bai soan chu de que huong dat nuo

QUấ HNG- T NC- BC H
CH NHNH: QUấ HNG
Thời gian: từ18/4/2011 đến 22/4/2011
I. ểN TR
- Cô đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, các bạn.
- Trò chuyện với trẻ:
+ Con sống ở đâu?
+ Quê hơng con có ngày hội, ngày lễ nào lớn?
+ Con hãy giới thiệu về quê hơng mình?
- Trẻ chơi theo ý thích.
II. TH DC SNG
- Bài thể dục trên nền nhạc (thứ 3,5,6)
- Tập theo nhịp hô (thứ 2,4) kết hợp bài "Múa với bạn Tây Nguyên".
1. Yêu cầu.
* Kiến thức: trẻ tập đúng đều các động tác trong bài tập
* Kỹ năng: đi chạy, vận động .
* Thái độ: Giáo dục trẻ thích hoạt động tập thể.
2. Chuẩn bị.
- Sân tập, đài băng.
- Trẻ thuộc bài hát múa với bạn Tây Nguyên.
3. Tiến hành
Hoạt động 1: Khởi động
Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp đi các kiểu chân, chạy nhanh dần, chậm dần, về hàng
Hoạt động 2: Trọng động
- Hô hấp: Thổi nơ bay ( 4 lần )
- Tay: Tay đa ra trớc gập trớc ngực (2 lần *8 nhịp).
- Chân: Ngồi khuỵu gối tay đa cao ra trớc.
- Bụng: Nghiêng ngời sang hai bên
- Bật: Bật tách kép (2lần*8 nhịp)
* Tập kết hợp bài "Múa với bạn Tây Nguyên" 2 lần.
Cô quan sát động viên trẻ

Hoạt động 3: Hồi tĩnh
Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu.
* Kiểm tra vệ sinh nhắc nhở trẻ, đọc thơ ca dao, đồng dao.
Trò chơi: Nu na nu nống.
III. HOT NG GểC
- Góc xây dựng : Làng xóm quê em.
- Góc phân vai : Cửa hàng
- Góc nghệ thuật : Nặn, vẽ
- Góc học tập- sách: Đọc truyện tranh, tìm chữ cái trong từ
- Góc kht : Tìm số lợng trong phạm vi 10
1. Yêu cầu
* Kiến thức: - Trẻ tái tạo lại đợc những công việc hàng ngày của ngời lớn, biết thể
hiện vai chơi một cách sáng tạo, biết biểu lộ tình cảm của mình khi vào các vai diễn,
biết xây dựng làng xóm quê em, biết bố trí sắp xếp hợp lý
- Trẻ biết giao lu với các bạn, biết tự nhận vai chơi
* Kỹ năng:
- Lắp ghép, vẽ tranh, tô màu
- Giao tiếp, phát triển ngôn ngữ
* Thái độ:
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không tranh giành đồ chơi, lấy và cất đồ chơi đúng nơi
quy định.
- Trẻ hào hứng trong khi chơi
2. Chuẩn bị
- Những đồ dùng phục vụ cho các góc chơi, sắp xếp gọn gàng, dễ lấy, dễ cất.
- Bộ đồ chơi lắp ghép xây dựng, bán hàng, đồ chơi hoa nhựa, hoa lụa
- Hột hạt, giấy vẽ, bút màu.
- Tranh chuyện, thẻ số
3. Tiến hành
* Hoạt động 1: Thoả thuận
Cho hát bài hát "Múa với bạn Tây Nguyên" Và cùng trò

chuyện về quê hơng:
- Bài hát nói về dân tộc nào?
- Chúng mình đang sống ở đâu?
- Giờ chơi hôm nay chúng mình sẽ xây dựng gì?
- Cô quyết định chúng mình sẽ xây dựng làng xóm quê em.
- Hôm nay con sẽ chơi góc chơi nào ?
- Tại sao ?
- Con sẽ chơi cùng ai ?
- Góc chơi này con chơi nh thế nào ?
- Xây dựng thì cần những vật liệu gì ?
- Còn con con sẽ chơi ở góc chơi nào ?
- Con sẽ chơi nh thế nào ?
- Con chơi cùng ai ?
- Ai sẽ chơi ở góc học tập nhỉ ?
- Góc khoa học toán chúng mình tìm số lợng trong phạm vi
10.
* Hoạt động 2: Quá trình chơi
+ Trẻ chơi
- Trẻ chơi cô theo dõi hớng dẫn trẻ chơi
- Cô tạo tình huống cho trẻ sử lý tình huống
- Cô đóng vai chơi cùng trẻ
* Hoạt động 3: Kết thúc
+ Nhận xét kết quả chơi
- Cho trẻ kết thúc ở những góc chơi bán hàng, nghệ thuật.
trớc sau đó về góc chơi xây dựng
- Cho trẻ giới thiệu về công trình xây dựng của mình
- Cho một số trẻ nhận xét đóng góp ý kiến
Kết thúc
- Cho trẻ hát một bài đi xung quanh công trình xây dựng
- Thu don đồ dùng

Trẻ hát
Trẻ nói


Trẻ nhận bạn cùng
chơi

Trẻ tự nhận





Trẻ chơi hứng thú

Trẻ sử lý tình
huống
Trẻ tự giới thệu về
công trình xây
dựng của mình
Trẻ hát
IV. TRề CHI Cể LUT
1. Trò chơi vận động
- Kéo co
- Rồng rắn lên mây
- Cáo ơi ngủ à?
(Trò chơi bài háttheo chủ đề trẻ 5-6 tuổi )
2. Trò chơi dân gian:
- Trồng đậu trồng cà
- Lộn cầu vồng

- Dung dăng dung dẻ
3. Trò chơi học tập:
- Kể đủ 3 thứ
- Truyền tin
K hoch ngy
Th 2 ngy 18 thỏng 4 nm 2011
I. ểN TR - TH DC SNG
* Cô đón trẻ vào lớp hỏi thăm tình hình sức khoẻ và việc học tập của trẻ ở nhà.
Trò chuyện về làng xóm gia đình:
- Nhà con ở đâu?
- Gia đình con có những ai?
- Con hãy kể về làng quê nơi con ở?
Hớng trẻ về góc chơi.
* Thể dục sáng: Tập theo nhịp hô
Kiểm tra vệ sinh, nhắc nhở, đọc ca dao, thơ
II. HOT NG Cể CH CH
Phỏt trin th cht
Th dc
Nộm trỳng ớch nm ngang, nhy lũ cũ
1 . Mục đích - yêu cầu
* Kiến thức:
- Trẻ biết tập các động tác bài tập phát triển chung
- Trẻ biết ném trúng đích nằm ngang, nhảy lò cò
* Kỹ năng:
- Ném trúng đích, nhảy lò cò
- Phát triển cơ thể khoẻ mạnh, phát triển cơ tay vai, chân
* Thái độ : Giáo dục trẻ tự giác thi đua, chăm tập thể dục.
2. Chuẩn bị
- Túi cát, kẻ vạch chuẩn.
- 2 vòng thể dục

- Tâm thế thoải mái cho trẻ tập luyện, sân tập an toàn.
- Sân tập sạch sẽ, trẻ gọn gàng.
3. Tiến hành
* Hoạt động 1: Khởi động
Cho trẻ đi vòng tròn với các kiểu đi, chạy về hàng dọc, hàng
ngang.
* Hoạt động 2: Trọng động
Bài tập phát triển chung
Cho trẻ chuyển thành đội hình hàng ngang tập bài tập phát
triển chung
- Hô hấp: Gà gáy
- Động tác tay: Tay đa ra trớc lên cao
- Chân: Ngồi khuỵu gối tay đa ra trớc
- Bụng: Đứng cúi gập ngời về trớc tay chạm ngón chân.
- Bật: Hái quả
Mỗi động tác tập 2 lần 8 nhịp
Động tác nhấn mạnh động tác tay, chân, bật tập 4 lần 8
nhịp.
Trẻ tập cô quan sát động viên.
Vận động cơ bản:
* Ném trúng đích nằm ngang
Đội hình hai hàng ngang quay mặt vào nhau
- Cô làm mẫu lần 1 không phân tích
- Cô làm mẫu lần 2 phân tích từng động tác cho trẻ nghe:
Đứng chân trớc chân sau, tay cùng phía với chân sau cầm
túi cát nhỏ đa cao ngang tầm mắt, nhằm đích và ném vào
đích.
- Cho 1 trẻ lên làm mẫu cùng cô. Cô nhận xét
- Cho cả lớp lần lợt thực hiện
- Cô quan sát sửa sai, động viên trẻ.

- Cho trẻ thi đua
- 2 trẻ thực hiện lại.
* Nhảy lò cò
Cho trẻ nhảy lò cò, cô quan sát động viên trẻ.
Hỏi lại trẻ tập luyện bài gì, cô nhận xét khen trẻ. Giáo dục
trẻ chăm tập thể dục.
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh
Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân làm động tác hít thở sâu
Trẻ thực hiện
Trẻ thực hiện
Trẻ tập



Trẻ chú ý theo dõi
cô làm



Trẻ thực hiện
Trẻ chơi hứng thú
Trẻ thực hiện
* Trũ chi chuyn tip: Ln cu vng
Phỏt trin nhn thc
Mụi trng xung quanh
TRề CHUYN V QUấ HNG LNG XểM
I. YấU CU:
* Kin thc:
- Tr bit c c im a phng ni mỡnh sng.
- Bc u th hin mi quan h v trỏch nhim ca tr ni cng ng v mụi trng

sng.
* K nng:
- Phỏt trin ngụn ng, kh nng quan sỏt ghi nh
* Thỏi :
- Yờu quý quờ hng, lng xúm.
- Luôn giữ cho môi trường xanh, sạch, đẹp
II. CHUẨN BỊ :
- Cô gợi ý cho trẻ tham quan địa danh ở địa phương cùng cha mẹ.
- 1 số tranh ảnh:
III. TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Giới thiệu:
Cô cùng trẻ hát bài “quê hương em”
- Chúng ta vừa hát bài hát nói về gì?
- Chúng ta đang ở đâu thế? Trên miền nào của tổ quốc?
- Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu về nơi chúng
ta sinh sống nhé!
* Hoạt động 2. Trò chuyện tìm hiểu quê hương-
làng xóm- phố phường:
- Cô gọi nhiều trẻ hỏi: Nhà con ở đâu? ở xóm nào, xã
nào, nhà con ở gần nhà ai?
- Xã Đắc Sơn có di tích lịch sử gì ?
- Ngày mở hội chính là ngày nào ?
- Các hoạt động trong ngày lễ hôi đó ?
- Mình đang ở tỉnh nào?
- Các con đang ở xóm nào? Xã nào? Huyện nào? Tỉnh
gì?
- Tỉnh ta thời tiết có mấy mùa?
- Vậy với thời tiết như thế thì bà con nông ta nuôi trồng
những gì?

- Ở địa phương ta có nghề truyện thống gì nào?
- Đặc sản của quê mình là gì thế?
- Con xem cô có tranh gì?
- Hàng ngày, trên đường đi học con thấy ở địa phương
mình có những phương tiện nào chủ yếu phục vụ cho
người đi lại?
- Đất nước ta có tên là gì nào? Có dạng hình gì?
- Hôm nay mình sẽ cùng nhau đi tham quan 1 vòng
quanh đất nước trên đôi chân của mình nhé!
Hát bài “đường và chân”
- Trên dọc miền đất nước, Việt nam ta có 63 tỉnh và
thành phố. Trong đó, có 1 thành phố lớn và 1 thủ đô.
Đó là thành phố và thủ đô nào nhỉ?
Thành phố Hồ Chí Minh và thủ đô Hà Nội là niềm tự
hào của cả nước, vì cả 2 vừa là trung tâm kinh tế, vừa là
nơi có nhiều danh lam thắng cảnh đẹp
Quê hương Việt Nam ta có những cảnh đẹp và di tích
như: Đà Lạc, Nha Trang, vịnh Hạ Long, SaPa, Hồ
Gươm, Chùa Một Cột, Chùa Hương…
- Dân tộc ta có nhiều truyền thống yêu nước nồng nàn.
Từ xưa cho đến nay mỗi thời đại đều có những tấm
gương sáng trong việc bảo vệ và xây dựng đất nước.
- Trẻ hát
…………………
………………….
- Trẻ trả lời
Ngy nay, cho dự trong cuc sng h cú i n õu thỡ
hỡnh nh quờ hng Vit Nam vn khc sau vo tõm trớ
ca mi ngi khụng bao gi phai.
- Cụ m bng bi Quờ hng, minh ha.

*Hot ng 3: Trũ chi kộo co
- Cho tr chi kộo co
- Cụ nờu cỏch chi, cho tr chi vi ln.
* Hot ng 4: Kt thỳc
- Chỳng ta va trũ chuyn v gỡ?
- Vy cỏc con cú bit tnh mỡnh tờn l gỡ? Con huyn
no? Xó no? Xúm no cha?
- Cụ giỏo dc nh tỡnh yờu thng nhng ngi xung
quanh (lng xúm)
- Kt thỳc hỏt bi quờ hng em
- Tr chi
-Tr hỏt
III. HOT NG NGOI TRI
- QSCCĐ : Trò chuyện về quê hơng, lễ hội đền lục giáp.
- TCVĐ : Kéo co
- CTD : Chơi tự do, vẽ phấn, chơi đồ chơi ngoài trời.
I. MC CH YấU CU:
* Kiến thức:
- Tr cú mt s hiu bit v quờ hng, l hi n lc giỏp, hng thỳ chi trũ chi
* Kỹ năng:
- Luyn k nng quan sỏt chỳ ý so sỏnh, ghi nh cú ch nh.
- Phỏt trin ngụn ng
* Thái độ:
- Giỏo dc tr yờu quờ hng t nc, bo v nhng di tớch lch s
II. CHUN B:
- Nhng hiu bit ca tr, tr c i l hi n
- Sõn trng sch s, phn.
III. CCH TN HNH :
Hot ng ca cụ Hot ng ca tr
1. Hot ng 1: * Trũ chuyn

Cụ cựng tr hỏt bi quờ hng em
- Chỳng ta va hỏt bi hỏt núi v gỡ?
- Chỳng ta ang õu th? Trờn min no ca t quc?
- Hụm nay chỳng ta s cựng nhau tỡm hiu v ni chỳng
ta sinh sng nhộ!
- Xó c Sn cú di tớch lch s gỡ ?
- Ngy m hi chớnh l ngy no ?
- Cỏc hot ng trong ngy l hụi ú ?
- Chỳng mỡnh s lm gỡ bo v nhng di tớch lch s?
-> Cụ khỏi quỏt giỏo dc tr
2. Hot ng 2: Trũ chi: Kộo co
Cụ hng dn cỏch chi, lut chi
- Tr chi: Cụ bao quỏt tr chi
3. Hot ng 3: Chi t do
- Tr quan sỏt
- Tr nờu nhn xột
- Tr tr li
- Tr chi trũ chi
Cụ bao quỏt tr chi
IV. HOT NG GểC
Thực hiện nh bài soạn đầu tuần
V. V SINH N NG
Rèn thói quen vệ sinh, ăn ngủ
VI. HOT NG CHIấU
- Ngủ dậy vệ sinh + Ăn chiều
- Ôn bài cũ " Trò chuyện về nớc
- Làm quen với bài: + "Vẽ về quê hơng
+ Truyện Thánh Gióng
- Vệ sinh, nêu gơng, trả trẻ
VII. NH GI CUI NGY

K hoch ngy
Th 3 ngy 19 thỏng 4 nm 2011
I. ểN TR - TH DC SNG
Cô đón trẻ vào lớp, trò chuyện với trẻ về quê hơng em, gia đình
- Trẻ chơi theo ý thích.
* Thể dục sáng: Tập theo băng nhạc
- Kiểm tra vệ sinh nhắc nhở trẻ, đọc thơ, ca dao, đồng dao.
- Điểm danh, báo ăn
II. HOT NG CHUNG
Phỏt trin thm m
To hỡnh
V V QUấ HNG
( ti)
I. MC CH YấU CU:
- Kin thc: - Tr bit v theo trớ tng tng ca mỡnh v quờ hng em, bit b
cc tranh hp lý, s dng cỏc ng nột, tụ mu p.
- K nng: Luyn k v, tụ mu, b cc tranh
- Giaú dc: Tr bit yờu quý, gi gỡn sn phm ca mỡnh. Bớờt yờu quý quờ hng
mỡnh.
II. CHUN B:
- Giy A4, bỳt mu, mt s tranh gi ý
- n ghi õm bi hỏt : Quờ hng, mỳa vi bn Tõy Nguyờn
III. CCH TIN HNH:
Hot ng ca cụ Hot ngca tr

1. Hot ng 1: n nh, trũ chuyn.
- Tr hỏt bi: Mỳa vi bn Tõy nguyờn - Lp hỏt.
- Trũ chuyn vi tr v ni dung bi hỏt
+ nh con õu?
+ Con biết gì về quê hơng mình?
2. Hot ng 2: Quan sỏt tranh gi ý.
- Cụ treo tranh cho tr quan sỏt v nhn xột.
Cụ gii thiu tranh chp, tranh cụ v v quờ hng, v
tranh cỏc anh ch nm trc v v bin
- Con cú nhn xột gỡ v tranh cụ v v quờ hng? ( B
cc, nột v, mu sc )
* Cho tr nờu ý nh ca mỡnh
- Con nh v gỡ v quờ hng?
- V v quờ hng con s v nh th no?
3. Hot ng 3: Tr v
Nhc tr t th ngi, cỏch bỳt, b cc tranh,tụ mu p.
4. Hot ng 4: Nhn xột sn phm.
- Cho tr trng by sn phm.
- Cho 3-5 tr chn tranh v gii thiu tranh. Cụ chn
tranh cụ thớch, nhn xột chung lu ý tranh sỏng to
* Kt thỳc: - Cho tr thu dn dựng
- Cho 2-3 tr k.
- Tr nhn xột.
- 3-4 tr nờu ý nh ca
mỡnh.
- Tr v
- Tr trng by tranh ca
mỡnh
- Tr nhn xột
* Chơi chuyển tiếp: Lộn cầu vồng.

Phỏt trin ngụn ng
Lm quen vi vn hc
TRUYN:THNH GIểNG
I. MC CH YấU CU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên truyện, chú ý nghe cô kể chuyện, hiểu nội dung câu chuyện, nhớ tên các
nhân vật trong chuyện, trả lời các câu hỏi của cô.
2. Kĩ năng:
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
- Khả năng quan sát, ghi nhớ
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ yêu quê hơng đất nớc, lòng tự hào dân tộc
II. CHUN B:
1. Đồ dùng đồ chơi:
- Tranh truyện Thánh gióng
- Các sile theo trình tự trên máy tính
2 .Địa điểm: Lớp học.
3. Phơng pháp:
- Đàm thoại
- Trực quan.
III . CCH TIN HNH :
Hoạt động của cô hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cô cùng trẻ hát vận động Múa với bạn tây nguyên'' .
- Cô hỏi trẻ :
+ Con vừa hát bài gì?
- Hát vận động.
- Trẻ trả lời
+ Tại sao ngày nay chúng mình đợc vui múa hát, đợc học
hành?-> các con đợc sống yên vui, đợc học hành dới máI trờng

mến yêu là nhờ công lớn lao của bác Hồ, các vị anh hùng dân
tộc.
* Hoạt động 2:
Cô kể chuyện cho trẻ nghe
- Cô kể lần 1: kể diễn cảm.
- Cô vừa kể chuyện gì?
- Câu chuyện có những nhân vật nào
- Cô kể lần 2: kể qua tranh.
Đàm thoại- trích dẫn
- Lên 3 tuổi nhng cậu bé vẫn nh thế nào?
- Khi nghe sứ giả báo tin bỗng chuyện gì xảy ra?
- Gióng đánh giặc nh thế nào?
- Đánh giặc tan tráng sỹ và ngựa đuổi đến chân núi sóc sơn để
làm gì?
- Để nhớ ơn ông gióng có công đánh giặc giữ nớc nhân dân ta
đã làm gì? ( Lập đền thờ ở làng Phù Đổng )
- Cô kể chuyện lần 3: Sử dụng hình trên máy tính
* Hoạt động 3: Trò chơi Bé thi tài
Chia lớp làm 3 tổ yêu cầu trẻ kể chuyện theo tranh.
Cho trẻ kể chuyện theo tranh
- Trẻ nghe cô kể
chuyện
- Trẻ trả lời
Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ chơi
III. HOT NG NGOI TRI
- QSCCĐ : Trò chuyện về quê hơng, đặc sản của Thái Nguyên
- TCVĐ : Kéo co
- CTD : Chơi tự do, vẽ phấn, chơi đồ chơi ngoài trời.
I. MC CH YấU CU:

* Kiến thức:
- Tr cú mt s hiu bit v quờ hng Thỏi, c sn ca Thỏi Nguyờn, hng thỳ
chi trũ chi
* Kỹ năng:
- Luyn k nng quan sỏt chỳ ý so sỏnh, ghi nh cú ch nh.
- Phỏt trin ngụn ng
* Thái độ:
- Giỏo dc tr yờu quờ hng t nc.
II. CHUN B:
- Nhng hiu bit ca tr.
- Sõn trng sch s, phn.
III. CCH TIN HNH :
Hot ng ca cụ Hot ng ca tr
1. Hot ng 1: * Trũ chuyn
Cụ cựng tr hỏt bi quờ hng em
- Chỳng ta va hỏt bi hỏt núi v gỡ?
- Chỳng ta ang õu th? Trờn min no ca t quc?
- Hụm nay chỳng ta s cựng nhau tỡm hiu v ni chỳng
ta sinh sng nhộ!
- Chỳng mỡnh ang sng xúm, xó, huyn, tnh no?
- Tr quan sỏt
- Tr tr li
- Tr tr li
- Tnh Thỏi Nguyờn cú nhng c sn gỡ?
- Cú nhng di tớch lch s danh lam thng cnh no?
- Chỳng mỡnh s lm gỡ bo v nhng di tớch lch s?
-> Cụ khỏi quỏt giỏo dc tr
2. Hot ng 2: Trũ chi: Kộo co
Cụ hng dn cỏch chi, lut chi
- Tr chi: Cụ bao quỏt tr chi

3. Hot ng 3: Chi t do
Cụ bao quỏt tr chi
- Tr chi trũ chi
IV. HOT NG GểC
Thực hiện nh bài soạn đầu tuần
V. V SINH N NG
- Rèn thói quen vệ sinh, ăn, ngủ cho trẻ
IV. HOT NG CHIU
- Ngủ dậy vệ sinh + Ăn chiều
- Hoàn thiện bài vẽ về biển
- Làm quen với bài hát Cho tôi đi làm ma với
- Vệ sinh trả trẻ.
VII. NH GI CUI NGY





K hoch ngy
Th 4 ngy 20 thỏng 4 nm 2011
I. ểN TR - TH DC SNG
- Cô đón trẻ vào lớp hỏi thăm tình hình sức khoẻ và học tập của trẻ ở nhà.
- Trò chuyện về gia đình, quê hơng
- Trẻ chơi tự chọn theo góc.
*Thể dục sáng: Tập theo nhịp hô.
- Kiểm tra vệ sinh, nhắc nhở. Cho trẻ đọc thơ, đồng dao
II. HOT NG CHUNG
Phỏt trin thm m
Giỏo dc õm nhc
- Dy vn ng: Mỳa vi bn Tõy Nguyờn

- Nghe hỏt: Quờ hng
- Trũ chi: Bao nhiờu bn hỏt
I. MC CH YấU CU:
- Kin thc: Tr hỏt ỳng giai iu bi hỏt, vn ng nhp nhng theo bi hỏt
Lm quen vi giai iu bi hỏt quờ hng v chi hng thỳ trũ chi.
- K nng: Luyn k nng hỏt, vn ng, hỏt rừ li bi hỏt.
- Giỏo dc: Giỏo dc tr bit bo v ngun nc sch
II. CHUN B:
- Nhc bi hỏt Mỳa vi bn Tõy Nguyờn
- Lp hc sch s
III. CCH TIN HNH :
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1
+ Dy vn ng Mỳa vi bn Tõy Nguyờn Phm
Tuyờn
- Chỏu ngi hỡnh ch u.
- Con nhỡn xem cụ cú tranh v gỡ?
- Trong tranh cú nhng gỡ?
- Cụ túm ý.
- min núi cú rt nhiu dõn tc sinh sng nh: Chm,
Nựng, Ty, Hmụng Nhng dự l ngi Kinh hay
ngi dõn tc thỡ u l anh em chung 1 quờ hng, cựng
yờu thng giỳp ln nhau, cựng nhau hc tp.
- Cỏc bn nh Tõy Nguyờn cng n trng hc vi cụ
giỏo ging cỏc con, cỏc bn y mỳa hỏt rt hay, cỏc con
cú mun mỳa hỏt vi bn tõy Nguyờn khụng?
- Cụ mi lp hỏt 1 ln
- Cụ thy bn no cng hỏt rt hay. Bi hỏt hay hn v
sinh ng hn khi mỳa minh ha rt phự hp vi li
bi hỏt ny. Vy hụm nay mỡnh cựng vn ng bi hỏt ny

nhộ!
- Cụ lm mu 1 ln cho tr xem. Vi cỏc ng tỏc:
+ ng tỏc 1: Tay em sao vng
2 ta a ngang, i nhỳn a mụng.
+ ng tỏc 2: Mỳa hỏt vang vang
Mỳa cun c tay, nhỳn sang trỏi, sang phi.
+ ng tỏc 3: Vuilu luyn
2 tr nm tay nhau i vũng trũn
+ ng tỏc 4: Hụm nay kt on
V tay ỏp mỏ nghiờng sang trỏi, nghiờng sang phi.
- C lp vn ng cựng cụ.
- Tr hỏt kt hp vn ng mỳa minh ha.
- Cụ mi xen k t, nhúm, cỏ nhõn. (cụ m bng)
- Cụ chỳ ý sa sai.
* Hoạt động 2
Nghe hát
Cô hát bài hát "Quê hơng"
Cô hát 2 lần
* Hoạt động 3
Trò chơi âm nhạc "Bao nhiêu bạn hát"
- Cho trẻ đứng thành vòng tròn, một cháu đứng giữa vòng
tròn đội mũ chóp cô chỉ định một hoặc 2,3 cháu hát
sau đó trẻ đứng giữa vòng tròn mở mắt nói xem bao
nhiêu bạn hát
Trẻ chơi 3 - 4 lần
- Cô động viên khuyến khích trẻ cùng tham gia
Kết thúc: Hát bài múa với bạn Tây Nguyên
Trẻ xem
Trẻ nói

Trẻ nghe
Trẻ hát và vận động
Trẻ nghe
Trẻ nghe cô nói luật
chơi cách chơi
Trẻ chơi
Trẻ hát và ra sân
* Chơi chuyển tiếp: Lộn cầu vồng
III. HOT NG NGOI TRI
- QSCCĐ : Trò chuyện về quê hơng, lễ hội đền lục giáp.
- TCVĐ : Kéo co
- CTD : Chơi tự do, vẽ phấn, chơi đồ chơi ngoài trời.
I. MC CH YấU CU:
* Kiến thức:
- Tr cú mt s hiu bit v quờ hng, l hi n lc giỏp, hng thỳ chi trũ chi
* Kỹ năng:
- Luyn k nng quan sỏt chỳ ý so sỏnh, ghi nh cú ch nh.
- Phỏt trin ngụn ng
* Thái độ:
- Giỏo dc tr yờu quờ hng t nc, bo v nhng di tớch lch s
II. CHUN B:
- Nhng hiu bit ca tr, tr c i l hi n
- Sõn trng sch s, phn.
III. CCH TIN HNH :
Hot ng ca cụ Hot ng ca tr
1. Hot ng 1: * Trũ chuyn
Cụ cựng tr hỏt bi quờ hng em
- Chỳng ta va hỏt bi hỏt núi v gỡ?
- Chỳng ta ang õu th? Trờn min no ca t quc?
- Hụm nay chỳng ta s cựng nhau tỡm hiu v ni chỳng

ta sinh sng nhộ!
- Xó c Sn cú di tớch lch s gỡ ?
- Ngy m hi chớnh l ngy no ?
- Cỏc hot ng trong ngy l hụi ú ?
- Chỳng mỡnh s lm gỡ bo v nhng di tớch lch s?
-> Cụ khỏi quỏt giỏo dc tr
2. Hot ng 2: Trũ chi: Kộo co
Cụ hng dn cỏch chi, lut chi
- Tr chi: Cụ bao quỏt tr chi
3. Hot ng 3: Chi t do
Cụ bao quỏt tr chi
- Tr quan sỏt
- Tr nờu nhn xột
- Tr tr li
- Tr chi trũ chi
IV. HOT NG GểC
Thực hiện nh bài soạn đầu tuần
V. V SINH N NG
- Đảm bảo cho trẻ có nề nếp thói quen vệ sinh, ăn, ngủ.
VI. HOT NG CHIU
- Vận động nhẹ
- Vệ sinh + Ăn chiều
- Học các trò chơi dân gian, vận động, học tập
- Toán: số 10 tiết 1
- Vệ sinh, nêu gơng, trả trẻ
VII. NH GI CUI NGY

K hoch ngy
Th 5 ngy 21 thỏng 4 nm 2011
I. ểN TR - TH DC SNG
- Cô đón trẻ vào lớp hỏi thăm tình hình sức khoẻ và học tập của trẻ ở nhà.
- Trò chuyện về quê hơng
- Trẻ chơi tự chọn theo góc.
*Thể dục sáng: Tập theo băng nhạc kết hợp lời ca
- Kiểm tra vệ sinh, nhắc nhở. Cho trẻ đọc thơ
II. HOT NG CHUNG
Phỏt trin nhn thc
Lm quen vi toỏn
M N 10, NHN BIT CH S 10
1. Yêu cầu
* Kiến thức:
- Ôn số lợng trong phạm vi 9
- Trẻ biết đếm từ 1 đến 10
- Nhận biết nhóm có 10 đối tợng
- Nhận biết số 10
* Kỹ năng:
- Rèn kỹ quan sát, nhận xét
- Kỹ năng đếm, thêm bớt, tạo nhóm
* Thái độ:
- Trẻ hứng thú học toán. Giaó dục trẻ về một số luật an toàn giao thông
2. Chuẩn bị
- Đồ dùng của cô: máy vi tính, bài giảng PowerPoint toán số 10 (tiết 1) .
- Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ 10 ô tô, 10 búp bê
- Thẻ số từ 1 đến 10. Rổ con
- Tranh ảnh các các con vật, hồ dán, bìa cứng

3. Tiến hành
Phần 1: Trò chuyện về chủ đề
Cô và trẻ cùng hát vận động bài Quờ hng em
- Bài hát nói về điều gì?
-> Giáo dục trẻ yêu quê hơng đất nớc
Phần 2: Nội dung bài học
* Hoạt động 1: Ôn số lợng trong phạm vi 9
Cho trẻ đi thăm mô hình bến xe Phổ Yên.
- Tìm phơng tiện giao thông có số lợng là 9
- Tìm phơng tiện giao thông có số lợng ít hơn 9 là 1, 2
Cho trẻ tìm, đếm, gắn số tơng ứng
* Hoạt động 2: Đếm đến 10, nhận biết nhóm có số lợng là
10, nhận biết số 10.
- Trong rổ đồ chơi có gì?
Hôm nay trời nắng đẹp các em búp bê (bb) rủ nhau đi chơi
- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ tìm, kiểm tra
kết quả gắn số t-
ơng ứng
-Trẻ đi lấy rổ đồ
chơi
-Trẻ trả lời
Cô xếp hết các em búp bê thẳng hàng ngang từ trái qua phải.
( Cho xếp hết số búp bê cùng cô)
9 em bup bê đã có ô tô ( cho trẻ xếp tơng ứng 9 ô tô và đếm
lại số ô tô)
- Ai có nhận xét gì về số bb và số ô tô?
- Số bb so với ô tô số nào nhiều hơn, số nào ít hơn?
- Vì sao con biết số bb nhiều hơn số ô tô, số ô tô ít hơn số bb?

- Số bb và số ô tô hơn kém nhau bao nhiêu?
- Để mỗi bb đều có một ô tô thì phải làm nh thế nào?
Nào chúng mình cùng tặng cho bb cuối cùng một ô tô.
Cho trẻ đếm số ô tô
Cho trẻ nhận xét kết quả (9 ô tô thêm 1 ô tô là 10 ô tô).
Cô khái quát 9 thêm 1 là 10. Cho trẻ nhắc lại
Cho trẻ đếm số lợng nhóm 1 (búp bê)
So sánh số lợng bb và số lợng ô tô bằng kết quả đếm.
- Chúng mình so sánh số bb và số ô tô nh thế nào?
- Bằng nhau và đều bằng mấy?
- Chúng mình phải lấy số mấy tơng ứng?( Số 10)
- Cô phát âm mẫu
- Cho trẻ đọc số 10
- Trẻ nêu đặc điểm số 10 sau đó cô khái quát lại, trẻ lấy số 10
và phát âm
- Một bb đã cất ô tô vào bãi đỗ xe. Vậy còn mấy ô tô?
- Vậy 10 bớt 1 còn mấy? (Còn 9)
- Cho trẻ đếm lại số ô tô?
- Cho trẻ lấy số lợng 9 gắn vào số ô tô
- Tơng tự: +9 ô tô bớt 2 ô tô còn mấy ô tô? (còn 7)
+7 ô tô bớt 3 ô tô còn mấy ô tô?(còn 4)
Cho trẻ đếm lại ô tô và lấy số lợng tơng ứng.
- 4 ô tô các bạn bb lai cất vào bãi đỗ xe , vậy còn mấy ô tô?
- Trời tối các em bb về nhà.( Cho trẻ vừa cất bb vừa đếm 1,
2, , 10 bb)
- Còn lại số mấy?
- Cho trẻ phát âm số 10
Cô quan sát động viên trẻ
* Hoạt động 3 : Trò chơi củng cố
Tìm nhóm ptgt có số lợng là 10

+ Trò chơi chon số tơng ứng
Trò chơi làm tiếng kêu của các ptgt ( làm 10 tiếng ).
Trò chơi: Tạo nhóm 10 bạn
Trò chơi Dán cho đủ số lợng 10
Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi:
+ Tổ 1: Dán những ptgt đờng bộ sao cho đủ số lợng 10.
+ Tổ 2: Dán ptgt đờng thủy đủ số lợng 10
+ Tổ 3: Dán ptgt đờng không đủ số lợng 10
Yêu cầu dán xong trẻ gắn thẻ số tơng ứng
Cô quan sát trẻ chơi, khuyến khích động viên trẻ
Kiểm tra và nhận xét kết quả chơi.
Cô tóm tắt giáo dục trẻ chấp hành luật giao thông
-Trẻ xếp hết số búp
bê
-Trẻ xếp 9 ô tô
-Trẻ đếm 1,2, ,9
tất cá là 9 ô tô.
-Trẻ nhận xét
-Trẻ trả lời
-Trẻ xếp thêm một
cá.
9 thêm 1 là 10
1,2,10 tất cả là
10 bb
-Trẻ so sánh
Bằng nhau và đều
bằng 10
-Trẻ đọc số 10
-Trẻ đếm số ô tô
-Số 10

-Tập thể, tổ, cá
nhân phát âm số
10
-Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ lắng nghe cô
phổ biến cách chơi
luật chơi và chơi
theo yêu cầu của
cô.
- Trẻ kiểm tra kết
quả cùng cô.
- Trẻ hát
* Kết thúc: Yêu Hà Nội
* Chơi chuyển tiếp: Trồng đậu, trồng cà
III. HOT NG NGOI TRI
- QSCCĐ : Trò chuyện về quê hơng, đặc sản của Thái Nguyên
- TCVĐ : Kéo co
- CTD : Chơi tự do, vẽ phấn, chơi đồ chơi ngoài trời.
I. MC CH YấU CU:
* Kiến thức:
- Tr cú mt s hiu bit v quờ hng Thỏi, c sn ca Thỏi Nguyờn, hng thỳ
chi trũ chi
* Kỹ năng:
- Luyn k nng quan sỏt chỳ ý so sỏnh, ghi nh cú ch nh.
- Phỏt trin ngụn ng
* Thái độ:
- Giỏo dc tr yờu quờ hng t nc.
II. CHUN B:
- Nhng hiu bit ca tr.
- Sõn trng sch s, phn.

III. CCH TIN HNH :
Hot ng ca cụ Hot ng ca tr
1. Hot ng 1: * Trũ chuyn
Cụ cựng tr hỏt bi quờ hng em
- Chỳng ta va hỏt bi hỏt núi v gỡ?
- Chỳng ta ang õu th? Trờn min no ca t quc?
- Hụm nay chỳng ta s cựng nhau tỡm hiu v ni chỳng
ta sinh sng nhộ!
- Chỳng mỡnh ang sng xúm, xó, huyn, tnh no?
- Tnh Thỏi Nguyờn cú nhng c sn gỡ?
- Cú nhng di tớch lch s danh lam thng cnh no?
- Chỳng mỡnh s lm gỡ bo v nhng di tớch lch s?
-> Cụ khỏi quỏt giỏo dc tr
2. Hot ng 2: Trũ chi: Kộo co
Cụ hng dn cỏch chi, lut chi
- Tr chi: Cụ bao quỏt tr chi
3. Hot ng 3: Chi t do
Cụ bao quỏt tr chi
- Tr quan sỏt
- Tr tr li
- Tr tr li
- Tr chi trũ chi
IV. HOT NG GểC
Thực hiện nh bài soạn đầu tuần
V. V SINH N NG
- Đảm bảo cho trẻ có nề nếp thói quen vệ sinh, ăn, ngủ.
VI. HOT NG CHIU
- Vận động nhẹ
- Vệ sinh + Ăn chiều
- Ôn bài buổi sáng

- Học các trò chơi dân gian, vận động, học tập
- Vệ sinh, nêu gơng, trả trẻ
VII. NH GI CUI NGY




K hoch ngy
Th 6 ngy 22 thỏng 4 nm 2011
I. ểN TR - TH DC SNG
- Cô đón trẻ vào lớp hỏi thăm tình hình sức khoẻ và học tập của trẻ ở nhà.
- Trò chuyện về lễ hội đền lục giáp
- Trẻ chơi tự chọn theo góc.
*Thể dục sáng: Tập theo băng nhạc kết hợp lời ca
- Kiểm tra vệ sinh, nhắc nhở. Cho trẻ đọc thơ
- Điểm danh, báo ăn
II. HOT NG CHUNG
Phỏt trin ngụn ng
Lm quen vi ch cỏi v,r
I. Mc ớch yờu cu
1. Kin thc
- Tr nhn bit ch v, r trong t
- Bit c c im cu to ca cỏc ch v, r
2. K nng
-Tr bit phỏt õm rừ rng, ỳng ch cỏi v, r
- Bit phõn bit s ging nhau v khỏc nhau ca cỏc ch cỏi v, r qua c im cu to
cỏc nột ch.
- Tr bit phõn bit c cỏch phỏt õm ca ch: v v r
- Tr tỡm c ch cỏi v r trong t
3. Thỏi

- Tr bit yờu quý quờ hng t nc
II. Chun b
- Giỏo ỏn in t: ch v- r
- n, a nhc, bi hỏt Mỳa vi bn tõy nguyờn v Quờ hng em
III. Tin hnh
Hot ng ca cụ Hot ng ca tr
1. n nh t chc
Cụ v tr cựng vn ng bi Mỳa vi bn tõy Nguyờn
- Trũ chuyn v quờ hng
2. Ni dung chớnh
2.1 Lm quen vi ch r
Chỳng mỡnh cựng nhỡn lờn xem cụ cú hỡnh nh v cỏi gỡ
nhộ!
- Cụ m slide 1: C c rt c lp c t
- C lp m xem t C c rt cú my ting
- Cho tr lờn tỡm nhng ch cỏi ó hc v cho c
- Tr hỏt vn ng cựng cụ
- Tr quan sỏt
- Tr tỡm
lp phỏt õm
- Cụ gii thiu ch cỏi mi: r
- Cụ phỏt õm mu 3 ln
- Cho c lp phỏt õm 3 ln
- T phỏt õm 3 ln
- Ln lt tng tr phỏt õm 1 ln
- Hi tr v cu to ca ch r
- Cụ phõn tớch nột ch : ch r gm cú mt nột
thng ng v mt nột xiờn cong nh
- C lp phỏt õm li mt ln
2.2. Lm quen vi ch v

- Cụ cho tr xem slile cú hỡnh nh Quyn v
- Cho c lp c t di tranh
- m t di tranh v lờn ch nhng ch cỏi ó hc
Cụ gii thiu ch cỏi mi v
- Cụ phỏt õm mu 3 ln
- C lp phỏt õm 3 ln
- T phỏt õm 3 ln
- Tng tr phỏt õm 1 ln
- Hi tr v cu to ca ch v: Ch v gm cú 2
nột xiờn
- C lp phỏt õm li mt ln : v-r
* Gii thiu cỏc kiu ch: in hoa, in thng v vit
thng
* So sỏnh ch v, r
- Khụng cú c im ging nhau
- Khỏc nhau.
2.3 Cng c
a. Trũ chi Tỡm ch trong t
Cỏch chi: Cụ a ra cỏc slide hỡnh nh v ch quờ
hng v sau ú yờu cu tr lờn tỡm ch cỏi va c
hc
Lut chi: Nu tr no tỡm sai phi tỡm li cho ỳng.
b. Trũ chi: Ghộp nột ch
3. Kt thỳc tit hc
Cụ nhn xột bui hc v ng viờn khuyờn khớch
tr
- Tr phỏt õm
- C lp c t di tranh
- Tr nờu c im
- Tr so sỏnh

- Tr chi
III. HOT NG NGOI TRI
- QSCCĐ : Trò chuyện về quê hơng, lễ hội đền lục giáp.
- TCVĐ : Kéo co
- CTD : Chơi tự do, vẽ phấn, chơi đồ chơi ngoài trời.
I. MC CH YấU CU:
* Kiến thức:
- Tr cú mt s hiu bit v quờ hng, l hi n lc giỏp, hng thỳ chi trũ chi
* Kỹ năng:
- Luyn k nng quan sỏt chỳ ý so sỏnh, ghi nh cú ch nh.
- Phỏt trin ngụn ng
* Thái độ:
- Giỏo dc tr yờu quờ hng t nc, bo v nhng di tớch lch s
II. CHUN B:
- Nhng hiu bit ca tr, tr c i l hi n
- Sõn trng sch s, phn.
III. CCH TIN HNH :
Hot ng ca cụ Hot ng ca tr
1. Hot ng 1: * Trũ chuyn
Cụ cựng tr hỏt bi quờ hng em
- Chỳng ta va hỏt bi hỏt núi v gỡ?
- Chỳng ta ang õu th? Trờn min no ca t quc?
- Hụm nay chỳng ta s cựng nhau tỡm hiu v ni chỳng
ta sinh sng nhộ!
- Xó c Sn cú di tớch lch s gỡ ?
- Ngy m hi chớnh l ngy no ?
- Cỏc hot ng trong ngy l hụi ú ?
- Chỳng mỡnh s lm gỡ bo v nhng di tớch lch s?
-> Cụ khỏi quỏt giỏo dc tr
2. Hot ng 2: Trũ chi: Kộo co

Cụ hng dn cỏch chi, lut chi
- Tr chi: Cụ bao quỏt tr chi
3. Hot ng 3: Chi t do
Cụ bao quỏt tr chi
- Tr quan sỏt
- Tr nờu nhn xột
- Tr tr li
- Tr chi trũ chi
IV. HOT NG GểC
(Thực hiện nh bài soạn đầu tuần)
V. V SINH N NG
- Đảm bảo cho trẻ có nề nếp thói quen vệ sinh, ăn, ngủ.
VI. HOT NG CHIU
- Vận động nhẹ
- Vệ sinh + Ăn chiều
- Sắp xếp các góc chơi, lau đồ chơi
- Sinh hoạt cuối tuần, bình xét bé ngoan, thỏng bé ngoan
- Trả trẻ
VII. NH GI CUI NGY