Giáo án điện tử lớp 1 cây gỗ

PHÒNG GIÁO D C QU N TÂN Ụ Ậ
PHÚ
TR NG TI U H C H VĂN ƯỜ Ể Ọ Ồ
C NGƯỜ
•
Ng i th c hi n: BÙI TRÚC QUÂNườ ự ệ

Hoạt động 1: QUAN SÁT CÂY
GỖ.
•
Mục tiêu: Học sinh nhận
ra cây nào là cây gỗ và phân
biệt các bộ phận chính của cây
gỗ.
•
Phương pháp: Quan sát, trực
quan, đàm thoại.
•
Hình thức: Nhóm, ngoài sân, tô
màu.

CÂY PHƯỢNG

Cách tiến hành
+ Bước 1: Quan sát thực tế.

GV chia lớp thành 2 nhóm và giao
nhiệm vụ cho các hoạt động.
- Nhóm 1 quan sát: Cây số 1.
- Nhóm 2 quan sát: Cây số 2.

+ Bước 2: Tô màu gây gỗ.

Mục đích: Nhận diện lại các bộ
phận của cây gỗ.

GV chốt: Cây gỗ có thân cao, to và
cứng, cành lá xum xuê, rễ to bám
sâu vào trong đất để giữ cây.

Hoạt động 2: CÂY GỖ TRỒNG Ở
ĐÂU?
+ Mục tiêu:
- HS biết nơi trồng của cây gỗ và kể tên
1 số cây gỗ mà em biết.
•
Phương pháp: Đàm thoại, trực quan,
trò chơi, thảo luận.
•
Hình thức: Nhóm, cá nhân, trò chơi
“Chung sức”.

Cách tiến hành
•
GV cho HS quan sát tranh SGK thảo
luận:
- Cây gỗ thường trồng ở đâu? Kể tên
cây gỗ mà con biết? Đó là cây gì?
•
GV chốt lại các nơi trồng nhiều cây
gỗ nhất (rừng, nông trường, công

viên, sân trường, vườn nhà, hai bên
đường).

Hoạt động 3: ÍCH LỢI CỦA CÂY
GỖ.
+ Mục tiêu:
- Nhận biết được các ích lợi của
cây gỗ.
•
Phương pháp: Thảo luận, đàm
thoại, giảng giải.
•
Hình thức: Nhóm, cá nhân.




Thảo luận nhóm về ích lợi
Thảo luận nhóm về ích lợi
của cây gỗ
của cây gỗ


Đại diện nhóm trình bày:
Đại diện nhóm trình bày:

Cho bóng mát.
Cho bóng mát.

Làm đồ dùng.

Làm đồ dùng.

Tạo cảnh đẹp.
Tạo cảnh đẹp.

Chắn gió bão, giữ đất.
Chắn gió bão, giữ đất.

Tạo không khí trong lành.
Tạo không khí trong lành.
HS nhận xét.
HS nhận xét.




Củng cố:
Củng cố:


Trò chơi
Trò chơi
“Đố Em”
“Đố Em”


(hoặc tổ chức trò chơi
(hoặc tổ chức trò chơi
thi tiếp sức gắn tên
thi tiếp sức gắn tên

các bộ phận của cây
các bộ phận của cây
gỗ).
gỗ).