SỬ DỤNG BẢNG TƯƠNG TÁC CHI PHÍ THẤP TRONG GIẢNG DẠY BỘ MÔN TOÁN – LỚP 12


TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ
GIẢI PHÁP KHOA HỌC
S D NG B NG T NG TÁC CHI PHÍ TH PỬ Ụ Ả ƯƠ Ấ
TRONG GI NG D Y MÔN TOÁN – L P 12Ả Ạ Ớ

 NGUYỄN THANH NHÀN
NGUYỄN VĂN KHANH
 !"#$%&'()(
*+,- GIẢI PHÁP KHOA HỌC
Năm học 2009 - 2010
'
*+,- GIẢI PHÁP KHOA HỌC
SỬ DỤNG BẢNG TƯƠNG TÁC CHI PHÍ THẤP TRONG GIẢNG
DẠY BỘ MÔN TOÁN – LỚP 12

I. MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài:
.!/01&234#*56#.7"89:#7;<=>?01
@,A6#.7"5&9>B>#>&C8D -7434?E-
#7FGHI28J4@K7;8L&C8MN01;6OFGPQRS
;18TFUF.!/HC-";8L&C>B>#>?F.!04,01;V
8JV>Q*78J4@C19@M@%"1#7FG9J4
Q4P;JB6W;XV;182=#7;<H78M";6OFGQRS6-7
7434?-7V;1>NV>V04,01;V8J8Y711#7
FG34- &H
C6>#*D&.&ZE-;1[*[-!8\M>>K
*V0C*7;8L&C>B>#>?F.!W*>L,E-V?
#C*<QCH1!-!";6OFG&#!Q4;XD"&#!Q48-
>B]+*7^[7*_=@,9`-0.8P;C#7;<H4!<"*7
7.82F.!/5#7;<04,01*4 &E-6ab"F78MQ4

#7;<34#>G42;17;*5Q4"@,7#0!8YQ&#!N
56Z !&VX>*47/6";>?0<G[7Fc7*:42*<
&156Z !&&:7#[&HD@d>G#Y8D&8ME-Q
RS"#,!8O;1#X>871#7FG04,5&9"6#.7;1QRS
R?B#]e?,&"&-*e7-*F_*-8HQRS1!MD701
&242#&.*7#7FG"RW;5M/MDB#;C
R1?E-#7;<R?8[,"8T=FfF1Q>
X8Y5?8->Ba>R1/*W<682B"FfQ>4
BH,34->K&J&F.!/;1@QP;C&.[*["?F.!;1
/8J4MDQ>X8Y@7F04@,0TE- 07.H#7;<
&/BMDU8MM>"-6g-404#7FG"@&
?F.!h/,34-@7F048M8D51@Qi7&5H
4!<"&jQRSQ#@,J*g"-!#E-QRS1!V>
V01)'((k"B->?0d>P8S.&2>9/ !RV7
;?F.!E-#7;<H-!"*<S*=8\M07.&#!Q4
B#"4!MB82B#=@,J*gHQ4?6Oe2#7
FG8K47&j*&2R?,&5>N*-RS6Z*V0CH
B-&j*l&2;1>90d>QRS1!5048#>i8YR-7
<4>K*%&4K4E-#7;<m;X!&2#7;<R5"M
4X>R5R-7&CQ>X8Y,1!m
Năm học 2009 - 2010
$
*+,- GIẢI PHÁP KHOA HỌC
-!"M&207.QRSMDa>RQ&1Q4,
1R?B#;Ci%@,J4-@n&R?B#M8-
R#*<S*";18oR#*V>UY>;C4X>E-8-6P#7;<W
C-HTM*V0Y7;6OFG"MD0d>8oRVi8 4H
*78J4@-!"8-6P#*8J48\8Y*-RSNV&2
&#!+*7^[7*"Q4&j&#!Q48Y@p&<&QRS1!56ZRQ&1
Q4,1&2R?B#X6[78aq-H

3 thiết bị này có thể biến màn chiếu thông thường
thành bảng tương tác được
QRS8YM8QN01-!K&E-&#!B-&[[F7"M<
01r&7["Q48YP;C&#!N,34-@QP@,F !R04[77"
8Y8J4@DRs>K&J&&f>Nr&7[r[R7-*FF7t7!4
u[[>#*D]7%
v
F4
w
>
w
&<
w
&&77R7-*F(HxHyR[-"+[-R40746z-!
<
{
_"@-FU&#!+*7^[7*Q40<-!&2RJ&o>|";C6j
*YE-QRS1!U;CRaT7.5FUMDB#8Y
;C&#!N*<N&15Q4H1F78M"#7;<MDLi8Y
34#*5F.!/&1/6MDB#8Y;CR1?E-&5H
T#7;<=7#0!8YR1>N&;1742"34#*5F.!/
E-#7;<@QY>8Y48D&E->V*d"R?8[*4!JP;1
P8->B8..7434?P8-7;8L&C>B>#>
E-#7;<"8#>i8Y!<4K48J*-H
C0NF7<4*<"a,34!Q8S/;18J1}Sử
dụng bảng tương tác chi phí thấp trong giảng dạy bộ môn Toán – Lớp 12~01
&2?>#>a>8T>M<&&2,G8Dj*Y7;8L&C
>B>#>*7F.!/;1Wi42;X82}Tăng cường ứng dụng
công nghệ thông tin trong dạy học và đổi mới quản lí tài chính~F7e2#7FG;1
17.7>#82H

Năm học 2009 - 2010
x
*+,- GIẢI PHÁP KHOA HỌC
2. Đối tượng nghiên cứu:
J18YQ1<i4"&8P;C+B>#>F.!
/&,7#0C>)';C6j*YE-QRS.7R?B#;C>NV>H
3. Phạm vi nghiên cứu:
D8T>M#5L34-B;JQRS1!=6OFG
PQRS>G;G7;?F.!<>.&;<i4E-8J101#
N%E-QRS>G;G7;?F.!E-#7;<H•p&[78J101
#>K&J&KQ8D6OFGQRS"-87.>&&/-6OFGQ
RS"-#7#&/-T&
€ #7#)Ứng dụng tích phân trong hình học – Phần II, III]?
N)'4•_ ‚7.*<>K&J&Q@QR1?ƒ€0[-*
u[4*[I-@[*'H(
€ e1'Số phức]?N)'‚4•_‚7.*<I+7„[*+7H
4. Phương pháp nghiên cứu:
D>G;G734#*5<i48J1"a,Q1<i4
#104;JQRS"6##7@7-"#6#-&@?70C>)';1<i4
;Q104Sử dụng bảng tương tác chi phí thấp trong dạy học01&104&
/-78J1;18D8T>-&@?7#i.7;16OFGQRS1!H
a,=Q1C4QRS;1iFGE-M;17;
F.!/&,7#7#K!,R2&,7#*72SỨng dụng CNTT
đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh
môn Toán"Li;171!()…)(…)((†.*+ !;1X8Y
6>?T;18MXNE-#8T>H
&?F.!&‡4-
v
0C>"@D&*-V0Y0C>8Y
8J1"8PQ4;C0C>@,8J18D8##434?

H

Năm học 2009 - 2010
ˆ
*+,- GIẢI PHÁP KHOA HỌC
II. NỘI DUNG
1. Cơ sở lí luận:
1.1. Các văn bản chỉ đạo:
S34!Q2S0Ki'E-e-V>1*4B•M-;J
?>#>E!Q4*7#7FG;1817.7l*c“Đổi mới mạnh mẽ
phương pháp giáo dục - đào tạo, khắc phục lối truyền thụ một chiều, rèn luyện
thành nếp tư duy sáng tạo của người học. Từng bước áp dụng các phương pháp
tiên tiến và phương tiện hiện đại vào quá trình dạy - học, bảo đảm điều kiện và thời
gian tự học, tự nghiên cứu cho học sinh, nhất là sinh viên đại học…”]S34!Q
2S0Ki-e-V>1*4B?]@7#_;J8SC
Q0Y>#*D#7FG€817.7*7@‰,>7#"8.
7#;1&;G8Q%&'(((_H
e<.8M"lS6Pˆy…'((Š…€eE-e2#7FG;117.7
1!($…)(…'((Š8\<4*c“Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin để hỗ trợ
đổi mới phương pháp dạy và học: Triển khai áp dụng công nghệ thông tin trong
mỗi môn học một cách hiệu quả và sáng tạo;…”(trang 7, mục 8.1) ;1lSP
ˆˆ…'((Š…€e1!$(…†…'((Š8\<4 “Triển khai áp dụng CNTT trong
dạy và học, hỗ trợ đổi mới phương pháp giảng dạy, tích hợp ứng dụng CNTT ngay
trong mỗi môn học một cách hiệu quả và sáng tạo ở những nơi có điều kiện thiết bị
tin học; xây dựng nội dung thông tin số phục vụ giáo dục; phát huy tính tích cực tự
học, tự tìm tòi thông tin qua mạng Internet của người học; tạo điều kiện để người
học có thể học ở mọi nơi, mọi lúc, tìm được nội dung học phù hợp; xoá bỏ sự lạc
hậu về công nghệ và thông tin do khoảng cách địa lý đem lại…”.
;%R?l8.7*<N016B6W8Da,Q1
8J11!H

1.2. Các khái niệm:
€+B>#>F.!/01#i7.82E-#7;<*7l8.7"
Li#7.82/X>s&a>/6E828.#&G<4F.!
/H
€E4XF.!/#R>#>89:>?M@q4X"@&
8YFUj*Y7;>B>#>F.!/M434?H
€+BF.!/+BF.!/8Y8Sq-‹bao gồm
mọi thiết bị kỹ thuật từ đơn giản đến phức tạp được dùng trong quá trình dạy học
để làm dễ dàng cho sự truyền đạt và tiếp thu kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo‹]4!f
/Œ4-"ub04XF.!/8.B"X>)"12")†Šy_-!01}là tập hợp
những đối tượng vật chất được người dạy sử dụng với tư cách là những đối tượng
tổ chức, điều khiển hoạt động nhận thức của người học, là phương tiện nhận thức
Năm học 2009 - 2010
y
*+,- GIẢI PHÁP KHOA HỌC
của người học, thông qua đó mà thực hiện những nhiệm vụ dạy học~]17#
u-",,*7F.!/W ])_‚•e"'((y_
U![78o8D&*<E-AR2&,&1B
w
-
{
7;<>-
Ž
8%
v
R<
v

4
{

!
{
6
Ž
F4
v
-
{
4
Ž
4
v
F-
v
!7
v
;1>BF.!/&,
v
-
{
B
v
>0!
{
"V
01#;NFG&/-GDQ"-!#&,5*34-%
w
&4
{
>7<

{

F-
v
!8-
v
<
v
434-
Ž
HP;CR2&, 7# 5 
{
0-
w
-
{
<
{
/&,5/
@,-;15/?N*7@,-H
2. Cơ sở thực tiễn:
2.1. Thực tiễn vấn đề:
[7!<4K48L&C>B>#>"0V!/601&*4 &7&/
7.82H#[&>?01E82@#&>#;1#0.@QiFC
6F54FdE-#7;<"<89:#7;<>?CF‡/6#/
;1#<i47>UY>HT"#7;<=>?RQ6OFG
>B"QRSF.!/6-77434?">#4!8YP8-#FGE-
QRS;1734#*5F.!/H
-!";C6RUL;1>#*D&.&ZE-,,8\
.78J4@*V4X0Y7#7;<*7;*4!JG*iRs#

>K&J&"#iFG,,4!<FG7AR2&,,
34-&#!;N;1&#!Q48->B"#QRS1!8Y`[&&2
>BF.!/&-0.434?-7Q4RQ6OFG&2#Y>0bH4!
<"*<8\<4"@6OFGQRS*5Q4R1?"#7;<
>G42;17R1>N&;142"@,D*`-8YQ&#!N"*734#
*5?R16Z`4!<#87.RW>?8QR1&#!8DV>42"
V>N&4!D2F4*5R1!"8J48M6Z !&VX>*47/6
;16Z01&?&8634-6#E-#7;<8P;C0C>/HB-"*70C>
/#7;<01*4 &6abE-/6"F78M*734#*5[7Fc
R1/*<&15Q46Z !&&:7#[&RW>?;A-[7FcR1
/,34-R1*5Q4*<R?;1;A-34-6#Ol"182E-
#7;<H;X!01&Q178D;A-XFG8Y48D&E-;*5
Q4";A->#4!8Y48D&E-@D4*5R1!}>V*dR?8[~m?
>#>R?B#>NV>010-/8D?34!Q;V8J8MH
2.1. Sự cần thiết của vấn đề:
•<i4;J#7FG/a-8\RQ&2@Q04X34-*/"
8M01‹Tính trực quan là tính chất có tính qui luật của quá trình nhận thức khoa
học‹H78M"@F.!#&,/"8oR01#&,@7-/<"Ka
b8Q-;V8JE!Q46-4
€/6*#*Q>#8PYH78Xi1!8YD
FCF./634-6##8PY<i4W*7#/
-!@8-&34-H
Năm học 2009 - 2010
•
*+,- GIẢI PHÁP KHOA HỌC
€C6CF‡E-#7;<"/6*#@,>?R? 8P
Y<i4&1*#5?"RD4Y"6B8T>??&2R2
>X178ME-8PYH
*7@*#RD4YM6B8TM-7o5?E-8P
Y;1Y"34#*5K<i4"/6MD5&D48YR?

VE-#34#*5;1Y8\6`?!*-HNV;1D4
RQ;J8PY8Y/6*#@,lRsS#&19MJ
Rs`a#"N#;1*7&26P*Y>-!?@i4#=
8Y6OFGH
*<B6W> N*<-V!*s>BF.!/Mbq-70C
8P;C34#*5F.!/
•a>/6FfD4R1"D4R16 46dB;1CR10 4BH
•+BF.!/.78J4@4X0YV76<i4F.RJ
71E-8PY;1#NVMD*#*Q>E-aH
•+BF.!/a>GDM-#34#*A4Y"8B?M-
&#!&M;1QRS34#>i.>H
•+BF.!/a>01&6822F4/X>" -7ia
/X>R2&," -709E-/6;17@7-/H
•+BF.!/9a>7/6>#*D%0Xi"8o
R01@?%34-6#"F4!]> N"LY>#Y"*a*-
@Q04XM82X!HHH_
•a>#7;<Q@&8Y-*<0C>*7&jQ/Ha>#7
;<8J4@D8Y7.82XiE-/6"@D&*-;18##@Q
34?/X>E-#[&8Y4X0Y;1M464V-7H
M&0.">BF.!/M>>K -7464V0-782E-
K!;1*9H
;X!">?6OFG>BF.!/Q178D@NN6
iaE-/8D/6!<4N/X>R2&," -7434??
F.!E-#7;<;1/X>E-/6mT>BF.!/8M>?
>UY>;C8J4@6‘ME-*;1@?%1NE-#7;<m
6OFGR?B#>NV>*7F.!/M4;1*7F.!
/&,7#M*<6Z8#>iFY#!<4K48\<4CQRS1!5
>N8K4-8Q)*48TQ4&#!N;1&#!Q4E-*8\6‘
M"F.!MD6OFG-!#14!<M6‘*<&#!N"A&#!
6-7oA[*[5?";F[7"8TS’;1a*Q>0<#8P

Y1!@?H -7@?%B#-F.!"/;C
14!</X>"MD-7#*Q>*<R?-!;5*<&#!NH4
a6abE-/Hj*Y>B>#>F.!/[7M&"?704X"
Năm học 2009 - 2010
Š