Thuc hanh TV Tuan 12

ÔN T.VIỆT: THỰC HÀNH TIẾT 1 – TUẦN 12
I.MỤC TIÊU:
- HS đọc trôi chảy, ngắt nghỉ đúng và bước đầu biết đọc diễn cảm bài văn miêu tả «Con
kênh xanh xanh» (STH Tr 80). Trả lời được các câu hỏi nội dung bài và ôn kiểu câu Ai
làm gì?(BT 2).
- GDHS ý thức tự giác học, tình yêu quê hương, đất nước.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở thực hành T.V.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HĐ1: Giới thiệu bài:
- GV nêu mục tiêu giờ học.
HĐ2: Ôn luyện:
Bài 1: Luyện đọc:
- GV đọc mẫu.
- HD luyện đọc câu, đoạn.
- Y/C HS luyện đọc theo nhóm 2. GV
theo dõi, HD các nhóm luyện đọc.
- Gọi các nhóm đọc bài. GV cùng HS
nhận xét, bổ sung.
Bài 2: Chọn câu trả lời đúng:
- Gọi 1 HS đọc lại toàn bài.
- Y/C HS trao đổi N2 làm bài vào vở.
- Gọi HS trả lời. Lớp nhận xét, bổ sung. -
GV kết luận:
+ Câu a: Ý 1; Câu b: Ý 3; Câu c: Ý 3;
Câu d: Ý 3; Câu e: Ý 2; Câu g: Ý 2.
- Liên hệ giáo dục HS.
HĐ3: Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn dò.
- HS lắng nghe.
- Lớp theo dõi GV đọc.

- HS luyện đọc theo yêu cầu.
- HS luyện đọc theo nhóm.
- Các nhóm đọc bài trước lớp. Nhóm
khác theo dõi bổ sung.
- 1 HS đọc. Lớp đọc thầm.
- HS trao đổi nhóm 2 làm bài vào vở.
- HS lần lượt trả lời. Lớp nhận xét.
- HS tự liên hệ.
- Theo dõi và thực hiện.
ÔN T.VIỆT: THỰC HÀNH TIẾT 2 – TUẦN 12
I.MỤC TIÊU:
- HS làm đúng bài tâp chính tả phân biệt vần oc/ooc âm đầu tr hoặc ch; và phân biệt
vần ac/ at. (BT1, 2).
- Tìm được từ chỉ hoạt động được so sánh với nhau trong mỗi câu (BT3).
- GDHS ý thức tự giác học.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở thực hành T.V.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HĐ1: Giới thiệu bài:
- GV nêu mục tiêu giờ học.
HĐ2: Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1: Điền vần: oc hoặc ooc:
- Y/C HS tự làm bài vào vở. GV chữa bài.
Thứ tự điền: rơ - móc, đàn ác - cooc - đê -
ông, quần sooc, kẻ sọc, sóc.
Bài 2: Điền vào chỗ trống:
a) tr hoặc ch
b) tiếng có vần ac hoặc at
- Y/C HS tự làm vào vở, 2 em chữa bài ở
bảng; lớp nhận xét, GV KL :

a) quả trứng, tứng chim, trắng, chú, tròn,
trái, chân, chú, chạy.
b) bác bầu, bác bí ; bát canh, mát.
Bài3: Gạch chân những từ ngữ chỉ hoạt động
được so sánh với nhau trong mỗi câu.
- GV HD mẫu:
a) Ngựa phi nhanh như bay.
+ Hoạt động: phi, bay
+ Đặc điểm: nhanh
+ Từ so sánh: như
- Y/C HS làm tiếp bài vào vở. GV chấm bài.
- Gọi 2 em lên bảng làm, lớp nhận xét, GV KL:
HĐ4: Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn dò.
- HS lắng nghe.
- HS đọc câu lệnh.
- HS làm bài vở. 1 em lên bảng.
- HS chữa bài vào vở nếu sai.
- HS đọc câu lệnh, lớp đọc thầm.
- HS làm bài vào vở. 2 em lên
bảng chữa bài.
- HS đọc câu lệnh, lớp đọc thầm.
- Theo dõi mẫu.
- HS trao đổi nhóm 2 làm vào
vở. 3 em chữa bài ở bảng lớp.
- Nghe và thực hiện.
ÔN T.VIỆT: THỰC HÀNH TIẾT 3 – TUẦN 12
I.MỤC TIÊU:
- Biết viết một đoạn văn (5 - 7 câu) về một con mương (hoặc con lạch, con kênh,
dòng sông) mà em biết.

- GD HS ý thức tự giác học, lòng tự hào và tình yêu quê hương.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở thực hành T.V.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HĐ1: Giới thiệu bài:
- GV nêu mục tiêu giờ học.
HĐ2: Hướng dẫn luyện tập:
Đề bài: Viết một đoạn văn kể về một kỉ niệm
của em trong một lần về thăm quê.
- GV Gợi ý: Đó là con mương (lạch, kênh,
dòng sông) nằm ở đâu? Tên nó là gì? Nó có
gì đẹp, có đặc điểm gì, mang lại ích lợi gì cho
con người? Tình cảm của em với nó?
- Y/C 2 HS ngồi cùng bàn kể cho nhau nghe;
GV theo dõi giúp đỡ thêm cho HS yếu.
- Gọi một vài em kể trước lớp. GV cùng cả
lớp nhận xét, bổ sung.
- Y/C HS viết bài vào vở.
HĐ3: Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn dò.
- HS lắng nghe.
- 2 HS đọc. Lớp đọc thầm.
- Theo dõi GV HD.
- HS kể với bạn về kỉ niệm của
mình.
- 4 - 5 em kể, lớp nhận xét.
- HS viết bài vào vở.
- HS nghe và thực hiện.