hoc van hk2

Giáo án Môn học vần Lớp Một
TUẦN 17
Thứ ngày tháng năm 200
Bài ăt- ât
I) Mục tiêu :
-HS đọc và viết được :ăt ,ât ,rửa mặt , đấu vật .
-Đọc được từ ngữ : đôi mắt ,bắt tay ,mật ong ,thật thà và câu ứng dụng
Cái mỏ tí hon
Cái chân bé xíu
Lông vàng mát dòu
Mắt đen sáng ngời
Ơi chú gà ơi
Ta yêu chú lắm
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Ngày chủ nhật ”.
II) Đồ dùng dạy và học :
Tranh minh họa từ khóa ,câu ứng dụng và phần luyện nói .
III) Hoạt động dạy và học :
1/ n đònh :
2/ Kiểm tra:
Đọc : bánh ngọt ,trái nhót ,bải cát
,chẻ lạt .
Viết :ot ,tiếng hót ,at ,ca hát
Đọc câu ứng dụng
“ Ai trồng cây
Người đó có tiếng hát
Trên vòm cây
Chim hót lời mê say ”
Nhận xét chấm điểm
3/ Bài mới :
* Dạy vần ăt
-GV ghi và đọc vần ăt

-Có vần ăt muốn được tiếng mặt
thêm âm và dấu gì ?
3 HS đọc
2 HS viết bảng lớp và cả lớp viết
bảng con
2 HS đọc các dòng thơ ứng dụng
-HS phân tích và cài vần ăt
-HS đánh vần vần ăt
-Thêm âm m và dấu nặng ,HS cài
tiếng mặt
Nguyễn Văn Sáng Trang
1
Giáo án Môn học vần Lớp Một
-Hãy phân tích tiếng mặt
-GV ghi tiếng mặt .
-Tranh vẽ bạn gái đang làm gì ?
-GV ghi từ rửa mặt
* Dạy vần ât ( quy trình tương tự
như dạy vần ăt )
ăt ât
mặt vật
rửa mặt đấu vật
* So sánh 2 vần ăt ,ât
*Đọc từ ngữ ứng dụng
đôi mắt mật ong
bắt tay thật thà
GV đọc mẫu và giải thích từ “thật
thà ” .GV gạch chân tiếng HS tìm
* Luyện viết
-GV viết mẫu và nêu quy trình viết

ăt ,rửa mặt ,ât đấu vật
TIẾT 2:LUYỆN TẬP
HĐ 1:Luyện đọc
-GV theo dõi HS đọc và chỉnh sửa
khi HS phát âm sai
-Các câu ứng dụng
Cái mỏ tí hon
Cái chân bé xíu
Lông vàng mát dòu
Mắt đen sáng ngời
Ơi chú gà ơi
Ta yêu chú lắm
-GV đọc mẫu
HĐ 2: Luyện viết
-m m ,vần ăt và dấu nặng
-HS đánh vần tiếng mặt
-Tranh vẽ bạn gái đang rửa mặt
-Hs đọc từ rửa mặt
-HS đọc ăt -mặt -rửa mặt
-HS đọc cả hai phần ( đọc cá nhân ,
nhóm ,cả lớp )
-Giống nhau âm t đứng sau ,khác
nhau âm ă,â đứng trước
2 HS đọc các từ ngữ
HS tìm tiếng có chứa vần ăt ,ât
phân tích và đánh vần tiếng đó
-HS đọc từ ngữ ( đọc cá nhân ,
nhóm ,cả lớp )
HS viết vào bảng con
-Hs lần lượt đọc toàn bộ tiết 1

-Đọc nhóm ,cá nhân ,cả lớp
2 Hs đọc toàn bài
HS đọc từng dòng thơ mỗi em đọc
một dòng thơ ( đọc nối tiếp )
Đọc cả bài 4 HS đọc ( cá nhân
,nhóm ,cả lớp )
HS viết bài vào vở tập viết
Nguyễn Văn Sáng Trang
2
Giáo án Môn học vần Lớp Một
-GV theo dõi nhắc nhở HS khi viết
bài
HĐ 3: Luyện nói
-Trong tranh vẽ gì ?

-Các con biết nơi trong tranh gọi là
nơi gì ?
-Ngày chủ nhật các con có được
cha mẹ đưa đi chơi không ?Đó là
những nơi nào ?
4/ Củng cố :
Trò chơi:Tiếp sức
GV phát mỗi nhóm một tờ giấy để
tìm tiếng có vần đang học
Nhận xét tiết học : tuyên dương
những HS học tốt
Dặn dò : về đọc bài nhiều lần và
xem trước bài sau .
ăt ,ât ,rửa mặt ,đấu vật
-HS đọc tên bài luyện nói

Ngày chủ nhật
-Trong tranh vẽ cha ,mẹ ,con ,các
bạn và con voi
-Gọi là nơi công viên
-HS trả lời (Vài HS )
Hs đọc toàn bài trong SGK
HS tham gia trò chơi
HS sẽ chuyền tay nhau mỗi HS viết
một tiếng có chứa vần ăt hay ât
Rút kinh
nghiệm :








Nguyễn Văn Sáng Trang
3
Giáo án Môn học vần Lớp Một
Thứ ngày tháng năm 200
Bài ôt- ơt
I) Mục tiêu :
-HS đọc và viết được :ôt ,ơt, cột cờ ,cái vợt .
-Đọc được từ ngữ : cơn sốt ,say bột ,quả ớt ,ngớt mưa và câu ứng dụng:
Hỏi cây bao nhiêu tuổi
Cây không nhớ tháng năm
Cây chỉ dang tay lá

Che tròn một bóng râm
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Những người bạn tốt ”.
II) Đồ dùng dạy và học :
Tranh minh họa từ khóa ,câu ứng dụng và phần luyện nói .
III) Hoạt động dạy và học :
1/ n đònh :
2/ Kiểm tra:
Đọc :đôi mắt ,bắt tay ,mật ong ,thật
thà
Viết :ăt ,rửa mặt ,ât ,đấu vật
Đọc câu ứng dụng
“Cái mỏ tí hon
Cái chân bé xíu
Lông vàng mát dòu
Mắt đen sáng ngời
Ơi chú gà ơi
Ta yêu chú lắm ”
Nhận xét chấm điểm
3/ Bài mới :
* Dạy vần ôt
-GV ghi và đọc vần ôt
-Có vần ôt muốn được tiếng cột
thêm âm và dấu gì ?
3 HS đọc
2 HS viết bảng lớp và cả lớp viết
bảng con
2 HS đọc các dòng thơ ứng dụng
-HS phân tích và cài vần ôt
-HS đánh vần vần ôt
-Thêm âm c và dấu nặng ,HS cài

tiếng cột
Nguyễn Văn Sáng Trang
4
Giáo án Môn học vần Lớp Một
-Hãy phân tích tiếng cột
-GV ghi tiếng cột .
-Tranh vẽ gì ?
-GV ghi từ cột cờ
* Dạy vần ơt ( quy trình tương tự
như dạy vần ôt )
ôt ơt
cột vợt
cột cờ cái vợt
* So sánh 2 vần ôt .ơt
*Đọc từ ngữ ứng dụng
cơn sốt quả ớt
xay bột ngớt mưa
GV đọc mẫu và giải thích từ “cơn
sốt ” .GV gạch chân tiếng HS tìm
* Luyện viết
-GV viết mẫu và nêu quy trình viết
ôt ,cột cờ ,ơt ,cái vợt
TIẾT 2 :LUYỆN TẬP
HĐ 1:Luyện đọc
-GV theo dõi HS đọc và chỉnh sửa
khi HS phát âm sai
-Các câu ứng dụng
Hỏi cây bao nhiêu tuổi
Cây không nhớ tháng năm
Cây chỉ dang tay lá

Che tròn một bóng râm
-GV đọc mẫu
HĐ 2: Luyện viết
-GV theo dõi nhắc nhở HS khi viết
-m c ,vần ôt và dấu nặng
-HS đánh vần tiếng cột
-Tranh vẽ cột cờ
-Hs đọc từ cột cờ
-HS đọc ôt -cột -cột cờ
-HS đọc cả hai phần ( đọc cá nhân ,
nhóm ,cả lớp )
-Giống nhau âm t đứng sau ,khác
nhau âm ô,ơ đứng trước
2 HS đọc các từ ngữ
HS tìm tiếng có chứa vần ôt ,ơt
phân tích và đánh vần tiếng đó
-HS đọc từ ngữ ( đọc cá nhân ,
nhóm ,cả lớp )
HS viết vào bảng con
-Hs lần lượt đọc toàn bộ tiết 1
-Đọc nhóm ,cá nhân ,cả lớp
2 Hs đọc toàn bài
HS đọc từng dòng thơ mỗi em đọc
một dòng thơ ( đọc nối tiếp )
Đọc cả bài 4 HS đọc ( cá nhân
,nhóm ,cả lớp )
HS viết bài vào vở tập viết
Nguyễn Văn Sáng Trang
5
Giáo án Môn học vần Lớp Một

bài
HĐ 3: Luyện nói
-Trong tranh vẽ gì ?
-Các bạn đang làm gì ?

-Người bạn đang dạy các bạn khác
học người ta gọi người bạn đó như
thế nào ?
-Vậy em hãy giới thiệu tên người
bạn mà em thích nhất .Vì sao em
lại thích bạn đó ?
-Người bạn tốt đã giúp em những gì
4/ Củng cố :
Trò chơi:Tiếp sức
GV phát mỗi nhóm một tờ giấy để
tìm tiếng có vần đang học
Nhận xét tiết học : tuyên dương
những HS học tốt
Dặn dò : về đọc bài nhiều lần và
xem trước bài sau .
ôt ,ơt cột cờ ,đấu vật
-HS đọc tên bài luyện nói
Những người bạn tốt
-Trong tranh vẽ các bạn
-Các bạn đang ngồi xem một bạn
đang dạy làm tính
-Người bạn tốt
-HS suy nghó và trả lời
Hs đọc toàn bài trong SGK
HS tham gia trò chơi

HS sẽ chuyền tay nhau mỗi HS viết
một tiếng có chứa vần ôt hay ơt
Rút kinh
nghiệm :








Nguyễn Văn Sáng Trang
6
Giáo án Môn học vần Lớp Một
Thứ ngày tháng năm 200
Bài et - êt
I) Mục tiêu :
-HS đọc và viết được :et ,êt ,bánh tét ,dệt vải .
-Đọc được từ ngữ : nét chữ ,sấm sét ,con rết ,kết bạn và các câu ứng
dụng: “Chim tranh rét bay về phương nam .Cả đàn đã thấm mệt nhưng
vẫn cố bay theo hàng ”
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Chợ tết ”.
II) Đồ dùng dạy và học :
Tranh minh họa từ khóa ,câu ứng dụng và phần luyện nói .
III) Hoạt động dạy và học :
1/ n đònh :
2/ Kiểm tra:
Đọc :cơn sốt ,xay bột ,quả ớt
Viết :ôt cột cờ ,ớt ,cái vợt

Đọc câu ứng dụng
“Hỏi cây bao nhiêu tuổi
Cây không nhớ tháng năm
Cây chỉ dang tay lá
Che tròn một bóng râm
Nhận xét chấm điểm
3/ Bài mới :
* Dạy vần et
-GV ghi và đọc vần et
-Có vần et muốn được tiếng tét
thêm âm và dấu gì ?
-Hãy phân tích tiếng tét
-GV ghi tiếng tét .
-Tranh vẽ gì ?
-GV ghi từ bánh tét
3 HS đọc
2 HS viết bảng lớp và cả lớp viết
bảng con
2 HS đọc các dòng thơ ứng dụng
-HS phân tích và cài vần et
-HS đánh vần vần et
-Thêm âm t và dấu sắt ,HS cài
tiếng tét
-m t ,vần et và dấu sắt
-HS đánh vần tiếng tét
-Tranh vẽ bánh tét
-Hs đọc từ bánh tét
Nguyễn Văn Sáng Trang
7
Giáo án Môn học vần Lớp Một

* Dạy vần et ( quy trình tương tự
như dạy vần êt )
et êt
tét dệt
bánh tét dệt vải
* So sánh 2 vần et ,êt
*Đọc từ ngữ ứng dụng
nét chữ con rết
sấm sét kết bạn
GV đọc mẫu và giải thích từ “nét
chữ ” .GV gạch chân tiếng HS tìm
* Luyện viết
-GV viết mẫu và nêu quy trình viết
et ,bánh tét ,êt, dệt vải
TIẾT 2 :LUYỆN TẬP
HĐ 1:Luyện đọc
-GV theo dõi HS đọc và chỉnh sửa
khi HS phát âm sai
-Các câu ứng dụng
Chim tranh rét bay về phương
nam .Cả đàn đã thấm mệt nhưng
vẫn cố bay theo hàng ”
-GV đọc mẫu
HĐ 2: Luyện viết
-GV theo dõi nhắc nhở HS khi viết
bài
HĐ 3: Luyện nói
-Trong tranh vẽ gì ?
-HS đọc et -tét -bánh tét
-HS đọc cả hai phần ( đọc cá nhân ,

nhóm ,cả lớp )
-Giống nhau âm t đứng sau ,khác
nhau âm e ,ê đứng trước
2 HS đọc các từ ngữ
HS tìm tiếng có chứa vần et ,êt
phân tích và đánh vần tiếng đó
-HS đọc từ ngữ ( đọc cá nhân ,
nhóm ,cả lớp )
HS viết vào bảng con
-HS lần lượt đọc toàn bộ tiết 1
-Đọc nhóm ,cá nhân ,cả lớp
2 Hs đọc toàn bài
mỗi em đọc một câu ( đọc nối tiếp )
Đọc cả bài 4 HS đọc ( cá nhân
,nhóm ,cả lớp )
HS viết bài vào vở tập viết
et ,êt ,bánh tét ,dệt vải
-HS đọc tên bài luyện nói
Chợ Tết
-Trong tranh vẽ nhiều bánh ,người
đi chợ
Nguyễn Văn Sáng Trang
8
Giáo án Môn học vần Lớp Một
-Em được đi chợ Tết vào dòp nào ?
-Chợ Tết có những gì ?
4/ Củng cố :
Trò chơi:Tiếp sức
GV phát mỗi nhóm một tờ giấy để
tìm tiếng có vần đang học

Nhận xét tiết học : tuyên dương
những HS học tốt
Dặn dò : về đọc bài nhiều lần và
xem trước bài sau .
-Vào 30 Tết
-Có nhiều bánh ,nhiều hoa .
Hs đọc toàn bài trong SGK
HS tham gia trò chơi
HS sẽ chuyền tay nhau mỗi HS viết
một tiếng có chứa vần et và êt
Rút kinh
nghiệm :








Thứ ngày tháng năm 200
Bài ut - ưt
I) Mục tiêu :
-HS đọc và viết được :ut ,ưt ,bút chì ,mứt gừng .
-Đọc được từ ngữ : chim cút ,sứt răng ,sút bóng ,nứt nẻ và các câu ứng
dụng:
Bay cao cao vút
Chim biến mất rồi
Chỉ còn tiếng hót
Làm xanh da trời

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Ngón út ,em út ,sau rốt ”.
II) Đồ dùng dạy và học :
Tranh minh họa từ khóa ,câu ứng dụng và phần luyện nói .
Nguyễn Văn Sáng Trang
9
Giáo án Môn học vần Lớp Một
III) Hoạt động dạy và học :
1/ n đònh :
2/ Kiểm tra:
Đọc :nét chữ ,sấm sét ,con rết ,kết
bạn
Viết :et ,bánh tét ,êt ,dệt vải
Đọc câu ứng dụng
“Chim tranh rét bay về phương
nam .Cả đàn đã thấm mệt nhưng
vẫn cố bay theo hàng ”
Nhận xét chấm điểm
3/ Bài mới :
* Dạy vần ut
-GV ghi và đọc vần ut
-Có vần ut muốn được tiếng bút
thêm âm và dấu gì ?
-Hãy phân tích tiếng bút
-GV ghi tiếng bút .
-đây là cái gì ?
-GV ghi từ bút chì
* Dạy vần ut ( quy trình tương tự
như dạy vần ưt )
ut ưt
bút mứt

bút chì mứt gừng
* So sánh 2 vần ut ,ưt
*Đọc từ ngữ ứng dụng
chim cút sứt răng
sút bóng nứt nẻ
GV đọc mẫu và giải thích từ “sứt
răng ,sút bóng ” .GV gạch chân
3 HS đọc
2 HS viết bảng lớp và cả lớp viết
bảng con
2 HS đọc các dòng thơ ứng dụng
-HS phân tích và cài vần ut
-HS đánh vần vần ut
-Thêm âm b và dấu sắt ,HS cài
tiếng bút
-m b,vần ut và dấu sắt
-HS đánh vần tiếng bút
-bút chì
-Hs đọc từ bút chì
-HS đọc ut -bút -bút chì
-HS đọc cả hai phần ( đọc cá nhân ,
nhóm ,cả lớp )
-Giống nhau âm t đứng sau ,khác
nhau âm u ,ư đứng trước
2 HS đọc các từ ngữ
HS tìm tiếng có chứa vần ut ,ưt
phân tích và đánh vần tiếng đó
Nguyễn Văn Sáng Trang
10
Giáo án Môn học vần Lớp Một

tiếng HS tìm
* Luyện viết
-GV viết mẫu và nêu quy trình viết
ut ,bút chì ,ưt ,mứt gừng
TIẾT 2 :LUYỆN TẬP
HĐ 1:Luyện đọc
-GV theo dõi HS đọc và chỉnh sửa
khi HS phát âm sai
-Các câu ứng dụng
Bay cao cao vút
Chim biến mất rồi
Chỉ còn tiếng hót
Làm xanh da trời
-GV đọc mẫu
HĐ 2: Luyện viết
-GV theo dõi nhắc nhở HS khi viết
bài
HĐ 3: Luyện nói
Cả lớp giơ ngón tay út và nhận xét
so với 5 ngón tay ,ngón út như thế
nào ?
-Kể cho các bạn tên em út của
mình (nếu có )
-Em út lớn nhất hay bé nhất ?
-Quan sát tranh đàn vòt chỉ con vòt
đi sau cùng ( Đi sau cùng còn gọi là
đ sau rốt )
4/ Củng cố :
Trò chơi:Tiếp sức
GV phát mỗi nhóm một tờ giấy để

tìm tiếng có vần đang học
Nhận xét tiết học : tuyên dương
những HS học tốt
Dặn dò : về đọc bài nhiều lần và
-HS đọc từ ngữ ( đọc cá nhân ,
nhóm ,cả lớp )
HS viết vào bảng con
-HS lần lượt đọc toàn bộ tiết 1
-Đọc nhóm ,cá nhân ,cả lớp
2 Hs đọc toàn bài
mỗi em đọc một câu ( đọc nối tiếp )
Đọc cả bài 4 HS đọc ( cá nhân
,nhóm ,cả lớp )
HS viết bài vào vở tập viết
ut ,ưt ,bút chì ,mứt gừng
-HS đọc tên bài luyện nói
Ngón út ,em út , sau rốt

-bé nhất
Hs đọc toàn bài trong SGK
HS tham gia trò chơi
HS sẽ chuyền tay nhau mỗi HS viết
một tiếng có chứa vần ut ,ưt
Nguyễn Văn Sáng Trang
11
Giáo án Môn học vần Lớp Một
xem trước bài sau .
TUẦN 18
Thứ ngày tháng năm 200
Bài it - iêt

I) Mục tiêu :
-HS đọc và viết được :it ,iêt ,trái mít ,chữ viết .
-Đọc được từ ngữ :con vòt ,đông nghòt ,thời tiết ,hiểu biết và câu ứng
dụng;
Con gì có cánh
Mà lại biết bơi
Ngày xuống ao chơi
Đêm về đẻ trứng
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Em tô ,vẽ ,viết ”.
II) Đồ dùng dạy và học :
Tranh minh họa từ khóa ,câu ứng dụng và phần luyện nói .
III) Hoạt động dạy và học :
1/ n đònh :
2/ Kiểm tra:
Đọc : chim cút ,sút bóng ,sứt răng
,nứt nẻ .
Viết :ut ,bút chì ,ứt, mứt gừng
Đọc câu ứng dụng
“ Bay cao cao vút
Chim biến mất rồi
Chỉ còn tiếng hót
Làm xanh da trời ”
Nhận xét chấm điểm
3/ Bài mới :
* Dạy vần it
-GV ghi và đọc vần it
-Có vần it muốn được tiếng mít
3 HS đọc
2 HS viết bảng lớp và cả lớp viết
bảng con

2 HS đọc các dòng thơ ứng dụng
-HS phân tích và cài vần it
-HS đánh vần vần it
-Thêm âm m và dấu sắt ,HS cài
Nguyễn Văn Sáng Trang
12
Giáo án Môn học vần Lớp Một
thêm âm và dấu gì ?
-Hãy phân tích tiếng mít
-GV ghi tiếng mít .
-Tranh vẽ trái gì ?
-GV ghi từ trái mít
* Dạy vần iêt ( quy trình tương tự
như dạy vần it ) nhưng iê là nguyên
âm đôi.
it iêt
mít viết
trái mít chữ viết
* So sánh 2 vần it,iêt
*Đọc từ ngữ ứng dụng
con vòt thời tiết
đông nghòt hiểu biết
-GV đọc mẫu và giải thích từ “đông
nghòt ” .GV gạch chân tiếng HS tìm
* Luyện viết
-GV viết mẫu và nêu quy trình viết
it trái mít ,iêt ,chữ viết
TIẾT 2 :LUYỆNTẬP
HĐ 1:Luyện đọc
-GV theo dõi HS đọc và chỉnh sửa

khi HS phát âm sai
-Các câu ứng dụng
Con gì có cánh
Mà lại biết bơi
Ngày xuống ao chơi
Đêm về đẻ trứng
-GV đọc mẫu
HĐ 2: Luyện viết
tiếng mít
-m m ,vần ít và dấu sắt
-HS đánh vần tiếng mít
-Tranh vẽ trái mít
-Hs đọc từ trái mít
-HS đọc it - mít - trái mít
-HS đọc cả hai phần ( đọc cá nhân ,
nhóm ,cả lớp )
-Giống nhau âm t đứng sau ,khác
nhau âm i,iê đứng trước
2 HS đọc các từ ngữ
HS tìm tiếng có chứa vần it ,iêt
phân tích và đánh vần tiếng đó
-HS đọc từ ngữ ( đọc cá nhân ,
nhóm ,cả lớp )
HS viết vào bảng con
-Hs lần lượt đọc toàn bộ tiết 1
-Đọc nhóm ,cá nhân ,cả lớp
2 Hs đọc toàn bài
HS đọc từng dòng thơ mỗi em đọc
một dòng thơ ( đọc nối tiếp )
Đọc cả bài 4 HS đọc ( cá nhân

,nhóm ,cả lớp )
Nguyễn Văn Sáng Trang
13
Giáo án Môn học vần Lớp Một
-GV theo dõi nhắc nhở HS khi viết
bài
HĐ 3: Luyện nói
-Đặt tên cho từng bạn trong tranh
,và giới thiệu bạn đang làm gì ?
4/ Củng cố :
Trò chơi:Tiếp sức
GV phát mỗi nhóm một tờ giấy để
tìm tiếng có vần đang học
Nhận xét tiết học : tuyên dương
những HS học tốt
Dặn dò : về đọc bài nhiều lần và
xem trước bài sau .
HS viết bài vào vở tập viết
it, iêt ,trái mít ,chữ viết
-HS đọc tên bài luyện nói
Em tô ,vẽ ,viết
-HS đặt tên cho từng bạn trong
tranh
Hs đọc toàn bài trong SGK
HS tham gia trò chơi
HS sẽ chuyền tay nhau mỗi HS viết
một tiếng có chứa vần it hay iêt
Rút kinh
nghiệm :


Thứ ngày tháng năm 200
Bài uôt -ươt
I) Mục tiêu :
-HS đọc và viết được :uôt ,ươt ,chuột nhắt ,lướt ván .
-Đọc được từ ngữ :trắng muốt ,tuốt lúa ,vượt lên ,ẩm ướt và câu ứng dụng
“ Con Mèo mà trèo cây cau
Hỏi thăm chú Chuột đi đâu vắng nhà
Chú chuột đi chợ đường xa
Mua mắm mua muối giỗ cha con Mèo
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ chơi cầu trượt ”.
Nguyễn Văn Sáng Trang
14
Giáo án Môn học vần Lớp Một
II) Đồ dùng dạy và học :
Tranh minh họa từ khóa ,câu ứng dụng và phần luyện nói .
III) Hoạt động dạy và học :
1/ n đònh :
2/ Kiểm tra:
Đọc : con vòt ,thời tiết
đông nghòt ,hiểu biết
Viết :it ,trái mít ,iêt ,chữ viết
Đọc câu ứng dụng
“ Con gì có cánh

Mà lại biết bơi
Ngày xuống ao chơi
Đêm về đẻ trứng”
Nhận xét chấm điểm
3/ Bài mới :
* Dạy vần uôt
-GV ghi và đọc vần uôt
-Có vần uôt muốn được tiếng chuột
thêm âm và dấu gì ?
-Hãy phân tích tiếng chuột
-GV ghi tiếng chuột
-Tranh vẽ con gì ?
-GV ghi từ chuột nhắt
* Dạy vần ươt( quy trình tương tự
như dạy vần uôt ) nhưng iê là
nguyên âm đôi.
uôt ươt
chuột lướt
chuột nhắt lướt ván
* So sánh 2 vần uôt ,ươt
*Đọc từ ngữ ứng dụng
trắng muốt vượt lên
3 HS đọc
2 HS viết bảng lớp và cả lớp viết
bảng con
2 HS đọc các dòng thơ ứng dụng
-HS phân tích và cài vần uôt
-HS đánh vần vần uôt
-Thêm âm ch và dấu nặng ,HS cài
tiếng chuột

-m ch,vần uôt và dấu nặng
-HS đánh vần tiếng chuột
-Tranh vẽ con chuột nhắt
-Hs đọc từ chuột nhắt
-HS đọc uôt - chuột - chuột nhắt`
-HS đọc cả hai phần ( đọc cá nhân ,
nhóm ,cả lớp )
-Giống nhau âm t đứng sau ,khác
nhau âm uô,ươ đứng trước
2 HS đọc các từ ngữ
Nguyễn Văn Sáng Trang
15
Giáo án Môn học vần Lớp Một
tuốt lúa ẩm ướt
-GV đọc mẫu và giải thích từ
.GV gạch chân tiếng HS tìm
* Luyện viết
-GV viết mẫu và nêu quy trình viết
uôt ,chuột nhắt ,ươt lướt ván
TIẾT 2: LUYỆNTẬP
HĐ 1:Luyện đọc
-GV theo dõi HS đọc và chỉnh sửa
khi HS phát âm sai
-Các câu ứng dụng
“ Con Mèo mà trèo cây cau
Hỏi thăm chú Chuột đi đâu vắng nhà
Chú chuột đi chợ đường xa
Mua mắm mua muối giỗ cha con Mèo ”
-GV đọc mẫu
HĐ 2: Luyện viết

-GV theo dõi nhắc nhở HS khi viết
bài
HĐ 3: Luyện nói
-Tranh vẽ gì ?
-Qua tranh ,em thấy nét mặt của
các bạn như thế nào ?
-Khi chơi các bạn làm gì để không
xô ngã nhau ?
4/ Củng cố :
Trò chơi:Tiếp sức
GV phát mỗi nhóm một tờ giấy để
tìm tiếng có vần đang học
Nhận xét tiết học : tuyên dương
những HS học tốt
Dặn dò : về đọc bài nhiều lần và
HS tìm tiếng có chứa vần uôt,ươt
phân tích và đánh vần tiếng đó
-HS đọc từ ngữ ( đọc cá nhân ,
nhóm ,cả lớp )
HS viết vào bảng con
-Hs lần lượt đọc toàn bộ tiết 1
-Đọc nhóm ,cá nhân ,cả lớp
2 Hs đọc toàn bài
HS đọc từng dòng thơ mỗi em đọc
một dòng thơ ( đọc nối tiếp )
Đọc cả bài 4 HS đọc ( cá nhân
,nhóm ,cả lớp )
HS viết bài vào vở tập viết
uôt ,ươt ,chuột nhắt , lướt ván
-HS đọc tên bài luyện nói

Chơi cầu trựơt
-HS nhìn tranh trả lời câu hỏi
-Rất vui
-Không chen lấn đến lượt mình thì
mình trượt
Hs đọc toàn bài trong SGK
HS tham gia trò chơi
HS sẽ chuyền tay nhau mỗi HS viết
một tiếng có chứa vần uôt ,ươt
Nguyễn Văn Sáng Trang
16
Giáo án Môn học vần Lớp Một
xem trước bài sau .

Thứ ngày tháng năm 200
ÔN TẬP
I) Mục tiêu :
-HS đọc và viết được các vần (từ bài 68 đến bài 74)
-Đọc đúng các từ ngữ : chót vót ,bát ngát ,Việt Nam và các các câu ứng
dụng :
Một đàn cò trắng phau phau
n no tắm mát rủ nhau đi nằm
-Nghe hiểu và kể lại theo truyện kể “Chuột nhà và Chuột đồng ”.
II) Đồ dung dạy và học
Bảng ôn tập (trang 153)
Tranh truyện kể
III) Hoạt động dạy và học :
1-n đònh
2- Kiểm tra
Đọc :trắng muốt , tuốt lúa ,vượt

lên ,ẩm ướt
Viết :uôt ,chuột nhắt ,ươt ,lướt ván
Đọc câu ứng dụng
“ Con Mèo mà trèo cây cau
Hỏi thăm chú Chuột đi đâu vắng nhà
Chú chuột đi chợ đường xa
Mua mắm mua muối giỗ cha con Mèo ”
Nhận xét chấm điểm
3- Bài mới :
n tập
Các em đã học những vần nào có
âm t đứng sau
-GV ghi bảng
GV đính bảng ôn lên bảng
-3 HS đọc
-2 Hs viết bảng lớp và cả lớp viết
bảng con .
2 HS đọc câu ứng dụng
-HS lần lượt đọc các vần đã học
Nguyễn Văn Sáng Trang
17
Giáo án Môn học vần Lớp Một
Gv chỉ bảng
-Trong các vần ,vần nào có nguyên
âm đôi
*HS đọc vần
*Đọc các từ ngữ ứng dụng
chót vót ,bát ngát ,Việt Nam
-GV đọc mẫu và giải thích từ ngữ
-GV gạch chân tiếng HS tìm.

* Luyện viết
GV viết mẫu và nêu quy trình viết
chót vót ,bát ngát
-GV theo dõi và nhắt nhở
TIẾT 2 : LUYỆNTẬP
Luyện tập
HĐ 1:Luyện đọc
GV theo dõi và chỉnh sửa khi HS
phát âm sai
Đọc câu ứng dụng
Cho HS xem tranh
-Tranh vẽ gì ?
“Một đàn cò trắng phau phau
n no tắm mát rủ nhau đi nằm ”
GV gạch chân tiếng HS tìm
“một ,mát “
HĐ 2: Kể chuyện :
“Chuột nhà và Chuột đồng ”
Gv giới thiệu : có một con chuột
nhà nhân chuyến về quê đã gặp
chuột đồng điều gì đã xảy ra với
chúng ,hãy lắng nghe câu chuyện
“Chuột nhà và Chuột đồng ”
GV kể lần 1
GV kể lần 2 theo nội dung từng bức
-HS ghép âm với âm để tạo vần
-vần có nguyên âm đôi là iêt
,uôt ,ươt
HS luyện đọc các vần cá nhân
,nhóm ,cả lớp

-HS đọc các từ ngữ ứng dụng cá
nhân nhóm ,cả lớp .
-HS tìm tiếng có chứa vần ôn
-HS viết và bảng con và viết vào
vở
chót vót ,bát ngát
-HS đọc toàn bài của tiết 1
Đọc nhóm ,cá nhân ,cả lớp
HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi
2 HS đọc 2 câu thơ
Nhóm đọc, đọc đồng thanh
Tìm tiếng có chứa vần ôn
HS đọc toàn bài và trả lời câu đố
HS lắng nghe
Nguyễn Văn Sáng Trang
18
Giáo án Môn học vần Lớp Một
tranh
Tranh 1.” Một ngày thành phố
‘
Tranh 2.” Tối đầu tiên kiếm ăn ‘
Tranh 3.”Lần này đói meo ‘’
Tranh 4.Phần còn lại
4/ Củng cố :
Nhận xét buổi học
Dặn dò về đọc lại bài và xem trước
bài sau
Hs dựa vào từng bức tranh và kể lại
mỗi HS kể một tranh
HS đọc toàn trong GSK và tìm

tiếng có chứa vần ôn
Rút kinh
nghiệm :








Thứ ngày tháng năm 200
Bài oc-ac
I) Mục tiêu :
-HS đọc và viết được :oc ,ac ,con sóc , bác só
-Đọc được từ ngữ :hạt thóc ,con cóc ,bản nhạc ,con vạc và câu ứng dụng
“Da cóc mà bọc bột lọc
Bột lọc mà bọc hòn than”
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Vừa vui vừa học ”.
II) Đồ dùng dạy và học :
Tranh minh họa từ khóa ,câu ứng dụng và phần luyện nói .
III) Hoạt động dạy và học :
1/ n đònh :
2/ Kiểm tra:
Nguyễn Văn Sáng Trang
19
Giáo án Môn học vần Lớp Một
Đọc :viết ,chót vót ,bát ngát ,Việt
Nam
Viết :chót vót ,bát ngát

Đọc câu ứng dụng
“ Một đàn cò trắng phau phau
n no tắm mát rủ nhau đi nằm ”
Nhận xét chấm điểm
3/ Bài mới :
* Dạy vần oc
-GV ghi và đọc vần oc
-Có vần oc muốn được tiếng sóc
thêm âm và dấu gì ?
-Hãy phân tích tiếng sóc
-GV ghi tiếng sóc
-Tranh vẽ con gì ?
-GV ghi từ con sóc
* Dạy vần oc ( quy trình tương tự
như dạy vần ac )
oc ac
sóc bác
con sóc bác só
* So sánh 2 vần oc ,ac
*Đọc từ ngữ ứng dụng
hạt thóc bản nhạc
con cóc con vạc
-GV đọc mẫu và giải thích từ “bản
nhạc ” .
GV gạch chân tiếng HS tìm
* Luyện viết
-GV viết mẫu và nêu quy trình viết
3 HS đọc
2 HS viết bảng lớp và cả lớp viết
bảng con

2 HS đọc các dòng thơ ứng dụng
-HS phân tích và cài vần oc
-HS đánh vần vần oc
-Thêm âm s và dấu sắt ,HS cài
tiếng sóc
-m s ,vần oc và dấu sắt
-HS đánh vần tiếng sóc
-Tranh vẽ con sóc
-Hs đọc từ con sóc
-HS đọc oc- sóc -con sóc
-HS đọc cả hai phần ( đọc cá nhân ,
nhóm ,cả lớp )
-Giống nhau âm c đứng sau ,khác
nhau âm o,a đứng trước
2 HS đọc các từ ngữ
HS tìm tiếng có chứa vần oc ,ac
phân tích và đánh vần tiếng đó
-HS đọc từ ngữ ( đọc cá nhân ,
nhóm ,cả lớp )
Nguyễn Văn Sáng Trang
20
Giáo án Môn học vần Lớp Một
oc ,con sóc, ac ,bác só
TIẾT 2: LUYỆNTẬP
HĐ 1:Luyện đọc
-GV theo dõi HS đọc và chỉnh sửa
khi HS phát âm sai
-Các câu ứng dụng
“Da cóc mà bọc bột lọc
Bột lọc mà bọc hòn than”

-GV đọc mẫu
HĐ 2: Luyện viết
-GV theo dõi nhắc nhở HS khi viết
bài
HĐ 3: Luyện nói
-Em hãy kể những trò chơi được
học trên lớp ?
-Em hãy kể những búc tranh mà cô
giáo đã cho em xem trong các giờ
học ?
-Em thấy cách học như thế có vui
không ?
4/ Củng cố :
Trò chơi:Tiếp sức
GV phát mỗi nhóm một tờ giấy để
tìm tiếng có vần đang học
Nhận xét tiết học : tuyên dương
những HS học tốt
Dặn dò : về đọc bài nhiều lần và
xem trước bài sau .
HS viết vào bảng con
-Hs lần lượt đọc toàn bộ tiết 1
-Đọc nhóm ,cá nhân ,cả lớp
2 Hs đọc toàn bài
HS đọc từng dòng thơ mỗi em đọc
một dòng thơ ( đọc nối tiếp )
Đọc cả bài 4 HS đọc ( cá nhân
,nhóm ,cả lớp )
HS viết bài vào vở tập viết
oc ,ac ,con sóc ,bác só

-HS đọc tên bài luyện nói
“Vừa vui vừa học ”
-HSnhớ và kể
Hs đọc toàn bài trong SGK
HS tham gia trò chơi
HS sẽ chuyền tay nhau mỗi HS viết
một tiếng có chứa vần oc và vần ac

Nguyễn Văn Sáng Trang
21
Giáo án Môn học vần Lớp Một
TUẦN 19
Thứ ngày tháng năm 200
Bài ăc -âc
I) Mục tiêu :
-HS đọc và viết được :ăc ,âc ,mắc áo ,quả gấc
-Đọc được từ ngữ : màu sắc ,ăn mặc ,giấc ngủ , nhấc chân và câu ứng
dụng :
Những đàn chim ngói
Mặc áo màu nâu
Đeo cườm ở cổ
Chân đất hồng hồng
Như nung qua lửa ”
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Ruộng bậc thang ”.
II) Đồ dùng dạy và học :
Tranh minh họa từ khóa ,câu ứng dụng và phần luyện nói .
III) Hoạt động dạy và học :
1/ n đònh :
2/ Kiểm tra:
Đọc :hạt thóc ,con cóc ,bản nhạc

,con vạc
Viết :oc ,con sóc ,ac ,bác só
Đọc câu ứng dụng
“ Da cóc mà bọc bột lọc
Bột lọc mà bọc hòn than”
Nhận xét chấm điểm
3/ Bài mới :
* Dạy vần ăc
-GV ghi và đọc vần ăc
-Có vần ăc muốn được tiếng mắc
3 HS đọc
2 HS viết bảng lớp và cả lớp viết
bảng con
2 HS đọc các dòng thơ ứng dụng
-HS phân tích và cài vần ăc
-HS đánh vần vần ăc
-Thêm âm m và dấu sắt ,HS cài
Nguyễn Văn Sáng Trang
22
Giáo án Môn học vần Lớp Một
thêm âm và dấu gì ?
-Hãy phân tích tiếng mắc
-GV ghi tiếng mắc
-Tranh vẽ cái gì ?
-GV ghi từ mắc áo
* Dạy vần ăc ( quy trình tương tự
như dạy vần âc )
ăc âc
mắc gấc
mắc áo quả gấc

* So sánh 2 vần ăc ,âc
*Đọc từ ngữ ứng dụng
màu sắc giấc ngủ
ăn mặc nhấc chân
-GV đọc mẫu và giải thích từ “nhấc
chân ” .
GV gạch chân tiếng HS tìm
* Luyện viết
-GV viết mẫu và nêu quy trình viết
ăc ,mắc áo ,âc ,quả gấc
TIẾT 2 : LUYỆNTẬP
HĐ 1:Luyện đọc
-GV theo dõi HS đọc và chỉnh sửa
khi HS phát âm sai
-Các câu ứng dụng
“Những đàn chim ngói
Mặc áo màu nâu
Đeo cườm ở cổ
Chân đất hồng hồng
Như nung qua lửa ”
tiếng mắc
-m m ,vần ăc và dấu sắt
-HS đánh vần tiếng mắc
-Tranh vẽ cái mắc áo
-Hs đọc từ mắc áo
-HS đọc ăc - mắc - mắc áo
-HS đọc cả hai phần ( đọc cá nhân ,
nhóm ,cả lớp )
-Giống nhau âm c đứng sau ,khác
nhau âm ă,â đứng trước

2 HS đọc các từ ngữ
HS tìm tiếng có chứa vần ăc ,âc
phân tích và đánh vần tiếng đó
-HS đọc từ ngữ ( đọc cá nhân ,
nhóm ,cả lớp )
HS viết vào bảng con
-Hs lần lượt đọc toàn bộ tiết 1
-Đọc nhóm ,cá nhân ,cả lớp
2 Hs đọc toàn bài
HS đọc từng dòng thơ mỗi em đọc
một dòng thơ ( đọc nối tiếp )
Đọc cả bài 4 HS đọc ( cá nhân
,nhóm ,cả lớp )
Nguyễn Văn Sáng Trang
23
Giáo án Môn học vần Lớp Một
-GV đọc mẫu
HĐ 2: Luyện viết
-GV theo dõi nhắc nhở HS khi viết
bài
HĐ 3: Luyện nói
-Đây là ruộng bậc thang ở trên
miền núi
-Xung quanh ruộng bậc thang còn
có gì ?
4/ Củng cố :
Trò chơi:Tiếp sức
GV phát mỗi nhóm một tờ giấy để
tìm tiếng có vần đang học
Nhận xét tiết học : tuyên dương

những HS học tốt
Dặn dò : về đọc bài nhiều lần và
xem trước bài sau .
HS viết bài vào vở tập viết
ăc ,âc ,mắc áo ,quả gấc
-HS đọc tên bài luyện nói
“Ruộng bậc thang ”
Có người và trâu đang cày
Hs đọc toàn bài trong SGK
HS tham gia trò chơi
HS sẽ chuyền tay nhau mỗi HS viết
một tiếng có chứa vần ăc và vần âc
Rút kinh
nghiệm :








Thứ ngày tháng năm 200
Bài uc-ưc
I) Mục tiêu :
-HS đọc và viết được :uc,ưc ,cần trục ,lực só
Nguyễn Văn Sáng Trang
24
Giáo án Môn học vần Lớp Một
-Đọc được từ ngữ :máy xúc ,cúc vạn thọ ,lọ mực ,nóng nực và câu ứng

dụng :Con gì mào đỏ
Lông mượt như tơ
Sáng sớm tinh mơ
Gọi người thức dậy ?
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Ai thức dậy sớm nhất ”.
II) Đồ dùng dạy và học :
Tranh minh họa từ khóa ,câu ứng dụng và phần luyện nói .
III) Hoạt động dạy và học :
1/ n đònh :
2/ Kiểm tra:
Đọc :màu sắc ,ăn mặc ,giấc ngủ
,nhấc chân
Viết : ắc ,mắc áo ,âc ,quả gấc
Đọc câu ứng dụng
“ Những đàn chim ngói
Mặc áo màu nâu
Đeo cườm ở cổ
Chân đất hồng hồng ”
Nhận xét chấm điểm
3/ Bài mới :
* Dạy vần uc
-GV ghi và đọc vần uc
-Có vần uc muốn được tiếng trục
thêm âm và dấu gì ?
-Hãy phân tích tiếng trục
-GV ghi tiếng trục
-Tranh vẽ cái gì ?
-GV ghi từ cần trục
* Dạy vần uc ( quy trình tương tự
như dạy vần ưc)

3 HS đọc
2 HS viết bảng lớp và cả lớp viết
bảng con
2 HS đọc các dòng thơ ứng dụng
-
HS phân tích và cài vần uc
-HS đánh vần vần uc
-Thêm âm tr và dấu nặng ,HS cài
tiếng trục
-m tr ,vần uc và dấu nặng
-HS đánh vần tiếng trục
-Tranh vẽ cái cần trục
-Hs đọc từ cần trục
-HS đọc uc -trục - cần trục
Nguyễn Văn Sáng Trang
25