Tải bản đầy đủ (.ppt) (14 trang)

Tiết 100 Về luân lí xã hội ở nước ta - Hội giảng cụm

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (417.31 KB, 14 trang )


KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ GIÁO
VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP!
TRƯỜNG THPT MINH PHÚ
LỚP : 11G

Ở bậc THCS em đã
học tác phẩm nào
của Phan Châu
Trinh?
BÀI THƠ ĐẬP ĐÁ Ở CÔN LÔN
Làm trai đứng giữa đất Côn Lôn,
Lừng lẫy làm cho lở núi non.
Xách búa đánh tan năm bảy đống,
Ra tay đập bể mấy trăm hòn.
Tháng ngày bao quản thân sành sỏi,
Mưa nắng càng bền dạ sắt son.
Những kẻ vá trời khi lỡ bước,
Gian nan chi kể việc con con!
(SGK Ngữ văn 8 tập I trang 148-149)

Tiết 100 - Đọc văn:

(Trích Đạo đức và luân lí Đông Tây)
Phan Châu Trinh
I. TÌM HIỂU CHUNG
1. Vài nét về tác giả
- Tiểu sử (SGK)
Em hãy nêu vài nét
cơ bản về tác giả
Phan Châu trinh?


- Chủ trương cứu nước: bãi bỏ chế độ quân chủ, thực hiện chế độ dân
chủ
=> PCT là một trong những nhà cách mạng lớn
của nước ta những năm đầu thế kỉ XX
-
Quan niệm sáng tác : Dùng văn chương làm cách mạng
-
Văn chính luận: lập luận chặt chẽ, đanh thép,
-
Thơ: dạt dào cảm xúc
=>Tư tưởng yêu nước và tinh thần dân chủ
- Các tác phẩm chính: Tỉnh quốc hồn ca I,II;
Thất điều trần; … (sgk)




Đám tang Phan Châu Trinh




Đám tang Phan Châu Trinh trở thành một phong trào
vận động ái quốc rộng khắp cả nước.




- Bài diễn thuyết vào đêm 19- 11- 1925, tại nhà Hội Thanh niên ở
Sài Gòn- Xuất xứ: Phần 3 bài “ Đạo đức và luân lí Đông Tây”

I. TÌM HIỂU CHUNG
3.Thể loại – bố cục:
- Thể loại: Văn bản diễn thuyết (Văn chính luận)
2. Văn bản:
Hoàn cảnh sáng tác:




I. TÌM HIỂU CHUNG
- Bố cục:
Nêu hiện trạng của nước ta,
khẳng định nước ta chưa có
ý niệm về luân lí XH .
Những biểu hện cụ thể
khiến luân lí XH ở Việt
Nam hiện thời chưa có .
Giải pháp của tác giả
=>Mối quan hệ: Theo mạch diễn giải
Hiện trạng chung(1) Biểu hiện cụ thể(2)
Giải pháp(3)
3.Thể loại – bố cục:
Giữa các phần
có mối liên hệ
như thế nào
với nhau ?





I. TÌM HIỂU CHUNG
3. Chủ đề tư tưởng :
Em hãy trình
bày chủ đề tư
tưởng của đoạn
trích?
- Đề cao tác dụng của đạo đức, luân lí; khẳng định phải tìm nguyên
nhân mất nước trong việc để mất đạo đức luân lí.
*Luân lí xã hội : Là những quan niệm, nguyên tắc, quy định hợp lẽ
thường chi phối mọi quan hệ , hành động và phát triển của xã hội.
Theo tác giả
luân lí xã hội là
gì?




Tác giả đã chọn
cách vào đề ra sao
để tránh sự hiểu lầm
của người nghe về
hiện trạng luân lí xã
hội?
- Cách vào đề trực tiếp, nhấn mạnh, phủ định:
+ XHLL thật tuyệt nhiên không ai biết .
+ Dốt nát hơn nhiều…
+ Chủ ý bình thiên hạ
mất đi từ lâu rồi.
- Quan niệm của ta về LLXH:
+ Một tiếng bạn bè tay cho XHLL

+ Quan niệm Nho gia xưa bị hiểu sai lệch


















=> gây ấn tượng mạnh,thu hút sự chú ý, tạo uy
lực cho bài diễn thuyết

Cách vào đề
như vậy có tác
dụng ra sao?
T/g khẳng định ta
quan niệm về
LLXH như thế nào?
1.Nêu hiện trạng đất nước ta và khẳng định nước ta không có LLXH:
II. ĐỌC- HIỂU CHI TIẾT:





II. ĐỌC- HIỂU CHI TIẾT:

Hãy nhận xét về cách
lập luận khi khẳng
định vấn đề của t/g ?
- Cách lập luận:
+ Vận dụng thao tác lập luận so sánh, bác bỏ
+ Từ ngữ có ý nghĩa khẳng định, mạnh mẽ.
+ Giọng điệu dứt khoát, hùng hồn.
+ Trình bày theo cách diễn dịch.



















=> Khẳng định nước ta chưa có LLXH, nền đạo đức luân lí không
còn.
=>Thể hiện tư duy sắc sảo của một nhà cách mạng
Vậy t/g kết luận như
thế nào về hiện trạng
LLXH ở ta?
1.Nêu hiện trạng đất nước ta và khẳng định nước ta không có LLXH:




III. Luyện tập:
III. Luyện tập:
TNKQ:
TNKQ:
Câu 1: Chủ trương cứu nước của PCT ?
Câu 1: Chủ trương cứu nước của PCT ?
a. Đấu tranh vũ trang.
a. Đấu tranh vũ trang.
b. Hoạt động cách mạng bí mật
b. Hoạt động cách mạng bí mật
c. Lợi dụng chiêu bài “khai hoá” của thực dân Pháp để đấu tranh
c. Lợi dụng chiêu bài “khai hoá” của thực dân Pháp để đấu tranh
công khai
công khai


Câu 2 : LLXH trong đoạn trích được hiểu như thế nào?

Câu 2 : LLXH trong đoạn trích được hiểu như thế nào?
a. “Tề gia trị quốc yên thiên hạ”
a. “Tề gia trị quốc yên thiên hạ”
b. Ý thức tương trợ lẫn nhau giữa các cá nhân
b. Ý thức tương trợ lẫn nhau giữa các cá nhân
c. Nghĩa vụ của mỗi công dân và tinh thần hợp tác dân tộc
c. Nghĩa vụ của mỗi công dân và tinh thần hợp tác dân tộc
d. Cả b và c
d. Cả b và c




IV. Củng cố:
IV. Củng cố:
Tác giả Phan Châu Trinh
Tác giả Phan Châu Trinh
V. HDHB:
V. HDHB:
- Chuẩn bị bài mới:
- Chuẩn bị bài mới:


Tiết 2- “ Về luân lí xã hội ở nước ta” (Phan Châu
Tiết 2- “ Về luân lí xã hội ở nước ta” (Phan Châu
Trinh) : trả lời các câu hỏi 3,4,5 phần HDHB/sgk.88
Trinh) : trả lời các câu hỏi 3,4,5 phần HDHB/sgk.88
HẾT TIẾT 1 CHUYỂN TIẾT 2





×