PPCT 03

Giáo án chi tiết lớp 11
Bài: Câu hỏi và bài tập chơng I
Tiết theo PPCT: 03.
Ngời soạn: GV Phạm Anh Tùng.
Ngày soạn: 22 tháng 08 năm 2010.
I. Mục đích, yêu cầu:
1. Mục đích:
- .Giúp học sinh hệ thống lại kiến thức cơ bản của bài 1 và bài 2.
2. Yêu cầu:
Giáo viên:
- Soạn giáo án trớc khi lên lớp.
Học sinh:
- Đọc trớc sách giáo khoa ở nhà.
- Sách giáo khoa và vở ghi chép bài.
Thiết bị dạy học:
- Máy chiếu đa năng, phiếu học tập, sách giáo khoa, và các tài liệu học tập,
II. Tiến trình lên lớp:
A. ổn định lớp: - Sĩ số:
- Số học sinh có mặt:
B. Nội dung bài học:
Hoạt động 1: Ôn lại nội dung tri thức bài 1.
a. Mục tiêu:
- Giúp cho học sinh nắm vững về khái niệm ngôn ngữ lập trình.
- Phân biệt đợc sự khác nhau giữa biên dịch và thông dịch.
b. Nội dung:
- Các bớc giải một bài toán trên máy vi tính (tin học 10):
+ xác định thông tin vào và thông tin ra.
+ lựa chọn và xây dựng thuật toán (tìm ra thuật toán tối u).
+ viết chơng trình.
+ test hệ thống (kiểm tra bằng các bộ nghiệm để tìm ra lỗi thuật toán).
+ viết tài liệu (hớng dẫn sử dụng, nói u điểm và các hạn chế cha khắc phục

đợc).
- Lập trình là viịec sử dụng cấu trúc dữ liệu và các lệnh của một ngôn ngữ lập trình cụ
thể để mô tả dữ liệu và diễn đạt các thao tác của thuật toán. Trong đó ngôn ngữ lập
trình là một phần mềm dùng để diễn đạt thuật toán để cho máy hiểu đợc. Để máy có
thể chạy đợc, phải có chơng trình dịch. Chơng trình dịch có nhiệm vụ làm chuyển ch-
ơng trình viết bằng ngôn ngữ lập trình bậc cao thành chơng trình viết bằng ngôn máy.

c. Các bớc tiến hành:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
1. Thông báo lại nội dung lí thuyết của bài
1 và các vấn đề liên quan.
2. Chia lớp thành các nhóm và ra bài tập
cho các nhóm để các thành viên thảo luận,
nghiên cứu, giải quyết vấn đề.
1. Chú ý lắng nghe, ghi lại những ý quan
trọng.
2. Các thành viên tiến hành làm việc.
1/03
3. Gọi ngẫu nhiên một ngời trong nhóm
làm đại diện cho nhóm lên báo cáo kết
quả, yêu cầu các bạn nhóm khác nhận xét.
3. Trả lời và nhận xét bài làm của nhóm
bạn.
Hoạt động 2: Ôn lại nội dung tri thức của bài 2.
a. Mục tiêu:
- Giúp các em nắm vững kiến thức bài 2.
- giúp cho các em có khả năng phân biệt đợc các loại tên sử dụng tốt khi viết chơng
trình.
b. Nội dung:
- Cấu trúc của chơng trình: gồm 2 phần: [<phần khai báo>]

<phần thân>
Trong đó phần khai báo có thể có hoặc không.
- Khai báo có nhiệm vụ: Khai báo tên chơng trình, khai báo th viện sử dụng, khai báo
hằng, khai báo biến, khai báo chơng tình con,
- Trong các ngôn ngữ lập trình khác nhau thì cách khai báo nói riêng và các thao tác
có sự trình bày khác nhau nhng bản chất hoàn toàn giống nhau.
.
c: Các bớc tiến hành:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
1. Thông báo lại nội dung lí thuyết của bài
1 và các vấn đề liên quan.
2. Chia lớp thành các nhóm và ra bài tập
cho các nhóm để các thành viên thảo luận,
nghiên cứu, giải quyết vấn đề.
3. Gọi ngẫu nhiên một ngời trong nhóm
làm đại diện cho nhóm lên báo cáo kết
quả, yêu cầu các bạn nhóm khác nhận xét.
1. Chú ý lắng nghe, ghi lại những ý quan
trọng.
2. Các thành viên tiến hành làm việc.
3. Trả lời và nhận xét bài làm của nhóm
bạn.
C. Tổng kết:
- Nhận xét chất lợng của các bài thu hoạch, chỉ ra các lỗi mà học sinh còn gặp và đ-
a ra biện pháp giúp các em sớm nhận ra chân lí.
- Nhận xét lớp: + thái độ học tập.
+ Sự tích cực trong giờ học, .
- Thông báo nội dung của buổi học tiếp theo.
D. Đúc rút kinh nghiệm:

2/03