì xốp nhẹ quá
-Cháu nghe
- Chaú đọc
6
HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc xây dựng : Xây ao hồ
Góc phân vai : gia đình,
Góc nghệ thuật : vẽ tô màu
Góc học tập : xe tranh ảnh
Góc thiên nhiên : quan sát vật chìm nổi

I/ MỤC ĐÍCH:
- Cháu biết đóng vai cô chú công nhân xây dựng, ao hồ; biết đóng vai bố, mẹ, con,
người bán hàng ;biết sử dụng kỹ năng vẽ tô màu làm tranh về nước; biết xem tranh,
sách; biết chơi thảvật chìm nổi .
- Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa các
vai, các nhóm với nhau.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi đúng nơi quy đònh.
II/ CHUẨN BỊ:
- Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm:
+ Các khối gỗ, áo mưa dù …
+ Cửa hàng xe, dồ dùng gia đình
+ Tranh vẽ, sáp màu, bút
+ Tranh, sách,
+ Nước, thuyền
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ
* Hoạt động 1: Thoả thuận
- Đầu tuần cô giới thiệu các góc chơi, nhóm chơi.
- Gợi ý hướng dẫn cách chơi, vai chơi của các
nhóm.
- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai với
nhau trong nhóm.
- Chú ý nghe
- Tự chọn nhóm và phân vai chơi
với nhau
* Hoạt động 2: Quá trình chơi
- Cho trẻ về nhóm chơi.
- Hướng dẫn cháu kê góc chơi.
- Tổ chức cho cháu chơi.
- Đầu tuần cô đi từng nhóm quan sát, hướng dẫn,

gợi ý cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các
vai giữa các nhóm.
- Gợi ýù nhóm nhơi nhính.
Ví dụ: Con đang chơi ở nhóm nào?
+ Ai làm nhóm trưởng, làm nhóm trưởng con phải
- Cháu về nhóm chơi.
- Kểâ nhóm chơi.
- Cháu hứng thú tham gia vào
nhóm chơi, vai chơi.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi.
- Nhóm xây dựng
- Con làm, làm nhóm trưởng con
phân công cho các bạn trong
7
làm gì?
- Động viên cháu hứng thú tham gia vào nhóm chơi,
vai chơi.
nhóm
* Hoạt động 3: nhận xét sau khi chơi
- Tổ chức cho cháu hát bài: Em đi qua ngã tư
đường phố
- Tổ chức cho cháu đi tham quan.
- Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm bạn.
- Cô nhận xét chung.
- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau cháu cố
gắng hơn.
- Cả lớp hát cùng cô.
- Cả lớp đi tham quan.
- Nhận xét nhóm mình nhóm bạn.
- Kết thúc

- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy đònh. - Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi
quy đònh.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
Trò chuyện xem tranh ảnh về sông, suối, ao, hồ
Trò chơi: Mưa to mưa nhỏ
Chơi tự do
I/ MỤC ĐÍCH:
- Cháu trò chyện quuan sát tranh sông suối ao hồ; hiểu luật chơi cách chơi của các trò
chơi.
- Hứng thú tham gia chơi trò chơi và tham gia vào các hoạt động. Tạo sự nhanh nhẹ và
chú ý của trẻ.
- Trẻ biết chơi chung với bạn, có nề nếp chơi.
II/ CHUẨN BỊ:
- Tranh về sông suối ao
- Câu hỏi đàm thoại.
- Sân chơi sạch sẽ, trò chơi
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ
* Hoạt động 1: quan sát tranh sông suối ao hồ
- Cô trò chuyện cùng trẻ
- Cho cháu quan sát tranh sông suối,ao hồ
- Cháu lần lượt quan sát
- Cả lớp vừa quan sát gì ?
- Suối chảy về đâu ?
- Cả lớp nghe và trò chuyện
cùng cô
- Cháu quan sát
- Cháu quan sát sông
-Chảy về sông
8

- Nước ở ao ,hồ ,sông ,suối
- Cô động viên cháu quan sát
- Có nhiều con sông lớn nổi tiếng như sông tiền sông
lam ,sông hậu
-Ngoài ra có nhiều sông nhỏ
* Hoạt động 2 : trò chơi “mưa to mưa nhỏ”
- Cô giới thiệu trò chơi
- Phổ biến luật chơi cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Động viên cháu hứng thú chơi
* Hoạt động 3: trò chơi tự do
-Tổ chức cho cháu chơi
- Bao quát và động viên
-Cháu nghe
Chú ý nghe.
- Hứng thú chơi.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Vẽ con suối chảy
I/ MỤC ĐÍCH:
- Cháu biết sử dụng các nét vẽ cong lượn để tạo thành suối chảy
- Rèn luyện cho cháu kỹ năng vẽ, tạo sự khéo léo và sáng tạo cho trẻ.
- Giáo dục trẻ có ý thức vẽ.
II/ CHUẨN BỊ:
- Tranh vẽ mẫu của cô
- Giáy A4, bút sáp màu, bút chì…
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô Hoạtđộng của cháu
* Hoạt động 1: Hát trò chuyện
- Cô tổ chức cho cháu hát bài “Cho tôi đi làm mưa
với”

- Trò chuyện về nội dung bài hát.
* Hoạt động 2: Cho cháu quan sát và vẽ
- Cô giới thiệu bức tranh về suối cho cháu quan sát
- Cô cho Cháu nhận xét đặc điểm của bức tranh
- Cô cho Cháu quan sát mẫu của cô
- Cô giới thiệu từng nét vẽ của bức tranh
- Cô hướng dẫn cháu thao tác vẽ tranh
- Cô tổ chức cho cháu vẽ:
- Cô quan sát hướng dẫn cháu vẽ
-Cháu hát cùng cô
- Cháu nghe và trò chuyện
cùng cô
-Cháu quan sát
- Cháu vẽ
9
- Cháu thực hiện cô bao quát
- Cô động viên cháu vẽ
- Trưng bày sản phẩm: Cô cho cháu tưung bày sản
phẩm
* Hoạt động 2: Chơi tự do
- Cô hướng cho cháu tham gia chơi
- Cô bao quát cháu chơi
-Cháu nghe
-Cháu tham gia chơi
NÊU GƯƠNG - VỆ SINH - TRẢ TRẺ
- Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày.
- Cô nhận xét chung, nhắc nhở động viên trẻ để tuần sau cháu cố gắng hơn.
- Chuẩn bò quần áo dày dép gọn gàng cho trẻ.
- Trả trẻ tận tay cho các bậc phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của
trẻ.

NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011

Bé chơi đo nước
ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN - THỂ DỤC
* Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người đưa trẻ
đi học.
* Trò chuyện : Gợi hỏi trẻ về nước
- bào vệnguồn nước
- Nhắc nhở cháu đi học đều ngoan lễ phép.
- Tổ chức cho cháu hát các bài hát về chủ đề.
* Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ sinh.

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN
Đo lượng nước bằng một đơn vò đo lường
I/ MỤC ĐÍCH:
10
1/Kiến thức: Cháu biết đo lượng nước bằng một đơn vò đo như ( ca, cốc, lý, thìa, vỏ,
hộp…).
2/Kĩ năng: Rèn kỹ năng đong đo, cháu hứng thú học qua đó phát triển tư duy cho cháu
3/Thái độ: Cháu biết lắng nghe, chăm phát biểu, giờ học có nề nếp, ngoan
II/ CHUẨN BỊ:
- Đồ dùng của cô : Bình nhựa, nước, xô đựng nước
- Đồ dùng của cháu: Mỗi cháu1 chai nhựa dựng đầy nước
* Nội dung tích hợp:
- HĐÂN: tập đếm ,cho tôi đi làm mưa
- HĐKPKH: trò chuyện về nước
- HĐLQVH: thơ “hạt mưa”
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ

* Hoạt động 1: trò chuyện
- Tổ chức cho cháu đọc bài thơ: hạt mưa
- Cả lớp vừa đọc bài thơ gì ?
- Mưa rơi xuống cho cây cối thế nào ?
- Hoa lá xanh tươi cả lớp đếm số hoa nào ?
- Mưa rơ xuống thành gì nao?
- Cả lớp đọc thơ cùng cô.
- Mưa rơi
-Xanh tốt
-Xanh tươi tốt
- Nước
* Hoạt động 2: Đo lượng nước
- Cô rót nước vào bình cho trẻ quan sát.
- Cô lấy ly giót vào chai 3 ly, 1 chai 5 ly vào chai
bằng nhau
- Chai nào nhiều hơn? Chai nào ít hơn? Sao các con
biết nhiều hơn?
- Muốn 2 chai bàng nhau đong mấy ca nào?
- Cô thêm và cho cháu nhận xét.
- Cô cho cháu thực hiện:
- Cô yêu cầu cháu trẻ rót nước từ bình vào cốc và
nhận xét số lần đong và từ cốc sang bình và nhận xét
đầy chưa đầy.
- Cháu quan sát
- Cháu quan sát
-Cháu nhận xét
- Cháu thực hiện
* Hoạt động 3: Luyện tập “TCLấy nước về bình”
- Đi qua đường hẹp để lấy nước
- Cháu lần lượt lấy nước về cho vào bình

- Hai đội thi đua, đội nào lấy đước nhiều nước và dầy
bình, đội đó sẽ thắng.
- Nhận xét lượng nước của 2 đội
- Đội nào lấy đươcï nhiều sẽ thắng
* Hoạt động 3: Trò chơi
Cháu tham gia lấy nước
- Cả lớp đếm
11
- Cháu hát cho tôi đi làm mưa
- Mưa xuống có nước giúp cho cây xanh tốt muốn có
nhiều cây xanh ta làm sao ?
- Cho cháu chơi tưới nước cho cây cây trò chơi bằng 1
bài hát và kết thúc bằng 1 bài hát
- Cho cháu tưới nước cho cây
- Cháu tham gia chơi
HOẠT ĐỘNG GÓC
Góchọc tập :làm sách về nước
Góc xây dựng : xây công viên
Góc học tập : so sánh hoa quả trong phạm vi 10
Góc nghệ thuật :cắt gián làm tranh về nguồn nước
Góc thiên nhiên : thả vật chìm nổi
I/ MỤC ĐÍCH:
- Biết làm sách về nước; đóng vai cô chú công nhân xây công viên; cháu biết
đong đo nước; biết sử dụng các kỹ năng xé gián, biết chơi với nước.
- Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ
giữa các vai, các nhóm với nhau.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi đúng nơi quy đònh.
II/ CHUẨN BỊ:
- Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm:
+ Các khối gỗ, bộ lắp ráp, thuyền bè.

+ Giấy màu, hồ dán, giấy A4, hột hạt
+ Đồ dùng gia đình, vé bằng giấy.
+ Nước chai, lọ,
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ
* Hoạt động 1: Thoả thuận
- Cô gợi ý cho trẻ giới thiệu các góc chơi, nhóm
chơi.
- Gợi ý nhóm chơi chính, cách chơi của nhóm.
- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai với
nhau trong nhóm.
- Chú ý nghe
- Tự chọn nhóm và phân vai
chơi với nhau
* Hoạt động 2: Quá trình chơi
- Cho trẻ về nhóm chơi.
- Hướng dẫn cháu kê góc chơi.
- Tổ chức cho cháu chơi.
- Cô đi từng nhóm quan sát, hướng dẫn, gợi ý cho
- Cháu về nhóm chơi.
- Kê nhóm chơi.
- Cháu hứng thú tham gia
vào nhóm chơi, vai chơi.
12
cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các vai giữa
các nhóm.
- Gợi ý hỏi trẻ cách chơi của nhóm chính và các
nhóm khác.
- Động viên cháu hứng thú tham gia vào nhóm
chơi, vai chơi.

- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng
chơi.
* Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi
- Tổ chức cho cháu đi tham quan.
- Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm bạn.
- Cô nhận xét chung.
- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau cháu cố
gắng hơn.
- Cả lớp đi tham quan.
- Nhận xét nhóm mình nhóm
bạn.
* Hoat độg 4: Kết thúc
- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy đònh. - Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi
quy đònh.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Trò chuyện về lợi ích của nước
Trò chơi: Trời mưa
Chơi tự do
I/ MỤC ĐÍCH:
- Cháu biết Trò chuyện về cích lợi của nước ,qua đó biết bảo vệ nguồn nước
- Hiểu luật chơi cách chơi của các trò chơi.
- Hướng thú tham gia vào các hoạt động.
II/ CHUẨN BỊ:
- Sân chơi sạch sẽ, trò chơi
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ
* Hoạt động 1: Trò chuyện về ích lợi của nước
- Cô giới thiệu nội dung nước rất quan trọng đối
với đời sống con người hôm nay cô cùng các con
trò chuyện về lợi ích của nước nhé

- nhà chúng mình thường sữ dụng nước gì ?
- Nước giếnglà nước sạch đấy
- Thường dùng nước để làm gì ?
- Vậy nước là quan trọng không thể thiếu đối với
đời sống chúng ta
- Khi sữ dụng ta làm sao ?
- Cháu nghe
-Nước giếng
-Dùng nước để ăn ,nấu tắm ,tưới
cây …
-Ta phải tiết kiệm
13
-Và bảo vệ nguồn nước
* Hoạt động 2: Trò chơi “trời mưa”
- Tổ chức cho trẻ thả thuyền vào chậu nước.
- Động viên cháu hứng thú chơi
* Hoạtđộng 3: chơi tự do
- Cô gợi ý trò chơi và bao quát cháu chơi
- Cháu tham gia chơi
- Chú ý nghe.
- Cháu hứng thú chơi.
-Cháu chơi


HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Vẽ ao thả cá
I/ MỤC ĐÍCH:
- Cháu biết dùng các nét cơ ản để vẽ ao thả cá
- Rèn cho trẻ kỹ năng vẽ
- Giáo dục trẻ chú ý tham gia khi vẽ

II/ CHUẨN BỊ:
- Tranh ảnh về ao hồ
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô Dự kiến hoatï động trẻ
* Hoạt động 1: Quan sát trò chuyện
-Cô giới thiệu nội dung cho cháu nghe
-Cô cho cháu quan sát tranh vẽ về ao
- Cô cho cháu nhận xét về cái ao, ở trong ao có gì?
-Sau khi cô thực hiện hết cho cháu thực hiện
- Cho cháu quan sát mẫu vẽ của cô
- Hướng dẫn cháu vẽ
* Hoạt động 2: Cháu vẽ
- Cô tổ chức cho cháu vẽ
- Cháu tham gia tích cực vẽ
- Cô quan sát hướng dẫn động viên cháu vẽ
- Cô tổ chức cho cháu trưng bày sản phẩm
- Cho cháu nhận xét sản phẩm, nhận xét của bạn
đẹp và trẻ nêu được tại sao đẹp…
* Hoạt động : trò chơi tự do
-Cô hướng cho cháu chơi tự do
-Cháu chơi tích cực, cô bao quát lớp.
-Cháu nghe
-Cháu quan sát
-Cháu thực hiện
-Cháu chơi trò chơi
NÊU GƯƠNG - VỆ SINH - TRẢ TRẺ
- Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày.
14
- Cô nhận xét chung, nhắc nhở động viên trẻ để ngày sau cháu cố gắng hơn.
- Chuẩn bò quần áo dày dép gọn gàng cho trẻ.

- Trả trẻ tận tay cho các bậc phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của
trẻ.
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
Thứ tư ngày 21 tháng 4 năm 2011

Chữ cái ngộ nghónh
ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN - THỂ DỤC
* Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người đưa trẻ
đi học.
Trò chuyện : Trò chuyện với trẻ về nước và giữ vệ sinh
- Nhắc nhở cháu đi học đều ngoan lễ phép.
- Tổ chức cho cháu hát các bài hát về chủ đề.
* Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ sinh.

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC – CHỮ VIẾT
Nhận biết nhóm chữ x - s
I/MỤC ĐÍCH:
1/Kiến thức: Cháu nhận biết và phát âm chữ x -s ,phân biệt x -s luyện phát âm qua trò
chơi giúp cháu phát triển ngôn ngử
2/Kỹ năng : Rèn kỹ năng quan sát,luyện phát âm chú ý ghi nhớ có chủ đònh, trả lời câu
hỏi đàm thoại.
3/Thái độ: Biết giữ nguồn nước, chú ý lắng nghe và thực hiện đúng yêu cầu của cô.
II/ CHUẨN BỊ
- Chữ x-s băng từ lá xanh ,núi xa xa
- Trò chơi tìm chữ trong từ
- Trò chơi xếp hạt
* Nội dung tích hợp :
- HĐÂN Cho tôi đi làm mưa
- HĐKPKH : Trò chyện về hiện tượng tự nhiên ,đất núi ,…
15

* Nội dung GD lồng ghép :
- GDBVMT : Khi tham gia giao thông biết bảo vệ môi trường, không xả rác bừa bãi
* Tăng cường tiếng việt: Lá xanh( ) núi ( )
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ
* Hoạt động 1: Hát và trò chuyện
- Tổ chức cho cháu hát bài “cho tôi đi làm mưa”
- Cả lớp vừa hát bài gì ?
- Mưa nắng là hiện tượng tự nhiên hôm nay các
con
- Tìm các chữ cái trong những từ đó nhé
* Hoạt động 2: Nhận biết x - s
- Cháu hát cùng cô.
- Cho tôi đi làm mưa với
- Cháu nghe
- Mưa xuống cây cối thế nào
- Cô có từ “lá xanh”
-Trong từ lá xanh có chữ cái nào học rồi ?
-Hôm nay các con làm quen chữ x nhé
- Chữ x cô phát âm 3 lần
- Cho cháu phát âm 3 lần x
- Cho cháu quan sát thẻ chữ x quan sát x in và viết
thường
- Cô viết phấn cho cháu quan sát
- Với chữ s cho trẻ quan sát từ đất sét
- Cháu tìm chữ đã học còn chữ s cô dạy tương tự
- Lớp tổ cá nhân phát âm
- Trong lớp bạn nào có tên bắt đầu chữ cái x
- Cô động viên cháu tìm
- Và chữ s

* Hoạt động 2: Trò chơi tìm chữ trong từ
- Cô hướng dẫn cháu chơi và tổ chức cho cháu chơi
- Cháu tìm và phát âm
* Hoạt động 3: trò chơi xếp hạt :
- Cô gợi ý và động viên cháu xếp hạt
-Trò chơi xếp hạt
- Cô động viên cháu xếp ,cô động viên cháu xếp
và luyện phát âm
Cây xanh tốt
-Chú ý nghephát âm
- Có chữ l,h,a
-Cháu nghe
-Lớp tổ cá nhân phát âm
-Lớp tổ cá nhân phát âm
- Cháu tìm bạn
-Cháu tìm
- Cháu tìm cô động viên cháu tìm
-Cháu xếp hạt chữ x – s
- Cháu xếp và luyện phát âm
HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc phân vai : gia đình, cửa hàng bán áo mưa
Góc xây dựng : xây công viên
16
Góc hoc tập :Làm sách về nước
Góc nghệ thuật : vẽ tô màu làm cắt gián làm tranh
Góc thiên nhiên : Thả vật chìm nổi
I/ MỤC ĐÍCH:
- Cháu biết chơi gia đình cữa hàng bán áo mưa; đóng vai cô chú công nhân xây dựng
công viên; biết chơi làm sách về nước; biết vẽ tô màu làm tranh
- Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa các

vai, các nhóm với nhau.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi đúng nơi quy đònh.
II/ CHUẨN BỊ:
- Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm:
+ Vở tập tô, bút
+ Các khối gỗ, cây xanh
+ Đồ gia đình, cửa hàng bán áo mưa
+ Nước,vật chìm nổi
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ
* Hoạt đông1: Thoả thuận
- Cô gợi ý cho trẻ giới thiệu các góc chơi, nhóm
chơi.
- Gợi ý nhóm chơi chính, cách chơi của nhóm.
- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai
với nhau trong nhóm.
- Chú ý nghe
- Tự chọn nhóm và phân vai chơi
với nhau
* Hoạt động 2: Quá trình chơi
- Cho trẻ về nhóm chơi.
- Hướng dẫn cháu kê góc chơi.
- Tổ chức cho cháu chơi.
- Cô đi từng nhóm quan sát, hướng dẫn, gợi ý cho
cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các vai giữa
các nhóm.
- Gợi ý hỏi trẻ cách chơi của nhóm chính và các
nhóm khác.
Ví dụ: Nhóm học tập hôm nay làm gì?
- Động viên cháu hứng thú tham gia vào nhóm

chơi, vai chơi.
- Cháu về nhóm chơi.
- Kê nhóm chơi.
- Cháu hứng thú tham gia vào
nhóm chơi, vai chơi.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi.
- Tô chữ cái
* Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi
- Tổ chức cho cháu hát bài: chotôi đi làm mưa
- Tổ chức cho cháu đi tham quan.
- Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm
- Cả lớp hát cùng cô.
- Cả lớp đi tham quan.
17
bạn.
- Cô nhận xét chung.
- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau cháu
cố gắng hơn.
- Nhận xét nhóm mình nhóm bạn.
- Kết thúc
- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy đònh. - Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi
quy đònh.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Vẽ ao hồ sông suối bằng phấn trên sân
Trò chơi: nhảy qua suối
Chơi tự do
I/ MỤC ĐÍCH:
- Cháu hứng thú vẽ ao hồ sông suối bằng phấn trên sân, hiểu luật chơi cách chơi của các
trò chơi
- Qua luyện vẽ rèn cho cháu sự khéo léo đôi bàn tay

- Hướng thú tham gia vào các hoạt động.
II/ CHUẨN BỊ:
Nội dung tốt ,phấn
Sân chơi ,trò chơi
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ
* Hoạt động 1: Vẽ ao hồ sông suối bằng phấn
trên sân
- Cô giới thiệu nội dung cháu nghe
- Muốn vẽ được ao hồ sông suối con dùng kó
năng gì ?
-Cháu vẽ cô động viên cháu vẽ
-Cô bao quát và động viên cháu vẽ
-Cháu hứng thú vẽ ao hồ sông suối
-Cháu vẽ
-Cô hỏi cháu đang vẽ gì động viên cháu
-Cháu hứng thú v4 ao ,hồ sông
-Cô nhận xét và động viên cháu kòp thời
- Cháu nghe
- Cháu kể các kó năng nét ngoằn
nghèo ,cong …
- Chaú vẽ ao hồ sông suối
-Cháu vẽ
-Cháu vẽ
* Hoạt động 2: trò chơi “nhảy qua suối nhỏ”
- Phổ biến luật chơi cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Động viên cháu hứng thú chơi
* Hoạt động 3: chơi tự do
- Chú ý nghe.

- Cháu hứng thú chơi.
18
- Cô gợi ý và bao quát cháu chơi
- Cháu tham gia chơi
-Cháu chơi tự do

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Kể chuyện theo tranh sơn tinh thuỷ tinh
I/ MỤC ĐÍCH:
- Cháu biết tập kể chuyện theo tranh ,hứng thú kể
- Trả lời các câu hỏi của cô
- Giáo dục trẻ hứng thú và tham gia học
II/ CHUẨN BỊ
-Tranh nội dung tốt
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô Hoạt động của cháu
* Hoạt động 1: kể chuyện theo tranh
- Cô kể cho cháu nghe lần 1 diễn cảm
- Cô tóm tắt nội dung
- Côkể chuyện theo tranh
- Câu hỏi
-Cô đặt câu hỏi cháu trả lời
-Tập cho cháu kể chuyện theo tranh
- Cô gợi ý động viên cháu tập kể
- Cháu hứng thú kể
- Cô nói thêm cho cháu hiểu thần núi ,Sơn tinh thần
nước là thuỷ tinh
* Hoạt động 2: trò chơi
- Cháu tham gia chơi tự do
- Cô bao quát cháu

-Cháu nghe
-Cháu nghe
-Cháu kể chuyện theo tranh
-Cháu nghe
-Cháu chơi
NÊU GƯƠNG - VỆ SINH - TRẢ TRẺ
- Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày.
- Cô nhận xét chung, nhắc nhở động viên trẻ để tuần sau cháu cố gắng hơn.
- Chuẩn bò quần áo dày dép gọn gàng cho trẻ.
- Trả cho trả trẻ tận tay cho các bậc phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình học
tập của trẻ.
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY

19

Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2011
Thi ai bật giỏi
ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN - THỂ DỤC
* Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người đưa trẻ
đi học.
* Trò chuyện : Gợi hỏi trẻ về nước
- Ích lợi của ước
- Nhắc nhở cháu ngoan lễ phép với mọi người.
- Tổ chức cho cháu hát các bài hát về chủ đề.
* Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ sinh.
PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG
Bật liên tục qua 4 -5 vòng
Trò chơi kéo co
Động tác hỗ trợ chân 1
I/ MỤC ĐÍCH :

1/Kiến thức : Cháu biết bậtliên tục qua 4 -5 vòng ,hứng thú chơi trò chơi kéo co qua bài
tập giúp cháu phát triển thể lực tốt
2/Kỹ năng : Quan sát ,bật liên tục ,kó năng kéo
3/Thái độ : GD trẻ có ý thức trong giờ tập
II/ CHUẨN BỊ
- Sân tập
- Vòng 4-5 cái ,dây kéo
* Nội dung lồng ghép :
- GDBVMT : Giữ gìn vệ sinh MT sạch sẽ khi tham gia giao thông.
* Tăng cường tiếng việt: Bật ( ), vòng ( )
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ
* Hoạt động 1: khởi động
- Cháu chạy vòng tròn kết hợp nhón chân ,kiểng chân
Sau đó xếp hàng theo tổ
* Hoạt động 2: Trọng động
- Cả lớp khỡi động chạy ,nhón
chân ,kiểng chân sau đó xếp
hàng theeo tổ
20
- Các độg tác bài tập phát triển chung
- Chú trọng động tác chân 1 tập 4 lần x 8 nhòp
-Cô động viên cháu tập
.
- Cháu hứng thú tập
* Hoạt động 3: Vận động cơ bản :
- Cô giới thiệu bài tập bật liên tục qua 4 -5 vòng
- Cô làm mẫu lần 1 bật liên tục vào 4 -5 vòng
- Cháu quan sát
- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích

- Đứng trước vạch sau đó bật lien tục vào vòng ,khi
bật nhìn kó chân không giẩm vào vòng
- Mời 1 trẻ khá lên bật mẫu
- Ngồi vào bàn
- Cả lớp quan sát
- Cháu thực hện ,cháu thứ nhất bật qua bạn đứng sau
tiếp tục bật vào vòng .
- Cháu thực hiện xong về cuối hàng ,trẻ khác thực
hiện
- Cháu thực hiện đến hết
- Cháu chú ý
-Cháu thực hiện
- Cô nhắc cháu bật không giẩm vào vòng
- Cháu thực hiện lần lượt đến hết
* Hoạt động 4 : Trò chơi kéo co
-Cô nhắc cách chơi và luật chơi
-Cháu tham gia chơi kéo co
-Cô động viên cháu
- Kết thúc: Cho cháu đi lại hít thở nhẹ nhàng
- Cháu thực hiện đến hết
- Cháu tham gia chơi
HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc thiên nhiên :Quan sát vật chìm nổi trong nước
Góc phân vai Cữa hàng bán áo mưa
Góc xây dựng : xây công viên
Góc học tập : làm sách về nước
Góc nghệ thuật :Hát bài hát về chủ đề
I/ MỤC ĐÍCH:
- Cháu biết quan sát vât chìm nổi; đóng vai cô chú công nhân xây, công viên; biết đóng
vai bô mẹ con, người bán hàng; biết làm sách về nước; biết chơi với cát nước

-nHứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa các
vai, các nhóm với nhau.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi đúng nơi quy đònh.
II/ CHUẨN BỊ:
- Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm:
+ Giấy màu, kéo, hồ dán,.
+ Các khối gỗ, cây hoa, bộ lắp ráp.
21
+ Đồ dùng Giao đình, cửa hàng bán áo mưa
+ Nước cát xốp ,đá
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ
* Hoạt động 1: Thoả thuận
- Cô gợi ý cho trẻ giới thiệu các góc chơi, nhóm
chơi.
- Gợi ý nhóm chơi chính, cách chơi của nhóm.
- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai với
nhau trong nhóm.
- Chú ý nghe
- Tự chọn nhóm và phân vai chơi với
nhau
* Hoạt động 2: Quá trình chơi
- Cho trẻ về nhóm chơi.
- Hướng dẫn cháu kê góc chơi.
- Tổ chức cho cháu chơi.
- Cô quan sát, hướng dẫn, gợi ý cho cháu thể hiện
vai, mối quan hệ giữa các vai giữa các nhóm.
- Gợi ý hỏi trẻ cách chơi của nhóm chính và các
nhóm khác.
- Động viên cháu hứng thú tham gia vào nhóm

chơi, vai chơi.
- Cháu về nhóm chơi.
- Kê nhóm chơi.
- Cháu hứng thú tham gia vào nhóm
chơi, vai chơi.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi.
* Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi
- Tổ chức cho cháu đi tham quan.
- Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm bạn.
- Cô nhận xét chung.
- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau cháu cố
gắng hơn.
- Cả lớp đi tham quan.
- Nhận xét nhóm mình nhóm bạn.
- Kết thúc
- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy đònh. - Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi quy
đònh.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sát thiên nhiên
Trò chơi: Trời mưa
Chơi tự do
I/ MỤC ĐÍCH:
- Cháu thích đi dạo, quan sát thiên nhiên, biết được thiên nhiên xung quanh lớp, nhận xét
về thiên nhiên, ích lợi của thiên nhiên
- Hiểu luật chơi cách chơi.
- Hứng thú tham gia vào các hoạt động.
22
II/ CHUẨN BỊ:
- Sân chơi nơi có bóng mát.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ
* Hoạt động 1: Quan sát thiên nhiên
- Tổ chức cho cháu hát bài khúc hát dạo chơi
- Tổ chức cho trẻ đi dạo, yêu cầu trẻ nêu nhận xét
về thiên nhiên xung quanh lớp.
VD: Con đang quan sát gì?
- Cây đó có đặc điểm gì?
- Thiên nhiên hôm nay ra sao?
- Thiên nhiên có ích gì?
- Muốn bảo vệ thiên nhiên chúng ta phải làm gì?
- Cô giáo dục cháu biết trồng nhiều cây ,chăm sóc
- Cây cối bảo vệ môi trường
- Cả lớp hát cùng cô.
- Cháu đi dạo và nêu nhận xét về
thiên nhiên
- Trả lời câu hỏi của cô
-Cháu nghe
* Hoạt động 2: Trò chơi “trời mưa”
- Phổ biến luật chơi cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Động viên cháu hứng thúchơi
- Chú ý nghe.
- Cháu hứng thú chơi.
* Hoạt động 3: chơi tự do
- Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích
- Cô bao quát lớp.
- Chơi theo ý thích.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Hát vận động cho tôi đi làm mưa
I/ MỤC ĐÍCH:

- Cháu biết hát vận động vỗ tay tiết tấu chậm bài hát ,hứng thú hát
- Tham gia chơi trò chơi
II/ CHUẨN BỊ
Bài hát
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô Hoạt động của cháu
* Hoạt động 1: Hát vận động “cho tôi đi làm mưa”
- Cô giới thiệu nội dung
- Cô hát lần 1 thể hiện tình cảm
- Cô tóm tắt nội dung
- Dạy cả lớp hát
- Cô độg viên chaú hát
- Dạy hát vận động vỗ tay tiết tấu chậm
-Cháu nghe
-Cháu ngon
-Cháu nghe
Dạy lớp hát
-Cháu hát vận động
23
- Cô đông viên cháu hát vận động
- Cô quan sát sữa sai
* Hoạt động 2: trò chơi tự do
- Cô gợi ý cháu chơi cô bao quát
- Cháu chơi theo ý thích
-Cháu chơi
NÊU GƯƠNG - VỆ SINH - TRẢ TRẺ
- Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày
- Cô nhận xét chung.
- Chuẩn bò quần áo gọn gàng cho trẻ.
- Trả trẻ tận tay phụ huynh, Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ.

NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
Thứ sáu ngày 22 tháng 4 năm 2011
Trời mưa thế nào
ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN - THỂ DỤC
* Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người đưa trẻ
đi học.
* Trò chuyện : Gợi hỏi trẻ vềnước và nguồn nước .
- Ích lợi của nước
- Nhắc nhở cháu đi học đều ngoan lễ phép.
- Tổ chức cho cháu hát các bài hát về chủ đề.
* Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ sinh.
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC
HVĐ tiết tấu chậm : cho tôi đi làm mưa với
Nghe hát : mưa rơi
Trò chơi : giọng hát to gòong hát nhỏ
I/ MỤC ĐÍCH:
1/Kiến thức : Cháu hiểu nội dung bài hát nhớ tên bài hát tên tác giả,hát vận động vổ
taytheo tiết tấu chậm hứng thú tham gia rò chơi
- Phát triển tư duy cho trẻ
24
2/Kỹ năng : Hát thuộc,vận động đúng đúng nhòp bài hát kết hợp chơi theo lời bài
hát.
- Thích nghe hát, nghe trọn vẹn bài hát, hứng thú tham gia trò chơi.
3/Thái độ : có ý thức trong giờ học
II/ CHUẨN BỊ:
- Trống lắc, phách trẻ, nội dung bài hát
- Trò chơi
* Nôïi dung tích hợp
- HĐLQVH: hơ hạt mưa
- HĐKPKH : Trò chyện về mưa

* Nội dung giáo dục lồng ghép: GDBVMT: mặc trang phuục phù hợp theo mùa
* Tăng cường tiếng việt: Mưa ( ) gió ( )
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ
* Hoạt động 1: trò chuyện giới thiệu
- Cô tổ chức cho cháu đọc bài thơ: hạt mưa
- Cả lớp vừa đoc bài thơ gì ?
- Mưa cháu biết gì về mưa ?
- Mưa xuống cây cối xanh tươi
- Hôm nay cô dạy cả lớp hát vận động tiết tấu chậm
cho tôi đi làm mưa
* Hoạt động 2 hát vận động vỗ tay tiết tấu chậm
- Cả lớp đọc cùng cô
-Thơ hạt mưa
- Mưa phùn ,mưa giông
-Cháu nghe
- Cô hát mẫu lần 1 thể hiện tình cảm
- Cô tóm tắt bài hát cho tôi đi làm mưa để cây xanh
,hoa lá tốt tươi ,không rong chơi nhằm giúp ích cho đời
- Cô mời cả lớp hát
- Cả lớp hát lần 2
- Tổ hát luân phiên
- Cô hát vận động vổ tay tiết tấu chậm
- Cô giải thích cách vỗ
- Cả lớp hát vận động
- Từng tổ hát vận động
- Nhóm cá nhân vận động
* Hoạt động 3: Nghe hát “Mưa rơi” dân ca xá
-Cô giới thiệu bài hát dân ca vùng miền
- Cô hát lất thể hiện tình cảm

-Cháu nghe
- Chạu nghe
-Cả lớp hát lần 1
-Cháu quan sát
-Cả lớp hát vận động
-Cá nhân vận động
- Cháu nghe
-Cháu nghe
- Giảng giải nội dung.
- Hát lần hai lần 3, kết hợp phụ họa theo lời bài hát.
* Hoạt động 4: trò chơi “Giọng hát to ,giọng hát nhỏ”
- Chú ý nghe
- Hát múa phụ họa theo cô
25