MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HK II - TỰ LUẬN

ĐỀ THI HỌC KÌ II
MÔN :TOÁN 6
(NĂM HỌC :2010- 2011)
MA TRẬN
Cấp độ
Tên
Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Cộng
TN TL TN TL
Cấp độ thấp
Cấp độ
cao
TN TL TN TL
1. SỐ
NGUYÊN
Tính được tích hai số
nguyên khác dấu
số câu
số điểm %
1(C2g)
0,5
1
0,5đ = 5%
PHÂN SỐ
Biết tìm số
nghòch đảo
của một phân
số
Hiểu và tính được tích
và tồng của hai phân số.

Vận dụng tính chất và các
quy tắc để thực hiện các
phép tính về số ngun
và phân số
Tìm được phân số
bằng nhau từ một đẳng
thức cho trước; Biết
vận dụng cách tìm
giá trò phân số của
một số cho trước để
giải bài toán cụ thể.
số câu
số điểm
%
1(C1a)
0,5
6(C3:a-b-c-
d, e, f)
3
4(C3:a,b,c;C5)

3
11
6,5 = 65%
GÓC
HS biết được
hai góc phụ
nhau
Nắm đ/n tam giác để vẽ
được tam giác theo yêu

cầu cho trước.
Hình vẽ - Xác định tia
nằm giữa hai tia,để tính
góc còn lại khi biết số
đo 2 góc
Áp dụng t/c tia phân
giác của một góc để
xác đònh,và giải thích
1 tia là tia phân giác
của một góc
số câu
số điểm
%
1(C1b)
0,5
2(C4)(C6a)
1,5
1(C6b)
1
4
3đ = 30 %
Cộng
2
1đ = 10%
9
5đ = 50%
5
4 đ = 40 %
16
10đ=100%

PHÒNG GD & ĐT PHÙ YÊN
TRƯỜNG THCS HUY HẠ
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2010-2011
Mơn : Tốn 6
Thời gian : 90 phút (Khơng kể thời gian chép đề)
Bài 1.
a) Tìm số nghòch đảo của:
4
3−
; -2
b) Thế nào là hai góc phụ nhau.
Bài 2.Tính:

7 28
a)
15 15
−
+ =
b)
1 5
8 3
−
+ =
−
c)
6 49
.
35 54
− −

=
d)
4 3
:
5 4
−
=
e)
1 5
6 6
−
+ =
f)
1 1
.
4 3
−
=
g) 2 . (– 3 )
Bài 3. Tìm x, biết:
a) x -
2
1
4
3
=

4 4
b) .x
5 7

=
3 1
c) :x
4 2
=
Bài 4 :
Vẽ tam giác ABC, trên BC lấy 2 điểm E, F và cho biết hình vẽ có bao nhiêu tam giác?
Bài 5:
Lớp 6A có 52 học sinh bao gồm ba loại: giỏi, khá, trung bình. Số học sinh trung bình chiếm
13
7
số
học sinh cả lớp. Số học sinh khá bằng
6
5
số học sinh còn lại. Tính số học sinh giỏi
, số học sinh
trung

bình, số học sinh khá c
ủ
a l
ớ
p 6A ?
Bài 6: T
rên cùng một mặt phẳng có bờ chứa tia Ox . Vẽ hai tia Om, On sao cho

100=
∧
xOm

; xƠn
=50

.
a) Tính số đo
∧
mOn
?
b) Tia On có phải là tia phân giác của góc xOm khơng ? Vì sao ?
ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM ĐỀ THI HOC KÌ 2 (2010 – 2011) –TOÁN 6
I / TRẮC NGHIỆM : ( 3,0 điểm ) mỗi câu đúng : 0,5 điểm
Câu 1 2 3 4 5 6
D C D D A D D
II/ TỰ LUẬN : ( 7,0 điểm )
BÀI TÓM TẮT LỜI GIẢI BĐIỂM
1
a) Số nghòch đảo của
3
4
−
là
4
3−
; Số nghòch đảo của -2 là
2
1−
0,5
b)Hai góc phụ nhau là hai góc có tổng bằng 90
0
0,5

( )
7 28
7 28 21 7
a)
15 15 15 15 5
+ −
− − −
+ = = =
0,5
b)
1 5 3 40 43
8 3 24 24 24
− − − −
+ = + =
−


0,5
c)
54.35
)49).(6(
54
49
.
35
6
−−
=
−−
=

45
7
9.5
)7).(1(
=
−−
0,5
d)
15
16
3
4
.
5
4
4
3
:
5
4 −
=
−
=
−
0,5
2
a) a) x -
2
1
4

3
=
x =
4
3
4
2
4
3
2
1
+=+
x =
4
5
0,5
0,5
4 4
b) .x
5 7
4 4 4 5
x : .
7 5 7 4
5
x
7
=
= =
=
0,5

3
Số học sinh trung bình lớp 6A là:
2852
13
7
=⋅
(HS)
Số học sinh khá lớp 6A là:
2024
6
5
)2852(
6
5
=⋅=−⋅
(HS)
Số học sinh giỏi của lớp 6A là: 52 –( 28 + 20) = 2 (HS)
0,5
0,5
0,5
a)
vẽ hình đúng :
a) Ta có:
∧∧
> xOnxOm
( 100

50>
)
Nên On nằm giữa hai tia Ox và Om

Do đó:


5050100
10050
=−=
=+
=+
∧
∧
∧∧∧
mOn
mOn
xOmnOxmOn
b/Tia On tia phân giác của góc xOm vì:
+ Tia On nằm giữa hai tia Ox và On (
∧∧
> xOnxOm
( 100

50>
))
+

50==
∧∧
xOnmOn
0,25












0,75





1
LƯU Ý: HS nếu làm cách khác vẫn đúng thì cho điểm tối đa
Bài 4 (tự luận) :không vẽ hình hoặc vẽ sai tia thì không chấm điểm phần chứng minh.
3 1
c) :x
4 2
3 1 3 2
x : .
4 2 4 1
3
x
2
=
= =
=

ĐỀ CƯƠNG TOÁN 6
I/TRẮC NGHIỆM : Hs chọn ý đúng nhất,
Câu 1. Rút gọn phân số
25
75−
được:
A)
1
3
B)
1
3
−
C)
5
15−
D)
25
75
−
Câu 2. Số nghòch đảo của
4
3−
là:
A)
4
3
B)
3
4

C)
4
3
−
D)
3
4
−
Câu 3. Khi qui đồng mẫu hai phân số
5 4
và
7 21
-
thì
5
7
-
phải nhân cả tử và mẫu cho
A) -5 B) 3 C) 21 D) 7
Câu 4. Tính
1 5
6 6
−
+ =
A)
4
6
B)
4
6

−
C)
2
3
D)
2
3
−
Câu 5.Tính
1 1
.
4 3
−
=
A)
1
12
−
B)
1
12
C)
1
7
−
D)
0
7
Câu 6: Tính 2 . (– 3 ) ta được kết quả bằng:
A) – 1 B) 5 C) – 6 D) 1

Câu 7: Thương
4 4
:
3 5
-
bằng :
A)
16
15
-
B)
5
3
C)
3
5
D)
5
3
-
Câu 8. Hai góc phụ nhau có tổng số đo bằng:
A) 99
0
B) 180
0
C) 360
0
D) 90
0
Câu 9. Góc có số đo nhỏ hơn 90

0
và lớn hơn 0
0
l:
A) góc vuông B) góc nhọn C) góc tù D) Góc bẹt
Câu 10. Số tia phân giác của một góc ( không là góc bẹt ) là:
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3
Câu 11. Góc vuông là góc có số đo bằng:
a) 120
0
b) 180
0
c) 60
0
d) 90
0
Câu 12: Trên hình vẽ có bao nhiêu tam giác?
A) 3 B) 4
C) 5 D) 6
II.TỰ LUẬN
A/ĐẠI SỐ
Bài 1: Tính
7 28
a)
15 15
−
+ =
b)
1 5
8 3

−
+ =
−
c)
6 49
.
35 54
− −
=
d)
4 3
:
5 4
−
=
e)
2 ( 6) 18:3
+ − −
f)
3 1 5 2
:
8 4 12 3
−
 
+ +
 ÷
 

Bài 2: Tìm x, biết: a) x -
2

1
4
3
=
;
4 4
b) .x
5 7
=
;
3 1
c) :x
4 2
=
;d)
4 8
x
5 35
−
− =
;e)
1 2 5 5
x .
2 3 4 6
− −
 
+ =
 ÷
 
Bài 3:

A) Một lớp học có 52 học sinh bao gồm ba loại: giỏi, khá, trung bình. Số học sinh trung bình chiếm
13
7
số học sinh cả lớp. số học sinh khá bằng
6
5
số
học sinh còn lại. Tính số học sinh giỏi của lớp ?

B ) . Một lớp có 40 học sinh số học sinh thích chơi bóng chuyền bằng
10
3
số học sinh cả
lớp , số học sinh thích đá banh bằng
20
7
số học sinh cả lớp và
4
1
là số học sinh thích
bóng bàn . Tính số học sinh thích chơi bóng chuyền, đá banh, thích bóng bàn .

C/: Ba lớp 6 của một trường THCS có 120 học sinh . Số học sinh lớp 6A chiếm 35% số học
sinh của khối . Số học sinh lớp 6C chiếm
10
3
số học sinh của khối , còn lại là học sinh lớp
6B . Tính số học sinh lớp 6B.
B/HÌNH HỌC
Bài 1:. Vẽ góc xOy có số đo bằng 60

0
, trên tia Ox vẽ điểm A, trên tia Oy vẽ điểm B sao
cho OA = 3cm, OB = 4cm.
Baứi 2
cựng mt mt phng cú b cha tia Ox . V hai tia Om, On sao cho

100=

xOm
; xễn =50

. a) Tớnh s o

mOn
?
b) Tia On cú phi l tia phõn giỏc ca gúc xOm khụng ? Vỡ sao ?
Bài 3. Cho hai tia Oy, Oz cùng nằm trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, biết góc
xOy=40
0
, góc xOz=150
0
.
a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao?
b) Tính số đo góc yOz?
c) Vẽ tia phân giác Om của góc xOy, vẽ tia phân giác On của góc yOz. Tính số đo góc
mOn
Bi 4: Trờn na mt phng b cha tia Ox v xễt = 40
0
, xễy = 80
0

.
a. Tia no nm gia hai tia cũn li ? Vỡ sao ?
b. Tớnh yễt ?
c. Tia Ot cú l tia phõn giỏc ca gúc xOy khụng ? vỡ sao ?
d. Gi Oz l tia phõn giỏc ca yễt . Tớnh xễz ?