Hop giao ban lân 4 -ĐT

UBND HUYỆN TÂN HỒNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số: 345 /PGDĐT-GDTH Tân Hồng, ngày 28 tháng 04 năm 2011
V/v họp giao ban giáo dục
tiểu học lần thứ 4 năm học Kính gởi: - Hiệu trưởng các trường tiểu học,
2010-2011 TH – THCS trong huyện
Nhằm tiếp tục triển khai công tác chuyên môn giáo dục tiểu học năm học 2010-
2011; Phòng Giáo dục và Đào tạo tổ chức họp giao ban giáo dục tiểu học lần thứ 4 năm
học 2010-2011 như sau:
1. Thời gian và địa điểm:
- 01 ngày, bắt đầu từ 7,30 sáng, ngày thứ năm (05/5/2011) tại Hội trường Trường
tiểu học Trần Phú.
2. Thành phần:
- Mỗi trường tiểu học, TH –THCS trong huyện cử 03 đại biểu, gồm: 01 Hiệu
trưởng, 01 Phó Hiệu trưởng phụ trách chuyên môn, 01 tổ khối trưởng khối 5 hoặc GV
cốt cán lớp 5.Thành phần tham dự như sau:
+ Buổi sáng: 01 Phó Hiệu trưởng phụ trách chuyên môn + 01 tổ khối trưởng khối
khối 5 hoặc GV cốt cán lớp 5.
+ Buổi chiều: Hiệu trưởng
3. Nội dung:
- Thao giảng, chia sẻ kinh nghiệm dạy môn Toán lớp 5: “Diện tích xung quanh và diện
tích toàn phần của hình hộp lập phương”.
- Trao đổi kinh nghiệm dạy môn Toán lớp 5.
- Hướng dẫn đánh giá các biểu mẫu thông kê chất lượng giáo dục năm học 2010-2011.
- Triển khai phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, trường
ĐMCLTT, kiểm định chất lượng.
- Triển khai dự thảo hướng dẫn: “Lưu ý một số trọng tâm về công tác ra đề và coi, chấm
kiểm tra định kỳ cuối Học kỳ II năm học 2010-2011 tại các trường tiểu học”.
- Triển khai dự thảo hướng dẫn tổ chức “Lễ tổng kết và Lễ ra trường cho học sinh lớp 5
năm học 2010-2011”.

4. Kinh phí:
Dự họp giao ban do đơn vị cử người dự, chi theo chế độ tài chính quy định hiện
hành.
Yêu cầu hiệu trưởng các trường tiểu học, TH-THCS cử đại biểu về dự đúng thành
phần tại thời gian và địa điểm nêu trên./.
Nơi nhận:
- Như trên (dự họp); KT.TRƯỞNG PHÒNG
- Lãnh đạo phòng +CĐ ngành (để biết); P.TRƯỞNG PHÒNG
- Lưu: VT, (CMTH). ( Đã ký )

Lê Văn Minh

HỌP GIAO BAN VÀ THAO GIẢNG CẤP TIỂU HỌC
HUYỆN TÂN HỒNG LẦN THỨ 4 – NĂM HỌC 2010 -2011.
*.*.*.*
Thời gian Nội dung Người thực hiện
Sáng:
7giờ 30- 8giờ
8giờ - 8giờ 10
8giờ10 - 9giờ
9giờ – 9giờ 20
9giờ 20 – 10 giờ 50
10 giờ50 - 11 giờ
Chiều:
13giờ 30 – 16 giờ 30
Thao giảng
-Đón đại biểu.
-Khai mạc: Tuyên bố lý do, giới thiệu đại
biểu.
-Thao giảng 1 tiết mơn Tốn 5.

“Diện tích xung quanh và diện tích tồn phần
của hình hộp lập phương”.
Nghỉ giải lao
-Thảo luận rút kinh nghiệm tiết dạy.
-Trao đổi kinh nghiệm dạy mơn Tốn lớp 5.
-Hướng dẫn đánh giá các biểu mẫu thơng kê
chất lượng giáo dục năm học 2010-2011
Ban tổ chức
Ban tổ chức
Trường TH Trần Phú.
Đại biểu, BTC
Bộ phận chun mơn
Giao ban Tiểu học
- Triển khai phong trào “Xây dựng trường học
thân thiện, học sinh tích cực”, trường
ĐMCLTT, kiểm định chất lượng.
- Triển khai dự thảo hướng dẫn: “Lưu ý một
số trọng tâm về cơng tác ra đề và coi, chấm
kiểm tra định kỳ cuối Học kỳ II năm học
2010-2011 tại các trường tiểu học”.
- Triển khai dự thảo hướng dẫn tổ chức “Lễ
tổng kết và Lễ ra trường cho học sinh lớp 5
năm học 2010-2011”.
-Đại biểu thảo luận
-Kết luận của lãnh đạo phòng.
-Bế mạc giao ban tiểu học.
Bộ phân chun mơn
Bộ phân chun mơn
Đại biểu, BTC
Lãnh đạo Phòng

Ban tổ chức.

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TÂN HỒNG
Ghi chú: Đại biểu mang theo sách giáo khoa: Tốn lớp 5, chuẩn kiến thức, kỹ năng lớp 5 và các nội
dung tích hợp.
UBND HUYỆN TÂN HỒNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số: /PGDĐT Tân Hồng, ngày 25 tháng 4 năm 2011
V/v lưu ý một số trọng tâm về
công tác ra đề, coi, chấm kiểm
tra định kỳ cuối Học kỳ II năm Kính gởi: - Hiệu trưởng các trường tiểu học,
học 2010-2011 tại các trường TH- THCS trong Huyện.
tiểu học .
DỰ THẢO


Ngày 01/12//2009; Sở Giáo dục và Đào tạo Đồng Tháp đã ban hành công văn số
1315/SGDĐT-GDTH về việc hướng dẫn kiểm tra định kỳ và bàn giao chất lượng học tập
của học sinh lớp dưới lên lớp trên tại các trường tiểu học từ năm học 2009-2010;
Nhằm cụ thể hóa thêm về kỳ kiểm tra định kỳ cuối Học kỳ II năm học 2010-2011
tại các trường tiểu học; Phòng Giáo dục và Đào tạo lưu ý một số trọng tâm như sau:
1. Công tác ra đề kiểm tra định kỳ cuối Học kỳ II năm học 2010-2011:
- Nội dung ra đề kiểm tra theo hướng dẫn của Phòng Giáo dục và Đào tạo (đã tập
huấn và triển khai trong các lần họp giao ban năm học 2010-2011).
- Hình thức ra đề kiểm tra định kỳ kết hợp hình thức kiểm tra tự luận và trắc
nghiệm khách quan.
2. Công tác coi, chấm bài kiểm tra định kỳ cuối Học kỳ II năm học 2010-2011:
- Căn cứ vào Kế hoạch thời gian năm học theo quy định; Phòng Giáo dục-Đào tạo
thống nhất thời điểm kiểm tra định kỳ cho các trường Tiểu học trong đơn vị.(Sẽ có văn

bản hướng dẫn cụ thể sau).
- Phòng Giáo dục-Đào tạo ban hành Quyết định thành lập Hội đồng chỉ đạo, giám
sát việc tổ chức kiểm tra định kỳ cuối Học kỳ II cấp tiểu học toàn huyện. Trong đó, cử
đến mỗi Trường tiểu học từ 01 đến 02 đại diện Trường Trung học cơ sở trong địa bàn
tuyển sinh (là Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng hoặc Tổ trưởng chuyên môn) để giám sát
coi và chấm bài kiểm tra định kỳ cuối Học kỳ II ở lớp 5 (lớp cuối cấp học).
- Hiệu trưởng các Trường tiểu học ban hành “Quyết định thành lập Hội đồng ra đề
kiểm tra định kỳ”, “Quyết định thành lập Hội đồng coi và chấm bài kiểm tra”.
- Công tác coi kiểm tra định kỳ cuối Học kỳ II sẽ do giáo viên lớp trên xuống coi
kiểm tra học sinh lớp dưới. Giáo viên lớp 1 sẽ coi kiểm tra học sinh lớp 5. Riêng phần
đọc Chính tả nghe - viết của môn Tiếng Việt sẽ do giáo viên chủ nhiệm lớp phụ trách.
- Công tác chấm bài kiểm tra là chấm chung toàn trường theo phương án giáo
viên chấm chéo bài kiểm tra học sinh lớp khác trong cùng khối lớp theo sự phân công của
Hội đồng chấm bài kiểm tra định kỳ của trường.
- Công tác tổng hợp, báo cáo sau kiểm tra định kỳ cuối học kỳ II: Theo quy định
thời gian của các Phòng Giáo dục-Đào tạo, Hiệu trưởng Trường tiểu học báo cáo về
Phòng:
* Kết quả thực hiện kiểm tra định kỳ cuối Học kỳ II:
+ Tổng hợp điểm kiểm tra các môn học.
+ Đề kiểm tra và hướng dẫn chấm.
+ Danh sách hoàn thành chương trình tiểu học.
+ Các trường hợp vi phạm và biện pháp xử lý.
* Việc xử lý các tình huống vi phạm và những phản ánh, kiến nghị của giáo viên, cha
mẹ học sinh.
* Tổng hợp và phân tích các đề kiểm tra định kỳ cuối học kỳ II theo Chuẩn kiến thức
và kỹ năng để nhận xét, đánh giá rút kinh nghiệm cụ thể trong toàn trường.
* Thông báo những trường hợp sai phạm, làm sai lệch kết quả kiểm tra (như nhắc bài,
giải bài, cho học sinh chép bài của nhau,…).
- Thành viên giám sát (đại diện Trường Trung học cơ sở trong địa bàn tuyển sinh)
báo cáo về Phòng kết quả tổ chức thực hiện kiểm tra định kỳ cuối Học kỳ II ở lớp 5 của

Trường tiểu học (nơi đến công tác), nêu rõ những ưu điểm, hạn chế và kiến nghị trong
quá trình coi, chấm bài kiểm tra.

Trên đây là lưu ý một số trọng tâm về công tác ra đề, coi, chấm kiểm tra định kỳ cuối
Học kỳ II năm học 2010-2011 tại các trường tiểu học; Phòng Giáo dục và Đào tạo yêu
cầu Hiệu trưởng các trường tiểu học, TH-THCS có kế hoạch triển khai và thực hiện./.
Nơi nhận: KT. TRƯỞNG PHÒNG
- Như trên (thực hiện); P. TRƯỞNG PHÒNG
- Lãnh đạo phòng + CĐ ngành (để biết);
- Lưu: VT;(CMTH). ( Đã ký )

Lê Văn Minh




UBND HUYỆN TÂN HỒNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: /PGDĐT
V/v tổ chức “Lễ tổng kết và
Lễ ra trường cho học sinh
lớp 5 năm học 2010-2011”
Tân Hồng, ngày 25 tháng 4 năm 2011
Kính gửi: - Hiệu trưởng các trường tiểu học,
TH- THCS trong Huyện.

DỰ THẢO

Thực hiện chỉ đạo của Sở Giáo dục và Đào tạo về việc đẩy mạnh phong trào thi
đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”;

Phòng Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn tổ chức “Lễ tổng kết và Lễ ra trường cho
học sinh lớp 5 năm học 2010-2011”, như sau:
1. Trong Lễ tổng kết năm học 2010-2011; ngoài những nội dung của chương trình Lễ
tổng kết đã được Phòng Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn trong các năm học trước; Hiệu
trưởng nhà trường nên chọn một học sinh lớp 5 là đại diện học sinh của trường phát biểu
cảm tưởng. Trong bài phát biểu cảm tưởng của đại diện học sinh này có thêm bày tỏ tình
cảm của mình đối với bố mẹ, các thầy cô giáo dưới hình thức “tri ân” tới các bậc sinh
thành và thầy cô đã nuôi dưỡng, dạy dỗ mình nên người và bước tiếp chặng đường học
vấn cấp trung học cơ sở.
2. Tiếp theo phần phát biểu cảm tưởng của đại diện học sinh; toàn thể học sinh lớp 5 của
trường có thể tặng hoa cho bố mẹ và các thầy cô giáo (nếu có).
3. Sau đó là phần phát giấy chứng nhận hoàn thành chương trình tiểu học cho học sinh
lớp 5 của trường.
4. Trong quá trình thực hiện, từng trường tiểu học cần vận dụng phù hợp với tình hình
của địa phương, đồng thời khuyến khích sự sáng tạo trong cách làm để buổi lễ đạt những
dấu ấn tốt đẹp, những tình cảm sâu sắc của tuổi học trò đối với cha mẹ, người thân, thầy
cô và nhà trường tiểu học.

Phòng Giáo dục và Đào tạo yêu cầu hiệu trưởng các trường tiểu học, TH-THCS
căn cứ vào tình hình thực tế của địa phương để thực hiện tốt công văn này ./.
Nơi nhận:
-Như trên (để thực hiện);
-Lãnh đạo phòng và CĐ ngành (để
biết và chỉ đạo);
-Lưu: VT- (CMTH).
KT. TRƯỞNG PHÒNG
P. TRƯỞNG PHÒNG
( Đã ký )

Lê Văn Minh