de thi hk 2 chuan

MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ II; NĂM HỌC: 2001 – 2011
Cấp độ
Tên
chủ đề
(nội dung,chương…)
Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ
cao
Chủ đề 1
Phân số bằng nhau,
tính chất cơ bản của
phân số
Hiểu cách quy
đồng phân số, so
sánh hai phân số
Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
1
1,5
1
1,5
điểm=15%
Chủ đề 2
Các phép tính về
phân số
Biết thực hiện các
phép troán: cộng,
trừ các phân số

Hiểu các tính chất
của phép cộng và
phép nhân phân số.
Hiểu cách giải bài
toán tìm x
Áp dụng
thành
thạo các
phép
toán về
phân số
Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
1
0,5
2
1,5
1
1
4
3 điểm=30%
Chủ đề 3
Hỗn số, số thập
phân, phần trăm
Biết thực hiện các
phép tính đối với
hỗn số
Hiểu cách giải bài
toán tìm x
Biết vận

dụng các
quy tắc để
tính giá trị
của các biểu
thức
Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
1
0,5
1
0,5
1
1
3
2 điểm=20%
Chủ đề 4
Ba bài toán cơ bản
về phân số
Biết vận
dụng các
kiến thức đã
học vào các
bài toán
thực tế
Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
1
1
1
1 điểm=10%

Chủ đề 5
Số đo góc, tia phân
giác của góc
Biết vẽ hình, tính
số đo các góc, so
sánh các góc và
nhận biết tia phân
giác của một góc
Hiểu cách vẽ tia
phân giác của một
góc và tính số đo
góc
Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
3
2
1
0,5
4
2,5
điểm=25%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
5
3
30%
4
4
40%

3
3
30%
12
10
ĐỀ THI HỌC KÌ II
MÔN: TOÁN
Thời gian làm bài: 90’
Câu 1. (1,5đ )
a. Quy đồng mẫu các phân số sau:
3 5 1
; ;
8 6 4
−
−
b. So sánh
b1.
5 3
à
6 4
v
b2.
2 4
à
5 7
v
−
−
Câu 2. Thực hiện phép tính. (3đ)
a.

15
4
5
3
+
b.
4 2
5 3
5 5
−
c. 6






+−
5
4
3
3
2
1
5
4
d.
7
6
.

5
3
7
3
.
5
3
7
5
.
5
3 −
+
−
+
−

Câu 3. (1đ). Tìm x, biết:
a.
2 1 3
.
3 2 2
x − =
b.
1
3 : 0,5
4
x =
Câu 4. (1đ). Biết
2

3
số học sinh của lớp 6A là 18 em. Hãy tính số học sinh giỏi của lớp, biết
rằng số học sinh giỏi chiếm
1
9
số học sinh của cả lớp?
Câu 5. (2,5đ). Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ là tia Ox. Hãy vẽ các tia Oy, Oz sao cho
góc xOy và góc xOz có số đo lần lượt là: 30
0
và 60
0
.
a. Tia Oy có nằm giữa hai tia Ox và Oy không? Vì sao.
b. So sánh: góc xOy và góc yOz?
c. Tia Oy có phải là tia phân giác của góc xOz không? Vì sao.
d. Gọi Ot, Ot’ lần lượt là tia phân giác của góc xOy và yOz. Hãy tính số đo góc tOt’?
Câu 6. (1đ). Tính
A =
9
4
5
4
3
4
9
2
5
2
3
2

−+
−+

………………………… Hết ……………………………
ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM
Câu Điểm
1a.
3 5 1
; ;
8 6 4
−
−
Ta có:
3 9 5 20 1 6
; ;
8 24 6 24 4 24
− − −
= = =
−
1 b1.
5 3
à
6 4
v
Ta thấy:
5 10 3 9
;
6 12 4 12
= =
.

Vì
10 9 5 3
ê
12 12 6 4
n n> >
1 b2.
2 4
à
5 7
v
−
−
Trình bày tương tự: ta thấy:
2 4
5 7
−
>
−
2a.
15
4
5
3
+
=
15
13

2b.
4 2 4 2 2 2

5 3 (5 3) ( ) 2 2
5 5 5 5 5 5
− = − + − = + =
2c. 6






+−
5
4
3
3
2
1
5
4
= 3 - 1
3
1
1
3
2
=
)
2 d.
7
6

.
5
3
7
3
.
5
3
7
5
.
5
3 −
+
−
+
−
=
)
5
6
7
6
7
3
7
5
.
5
3 −

=++



−
3a.

2 1 3
.
3 2 2
2 3 1 4
. 2
3 2 2 2
2
2 : 3
3
x
x
x
− =
= + = =
= =

3b

1
3 : 0,5
4
13 1
:

4 2
13 1 13 13
: .2
4 2 4 2
x
x
x
=
=
= = =
4. Số học sinh của lớp 6A là: 18:
2
3
=27
Số học sinh giỏi là:
1
.27 3
9
=
em
ĐS: 3 em
5.
0,5
0,25
0,25
0,5
0,5
0,5
1
1

0,25
0,25
0,25
0,25
0,5
0,5
- Vẽ hình đúng:
a. Vì góc xOy < góc xOz ( 30
0
< 60
0
) nên tia Oy nằm giữa 2 tia Ox và Oz
b. So sánh:
Vì tia Oy nằm giữa 2 tia Ox và Oz nên: xÔy+yÔz = xÔz => 30
0
+yÔz=60
0
=>
yÔz=60
0
-30
0
=30
0.
=> xÔy = yÔz ( Cùng bằng 30
0
)
c. Tia Oy là tia phân giác của góc xOz vì xÔy = yÔz=xÔz:2
d. tÔt’ = tÔy + t’Ôy =(xÔy+yÔz)/2=60
0

/2=30
0
: 6.
A =
9
4
5
4
3
4
9
2
5
2
3
2
−+
−+
=
2
1
4
2
=

0,5
0,5
0,5
0,5
0,5

1
Người ra đề: Hoàng Kim Quản
Đơn vị: Trường THCS Lê Thế Hiếu