tuan 33 SQ

Tuần 32
Thứ ba ngày 26 tháng 4 năm 2011
Môn: Toán
Bài : Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Cđng cè c¸ch ®äc, viÕt c¸c sè cã ba ch÷ sè.
- BiÕt s¾p xÕp c¸c sè cã ®Õn ba ch÷ sè theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín và ngỵc l¹i.
- BiÕt so s¸nh c¸c sè cã kèm theo đơn vò đo độ dài
- BiÕt t×m sè bÞ trõ, t×m sè h¹ng cđa mét tỉng.
II.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ:
Viết các số:
Tám trăm mười một; một trăm hai mươi
lăm;chín trăm ba mươi chín;một trăm
linh một
GV nhận xét ghi điểm
2.Bài mới:
Hoạt động 1: GTB
Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 1: Viết cacù số.
Ba trăm linh bảy ; Hai trăm hai mươi ba
Hai trăm chín mươi ; Chín trăm
Chín trăm linh hai; Bảy trăm mười lăm
Sáu trăm mười một ;Tám trăm hai mươi
GV nhận xét sửa bài
Bài 2: Viết các số 501;510;638;863;903
theo thứ tự:
a) Từ bé đến lớn
b) Từ lớn đến bé
GV nhận xét

Bài 3: Điền dấu > < =
50cm + 50cm …. 1m
300cm + 400cm …. 57cm + 654cm
1km … 900m
-2HS làm bài

- 2HS làm bài và chữa bài.
- HS làm bảng con
700mm + 300mm … 1m
20dm + 80dm … 70dm +10dm
GV nhận xét ghi điểm
Bài 4: Tìm x
a) x – 15 = 45; b) x + 26 = 85
GV nhận xét ghi điểm
IV. Hoạt động nối tiếp:
GV nhận xét tiết học
- HS làm bài bảng lớp
- HS lên bảng làm bài
**************************************
Môn: Tập đọc
Luyện đọc bài: Lá cò
I. Mục tiêu:
-Đọc đúng các từ ngữ khó.Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ dài.
-Biết đọc bài văn với giọng vui sướng,tràn niềm vui tự hào.
-Hiểu nội dung bài: niềm vui sướng, ngỡ ngàng của bạn nhỏ khi thấy những lá cờ mọc
lên khắp nơi trong ngày Cách mạng tháng Tám thành công.
II .Đo à dùng
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ:

Kiểm tra bài:Bóp nát quả cam
GV nhận xét ghi điểm
2.Bài mới:
Hoạt động 1: GTB
Hoạt động 2: Luyện đọc
* GV đọc mẫu toàn bài.
* Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp
giải nghóa từ.
- Đọc từng câu.
- Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ø: mau
lên, rực rỡ,lũ lượt ,san sát
- Đọc từng đoạn trước lớp.
GV treo bảng phụ HD giọng đọc
- Học sinh lắng nghe
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu.
- HS đọc
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
trong bài
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm.
- Cả lớp đọc đồng thanh.
*Hướng dẫn tìm hiểu bài SGK
Cho HS trả lời câu hỏi SGK
*Luyện đọc phân vai.
Nhận xét tuyên dương
IV. Hoạt động nối tiếp:
Gv nhận xét tiết học
-HS đọc các từ được chú giải
-Nhóm đôi đọc
-HS thực hiện

-Lớp đọc
- HS đọc truyện.
**************************************
Môn: Chính tả
Luyện viết bài: Lá cờ
I. Mục t iêu :
- Luyện kó năng nghe và viết chính xác câu văn dài.
- Làm đúng bài tập (T127)
II .Đo à dùng
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ:
Kiểm tra bài: Bóp nát quả cam
GV nhận xét ghi điểm
2.Bài mới:
Hoạt động 1: GTB
Hoạt động 2: HD viết chính tả
a) GV đọc mẫu đoạn văn (Cờ mọc trước…
trên sóng.)
b) HD trình bày
Những chữ nào được viết hoa?
c)HD viết chữ khó

GV đọc chữ khó
GV nhận xét sửa sai
d)Viết bài
-HS nêu cách trình bày
- 2HS đọc lại
-Chữ hoa :chữ đầu câu
-HS tìm chữ khó viết

- HS viết bảng con
-GV đọc
-GV quan sát giúp đỡ HS yếu
-GV chấm bài ,nhận xét chung

Hoạt động 3 : HD làm bài tập
Bài tập :T127 SGK
Nhận xét tuyên dương
IV. Hoạt động nối tiếp:
Gv nhận xét tiết học.
-HS nghe viết
-HS soát lỗi ,đổi vở tự kiểm tra cho
nhau
-HS thực hiện
**************************************
Thứ năm ngày 28 tháng 4 năm 2011
Môn: Toán
Bài : Luyện tập
I. Mục tiêu:
- BiÕt lµm tÝnh céng, trõ cã nhí trong ph¹m vi 100.
- BiÕt lµm tÝnh céng, trõ kh«ng nhí c¸c sè cã ®Õn ba ch÷ sè.
- BiÕt ph©n tÝch c¸c sè cã ba ch÷ sè thµnh c¸c tr¨m, c¸c chơc c¸c ®¬n vÞ vµ ngỵc l¹i.
- Giải bài toán về ít hơn
II. Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ:
2.Bài mới:
Hoạt động 1: GTB
Hoạt động 2: Luyện tập

Bài 1. Tính:
42 67 95 74 100

-
28 424 28 26 19
GV nhận xét ghi điểm
Bài 2. Đặt tính rồi tính
a)535 + 224 476 – 353 715 + 230
b)29 + 970 295 – 105 869 - 133
GV nhận xét tuyên dương
Bài 3.
a)Viết các số 708; 450;357;808 theo mẫu
M: 522 = 500+ 20 + 2
b) Viết theo mẫu:
400 + 50 + 5 = 455 600 + 80 + 2 =
600 + 70 + 3 = 300 + 50 =
100 + 10 + 1 = 700 + 7 =
Gv nhận xét tuyên dương
Bài 4. Bể thứ nhất chứa 950l nước, bể thứ
hai chứa ít hơn bể thứ nhất 350l nước .
Hỏi bể thứ hai chứa bao nhiêu lít nước?
-HS phân tích đề bài
- HS tự làm bài bảng lớp.
- HS làm bảng con.
- HS làm nhóm
- HS tự tóm tắt.
- HS lên bảng giải.
Giải
Số lít nước bể thứ hai chứa là:
950 - 350 = 600 (l)

-
GV nhận xét tuyên dương
IV. Hoạt động nối tiếp:
* Tổ chức trò chơi “ Tính nhanh “
1dm = m; 3dm = m; 1m = cm;
1km = m; 1m = mm
-Gv nhận xét tiết học.
ĐS: 600l
**************************************
Môn: Luyện từ và câu
Bài : Ôn tập
I. Mục tiêu:
- N¾m ®ỵc mét sè tõ ng÷ chØ nghỊ nghiƯp; nhËn biÕt ®ỵc nh÷ng tõ ng÷ nãi lªn phÈm chÊt
cđa nh©n d©n ViƯt Nam
- §Ỉt ®ỵc mét c©u ng¾n víi mét số tõ t×m ®ỵc.
II. Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ:
2.Bài mới:
Hoạt động 1: GTB
Hoạt động 2: Ôn tập
Bài 1. Tìm những từ ngữ chỉ nghề nghiệp
mà em biết:
M: thợ may
- Chia HS thành 5 nhóm, phát giấy và
bút cho từng nhóm. Yêu cầu HS thảo luận
để tìm từ trong 5 phút. Sau đó mang giấy
ghi các từ tìm được dán lên bảng. Nhóm
nào tìm được nhiều từ ngữ chỉ nghề

nghiệp nhất là nhóm thắng cuộc.
Bài 3: T 129
-Yêu cầu HS tự tìm từ.
-Gọi HS đọc các từ tìmđược,GV ghi bảng.
Bài 4: Đặt câu với mỗi từ sau:
thông minh,cần cù,đoàn kết
-Gọi HS lên bảng viết câu của mình.
-Nhóm thảo luận
-Đại diện nhóm trình bày
- HS viết vào vở
-Đọc bài viết trước lớp
-Nhận xét cho điểm HS đặt câu trên
bảng.
IV. Hoạt động nối tiếp:
-Gv nhận xét tiết học.
**************************************
Môn: Tập viết
Bài : Ôn chữ hoa V ( kiểu 2)
I. Mục tiêu:
- Viết đúng chữ hoa V ( kiểu 2 ) 1dòng cỡ nhỡ, 1 dòng cỡ nhỏ . Chữ và câu ứng dụng:
Việt( 1 dòng cỡ nhỡ và 1 dòng cỡ nhỏ) , Việt Nam thân yêu ( 3 lần )
II.Đồ dùng:
- GV: Chữ mẫu
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Khởi động
2. Bài cu õ.
3. Bài mới
Hoạt động 1: GTB
Hoạt động 2: HD HS quan sát và nhận

xét.
* Gắn mẫu chữ V kiểu 2
- GV viết bảng lớp.
- GV hướng dẫn cách viết:
- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách
viết.
- HS viết bảng con.
- GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt.
- GV nhận xét uốn nắn.
* Hướng dẫn viết câu ứng dụng.
1.Giới thiệu câu: Việt Nam thân
yêu.
2.Quan sát và nhận xét:

- Hát
- HS quan sát
- Hs viết bảng con
-HS đọc
- HS quan sát.
-Nêu độ cao các chữ cái.

HS viết bảng con:Việt
Nhận xét sửa sai
*Viết vở
-Chấm, chữa bài.
-GV nhận xét chung.
IV. Hoạt động nối tiếp:
-Gv nhận xét tiết học.
-Cách đặt dấu thanh ở các chữ.
-HS viết bảng con

**************************************
ChiỊu thø , s¸u ngµy 21 th¸ng 4 n¨m 2011
N To¸n¤
ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA.
I. Mục tiêu
- Thc b¶ng nh©n vµ b¶ng chia 2,3,4,5 ®Ĩ tÝnh nhÈm.
- BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc cã hai dÊu phÐp tÝnh (trong ®ã cã mét dÊu nh©n hc
chia ; nh©n, chia trong ph¹m vi b¶ng tÝnh ®· häc).
- BiÕt t×m sè bÞ chia, tÝch. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n.
- BT cần làm: BT1 (a), BT2 (dòng 1), BT3 ,BT5.
II. Chuẩn bò
III. Các hoạt động:
TG Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
2’
2’
28’
3’
1. Khởi động :
3. Bài mới
Giíi thiƯu :
Phát triển các hoạt động :

Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập.
Bài 1:,2
- Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho
HS tự làm bài.
Yêu cầu HS làm tiếp phần b.
Yêu cầu HS nêu cách tính nhẩm của từng
con tính.
- Nhận xét bài làm của HS.

- .Bài 3:
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
HS lớp 2A xếp thành mấy hàng?
- Mỗi hàng có bao nhiêu HS?
- Vậy để biết tất cả lớp có bao nhiêu HS
ta làm ntn?
- Tại sao lại thực hiện phép nhân 3 x 8?
Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 5:Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?
- Yêu cầu HS tự làm bài và nêu cách
làm của mình.
- 4. Củng cố :Tổng kết tiết học
- Hát
Làm bài vào vở bài tập. 16 HS nối tiếp
nhau đọc bài làm phần a của mình
trước lớp, mỗi HS chỉ đọc 1 con tính.
- 4 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm
bài vào vở bài tập.
- 4 HS vừa lên bảng lần lượt trả lời.
2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài
vào vở bài tập.
HS lớp 2A xếp thành 8 hàng, mỗi hàng
có 3 HS. Hỏi lớp 2A có bao nhiêu HS?
- Xếp thành 8 hàng.
- Mỗi hàng có 3 HS.
- Ta thực hiện phép tính nhân 3x8.
- Vì có tất cả 8 hàng, mỗi hàng có 3
HS, như vậy 3 được lấy 8 lần nên ta
thực hiện phép tính nhân 3 x 8.
Bài giải

Số HS của lớp 2A là:
3 x 8 = 24 (HS)
Đáp số: 24 HS.
HO¹T §éNG TËP THĨ
Tiết 33:Sinh ho¹t LỚP
a- M ơc tiªu:
- Tỉng kÕt ho¹t ®éng cđa líp hµng tn ®Ĩ hs thÊy ®ỵc nh÷ng u nhỵc ®iĨm cđa m×nh,
cđa b¹n ®Ĩ ph¸t huy vµ kh¾c phơc trong tn tíi.
B- C¸c ho¹t ®éng :
1- C¸c tỉ th¶o ln :
- Tỉ trëng c¸c tỉ ®iỊu khiĨn c¸c b¹n cđa tỉ m×nh.
+ C¸c b¹n trong tỉ nªu nh÷ng u nhỵc ®iĨm cđa m×nh, cđa b¹n trong tỉ.
+ Tỉ phã ghi chÐp ý kiÕn c¸c b¹n võa nªu.
+ Tỉ trëng tỉng hỵp ý kiÕn.
+ Cho c¸c b¹n tù nhËn lo¹i trong tn.
2- Sinh ho¹t líp :
- Líp trëng cho c¸c b¹n tỉ trëng b¸o c¸o kÕt qu¶ häp tỉ m×nh.
- C¸c tỉ kh¸c gãp ý kiÕn cho tỉ võa nªu.
- Líp trëng tỉng hỵp ý kiÕn vµ xÕp lo¹i cho tõng b¹n trong líp theo tõng tỉ.
3- ý kiÕn cđa gi¸o viªn:
- GV nhËn xÐt chung vỊ kÕt qu¶ häc tËp còng nh c¸c ho¹t ®éng kh¸c cđa líp trong tn.
- GV tuyªn d¬ng nh÷ng em cã nhiỊu thµnh tÝch trong tn.
+ Tỉ cã hs trong tỉ ®i häc ®Çy ®đ, häc bµi vµ lµm bµi ®Çy ®đ, gióp ®ì b¹n häc bµi vµ
lµm bµi.
+ C¸ nh©n cã thµnh tÝch tèt trong tn.
- GV nh¾c nhë hs cßn khut ®iĨm cÇn kh¾c phơc trong tn tíi.
4- KÕ ho¹ch tn 34
- Thùc hiƯn ch¬ng tr×nh tn 34
- Trong tn 34häc b×nh thêng.
- HS lun viÕt ch÷ ®Đp.

- HS tù lµm to¸n båi dìng vµ tiÕng viƯt båi dìng.
- Kh¾c phơc nh÷ng tån t¹i cđa tn 33.
Thứ sáu
NS:
ND:
.
TËp lµm v¨n
Ti ết 33:ĐÁP LỜI AN ỦI .kĨ chun ®ỵc chøng kiÕn
I. Mục tiêu
- BiÕt ®¸p l¹i lêi an đi trong t×nh hng giao tiÕp ®¬n gi¶n (BT1, BT2).
- ViÕt ®ỵc mét ®o¹n v¨n ng¾n kĨ vỊ mét viƯc tèt cđa em hc cđa b¹n em (BT3).
-KNS:
+Giao tiếp: ứng xử văn hóa.
+ Lắng nghe tích cực.
- Các PP-kĩ thuật DH tích cực có thể sử dụng:
+Hồn tất một nhiệm vụ :Thực hành đáp lời an ủi theo tình huống.
II. Chuẩn bò
- GV: Tranh minh hoạ bài tập 1. Các tình huống viết vào giấy khổ nhỏ.
- HS: Vở.
III. Các hoạt động:
TG Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
2’
4’
2’
28’
1. Khởi động :
2. Bài cu õ : Đáp lời từ chối
- Gọi HS lên bảng thực hành hỏi đáp
lời từ chối theo các tình huống trong bài
tập 2, SGK trang 132.

- Gọi một số HS nói lại nội dung 1
trang trong sổ liên lạc của em.
- Nhận xét, cho điểm HS nói tốt.
3. Bài mới
Giíi thiƯu :
- Trong cuộc sống không phải lúc nào
chúng ta cũng gặp chuyện vui. Nếu người
khác gặp chuyện buồn, điều không hay,
chúng ta phải biết nói lời an ủi và khi
chúng ta buồn có người an ủi, động viên
ta phải biết đáp lại. Đó là một việc rất
tốt. Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết
cách đáp lại lời an ủi, động viên của
người khác.
Phát triển các hoạt động :

Hoạt động: Hướng dẫn làm bài
Bài 1
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- Treo tranh minh họa và hỏi: Tranh
vẽ những ai? Họ đang làm gì?
- Khi thấy bạn mình bò ốm, bạn áo
hồng đã nói gì?
- Lời nói của bạn áo hồng là một lời
an ủi. Khi nhận được lời an ủi này, bạn
HS bò ốm đã nói thế nào?
- Khuyến khích các em nói lời đáp
khác thay cho lời của bạn HS bò ốm.
- Khen những HS nói tốt.
Bài 2

- Bài yêu cầu chúng ta làmgì?
- Hát
- 3 HS thực hành trước lớp.
- Cả lớp theo dõi và nhận
xét.
- Đọc yêu cầu của bài.
- Tranh vẽ hai bạn HS. 1 bạn
đang bò ốm nằm trên giường, 1
bạn đến thăm bạn bò ốm.
- Bạn nói: Đừng buồn. Bạn
sắp khỏi rồi.
- Bạn nói: Cảm ơn bạn.
- HS tiếp nối nhau phát biểu
ý kiến: Bạn tốt quá./ Cảm ơn
bạn đã chia xẻ với mình./ Có
bạn đến thăm mình cũng đỡ
nhiều rồi, cảm ơn bạn./…
- Bài yêu cầu chúng ta nói
lời đáp cho một số trường hợp
- Yêu cầu 1 HS đọc các tình huống
trong bài.
- Yêu cầu HS nhắc lại tình huống a.
- *Hãy tưởng tượng con là bạn HS
trong tình huống này. Vậy khi được cô
giáo động viên như thế, con sẽ đáp lại lời
cô thế nào?
- Gọi 2 HS lên bảng đóng vai thể hiện
lại tình huống này. Sau đó, yêu cầu HS
thảo luận theo cặp để tìm lời đáp lại cho
từng tình huống.

- Gọi 1 số cặp HS trình bày trước lớp.
- Yêu cầu HS nhận xét bài của các
bạn trình bày trước lớp.
- Nhận xét các em nói tốt.
Bài 3
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Hằng ngày các con đã làm rất nhiều
việc tốt như: bế em, quét nhà, cho bạn
mượn bút … Bây giờ các con hãy kể lại
cho các bạn cùng nghe nhé.
- Yêu cầu HS tự làm bài theo hướng
dẫn:
+ Việc tốt của em (hoặc bạn em) là việc
gì?
+ Việc đó diễn ra lúc nào?
+ Em (bạn em) đã làm việc ấy ntn? (Kể
nhận lời an ủi.
- 1 HS đọc thành tiếng, cả
lớp theo dõi bài trong SGK.
- Em buồn vì điểm kiểm tra
không tốt. Cô giáo an ủi: “Đừng
buồn. Nếu cố gắng hơn, em sẽ
được điểm tốt.”
- HS tiếp nối nhau phát biểu
ý kiến: Con xin cảm ơn cô./ Con
cảm ơn cô ạ. Lần sau con sẽ cố
gắng nhiều hơn./ Con cảm ơn
cô. Nhất đònh lần sau con sẽ cố
gắng./…
b) Cảm ơn bạn./ Có bạn chia xẻ

mình thấy cũng đỡ tiếc rồi./
Cảm ơn bạn, nhưng mình nghó là
nó sẽ biết đường tìm về nhà./ Nó
khôn lắm, mình rất nhớ nó./…
c) Cảm ơn bà, cháu cũng mong
là ngày mai nó sẽ về./ Nếu ngày
mai nó về thì thích lắm bà nhỉ./
Cảm ơn bà ạ./…
- Viết một đoạn văn ngắn (3,
4 câu) kể một việc tốt của em
hoặc của bạn em.
- HS suy nghó về việc tốt mà
mình sẽ kể.
3’
1’
rõ hành động, việc làm cụ thể để làm rõ
việc tốt).
+ Kết quả của việc làm đó?
+ Em (bạn em) cảm thấy thế nào sau khi
làm việc đó.
- Gọi HS trình bày .
- Nhận xét, cho điểm HS.
1. Củng cố :
-Cho HS đáp lời an ủi:
+ Em bị điểm kém. Bạn an ủi em: “ Đừng
buồn. Nếu cố gắng hơn, bạn sẽ được điểm
tốt”.
5. D ặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS luôn biết đáp lại lời an ủi

một cách lòch sự.
- Chuẩn bò: Kể ngắn về người thân.
- 5 HS kể lại việc tốt của
mình.
- HS thực hành.
- HS nghe.
KĨ chun
Ti ết 33:BÓP NÁT QUẢ CAM
I. Mục tiêu
- S¾p xÕp ®óng thø tù c¸c tranh vµ kĨ l¹i ®ỵc tõng ®o¹n cđa c©u chun ( BT1, BT2).
- HS khá, giỏi biết kể lại tồn bộ câu chuyện (BT3).
-KNS:
+ Tự nhận thức
+ Xác định giá trị bản thân.
+ Đảm trách nhiệm vụ.
+ Kiên định.
- Các PP – kĩ thuật DH tích cực có thể sử dụng:
+ Trình bày ý kiến cá nhân.
+ Đặt câu hỏi.
+ Thảo luận nhóm.
II. Chuẩn bò
- GV: Tranh minh hoạ câu chuyện trong SGK. Bảng ghi các câu hỏi gợi ý.
- HS: SGK.
III. Các hoạt động:
TG Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
2’
4’
2’
1. Khởi động :
2. Bài cu õ : Chuyện quả bầu

- Gọi HS kể lại câu chuyện Chuyện
quả bầu.
- Nhận xét, cho điểm HS.
3. Bài mới
Giíi thiƯu :
- Giờ Kể chuyện hôm nay các con sẽ
tập kể câu chuyện về anh hùng nhỏ tuổi
Trần Quốc Toản qua câu chuyện Bóp
- Hát
- 3 HS tiếp nối nhau kể. Mỗi
HS kể 1 đoạn.
- 1 HS kể toàn truyện.
28’
nát quả cam.
Phát triển các hoạt động :

Hoạt động: Hướng dẫn kể chuyện
a) Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự
truyện
- Gọi HS đọc yêu cầu bài 1, SGK.
- Dán 4 bức tranh lên bảng như SGK.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm để sắp
xếp lại các bức tranh trên theo thứ tự
nội dung truyện.
- Gọi 1 HS lên bảng sắp xếp lại tranh
theo đúng thứ tự.
- Gọi 1 HS nhận xét.
- GV chốt lại lời giải đúng.
b) Kể lại từng đoạn câu chuyện
Bước 1: Kể trong nhóm

- GV chia nhóm, yêu cầu HS kể lại
từng đoạn theo tranh.
Bước 2: Kể trước lớp
- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên
trình bày trước lớp.
- Gọi HS nhận xét bạn kể theo các
tiêu chí đã nêu.
- Chú ý trong khi HS kể nếu còn lúng
túng. GV có thể gợi ý.
Đoạn 1
- Bức tranh vẽ những ai?
-
- Thái độ của Trần Quốc Toản ra
sao?
- Vì sao Trần Quốc Toản lại có thái
độ như vậy?

Đoạn 2
- Vì sao Trần Quốc Toản lại giằng co
với lính canh?
- HS đọc yêu cầu bài 1.
- Quan sát tranh minh hoạ.
- HS thảo luận nhóm, mỗi
nhóm 4 HS.
- Lên bảng gắn lại các bức
tranh.
- Nhận xét theo lời giải
đúng.
2 – 1 – 4 – 3.
- HS kể chuyện trong nhóm

4 HS. Khi 1 HS kể thì các HS
khác phải theo dõi, nhận xét,
bổ sung cho bạn.
- Mỗi HS kể một đoạn do
GV yêu cầu. HS kể tiếp nối
thành câu chuyện.
- Nhận xét.
- Trần Quốc Toản và lính
canh.
- Rất giận dữ.
-
- Vì chàng căm giận bọn
giặc Nguyên giả vờ mượn
đường để cướp nước ta.
- Vì Trần Quốc Toản đợi từ
sáng đến trưa mà vẫn không
3’
1’
- Quốc Toản gặp Vua để làm gì?
- Khi bò quân lính vây kín Quốc Toản
đã làm gì, nói gì?

Đoạn 3
- Tranh vẽ những ai? Họ đang làm
gì?
- Trần Quốc Toản nói gì với Vua?
- Vua nói gì, làm gì với Trần Quốc
Toản?

Đoạn 4

- Vì sao mọi người trong tranh lại
tròn xoe mắt ngạc nhiên?
- Lí do gì mà Quốc Toản đã bóp nát
quả cam?
c) Kể lại toàn bộ câu chuyện
- Yêu cầu HS kể theo vai.
- Gọi HS nhận xét bạn.
- Gọi 2 HS kể toàn truyện.
- Gọi HS nhận xét.
- Cho điểm HS.
- * Gọi HS nêu ý nghĩa của câu
chuyện
4. Củng cố :
-Cho HS kể chuyện theo vai
5. D ặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà tìm đọc truyện về
các danh nhân, sự kiện lòch sử.
được gặp Vua.
- Quốc Toản gặp Vua để nói
hai tiếng “xin đánh”.
- Quốc Toản mặt đỏ bừng
bừng, tuốt gươm quát lớn: Ta
xuống xin bệ kiến Vua, không
kẻ nào được giữ ta lại.
- Tranh vẽ Quốc Toản, Vua
và quan. Quốc Toản quỳ lạy
vua, gươm kề vào gáy. Vua
dang tay đỡ chàng đứng dậy.
- Cho giặc mượn đường là

mất nước. Xin Bệ hạ cho đánh!
- Vua nói:
- Quốc Toản làm trái phép
nước, lẽ ra phải trò tội. Nhưng
xét thấy còn trẻ mà đã biết lo
việc nước ta có lời khen.
- Vua ban cho cam quý.
- Vì trong tay Quốc Toản
quả cam còn trơ bã.
- Chàng ấm ức vì Vua coi
mình là trẻ con, không cho dự
bàn việc nước và nghó đến lũ
giặc lăm le đè đầu cưỡi cổ dân
lành.
- 3 HS kể theo vai (người
dẫn chuyện, Vua, Trần Quốc
Toản).
- Nhận xét.
*HS thảo luận nhóm.
- - HS kể.
- Chuẩn bò bài sau: Người làm đồ
chơi. - HS nghe.
Thđ c«ng
Tiết 33 : n tËp thùc hµnh thi khÐo tay lµm ®å ch¬i theo ý thÝch.¤
I/ MỤC TIÊU :
-Ơn tập, củng cố được kiến thức, kĩ năng làm thủ cơng lớp 2.
- Làm được ít nhất một sản phẩm thủ cơng đã học.
- Với HS khéo tay:
+ Làm được ít nhất hai sản phẩm thủ cơng đã học.
+ Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo.

II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên :
-Giấy thủ công, giấy màu, giấy trắng. Kéo, hồ dán.
2.Học sinh : Giấy thủ công, vở.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRỊ
2’
4’
2’
28
’
3’
1’
1. Ổn định lớp:
2. Bài cũ .
Cho HS làm con bướm
3. Bài m ới:
- GT bài:
Hoạt động 1: Ôn tập .
Mục tiêu : Hệ thống lại các bài ôn xếp
hình
-PP thực hành :Yêu cầu chia nhóm thực
hành
-GV Hướng dẫn các bước :
Bước 1 : Cắt giấy.
Bước 2 : Cắt dán đèn, con bướm, dây
xúc xích, vòng đeo tay .
Bước 3 : Dán thân đèn , con bướm, dây
xúc xích, vòng đeo tay .

-Giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm
của học sinh.
Hoạt động 2 : Thi khéo tay làm đồ chơi.
Mục tiêu : Học sinh biết tự làm đồ
chơi theo ý thích.
-Nhận xét, đánh giá đội nào có nhiều đồ
chơi trưng bày đẹp là đội thắng cuộc .
4.Củng cố :
- Cho HS thi làm đồ chơi theo ý thích
5.Dặn dò:
– Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì,
thước kẻ, kéo, hồ dán.
Nhận xét tiết học.
-Hát
- HS làm.

-Ôn tập .
-Làm đèn lồng, làm con bướm,
làm dây xúc xích trang trí, làm
vòng đeo tay theo nhóm.
Bước 1 : Cắt giấy.
Bước 2 : Cắt dán thân đèn ,
con bướm, dây xúc xích, vòng
đeo tay .
Bước 3 : Dán thân đèn , con
bướm, dây xúc xích, vòng đeo
tay .
-Thực hành tập cắt giấy, gấp,
và dán.
-Nhận xét.

-Trưng bày sản phẩm.
-Chia 2 đội thi tự làm đồ chơi
thep ý thích.
-Đem đủ đồ dùng.